中班數學(xué)教案：數字歌
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的中班數學(xué)教案：數字歌，希望能夠幫助到大家。
中班數學(xué)教案：數字歌1
活動(dòng)目標
1、培養幼兒的語(yǔ)言能力！
2、鍛煉幼兒的數數能力！
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè ).
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、讓幼兒認識數字“八、九、十、拍、伸、手指！
2、 讓幼兒學(xué)會(huì )讀兒歌
活動(dòng)準備
掛圖、字卡、小紅花
活動(dòng)過(guò)程：
一：基本部分：穩定幼兒情緒，讓幼兒能集中精神
二：教師出示掛圖：小朋友你們看這是什么��？（引起幼兒注意了）他們在干什么？他們的動(dòng)作有是什么？（讓幼兒分別說(shuō)出他們的動(dòng)作）
三：教師領(lǐng)讀，然后教幼兒分段讀！
四：讓幼兒自己讀一次并把動(dòng)作表示出來(lái)！
五：在幼兒會(huì )讀的情況下教幼兒認字“八、九、十、拍、伸、手指
六：結束部分：給在課堂上表現好的，認識數字多的小朋友給予獎勵！
教學(xué)反思
本節課幼兒基本認識數字，對兒歌很熟悉都能讀出來(lái)，但有些小朋友不是很認真，希望下節課改正，我想再上一節課會(huì )更棒！
小百科：數字分好幾種，阿拉伯數字是最普遍的一種。阿拉伯數字并不是阿拉伯人發(fā)明的而是印度人發(fā)明的，實(shí)際應該列為印度語(yǔ)言，只是先傳播到阿拉伯，然后傳向世界的，所以稱(chēng)之為“阿拉伯數字”。
中班數學(xué)教案：數字歌2
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)引導幼兒認識1～10的數字
活動(dòng)準備：
配備教具：紅、黑兩套數字卡：1—10，動(dòng)物卡：嘟嘟牛、貝貝羊、寶寶兔等。
幼兒基本學(xué)會(huì )兒歌：數數歌；數字歌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)兒歌激發(fā)幼兒對1—10的數序和字形認知的興趣。
l練習數數。教師引導回憶：“我們學(xué)過(guò)許多首兒歌，有一首《數數歌》你們還記得嗎？”“咱們一起邊出手指邊說(shuō)兒歌�！崩蠋煄ьI(lǐng)幼兒邊出手指邊說(shuō)兒歌《數數歌》。
l附兒歌：
一二三，爬上山，
四五六，翻跟斗。
七八九，拍皮球，
張開(kāi)兩只手，十個(gè)手指頭。（教師注意觀(guān)察指導幼兒口說(shuō)的數與出的手指數要對上。即手口一致。開(kāi)始說(shuō)時(shí)可以慢些，待幼兒熟悉后，再加快速度。）
字形認知。教師提示:“我們還學(xué)過(guò)一首兒歌，兒歌里說(shuō)出了每個(gè)數字的樣子，誰(shuí)知道這首兒歌的名字是什么？”幼兒：《數字歌》�！霸蹅円黄鹫f(shuō)兒歌�！苯處熯叧鰯底诌厧ьI(lǐng)幼兒說(shuō)兒歌。
附兒歌:
1象鉛筆細又長(cháng)，
2象小鴨水上漂。
3象耳朵聽(tīng)聲音，
4象小旗迎風(fēng)飄，
5象秤鉤來(lái)稱(chēng)菜，
6象豆芽咧嘴笑。
7象鐮刀割青草，
8象麻花擰一道。
9象勺子能盛飯，
10象雞蛋做蛋糕。
認讀數字1～10。教師指數字，讓小朋友正確認讀。
二、通過(guò)游戲幫助幼兒認識1～10的數字和掌握其數序。
游戲：誰(shuí)藏起來(lái)了
接前面，教師按1～10的順序排好數字。
教師準備好動(dòng)物卡，以游戲的口吻說(shuō)：“小朋友你們看，誰(shuí)來(lái)了?”
