《學(xué)會(huì )拒絕不良誘惑》初二政治應用說(shuō)課稿
作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細致的說(shuō)課稿準備工作，寫(xiě)說(shuō)課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。優(yōu)秀的說(shuō)課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的《學(xué)會(huì )拒絕不良誘惑》初二政治應用說(shuō)課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、說(shuō)教材的地位和作用
《學(xué)會(huì )拒絕不良誘惑》是人教版教材《思想品德》第四單元第八課第二個(gè)框題。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習了《身邊的誘惑》，這為過(guò)渡到本框題的學(xué)習起到了鋪墊的作用。第八課的課題是學(xué)會(huì )拒絕，本框題的任務(wù)是學(xué)會(huì )拒絕不良誘惑，可見(jiàn)本框題在本課中具有不容忽視的重要的地位。
二、說(shuō)教學(xué)目標
根據本教材的結構和內容分析，結合著(zhù)七年級學(xué)生的認知規律及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標：
教學(xué)目標：
情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：①鼓起敢于戰勝不良誘惑的勇氣和信心；
�、趯W(xué)會(huì )依靠家長(cháng)、老師和朋友的幫助，在與同學(xué)的合作中抵制不良誘惑。
能力目標：①運用戰勝誘惑的方法，逐步形成自我抵抗誘惑的能力；②初步學(xué)會(huì )用辯證的方法分析事物的能力。
知識目標：①了解生活中存在的.形形色色的誘惑和不良誘惑的危害；②知道戰勝不良誘惑的方法。
教學(xué)準備：多媒體課件、簽名橫幅、資料卡片。
三、說(shuō)教學(xué)的重、難點(diǎn)
本著(zhù)認真研究新課程標準，在吃透教材基礎上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：不良誘惑的危害和戰勝不良誘惑的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：對中學(xué)生來(lái)說(shuō)，戰勝不良誘惑的可行方法。
為了講清教材的重、難點(diǎn)，使學(xué)生能夠達到本框題設定的教學(xué)目標，我再從教法和學(xué)法上談?wù)劊?/p>
四、說(shuō)教法
當老師難，當一名好老師難，當一名優(yōu)秀的思品老師更難，我們的思品課思想性、時(shí)代性、開(kāi)放性強，學(xué)生難學(xué)，教師難教，我也深有體會(huì )。
基于本框題的特點(diǎn)，我主要采用了以下的教學(xué)方法：
1、直觀(guān)演示法：
收集有關(guān)圖片，運用多媒體手段進(jìn)行直觀(guān)演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。
2、活動(dòng)探究法
引導學(xué)生通過(guò)創(chuàng )設情景等活動(dòng)形式獲取知識，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。
3、集體討論法
設計“啟思園”“聽(tīng)故事想辦法”提出問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習中解決問(wèn)題，培養學(xué)生的團結協(xié)作的精神。
通過(guò)傳說(shuō)故事的方式說(shuō)明不良誘惑對人有危害，所以必須要戰勝，依靠勇氣和方法是能夠戰勝不良誘惑的；借助勇敢的老船長(cháng)的形象，讓學(xué)生感受到戰勝誘惑的必要性，體驗到戰勝誘惑后的成功感；以情景活動(dòng)的方式，介紹了中學(xué)生常見(jiàn)的受到誘惑的現象；以提問(wèn)題、出主意的方式讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )戰勝誘惑的方法；在幫助他人解決問(wèn)題、體驗成功的過(guò)程中獲得知識；在活動(dòng)中體驗，在體驗基礎上總結歸納的知識更容易被學(xué)生接受。
五、說(shuō)學(xué)法
我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導。讓學(xué)生從機械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉變，從“學(xué)會(huì )”向“會(huì )學(xué)”轉變，成為真正的學(xué)習的主人。這節課在指導學(xué)生的學(xué)習方法和培養學(xué)生的學(xué)習能力方面主要采取以下方法：思考評價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結反思法。
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