大班數學(xué)說(shuō)課稿《美麗的花》
作為一名教職工，通常需要用到說(shuō)課稿來(lái)輔助教學(xué)，借助說(shuō)課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的說(shuō)課稿呢？下面是小編收集整理的大班數學(xué)說(shuō)課稿《美麗的花》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
導讀：“愛(ài)慕之心,人皆有之”的確,每個(gè)人都喜歡美的事物,幼兒也不例外。本周的主題是花,正符合幼兒的審美要求,他們熟悉花,又不缺乏對花的喜愛(ài)之情。
由于本班幼兒是一個(gè)較為活躍且言語(yǔ)表達能力較強的集體,所以幼兒的積極性、參與性極強,每次的教學(xué)活動(dòng)會(huì )顯得生動(dòng)、有趣。正因為這樣,我形成了以平等的身份和態(tài)度與他們進(jìn)行各方面的交流的習慣。所以,我設計活動(dòng)的原則便是——充分調動(dòng)幼兒的積極性,與幼兒進(jìn)行平等的對話(huà)。
以下即是我開(kāi)展的活動(dòng)《美麗的花》的說(shuō)課情況:
一、說(shuō)教材
“愛(ài)慕之心,人皆有之”的確,每個(gè)人都喜歡美的事物,幼兒也不例外。本周的`主題是花,正符合幼兒的審美要求,他們熟悉花,又不缺乏對花的喜愛(ài)之情。他們認為花正是美的象征�！懊利惖幕ā笔且曰橹骶�(xiàn)貫穿整個(gè)活動(dòng),是幼兒能接受和理解的,這是前提與基礎。另外,在主題活動(dòng)開(kāi)展之前。我讓幼兒自帶一盆花到幼兒園,讓其照顧自己的花卉進(jìn)行觀(guān)察和記錄,從實(shí)施情況來(lái)看,幼兒對花的愛(ài)護及養護有佳,所以,這也是選擇以“美麗的花”為內容的原因之一。
二、說(shuō)目標
幼兒對于花都很熟悉,也有一定的體驗,所以,在這個(gè)平常的問(wèn)題基礎上,我又重新調整了目標,以吸引幼兒的注意力、調動(dòng)幼兒的積極性、發(fā)揮幼兒的多方面能力為目的,把目標定為:
1、了解花的結構,在此基礎上產(chǎn)生學(xué)習漢字的興趣。
2、感受各種各樣的花的美,產(chǎn)生喜愛(ài)花、喜愛(ài)大自然的情感。
3、運用多種材料和方法表現花的美。
其中,目標1是知識方面的,目標2是情感方面的,而目標3則是在情感目標的基礎上的動(dòng)手操作能力的表現。
三、說(shuō)教法
考慮到本班幼兒是一個(gè)較為活躍的集體這個(gè)實(shí)際情況,特選擇了以下幾種教學(xué)方法:
(一)談話(huà)法
以平等地進(jìn)行交談的方式開(kāi)展活動(dòng),既可以培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,又可以拉近教師與喲額之間的距離。久而久之,便可以形成一種寬松的語(yǔ)言氛圍。我認為,談話(huà)法是一種比較直接且能有效把握幼兒心理的方法。
(二)操作法
操作法是幼兒喜歡的形式,他們可以把自己的想法通過(guò)材料充分表現出來(lái),既可以活動(dòng),又可以與同伴進(jìn)行交流、合作。
四、說(shuō)學(xué)法
(一)語(yǔ)言表達法
語(yǔ)言表達是最為直接的一種學(xué)習方法,針對本班幼兒的情況,語(yǔ)言表達是幼兒比較喜歡的形式,他們也會(huì )盡情地發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議,偶爾還會(huì )向教師提出一些問(wèn)題。所以,語(yǔ)言表達是幼兒
進(jìn)行活動(dòng)最樂(lè )于接受的。
(二)嘗試活動(dòng)法
要讓幼兒能夠充分地活動(dòng)起來(lái),嘗試活動(dòng)是必不可少的,這也是幼兒極為感興趣的形式。幼兒在嘗試活動(dòng)中,利用所提供的材料,進(jìn)行自我意愿的實(shí)現,也是幼兒與同伴交流、合作的平臺。
五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
(一)引題
以蝴蝶找朋友引題,首先吸引幼兒的注意力,也讓幼兒了解蝴蝶喜歡花是因為花很美麗,讓幼兒也從中初步體會(huì )花的美麗,引出所授課的內容。
(二)談話(huà)活動(dòng)
這個(gè)部分是教師與幼兒進(jìn)行平等對話(huà)的環(huán)節。
通過(guò)提問(wèn)、欣賞、交流,讓幼兒體會(huì )、感受花的美麗,簡(jiǎn)單了解各種各樣的花,以及了解花的組成部分。
(三)幼兒活動(dòng)
這是幼兒的嘗試活動(dòng),利用教師所提供的多種材料,根據自己的意愿選擇活動(dòng)方式,可以獨自完成,也可與同伴合作完成。
通過(guò)幼兒自己的嘗試活動(dòng),教師可以檢驗幼兒對花的結構的掌握情況,同時(shí),幼兒可以將自己的理解和經(jīng)驗以多種形式表現出來(lái)。
讓幼兒按自己的意愿進(jìn)行選擇并操作活動(dòng),是充分體現其主體性地位的活動(dòng)形式。
(一)展示
展示活動(dòng)是對幼兒操作活動(dòng)結果的肯定與互相評價(jià),讓幼兒感受花的美麗的各種表現形式,從而提高審美能力。
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