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崗位說(shuō)明書(shū)

時(shí)間:2022-07-22 08:48:44 說(shuō)明書(shū) 我要投稿

崗位說(shuō)明書(shū) (15篇)

崗位說(shuō)明書(shū) 1

  1、負責工廠(chǎng)技術(shù)方面絕密文件(配方、工藝、原料資料)的收集,整理、會(huì )審、存檔、保管、接收、發(fā)放與回收并編輯電子信息檔案,對配方工藝的領(lǐng)用回收登記到人管理

崗位說(shuō)明書(shū) (15篇)

  2、負責根據寶宣的〈包材出倉單〉把生產(chǎn)量錄入麗豐系統中

  3、負責根據生產(chǎn)計劃單,核對產(chǎn)品下單量,調整實(shí)際量,編制乳化生產(chǎn)領(lǐng)料單,向乳化車(chē)間下達生產(chǎn)計劃,跟進(jìn)完成情況,編輯電子信息檔案

  4、負責協(xié)調生產(chǎn)其它部門(mén)的,做好乳化半成品制成,按時(shí)按質(zhì)按量流向下工序的理順工作

  5、負責生產(chǎn)所需原料的核查和欠料購買(mǎi)的跟蹤,審核原料的真實(shí)庫存量

  6、負責外來(lái)參觀(guān)客人的接待,向來(lái)賓介紹工廠(chǎng)硬件及生產(chǎn)管理總體情況

  7、負責工廠(chǎng)設備的鍋爐、壓力容器方面的校檢管理(建檔、建帳、聯(lián)系送檢等)

  8、其他上級交辦的臨時(shí)事務(wù)或其他部門(mén)、同事需要協(xié)助的工作

崗位說(shuō)明書(shū) 2

  職位說(shuō)明書(shū)主要包括兩個(gè)部分:一是職位描述,主要對職位的工作內容進(jìn)行概括,包括職位設置的目的、基本職責、組織圖、業(yè)績(jì)標準、工作權限等內容;二是職位的任職資格要求,主要對任職人員的標準和規范進(jìn)行概括,包括該職位的行為標準,勝任職位所需的知識、技能、能力、個(gè)性特征以及對人員的培訓需求等內容。職位說(shuō)明書(shū)的這兩個(gè)部分并非簡(jiǎn)單的羅列,而是通過(guò)客觀(guān)的內在邏輯形成一個(gè)完整的系統。

  作用

  1.為招聘、錄用員工提供依據

  2.對員工進(jìn)行目標管理

  3.是績(jì)效考核的基本依據

  4.為企業(yè)制定薪酬政策提供依據

  5.員工教育與培訓的依據

  6.為員工晉升與開(kāi)發(fā)提供依據

  構成

  職位說(shuō)明書(shū)根據用途不同有各種不同的標準,通常使用的是內部管理用途的職位說(shuō)明書(shū),但是烽火獵聘公司根據招聘市場(chǎng)的特點(diǎn),提出了招聘用職位說(shuō)明書(shū)的提法。內部管理用途的職位說(shuō)明書(shū)的一般是下面的有機組成部分構成的:

  一、 職位名稱(chēng)。例如,拿人力資源部門(mén)的經(jīng)理來(lái)說(shuō),以下簡(jiǎn)稱(chēng)HRM。職位名稱(chēng)應該寫(xiě)為經(jīng)理。

  二、 部門(mén)名稱(chēng)。HRM的部門(mén)名稱(chēng)應該寫(xiě)為人力資源部。

  三、 任職人。要寫(xiě)上任職人的名字。并要有任職人簽字的地方,以示有效性。

  四、 直接主管。HRM的直接主管應該寫(xiě)為分管副總經(jīng)理。要提供直接主管簽字的地方,以示有效性。

  五、 任職時(shí)間。任職時(shí)間也就是生效時(shí)間,一般也就是與勞動(dòng)合同的時(shí)間一致。

  六、 任職條件。包括學(xué)歷要求,工作經(jīng)驗要求,特殊技能等等。如HRM的特殊技能是指掌握現代人力資源管理運作模式,熟悉國內人力資源管理政策法規及人才市場(chǎng)動(dòng)態(tài)等等。

  七、 下屬人數。指的是部門(mén)內所管轄的人數。

  八、 溝通關(guān)系。一般分為外部與內部?jì)蓚(gè)層面。如HRM的內部溝通有分管副總經(jīng)理,部門(mén)經(jīng)理與員工。外部溝通有上級主管部門(mén),所在城市人事勞動(dòng)部門(mén),各主要媒體或招聘網(wǎng)站,各主要培訓機構,應聘人員或同行,相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì )。

  九、 職位設置的目的。如HRM的職位目的為:根據公司戰略發(fā)展需求,設計運用人力資源管理模式和相關(guān)激勵政策,激發(fā)員工潛力,開(kāi)發(fā)人才,實(shí)現人力資源開(kāi)發(fā)在行業(yè)內具有市場(chǎng)領(lǐng)先者的目標。

  十、 行政權限。指的是在公司所擁有的財務(wù)權限和行政審批權限等。

  十一、 工作內容和職責。這是職位說(shuō)明書(shū)重之又重的地方,所耗費的筆墨也最多。包括了職責范圍與負責程度,衡量標準等。如HRM的職責包括這幾方面:組織體系與制度;培訓;人事考核與績(jì)效評估;招聘;薪酬激勵政策;職位管理,部門(mén)管理與建設等等。

  十二、 能力要求與個(gè)性?xún)A向與特征等。屬于個(gè)性化的東西,應該算是職位的修正要求吧。

  十三、 職業(yè)生涯發(fā)展規劃。包括職位關(guān)系與理論支持。職位關(guān)系又分為直接晉升的職位,相關(guān)轉換的職位,升遷至此的職位。理論支持是指學(xué)習和培訓所達到的相關(guān)要求。

  職位說(shuō)明書(shū)編制要點(diǎn)

  1、對職位的描述,不是任職者的現在工作

  2、不局限于現狀,著(zhù)眼于組織設定崗位需要

  3、針對對崗位而不是人

  4、歸納而非羅列

  職位說(shuō)明書(shū)一般用表單形式編制,通常分七大部分設計表單:

  1、基本信息:職位名稱(chēng),部門(mén),直接上級,所屬下級,職責分析日期,編寫(xiě)日期等;

