小班數學(xué)《找一找》活動(dòng)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的小班數學(xué)《找一找》活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班數學(xué)《找一找》活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標
1、通過(guò)觀(guān)察一組物品的色彩、圖案等細節發(fā)現相同的物品，并將相同的物品放在一起。
2、能按教師的指令操作，并愿意邊操作邊講述。
3、樂(lè )意參與數學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)準備
1、5張小熊的圖卡(顏色和裝扮各不一樣)貼在教師身體的各個(gè)部位，有口袋的圍裙(當作一個(gè)小熊的家)，透明文件袋4個(gè)(分別當作其他小熊的家)貼在4張大椅子，幼兒操作大圖。
2、每人2張小熊圖卡(1張是大家和教師一樣的小熊，還有一張分別和教師的其他小熊圖片是一樣的)，幼兒用書(shū)，彩筆一支，人手一個(gè)小簍子。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身游戲：找小熊
1、教師："我身上藏了許多小熊，請你們把它們找出來(lái)好嗎?"
2、教師念兒歌："找小熊，找小熊，我的小熊在哪里?"請個(gè)別幼兒找出來(lái)。
3、教師將找到的小熊圖卡展示在展板上，請大家向小熊們問(wèn)好。
二、問(wèn)題解決
1、教師戴上貼有小熊標記的圍裙，請幼兒找出和圍裙上一樣的小熊。
教師：這是小熊的家，請你們找出一只和它一模一樣的小熊。
仔細看一看，比一比，它們什么地方是相同的?
2、教師引導幼兒邊送邊說(shuō)：小熊，我送你回家。
3、請幼兒在自己的簍子中找出和圍裙上相同的小熊并將小熊送回家，
教師提醒幼兒邊送邊說(shuō)：小熊，我送你回家
4、出示另外的4只小熊的家，請幼兒仔細看一看小熊家的標記，并將自己的小熊送到和標記相同的家里，
教師提醒幼兒邊送邊說(shuō)：小熊，我送你回家。
5、集體檢查：看一看每個(gè)家里的小熊是不是相同的。
三、操作練習
1、出示掛圖，介紹操作內容與方法。
教師：麥斯一家都有自己愛(ài)吃的東西，看一看他們手上拿的，再看看桌子上有些什么食物?
請找出和她們手上一樣的東西，然后用一條直直的線(xiàn)把它們連起來(lái)。
(教師先示范將相同的兩個(gè)物品旁的點(diǎn)點(diǎn)用直線(xiàn)連起來(lái)，然后請幼兒徒手練習)
2、幼兒操作，教師巡回觀(guān)察與指導，提醒幼兒從點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始到連線(xiàn)。
3、師幼一起檢查操作結果。
教師出示一張正確的操作題，請幼兒檢查自己的操作是否和教師展示的一樣。
小班數學(xué)《找一找》活動(dòng)教案
小班數學(xué)《找一找》活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標：
1、喜歡參加數學(xué)活動(dòng)，獲得愉快的情緒體驗。
2、讓幼兒能從幾個(gè)不同的物體中找出相同的物體。
3、能將相同的物體歸類(lèi)。
4、練習粘貼，鍛煉手指的協(xié)調能力。
5、培養幼兒比較和判斷的能力。
活動(dòng)準備：
1、三種顏色的彩帶;
2、蘋(píng)果香蕉等實(shí)物各兩個(gè)分別裝在用布遮住的籃子;
3、蘋(píng)果香蕉等實(shí)物若干;
4、墻飾上準備好貼了雙面膠的大蘋(píng)果香蕉等底圖;
活動(dòng)過(guò)程：
(一)師生問(wèn)好
1、教師和幼兒一起念手指兒歌引入：“一個(gè)小指頭呀一個(gè)小指頭呀，變變變，變成毛毛蟲(chóng)呀，爬爬爬，兩個(gè)小指頭呀，兩個(gè)小指頭呀，變變變，變成小白兔呀，跳跳跳，三個(gè)小指頭呀三個(gè)小指頭呀變變變，變成小花貓，喵喵喵……”
“小朋友，剛才我們用手指變了小動(dòng)物，現在，老師又要變魔術(shù)了，小朋友閉上眼睛，看看我變了什么�！�
2、出示紙條寶寶，”請紙條寶寶也來(lái)變，好不好?”
