電磁感應發(fā)電機說(shuō)課稿

　　一．說(shuō)教材

　　1、“電磁感應”是在“電流的磁效應”和“磁場(chǎng)對電流的作用”后進(jìn)行的教學(xué)，使學(xué)生對“電與磁的聯(lián)系”有了較完整的認識，具有承前的作用，是知識的自然延續；

　　2、法拉第電磁感應的發(fā)現，為電能的大規模應用創(chuàng )造了條件，在人類(lèi)的發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義，充分說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。

　　二． 【教學(xué)目 標】

　　知識與技能：

　　1．知道電磁感應現象；通過(guò)探究知道產(chǎn)生感應電流的'條件

　　2．知道感應電流的方向與磁感線(xiàn)方向、導體切割磁感線(xiàn)的運動(dòng)方向有關(guān)

　　3．知道發(fā)電機的原理； 知道什么是交流電；知道發(fā)電機發(fā)電過(guò)程是能量轉化的過(guò)程

　　3．知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是50 Hz的意思；

　　過(guò)程與方法：

　　1．通過(guò)探究磁生電的條件，進(jìn)一步了解電和磁之間的相互聯(lián)系，提高學(xué)生觀(guān)察能力、分析概括能力和聯(lián)系簡(jiǎn)單現象探索物理規律的能力

　　2．觀(guān)察和體驗發(fā)電機是怎樣發(fā)電的，提高學(xué)生應用知識分析和解決問(wèn)題的能力

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：

　　1． 認識自然現象之間是相互聯(lián)系的，進(jìn)一步了解探索自然奧妙的科學(xué)方法

　　2．認識任何創(chuàng )造發(fā)明的基礎是科學(xué)探索的成果，初步具有創(chuàng )造發(fā)明的意識

　　教學(xué)重點(diǎn)： 產(chǎn)生感應電流條件。

　　三．說(shuō)教法

　　教學(xué)策略： 變演示實(shí)驗為演示與多媒體課件播放相結合。 采用實(shí)驗探究法。 輔助于多媒體課件解決教學(xué)難點(diǎn)。

　　教學(xué)過(guò)程：  (一)、情景創(chuàng )設： 復習，引入新課

　�。▕W斯特實(shí)驗）它揭示了一個(gè)什么現象？從學(xué)過(guò)的知識入手，讓學(xué)生輕松感受到從生活 到物理。

　　1、磁生電   既然電能生磁，那么磁能生電嗎？以設問(wèn)的形式激發(fā)學(xué)生探究的興趣

　　演示：小吊扇使發(fā)光二極管發(fā)光  結合圖16-35觀(guān)察電扇內部主要構造：磁體  線(xiàn)圈

　　說(shuō)明磁場(chǎng)和線(xiàn)圈能產(chǎn)生電流（磁生電）

　　介紹相應物理概念

　　利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現象叫做電磁感應現象；電磁感應產(chǎn)生的電流叫感應電流。

　　2、探究感應電流產(chǎn)生的條件

　　什么情況下磁 能生電 ？  （設問(wèn)激發(fā)探究興趣）

　�。垩菔緦�(shí)驗］實(shí)驗器材:蹄形磁體、靈敏電流表、線(xiàn)圈、導線(xiàn)

　　參照p52表格順序進(jìn)行探究。教材在安排演示實(shí)驗時(shí)特別注重探究的順序是為了方便學(xué)生歸納、總結產(chǎn)生感應電流的條件。

　　3、探究感應電流的方向

　�。ㄟM(jìn)一步設問(wèn)）剛才大家觀(guān)察到靈敏電流計的指針左右偏轉，說(shuō)明了電流的方向在發(fā)生改變，那么感應電流的方向和什么因素有關(guān)呢？控制變量

　�。ǘ�）發(fā)電機

　　電磁感應現象的發(fā)現進(jìn)一步揭示了電和磁之間的聯(lián)系，導致了發(fā)電機的發(fā)明，開(kāi)辟 了電的時(shí)代，所以電磁感應現象的發(fā)現具有劃時(shí)代 的意義。

　　發(fā)電機是怎樣發(fā)電的呢？

　�。垩菔�1］把一臺手搖發(fā)電機跟小燈泡連接起來(lái)，當搖動(dòng)手柄使線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中快速轉動(dòng)，觀(guān)察到什么？

　　觀(guān)察到小燈泡發(fā)光.燈閃亮（電流大小在變化）

　�。垩菔�2］用電流表?yè)Q下小燈泡，緩慢搖動(dòng)大輪，觀(guān)察電流表指針左右擺動(dòng)

　　這表明發(fā)電機發(fā)出的電的大小和方向是周期性變化的.

　　那么它的構造是怎樣的？工作原理是什么？動(dòng)畫(huà)演示（結合課件動(dòng)畫(huà)演示試驗，有利于學(xué)生更清楚的觀(guān)察實(shí)驗現象）

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