  2、職位目的:對職位概述;

  3、職責和權限:分主要職責權限、相關(guān)職責權限和臨時(shí)性工作;

  4、工作關(guān)系:分內部關(guān)系和外部關(guān)系,包括聯(lián)系部門(mén)、人員;

  5、任職資格:包括教育水平、工作經(jīng)驗、技能和水平、個(gè)性和品質(zhì)等;

  6、考核指標,權重,薪資等級,職位發(fā)展方向;

  7、工作環(huán)境。

  職責描述中常見(jiàn)的主要錯誤情形有以下幾種:

  (1) 活動(dòng)描述過(guò)多,看不出活動(dòng)的真正結果。

  (2) 動(dòng)詞不準確,無(wú)法反映該職位的工作過(guò)程和角色。

  (3) 只有結果,活動(dòng)過(guò)程的描述卻很模糊。

  (4) 職位貢獻不是最終的結果(過(guò)程性結果的羅列)。

  (5) 各條的應負責任有相互排斥的內容。

  職位說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)六大問(wèn)題及解決對策

  一、部門(mén)職責分解不充分、不完全(在下屬職位中沒(méi)有得到充分的分解,部分職責沒(méi)有相關(guān)職位具體承擔)

  1、對部門(mén)所有職位職責進(jìn)行匯總合并,與部門(mén)職責對比,然后明確責任職位進(jìn)行填充;

  2、對同一部門(mén)職責,不同層級的職位可能擔負責任不一樣,必須進(jìn)行分級詳細的描述;

  3、如是部門(mén)經(jīng)理和業(yè)務(wù)口主管,請添加補充組織建設相關(guān)內容。

  二、工作領(lǐng)域的劃分不合理、不全面(某些職位從頭到尾只有一個(gè)領(lǐng)域,某些職位一條職責對應一個(gè)領(lǐng)域)

  1、準確理解職位主要職責;

  2、可參考部門(mén)工作領(lǐng)域對本職位進(jìn)行劃分;

  3、如本職位是負責部門(mén)工作領(lǐng)域中的單個(gè)領(lǐng)域,請根據具體的職責用合并屬性同類(lèi)項的方式進(jìn)行領(lǐng)域劃分。

  三、職責描述不符合要求(不規范、不準確、不全面,有重復、交叉現象)

  1、請統一按“動(dòng)詞+內容+目的”的方式進(jìn)行規范、準確、全面地描述,做到無(wú)重復、無(wú)交叉,以利于體現職位價(jià)值和提取績(jì)能衡量指標。

  2、 “應負的職責及目的”是指做哪一類(lèi)的事,這個(gè)職位負什么樣的責任,完成這項職責的目的是什么。

  四、職位概要描述不符合要求(不規范、不準確、不全面)

  1、準確理解職位主要職責;

  2、按要求描述;

  3、從主要工作領(lǐng)域中組合職位概要描述中的主要內容

  五、學(xué)歷與經(jīng)驗要求過(guò)高或過(guò)低(某些職位的學(xué)歷與經(jīng)驗是寫(xiě)的編寫(xiě)者個(gè)人的學(xué)歷與經(jīng)驗)

  1、職位說(shuō)明是針對職位的,不是針對個(gè)人的。

  2、學(xué)科專(zhuān)業(yè)描述要符合規范。

  六、基本素質(zhì)和知識技能混淆/重疊

  1、要對基本素質(zhì)與知識、技能做出明確規定,什么是基本素質(zhì),什么是知識,什么是技能;

  2、描述完認真檢查、核實(shí)無(wú)重疊。

崗位說(shuō)明書(shū) 3

  崗位說(shuō)明書(shū),是表明企業(yè)期望員工做些什么、員工應該做些什么、應該怎么做和在什么樣的情況下履行職責的總匯。崗位工作說(shuō)明書(shū)最好是根據公司的具體情況進(jìn)行制定,而且在編制時(shí),要注重文字簡(jiǎn)單明了,并使用淺顯易懂的文字填寫(xiě);內容要越具體越好,避免形式化、書(shū)面化。另外,在實(shí)際工作當中,隨著(zhù)公司規模的不斷擴大,崗位說(shuō)明書(shū)在制定之后,還要在一定的時(shí)間內,有必要給予一定程度的修正和補充,以便與公司的實(shí)際發(fā)展狀況保持同步。而且,崗位工作說(shuō)明書(shū)的基本格式,也要因不同的情況而異。另有圖書(shū)《崗位說(shuō)明書(shū)》。

  崗位說(shuō)明書(shū)與工作分析的關(guān)系

  崗位說(shuō)明書(shū)是工作分析的最終結果,又稱(chēng)為職務(wù)說(shuō)明書(shū)或崗位說(shuō)明書(shū),是通過(guò)工作分析過(guò)程,用規范的文件形式對組織各類(lèi)崗位的工作性質(zhì)、任務(wù)、責任、權限、工作內容和方法、工作條件、崗位名稱(chēng)、職種職級以及該崗位任職人員的資格條件、考核項目等做出統一的規定。

  誰(shuí)來(lái)填寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)

  1、崗位的直接承擔者2、崗位的直接管理者3、人力資源專(zhuān)家

  崗位說(shuō)明書(shū)的內容

  崗位說(shuō)明書(shū)應該包括以下主要內容:

  1.崗位基本資料:包括崗位名稱(chēng)、崗位工作編號、匯報關(guān)系、直屬主管、所屬部門(mén)、工資等級、工資標準、所轄人數、工作性質(zhì)、工作地點(diǎn)、崗位分析日期、崗位分析人等等。

  2.崗位分析日期:目的是為了避免使用過(guò)期的崗位說(shuō)明書(shū)。

  3.崗位工作概述:簡(jiǎn)要說(shuō)明崗位工作的內容,并逐項加以說(shuō)明崗位工作活動(dòng)的內容,以及各活動(dòng)內容所占時(shí)間百分比,活動(dòng)內容的權限;執行的依據等。