(1)頭頂上，看，象什么。幼兒回答：辮子等
(2)耳朵上，看，象什么，幼兒回答：耳環(huán)等
(3)下巴上，看，象什么，幼兒回答：胡須等
3、將紙條寶寶撕碎，撒向幼兒，請幼兒自由撿。
老師隨意拿出一根紙條寶寶，請撿到相同的顏色的幼兒將紙條寶寶舉起來(lái)。(比較相同顏色)
(二)請幼兒合作變魔術(shù)。通過(guò)觸摸，找出相同的水果
1、拿出籃子，引起幼兒的好奇，老師扮演魔術(shù)師，將手深進(jìn)用布遮蓋的籃子，作疑問(wèn)狀，描述所觸摸到的物體，讓幼兒猜猜摸到的是什么?拿出來(lái)，請幼兒確認。如”圓圓的，光滑的，”，”蘋(píng)果!”
2、請一個(gè)幼兒將手伸進(jìn)用布遮蓋的籃子，說(shuō)說(shuō)摸到的是什么，拿出來(lái)，確認名字，請幼兒逐步認識。
3、拿出另一只籃子，請小朋友也來(lái)當當魔術(shù)師。
老師從先前一直籃子中拿出一種水果，選擇個(gè)別幼兒從第二只籃子中隔著(zhù)布也拿出相同的(比較相同形狀)
(三)將裝好圖卡的籃子發(fā)給每個(gè)幼兒
1、請幼兒根據老師的要求拿出相應的圖卡，并高舉確認是否相同。
2、幼兒操作，將圖卡貼到墻飾上，(說(shuō)明：這個(gè)活動(dòng)就是連帶完成秋季主題墻的布置)
(四)評價(jià)幼兒，表?yè)P做得好的幼兒，如果有貼錯位置的，請幼兒分析指出，并將其改之。
小班數學(xué)《找一找》活動(dòng)教案3
教學(xué)目標：
1、引導幼兒能根據物品的顏色、花紋相同進(jìn)行配對，并能擺放到一起。
2、能根據要求進(jìn)行操作，并有興趣參與活動(dòng)。
教學(xué)準備：
1、小熊圖片一個(gè)，各類(lèi)襪子若干雙;
2、小題板若干塊，各類(lèi)實(shí)物卡片若干張。
教學(xué)過(guò)程：
一、經(jīng)驗開(kāi)啟，實(shí)物配對。
1、引導幼兒根據顏色進(jìn)行配對。
教師(出示只穿一只襪子的小熊)："熊媽媽要帶熊寶寶去幼兒園，但是小熊的一只襪子怎么也找不到，哪個(gè)寶寶愿意幫助小熊找一找另一只襪子呢?"
請一個(gè)孩子上來(lái)進(jìn)行操作，引導孩子根據襪子的顏色進(jìn)行配對。
教師小結：這兩只襪子的顏色是一樣的，所以把他們放到了一起，兩只一樣的`。襪子我們還可以叫它是一雙襪子。
2、引導幼兒根據顏色、花紋進(jìn)行配對。
教師：小熊的柜子里還有很多襪子，但是這些襪子放得亂七八糟的，你們誰(shuí)愿意來(lái)幫它整理一下，為這些襪子配配對。
請幾個(gè)孩子進(jìn)行操作并且交流，引導孩子根據襪子的顏色和花紋進(jìn)行配對。
教師：寶寶們真能干，幫助小熊把襪子整理得整整齊齊，把顏色和花紋一樣的襪子放到了一起。
二、經(jīng)驗遞進(jìn)，卡片配對。
1、教師："今天，寶寶們真能干，幫助小熊整理好了它的襪子，現在小熊還想請寶寶們幫個(gè)忙，它家里還有很多東西需要整理，但是它不會(huì )整理，你們愿不愿意一起來(lái)幫助它呢?這兒很許多小熊家的小抽屜，請寶寶們找到一樣的東西把它們放到小抽屜里。"
2、全體幼兒開(kāi)始操作，教師引導根據物品的顏色、花紋、種類(lèi)進(jìn)行配對。
3、幼兒進(jìn)行分享交流。
三、拓展經(jīng)驗，延伸小結。
教師："今天，寶寶們真能干，幫助小熊整理了衣柜，小熊非常高興，下面我們到教室里去找一找一樣的東西吧!"
