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高中京劇說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-03-28 18:52:04 說(shuō)課稿 我要投稿

高中京劇說(shuō)課稿模板

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的說(shuō)課稿,說(shuō)課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達能力。我們應該怎么寫(xiě)說(shuō)課稿呢?下面是小編收集整理的高中京劇說(shuō)課稿模板,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中京劇說(shuō)課稿模板

  一、說(shuō)教材

  1.教材分析:

  本課選自人民音樂(lè )出版社高中《音樂(lè )鑒賞》(全一冊)第四單元《國之瑰寶——京劇》第九節《現代京劇》。本課將主要欣賞學(xué)習現代京劇《紅燈記》選段《雄心壯志沖云天》和現代京劇《杜鵑山》選段《家住安源》以及初步了解京劇音樂(lè )、京劇的行當和現代京劇。

 。ㄍㄟ^(guò)對教材的分析,我的教學(xué)目標為以下兩點(diǎn))

  2.教學(xué)目標:

 、亳雎(tīng)《雄心壯志沖云天》、《家住安源》唱段,了解唱段內容,感受體驗現代戲曲音樂(lè )的表現力,理解角色的思想感情。

 、诹私饩﹦∫魳(lè )的聲腔、板式、伴奏、行當以及現代京劇基本知識。

 。榱烁玫耐瓿梢陨夏繕,我的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)為:)

  3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對京劇藝術(shù)的`興趣愛(ài)好,激發(fā)其參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

  二、說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法

  高中的學(xué)生,知識結構完整、有一定的藝術(shù)修養。我選用的教法是參與互動(dòng)式教法,運用多媒體教學(xué)手段創(chuàng )設具體、生動(dòng)的畫(huà)面,達到視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的高度結合。

  學(xué)生是學(xué)習的主體,我將采用合作探究的方法,緊緊圍繞教學(xué)目標和教學(xué)重點(diǎn),充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。

 。ㄏ旅嬲f(shuō)一下我的教學(xué)過(guò)程)

  三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

 、賹氩糠郑菏紫日埻瑢W(xué)們欣賞李鐵梅的《都有一顆紅亮的心》,之后提問(wèn)學(xué)生:知道這個(gè)唱段是選自哪部京劇嗎?這個(gè)唱段跟上節課我們欣賞的京劇有何區別?學(xué)生回答,我來(lái)總結:(引進(jìn)了交響音樂(lè ),生不刮須,凈不構臉)經(jīng)過(guò)同學(xué)們的回想、討論,從而導入新課,現代京劇。下面由我來(lái)介紹①現代京。簭V義地說(shuō),五四運動(dòng)之后直至今天的所有反映現生活的京劇都可視為現代京劇。狹義地說(shuō),在中華人民共和國成立之后,在雙百方針指導下,通過(guò)戲曲改革運用歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)創(chuàng )作的反映社會(huì )現實(shí)生活的新京劇。

 、谙旅嫘蕾p《紅燈記》選段《雄心壯志沖云天》,之后,由我簡(jiǎn)單介紹《紅燈記》的劇情,然后提問(wèn)學(xué)生:這個(gè)唱段主要表現人物什么樣的情緒,再請學(xué)生注意唱詞中一些提示,如:二黃導板、原板是什么意思。從而介紹京劇音樂(lè ):

 、诰﹦〕粚侔迨阶兓w,以二黃和西皮為主音聲腔。二黃的旋律平穩、節奏舒緩,唱腔較為凝重。西皮的旋律起伏變化較大,節奏緊湊,唱腔較為流暢。

 、劬﹦〉陌迨绞侵赋坏陌逖劢Y構形式。通常有以下四類(lèi):一板眼(相當于2/4拍)三板眼(4/4)無(wú)板眼(1/4或1/8)散板(既無(wú)板也無(wú)眼)。

 、芫﹦〉陌樽喾Q(chēng)作“場(chǎng)面”。場(chǎng)面中又分“文場(chǎng)”和“武場(chǎng)”兩部分,文場(chǎng)為管弦樂(lè )器部分,武場(chǎng)為打擊樂(lè )器部分。

 、劢酉聛(lái)我將提問(wèn):京劇中除了音樂(lè )很有講究以外,她還有一個(gè)很大的特點(diǎn)。同學(xué)們知道京劇有哪些行當嗎(生,旦,凈,丑)下面請一位同學(xué)介紹京劇的行當。之后我將繼續提問(wèn):《紅燈記》中李玉和屬于哪個(gè)行當?接下來(lái)復聽(tīng)作品,請學(xué)生回答作品中的人物屬于哪個(gè)行當?

 、芟旅嫘蕾p《杜鵑山》選段《家住安源》,之后簡(jiǎn)單介紹《杜鵑山》的劇情。下面我將提問(wèn)學(xué)生,音樂(lè )情緒是怎樣的,演繹了什么歷史故事,塑造了怎樣的人物形象,說(shuō)說(shuō)你的感受和理解。我將通過(guò)學(xué)生的回答分析作品,再次總結所學(xué)的知識——京劇音樂(lè )、京劇的行當

  四、拓展

  布置課后作業(yè),⑤上網(wǎng)查閱有關(guān)京劇臉譜的資料,其中包括:它的起源?以及其中有趣的故事,人同學(xué)們下節課將故事說(shuō)給大家聽(tīng)。

  五、總結

  通過(guò)欣賞《雄心壯志沖云天》和《家住安源》兩首現代京劇選段,可以培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美的能力,形成良好的人文素養,為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎。

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