關(guān)于補課的暑假日記（精選21篇）

　　有趣的一天又要結束了，你有什么總結呢？是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的關(guān)于補課的暑假日記，希望對大家有所幫助。

　　補課的暑假日記 1

　　今天，我到補習班見(jiàn)到了新老師。

　　我的新老師姓徐，他是個(gè)帥氣的大男生，他身高大約有1米7。他是大學(xué)生，利用暑假的時(shí)間，教我們寫(xiě)作業(yè)，自己又能賺錢(qián)。他對我們都很好，給我們買(mǎi)了象棋，兩根跳繩，和乒乓球，還給我們做了一個(gè)球桌。

　　他還教我們寫(xiě)毛筆字，他說(shuō)我們要是表現好，他會(huì )用他的筆記本電腦放美國電影給我們看。我們老師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，我們把作業(yè)完成后都要教給老師改。比如，今天我和江浩，徐熙慶，完成老師布置的學(xué)習任務(wù)后，就跑去打乒乓球了。老師檢查完我們的作業(yè)，說(shuō)我們的字寫(xiě)很不好，老師就寫(xiě)了《行行重行行》這首詩(shī)讓我們練習鋼筆字。

　　下課了，老師陪我們幾個(gè)男生打籃球，我們老師的技術(shù)可真厲害，老師邊跑邊拍，弄的我們眼花繚亂，我們都不知道怎么搶老師的球，球就像老師的`跟屁蟲(chóng)，怎么也弄不掉。

　　最后，我們還是向老師認輸了，他不僅是我們的好老師，還是一個(gè)籃球高手。

　　補課的暑假日記 2

　　今天陽(yáng)光明媚，媽媽告訴我，帶我去夢(mèng)寐以求的嬌紅老師學(xué)畫(huà)畫(huà)，我高興得一蹦三尺高。

　　到了嬌紅老師家，不同年級的學(xué)生組成了一個(gè)新的班集體，同學(xué)們自我介紹后，就正式上課了。

　　首先，嬌紅老師拿著(zhù)一只普通的白色粉筆往像汽車(chē)一樣的黑板上畫(huà)了一幅《蔬菜開(kāi)會(huì )》的畫(huà)，接著(zhù)我按著(zhù)她教的方法：看到的是什么樣，就畫(huà)成什么樣，不要想當然，畫(huà)走了樣。我實(shí)事求是的'、一絲不茍地畫(huà)著(zhù)。不一會(huì )兒，一張栩栩如生的。畫(huà)就誕生了。我信心十足得把畫(huà)交給了嬌紅老師，嬌紅老師向我豎起大拇指，嘖嘖稱(chēng)贊道，我畫(huà)得是做好的，真是畫(huà)畫(huà)小天才。我聽(tīng)了，高興得像吃了蜜一樣。

　　今天是我上補習班的第一天，也是我學(xué)海生涯的第一次，我覺(jué)得今天過(guò)的特充實(shí)。

　　補課的暑假日記 3

　　今年暑假我上了補習班，主要補習語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)。

　　補習班的語(yǔ)文張老師說(shuō)我拼音學(xué)得好，數學(xué)劉老師說(shuō)我計算準確率高，英語(yǔ)郭老師說(shuō)我字母寫(xiě)得流利。這是因為張老師說(shuō)過(guò)寫(xiě)字要一筆一劃地去寫(xiě)，這樣才能把字寫(xiě)得漂亮。我按照老師說(shuō)的寫(xiě)了一個(gè)字，果然很漂亮。所以我寫(xiě)字時(shí)總是一筆一劃地寫(xiě)。數學(xué)課上，劉老師說(shuō)計算時(shí)為了準確，要寫(xiě)豎式，我按照老師說(shuō)的列豎式計算，算得又快又準確。英語(yǔ)課上，郭老師說(shuō)：“要想學(xué)好英語(yǔ)，上課要認真聽(tīng)，聽(tīng)清老師的發(fā)音�！蔽揖驼J真地聽(tīng)講。第二節英語(yǔ)課老師檢測時(shí)我說(shuō)得最標準，郭老師還夸我是英語(yǔ)大王呢！