  4.崗位工作責任:包括直接責任與領(lǐng)導責任,要逐項列出任職者工作職責。

  5.崗位工作資格:即從事該項崗位工作所必須具備的基本資格條件,主要有學(xué)歷、個(gè)性特點(diǎn)、體力要求以及其他方面的要求。

  崗位說(shuō)明書(shū)是指對對崗位工作的性質(zhì)、任務(wù)、責任、環(huán)境、處理方法以及對崗位工作人員的資格條件的要求所做的書(shū)面記錄。它是根據崗位分析的各種調查資料,加以整理、分析、判定所得出的結論,編寫(xiě)成的一種文件,是崗位工作分析的結果。此外,有必要注重的是,崗位工作說(shuō)明書(shū)的內容,可依據崗位工作分析的目標加以調整,內容可繁可簡(jiǎn)。

  崗位工作說(shuō)明書(shū)的外在形式,是根據一項工作編制一份書(shū)面材料,可用表格顯示,也可用文字敘述。編制崗位工作說(shuō)明書(shū)的目的,是為企業(yè)的招聘錄用、工作分派、簽訂勞動(dòng)合同以及職業(yè)指導等現代企業(yè)治理業(yè)務(wù),提供原始資料和科學(xué)依據。

  崗位工作說(shuō)明書(shū)一般由人力資源部門(mén)統一歸檔治理。爾后,崗位工作說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě),也并不是一勞永逸的工作。實(shí)際中,當企業(yè)組織系統內經(jīng)常有出現職位增加、撤消的情況,更常見(jiàn)的情形便是崗位的某項工作職責和內容的變動(dòng),甚至于每一次工作信息的變動(dòng),都應該要求及時(shí)記錄在案,并迅速反映到崗位工作說(shuō)明書(shū)的調整之中。在碰到崗位工作說(shuō)明書(shū)要加以調整的情況下,一般由崗位所在部門(mén)的負責人,向人力資源部提出申請,并填寫(xiě)標準的崗位說(shuō)明書(shū)修改表,由人力資源部門(mén)進(jìn)行信息收集,并對職位說(shuō)明書(shū)做出相應的修改。

  崗位說(shuō)明書(shū)的填寫(xiě)

  崗位說(shuō)明書(shū)的格式可以是多種多樣的,關(guān)鍵是要在使用了統一格式的崗位說(shuō)明書(shū)后,應該用準確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,將上述的五大部份全部或主要部份加以表述,以便形成規范、準確、使用方便的治理文件。

  眾所周知,不同的企業(yè)和組織都有各自特點(diǎn)和急需解決的問(wèn)題。有的是為設計培訓方案,提高員工的技術(shù)素質(zhì);有的是為了制定更切合實(shí)際的獎勵制度,調動(dòng)員工工作的積極性;還有的是為根據工作要求,改善工作環(huán)境、提高安全性。因此,這些企業(yè)和組織所要進(jìn)行的崗位工作分析的側重點(diǎn)就不一樣。

  可一般來(lái)說(shuō),崗位工作分析主要包括兩方面的內容:

  崗位描述

  崗位描述就是確定崗位工作的具體特征。它包括以下幾個(gè)方面的內容:

  1、崗位名稱(chēng)。即指崗位所從事的是什么工作。

  2、崗位活動(dòng)和程序。包括所要完成的工作任務(wù)、工作職責、完成工作所需要的資料、機器設備與材料、工作流程、工作中與其他工作人員的正式聯(lián)系以及上下級關(guān)系。

  3、工作條件和物理環(huán)境。包括正常的溫度、適當的光照度、通風(fēng)設備、安全措施、建筑條件,甚至工作的地理位置。

  4、社會(huì )環(huán)境。包括工作團體的情況、社會(huì )心理氣氛、同事的特征及相互關(guān)系、各部門(mén)之間的關(guān)系等。此外,應該說(shuō)明企業(yè)和組織內以及四周的文化和生活設施。

  5、職業(yè)條件。由于人們經(jīng)常根據職業(yè)條件來(lái)判定和解釋職務(wù)描述中的其它內容,因而這部分內容非凡重要。職業(yè)條件說(shuō)明了工作的各方面特點(diǎn):工資報酬、獎金制度、工作時(shí)間、工作季節性、晉級機會(huì )、進(jìn)修和提高的機會(huì )、該工作在本組織中的地位以及與其它工作的關(guān)系,等等。

崗位說(shuō)明書(shū) 4

  1、認真執行公司各項規章制度,服從領(lǐng)導,努力掌握采購及統計知識。

  2、負責本部門(mén)文件的收發(fā)工作、采購合同和客戶(hù)檔案的整理工作。

  3、協(xié)助采購經(jīng)理做好客戶(hù)接待及商務(wù)來(lái)電函的記錄整理工作。

  4、協(xié)助采購經(jīng)理完成各類(lèi)信息的.收集、錄入統計、分析工作。

  5、負責對采購訂單的審核工作,同時(shí)跟蹤發(fā)票工作。

  6、負責采購統計及分析工作,按時(shí)做好日報、月報、年報,報采購經(jīng)理。

  7、按要求進(jìn)行市場(chǎng)信息收集并提供信息報表,以書(shū)面形式報公司采購經(jīng)理。

  8、負責后續服務(wù)工作,定期電話(huà)拜訪(fǎng)客戶(hù),及時(shí)了解客戶(hù)的經(jīng)營(yíng)狀況、庫存狀況及市場(chǎng)價(jià)格,并做好記錄。

  9、完成臨時(shí)交辦任務(wù)。

崗位說(shuō)明書(shū) 5

  銀行業(yè)針對畢業(yè)生的崗位主要有柜面業(yè)務(wù)崗、國際結算崗、客戶(hù)經(jīng)理崗、理財業(yè)務(wù)崗、信用卡營(yíng)銷(xiāo)崗、電話(huà)銀行中心的客戶(hù)服務(wù)崗等;專(zhuān)業(yè)要求方面主要以經(jīng)濟貿易 類(lèi)、金融類(lèi)、財務(wù)審計類(lèi)、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)、計算機類(lèi)、法律類(lèi)、管理類(lèi)等為主,但對個(gè)人條件突出,具備相關(guān)的經(jīng)濟、金融、財會(huì )等知識,有發(fā)展潛質(zhì)的其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生也 會(huì )適當考慮。

  由于不具備工作經(jīng)驗,大部分銀行在招聘應屆畢業(yè)生時(shí),并沒(méi)有特定工作崗位的限制,而是采用先選拔有能力有潛力的應屆畢業(yè)生,進(jìn)行一年左右的崗位輪換,再根據其工作表現和實(shí)際能力,確定其適合的具體崗位。

