行進(jìn)間單， 雙手低手上籃說(shuō)課稿
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，可能需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫(xiě)工作，是說(shuō)課取得成功的前提。說(shuō)課稿要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的行進(jìn)間單， 雙手低手上籃說(shuō)課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在新課程改革的選項教學(xué)中，高中體育與健康課程共有六個(gè)系列供學(xué)生選擇，籃球運動(dòng)是球類(lèi)系列其中之一。而且籃球運動(dòng)在學(xué)校體育中具有廣泛的學(xué)生基礎，深受廣大中學(xué)生的喜愛(ài)。根據我校開(kāi)設的六個(gè)項目統計，選籃球項目的學(xué)生占全校的30％左右。因此，針對學(xué)生多、場(chǎng)地器材不足的實(shí)情，我個(gè)人認為適合自己的，才是最好的。因此，本節課的安排是行進(jìn)間單雙手低手上籃單元四課時(shí)中的第三節，以強化行進(jìn)間單雙手低手上籃動(dòng)作為主，熟悉球性，加強手感，鞏固移動(dòng)腳步，為學(xué)習跳投打基礎。整節課用游戲比賽貫穿始終，使學(xué)生興趣盎然，樂(lè )此不疲。
一，教學(xué)內容：
籃球：行進(jìn)間單，雙手低手上籃
游戲：打板接力
二，教材分析：
本課教學(xué)內容是籃球運動(dòng)中的行進(jìn)間單、雙手低手上籃和游戲。行進(jìn)間單雙手低手上籃是籃球運動(dòng)中最基本、最實(shí)用的投籃方式之一，俗稱(chēng)“三步上籃”，它是快攻得分的重要手段，也是學(xué)生最喜歡的投籃方式。所以我們必須高度重視學(xué)習和掌握這一技術(shù)。行進(jìn)間單、雙手低手上籃技術(shù)的基本方法并不復雜，但要做到準確、熟練、隱蔽、快速，同時(shí)左右手都能靈活的運用，就比較困難。因此，本節課的`安排是行進(jìn)間單雙手低手上籃單元四課時(shí)中的第三節，以強化行進(jìn)間單雙手低手上籃動(dòng)作為主，熟悉球性，加強手感，鞏固移動(dòng)腳步，為學(xué)習持球突破和跳投打基礎。著(zhù)重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固提高行進(jìn)間單、雙手低手上籃技術(shù)同時(shí)加強準確性、熟練性和命中率，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎。
三，學(xué)情分析：
本次課的授課為高一年級各班，平均40人左右。盡管是選項，大部分學(xué)生有一定的基礎，但學(xué)生的運動(dòng)技能差異顯著(zhù)，好在學(xué)生興趣較濃，有較強的自學(xué)能力和創(chuàng )新能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng )新、競賽、游戲等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達到教學(xué)目標。
四，教學(xué)目標的確定：
1，認知目標：學(xué)生能說(shuō)出行進(jìn)間單雙手低手投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。
2，技能目標：學(xué)生能在行進(jìn)中完成行進(jìn)間單雙手低手投籃的動(dòng)作。
3，情感目標：學(xué)生能動(dòng)腦思考，互相協(xié)作，積極練習。
五，本課的重，難點(diǎn)確定：
重點(diǎn)：行進(jìn)間單雙手低手投籃的腳步動(dòng)作
難點(diǎn)：全身的協(xié)調配合
六，教學(xué)策略：
本課的教學(xué)指導思想主要采用教師啟發(fā)指導，學(xué)生反復練習和實(shí)踐體驗的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結合，努力完成教學(xué)目標。全課的組織結構不拘泥于過(guò)分的統一，而以服務(wù)練習與教學(xué)為目標，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內容及手段，用分組不輪換的教學(xué)方法，整節課用游戲比賽貫穿始終，使學(xué)生興趣盎然，樂(lè )在其中。
七，教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┳杂苫顒�(dòng)
1，課堂常規
2，游戲：“結網(wǎng)捕魚(yú)”
3，熟悉球性
�。ǘ⿲W(xué)習體驗
行進(jìn)間單雙手低手投籃：
1，拿固定球上籃練習
2，接回傳球上籃練習
3，自己運球上籃練習
4，嘗試異側手上籃練習
�。ㄈ﹪L試探討
1，教學(xué)比賽
2，游戲：“打板接力“
�。ㄋ模�，身心放松
1，游戲：“抓手指”
2，對本課進(jìn)行小結，布置收回器材
八，場(chǎng)地器材：
1，場(chǎng)地：籃球場(chǎng)兩片
2，籃球41只
九，預計教學(xué)效果：
預計平均心率為：1月25日——13 0次/分，
運動(dòng)密度約為4 0％，運動(dòng)負荷為中等。
【行進(jìn)間單， 雙手低手上籃說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
四年級籃球行進(jìn)間高運球說(shuō)課稿12-07
光的行進(jìn)說(shuō)課稿11-02
正面雙手墊球說(shuō)課稿11-02
一雙手說(shuō)課稿12-10
排球正面雙手傳球說(shuō)課稿11-12
排球正面雙手墊球說(shuō)課稿11-12
雙手抱球前滾翻說(shuō)課稿11-02
單跳雙落說(shuō)課稿11-02
一一間隔排列說(shuō)課稿11-02