小班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《幫幫小豬》
身為一名優(yōu)秀的人民教師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習到很多講課技巧，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？以下是小編整理的小班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《幫幫小豬》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )設背景：
新學(xué)期開(kāi)始了，我興高采烈帶這群可愛(ài)的孩子，步入小班集體生活中。當我帶孩子學(xué)唱歌“我家有幾口”時(shí)，發(fā)現有幾個(gè)孩子在4以?xún)赛c(diǎn)數上有些混亂。面對小班孩子年齡小，自控能力差，又經(jīng)過(guò)一段長(cháng)長(cháng)寒假的散漫玩耍，要想讓他們正常學(xué)習，特別是數學(xué)，必須要從興趣出發(fā)。因為興趣是最好的老師。于是我從上學(xué)期主題三《我自己》里的幫幫小豬這節活動(dòng)做復習鞏固的起點(diǎn)，慢慢延伸到本學(xué)期教材《骨碌骨碌轉》里的我會(huì )骨碌碌，讓孩子運用肢體動(dòng)作來(lái)感受點(diǎn)數的樂(lè )趣。讓孩子更好掌握手口點(diǎn)數技能的同時(shí)，整合到主題四《找找顏色》讓孩子學(xué)會(huì )點(diǎn)數的同時(shí)，為認識顏色做好鋪墊。為此我設計了本活動(dòng)。
教學(xué)目標：
1、感受4以?xún)鹊臄盗�，學(xué)習手口一致點(diǎn)數到4。
2、啟發(fā)幼兒對數的興趣和體驗數數的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
1、自制教具小拖車(chē)(3節車(chē)廂)
2、實(shí)物教具：水果，香蕉，蘋(píng)果，葡萄，梨等
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分師生問(wèn)好!
1、導入：今天老師給小朋友帶來(lái)了小拖車(chē)，還有好聽(tīng)的。小朋友要認真聽(tīng)故事，就知道小拖車(chē)能干什么用了，(出示小拖車(chē))
2、復習：3以?xún)鹊狞c(diǎn)數：讓孩子數小拖車(chē)有幾節車(chē)廂。
二、基本部分嘗試學(xué)習
1、講故事：《三只小豬》
第一部分，重點(diǎn)引導幼兒幫助小豬撿水果。
(1)老師講述故事，講到“走近一看，原來(lái)是黃黃的香蕉”時(shí)就問(wèn)幼兒：“豬老大發(fā)現香蕉，不知怎么辦?孩子們快幫幫豬老大吧!
(2)動(dòng)手操作：一個(gè)一個(gè)數香蕉，1 2 3 4一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)小拖車(chē)、老師引導孩子數數“一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)�！�
2、當故事講到“他爬上數一看，啊!有幾個(gè)紅蘋(píng)果!”時(shí)引導幼兒說(shuō)出“怎么辦”?(我們一起幫豬老二數蘋(píng)果，裝蘋(píng)果。)重點(diǎn)引導一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)手口一致點(diǎn)數。
3、他們有繼續往前走，小豬第第發(fā)現了什么呢?出示紫色的葡萄。小朋友都很聰明，再幫豬小弟數葡萄好嗎?引導孩子動(dòng)手點(diǎn)數葡萄再裝進(jìn)小拖車(chē)里。
4、游戲：我會(huì )骨碌碌孩子們真能干，三只小豬在你們的幫助下，撿到了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)水果，他們高興的跳起來(lái)了，我們和小豬一起做做運動(dòng)吧!“骨碌骨碌1，骨碌骨碌2骨碌骨碌3骨碌骨碌4、”邊說(shuō)兒，歌邊作動(dòng)作，讓小手表示數字。引導孩子擴散思維。
三、結束部分游戲中鞏固練習
1、引導幼兒進(jìn)入表演游戲情景，鞏固學(xué)習的知識。
談話(huà)：看看滿(mǎn)滿(mǎn)一拖車(chē)的水果，就知道孩子們有多棒，讓我們能干的小手在幫助小豬把水果送回家好嗎?(找個(gè)別孩子拖著(zhù)小車(chē)走在前面，其余幼兒跟在后面繞活動(dòng)室走一圈。)小豬家到了。(活動(dòng))
2、小豬獎勵小朋友吃糖葫蘆：讓孩子數各種顏色的算祝珠、(點(diǎn)數練習)
3、我們能不能幫助小豬把這車(chē)水果卸下來(lái)呢?
幫助小豬卸水果：重點(diǎn)練習手口一致點(diǎn)數到4
4、小結：孩子們，你們真能干，幫助小豬運回來(lái)這么多的水果，小豬很開(kāi)心，你們高興嗎?(高興)為我們加油吧!引導孩子歡呼“呀”!跟老師到外面休息去啦!
教學(xué)反思：
首先感謝各級領(lǐng)導給我們提供這次鍛煉的機會(huì )，更希望老師們給我點(diǎn)出本活動(dòng)的不足，您的.建議就是我今后工作進(jìn)步的方向。
本活動(dòng)以孩子喜歡的故事為主體，把抽象的點(diǎn)數巧妙的融入故事情節。故事吸引孩子動(dòng)手動(dòng)腦，吸引孩子求知的欲望。讓孩子在聽(tīng)故事的同時(shí)學(xué)會(huì )點(diǎn)數，并說(shuō)出總數，在做做玩玩中，自然完成教育目標。
由于孩子年齡小，不喜歡久坐，為此，我把兒歌《我會(huì )骨碌碌》整合到故事里，即滿(mǎn)足了孩子好動(dòng)。又讓孩子運用肢體動(dòng)作來(lái)感知點(diǎn)數的樂(lè )趣。在此環(huán)節中，我盡量引導孩子擴散思維動(dòng)手表示數字，為以后學(xué)習數的組成做好鋪墊。我感覺(jué)本活動(dòng)最明顯的特點(diǎn)是溫故而知新。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
【小班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《幫幫小豬》】相關(guān)文章：
小班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《幫幫小豬》09-22
小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《幫幫小豬》09-22
小班數學(xué)幫幫小豬教案03-23
幫幫小豬小班教案07-10
幼兒園小班數學(xué)優(yōu)秀教案《幫幫小豬》含反思10-18
小班數學(xué)教案幫幫小豬03-21
小班數學(xué)教案：幫幫小豬01-05
小班科學(xué)教案：幫幫小豬教案及教學(xué)反思01-05
幫幫小豬數學(xué)教案12-01