　　在補習班里我學(xué)到了很多知識，這個(gè)暑假我的`收獲可真多！

　　補課的暑假日記 4

　　今年暑假，爸爸給我報了一個(gè)暑假班，你猜是什么班？跆拳道，我也真夠佩服我的爸爸的，別人的爸爸都給他們的孩子報一些數學(xué)班啦，英語(yǔ)班啦，爸爸竟然給我報了一個(gè)跆拳道班，想想就有點(diǎn)小激動(dòng)。

　　第二天爸爸就帶我去報了名，交了學(xué)費，我就領(lǐng)到了一套衣服，還有一根帶子，前兩天，老師都是交我們一些基本的知識，這些我學(xué)起來(lái)真是容易的很，不像數學(xué)英語(yǔ)學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)味，真的`好感謝爸爸。

　　但是五天過(guò)后，老師講完一些基本知識后，我們就開(kāi)始了一些基本訓練，什么扎馬步啦，拉腿啦，每次都疼的讓我嗷嗷直叫，每天課程一結束，我就躺在地上，根本就不想動(dòng)，這與學(xué)習英語(yǔ)比起來(lái)，我這次寧愿選擇英語(yǔ)。

　　慢慢的，我不再感覺(jué)那么疼，那么累了，我開(kāi)始慢慢的喜歡上了跆拳道，我也知道了爸爸讓我學(xué)習跆拳道的原因，既讓我學(xué)到了本領(lǐng)，又讓我得到了意志上的鍛煉。

　　補課的暑假日記 5

　　今天，天氣晴朗，藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，小鳥(niǎo)在空中自由自在快樂(lè )地飛翔。媽媽送我去椒江軍分區上作文興趣班。

　　上課了，老師給我們講的.作文題目是“我愛(ài)夏天”。第一節課，老師先給我們講解，寫(xiě)作要圍繞夏天里的氣候變化，景物特點(diǎn)，心情感受等等。第二節課是讓我們回憶上節課的內容，再由自己寫(xiě)作文。我寫(xiě)了一半后環(huán)顧四周，看到有些同學(xué)正在揮筆急書(shū)，有些還在絞盡腦汁地思考著(zhù)。

　　不久，下課鈴聲響了，我開(kāi)始迫不及待地整理東西，等媽媽來(lái)接。

　　上補習班讓我收獲了許多，生活也顯得十分充實(shí)快樂(lè )。耳邊風(fēng)的聲音也忽然變得如此悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　補課的暑假日記 6

　　暑假到了，爸爸媽媽都會(huì )給自己的孩子報個(gè)特長(cháng)班或者補習班，我媽媽也是這樣，給我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，這也是我樂(lè )意的。

　　終于，今天要去畫(huà)畫(huà)班。媽媽把我送到足跡畫(huà)室就走了，由于今天是我第一天來(lái)，所以我的心緊張的.砰砰直跳，進(jìn)到屋里黑咕隆咚的，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)電線(xiàn)出現了一點(diǎn)小差錯。電線(xiàn)終于被修好了，我就從一個(gè)黑屋子里走到光明的世界里。我坐在椅子上等待一個(gè)人，你猜是誰(shuí)？那就是王雨樂(lè )。

　　上課了，老師把我們集中在一起，給我們說(shuō)以后的安排。說(shuō)完，老師就讓我們去理論班找位置，王雨樂(lè )和我坐在一起，這真是如我所愿，第一天學(xué)的是打線(xiàn)條我還是打線(xiàn)條好的人，終于一天過(guò)去了，真是累死了。

　　接下來(lái)，我要努力，不要把交那450元的學(xué)費給浪費了。

　　補課的暑假日記 7

　　暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門(mén)，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環(huán)繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開(kāi)滿(mǎn)了雅灑脫，多姿華麗的'俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)臉紅的少女。

　　還沉靜在遐想中我，突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟嘟，快過(guò)來(lái)呀”，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開(kāi)心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有上，多少有些遺憾。

　　補課的暑假日記 8

　　在作文輔導班中，我認識了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規��?lái)快樂(lè )和幸福，我能認識他們我感到無(wú)比的幸運，特別是老師。

　　當我們上第一節的時(shí)候，我感覺(jué)我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著(zhù)開(kāi)開(kāi)心心的課。老師就像我們永遠都能留著(zhù)的，永遠都不會(huì )離開(kāi)我們似的。