教師逐一出示動(dòng)物卡，由幼兒說(shuō)出它們的名稱(chēng)并問(wèn)好。如，教師出示嘟嘟牛動(dòng)物卡，幼兒?jiǎn)?wèn)：“嘟嘟牛好”。依此類(lèi)推問(wèn)：“貝貝羊好”、“寶寶兔好”等。
教師交待：“好朋友嘟嘟牛、貝貝羊、寶寶兔要和咱們一起和數字寶寶玩一個(gè)游戲，名字叫：誰(shuí)藏起來(lái)了�！薄霸趺赐婺�？動(dòng)物朋友要把一些數字寶寶藏起來(lái)，讓大家猜一猜藏起來(lái)的數字是幾？”
教師：“請小朋友閉上眼睛”。教師將幾張動(dòng)物卡分別擺在幾個(gè)數字上面蓋住數字。
教師：“請小朋友睜開(kāi)眼睛，想一想每只小動(dòng)物下面藏著(zhù)什么數字？”（因為此練習是按1～10的順序排好的數字，幼兒比較容易找對。做幾次練習后增加難度，接著(zhù)做下面的練習）
教師：“小動(dòng)物們在數字寶寶之間跑來(lái)跑去的把數字的順序打亂了�！保ㄗ層變嚎粗�(zhù)教師將數字打亂順序擺放。）
教師：“請小朋友再閉上眼睛”。教師將1～3張動(dòng)物卡擺在一個(gè)或二、三個(gè)數字上面蓋住數字。（如，貝貝羊下面蓋住數字3，嘟嘟牛下面蓋住數字8，）
教師：“請小朋友睜開(kāi)眼睛，猜一猜某動(dòng)物（如，貝貝羊）下面藏著(zhù)什么數字？”如，幼兒猜貝貝羊下面藏著(zhù)的`數字是8，雖然錯了，但8也是缺失的數字，教師要注意先肯定幼兒小動(dòng)物下面蓋住的有數字8，再告訴幼兒：但貝貝羊下面藏著(zhù)的數字不是8，再猜一猜貝貝羊下面藏著(zhù)的數字是幾？都猜對了，游戲重新開(kāi)始。
請小朋友將打亂順序的數字按數序排好，大家一起認讀。
教師交待：“淘氣的小動(dòng)物們又帶著(zhù)幾個(gè)數字寶寶藏起來(lái)�！苯處熯呎f(shuō)邊取走小動(dòng)物和幾個(gè)黑色的數字卡，再貼一排紅色的數字卡1～10，但數字也不貼全，如：12467910
教師提問(wèn)：“請小朋友看一看，缺的是哪些數字，說(shuō)愿意找出缺的數字，再將數字卡按顏色和數序排好�！�
幼兒個(gè)別操作。請幾個(gè)幼兒到前邊操作，大家觀(guān)看檢查對錯。
三、請幼兒完成書(shū)上的評價(jià)練習，增進(jìn)幼兒對1～10的數字認知。
教師交待：“請小朋友翻開(kāi)兒童用書(shū)第4頁(yè)�！�
觀(guān)察討論。教師提問(wèn)：“看圖的上邊有兩排數字，請小朋友看一看、說(shuō)一說(shuō):這些數字是按什么順序排列的？”“箭頭表示什么意思？”
教師：“請小朋友分別認讀紅、藍兩色的數字�！保ㄓ變洪喿x）。
教師：“看看兩只小青蛙準備做什么？”“它們身上插的旗子分別是什么顏色？”
教師：“小青蛙要進(jìn)行跳荷葉比賽，插紅旗的小青蛙應該跳什么顏色數字的荷葉？”“插藍旗的小青蛙應該跳什么顏色數字的荷葉？”
教師交待：“請小朋友將同樣顏色數字的荷葉，按數的順序用線(xiàn)連接起來(lái)�！�
幼兒操作。小朋友連線(xiàn)，教師對完成評價(jià)練習有困難的幼兒給予適當的提示。
幼兒互查。幼兒完成評價(jià)練習后互相檢查，發(fā)現誰(shuí)錯了，舉手提示老師，教師要認真分析其錯誤的原因，有的放矢的給予指導。
