小班藝術(shù)活動(dòng)課車(chē)輪滾畫(huà)說(shuō)課稿（通用6篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小班藝術(shù)活動(dòng)課 車(chē)輪滾畫(huà)說(shuō)課稿，希望對大家有所幫助。

　　小班藝術(shù)活動(dòng)課車(chē)輪滾畫(huà)說(shuō)課稿 1

　　各位老師:

　　中午好！

　　今天我說(shuō)課的內容是：小班藝術(shù)活動(dòng)《車(chē)輪滾畫(huà)》。這是主題《轱轆轱轆》當中的一個(gè)教學(xué)內容。

　　一、教材分析

　　對于小班的孩子來(lái)說(shuō)，各種“汽車(chē)模型”是每個(gè)孩子都喜歡的玩具，不同車(chē)型的車(chē)輪大小、紋理等各不相同，但是幼兒對汽車(chē)輪胎的紋理以及汽車(chē)開(kāi)過(guò)去之后會(huì )留下什么樣的痕跡并不是特別關(guān)注�！毒V要》中指出：活動(dòng)內容要來(lái)源于幼兒的生活，但是要有一定的挑戰性�；顒�(dòng)中的玩具汽車(chē)是幼兒非常喜歡的玩具，來(lái)源于幼兒的生活，但是對于汽車(chē)開(kāi)過(guò)后的痕跡并不是特別關(guān)注，因此對小班的孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰。

　　《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域的目標明確要求幼兒：能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。對于孩子來(lái)說(shuō)，線(xiàn)的魅力是值得好奇和探索的，所有孩子的第一筆畫(huà)都是由線(xiàn)條來(lái)表示的；線(xiàn)的變化也是多姿多彩的�？梢哉f(shuō)，線(xiàn)條在生活中無(wú)處不在，變化著(zhù)的線(xiàn)條給我們帶來(lái)美好的享受，也時(shí)時(shí)陶冶著(zhù)我們的心靈。而車(chē)輪紋理上各式各樣的線(xiàn)條則為幼兒的創(chuàng )作表現提供了這樣一種契機。引導幼兒在發(fā)現、感受線(xiàn)條美的同時(shí)，大膽進(jìn)行創(chuàng )作，不僅能將幼兒零碎的經(jīng)驗加以提煉，而且與《綱要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合，通過(guò)這一藝術(shù)活動(dòng)，能引導幼兒通過(guò)“觀(guān)察—想象—發(fā)現—表現—創(chuàng )造”系列活動(dòng)，有意識地鍛煉和培養幼兒的觀(guān)察力、想象力，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。

　　二：說(shuō)教學(xué)目標

　　在第一次的教材解讀與研討之后，我們開(kāi)始的時(shí)候將活動(dòng)的目標定位在：1、嘗試操作玩具車(chē)玩色，感受車(chē)輪滾動(dòng)時(shí)留下的輪胎花紋。2、在與同伴共同滾畫(huà)的過(guò)程中，體驗玩色的樂(lè )趣。并將活動(dòng)的重點(diǎn)定位在：樂(lè )意進(jìn)行車(chē)輪滾畫(huà)，感受車(chē)輪滾動(dòng)時(shí)留下的輪胎花紋。將活動(dòng)的感受輪胎花紋的不同難點(diǎn)定位在：感受輪胎花紋的不同。

　　對于這樣的設計，我們犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤�！毒V要》中一再強調活動(dòng)內容的選擇要結合幼兒的生活經(jīng)驗�；顒�(dòng)中，幼兒對于汽車(chē)玩具很感興趣，很熟悉，但是對于汽車(chē)輪胎的花紋并不是特別關(guān)注，因此在活動(dòng)中就出現了很多的問(wèn)題。一、活動(dòng)中教師的搞控現象比較嚴重，由始至終，幼兒都是跟著(zhù)老師的節奏走，教師告訴他們怎么開(kāi)，往哪開(kāi)？因此，幼兒操作體驗的時(shí)間太少了，留給幼兒的創(chuàng )作空間、想象的空間太少了。

　　二、活動(dòng)中教師的要求比較多，如手一定得拿牢小汽車(chē)；蘸很多的汽車(chē)顏料；從動(dòng)物園開(kāi)到游樂(lè )場(chǎng)等，要求多了，對于幼兒的限制就多了，幼兒自由創(chuàng )作的空間就少了。

