大班臘梅花說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材： 《臘梅花》是一節美術(shù)活動(dòng)，選自大班上學(xué)期第八個(gè)主題《冬天的故事》中。臘梅花在我們當地的生活中很少有見(jiàn)過(guò)的，孩子們更缺乏了解，在這次活動(dòng)中能讓孩子們初步認識臘梅花，并能學(xué)習運用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)表現臘梅花的特點(diǎn)，在創(chuàng )作的過(guò)程中既能體驗其中的樂(lè )趣，又能感受成功的喜悅，可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調能力和對美的欣賞能力。
二、說(shuō)活動(dòng)目標： 我根據教材內容，結合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，確定了以下活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添加的方法，表現臘梅花的基本特征。
2、喜歡吹點(diǎn)畫(huà)，體驗吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
根據活動(dòng)目標，我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)預設為：
學(xué)習吹畫(huà)的基本方法，能夠運用手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添畫(huà)等輔助手段表現臘梅花的基本特征；
把體驗吹畫(huà)的樂(lè )趣，提升孩子審美能力作為本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
三、活動(dòng)準備： 為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我作了如下準備：
1、墨汁、紅色顏料，圖畫(huà)紙、毛筆、彩筆，抹布，吸管，展板。
2、雪中臘梅的圖片，點(diǎn)吹臘梅花的范畫(huà)。
3、臘梅花的.課件
四、說(shuō)教法學(xué)法 為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用：
觀(guān)察法：通過(guò)播放臘梅花課件，直接讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察和學(xué)習。發(fā)揮傳統教育手段不可代替的功能，使幼兒對梅花有直觀(guān)形象的認識。
示范法：通過(guò)教師的示范作畫(huà)讓幼兒感受吹點(diǎn)畫(huà)的有趣，達到激發(fā)孩子們的創(chuàng )作熱情的目的。
另外將提問(wèn)法、語(yǔ)言激勵法、討論法、貫穿在活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節中，以輔助教學(xué)。
五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程： 為了緊扣教學(xué)目標，展開(kāi)教育活動(dòng)，我設計了以下幾個(gè)環(huán)節：
�。ㄒ唬┏醪秸J識、欣賞臘梅花：
引導幼兒敢看臘梅花的課件，讓幼兒通過(guò)觀(guān)察對臘梅花有初步認識，欣賞臘梅花的美，接著(zhù)出示范畫(huà)，引導幼兒觀(guān)察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導幼兒說(shuō)一說(shuō)這是用什么方法畫(huà)出來(lái)的？激發(fā)幼兒學(xué)習吹點(diǎn)畫(huà)的熱情。
�。ǘ┉h(huán)節二：教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法：
1、吹出樹(shù)干、樹(shù)枝。這是難點(diǎn)部分，詳細講解。
先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對著(zhù)顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀。吹時(shí)用力要適度，主干粗吹時(shí)用力小一些，樹(shù)枝細吹時(shí)用力大一些。
2、用右手食指蘸紅色顏料，在樹(shù)枝的適當位置點(diǎn)臘梅花的花瓣。點(diǎn)畫(huà)前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，不能出現排隊現象。點(diǎn)畫(huà)后及時(shí)擦手。
3、用彩筆添加花心。
�。ㄈ┉h(huán)節三：幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
1、提醒幼兒注意畫(huà)面整潔衛生。
2、能力強的幼兒可多吹畫(huà)幾顆梅花樹(shù)，能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的樂(lè )趣。
�。ㄋ模┉h(huán)節四：評價(jià)展覽作品。用幼兒作品布置教室。鼓勵、激勵不同水平的孩子。
五、活動(dòng)延伸
1、請家長(cháng)和其他班的小朋友到班里欣賞梅林。
2、欣賞歌曲《梅花》。
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