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虎口藏寶說(shuō)課稿
《虎口藏寶》是語(yǔ)文課本中的一篇經(jīng)典課文，下面就是小編為您收集整理的虎口藏寶說(shuō)課稿的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
虎口藏寶說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
課《虎口藏寶》，這是一篇講讀課文。課文講的是小姑娘納塔莉在十分危急的情況下，機敏的將陶瓷虎口里藏的寶物——卷膠卷進(jìn)行調包，躲過(guò)了歹徒的搜查，保護了膠卷的故事，表現了她的聰明、機智和勇敢。
文章以寶物：
一卷膠卷為線(xiàn)索，寫(xiě)了納塔莉發(fā)現一卷膠卷→陌生人搜查膠卷→納塔莉藏起膠卷→歹徒搶走被調包的膠卷→威廉叔叔夸獎納塔莉是個(gè)聰明的孩子等內容。
選編這篇課文的目的是：
讓學(xué)生通過(guò)閱讀，了解納塔莉在十分危急的情況下，能夠機敏地將陶瓷虎口里藏的寶物— —膠卷進(jìn)行調包，躲過(guò)了歹徒的搜查，保護了膠卷的故事，體會(huì )納塔莉的聰明、機智和勇敢，領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)對人物的心里活動(dòng)和動(dòng)作的刻畫(huà)，來(lái)表現人物特點(diǎn)的。
本課的教學(xué)目標如下：
教學(xué)目標
1、了解威廉叔叔為什么夸獎納塔莉是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習納塔莉聰明、機智和勇敢的精神品質(zhì)。
2、領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)對人物的心理活動(dòng)和動(dòng)作的刻畫(huà)，來(lái)表現人物特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。
教學(xué)重點(diǎn)
引導學(xué)生讀懂課文，了解納塔莉在十分危急的情況下，能夠機敏地將陶瓷虎口里藏的寶物——卷膠卷進(jìn)行調包，躲過(guò)了歹徒的搜查，保護了膠卷的故事，體會(huì )納塔莉的聰明、機智和勇敢。
教學(xué)難點(diǎn)
領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)對人物的心理活動(dòng)和動(dòng)作的刻畫(huà)，來(lái)表現人物特點(diǎn)的。
二、說(shuō)教法
a、談話(huà)導入
1、同學(xué)們看過(guò)電影《小兵張嘎》嗎?你對張嘎有什么樣的印象呢?都來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
2、今天我們一起去了解一位機智勇敢的外國小女孩的故事。
3、板書(shū)課題：虎口藏寶
b、學(xué)生自主學(xué)習，
1、學(xué)生自讀課文，讀準字音，讀懂詞語(yǔ)，讀通句子。
2、感知課文內容。
3、合作探究
1、小組討論交流，推薦代表
2、班內由各小組推薦的代表匯報。
(1)關(guān)于字、詞
多音字
差chā chāi chà cī
卷juān juàn
理解詞語(yǔ)：
栩栩如生：形容形象生動(dòng)逼真。
價(jià)值連城：形容物品極其珍貴。
洋洋得意：形容稱(chēng)心如意而高興、興奮的樣子。
掃視：目光迅速地向四周看。
(2)關(guān)于文章內容。
本文生動(dòng)地記敘了小女孩機智勇敢地與兩個(gè)間諜周旋，用自己的膠卷替換了老虎口中的膠卷，保存了兩個(gè)間諜犯罪的證據的故事，贊揚了小女孩機智勇敢的品質(zhì)。
全文分三部分：
第一部分(第1~4自然段)：寫(xiě)塔利收到了叔叔從國外寄來(lái)的陶瓷虎，并根據叔叔信里的.線(xiàn)索，找到了藏在陶瓷虎里的膠卷。
第二部分(第5~25自然段)：塔利與兩個(gè)間諜周旋，用自己的膠卷替換老虎口中的膠卷的經(jīng)過(guò)。
第三部分(第26~32自然段)：塔利告訴叔叔，膠卷沒(méi)有被那兩個(gè)家伙奪走，叔叔驚呆了。
(3)關(guān)于文章主旨。
贊揚小女孩機智勇敢的品質(zhì)。
�、佟八檬种该菍ρ劬Α锩娌刂�(zhù)一卷膠卷!”體現塔利的智慧。
�、凇八涯z卷塞進(jìn)衣服口袋里，然后將虎口合上�！斌w現塔利的機智。
�、邸八P(guān)上房門(mén)，眼睛拼命地掃描屋里的東西。突然，他的目光盯住自己的照相機�！北憩F塔利的機敏。
�、堋八杆俚厝〕稣障鄼C里的膠卷……塞進(jìn)口袋�！�
�、荨八吵�(zhù)那高個(gè)子……把膠卷放入老虎口中�！北憩F塔利的沉著(zhù)、機智。
�、蕖八剡^(guò)頭去……朝她頭來(lái)會(huì )意的一眨�！北憩F塔利的為保住證據后異常高興和自豪的心理。
d、學(xué)生再讀課文，你有哪些收獲，與同學(xué)們交流吧。
e、課堂小結
學(xué)習了這篇課文，你有哪些收獲?與同學(xué)交流吧。
三、說(shuō)學(xué)法
為調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，我將引導學(xué)運用讀、找、劃、剖析、感悟的學(xué)法，由易到難循序漸進(jìn)。
1、養成快速閱讀的習慣。學(xué)會(huì )快速閱讀，并控制在快速閱讀中篩選信息的能力。
2、學(xué)會(huì )賞析精美語(yǔ)句和語(yǔ)段。學(xué)會(huì )賞析語(yǔ)句的根本方法，并通過(guò)對文句的賞析進(jìn)一步理解文章的內涵。這也是為學(xué)生練好語(yǔ)文基本功提供的鍛煉。
3、學(xué)會(huì )結合實(shí)際，并有所感悟。這是對文章的進(jìn)一步理解，能培育學(xué)生說(shuō)和議的能力。
4、自主、合作、探究學(xué)習方式的培育。這種學(xué)習理念貫穿于教學(xué)的始終，使之得到不斷地強化和訓練。
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