　　三、教師設置一些不必要的教具，對幼兒的活動(dòng)產(chǎn)生了一定的障礙，干擾了幼兒的活動(dòng)。因此，對于活動(dòng)中教具的選擇要慎重，是促進(jìn)幼兒的活動(dòng)，幫助幼兒達成活動(dòng)目標，還是限制了幼兒的活動(dòng)，阻礙幼兒對活動(dòng)目標的達成。

　　經(jīng)過(guò)再次的研討，最終根據《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域“在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現的同時(shí)，幫助他們提高表現的技能和能力”的要求，結合小班幼兒的認知特點(diǎn)，我將本次活動(dòng)的目標定位于：

　　1、知識目標：嘗試操作車(chē)輪滾畫(huà)，用車(chē)輪滾畫(huà)出彎彎曲曲的線(xiàn)和直線(xiàn)，感受車(chē)輪花紋和色彩的組合美。

　　2、技能目標：培養幼兒的想象力，激發(fā)幼兒用車(chē)輪作畫(huà)的興趣。

　　3、情感目標：在與同伴共同滾畫(huà)的過(guò)程中，體驗玩色和大面積作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　基于對活動(dòng)的理解，我將活動(dòng)的重點(diǎn)定在：用車(chē)輪滾畫(huà)出彎彎曲曲的線(xiàn)和直線(xiàn)�；顒�(dòng)的難點(diǎn)定在：感受車(chē)輪花紋和色彩的組合美。

　　活動(dòng)中幼兒能夠自主操作玩具汽車(chē)，但是要求幼兒用車(chē)輪滾出彎彎曲曲的線(xiàn)和直線(xiàn)，感受車(chē)輪印記與色彩的組合美，這對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，是在原有經(jīng)驗上的提升。

　　三、活動(dòng)準備

　　1、人手一輛玩具車(chē)

　　2、每組3塊濕抹布；每組濃度適中的顏料（紅、藍、桔黃）容器內放海綿以免流淌。

　　3、范畫(huà)一張

　　4、三張畫(huà)有草地的畫(huà)紙（固定在KT板上）。

　　5、用KT板自制的停車(chē)場(chǎng)兩塊6、三張凳子（用于展示作品）

　　四、說(shuō)教法、學(xué)法

　　新《綱要》指出：教師應成為學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者�；顒�(dòng)中應力求“形成合作式的師幼互動(dòng)”，采用適宜的方法組織教學(xué)。

　　活動(dòng)中我運用了游戲法、演示操作法、觀(guān)察想象法、提問(wèn)法、欣賞評價(jià)法等教學(xué)方法。通過(guò)“開(kāi)汽車(chē)”的形式，引導幼兒用身體動(dòng)作感受直的和彎的，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。并通過(guò)一些啟發(fā)式的提問(wèn)，讓幼兒對線(xiàn)條有進(jìn)一步的認識。對幼兒不同特點(diǎn)的`作品進(jìn)行評價(jià)，讓幼兒體會(huì )了創(chuàng )作的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)中孩子們運用了多種感官參與法和操作法等學(xué)習方法。通過(guò)玩一玩、說(shuō)一說(shuō)、印一印、評一評等方式來(lái)獲得對車(chē)輪滾動(dòng)后留下印記的知識體驗，從而掌握創(chuàng )作的技巧。布盧姆提出：只要有足夠的時(shí)間和機會(huì )，每個(gè)幼兒都能達到高水平的學(xué)習。因此，在操作中，我想盡量讓幼兒有充足的時(shí)間來(lái)操作材料，在充足的時(shí)間里積累經(jīng)驗，以獲得技能。

　　五、說(shuō)活動(dòng)流程

　　根據小班幼兒學(xué)習的特點(diǎn)和本活動(dòng)目標要求，本活動(dòng)的設計以“車(chē)輪滾畫(huà)”為中心主題，通過(guò)體驗——觀(guān)察——嘗試——評價(jià)為教學(xué)模式來(lái)組織教學(xué)�；顒�(dòng)流程共分五個(gè)環(huán)節：

　�。ㄒ唬┮浴伴_(kāi)汽車(chē)”的游戲導入。

　　引導幼兒筆直開(kāi)、轉彎開(kāi)、掉頭開(kāi)等，感受游戲的樂(lè )趣�！毒V要》中指出，幼兒的教育活動(dòng)應以游戲活動(dòng)為主要的活動(dòng)形式。因此，此游戲不僅能提高幼兒參與活動(dòng)的興趣，還能讓幼兒在游戲中用身體動(dòng)作感受直直的，彎彎的，并為達成活動(dòng)目標1作鋪墊。