　　其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì )到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的'每一部份都在說(shuō)什么的。老師每一節課都說(shuō)了很多很多，沒(méi)有一個(gè)人回忘記老師所說(shuō)的，特別是我，老師所說(shuō)的，我都會(huì )牢記在心。

　　還有幾天就要跟老師分離了，我們好不舍得跟老師分離。如果時(shí)間能夠停流，我會(huì )把時(shí)間停在暑假輔導班那一天，我愛(ài)暑假的輔導班。

　　我得謝謝我的好朋友們和老師。謝謝他們?yōu)槲規��?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。

　　補課的暑假日記 9

　　今天下午，爸爸帶我去學(xué)英語(yǔ)，路上我想：“我一定好好學(xué)習，認認真真聽(tīng)課�！�

　　到了教室，我看到還沒(méi)有人，就幫老師排桌椅。老師來(lái)了，我坐在座位上，老師帶領(lǐng)我們一起做游戲，開(kāi)心極了。我想回家和爸爸媽媽一起做游戲，和他們一起分享這快樂(lè )。

　　老師開(kāi)始講課了，我認認真真的聽(tīng)讀，把所學(xué)內容都記住了。我很高興。

　　我多么喜歡英語(yǔ)呀！每個(gè)單詞都是一個(gè)故事！

　　補課的暑假日記 10

　　今天是8月15日，我很高興。第一今天媽媽說(shuō)的關(guān)于“分數”的`話(huà)以小于3.14乘10的9999999次方了。第二，我終于上完了那無(wú)聊的補習班，又可以恢復那一丁點(diǎn)的自由了。

　　話(huà)說(shuō)這要命的補習班，是媽媽在看到我成績(jì)單的一剎那才決定要報的。母命難違，沒(méi)辦法，她要報，我就得上……

　　補課的暑假日記 11

　　“沙沙沙，沙沙沙……”教室里真安靜，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們專(zhuān)心致志地寫(xiě)字的聲音，原來(lái)大家正在寫(xiě)老師布置的一份練習。

　　小紅見(jiàn)了練習上的題目，情不自禁地笑了起來(lái)�？尚∶髂�，他只能一臉鐵青、愁眉苦臉地對著(zhù)練習目瞪口呆，就像在看外語(yǔ)一樣。他絞盡腦汁，可怎么苦思冥想也不會(huì )，急得心里像有幾只小鹿在亂撞。

　　他的.腦海里浮出一個(gè)邪惡的鬼點(diǎn)子———抄小紅的答案。于是，他的目光轉移到了小紅的練習上。但，湊巧被眼尖的小紅看見(jiàn)了，小紅連忙檔住練習，小明急得像挨了棒打的狗——氣急敗壞。

　　小紅說(shuō)：“小明，老師讓我們不能抄別人的作業(yè)�！毙∶靼�求道：“小紅，看在我們是同桌的份上，你就救救我吧，要不然，我今天考得是全班倒數，我回家就要吃竹筍燒肉了�！毙〖t聽(tīng)了毫不理會(huì )。

　　放學(xué)了，真是六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，不一會(huì )兒，就下起了傾盆大雨。小明沒(méi)訂正好練習，被留了下來(lái)。小紅笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“我等你�！毙∶鞲屑ぬ榱愕卣f(shuō)：“小紅，謝謝你！你真是我最好的朋友！”

　　補課的暑假日記 12

　　補課班是必不可少的，然而，我并不喜歡補課。但是，開(kāi)學(xué)后，我先是被媽媽帶進(jìn)一個(gè)叫禾田私塾的.作文與閱讀理解的補課班，緊接著(zhù)又被她帶進(jìn)一個(gè)叫昂立的英語(yǔ)補課班。禾田私塾還不感覺(jué)不錯，但那個(gè)昂立的作業(yè)實(shí)在是多，而且，必須趕在星期四前發(fā)過(guò)去。啊，真是老天無(wú)眼��！

　　于是，我就一直抱怨：“我不想補課，我不想補課……”我多么希望媽媽聽(tīng)見(jiàn)后會(huì )嫌我辛苦，給我去掉一個(gè)。

　　“你看人家劉宇輝，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、口才樣樣都補，而你呢，原來(lái)補個(gè)奧數，現在說(shuō)那里不好，也不補了……”可媽媽說(shuō)，“現在別人都在努力，你總不能原地踏步吧！”