  銀行類(lèi)職位需求

  我國銀行主要分為:1.中央銀行即中國人民銀行(行政管理機關(guān),基本上不對個(gè)人和企業(yè)辦理銀行業(yè)務(wù));2.政策性銀行(包括農業(yè)發(fā)展銀行、進(jìn)出口銀行、國 家開(kāi)發(fā)銀行,只辦理政策性的銀行業(yè)務(wù));3.商業(yè)銀行(分為國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行、農村商業(yè)銀行、農村合作銀行);4.信用社(分為城 市信用社和農村信用社);5.郵政儲蓄銀行等。

  畢業(yè)生崗位分析

  由于不具備工作經(jīng)驗,大部分銀行在招聘應屆畢業(yè)生時(shí),并沒(méi)有特定工作崗位的限制,而是采用先選拔有能力有潛力的應屆畢業(yè)生,進(jìn)行一年左右的崗位輪換,再根據其工作表現和實(shí)際能力,確定其適合的具體崗位。

  絕大部分銀行主要從應屆畢業(yè)生的硬件條件和個(gè)人綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行初步的篩選,主要包括:1.專(zhuān)業(yè)背景;2.個(gè)人綜合素質(zhì)和實(shí)力;3.其他(如政治面 貌、外語(yǔ)能力、輔修學(xué)位等);4.外表得體大方等幾個(gè)層面。如今的銀行越來(lái)越按市場(chǎng)規律實(shí)行商業(yè)運作,員工一年一聘已經(jīng)不是什么****事,銀行已經(jīng)越來(lái) 越多地根據投入和產(chǎn)出的對應關(guān)系上來(lái)制定網(wǎng)點(diǎn)和人員的數量,不再單純追求網(wǎng)點(diǎn)多、機構大,取而代之的是支行的確立。

  就業(yè)新特點(diǎn)

  1、學(xué)歷要求提高

  特別是證券業(yè)、銀行業(yè),人才需求將逐步向“高、精、尖”傾斜,同時(shí)像座席員、操作員、銀行柜員等的一線(xiàn)基礎性員工的學(xué)歷也主要以本科為起點(diǎn)。

  2、專(zhuān)業(yè)知識涉獵廣 行業(yè)信息更新快

  隨著(zhù)與世界經(jīng)濟的接軌,銀行從業(yè)人員必須了解國際金融規范,知道國際市場(chǎng)最新的金融理論;能通曉國內金融行業(yè)情況,熟悉證券市場(chǎng)、外匯市場(chǎng)與企業(yè)融資運作的相關(guān)知識。相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生要時(shí)刻把握住時(shí)代的脈搏,不斷學(xué)習各種最新的金融知識,保持知識的不斷更新。

  3、除此以外,職業(yè)技能水平和外語(yǔ)能力的要求逐步提高。

  客戶(hù)經(jīng)理

  職位概述:主要負責推銷(xiāo)理財產(chǎn)品,做個(gè)人貸款(包括房貸,消費貸款,出國留學(xué)貸款等)和第三方存管,推銷(xiāo)信用卡等個(gè)人業(yè)務(wù)。

  職位職責:

  1、落實(shí)經(jīng)營(yíng)計劃,完成分分配的各項任務(wù);

  2、產(chǎn)品銷(xiāo)售和開(kāi)拓市場(chǎng),開(kāi)發(fā)新客戶(hù);

  3、反饋客戶(hù)需求,維護老客戶(hù)。

  基本要求:

  1、熱愛(ài)金融投資事業(yè),具有強烈的銷(xiāo)售意識,具備一定的客戶(hù)資源;

  2、愿意從事有挑戰性的工作,能夠承受相應的壓力;

  3、身體健康,品行端正,樂(lè )觀(guān)積極,較強的交際能力。

  柜員

  職位概述:銀行內部在柜臺工作的人員。

  職位職責:

  1、準確、高效率地完成柜臺交易,并提供高水準專(zhuān)業(yè)的服務(wù);

  2、熟悉所推廣產(chǎn)品,發(fā)掘潛在客戶(hù),以支持銷(xiāo)售及市場(chǎng)推廣策略;

  3、報告客戶(hù)的反饋意見(jiàn),并收集市場(chǎng)情報。

  基本要求:

  1、做事細致、有條理,對數字敏感,有強烈的銷(xiāo)售意識和技能;

  2、強烈的責任感,良好的服務(wù)意識、溝通技巧和人際關(guān)系技巧;

  3、品貌端莊、氣質(zhì)良好,為人正直。

  結算員

  職位概述:負責因資金調撥等原因所發(fā)生的貨幣收、付業(yè)務(wù)的清算。 職位職責:

  1、辦理銀行結算業(yè)務(wù);

  2、登記銀行存款日記賬;

  3、保管有關(guān)印章。

  基本要求:

  1、善于表達及理解,熟悉預、決算流程;

  2、勤奮努力,責任心強,良好的職業(yè)素養和從業(yè)背景。

崗位說(shuō)明書(shū) 6

  職位名稱(chēng) :模具鉗工

  職務(wù)編號 :無(wú)

  所屬單位 :技術(shù)部 職務(wù)類(lèi)別 工人

  職務(wù)職級 : 直屬上級 組長(cháng)

  職位概要:模具夾具制作;新品樣件制作;模具、夾具維修保養等

  工作內容、職責:

  1、了解學(xué)習先進(jìn)的模具制作工藝。

  2、按設計圖紙和檢具樣件完成工裝、夾模具的制造、檢修后的檢驗、部裝、總裝、調試驗收工作。

  3、全面貫徹TS/16949及定量管理。

  4、及時(shí)解決現場(chǎng)模具發(fā)生的各種問(wèn)題并根據工藝要求進(jìn)行維修。

  5、在保證質(zhì)量的前提下,節約原材料,提高效益。

  6、定期對設備、模具工裝進(jìn)行檢查和維修、保養,對現場(chǎng)使用的設備、模具的潤滑保養進(jìn)行監督。

  7、堅守工作崗位,工作認真負責。

  8、按時(shí)完成有關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導、班組長(cháng)分配的其它任務(wù)。

  9、每日做好本人工作區域的6S工作。

崗位說(shuō)明書(shū) 7

  一、費用會(huì )計層級關(guān)系

  1、直接上級:會(huì )計主管

  2、直接下級:無(wú)