　�。ǘ�）車(chē)輪滾畫(huà)：小汽車(chē)去旅行（活動(dòng)重難點(diǎn)）

　　1、教師講解演示操作方法。教師的示范有兩個(gè)目的：一是為后面幼兒大膽滾畫(huà)出直線(xiàn)和曲線(xiàn)打好基礎；而是為后面幼兒自己大膽創(chuàng )作作鋪墊。

　　2、幼兒分組操作，教師巡回指導

　　小班孩子正處在對顏色的認識期，擺弄顏色對他們而言是一件開(kāi)心的事。所以我設計了用車(chē)輪來(lái)玩弄紅、黃、藍三原色這一趣味性較強的環(huán)節。在這一環(huán)節中我引導幼兒在車(chē)輪上蘸上顏料，在紙上滾出直線(xiàn)和曲線(xiàn)，感受輪胎印記與線(xiàn)條的組合美。并啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)：這些車(chē)輪紋理像什么？小班的幼兒有著(zhù)豐富的想象力，在它們的眼里，這些美麗的線(xiàn)條可能是歡快的溪流，也可能是漂浮的云彩、美麗的花邊、蜿蜒的長(cháng)城、崎嶇的小路……《綱要》中指出：尊重每一個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式。因此對于孩子們這些千奇百怪的想法，教師應該積極的鼓勵，保護孩子們的想象創(chuàng )造力。通過(guò)對線(xiàn)條的初步認知，為幼兒下一步的創(chuàng )作做好了鋪墊。

　　考慮到小班幼兒年齡較小，在活動(dòng)時(shí)，我采用了分組合作的方式，并且親自參與到活動(dòng)中來(lái)，提高了活動(dòng)的互動(dòng)性。并通過(guò)親手操作，探索發(fā)現了車(chē)輪的紋理，感受到了線(xiàn)條的組合美，激發(fā)了幼兒的想象思維。

　�。ㄈ�）交流賞析互動(dòng)游戲

　　評價(jià)是美術(shù)活動(dòng)的重要環(huán)節。幼兒作品表達了每一位幼兒對生活的認識和情感，作品呈現的方式也是多種多樣。本次活動(dòng)主要是通過(guò)幼兒玩滾車(chē)輪的游戲，自由欣賞作品。在欣賞的主要圍繞“你最喜歡哪個(gè)車(chē)輪印記？為什么？你覺(jué)得他們像什么？”這些問(wèn)題展開(kāi)點(diǎn)評。在這一環(huán)節，教師和同伴的欣賞與評價(jià)能讓幼兒體驗到活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感和成就感。

　　六、活動(dòng)特色

　　整個(gè)活動(dòng)我以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)設計中，我既給予孩子技法上的幫助，又給予孩子充分的創(chuàng )造空間�；顒�(dòng)中我始終作為幼兒的支持者、引導者、和合作者；充分尊重每位幼兒的創(chuàng )造，肯定、接納他們獨特的審美觀(guān)和表達方式，讓幼兒在特別寬松、開(kāi)放、愉悅的環(huán)境中感受美、表現美。但是由于孩子存在個(gè)體差異，因此，我在活動(dòng)中還將根據孩子的基礎和能力水平，給予相應的指導，使孩子在原有的水平上得到最大限度提高。

　　小班藝術(shù)活動(dòng)課車(chē)輪滾畫(huà)說(shuō)課稿 2

尊敬的各位評委、老師們：

　　大家好！今天我說(shuō)課的內容是小班藝術(shù)活動(dòng)課《車(chē)輪滾畫(huà)》。

　　一、說(shuō)教材

　　1. 教材分析

　　《車(chē)輪滾畫(huà)》是小班藝術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng)內容。小班幼兒正處于涂鴉期，對色彩和繪畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣。本次活動(dòng)以車(chē)輪為繪畫(huà)工具，讓幼兒在玩中感受色彩的變化和繪畫(huà)的樂(lè )趣，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認知水平。

　　2. 教學(xué)目標

　　根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我確定了以下教學(xué)目標：

　�。�1）嘗試用車(chē)輪滾畫(huà)的方式進(jìn)行繪畫(huà)，感受色彩和線(xiàn)條的變化。

　�。�2）體驗玩色游戲的樂(lè )趣，培養幼兒的創(chuàng )造力和想象力。

　�。�3）培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。

　　3. 教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：嘗試用車(chē)輪滾畫(huà)的方式進(jìn)行繪畫(huà)，感受色彩和線(xiàn)條的.變化。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養幼兒的創(chuàng )造力和想象力，讓幼兒在玩色游戲中自由發(fā)揮。

