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《You have two eyes》英語(yǔ)說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-06-14 13:19:31 說(shuō)課稿 我要投稿

《You have two eyes》英語(yǔ)說(shuō)課稿

  一、 教學(xué)理念

《You have two eyes》英語(yǔ)說(shuō)課稿

  本節課,在《英語(yǔ)課程規范》的指導下,結合一級目標設計了豐富的教學(xué)內容,采用了多元化的教學(xué)手段,拓展了同學(xué)學(xué)習和運用英語(yǔ)的渠道,協(xié)助同學(xué)們真實(shí)的感受生活和體驗生活,通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)激發(fā)他們的求知欲,并且鼓勵他們大膽的使用英語(yǔ)進(jìn)行溝通和交流,通過(guò)感知、體驗、實(shí)踐、參與和合作,發(fā)展了同學(xué)的語(yǔ)言思維能力。

  讓小朋友們自主的學(xué)英語(yǔ)、快樂(lè )的說(shuō)英語(yǔ)、寓教于樂(lè )、輕松實(shí)踐。在教學(xué)過(guò)程中,注重同學(xué)的心理變化,努力營(yíng)造輕松、愉快的學(xué)習氛圍.協(xié)助同學(xué)克服緊張心理,并和時(shí)給予同學(xué)肯定與鼓勵,讓其樹(shù)立自信心.促進(jìn)同學(xué)健康人格的發(fā)展,達到人文教育和素質(zhì)教育的雙重目的.

  二、 教材和同學(xué)分析

  本節課的教學(xué)內容是EEC教材2A Lesson 3 《You have two eyes》第一課時(shí)新授課。是在同學(xué)掌握了一定的五官名稱(chēng)的基礎上,學(xué)習如何表達我有兩只眼睛,兩只耳朵,一只鼻子:I have two eyes. I have two ears. I have a nose.以和第二人稱(chēng)的轉化表達:You have...本節課的教育對象是小學(xué)二年級同學(xué),他們天真活潑,調皮好動(dòng),好奇心強,喜愛(ài)并且擅于模仿,對英語(yǔ)有著(zhù)濃厚的學(xué)習興趣,并且這種興趣能夠成為他們主動(dòng)學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)力。如何不時(shí)的激發(fā)同學(xué)積極的學(xué)習情感?這就需要我們通過(guò)巧妙的說(shuō)課稿來(lái)完成。本節課本著(zhù)以教材為基礎,結合我校校本課程,拓展開(kāi)發(fā)更加貼近生活的語(yǔ)言,通過(guò)教學(xué)使同學(xué)學(xué)會(huì )怎樣用英語(yǔ)表達擁有某物,同時(shí)還能在生活中實(shí)際運用。備課時(shí)我從同學(xué)的需求、喜好動(dòng)身, 設計了豐富多彩的'教學(xué)環(huán)節,使同學(xué)在快樂(lè )的學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)中完成既定的學(xué)習任務(wù),逐步掌握英語(yǔ)知識和技能;同時(shí)豐富了同學(xué)的生活經(jīng)歷、開(kāi)發(fā)他們的英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力、發(fā)展個(gè)性和人文素養。

  三、預設目標

  (一)知識目標

  1 感知、識別五官名稱(chēng),熟悉其英語(yǔ)表達方法.

  2 熟練掌握基本句型,并能夠進(jìn)行實(shí)際運用.

  3通過(guò)人稱(chēng)轉換,能簡(jiǎn)單了解相關(guān)的擴展知識.

  (二)能力目標

  本節課通過(guò)小組合作、師生互動(dòng)、游戲操練,情境扮演等形式,讓同學(xué)完成聽(tīng)、說(shuō)、玩、演的技能訓練.使同學(xué)能夠靈活運用本課對話(huà)、培養同學(xué)實(shí)踐、創(chuàng )新和自主探究的學(xué)習態(tài)度,并提高同學(xué)語(yǔ)言的實(shí)際運用能力.

  (三)德育目標

  本課通過(guò)對五官名稱(chēng)的學(xué)習,引導同學(xué)保護自身的身體器官,注意用眼衛生,維護視力。

  (四)情感目標

  在教學(xué)過(guò)程中,注重同學(xué)的心理變化,關(guān)注同學(xué)的情感變化,努力營(yíng)造輕松、愉快的學(xué)習氛圍.協(xié)助同學(xué)克服緊張心理,并利用科學(xué)的評價(jià)方法和時(shí)給予同學(xué)肯定與鼓勵,發(fā)展不同程度同學(xué)的語(yǔ)言能力,讓其樹(shù)立自信心。通過(guò)合作學(xué)習,培養其合作精神,促進(jìn)同學(xué)健康人格的發(fā)展,達到人文教育和素質(zhì)教育的雙重目的.

  四、重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破

  本課重點(diǎn):五官名稱(chēng)和I have.../ You have...句型的理解—表達—使用。

  本課難點(diǎn):I have 與You have的人稱(chēng)轉換;mouth的發(fā)音;數字加復數的表達形式。

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