  二、費用會(huì )計任職要求

  1、認同金源理念,堅持原則、廉潔奉公;

  2、中專(zhuān)財會(huì )專(zhuān)業(yè)(或相關(guān)專(zhuān)業(yè))畢業(yè)以上文化程度;

  3、有助理會(huì )計師以上職稱(chēng),兩年以上工作經(jīng)驗;

  4、熟悉國家財經(jīng)法律、法規、方針、政策和制度,掌握酒店的有關(guān)知識;

  5、具有獨立劃清兩類(lèi)資金界限和商品流通費與非商品流通費界限的能力,具有正確地進(jìn)行會(huì )計財務(wù)處理、能用電腦操作和調用各項數據的能力。

  6、身體健康,能勝任本職工作。

  三、費用會(huì )計崗位職責

  1、熟悉會(huì )計制度和財政部門(mén)對各項費用開(kāi)支的有關(guān)規定,在預算范圍內,嚴格掌握費用開(kāi)支標準,堅持原則,節約費用,不該支付的費用不予報銷(xiāo);

  2、認真審核各種費用單據,授權審批人和經(jīng)手人簽字齊全,原始單據數字清楚,業(yè)務(wù)情況反映明確;

  3、收到費用單據及時(shí)填制記帳憑證,金額和摘要清楚,按照規定分清各部門(mén)和各項費用的小細目,制單和復核手續齊全;

  4、每月應按權責發(fā)生制原則,有關(guān)費用預結入帳;

  5、對各內部營(yíng)業(yè)口的對內服務(wù)費用進(jìn)行分配;負責每月工資的審核;

  6、和往來(lái)及時(shí)進(jìn)行對帳;

  7、對使用年限1年以上,單位價(jià)值20xx元以上的或價(jià)值未到20xx但認為有必要做為固定資產(chǎn)進(jìn)行管理的財產(chǎn)作為固定資產(chǎn);設置固定資產(chǎn)登記簿,按類(lèi)別設專(zhuān)欄,正確反映各類(lèi)固定資產(chǎn)原值的增減變動(dòng);定期與使用部門(mén)資產(chǎn)管理人員核對,年末必須清點(diǎn)實(shí)物,做到帳帳、帳物相符;根據自身經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),在規定的折舊年限內,確定折舊年限和折舊方法,折舊年限和方法一經(jīng)確定,不得隨意更改;

  8、月末編制部門(mén)費用匯總表,與預算進(jìn)行對比分析,對每月的費用進(jìn)行預警,對超當月預算的費用,提請各部門(mén)關(guān)注;

  9、對預算的執行進(jìn)行總體跟蹤和控制,保證在預算控制范圍內開(kāi)支,對異常費用做專(zhuān)項分析,編制相關(guān)的管理報表;

  10、承辦經(jīng)理或主管交辦的其它工作。

崗位說(shuō)明書(shū) 8

  崗位名稱(chēng):

  會(huì )計

  所在部門(mén):

  財務(wù)部

  直接上級:

  財務(wù)經(jīng)理

  崗位目標:

  財務(wù)管理及良好運作

  崗位職責:

  1、及時(shí)準確登記庫存商品的進(jìn)、銷(xiāo)、存賬目,做庫存商品明細賬

  2、按照國家會(huì )計制度的規定、記賬、復賬、報賬,做到手續完備,數字準確,賬面清晰,按期報賬。

  3、按照經(jīng)濟核算原則,定期檢查,分析公司成本、利潤的執行情況,挖掘增收節支潛力,考核資金使用效果。

  4、處理日常稅務(wù)事宜,按時(shí)填報日常納稅申報報表。

  5、妥保管會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、會(huì )計報表和其他會(huì )計資料。

  6、完成財務(wù)經(jīng)理交付的其他工作

  主要資質(zhì)要求:

  1、一年以上財會(huì )工作經(jīng)驗,熟悉財會(huì )技能

  2、熟練運用財務(wù)軟件

  3、具有一定的財務(wù)分析能力,組織協(xié)調能力

  4、專(zhuān)科以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷

  個(gè)性要求:

  1、認同公司和產(chǎn)品價(jià)值觀(guān)

  2、為人正直、責任心強

  3、審慎細致

  需培訓課程:

  1、產(chǎn)品知識

  2、企業(yè)品牌

  3、財會(huì )技能

崗位說(shuō)明書(shū) 9

  1、負責學(xué)院聘請的長(cháng)期外籍教師的申請審批、簽證變更等工作的辦理;并負責外籍教師(番禺教師)在我院教學(xué)期間的教學(xué)協(xié)調、生活管理、機場(chǎng)接送等工作。

  2、負責來(lái)我院學(xué)習的外國留學(xué)生和港、澳、臺學(xué)生的申請審批、簽證變更等手續的辦理工作;并負責這些境外學(xué)生在我院學(xué)習期間的教學(xué)安排、生活管理、節假日安排和機場(chǎng)接送等工作。

  3、負責來(lái)我院講學(xué)的短期訪(fǎng)問(wèn)外國學(xué)者的申請審批、簽證變更等手續的辦理工作;并負責訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者在我院訪(fǎng)問(wèn)期間的講座翻譯、生活安排、機場(chǎng)接送等工作。

  4、負責我院國家公派留學(xué)人員參加國家留學(xué)基金委和國家衛生部的外語(yǔ)水平考試的申請、組織工作;負責我院國家公派留學(xué)人員的聯(lián)系、申報、審批等手續的辦理。

  5、負責我院組織的赴國外考察代表團的聯(lián)系、申請、審批工作;護照、簽證的申請、審批

崗位說(shuō)明書(shū) 10

  1.采購經(jīng)理

  職位名稱(chēng)采購經(jīng)理職位代碼所屬部門(mén)物流中心

  職系職等職級直屬上級

  薪金標準填寫(xiě)日期核準人

  職位概要:

  制定、組織、協(xié)調公司或所屬部門(mén)的采購計劃,達成公司所期望的貨物種類(lèi)、庫存和利潤目標。

  工作內容:

  調查、分析和評估市場(chǎng)以確定客戶(hù)的需要和采購時(shí)機;

  擬訂和執行采購戰略;

  根據產(chǎn)品的價(jià)格、促銷(xiāo)、產(chǎn)品分類(lèi)和質(zhì)量,有效地管理特定貨品的計劃和分配;