　　二、說(shuō)教法

　　1. 情境教學(xué)法

　　創(chuàng )設一個(gè)有趣的情境，讓幼兒在情境中感受車(chē)輪滾畫(huà)的樂(lè )趣。

　　2. 觀(guān)察法

　　引導幼兒觀(guān)察車(chē)輪滾畫(huà)的過(guò)程和效果，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。

　　3. 操作法

　　讓幼兒親自動(dòng)手操作，體驗車(chē)輪滾畫(huà)的過(guò)程，提高幼兒的動(dòng)手能力。

　　三、說(shuō)學(xué)法

　　1. 體驗法

　　讓幼兒在玩色游戲中體驗色彩和線(xiàn)條的變化，感受繪畫(huà)的樂(lè )趣。

　　2. 探索法

　　鼓勵幼兒自主探索車(chē)輪滾畫(huà)的方法和技巧，培養幼兒的創(chuàng )造力和想象力。

　　3. 合作法

　　組織幼兒進(jìn)行小組合作，共同完成一幅車(chē)輪滾畫(huà)作品，培養幼兒的合作意識和團隊精神。

　　四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　1. 導入部分

　�。�1）創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣

　　教師以“小汽車(chē)要去旅行”為情境，引出車(chē)輪滾畫(huà)的活動(dòng)內容。

　�。�2）展示材料，引起好奇

　　教師展示車(chē)輪、顏料、畫(huà)紙等材料，讓幼兒觀(guān)察并猜測這些材料的用途。

　　2. 基本部分

　�。�1）教師示范，講解方法

　　教師示范用車(chē)輪滾畫(huà)的方法，邊示范邊講解注意事項。

　�。�2）幼兒操作，體驗樂(lè )趣

　　幼兒分組進(jìn)行車(chē)輪滾畫(huà)操作，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽嘗試，發(fā)揮想象。

　�。�3）作品展示，分享交流

　　幼兒展示自己的作品，互相欣賞，分享自己的創(chuàng )作感受。

　　3. 結束部分

　�。�1）總結評價(jià)，提升經(jīng)驗

　　教師對幼兒的作品進(jìn)行評價(jià)，總結車(chē)輪滾畫(huà)的方法和技巧，提升幼兒的經(jīng)驗。

　�。�2）整理材料，養成習慣

　　教師引導幼兒整理材料，養成良好的習慣。

　　五、說(shuō)教學(xué)反思

　　通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒在玩色游戲中體驗了車(chē)輪滾畫(huà)的樂(lè )趣，感受了色彩和線(xiàn)條的變化，培養了幼兒的創(chuàng )造力和想象力。在活動(dòng)中，我注重引導幼兒自主探索和合作學(xué)習，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用。同時(shí)，我也認識到自己在教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處，如對個(gè)別幼兒的關(guān)注不夠、教學(xué)語(yǔ)言不夠生動(dòng)等。在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習和改進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平，為幼兒的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

　　小班藝術(shù)活動(dòng)課車(chē)輪滾畫(huà)說(shuō)課稿 3

尊敬的各位評委、老師們：

　　大家好！今天我說(shuō)課的內容是小班藝術(shù)活動(dòng)課《車(chē)輪滾畫(huà)》。

　　一、說(shuō)教材

　　1. 教材分析

　　《車(chē)輪滾畫(huà)》是小班藝術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)活動(dòng)。小班幼兒正處于涂鴉期，對色彩和繪畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣。這個(gè)活動(dòng)通過(guò)讓幼兒用玩具車(chē)的車(chē)輪蘸取顏料在紙上滾動(dòng)，創(chuàng )造出獨特的繪畫(huà)作品，既滿(mǎn)足了幼兒對色彩和繪畫(huà)的探索欲望，又能鍛煉他們的手部肌肉和手眼協(xié)調能力。

　　2. 教學(xué)目標

　　根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認知水平，我確定了以下教學(xué)目標：

　�。�1）認知目標：認識不同顏色的顏料，了解車(chē)輪滾畫(huà)的方法。

　�。�2）技能目標：嘗試用玩具車(chē)的車(chē)輪進(jìn)行滾畫(huà)，體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。

