幼兒園中班數學(xué)教案：快樂(lè )地動(dòng)物園
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班數學(xué)教案：快樂(lè )地動(dòng)物園，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、能發(fā)現物體簡(jiǎn)單的排序規律，嘗試用語(yǔ)言、多種身體動(dòng)作表現排序方法。
2、通過(guò)操作活動(dòng)表現物體排序的多種規律。
3、能與同伴交流自己排序的方法，體驗成功感。
活動(dòng)準備：
1、課件ppt。
2、操作材料：不重樣的四種圖片若干。
3、音樂(lè )：郊游、操作音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙加螌�，激發(fā)興趣。
1、教師：今天呀老師帶你們去一個(gè)有趣的.地方——動(dòng)物幼兒園。（點(diǎn)擊課件圖一）。
2、教師：你去過(guò)動(dòng)物園嗎？看到了什么？
�。ǘ﹦�(chuàng )設情境，學(xué)習排序。
1、點(diǎn)擊圖二，發(fā)現彩旗間隔排序規律。
教師：動(dòng)物幼兒園可漂亮了，看，還掛上了彩旗歡迎我們呢？彩旗呀很漂亮，它們排隊有什么規律？
�。╝）幼兒觀(guān)察，講出彩旗的排序方法。如：紅黃藍，紅黃藍。
�。╞）幼兒用動(dòng)作來(lái)告訴我們彩旗的排序的方法。如：拍頭、拍肩、拍腿。
3、點(diǎn)擊圖三，發(fā)現小動(dòng)物的排序規律教師：小動(dòng)物們也出來(lái)迎接我們了，瞧，它們是怎么來(lái)的？
�。╝）幼兒觀(guān)察，講出動(dòng)物的排隊，如：一只老虎，兩只兔子，一只老虎，兩只兔子。兩只小狗。（在這個(gè)環(huán)節中教師可以設置填空的方法鞏固幼兒的排序知識，提高幼兒的排序能力。）4、點(diǎn)擊圖四，分組自主學(xué)習小動(dòng)物的排序規律（a）教師：又來(lái)了小動(dòng)物呢，看看它們是誰(shuí)？它們的排隊有什么規律？?jì)芍恍⊙�，兩只小狗，兩只小羊……（b）幼兒分組自主學(xué)習，說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物的排隊規律，并用身體動(dòng)作表現教師小結：動(dòng)物幼兒園的小動(dòng)物很能干，有規律的排好隊，這種有規律的排隊就是排序。我們可以用兒歌語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)幫助我們學(xué)習排序。
�。ㄈ┯變翰僮�，鞏固排序。
1、教師：動(dòng)物幼兒園里還有許多的小動(dòng)物，它們都非常歡迎我們小朋友，但是小動(dòng)物們才剛剛上小班，還不會(huì )排隊，它們想請我們小朋友幫助它們，你們愿意嗎？（點(diǎn)擊圖五）2、教師出示操作材料，講解操作要求：：小動(dòng)物們按一定的順序，排出規律來(lái)。
3、幼兒操作，教師巡視幼兒操作情況。
�。ㄋ模┗ハ嘟榻B，體驗快樂(lè )。
1、操作好的給老師、好朋友說(shuō)一說(shuō)你是怎么排序的。
2、教師：今天呀小朋友表現的真棒，會(huì )給小動(dòng)物們有規律的排隊，小動(dòng)物們很高興，謝謝你們！
3、教師：天黑了，小動(dòng)物要睡覺(jué)了，我們也回家吧。在“郊游”音樂(lè )中結束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
1、區域活動(dòng)：數學(xué)區投放多種排序的操作材料，幫助幼兒進(jìn)一步學(xué)習排序。
2、生活活動(dòng)：在日常生活中善于發(fā)現有規律的排序，欣賞享受規律美。
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