  管理采購助理(若有)和其他相關(guān)員工以確定采購的產(chǎn)品符合客戶(hù)的需要;

  發(fā)展、選擇和處理當地供應商關(guān)系,如價(jià)格談判、采購環(huán)境、產(chǎn)品質(zhì)量、供應鏈、數據庫等;

  改進(jìn)采購的工作流程和標準,通過(guò)盡可能少的流通環(huán)節,減少庫存的單位保存時(shí)間和額外收入的發(fā)生,以達到存貨周轉的目標;

  發(fā)展和維護總部及區域采購部、銷(xiāo)售部和市場(chǎng)部、物流以及其他組織的相關(guān)職能部門(mén)的內部溝通渠道;

  向管理層提供采購報告。

  任職資格:

  教育背景:

  ◆經(jīng)濟、管理或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷。

  培訓經(jīng)歷:

  ◆受過(guò)物流管理、生產(chǎn)管理、談判、管理技能開(kāi)發(fā)等方面的培訓。

  經(jīng)驗:

  ◆5年以上物資采購工作經(jīng)驗。

  技能技巧:

  ◆熟悉物資采購招投標程序;

  ◆豐富的流程管理技能,熟悉物流管理業(yè)務(wù)流程;

  ◆熟練使用電算及辦公軟件;

  ◆英語(yǔ)水平良好。

  態(tài)度:

  ◆積極進(jìn)取,責任心強,很強的自我約束力,獨立工作和承受壓力的能力;

  ◆人際溝通、交往能力強;

  ◆高度的工作熱情,良好的團隊合作精神。

  工作條件:

  工作場(chǎng)所:辦公室,經(jīng)常出差。

  環(huán)境狀況:基本舒適。

  危險性:基本無(wú)危險,無(wú)職業(yè)病危險。

  直接下屬間接下屬

  晉升方向輪轉崗位

崗位說(shuō)明書(shū) 11

  1.依據《水利工程維修養護標準》,制定河道堤防工程管理考評辦法以及工程維修養護計劃,負責工程項目質(zhì)量管理。

  2.按照有關(guān)要求,完成技術(shù)資料的整理歸檔工作。

  3.負責公司工程技術(shù)資料及圖片、聲像資料的收集整理及歸檔工作。

  4.根據合同文件及設計圖紙,編制工程施工實(shí)施方案,核定工程量,整編工程竣工資料,維修養護管理報告,記錄維修養護大事記。

  5.參加交竣工驗收。

崗位說(shuō)明書(shū) 12

  【說(shuō)明書(shū)】:行政專(zhuān)員

  崗位名稱(chēng):行政專(zhuān)員

  崗位編號:jg—hr—002

  所屬部門(mén):行政人事部

  崗位定員:1人

  直接上級:行政人事經(jīng)理

  所轄人員:

  直接下級:

  【本職概述】公文管理、行政管理、設備、辦公用品管理、臨時(shí)交辦的各項任務(wù)。

崗位說(shuō)明書(shū) 13

  1、負責對進(jìn)出廠(chǎng)包材、成品進(jìn)行抽查檢驗;

  2、負責對產(chǎn)品生產(chǎn)全過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量監督和控制,確保產(chǎn)品質(zhì)量達到公司要求;

  3、向上級反映檢驗情況,并提出杜絕不合格品產(chǎn)生的建議;

  4、協(xié)助進(jìn)行產(chǎn)品標識規范化建設。

崗位說(shuō)明書(shū) 14

  一、崗位工作分析

  崗位工作分析也就是崗位分析,即是指對某工作進(jìn)行完整的描述或說(shuō)明,以便為人力資源管理活動(dòng)提供有關(guān)崗位方面的信息,從而進(jìn)行一系列崗位信息的收集、分析和綜合的人力資源管理的基礎性活動(dòng)。很多企業(yè)由于缺乏準確的工作說(shuō)明而付出了很大的代價(jià),結果導致了很多人力資源工作缺乏針對性,難以開(kāi)展。那么如何制訂崗位工作說(shuō)明書(shū)呢?崗位分析要從以下八個(gè)要素開(kāi)始著(zhù)手進(jìn)行分析,即(7w1h):

  who:誰(shuí)從事此項工作,責任人是誰(shuí),對人員的學(xué)歷及文化程度、專(zhuān)業(yè)知識與技能、經(jīng)驗以及職業(yè)化素質(zhì)等資格要求。

  what:在雇員要完成的工作任務(wù)當位中,哪些是屬于體力勞動(dòng)的范疇、哪些又是屬于智力勞動(dòng)的范疇呢?

  whom:為誰(shuí)做,即顧客是誰(shuí)。這里的顧客不僅指外部的客戶(hù),也指企業(yè)內部的員工,包括與從事該工作的人有直接關(guān)系的人:直接上級、下級、同事、客戶(hù)等。 why:為什么做,即工作對從事該崗位工作者的意義所在。

  when:工作任務(wù)應該被要求在什么時(shí)候完成呢? where:工作的地點(diǎn)、環(huán)境等。

  what qualificatiaons:從事這項工作的雇員應該具備哪些資質(zhì)條件呢?

  how:如何從事或者要求如何從事此項工作,即工作程序、規范以及為從事該工作所需要的權利。

  崗位工作分析是一項復雜的系統工程,企業(yè)進(jìn)行崗位工作分析,必須統籌規劃,分階段、按步驟地進(jìn)行。進(jìn)行崗位工作分析通常使用的方法有:?jiǎn)?wèn)卷調查、總結分析、員工記錄、直接面談、觀(guān)察法等方法。有了崗位工作分析的結果以后,我們就可以著(zhù)手制定崗位工作說(shuō)明書(shū)了。

  二、崗位工作說(shuō)明書(shū)

  也稱(chēng)崗位說(shuō)明書(shū),是表明企業(yè)期望員工做些什么、員工應該做些什么、應該怎么做和在什么樣的情況下履行職責的總匯。崗位工作說(shuō)明書(shū)最好是根據公司的具體情況進(jìn)行制定,而且在編制時(shí),要注意文字簡(jiǎn)單明了,并使用淺顯易懂的文字填寫(xiě);內容要越具體越好,避免形式化、書(shū)面化。