中班數學(xué)教案：數字歌3
活動(dòng)目標：
1．練習發(fā)準等音
2．體會(huì )識字的樂(lè )趣，認識字詞九十拍手指
3．體會(huì )念兒歌的樂(lè )趣
活動(dòng)準備：
1．磁帶幼兒用書(shū)人手一冊相應大字寶寶兩份大范例一份（把要識的字遮起來(lái)）拿著(zhù)這個(gè)寶寶匠
2．塑料鐵錘一個(gè)“火車(chē)司機”“裁判員”字寶寶頭飾各一個(gè)小貼紙
活動(dòng)過(guò)程：
1．請幼兒打開(kāi)書(shū)到25頁(yè)，出示要求：手指字，眼睛看，耳朵聽(tīng)，嘴巴小聲念。跟念三遍收書(shū)。
2．請幼兒邊念兒歌邊做手指游戲三遍。
3．展示大范例，跟讀一遍。咦！怎么有些字寶寶不見(jiàn)了，到哪里去了，我們來(lái)找一找。哦，原來(lái)在這兒啊。聽(tīng)聽(tīng)它們在說(shuō)什么，它們說(shuō)想去找小朋友們玩游戲。我們來(lái)看看都有誰(shuí)，一一展示每一個(gè)字寶寶，和小朋友們打招呼。（注意糾正幼兒讀音）
4．我們的游戲開(kāi)始嘍，我們先來(lái)“開(kāi)火車(chē)”。（根據幼兒情況來(lái)選擇火車(chē)司機）教師先來(lái)做“火車(chē)司機”，念兒歌：“嗚......嗚......某某字寶寶快快來(lái)我們的火車(chē)就要開(kāi)，嗚.....”請拿著(zhù)這個(gè)字寶寶的幼兒坐到火車(chē)上來(lái)。（游戲反復進(jìn)行，請坐上火車(chē)的幼兒跟著(zhù)司機一起念兒歌，每換一輪時(shí)給下車(chē)的小朋友們貼上小貼紙。）
5．哇！火車(chē)到站了，我們下車(chē)來(lái)玩游戲嘍！現在請7個(gè)小朋友們站到前面，每個(gè)人拿一張字寶寶，老師先做“裁判員”，手持鐵錘。當“裁判員”說(shuō)到哪個(gè)字寶寶時(shí)，拿著(zhù)那個(gè)字寶寶的小朋友就要將字寶寶舉起來(lái)，并大聲的念出來(lái)。如果被鐵錘敲到頭還沒(méi)念出來(lái)就要罰下場(chǎng)，請下一個(gè)小朋友來(lái)繼續游戲。待小朋友們對字寶寶熟悉后可請一位小朋友來(lái)做“裁判員”。
6．師模仿字寶寶的語(yǔ)氣說(shuō)：“今天玩得太高興了，和你們在一起真好玩。但天都晚了，我們要回家了，要不然媽媽會(huì )著(zhù)急的，小朋友們再見(jiàn)！”然后小朋友們向字寶寶一一說(shuō)“某某字寶寶再見(jiàn)！”，送它們回家。
7．字寶寶們回家了，我們出去開(kāi)火車(chē)嘍！活動(dòng)結束。
【中班數學(xué)教案：數字歌】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言《數字歌》12-18
中班語(yǔ)言數字歌教案04-01
中班數學(xué)教案：家里的數字01-08
中班數學(xué)教案《家里的數字》06-08
中班數學(xué)教案：數字寶寶11-29
中班數學(xué)教案家里的數字03-31
中班數學(xué)教案有趣的數字03-31
中班數學(xué)教案《數字寶寶》10-16
中班數學(xué)教案《有趣的數字》09-02
有趣的數字中班數學(xué)教案07-05