　�。�3）情感目標：培養幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。

　　3. 教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握車(chē)輪滾畫(huà)的方法，體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：引導幼兒大膽地進(jìn)行創(chuàng )作，發(fā)揮自己的想象力。

　　二、說(shuō)教法

　　1. 直觀(guān)演示法

　　通過(guò)展示車(chē)輪滾畫(huà)的作品和示范車(chē)輪滾畫(huà)的方法，讓幼兒直觀(guān)地了解這個(gè)活動(dòng)的內容和操作方法。

　　2. 游戲法

　　以游戲的形式開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習和創(chuàng )作。

　　3. 個(gè)別指導法

　　在幼兒創(chuàng )作的過(guò)程中，對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導，幫助他們解決遇到的問(wèn)題。

　　三、說(shuō)學(xué)法

　　1. 觀(guān)察法

　　讓幼兒觀(guān)察車(chē)輪滾畫(huà)的.作品和老師的示范，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和創(chuàng )作欲望。

　　2. 操作法

　　幼兒通過(guò)自己動(dòng)手操作，用玩具車(chē)的車(chē)輪進(jìn)行滾畫(huà)，體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。

　　3. 交流法

　　在活動(dòng)中，鼓勵幼兒與同伴交流自己的作品和創(chuàng )作想法，培養他們的語(yǔ)言表達能力和合作意識。

　　四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　1. 導入部分

　　通過(guò)展示一些漂亮的車(chē)輪滾畫(huà)作品，引起幼兒的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng )作欲望。

　　2. 講解示范部分

　�。�1）向幼兒介紹不同顏色的顏料，讓他們認識顏色。

　�。�2）示范車(chē)輪滾畫(huà)的方法：將玩具車(chē)的車(chē)輪蘸取顏料，然后在紙上滾動(dòng)，創(chuàng )造出不同的圖案。

　　3. 幼兒操作部分

　�。�1）給幼兒分發(fā)玩具車(chē)、顏料和紙，讓他們自己動(dòng)手進(jìn)行滾畫(huà)創(chuàng )作。

　�。�2）在幼兒操作的過(guò)程中，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行創(chuàng )作，發(fā)揮自己的想象力。

　　4. 作品展示部分

　�。�1）將幼兒的作品展示在教室里，讓他們互相欣賞。

　�。�2）請幼兒介紹自己的作品，分享自己的創(chuàng )作想法。

　　5. 總結評價(jià)部分

　�。�1）對幼兒的作品進(jìn)行評價(jià)，表?yè)P他們的創(chuàng )意和努力。

　�。�2）總結本次活動(dòng)的內容，強調車(chē)輪滾畫(huà)的方法和注意事項。

　　五、說(shuō)活動(dòng)延伸

　　1. 在美工區投放更多的材料，讓幼兒繼續進(jìn)行車(chē)輪滾畫(huà)創(chuàng )作。

　　2. 引導幼兒用其他物品進(jìn)行滾畫(huà)，如瓶子、罐子等，拓展他們的創(chuàng )作思路。

　　以上就是我對小班藝術(shù)活動(dòng)課《車(chē)輪滾畫(huà)》的說(shuō)課內容，不足之處，敬請各位評委和老師們批評指正。謝謝大家！

　　小班藝術(shù)活動(dòng)課車(chē)輪滾畫(huà)說(shuō)課稿 4

尊敬的各位評委、老師們：

　　大家好！今天我說(shuō)課的內容是小班藝術(shù)活動(dòng)課《車(chē)輪滾畫(huà)》。

　　一、說(shuō)教材

　　《車(chē)輪滾畫(huà)》是小班藝術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)活動(dòng)。小班幼兒正處于涂鴉期，他們對色彩和線(xiàn)條充滿(mǎn)了好奇和興趣。這個(gè)活動(dòng)通過(guò)讓幼兒用玩具汽車(chē)的車(chē)輪進(jìn)行滾畫(huà)，不僅能滿(mǎn)足幼兒的好奇心和探索欲望，還能培養幼兒的創(chuàng )造力和想象力。

　　二、說(shuō)活動(dòng)目標

　　根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認知水平，我確定了以下活動(dòng)目標：

　　1. 體驗用車(chē)輪滾畫(huà)的樂(lè )趣。

　　2. 認識不同的顏色，感受色彩的美。

　　3. 嘗試用玩具汽車(chē)的車(chē)輪進(jìn)行滾畫(huà)，發(fā)展幼兒的手部精細動(dòng)作和創(chuàng )造力。

　　三、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1. 活動(dòng)重點(diǎn)：認識不同的顏色，感受色彩的美，體驗用車(chē)輪滾畫(huà)的樂(lè )趣。

