《一株紫丁香》的說(shuō)課稿

　　我說(shuō)課的內容是人教版二年級上冊中的一首詩(shī)歌——《一株紫丁香》的第一課時(shí)這是一首情感豐富，意境優(yōu)美的詩(shī)歌講的是小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前，表達了小朋友贊美老師，熱愛(ài)老師的一片真情新課程提倡學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，語(yǔ)文教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，注重學(xué)生的個(gè)人情感體驗，因此，教學(xué)中我借助多媒體，引導學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習課文，讓學(xué)生在讀中感悟，悟中生情

　　我的教學(xué)目標分為四個(gè)方面—知識目標：認識二類(lèi)生字及課后詞語(yǔ)能力目標：能正確、流利有感情地朗讀課文習慣目標：培養學(xué)生有感情朗讀課文的習慣情感目標；培養學(xué)生關(guān)心、體貼、尊敬老師的美好品質(zhì)

　　教學(xué)重難點(diǎn)是：1．認讀本課生字、詞語(yǔ)2．有感情地朗讀課文，體會(huì )紫丁香傳遞出的師生之間的深厚情誼，培養學(xué)生尊敬師長(cháng)的美好品質(zhì)

　　教學(xué)設計部分：一、導課利用課前音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》，使學(xué)生盡快進(jìn)入情境中,為學(xué)習本課奠定情感基礎巧妙憑借插圖,訓練學(xué)生的`觀(guān)察和口語(yǔ)表達能力但由于多媒體教室的音響沒(méi)聲音，顯得這個(gè)環(huán)節的過(guò)渡效果不是很好二、識字、詞部分是第一課時(shí)的重點(diǎn)之一，我利用指名讀，齊讀，開(kāi)火車(chē)讀等多種形式進(jìn)行訓練，培養學(xué)生的學(xué)習能力，為朗讀做好準備并利用獎勵五角星，鼓掌表?yè)P的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性三、品讀課文時(shí)，利用情景朗讀，范讀，選擇喜歡的段落讀等各種形式的讀，尊重每個(gè)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感體驗，讓他們充分地感受到讀書(shū)的快樂(lè )，并和大家一起來(lái)共同分享讀書(shū)的快樂(lè )，在讀中引導學(xué)生體會(huì )紫丁香代表了學(xué)生送給老師的一份禮物，是關(guān)心、熱愛(ài)、尊敬老師的一種真實(shí)表現此環(huán)節由于時(shí)間分配的不是很合理，重難點(diǎn)的突破沒(méi)有達到預期的效果四、板書(shū)設計是情感體驗的濃縮，我利用三個(gè)詞來(lái)概括了小朋友對老師傳遞的那種濃濃的師生情

　　整堂課的教學(xué)流程存在一些失誤，但從中我學(xué)到了很多的寶貴經(jīng)驗，對我今后的教學(xué)路程起到了很好的鞭策作用請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家多給予批評與指正

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