　　“我也不想原地踏步，但報這么多補習班，累死我算了！”

　　“哼，人家劉宇輝報那么多補習班，都不說(shuō)累，我就給你才報了兩門(mén)，就喊累了？”

　　我很膽小，遇到一只小狗都趕緊躲藏，所以，在媽媽的攻擊下，很快就敗下陣來(lái)，一把鼻涕一把淚地說(shuō)哭了。

　　“哭什么哭，牛喝了臭水一樣，還不是為你好！”媽媽并不心疼我，結果，我哭得更厲害了。

　　補課的暑假日記 13

　　也許，你們不會(huì )像我這么慘，我居然淪落到要補課為止，而且是英語(yǔ)課。

　　今天下午英語(yǔ)課上，我沒(méi)有辦法回答英語(yǔ)林老師的問(wèn)題，再加上我的英語(yǔ)成績(jì)在班級里成績(jì)不夠好，這兩次分數常在94分上下轉悠，說(shuō)實(shí)話(huà)我整個(gè)人懶散透了，根本不肯主動(dòng)去讀，媽媽也常常說(shuō)我有口無(wú)心地跟讀�？墒菋寢尯屠蠋熆丛谘劾�，急在心里，因為她們希望我的成績(jì)在班級上是數一數二的，說(shuō)實(shí)話(huà)這是異想天開(kāi)！我們班可是臥虎藏龍哦，所以老師執意要幫助我提高成績(jì)。而且從今天開(kāi)始，我都要在放學(xué)后到辦公室讓小老師補課，并且命令補課只能在成績(jì)高了以后結束，太可憐呀。這個(gè)小老師林若凡除了給我布置作業(yè)，晚上還會(huì )不定時(shí)家訪(fǎng)，苦呀，雖然這個(gè)小老師很有耐心，但是我還是非常厭惡補課！特別丟臉！成績(jì)差還不是去參加表哥的婚禮后都沒(méi)空讀書(shū)，媽媽還嘮叨說(shuō)我成了差生！媽媽沒(méi)完沒(méi)了的尖銳的'聲音似乎要穿破我的耳膜。終于，我忍受不住了，我也歇斯底里的大叫：“媽媽?zhuān)耗惴判�，我不是差生！我不可能是！�?/p>

　　經(jīng)過(guò)前幾天臨時(shí)抱佛腳，今天我感覺(jué)英語(yǔ)考試很簡(jiǎn)單，我相信自己，也相信是補課帶來(lái)了好處，雖然我不喜歡，但是我還是謝謝大老師和小老師。

　　補課的暑假日記 14

　　都說(shuō)今年的流感來(lái)的比較快，并且范圍廣，然而我并沒(méi)有放在心上，很不幸，我也中了招。放學(xué)回家后我就感覺(jué)很不對勁，以往都是吃很多，今天卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有，并且渾身有點(diǎn)冷，我暗叫一聲不好，拿來(lái)了溫度計，一量體溫，果真發(fā)燒了，這讓我措手不及，因為我知道一發(fā)燒，肯定沒(méi)有精力再去學(xué)習了。

　　請了病假候，我就在家里安心養病，可心里卻急的像熱鍋上的'螞蟻，因為數學(xué)還有好多問(wèn)題沒(méi)有得到解決，可恨的是我的病情沒(méi)有得到一點(diǎn)緩解，渾渾噩噩的過(guò)了一天，到了大概六點(diǎn)左右的時(shí)候，我聽(tīng)到了門(mén)鈴的響聲，我還以為媽媽回來(lái)了，當打開(kāi)門(mén)的時(shí)候讓我吃了一驚，這不是我的數學(xué)老師周老師嗎，她笑著(zhù)對我說(shuō)，怕你在家著(zhù)急，數學(xué)問(wèn)題解決不了，放學(xué)后就路過(guò)你家，問(wèn)一問(wèn)你的情況，順便解決數學(xué)上的問(wèn)題。我聽(tīng)了眼淚頓時(shí)流了下來(lái)。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，數學(xué)也解決的差不多了，周老師也要走了，在這一個(gè)小時(shí)里，我學(xué)的比以往任何時(shí)候都努力，因為我不想浪費周老師的時(shí)間，周老師，謝謝您。

