小班科學(xué)優(yōu)秀教案《幫幫小豬》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的小班科學(xué)優(yōu)秀教案《幫幫小豬》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、感受3以?xún)鹊臄盗�，學(xué)習手口一致的點(diǎn)數到3。
2、能看圖講述，理解故事情節。
活動(dòng)準備
1、《三只小豬》語(yǔ)言CD、教學(xué)掛圖。
2、香蕉、蘋(píng)果、鴨梨水果操作卡片各三個(gè)。
3、三只小豬的頭飾，實(shí)物適量。
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始部分：
一、角色導入
用故事角色介紹鼠老大、鼠老二和鼠老弟。
師：小朋友們，今天我們班來(lái)了好多的'客人，你們看后面坐著(zhù)客人老師，前面還有三位小客人，（出示三只老鼠圖片），我們一起來(lái)認識一下吧。
教師引導幼兒分別認識豬老大、豬老二、豬小弟。
基本部分：
二、教師出示教學(xué)掛圖分段講故事
1、教師講述故事第一部分，引導幼兒幫助小豬一起撿水果。
�。�1）教師講到“走近一看，原來(lái)是黃黃的香蕉”時(shí)，問(wèn)幼兒：“怎么辦呢？快快幫幫豬老大撿到小拖車(chē)里吧”師幼一邊數香蕉一邊操作卡片。
�。�2）教師講到“他往樹(shù)上仔細看，��！有幾個(gè)紅蘋(píng)果”時(shí)，問(wèn)幼兒“怎么辦”，師幼一起一邊數蘋(píng)果一邊操作卡片。
�。�3）教師講到“樹(shù)干旁邊竟然有大鴨梨”時(shí)，請幼兒快快幫豬小弟撿水果。
2、幼兒繼續看教學(xué)掛圖講故事第二部分，幫助小豬比比誰(shuí)的水果多。
�。�1）請幼兒猜想：誰(shuí)的蘋(píng)果最多？
�。�2）幼兒操作卡片，比比誰(shuí)撿的水果最多。
�。�3）教師示范并和幼兒共同總結比較的方法。
數的方法：一一對應的方法。
3、觀(guān)看教師教學(xué)資源，完整欣賞故事。
師：剛才小朋友幫了小豬一個(gè)大忙，一會(huì )小豬請你們吃水果，在吃水果之前小豬有個(gè)小要求，請小朋友完整欣賞故事，并會(huì )看圖講這個(gè)故事。
三、結束部分
請幼兒看圖講故事（教師出示課件和小豬頭飾）。
小豬：小朋友的故事講得真好，現在就請你們吃水果。
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