初中二年級上冊《面對生活中的誘惑》說(shuō)課稿范文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達能力。那么說(shuō)課稿應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的初中二年級上冊《面對生活中的誘惑》說(shuō)課稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
今天我說(shuō)課的內容是《面對生活中的不良誘惑》。本課是一節經(jīng)過(guò)我重新整合的主題活動(dòng)課。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、教學(xué)效果幾個(gè)環(huán)節談?wù)勎覍υ撜n的教學(xué)構思。
一、說(shuō)教材
1、教材的地位、作用
《面對生活中的不良誘惑》是義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)《思想品德》七年級下冊第十五課的第一節。
《新課程標準》根據課程改革的理念，規定了七年級下冊的教學(xué)內容是以“未成年人健康成長(cháng)”為主線(xiàn)，對其進(jìn)行法律知識教育。通過(guò)第十五、十六課的學(xué)習，讓學(xué)生了解法律對未成年人健康成長(cháng)的特殊保護，從而運用法律來(lái)保護自己的合法權益。但不能只停留在這一點(diǎn)，中學(xué)生因為缺乏辨別能力和自我控制能力，容易掉入不良誘惑的陷阱，用自己是未成年人的借口，來(lái)?yè)沃?zhù)法律的保護傘，走上違法犯罪道路。因此，不僅要讓學(xué)生了解自己合法權益受法律的保護，更要讓他們明白法不可違，做了違法的事情，同樣也要承擔法律責任，從而才能對不良誘惑說(shuō)“不”，做到健康的成長(cháng)。由此可見(jiàn)，十五課抵制不良誘惑 ，預防違法犯罪和十六課撐起法律保護傘的設置是水道渠成，至關(guān)重要的。
2、教學(xué)目標：
�。�1）情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標
尊重法律，增強法律意識和自我防范意識，自覺(jué)抵制“黃、賭、毒”等不良誘惑。
�。�2）能力目標
在生活中，謹慎交友，提高自己的`判斷能力；克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力；能運用法律等手段同不良誘惑進(jìn)行斗爭。
�。�3）知識目標
了解身邊存在的誘惑以及不良誘惑的危害，知道抵制“黃、賭、毒”等不良誘惑的基本方法
3、教學(xué)重、難點(diǎn)
不良誘惑的危害是本課的教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)會(huì )抵制誘惑的方法是本課的教學(xué)難點(diǎn)。
二、說(shuō)學(xué)情：
處在未成年時(shí)期的中學(xué)生，求知欲強，對自己生活的周邊世界充滿(mǎn)好奇。但他們的世界觀(guān)、人生觀(guān)尚未形成，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，分辨是非的能力較差，自我控制力不強，這些特點(diǎn)導致他們容易沉迷于庸俗的情趣中。因此必須讓學(xué)生明確不良誘惑的危害，掌握抵制不良誘惑的方法，過(guò)健康安全的生活。
三、說(shuō)教法
1、情境教學(xué)法：情境實(shí)際上就是一種以情感調節為手段，以學(xué)生的生活實(shí)際為基礎，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、整體發(fā)展為目的的優(yōu)化了的學(xué)習環(huán)境。情境使課堂教學(xué)成為活的生活，為學(xué)生的主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展開(kāi)辟了現實(shí)的途徑。
2、案例教學(xué)法：教學(xué)過(guò)程中幾乎每個(gè)教學(xué)內容的呈現，都以案例為基點(diǎn) ，讓學(xué)生在對案例的思考、討論中學(xué)習知識、掌握方法。
3、教學(xué)手段：本節課采用ppt課件進(jìn)行教學(xué)。大量的圖片、動(dòng)畫(huà)能吸引學(xué)生的'注意力，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，引起思想上的共鳴，快速、有效的落實(shí)本課的教學(xué)目標。
四、說(shuō)學(xué)法
�。�1）脈絡(luò )學(xué)習法：指導學(xué)生學(xué)會(huì )把本框知識脈絡(luò )化，懂得知識的前后聯(lián)系。
�。�2）協(xié)作探究法： 生生互動(dòng)彼此合作，共同嘗試解決問(wèn)題。
五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
本節課教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹤髡f(shuō)故事導入新課（2—3分鐘）
�。ǘ� 情境探究，明理導行（30分鐘）
環(huán)節一：我們身邊的誘惑（5分鐘）
環(huán)節二：不良誘惑的危害（15分鐘）（教學(xué)重點(diǎn)）
環(huán)節三：如何抵制不良誘惑？（10分鐘）（教學(xué)難點(diǎn)）
�。ㄈ� 生活在線(xiàn)。
環(huán)節一：生活劇場(chǎng)（8分鐘）（檢測教學(xué)重、難點(diǎn)）
環(huán)節二：請你參與（2分鐘）（依據與意圖：這次探究活動(dòng)讓我們根據各種不良誘惑設計一條宣傳用語(yǔ)，可以發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng )性，從而加深對不良誘惑的認識，遠離這些不良誘惑。強化了教學(xué)重點(diǎn)。）
環(huán)節三、收獲平臺（2分鐘）
六、說(shuō)效果
在學(xué)習新課的過(guò)程中，我突出教材的重點(diǎn)，突破教材的難點(diǎn)，選擇了多媒體的教學(xué)手段，使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動(dòng)化。讓每位學(xué)生充分參與、親身感受、獨立思考、合作探究，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性與主動(dòng)性，從而在情景中獲得感悟體驗，逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和良好的行為習慣。為他們安全、健康地成長(cháng)打下了基礎。
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