　　補課的暑假日記 15

　　好不容易，課上完了，心中暗道“可以玩了�！�

　　第二天，我便回老家放松去了，首先，就是去看看半年沒(méi)見(jiàn)的外婆。到了外婆家，和外婆聊天，我們談天說(shuō)地，不亦樂(lè )乎。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已是在頭頂，是中午了。

　　外婆起身去燒飯，我就隨便走走，呼吸這里的新鮮空氣，享受著(zhù)不上課的愉悅。

　　走著(zhù)蜿蜒的小路，一路欣賞著(zhù)這鄉村美景，不知不覺(jué)地，我來(lái)到了一座山的前面。環(huán)顧四周，沒(méi)有一戶(hù)人家在此居住。

　　向山的深處走去，我看見(jiàn)了許多植物，其中還有幾株是在城市里從未見(jiàn)過(guò)的。

　　如此神奇，果然是大自然的杰作。心中一邊贊嘆，一邊想著(zhù)它為什么不往外面生長(cháng)一些，這樣不是讓更多人注意到它的美麗與神奇了嗎！而不是只讓像我一樣的匆匆過(guò)客注意到它。

　　究竟為什么？

　　想了想，我明白了：它只是朵花，它只為自己而活著(zhù)，別人的稱(chēng)贊或是批評對它一點(diǎn)影響也沒(méi)有，所以它完全沒(méi)必要長(cháng)到外面去。

　　我起身，回外婆家，在路上，我想到了我們當今社會(huì )上的一群虛偽的人，別人夸他一句，他就興高采烈，心情舒暢無(wú)比，當別人批評他的時(shí)候，他就沮喪、郁悶。這些人完全被別人的看法所左右，仿佛他們畢生的'追求就是得到別人的贊美，其實(shí)也許早已在別人的看法中喪失了自我。

　　我想，我應該學(xué)習那幾株植物，不為別人的看法所左右，只為自己活著(zhù)。

　　其實(shí)人的一生就一直在補課，自然與生活就是人生的一個(gè)大課堂，只要用心去學(xué)，就能為自己的人生補好重要的一課。

　　補課的暑假日記 16

　　記得一個(gè)夏天的下午，知了在枝頭歌唱，柳枝一動(dòng)不動(dòng)，好熱的天氣��！“鈴鈴鈴”大課間的鈴聲響了，同學(xué)們像蜂群一樣地涌出教室，直奔操場(chǎng)。這時(shí)王老師從背后輕聲叫住了我：“宇淏，今天我有時(shí)間給你補補拼音吧！”我不情愿地留在了教室。

　　剛從美國回來(lái)的我，拼音基礎不太好，王老師經(jīng)常抽出時(shí)間給我補習。坐在我對面的王老師戴著(zhù)黑邊眼鏡，短短的卷發(fā)，一副和藹的面孔。老師給我復習了生母、韻母及音標，有問(wèn)題的`地方老師反復給我糾正發(fā)音，連一絲錯誤也不放過(guò)。其間，老師隨手從桌上拿起作業(yè)本扇了扇，這時(shí)我才發(fā)現老師的額頭上有幾粒細小的汗珠，如同幾粒小珍珠一樣�？吹竭@一切，我心疼地對老師說(shuō)：“您歇會(huì )而吧，我給您扇風(fēng)�！崩蠋熥隽藗�(gè)手勢，讓我立刻停止。我心里想：老師剛下課就給我補課，一定很辛苦。想著(zhù)我就去給王老師接了杯水，端到老師面前，老師接了過(guò)去喝了一大口，抬起頭沖著(zhù)我欣慰地笑了。

　　已經(jīng)不知有多少次老師犧牲自己休息的時(shí)間給我補課，現在我看到拼音已經(jīng)不再頭疼了，我感謝老師無(wú)私奉獻，老師像園丁一樣精心地培育花朵，我相信待到滿(mǎn)園春色時(shí)，老師一定站在花叢中微笑呢！

　　補課的暑假日記 17

　　有一天，媽媽對我說(shuō)：“放暑假了，你在家里閑著(zhù)沒(méi)事，要不要去老師家學(xué)寫(xiě)作文？”因為我在班里作文也不算最好，所以，我高興地說(shuō)：“當然要去！”于是，媽媽把我要用的學(xué)習用品準備好了。

