大班社會(huì )課《 我愛(ài)我的爸爸》說(shuō)課稿

　　一、設計意圖：

　　在和孩子相處的過(guò)程中，我發(fā)現幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過(guò)對爸爸的情感，就像我們大班的楊旗，每天早上爸爸送她上幼兒園都要走十多里的山路，每天兩個(gè)來(lái)回需要的不僅是體力還有毅力以及對孩子的愛(ài)，有一天我無(wú)意中問(wèn)道：“楊旗，你是喜歡爸爸還是媽媽?zhuān)俊睏钇炀谷徽f(shuō)喜歡媽媽?zhuān)�不喜歡爸爸，驚訝的同時(shí)我在思考：父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心，于是我就想滲透了一些關(guān)于爸爸的活動(dòng)，引導幼兒開(kāi)始更多的關(guān)注爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，了解爸爸的工作，所以我就預設了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對爸爸產(chǎn)生敬仰、熱愛(ài)、崇拜等情感。

　　二、活動(dòng)目標：

　　基于這樣一種教育思想，接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)為本次活動(dòng)制訂的目標。幼兒教育的任何一個(gè)目標都應該為幼兒的.終生發(fā)展作準備，社會(huì )教育也不例外。根據幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗、和需要我設計了以下幾個(gè)目標，分別對幼兒情感、認知、能力方面進(jìn)行積極的引

　　1、情感目標：理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。

　　2、認知目標：幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

　　3、能力目標：愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

　　我把活動(dòng)目標一（理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)）做為本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　三、 活動(dòng)準備：

　　我為活動(dòng)作了以下準備。

　　經(jīng)驗準備：事先請幼兒觀(guān)察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

　　物質(zhì)準備：爸爸的照片

　　課件準備：mp3《我的好爸爸》

　　四，說(shuō)教學(xué)法：

　　在教學(xué)方法上我并沒(méi)有刻意選用什么方法，正如一位教育名家說(shuō)的：幼兒是活生生的人，他們天天在變，日日在長(cháng)，因此，無(wú)論用什么方法，只要能促進(jìn)幼兒的發(fā)展就是最佳的方法，雖說(shuō)教無(wú)定法，但是教必有法，簡(jiǎn)單的歸納一下主要有以下幾種：一、講述介紹法，活動(dòng)中讓幼兒根據自己的生活經(jīng)驗大膽的在集體面前介紹自己的爸爸，能很好的發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力，表現能力。二、實(shí)物展示法，幼兒通過(guò)展示爸爸的照片能形象直觀(guān)的幫助幼兒理解同伴的講解內容，能使幼兒更清楚觀(guān)察和交流，使幼兒產(chǎn)生學(xué)習的興趣。三、情景體驗法看到煤炭想想爸爸挖煤的情景，就能體會(huì )到爸爸的不容易。另外通過(guò)小胖這孩子錯誤的言論引導幼兒甄別是非。

　　五、教學(xué)流程

　　一）、活動(dòng)導入

　　二）、介紹自己的爸爸

　　三）、了解爸爸的工作

　　四）、激發(fā)情感

　　五）、延伸活動(dòng)

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