　　2. 活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用玩具汽車(chē)的車(chē)輪進(jìn)行滾畫(huà)，發(fā)展幼兒的手部精細動(dòng)作和創(chuàng )造力。

　　四、說(shuō)活動(dòng)準備

　　為了更好地完成活動(dòng)目標，我做了以下準備：

　　1. 若干輛玩具汽車(chē)。

　　2. 顏料（紅、黃、藍、綠等）。

　　3. 畫(huà)紙若干。

　　4. 托盤(pán)若干。

　　五、說(shuō)教法和學(xué)法

　　1. 教法

　�。�1）直觀(guān)演示法：通過(guò)展示玩具汽車(chē)和顏料，讓幼兒直觀(guān)地認識活動(dòng)材料。

　�。�2）游戲法：以游戲的形式開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。

　�。�3）個(gè)別指導法：針對個(gè)別幼兒在活動(dòng)中出現的問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)的指導。

　　2. 學(xué)法

　�。�1）觀(guān)察法：讓幼兒觀(guān)察玩具汽車(chē)和顏料，激發(fā)他們的興趣。

　�。�2）操作法：讓幼兒親自動(dòng)手操作，體驗用車(chē)輪滾畫(huà)的樂(lè )趣。

　�。�3）交流法：讓幼兒在活動(dòng)中與同伴交流自己的作品，分享快樂(lè )。

　　六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

　　1. 導入部分

　�。�1）教師出示玩具汽車(chē)，引起幼兒的興趣。

　　師：“小朋友們，看！這是什么？你們玩過(guò)玩具汽車(chē)嗎？今天，我們要用玩具汽車(chē)來(lái)畫(huà)畫(huà)，想不想試試？”

　　2. 基本部分

　�。�1）認識顏色

　　教師出示顏料，讓幼兒認識不同的顏色。

　　師：“這里有很多漂亮的顏色，你們認識嗎？紅色、黃色、藍色、綠色……這些顏色都很漂亮，我們一起來(lái)認識一下吧�！�

　�。�2）示范滾畫(huà)

　　教師示范用玩具汽車(chē)的車(chē)輪進(jìn)行滾畫(huà)。

　　師：“首先，我們把玩具汽車(chē)的車(chē)輪沾上顏料，然后在畫(huà)紙上慢慢地滾動(dòng)，看看會(huì )出現什么神奇的.效果呢？哇，出現了一條漂亮的彩色線(xiàn)條。小朋友們，你們想試試嗎？”

　�。�3）幼兒操作

　　幼兒分組進(jìn)行操作，教師巡回指導。

　　師：“現在，請小朋友們選擇自己喜歡的顏色，用玩具汽車(chē)的車(chē)輪在畫(huà)紙上滾畫(huà)吧。注意不要把顏料弄得到處都是哦�！�

　�。�4）作品展示

　　幼兒完成作品后，教師將幼兒的作品展示在展示墻上，讓幼兒互相欣賞。

　　師：“小朋友們，你們的作品都很漂亮！我們一起來(lái)欣賞一下吧。你最喜歡哪一幅作品呢？為什么？”

　　3. 結束部分

　�。�1）教師總結活動(dòng)內容，表?yè)P幼兒的表現。

　　師：“今天，我們用玩具汽車(chē)的車(chē)輪進(jìn)行了滾畫(huà)，小朋友們都很認真，畫(huà)得也很漂亮。希望你們以后能繼續發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力，畫(huà)出更多更漂亮的作品�！�

　�。�2）教師組織幼兒收拾活動(dòng)材料，結束活動(dòng)。

　　七、說(shuō)活動(dòng)延伸

　　1. 在美工區投放更多的材料，讓幼兒繼續進(jìn)行滾畫(huà)創(chuàng )作。

　　2. 讓幼兒回家后和家長(cháng)一起用其他物品進(jìn)行滾畫(huà)，如瓶蓋、積木等。

　　以上就是我對小班藝術(shù)活動(dòng)課《車(chē)輪滾畫(huà)》的說(shuō)課內容，不足之處，敬請各位評委和老師們批評指正。謝謝大家！

　　小班藝術(shù)活動(dòng)課車(chē)輪滾畫(huà)說(shuō)課稿 5

尊敬的各位評委、老師們：

　　大家好！今天我說(shuō)課的內容是小班藝術(shù)活動(dòng)課《車(chē)輪滾畫(huà)》。下面我將從設計意圖、活動(dòng)目標、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準備、活動(dòng)方法、活動(dòng)過(guò)程以及活動(dòng)延伸這幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述。

