托班數學(xué)教案：雞媽媽孵蛋數字123

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的托班數學(xué)教案：雞媽媽孵蛋數字123，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)游戲能夠進(jìn)一步熟悉數字1、2、3。

　　2、能用完整的語(yǔ)言表達自己的想法。

　　活動(dòng)準備

　　雞蛋、小筐、數字1、2、3，小雞寶寶。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、引起寶寶的興趣。

　　律動(dòng)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》

　　2、復習數字1、2、3

　�。�1）教師：今天來(lái)了幾個(gè)數字寶寶，我們一起來(lái)看看，都有哪幾個(gè)數字寶寶呢？

　　師幼一起說(shuō)：有數字1、數字2、數字3。

　�。�2）教師：這是數字1的家，這是數字2的家，這是數字3的家。

　　現在數字寶寶要和我們小朋友一起來(lái)玩藏貓貓的游戲，哪個(gè)數字出現在小朋友的眼前，

　　就請小朋友拍一下這個(gè)數字寶寶，然后告訴大家這是數字幾。

　　3、通過(guò)情景游戲，讓寶寶知道數與量的對應。

　�。�1）幫助蛋寶寶找家。

　　老師：寶寶們，你們聽(tīng)是什么聲音？

　　咯咯噠、咯咯噠、老母雞真能干,又捉蟲(chóng)子又下蛋，哇！下了一個(gè)蛋！

　　老師：那一個(gè)蛋應該送到數字寶寶幾的家呢？

　�。ㄕ堃粋�(gè)寶寶來(lái)送，并引導寶寶邊送邊說(shuō)一個(gè)雞蛋送到數字寶寶“1”的家）

　　教師小結：一個(gè)雞蛋到數字“1”的家，兩個(gè)雞蛋送到數字“2”的家，三個(gè)雞蛋送數字“3”的家。

　�。�2）進(jìn)一步練習1-3數與量的對應。

　　老師：雞媽媽要準備孵小雞了，可是這么多蛋，自己可孵不過(guò)來(lái)，

　　雞媽媽呀想請大家來(lái)幫忙，哪些寶寶想來(lái)幫忙呢？

　�。ɡ蠋熣埲齻�(gè)寶寶上來(lái)孵小雞，引導其他的寶寶來(lái)喊1、2、3加油�。�

　　老師：雞媽媽真能干，我們來(lái)看看這只雞媽媽孵出來(lái)幾只小雞？

　　老師：那一只小雞應該送到數字寶寶幾的'家呢？

　　(請寶寶來(lái)送，并引導寶寶邊送邊說(shuō)一只小雞送到數字1的家)

　　教師小結：一只小雞送到數字‘1’的家，兩只小雞送到數字‘2’的家，三只小雞送到數字‘3’的家。

　�。�3）今天我們還給這群可愛(ài)的小雞準備了玩具呢！快來(lái)看看都準備了哪些好玩的玩具呢？

　　教師小結：一個(gè)玩具送給一只小雞，兩個(gè)玩具送給兩只小雞，三個(gè)玩具送給三只小雞。

　　4、活動(dòng)結束

　　教師：雞寶寶今天好開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？我們一起帶著(zhù)雞寶寶們一起出去玩玩吧！

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