二年級美術(shù)課《神鳥(niǎo)變樹(shù)》說(shuō)課稿
第5課 神鳥(niǎo)變樹(shù)
一、 教材分析
臨摹是美術(shù)學(xué)習中的一種方法，但運用的方法要適當，否則會(huì )嚴重束縛兒童的思維。本課試用小孩愛(ài)游戲的心理，借鑒音像效果充分利用臨摹的借鑒功能，在“看著(zhù)畫(huà)”中保留“想象畫(huà)”為學(xué)生開(kāi)拓一個(gè)創(chuàng )造的境地。
神鳥(niǎo)如何變樹(shù)是本課的趣味中心，應啟發(fā)學(xué)生的想象力利用感受學(xué)習所獲得的知識進(jìn)行自由創(chuàng )造。通過(guò)看一看、想一想、畫(huà)一畫(huà)、做一做來(lái)探秘、表現自己對自然世界的認識和感受。
二、 教學(xué)目標：
知識與能力：
1、培養學(xué)生敏銳的觀(guān)察能力和豐富的.想象能力。
2、訓練學(xué)生的連貫思維能力和動(dòng)手能力。
3、色彩豐富的表現能力。
情感價(jià)值觀(guān)：激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
過(guò)程與方法：利用臨摹借鑒的功能，對神樹(shù)進(jìn)行非復制性的臨摹，為學(xué)生開(kāi)拓一個(gè)創(chuàng )造的境地。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生欣賞圖片，構思、構圖、表現的基本方法。
教學(xué)難點(diǎn)及處理方法：怎樣引導學(xué)生把激發(fā)起來(lái)的感受轉化為可視畫(huà)面而生動(dòng)的圖形。
處理難點(diǎn)方法：1、以鳥(niǎo)聲為引誘學(xué)生、自己欣賞圖片、強化豐富的色彩的意識。2、鼓勵學(xué)生不要機械地對圖片的臨摹，和與別人畫(huà)得不一樣更有創(chuàng )意。
三、 教學(xué)過(guò)程
1、 故事導入
在教學(xué)導入環(huán)節可講講關(guān)于“神鳥(niǎo)”的故事，設置情境再引導學(xué)生觀(guān)察，討論，并歸納出對此作品的感受:構圖飽滿(mǎn)，色彩艷麗，巧妙配置，使 “神鳥(niǎo)”具有強烈的視覺(jué)吸引。（故事導入法：把課上的深入淺出始終是衡量教師藝術(shù)水平的標準之一。故事導入適合低段教育，富有趣味的故事情節，可引發(fā)思維，自然地進(jìn)入到新知識學(xué)習中。）
2、 欣賞感受
�、耪故緢D片：“神鳥(niǎo)”并試圖引導學(xué)生叫出鳥(niǎo)的聲音。 圖片的簡(jiǎn)單介紹：（以學(xué)生的欣賞感受為主），強化師生互動(dòng)，學(xué)生獲得新知識。
�、茍D片轉換：以神鳥(niǎo)變成神樹(shù)，鳥(niǎo)、樹(shù)形象的比較，強化彩色羽毛變成彩色樹(shù)葉。（討論法，欣賞感受畫(huà)家作品是本課的重點(diǎn)之一，在教學(xué)中可采取討論法，把觀(guān)畫(huà)后的感受交流:構圖，造型，并歸納，為下一步打好基礎。）
3、 發(fā)展創(chuàng )造：學(xué)生自己心中的神樹(shù)，特別是樹(shù)形的豐富，手形變化的利用，與其它媒材的使用。
4、學(xué)生作業(yè)過(guò)程：作業(yè)可以繪畫(huà)，亦可以用橡皮泥表現。
�、趴蛇m當強調畫(huà)面的位置及物體的大膽表現，即必要的構圖構思有利于學(xué)生以后的設計學(xué)習和繪畫(huà)表現�。ㄓ^(guān)察臨摹法，通過(guò)表?yè)P優(yōu)秀作品中進(jìn)行）
�、茝娬{色彩的豐富表現，特別表?yè)P有創(chuàng )意的同學(xué)，但更要鼓勵根據自己感受來(lái)創(chuàng )作的作品，以避免向被表?yè)P作業(yè)靠近（強調個(gè)性）。
�、窍鹌つ嘀谱鬟^(guò)程中，學(xué)生可以?xún)扇撕献魍瓿梢粡堊髌�，（強調學(xué)生的合作能力）。
5、 評價(jià)
引導學(xué)生評價(jià)自己的作業(yè)或別人的作業(yè)，強調真實(shí)感受，鼓勵實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。老師盡量用個(gè)人的看法鼓勵學(xué)生自主想法，以便創(chuàng )設一個(gè)民主、平等學(xué)習評價(jià)氛圍。
6、 課后拓展
收集類(lèi)似的圖片，可以借助于家長(cháng)并用文字表現自己對圖片的感受。以幫助學(xué)生養成良好的收集、整理資料、信息的學(xué)習習慣。
【二年級美術(shù)課《神鳥(niǎo)變樹(shù)》說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
《神鳥(niǎo)變樹(shù)》說(shuō)課稿范文03-15
二年級美術(shù)課《神鳥(niǎo)變樹(shù)》說(shuō)課稿12-07
二年級美術(shù)課《神鳥(niǎo)變樹(shù)》說(shuō)課稿02-04
神鳥(niǎo)變樹(shù)的美術(shù)教案06-17
課文《神鳥(niǎo)變樹(shù)》教學(xué)反思01-08
《神鳥(niǎo)變樹(shù)》教學(xué)設計湘教版07-04
精選神鳥(niǎo)說(shuō)課稿04-18