　　今天早晨，我乘著(zhù)媽媽的電瓶車(chē)來(lái)到三毛樂(lè )園對面的候車(chē)�？空�，看到了郭老師。她熱情地邀請我們到她家，她家住在四樓，當我們走進(jìn)老師家的時(shí)候，發(fā)現里面寬敞明亮，眼前放著(zhù)一張長(cháng)方桌，桌子上放著(zhù)一疊卷子和書(shū)，這些東西都是郭老師專(zhuān)門(mén)給我們練習準備的。首先老師拿來(lái)一張白紙，讓我們寫(xiě)名字作介紹，然后老師自己作介紹，老師叫郭加英，已經(jīng)教了42年的書(shū)，我想：郭老師的經(jīng)驗一定很豐富。她總是笑瞇瞇地看著(zhù)我們，和藹可親地對我們說(shuō)話(huà)，她對我們可好了，給我們喝水，給我們吃西瓜，給我們看電視等。老師的頭上有很多白發(fā)，額上也刻了皺紋。老師讓我們寫(xiě)的`第一篇作文就是：《第一次來(lái)老師家補課》，老師還給我們講解，寫(xiě)作文提綱。

　　老師為了培養下一代，付出了許多心血，白發(fā)和皺紋是歲月留下的痕跡，老師還告訴我們作文是一種藝術(shù)，要用好詞好句，有時(shí)可以用夸張寫(xiě)法，還要有豐富的想象力。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里暗暗想，我一定要學(xué)好，爭取以后像郭老師一樣，語(yǔ)文方面很好。

　　今天第一次來(lái)老師家補課，我感覺(jué)很好。

　　補課的暑假日記 18

　　無(wú)法呼吸，不過(guò)，我也終于明白了，“暑假瘋玩也許真的不是一個(gè)好計劃，難得有這個(gè)時(shí)間，還是補課吧！”我曾這樣安慰自己，但真的要離開(kāi)了心中為什么又有一絲留戀呢？我知道補課大概占據了我太多玩耍的時(shí)間，我來(lái)到教室上課時(shí)才真正覺(jué)得也許這就是真正的釋放與放下吧。

　　補課，我得到了快樂(lè )，我也是這樣認為，也許讓大多數孩子叫苦不迭。

　　起初！補課我到底得到了什么，我不止一次的這樣問(wèn)自己。

　　現在補課要結束了！雖然，我的大多數同學(xué)認為補課只是讓我們的心靈背上了枷鎖。

　　但只有真正來(lái)到少年宮上課的時(shí)候才能真正領(lǐng)略它的真諦，但自從被媽媽苦口婆心的勸我來(lái)補課，當然我也只有半托半就得坐到了我認為這無(wú)聊至極的`補課教室中，我從未這樣認真過(guò)。

　　也許這就是知識的力量在無(wú)窮無(wú)盡的吸引我吧，上課時(shí)課堂也有起有落，不再是坐飛機的“天堂”。

　　這個(gè)銜接班徹徹底底的讓我全身心投入，真的，但誰(shuí)又會(huì )把玩耍時(shí)間與學(xué)習時(shí)間作比較而放棄后者呢？所以，我真正享受到了補課帶給我的樂(lè )趣，也許這就是親身體驗后才能感悟到得道理補課。

