《找汗》說(shuō)課稿
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的.《找汗》說(shuō)課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目的：
1、朗讀課文，感悟課文內容，知道不同的動(dòng)物排汗的方式是不一樣的。
2、通過(guò)小組合作學(xué)習，培養學(xué)生的合作意識。
3、培養學(xué)生對小動(dòng)物和童話(huà)故事的喜愛(ài)之情，認識8個(gè)會(huì )認字，一個(gè)多音宇。
教學(xué)重點(diǎn)：
朗讀課文，感悟課文內容。
教學(xué)難點(diǎn)；
激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，探究生活中的為什么。
教學(xué)過(guò)程：
一、接觸課文，激趣質(zhì)疑
�。�、揭示課題。
2、看到課題后你想知道些什么？
二、初讀課文
1、教師范讀。
2、學(xué)生自讀。
三、學(xué)習課文
�。�、學(xué)習第一自然段。
�。�1）讀。
�。�2）小花貓都去問(wèn)了誰(shuí)？
2、成立“找汗特別行動(dòng)小組”。
�。�1）任務(wù)一：選任務(wù)二：讀
�。�2）學(xué)生討論、活動(dòng)。
�。�3）檢查學(xué)習情況。
教師隨機指導學(xué)習小花貓去向老牛、小馬、黃狗、小豬找汗的句子。
�。�4）任務(wù)三：演，演一演小花貓向小動(dòng)物找汗的過(guò)程。
四、鞏固練習
動(dòng)物身上的趣事你還知道哪些？
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