　　一、設計意圖

　　小班幼兒正處于涂鴉期，他們對繪畫(huà)活動(dòng)充滿(mǎn)了濃厚的興趣。而車(chē)輪滾畫(huà)這種獨特的繪畫(huà)方式，能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。通過(guò)讓幼兒用玩具汽車(chē)的車(chē)輪在紙上滾動(dòng)作畫(huà)，可以讓他們體驗到不同的繪畫(huà)樂(lè )趣，同時(shí)也能培養幼兒的創(chuàng )造力和想象力。此外，車(chē)輪滾畫(huà)活動(dòng)還可以鍛煉幼兒的'手部肌肉控制能力和手眼協(xié)調能力，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標

　　1. 認知目標：認識車(chē)輪滾畫(huà)這種繪畫(huà)方式，了解其特點(diǎn)和基本方法。

　　2. 技能目標：能夠用玩具汽車(chē)的車(chē)輪在紙上滾動(dòng)，創(chuàng )作出自己的繪畫(huà)作品。

　　3. 情感目標：體驗車(chē)輪滾畫(huà)的樂(lè )趣，培養對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1. 活動(dòng)重點(diǎn)：掌握車(chē)輪滾畫(huà)的基本方法，能夠用玩具汽車(chē)的車(chē)輪在紙上滾動(dòng)作畫(huà)。

　　2. 活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)揮想象力，創(chuàng )作出具有個(gè)性的繪畫(huà)作品。

　　四、活動(dòng)準備

　　1. 物質(zhì)準備：各種顏色的顏料、大張白紙若干、玩具汽車(chē)若干、托盤(pán)若干。

　　2. 經(jīng)驗準備：幼兒對顏色有一定的認識，有過(guò)涂鴉的經(jīng)驗。

　　五、活動(dòng)方法

　　1. 直觀(guān)演示法：通過(guò)展示車(chē)輪滾畫(huà)的作品，讓幼兒直觀(guān)地了解這種繪畫(huà)方式的特點(diǎn)和效果。

　　2. 操作法：讓幼兒親自動(dòng)手操作，用玩具汽車(chē)的車(chē)輪在紙上滾動(dòng)作畫(huà)，體驗車(chē)輪滾畫(huà)的樂(lè )趣。

　　3. 討論法：在活動(dòng)過(guò)程中，組織幼兒進(jìn)行討論，分享自己的創(chuàng )作想法和經(jīng)驗，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和思維能力。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　1. 導入部分

　　教師出示一輛玩具汽車(chē)，引起幼兒的興趣。

　　教師提問(wèn)：“小朋友們，你們看這是什么？它有什么用呢？”引導幼兒回答玩具汽車(chē)可以用來(lái)玩。

　　教師接著(zhù)說(shuō)：“今天，老師要用玩具汽車(chē)來(lái)畫(huà)畫(huà)，你們想不想看？”引出活動(dòng)主題——車(chē)輪滾畫(huà)。

　　2. 基本部分

　　教師展示車(chē)輪滾畫(huà)的作品，讓幼兒觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)這些畫(huà)是用什么畫(huà)出來(lái)的。

　　教師介紹車(chē)輪滾畫(huà)的材料和方法：將顏料倒在托盤(pán)里，把玩具汽車(chē)的車(chē)輪在顏料里滾一滾，然后在白紙上滾動(dòng)，就可以畫(huà)出漂亮的圖案了。

　　教師示范車(chē)輪滾畫(huà)的方法，讓幼兒仔細觀(guān)察。

　　幼兒分組進(jìn)行操作，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽嘗試，發(fā)揮想象力，創(chuàng )作出不同的圖案。

