青島版五年級數學(xué)上冊《走進(jìn)軍營(yíng)方向與位置》的說(shuō)課稿
各位專(zhuān)家評委，各位老師上午好，今天我說(shuō)課的內容是綜合實(shí)踐活動(dòng)《走進(jìn)軍營(yíng)》的主題確立課。下面我將從活動(dòng)背景、活動(dòng)目標、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)長(cháng)、活動(dòng)準備及活動(dòng)過(guò)程幾方面開(kāi)展我的說(shuō)課。
一、活動(dòng)背景
1、小學(xué)中、高年級的學(xué)生步入少年時(shí)代，對未來(lái)充滿(mǎn)了幻想。絕大多數學(xué)生都是獨生子女，平時(shí)在家特別享受父母關(guān)愛(ài)。因此，利用他們對軍人的崇拜之情，帶他們走進(jìn)軍營(yíng)，參觀(guān)營(yíng)地，親身體驗軍人生活，感悟軍人氣質(zhì)，對于提高學(xué)生的生活自理能力，磨練堅強的意志，有很重要的作用。
2、今年的7.28洪水給我們帶來(lái)了深刻的傷痛，前來(lái)救援的65331部隊曾經(jīng)就駐扎在我們操場(chǎng)上，也讓我們的孩子近距離領(lǐng)略了軍人的風(fēng)采，對軍營(yíng)的生活更加好奇。
二、活動(dòng)目標
1、了解軍人緊張而有序的生活，體會(huì )人民衛士的艱辛，感受生活的安定來(lái)之不易，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)解放軍之情。
2、體驗軍隊嚴格的紀律，嚴謹的工作作風(fēng)、優(yōu)良的生活作風(fēng)，以提高學(xué)生紀律意識、團隊意識，培養良好的行為習慣。
3、了解有關(guān)軍事、國防的知識。
4、使學(xué)生學(xué)有榜樣，奮發(fā)向上，形成心有祖國、心有集體、心有他人的思想感情。
5、對學(xué)生們進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養初步的社會(huì )責任感。
三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、保證學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中的人身安全。
2、培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
3、提高學(xué)生合作探究及團體協(xié)作能力。
四、活動(dòng)時(shí)長(cháng)
8課時(shí)
五、活動(dòng)前的準備
1．與駐軍單位溝通；
2．準備攝像機、照相機等設備；
3．設計采訪(fǎng)卡和各種活動(dòng)記錄表；
4、對學(xué)生進(jìn)行安全教育和禮貌教育。
六、活動(dòng)流程（主題確立課）
1、導入
播放7.28軍營(yíng)抗洪視頻以及軍營(yíng)駐扎在我校的照片，創(chuàng )設情境導入。7.28是真實(shí)發(fā)生在我們周?chē)臑碾y，學(xué)生感觸較深，同時(shí)抗災過(guò)程中也有很多同學(xué)接觸到了我們可愛(ài)的人民子弟兵，學(xué)生談?wù)摕崆楦邼q，由學(xué)生觀(guān)后感引導至本課主題生成。激發(fā)學(xué)生的探究熱情。
2、主題分解
�。�1）以學(xué)習小組為單位進(jìn)行討論，提出自己最想知道的關(guān)于軍營(yíng)的問(wèn)題。
�。�2）對學(xué)生提出的`問(wèn)題進(jìn)行展示，合并篩選。
�。�3）對一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題可以請知道的同學(xué)給予解答。
�。�4）學(xué)生進(jìn)行討論對各問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)分組，確立子課題。
陸軍概況
我國軍人總數？
女軍人數量？
部隊分布地區？
主要職責？
當兵的條件？
軍人的生活
軍人伙食？
軍人一定要穿軍裝嗎？
軍人的工資有多少？
軍人的假期有多少？
軍人的工作
軍人一天的工作時(shí)間也是8小時(shí)嗎？
訓練時(shí)間有多少？
所有軍人都會(huì )打槍嗎？
軍人如何升職？
軍人的學(xué)習
軍人需要學(xué)習嗎？
軍人都學(xué)些什么？
軍人有考試嗎？
3、規劃活動(dòng)小組
�。�1）學(xué)生自由選擇喜歡探究的方向。投其所好，提高學(xué)生探究熱情。
�。�2）但如果出現某組成員數量偏差較大時(shí)，教師適當地采用鼓勵的方法給予調整。達到人數平衡，確保各組活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、成立活動(dòng)小組
�。�1）由活動(dòng)小組內所有成員商議確定小組名稱(chēng)，推選小組長(cháng)，以及確定本組口號。增加新成立活動(dòng)組成員間的互動(dòng)。
�。�2）各小組匯報展示自己的組名及口號。增強小組凝聚力，培養小組榮譽(yù)感。為各小組團體協(xié)作探究做好鋪墊。
5、總結
�。�1）對本節課學(xué)生仍存在的問(wèn)題教師給予解答。
�。�2）教師總結本節課主要內容。
�。�3）鼓勵學(xué)生課外進(jìn)行收集整理資料。并做好相關(guān)記錄及資料的保存。
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