小班數學(xué)《找一找》活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體的多、少、一樣多。
2、能用一一對應的方法解決兩組物體多、少變一樣多的問(wèn)題。
3、體驗解決問(wèn)題后的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
白板、實(shí)物（碗和勺子、瓶子和蓋子、蛋、鎖和鑰匙）、標記牌、盤(pán)子、圖片：太陽(yáng)和月亮。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示小貓，提問(wèn)：這是誰(shuí)呀？有幾只小貓？幼兒集體點(diǎn)數。（散開(kāi)放）4只小貓在草地上玩得可開(kāi)心了，玩著(zhù)玩著(zhù)它們覺(jué)得有點(diǎn)餓了，我們就讓小貓來(lái)歇會(huì )兒吧，教師給小貓排隊。
小貓喜歡吃什么呀？出示一盤(pán)子魚(yú)，那我們就把魚(yú)送給小貓吃吧，一邊送一邊說(shuō)：一只小貓吃一條魚(yú)……，幼兒跟說(shuō)，咦，還有一只小貓怎么啦？那小貓和魚(yú)哪個(gè)多哪個(gè)少？少一條魚(yú)怎么辦呢？（再找找）教師找魚(yú)。找到后也送給小貓，那現在小貓和魚(yú)哪個(gè)多哪個(gè)少還是一樣多。
2、出示圖，告訴幼兒這是小貓的家，小貓把家里弄得亂七八糟，媽媽要急著(zhù)去上班來(lái)不及收拾，想請我們小朋友來(lái)幫忙收拾一下，你們愿意嗎？出示標記牌，看看圖上有什么標記？（有鎖和鑰匙）對了，這上面有鎖和鑰匙，待會(huì )兒就請小朋友把這簍子里的鎖和鑰匙都找出來(lái)放到后面的有鎖和鑰匙標記的桌子上，然后再介紹碗和勺子、瓶子和蓋子、蛋的要求，幼兒開(kāi)始活動(dòng)。
3、小組活動(dòng)
第一組：瓶子和蓋子（4個(gè)瓶子3個(gè)蓋子）
第二組：碗和勺子（4個(gè)碗2把勺子）
第三組：匹配蛋（少一半蛋）
第四組：鎖和鑰匙（4把鎖3把鑰匙）
4、集中小結，把幼兒操作的實(shí)物放到大盤(pán)子里，教師分別講解每組操作的結果，發(fā)現什么秘密，少了什么？
5、出示圖，讓幼兒在圖上找一找少的東西在哪里（如：一把鎖、2把勺、蛋的一半、一個(gè)瓶子）找出來(lái)后，請個(gè)別幼兒送到相應的地方去。
6、游戲：貓捉老鼠
教師出示太陽(yáng)和月亮，邊出示邊說(shuō)：太陽(yáng)公公出來(lái)了，小貓小貓要睡覺(jué)，月亮婆婆出來(lái)了，老鼠老鼠快抓住。
【小班數學(xué)《找一找》活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
小班教案 | 小班數學(xué)活動(dòng)：找一找08-23
小班數學(xué)教案：找一找教案09-08
《找一找》教案03-16
《找一找》教案精選03-16
《找一找》教案11-28
《找一找》教案優(yōu)秀5篇03-16
中班數學(xué)找一找說(shuō)一說(shuō)教案09-25
小班數學(xué)活動(dòng)找車(chē)庫教案06-13
找一找小動(dòng)物托班教案03-03