合唱與指揮的說(shuō)課稿
《合唱與合唱指揮》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
我們用的是義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)上海教育出版社本教材的音樂(lè )教材。根據教材我自立設想了一堂《合唱與合唱指揮》課包含兩個(gè)方面的內容，即合唱與指揮，二者相互結合，相互依靠，同時(shí)學(xué)習，同時(shí)掌握，同時(shí)提高。。本課主要根據合唱教學(xué)和合唱舞臺表演的規律，結合指揮法，詳盡而實(shí)用地介紹了合唱與指揮的基本知識。概念和技術(shù)通過(guò)講解、示范、學(xué)習、練習，并由學(xué)生和教師共同體驗成為切身感受，從而成為知識。
本課教學(xué)建立在學(xué)生廣泛參與合唱實(shí)踐的基礎上，有利于學(xué)生以音樂(lè )演唱者和指揮者的雙重身份來(lái)理解、體驗和表現音樂(lè )。對發(fā)展學(xué)生音樂(lè )才能，培養合作協(xié)調能力，提高音樂(lè )表現能力、音樂(lè )教學(xué)能力具有重要的促進(jìn)作用。
1．教學(xué)內容
主要包括合唱、指揮兩方面的內容。
�。�1）合唱
講解合唱學(xué)基礎理論：合唱藝術(shù)概念、合唱聲部、統一、均衡、協(xié)調、色調、音準、咬字吐字等；合唱團基礎訓練的手段與方法；練聲曲以及不同組合形式的合唱作品的演唱；音樂(lè )教育中合唱訓練的基本知識和方法以及合唱作品分析與教學(xué)方案的設計等。
�。�2）指揮
講解合唱指揮知識：指揮藝術(shù)概念；指揮的作用和任務(wù)；作品排練的`準備工作；合唱團組織與訓練的基本方法等。
講解合唱指揮技術(shù)：基本姿勢、基本圖式、起始與收束、速度變化、力度變化、作品處理的相關(guān)指揮技術(shù)及樂(lè )隊指揮的基本常識。
2．教材的地位作用
填補了中學(xué)音樂(lè )的知識結構，增強了中學(xué)音樂(lè )課程的社會(huì )適應性，為學(xué)生走上后能滿(mǎn)足在學(xué)習中的需要，確立了地位，樹(shù)立了信心。
3．教學(xué)目標
1）掌握合唱作品演唱的基礎知識與方法。掌握合唱作品二度創(chuàng )作的基本理論、原則和方法。
2）掌握合唱指揮的基本規則與表現技能。學(xué)習合唱團組織、訓練、演出、管理的基本知識和方法。
3）在參與和觀(guān)察合唱教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，獲得從事合唱教學(xué)的方法和經(jīng)驗。
4）在合唱和指揮的實(shí)踐中，不斷提高創(chuàng )造性思維能力。培養學(xué)生對合唱藝術(shù)的興趣，通過(guò)接觸和欣賞各種不同風(fēng)格的音樂(lè )作品，樹(shù)立理解和尊重多元音樂(lè )文化的觀(guān)念。
5）激發(fā)學(xué)生對集體性、合作性藝術(shù)表現形式的熱情，培養學(xué)生正確把握指揮與被指揮群體的合作關(guān)系，尊重每一位參與者，認識合唱藝術(shù)在培養集體主義精神方面獨特的社會(huì )功能。
4．教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)在于合唱的方法，指揮的方法以及合唱指揮的配合協(xié)作。難點(diǎn)在于多聲部合唱的演唱與聲部融合，指揮的技術(shù)提升，動(dòng)作的協(xié)調優(yōu)美以及指揮與合唱團的配合協(xié)調，結合統一。
二、說(shuō)教法與學(xué)法
教法 示范法
三、說(shuō)教學(xué)流程
�。ㄒ唬┯嘘P(guān)與合唱相關(guān)的圖片導入
�。ǘ┙淌谛抡n
�。ㄈ�、思考
�。ㄋ模�、課堂總結、布置作業(yè)。
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