高二歷史《筆墨丹青》說(shuō)課稿
尊敬的各位老師，大家好！
我今天說(shuō)課的題目是《筆墨丹青》。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、設計理念等六方面來(lái)談?wù)剬Ρ菊n的構思過(guò)程，敬請各位批評指正。
一、教材分析
1、本課的地位與作用：《筆墨丹青》是岳麓版“文化發(fā)展歷程”第二單元第八課的內容。本課在內容上透射出中國傳統的宇宙觀(guān)、自然觀(guān)、人生觀(guān)，在形式上獨樹(shù)一幟，構成中國傳統文化的重要組成部分。通過(guò)本課學(xué)習，了解中國古代藝術(shù)多姿多彩的風(fēng)貌，培養學(xué)生體驗美、發(fā)現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，豐富生活內容，培養藝術(shù)情操。
2、重點(diǎn)難點(diǎn)
�。�1）教學(xué)重點(diǎn)：中國古代繪畫(huà)的發(fā)展歷程及成因。
(2) 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習古代藝術(shù)的內容，使學(xué)生逐步理解藝術(shù)的特點(diǎn)和表現形式。
二、學(xué)情分析
學(xué)生對中國古代的藝術(shù)比較感興趣，但對古代藝術(shù)的了解僅在于感官，對古代藝術(shù)背后所傳承的人類(lèi)文明發(fā)展的歷程，了解較少。透過(guò)學(xué)習古代藝術(shù)名作，有助于學(xué)生認識中華文明在人類(lèi)歷史發(fā)展中的地位。
三、教學(xué)目標
知識目標--熟悉中國古代繪畫(huà)史上著(zhù)名的畫(huà)家和作品，掌握中國傳統繪畫(huà)的歷史發(fā)展脈絡(luò )，理解傳統繪畫(huà)的.藝術(shù)特色；
能力目標--培養學(xué)生的審美能力；
德育目標--提高學(xué)生自身的藝術(shù)修養，激發(fā)對祖國文化的自豪感。
四、教法與學(xué)法
為了豐富課堂內容，提高課堂效率，本課采用現代化的教學(xué)手段，利用多媒體展示歷史畫(huà)卷，并融入時(shí)代內容，使課堂有“聲”有“色”。在教法上，我采用了以下幾種方法：1、演示法：利用中的圖片、視頻等手段對中國古代繪畫(huà)進(jìn)行直觀(guān)演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍課堂氣氛。2、情境法：創(chuàng )設情境，增強學(xué)生的體驗，激發(fā)學(xué)生的情感，培育學(xué)生對中華文化的認同感、歸屬感。 3、學(xué)生活動(dòng)法：學(xué)以致用，提升能力。
由于學(xué)生的學(xué)習風(fēng)格存在差異，我采取多樣的學(xué)習方法：探究性學(xué)習、合作性學(xué)習、互評法學(xué)習等。
五、教學(xué)過(guò)程
下面我重點(diǎn)談一下教學(xué)過(guò)程。這一過(guò)程包括四個(gè)環(huán)節，分別是導入新課，講授新課，構建整體知識框架，布置作業(yè)。
1、導入新課（大約需要5分鐘）
(截取奧運會(huì )開(kāi)幕式上展示畫(huà)卷的部分視頻.)播放視頻.
在華麗的場(chǎng)景與優(yōu)美的意境中，一幅中國畫(huà)卷以流動(dòng)的方式展示出來(lái)。隨著(zhù)主持人對中國畫(huà)風(fēng)的介紹，教師提出問(wèn)題：中國繪畫(huà)的歷史源遠流長(cháng)，它起源于何時(shí)？有哪些特點(diǎn)？從而將學(xué)生帶入本課內容。
2、講授新課（大約需要30分鐘）
第一步：走近和感受中國繪畫(huà)
通過(guò)多媒體分別展示從新石器時(shí)代到明清時(shí)期具有代表性的作品，讓學(xué)生感受遠古繪畫(huà)的質(zhì)樸，戰國漢代的夸張浪漫，魏晉時(shí)期的以形寫(xiě)神，盛唐的氣象萬(wàn)千，宋元明清的活潑、張揚，并讓學(xué)生結合課本總結各個(gè)時(shí)期的時(shí)代特征及繪畫(huà)特點(diǎn)。
這部分內容我通過(guò)以下5個(gè)問(wèn)題貫穿起來(lái)
�、倨鹪磿r(shí)期的繪畫(huà)具有什么樣的形式、風(fēng)格和內容呢？----------------------起源
�、诼�(lián)系戰國時(shí)期和漢代的時(shí)代背景，為何帛畫(huà)主題及形式呈現出這樣的風(fēng)格？--成熟
�、蹚奈簳x時(shí)期到宋元明清的文人畫(huà)各有何特點(diǎn)？----------------------------發(fā)展
�、苊耖g風(fēng)俗畫(huà)的興起和哪些因素有關(guān)？------------------------------------豐富
�、輳恼n文的介紹中，能否概括出中國古代繪畫(huà)的基本特點(diǎn)？
第二步：品味中國文人畫(huà)風(fēng)格
文人畫(huà)是北宋以后中國畫(huà)的主要藝術(shù)形式，通過(guò)多媒體展示體現文人風(fēng)格的三類(lèi)畫(huà)：人物畫(huà)、山水畫(huà)和花鳥(niǎo)畫(huà)，體驗在當時(shí)的時(shí)代背景下畫(huà)家的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步理解文人畫(huà)不求形似，追求神似，注重意境和個(gè)人主觀(guān)性情的抒發(fā)等特征，從而提高學(xué)生的審美能力。
第三步：學(xué)生活動(dòng)
根據課后“閱讀與思考”中宋代宮廷畫(huà)院出過(guò)的考題，讓學(xué)生自由發(fā)揮想象力，設計自己的畫(huà)面，并一起交流評論，比較誰(shuí)的構思最接近傳統文人畫(huà)的標準，提高學(xué)生創(chuàng )造美的能力。
3、構建整體知識框架，突出知識主干(大約需要5分鐘)。
新石器時(shí)代繪畫(huà)
一、繪畫(huà)藝術(shù)的起源 戰國時(shí)代繪畫(huà)
兩漢時(shí)期繪畫(huà)
興起背景
魏晉文人畫(huà)
二、從顧愷之到吳道子 特點(diǎn)
背景
唐朝繪畫(huà) 特點(diǎn)
代表
背景
宋代文人山水畫(huà)
三、文人意趣 特點(diǎn)
元代文人畫(huà)特點(diǎn)
明清文人畫(huà)特點(diǎn)
背景
宋代民間畫(huà)興起
四、民間風(fēng)情 代表作
明清民間畫(huà)
4、布置作業(yè)(大約需要5分鐘)
解析與探究---欣賞宋代的兩幅作品，結合所學(xué)知識，提取它們蘊含的歷史信息。
六、教學(xué)理念
在本課的教學(xué)中，我的教學(xué)理念是:圍繞一個(gè)核心：以時(shí)代背景為核心，理解各個(gè)時(shí)期繪畫(huà)的時(shí)代風(fēng)貌；突出一個(gè)重心：以學(xué)法為重心，創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣，提高學(xué)生主動(dòng)性；提升一種能力：培養學(xué)生的審美能力；升華一種情感：激發(fā)對祖國文化的自豪感，增強繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統的歷史使命感和社會(huì )責任感。發(fā)揮教師主導、學(xué)生主體作用，在活動(dòng)中體驗，在體驗中升華。在積極愉悅的課堂氛圍中實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。
我的說(shuō)課到此結束，謝謝各位支持。
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