　　3. 結束部分

　　幼兒展示自己的作品，互相欣賞和交流。

　　教師對幼兒的作品進(jìn)行評價(jià)，表?yè)P幼兒的創(chuàng )意和努力。

　　教師引導幼兒收拾整理材料，養成良好的習慣。

　　七、活動(dòng)延伸

　　1. 在美工區投放更多的材料，讓幼兒繼續進(jìn)行車(chē)輪滾畫(huà)活動(dòng)，提高幼兒的繪畫(huà)技能。

　　2. 鼓勵幼兒用其他物品進(jìn)行滾畫(huà)，如瓶蓋、積木等，拓展幼兒的思維。

　　3. 將幼兒的作品布置在教室或走廊里，讓幼兒感受自己的作品帶來(lái)的成就感。

　　以上就是我對小班藝術(shù)活動(dòng)課《車(chē)輪滾畫(huà)》的說(shuō)課內容，不足之處，請各位評委和老師們批評指正。謝謝大家！

　　小班藝術(shù)活動(dòng)課車(chē)輪滾畫(huà)說(shuō)課稿 6

尊敬的各位評委、老師們：

　　大家好！今天我要說(shuō)課的內容是小班藝術(shù)活動(dòng)課《車(chē)輪滾畫(huà)》。

　　一、說(shuō)教材

　　《車(chē)輪滾畫(huà)》是小班藝術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)活動(dòng)。小班幼兒正處于涂鴉期，對色彩和形狀充滿(mǎn)好奇。這個(gè)活動(dòng)通過(guò)讓幼兒用玩具汽車(chē)的車(chē)輪進(jìn)行滾畫(huà)，能激發(fā)他們對藝術(shù)創(chuàng )作的興趣，體驗不同繪畫(huà)方式帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　二、說(shuō)活動(dòng)目標

　　1. 認知目標：認識不同顏色，感受色彩的美。

　　2. 技能目標：掌握車(chē)輪滾畫(huà)的方法，能大膽地進(jìn)行創(chuàng )作。

　　3. 情感目標：體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養對藝術(shù)活動(dòng)的喜愛(ài)之情。

　　三、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1. 重點(diǎn)：掌握車(chē)輪滾畫(huà)的方法，感受色彩的變化。

　　2. 難點(diǎn)：大膽地進(jìn)行創(chuàng )作，發(fā)揮想象力。

　　四、說(shuō)活動(dòng)準備

　　1. 物質(zhì)準備：各種顏色的顏料、玩具汽車(chē)若干、畫(huà)紙、托盤(pán)等。

　　2. 經(jīng)驗準備：幼兒對顏色有一定的認識，有玩玩具汽車(chē)的經(jīng)驗。

　　五、說(shuō)教法和學(xué)法

　　1. 教法

　　直觀(guān)演示法：通過(guò)示范車(chē)輪滾畫(huà)的方法，讓幼兒直觀(guān)地了解操作過(guò)程。

　　游戲法：以游戲的形式開(kāi)展活動(dòng)，增加活動(dòng)的趣味性。

　　提問(wèn)法：通過(guò)提問(wèn)引導幼兒思考和探索。

　　2. 學(xué)法

　　觀(guān)察法：觀(guān)察老師的示范和其他小朋友的作品，學(xué)習繪畫(huà)方法。

　　操作法：自己動(dòng)手進(jìn)行車(chē)輪滾畫(huà)，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。

　　六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

　　1. 導入部分

　　出示玩具汽車(chē)，引起幼兒興趣。

　　提問(wèn)幼兒玩具汽車(chē)可以怎么玩，引出車(chē)輪滾畫(huà)的活動(dòng)主題。

　　2. 講解示范部分

　　介紹活動(dòng)材料，如顏料、畫(huà)紙、玩具汽車(chē)等。

　　示范車(chē)輪滾畫(huà)的'方法：將玩具汽車(chē)的車(chē)輪蘸上顏料，然后在畫(huà)紙上滾動(dòng)。

　　3. 幼兒操作部分

　　幼兒分組進(jìn)行操作，老師巡回指導。

　　鼓勵幼兒大膽嘗試不同的顏色和滾動(dòng)方式。

　　4. 展示評價(jià)部分

　　展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞。

　　請幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一幅作品，為什么。

　　5. 總結部分

　　總結活動(dòng)內容，強調車(chē)輪滾畫(huà)的樂(lè )趣和創(chuàng )意。

　　鼓勵幼兒在以后的活動(dòng)中繼續大膽創(chuàng )作。

　　七、說(shuō)活動(dòng)延伸

　　在美工區投放更多的材料，讓幼兒繼續進(jìn)行車(chē)輪滾畫(huà)或嘗試其他繪畫(huà)方式。

　　以上就是我對小班藝術(shù)活動(dòng)課《車(chē)輪滾畫(huà)》的說(shuō)課內容，謝謝大家！

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