  另外,在實(shí)際工作當中,隨著(zhù)公司規模的不斷擴大,崗位說(shuō)明書(shū)在制定之后,還要在一定的時(shí)間內,有必要給予一定程度的修正和補充,以便與公司的實(shí)際發(fā)展狀況保持同步。而且,崗位工作說(shuō)明書(shū)的基本格式,也要因不同的情況而異,但是大多數情況下,崗位說(shuō)明書(shū)應該包括以下的主要內容:

  1.崗位基本資料:包括崗位名稱(chēng)、崗位工作編號、匯報關(guān)系、直屬主管、所屬部門(mén)、工資等級、工資標準、所轄人數、工作性質(zhì)、工作地點(diǎn)、崗位分析日期、崗位分析人等等。

  2.崗位分析日期:目的是為了避免使用過(guò)期的崗位說(shuō)明書(shū)。

  3.崗位工作概述:簡(jiǎn)要說(shuō)明崗位工作的內容,并逐項加以說(shuō)明崗位工作活動(dòng)的內容,以及各活動(dòng)內容所占時(shí)間百分比,活動(dòng)內容的權限;執行的依據等。

  4.崗位工作責任:包括直接責任與領(lǐng)導責任(非管理崗位則沒(méi)有此項內容),要逐項列出任職者工作職責。

  5.崗位工作資格:即從事該項崗位工作所必須具備的基本資格條件,主要有學(xué)歷、個(gè)性特點(diǎn)、體力要求以及其他方面的要求。

  崗位說(shuō)明書(shū)是指對對崗位工作的性質(zhì)、任務(wù)、責任、環(huán)境、處理方法以及對崗位工作人員的資格條件的要求所做的書(shū)面記錄。它是根據崗位分析的各種調查資料,加以整理、分析、判斷所得出的結論,編寫(xiě)成的一種文件,是崗位工作分析的結果。此外,有必要注意的是,崗位工作說(shuō)明書(shū)的內容,可依據崗位工作分析的目標加以調整,內容可繁可簡(jiǎn)。崗位工作說(shuō)明書(shū)的外在形式,是根據一項工作編制一份書(shū)面材料,可用表格顯示,也可用文字敘述。編制崗位工作說(shuō)明書(shū)的目的,是為企業(yè)的招聘錄用、工作分派、簽訂勞動(dòng)合同以及職業(yè)指導等現代企業(yè)管理業(yè)務(wù),提供原始資料和科學(xué)依據。

  崗位工作說(shuō)明書(shū)一般由人力資源部門(mén)統一歸檔管理。爾后,崗位工作說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě),也并不是一勞永逸的工作。實(shí)際中,當企業(yè)組織系統內經(jīng)常有出現職位增加、撤消的情況,更常見(jiàn)的情形便是崗位的某項工作職責和內容的變動(dòng),甚至于每一次工作信息的變動(dòng),都應該要求及時(shí)記錄在案,并迅速反映到崗位工作說(shuō)明書(shū)的調整之中。在遇到崗位工作說(shuō)明書(shū)要加以調整的情況下,一般由崗位所在部門(mén)的負責人,向人力資源部提出申請,并填寫(xiě)標準的崗位說(shuō)明書(shū)修改表,由人力資源部門(mén)進(jìn)行信息收集,并對職位說(shuō)明書(shū)做出相應的修改。

  三、崗位說(shuō)明書(shū)的填寫(xiě)

  崗位說(shuō)明書(shū)的格式可以是多種多樣的,關(guān)鍵是要在使用了統一格式的崗位說(shuō)明書(shū)后,應該用準確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,將上述的五大部份全部或主要部份加以表述,以便形成規范、準確、使用方便的管理文件。

  眾所周知,不同的企業(yè)和組織都有各自特點(diǎn)和急需解決的問(wèn)題。有的是為設計培訓方案,提高員工的技術(shù)素質(zhì);有的是為了制定更切合實(shí)際的獎勵制度,調動(dòng)員工工作的積極性;還有的是為根據工作要求,改善工作環(huán)境、提高安全性。因此,這些企業(yè)和組織所要進(jìn)行的崗位工作分析的側重點(diǎn)就不一樣?梢话銇(lái)說(shuō),崗位工作分析主要包括兩方面的內容:

  (一)、崗位描述

  崗位描述就是確定崗位工作的具體特征。它包括以下幾個(gè)方面的內容:

  1、崗位名稱(chēng)。即指崗位所從事的是什么工作。

  2、崗位活動(dòng)和程序。包括所要完成的工作任務(wù)、工作職責、完成工作所需要的資料、機器設備與材料、工作流程、工作中與其他工作人員的正式聯(lián)系以及上下級關(guān)系。

  3、工作條件和物理環(huán)境。包括正常的溫度、適當的光照度、通風(fēng)設備、安全措施、建筑條件,甚至工作的地理位置。

  4、社會(huì )環(huán)境。包括工作團體的情況、社會(huì )心理氣氛、同事的特征及相互關(guān)系、各部門(mén)之間的關(guān)系等。此外,應該說(shuō)明企業(yè)和組織內以及附近的文化和生活設施。

  5、職業(yè)條件。由于人們常常根據職業(yè)條件來(lái)判斷和解釋職務(wù)描述中的其它內容,因而這部分內容特別重要。職業(yè)條件說(shuō)明了工作的各方面特點(diǎn):工資報酬、獎金制度、工作時(shí)間、工作季節性、晉級機會(huì )、進(jìn)修和提高的機會(huì )、該工作在本組織中的地位以及與其它工作的關(guān)系,等等。

  (二)、崗位要求

  崗位要求說(shuō)明了從事某項工作的人所必須具備的知識、技能、能力、興趣、體格和行為特點(diǎn)等心理及生理要求。制定工作要求的目的是決定重要的個(gè)體特征,以此作為人員篩選、任用和調配的基礎。

  崗位要求包括:有關(guān)工作程序和技術(shù)的要求、獨立判斷與思考能力、記憶力、注意力、知覺(jué)能力、警覺(jué)性、操作能力(速度、準確性和協(xié)調性)、工作態(tài)度和各種特殊能力要求。崗位要求還包括文化程度、工作經(jīng)驗、生活經(jīng)歷和健康狀況等。崗位要求可以用經(jīng)驗判斷的方法獲得,也可以通過(guò)統計分析方式來(lái)確定。

