湘教版六年級語(yǔ)文《大江保衛戰》說(shuō)課稿

　　一、教學(xué)目標

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。

　　2、會(huì )用驚心動(dòng)魄、閃爍造句。

　　3、通過(guò)對具體語(yǔ)言材料的閱讀賞析，理解含義較為深刻的句子，學(xué)習人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了保衛國家和人民的生命財產(chǎn)安全而奮不顧身的大無(wú)畏精神。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　從課文具體的語(yǔ)言文字中，體會(huì )解放軍戰士勇往直前的精神風(fēng)貌，與人民群眾的魚(yú)水深情。

　　三、教學(xué)具準備及輔助活動(dòng)

　　1、多媒體課件

　　2、組織學(xué)生上網(wǎng)查閱98年抗洪救災的背景材料，以及抗洪救災中涌現的可歌可泣感人故事。

　　四、主要板書(shū)

　　大堤搶險（面）  英雄

　　大江保衛戰 鐵漢本色（點(diǎn)）  ↓

　　勇救群眾（面）  銘記

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)要點(diǎn)：通過(guò)具體的語(yǔ)言文字體會(huì )解放軍戰士勇往直前的精神風(fēng)貌，與人民群眾的魚(yú)水深情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習導入：

　　1、 揭題：同學(xué)們， 1998年夏天接連不斷的大暴雨使滾滾長(cháng)江變成了一條暴怒的巨龍。沿江人民的生命、財產(chǎn)安全受到了嚴重的威脅。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍官兵——日夜兼程，朝著(zhù)——大江挺進(jìn)，他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起打響了氣壯山河的——大江保衛戰。（齊讀課題）

　　2、在這場(chǎng)保衛戰中發(fā)生了許多動(dòng)人事跡，通過(guò)上一堂課的學(xué)習，哪些感人事跡已經(jīng)給你留下了深刻的印象？（大堤搶險、鐵漢本色、勇救群眾）

　　二、學(xué)習大堤搶險

　　1、讓我們先回到九江賽城湖的'大堤（看搶險錄象）看了錄象，你最想說(shuō)什么？

　　2、是呀，子弟兵為了抗洪將個(gè)人的安危置之度外，那么課文是怎么具體描寫(xiě)的呢？

　　3、請大家讀讀課文第2自然段，畫(huà)出令你感動(dòng)的句子，圈出最讓你感動(dòng)的詞語(yǔ)，并在旁邊寫(xiě)上讓你感動(dòng)的理由。

　　交流：

　　四百多名官兵聞?dòng)嵹s到頓時(shí)出現了

　�。�1）學(xué)生抓住聞?dòng)嵹s到頓時(shí)等詞體會(huì )戰士們救援速度非�？�。

　　災情就是命令，部隊官兵一聽(tīng)到九江賽城湖的大堤塌陷了，立即趕到，救援速度多快呀！讓我們一起讀！

　�。�2）長(cháng)龍在句中指的是什么？

　　在這篇課文中，還有什么地方也寫(xiě)到了龍，請你找出來(lái)讀一讀。在這個(gè)句子中又是把什么比作巨龍呢？

　　課文兩次寫(xiě)到不同的龍，你有什么話(huà)想說(shuō)？

　�。�3）你想用一個(gè)什么詞語(yǔ)來(lái)形容我們的子弟兵呢？

　　出示：（ ）的子弟兵官兵們肩扛沉重的沙包來(lái)回穿梭全然不顧保住大堤

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