He has had an accident說(shuō)課稿部分
He has had an accident說(shuō)課稿
尊敬的各位評委：
大家好！我說(shuō)課的題目是《He has had an accident》,選自外研版中學(xué)九年級下學(xué)期第六模塊第一單元.
一、 教材分析
1、教材的地位和作用：
本模塊是九年級英語(yǔ)中重要的一模塊，它圍繞著(zhù)“健康生活”這一主題開(kāi)展多種教學(xué)活動(dòng)，例如詞匯，句子，語(yǔ)篇等。本課內容是涉及“出行安全”、“生活習慣”、“飲食健康”、“充足睡眠”、“樂(lè )觀(guān)心態(tài)”和“遠離香煙和毒品”等，語(yǔ)言技能和語(yǔ)言知識都是依據中心話(huà)題展開(kāi)的。在學(xué)生已有的英語(yǔ)知識的基礎上進(jìn)一步鞏固舊知識，學(xué)習新知識。本課除了進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合素質(zhì)能力，更重要的是培養學(xué)生發(fā)散思維、團結協(xié)作和社會(huì )實(shí)踐的能力。所以本課承上啟下，至關(guān)重要。
2、教學(xué)目標的確定：
�。�1）《英語(yǔ)課程標準 》中對九年級學(xué)生在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識、情感態(tài)度、學(xué)習策略和文化意識五個(gè)方面的目標是這樣描述：對英語(yǔ)學(xué)習表現出積極性和初步的自信心；能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的語(yǔ)段和間斷的`故事；能與教師或同學(xué)就熟悉的話(huà)題交換信息；在交際活動(dòng)中要做到語(yǔ)音、語(yǔ)調基本正確、自然、流暢；能參與簡(jiǎn)單的角色扮演等活動(dòng)；能編寫(xiě)簡(jiǎn)單的小故事；能?chē)L試使用適當的學(xué)習方法，克服學(xué)習中遇到的困難；能意識到語(yǔ)言交際中存在的文化差異。
�。ǎ玻┍倦A段教材的特點(diǎn)：本階段的教材內容注重語(yǔ)言的使用；每一模塊都有一個(gè)話(huà)題。語(yǔ)言材料就是圍繞著(zhù)這個(gè)話(huà)題進(jìn)行擴展和延伸。教學(xué)內容符合學(xué)生的需要和興趣；具有發(fā)展性和拓展性；教學(xué)內容和教學(xué)要求循序漸進(jìn)；教材中滲透德育教育，語(yǔ)言和文化緊密相連。有利于學(xué)生形成新的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；教材具有趣味性、靈活性和開(kāi)放性。
�。ǎ常⿲W(xué)生已有的知識基礎：九年級的學(xué)生在完成了七、八年級的英語(yǔ)學(xué)習后，已經(jīng)對英語(yǔ)學(xué)習有持續的興趣和愛(ài)好：能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單的信息；能根據所學(xué)內容表演小對話(huà)或歌謠；在學(xué)習中樂(lè )于參與、積極合作、主動(dòng)請教：樂(lè )于了解異國文化、習俗。
根據以上三點(diǎn)，我確定了目標如下：
(1)知識目標：掌握下列單詞:
fever, flu, nee, 5
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