　　可能對于我這個(gè)成績(jì)不上不下的中等生來(lái)說(shuō)。

　　補課的暑假日記 19

　　今天我第一次去補課。到了那兒時(shí)感覺(jué)很奇怪，和想象中的不同，講課方法并不無(wú)聊，并且還是一對一的輔導。

　　開(kāi)始上課了。因為昨晚沒(méi)有睡好，自我感覺(jué)特別困，聽(tīng)了一會(huì )兒，眼皮沉甸甸的，拼命地想和一眼皮合在一起，它們仿佛是兩塊磁石，我再怎么使勁睜開(kāi)眼睛都敵不過(guò)它們的磁力，就快要粘在一起了。突然老師“啪”地用筆敲了一下桌子，我連忙搓了搓眼睛和鼻子，企圖趕走這可惡的瞌睡蟲(chóng)�？刹坏揭环昼�，它又故伎重演了！唉，老師的話(huà)成了催眠曲，我感覺(jué)身體不住地往下墮。但我的頭腦還在天上飄，空蕩蕩的，大腦里一片空白，只看見(jiàn)老師的嘴一張一閉的。我只看到紅色的像蚯蚓一樣的符號，我實(shí)在是困極了。瞌睡蟲(chóng)又催我打哈欠了，可老師就坐在對面，老媽就在一旁，我若肆無(wú)忌憚地地打哈欠，還會(huì )有存身之地？我雙唇緊閉，把一個(gè)哈欠關(guān)在了嘴里，但眼睛酸酸的`，連眼淚都出來(lái)了�！奥�(tīng)得認真點(diǎn)��！”老媽的聲音一下子砸了過(guò)來(lái)，我只好打起了十二分的精神，再與那火星文大戰三百回合。

　　總算下課了，我頓時(shí)沒(méi)有了壓力，困倦感也一掃而空了。

　　補課的暑假日記 20

　　補課，可能被一些同學(xué)認為是人生中最痛苦的事情。

　　當我聽(tīng)到阿姨要給我介紹補作文的老師時(shí)，我非常的不高興。尤其是當媽媽告訴我這位老師姓蘭，還是一位男生時(shí)，我更加討厭媽媽的安排：因為我最怕的'就是男生當老師。

　　但媽媽已經(jīng)決定了，作為小孩的我已經(jīng)別無(wú)選擇，只能硬著(zhù)頭皮去上課。

　　見(jiàn)到蘭老師，發(fā)現他外貌并沒(méi)有我想象中的那么兇，內心慢慢平靜下來(lái)。

　　開(kāi)始上課了，我有點(diǎn)不情愿地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得有一些意思，蘭老師上課的時(shí)候有一些幽默風(fēng)趣。他知道我們才讀四五年級可能理解這一方面不是非常的強，所以用一些比較讓我們容易懂的方法來(lái)講。通過(guò)上第一節課我對這位作文老師傳授給我們的作文方法感到非常的有興趣。我越學(xué)越有趣，最后我堅持留下來(lái)讓這位老師來(lái)傳授給我寫(xiě)作文的方法。

　　通過(guò)一個(gè)月的上課，我感覺(jué)我的作文水平還是有一些提高，因為在我沒(méi)來(lái)補課之前的時(shí)候，老師上課時(shí)只要叫寫(xiě)作文我的頭就有些痛，但是我現在拿起作文題目頭就輕松一點(diǎn)，拿起筆就能寫(xiě)文章雖然作文水平差了一點(diǎn)，但是頭不痛這是令我感到最高興的事情了。

　　補課的暑假日記 21

　　你們知道我為什么以補課為題目嗎？讓我來(lái)告訴你們吧。補課就像一葉葉小舟在河水中漂流，你拾起一葉小舟，有時(shí)會(huì )感受到補課給你的煩惱，有時(shí)也會(huì )感受到補課帶給你的幫助。

　　下面我要講一下我從討厭補課到喜歡補課的過(guò)程。我相信你們已經(jīng)等不急了。

　　我討厭補課是從四年級開(kāi)始的，那時(shí)我們剛開(kāi)始補課而我卻在這時(shí)候迷上了電腦網(wǎng)頁(yè)游戲。慢慢的我認為補課占據了我大量的'玩電腦時(shí)間，認為補課剝奪了兒童豐富的課余時(shí)間。

　　有一次，我玩武林三國敵人來(lái)進(jìn)攻我，此時(shí)此刻我正在學(xué)校補課，因為電腦的策略不好使本來(lái)能贏(yíng)的我失敗了。這件事使我對補課的討厭增加了。直到快要期中考試的時(shí)候，我因為過(guò)度沉迷于電腦有幾道題不會(huì )，而那題正好是最后一個(gè)單元的題。離期末考試還有兩天的時(shí)候，我清楚的知道今天一天是復習不到那里的，另外明天大掃除貼考號，不講新課。當我認為最后一節課上完時(shí)，猛的想起補課。正是因為補課使我考了一個(gè)好成績(jì)。從此我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，而是用電腦學(xué)習，也不再討厭補課，而是喜歡補課，甚至沉迷于補課。

　　老師給我們補課是因為希望我們的學(xué)習更上一層樓。

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