  基于以上崗位分析的基礎理論,是從大的方面加以分析出崗位說(shuō)明書(shū)的成果。若根據某公司職(崗)位說(shuō)明書(shū)的描述,再加以細化分析,具體可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮:

  1、崗位基本信息

  崗位基本信息也稱(chēng)為工作標識。包括崗(職)位名稱(chēng)、崗位編號、姓名、所屬部門(mén)、直接上級、職等職級、定員等。

  2、工作內容描述

  這是最主要的內容,此欄詳細描述該職位所從事的具體的工作,應全面、詳盡地寫(xiě)出完成工作目標所要做的每一項工作,包括每項工作的綜述、活動(dòng)過(guò)程、工作聯(lián)系和工作權限。同時(shí),在這一項中還可以同時(shí)描述每項工作的環(huán)境和工作條件,以及在不同階段所用到的不同的工具和設備。

  3、任職資格

  (1)、教育背景此項填寫(xiě)從事該職位目前應具有的最低學(xué)歷要求。在進(jìn)行工作分析時(shí),經(jīng)常有這樣的情況:某職員是一位有多年工齡、經(jīng)驗豐富的高中學(xué)歷的員工,但他的教育背景顯然不能代表所需要的教育水平。在確定教育背景時(shí)應該考慮,如果讓一位新員工來(lái)工作,他最低應是什么學(xué)歷,而不一定是當前在職員工的學(xué)歷。

  (2)、經(jīng)驗此項反應從事該職位之前,應具有的最起碼的工作經(jīng)驗要求,一般包括兩方面,一是專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷要求,即相關(guān)的知識經(jīng)驗背景;另一個(gè)需要的是本組織內部的工作經(jīng)歷要求,尤其針對組織中的一些中、高層管理職位。

  (3)、技能要求此項反映從事該職位應具有的基本技能和能力。某些職位對專(zhuān)業(yè)技能要求較高,沒(méi)有此項專(zhuān)業(yè)技能就無(wú)法開(kāi)展工作。而另一些職位相比之下則對某些能力要求更為明確。

  (4)、個(gè)性特質(zhì)指從事該崗位通常需要從業(yè)人員具備何種性格特征。

  (5)、培訓經(jīng)歷此欄反映從事該職位前,應進(jìn)行的基本的專(zhuān)業(yè)培訓,否則將不允許上任或不能勝任工作。具體是指員工在具備了教育水平、工作經(jīng)驗、工作技能之后,還必須經(jīng)過(guò)哪些培訓。

  (6)、其它例如反映該崗位通常表現的工作特性,在流水線(xiàn)上可能需要三班倒;在高科技企業(yè)中需要經(jīng)常加班;建筑施工人員經(jīng)常出差;一般管理人員則正常上下班等。

  4、責權范圍

  (1)、責任指此項工作所擔負的職責和應當按時(shí)完成的任務(wù)。

  (2)、權力一定的工作崗位要承擔一定的責任,必須要有相映成趣的人、財、物上的支配權力。

崗位說(shuō)明書(shū) 15

  一、崗位類(lèi)別:

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位

  二、崗位名稱(chēng):

  小高九級

  三、崗位等級:

  小高二級

  四、工作職責:

  按照規定的課程標準、課程大綱,從事學(xué)科教學(xué)工作,每周承擔規定課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。工作包括制定教學(xué)計劃、實(shí)施教學(xué),以及備課、演示實(shí)驗、批改學(xué)生作業(yè)、輔導學(xué)生、適時(shí)與學(xué)生及家長(cháng)溝通等;積極參加教研活動(dòng),參加教師繼續教育、進(jìn)修和培訓,不斷提高教學(xué)水平和科研能力;負責通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和促進(jìn)學(xué)生成功;負責定期考核并向學(xué)校、學(xué)生及家長(cháng)反饋學(xué)生學(xué)習情況。

  五、工作任務(wù):

 。ㄒ唬┙虒W(xué)任務(wù)

  1、執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和學(xué)校的各項規章制度;

  2、按照課程標準,制定教學(xué)計劃,學(xué)期末要認真總結工作并有書(shū)面材料上交。

  3、運用觀(guān)察、考核評價(jià)等方法,了解學(xué)生需要;

  4、采用多種教學(xué)技術(shù)和方法,保持高水平的教學(xué)標準,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步;

  5、將新課程標準的理念、方法和技術(shù)用于開(kāi)發(fā)和評價(jià)課程計劃和教案。

 。ǘ┢渌ぷ魅蝿(wù):

  除具體教學(xué)任務(wù)外,教師還應持續學(xué)習,保持并提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和工作水平。

  1、安排學(xué)生的學(xué)習生活,教育學(xué)生按學(xué)生日常行為規范做事;

  2、了解本學(xué)科最新研究成果,參與教研活動(dòng),積極參加各級組織的公開(kāi)課;

  3、關(guān)心學(xué)科課程整體設計,參與校本課程的開(kāi)發(fā);

  4、和學(xué)生家長(cháng)保持工作溝通;

  5、接受批評意見(jiàn)和工作建議,并能夠反思和總結自己的教學(xué)。

  六、工作目標:

  達到的工作要求,及時(shí)完成學(xué)校安排的工作任務(wù),不拖拉推辭,教學(xué)備課認真,批閱作業(yè)細致,課堂效果好,教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)異,所任學(xué)科達到鎮前二名。能妥善處理學(xué)生課堂一般違紀事件,所帶班級無(wú)任何重大不安全事件發(fā)生,積極參加學(xué)校、教導處組織安排的各項活動(dòng),每學(xué)期有教學(xué)計劃、總結與工作計劃、總結,完成教學(xué)任務(wù)目標,有市級以上的論文發(fā)表。

  七、任職條件:

  1、熱愛(ài)祖國,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的職業(yè)道德,為人師表,愛(ài)護學(xué)生,教書(shū)育人。

  2、具有小學(xué)高級教師職稱(chēng),高職聘任時(shí)間達3年以上的,且全面履行崗位職責,積極完成各項教育教學(xué)工作。

  3、業(yè)務(wù)方面能積極組織教學(xué)研究,有良好的教師基本功,有能力指導教學(xué)業(yè)務(wù)和帶頭講示范課。

  4、近2年的教學(xué)成績(jì)屬縣、鎮前列,受到上級獎勵的。

  5、年出勤率在90%以上的。

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