《找一找》教案精選
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的《找一找》教案精選，希望對大家有所幫助。
《找一找》教案精選1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體的多、少、一樣多。
2、能用一一對應的方法解決兩組物體多、少變一樣多的問(wèn)題。
3、體驗解決問(wèn)題后的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
白板、實(shí)物（碗和勺子、瓶子和蓋子、蛋、鎖和鑰匙）、標記牌、盤(pán)子、圖片：太陽(yáng)和月亮。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示小貓，提問(wèn)：這是誰(shuí)呀？有幾只小貓？幼兒集體點(diǎn)數。（散開(kāi)放）4只小貓在草地上玩得可開(kāi)心了，玩著(zhù)玩著(zhù)它們覺(jué)得有點(diǎn)餓了，我們就讓小貓來(lái)歇會(huì )兒吧，教師給小貓排隊。
小貓喜歡吃什么呀？出示一盤(pán)子魚(yú)，那我們就把魚(yú)送給小貓吃吧，一邊送一邊說(shuō)：一只小貓吃一條魚(yú)……，幼兒跟說(shuō)，咦，還有一只小貓怎么啦？那小貓和魚(yú)哪個(gè)多哪個(gè)少？少一條魚(yú)怎么辦呢？（再找找）教師找魚(yú)。找到后也送給小貓，那現在小貓和魚(yú)哪個(gè)多哪個(gè)少還是一樣多。
2、出示圖，告訴幼兒這是小貓的家，小貓把家里弄得亂七八糟，媽媽要急著(zhù)去上班來(lái)不及收拾，想請我們小朋友來(lái)幫忙收拾一下，你們愿意嗎？出示標記牌，看看圖上有什么標記？（有鎖和鑰匙）對了，這上面有鎖和鑰匙，待會(huì )兒就請小朋友把這簍子里的鎖和鑰匙都找出來(lái)放到后面的有鎖和鑰匙標記的桌子上，然后再介紹碗和勺子、瓶子和蓋子、蛋的要求，幼兒開(kāi)始活動(dòng)。
3、小組活動(dòng)
第一組：瓶子和蓋子（4個(gè)瓶子3個(gè)蓋子）
第二組：碗和勺子（4個(gè)碗2把勺子）
第三組：匹配蛋（少一半蛋）
第四組：鎖和鑰匙（4把鎖3把鑰匙）
4、集中小結，把幼兒操作的實(shí)物放到大盤(pán)子里，教師分別講解每組操作的結果，發(fā)現什么秘密，少了什么？
5、出示圖，讓幼兒在圖上找一找少的東西在哪里（如：一把鎖、2把勺、蛋的一半、一個(gè)瓶子）找出來(lái)后，請個(gè)別幼兒送到相應的地方去。
6、游戲：貓捉老鼠
教師出示太陽(yáng)和月亮，邊出示邊說(shuō)：太陽(yáng)公公出來(lái)了，小貓小貓要睡覺(jué)，月亮婆婆出來(lái)了，老鼠老鼠快抓住。
《找一找》教案精選2
教案目的：
1.練習四處分散跑，和聽(tīng)到信號以后跑。
2.了解生活中常見(jiàn)的小動(dòng)物如：鴨子、小貓、小狗等的`名稱(chēng)和這些動(dòng)物的生活習性。
3.通過(guò)游戲知道小朋友在一起做游戲時(shí)不要相互碰撞，不要相互擁擠。
教案準備：
1.把不同小動(dòng)物的圖片懸掛在不同的位置，代表每個(gè)小動(dòng)物的家。
2.帶著(zhù)小朋友在場(chǎng)地上走一走、跑一跑，根據相應的圖片認識小動(dòng)物的家。告訴孩子這是誰(shuí)的家？它是怎么叫的？是怎么走路的？
教案流程：
教師說(shuō)兒歌，孩子根據兒歌的內容找到相應的小動(dòng)物的家，然后說(shuō)出這個(gè)小動(dòng)物是怎么叫的，如何走路的。如：教師說(shuō)兒歌："愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。"教師："寶寶要去找哪個(gè)小動(dòng)物��？"幼兒："小兔"。教師："我們跑著(zhù)去找小兔吧。"教師提示："寶寶們，跑的時(shí)候要注意：不要推擠，不要碰到小伙伴，要注意安全！"找到后，在小兔周?chē)鷮W(xué)小兔跳。
教師變換兒歌內容："輕輕走，輕輕跑，小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來(lái)，一起去找小貓吧。"教師變換兒歌內容，帶領(lǐng)寶寶重復游戲。根據幼兒身體狀況和情緒調整重復次數。
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