教師在教師節的感言范文(精選25篇)
在學(xué)習、工作或生活中,我們心中難免會(huì )有一些新的想法,這時(shí)可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)感言中。那么好的感言是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的教師在教師節的感言范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師在教師節的感言 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同行,各位親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
首先,請允許我代表全體初高中獲獎的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀同學(xué),感謝各級領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們給予我們的厚愛(ài),衷心地感謝你們長(cháng)期以來(lái)對我們工作的理解、支持、肯定和幫助。正是因為有了你們的支持與厚愛(ài),才使我們有機會(huì )站在這個(gè)風(fēng)光無(wú)限、令人驕傲自豪的領(lǐng)獎臺上,謝謝大家!
面對這份沉甸甸的榮譽(yù),我深知,那些獲獎的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學(xué)會(huì )和我一樣,感覺(jué)到了自己的肩頭又多了一份義務(wù)和責任。作為一名教師,我們深感自己未來(lái)的路任重而道遠,但我們也深知:國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)乎未來(lái)。從我們踏上講臺的那一刻起,我們就擔負起了良知、道義和責任。我們便在那一片小小的尺方之地,為孩子們勾畫(huà)著(zhù)美好的未來(lái),成為無(wú)數雙期盼的眼睛關(guān)注的焦點(diǎn),成為創(chuàng )造未來(lái)的神奇的締造者。我們見(jiàn)證著(zhù)孩子們成長(cháng)的心路歷程,傾聽(tīng)著(zhù)他們心靈的樂(lè )音,為他們奏響生命的華章,托起他們未來(lái)的希望。作一名教師,我驕傲!
我和我的同仁們,都深?lèi)?ài)著(zhù)這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),雖然它平凡,平凡得掀不起一絲波瀾,但這平凡卻在我們的心頭悄然生根、發(fā)芽!我們平凡地燃燒著(zhù)自己,為那些迷途的孩子點(diǎn)亮前進(jìn)的路;我們平凡地快樂(lè )著(zhù)自己,為那些迷惑的孩子排解成長(cháng)的煩憂(yōu)。我們沒(méi)有其他的奢求,看到孩子們臉上洋溢的微笑,一切的辛苦都變成了欣慰。作為教師,我們平凡并快樂(lè )著(zhù),痛并快樂(lè )著(zhù)!
我深?lèi)?ài)著(zhù)英杰,這個(gè)英才倍出、人杰地靈的教育的天堂。是這里讓我感受到了競爭的公平,人性的溫暖,師生間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與相互的尊重。我希望我的孩子們,能在明年的教師節給老師頒一個(gè)更大的獎項:用你們的努力和睿智,去鑄造明年中考和高考的輝煌!我期待,每一位同學(xué)都能成為最美的學(xué)生;我期待,每一位教師都能成為最美的教師。我更加堅信,在未來(lái)的某一天,你一定會(huì )和你的朋友們這樣說(shuō):我驕傲,因為我是英杰人!今天,我以英杰為榮,明天,英杰將以我為榮!
謝謝大家!
教師在教師節的感言 篇2
尊敬的蔣書(shū)記、潘鎮長(cháng)、黃主席及各位領(lǐng)導,老師們:
大家上午好!
又是金色的季節,又聞果實(shí)的清香。今天,我很榮幸站在這個(gè)主席臺上,和老師們共享收獲的喜悅。人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃閃發(fā)光的詞句來(lái)贊譽(yù)老師,也許,我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,也沒(méi)有感召世人的豪言,有的只是一顆做好份內工作的平常心;也許我們做得還遠遠不夠,但黨委、政府卻給了我們這項榮譽(yù),我們的心情萬(wàn)分激動(dòng)。在這里,我代表鹽井鎮全體老師最誠摯地感謝蔣書(shū)記、潘鎮長(cháng),感謝黨委、政府對鹽井教育的高度重視,對全鎮師生的深切關(guān)懷!也感謝社會(huì )各界對鹽井教育的支持,謝謝你們!同時(shí),祝全體老師節日快樂(lè )!
一位教育家曾說(shuō)過(guò):只有“熱愛(ài)”才是最好的老師,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。我們是農村小學(xué)教師,為了祖國的教育事業(yè),多年來(lái)一直孜孜不倦的學(xué)習教育教學(xué)理論,付出了艱辛的汗水和努力。人們都說(shuō)講臺只有三尺,十多年來(lái)忙碌在講臺之間,才發(fā)現那是一個(gè)浩瀚溫馨的世界。一絲絲渴望的眼神,一縷縷眷戀的柔情,一聲聲溫柔的叮囑……鑄成了教書(shū)育人的無(wú)窮樂(lè )趣和桃李芬芳的成就。我們崇拜講臺的高尚圣潔,因為站在那里會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴;我們景慕講臺的淡泊寧靜,因為站在那里會(huì )生出一種擺脫世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然。
雙手捧著(zhù)這個(gè)獎項,心中思量著(zhù)它的分量。每一次孩子清純的眼眸,每一次領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ),每一次同事支持的微笑,給了我們不盡的力量!也許,我們不是棟梁,但是我們的學(xué)生是祖國的棟梁。讓我們繼續下去,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研,嚴謹篤學(xué);勇于創(chuàng )新,奮發(fā)進(jìn)!
路漫漫兮,任重道遠,而我們農村學(xué)校的教師所面臨的困難會(huì )更多:生源差、教學(xué)設施差、生活條件差。然而,為了祖國的教育事業(yè),我們的信心不會(huì )差,干勁不會(huì )差,干出的實(shí)績(jì)也不會(huì )差。我們堅信講臺就是我們的人生舞臺,粉筆就是我們的人生畫(huà)筆,因為熱愛(ài),我們會(huì )深情地演繹我們的人生,因為執著(zhù),我們會(huì )微笑地描繪祖國的希望;因為信心,我們會(huì )默默地不懈努力!讓我們在黨委、政府及教管中心的領(lǐng)導下,攜手共進(jìn),創(chuàng )造鹽井教育的更加輝煌!
謝謝大家!
教師在教師節的感言 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位老師:
大家下午好!
非常榮幸能夠在今天作為教師代表發(fā)言,首先祝各位老師節日快樂(lè )!
我是一名青年教師、一名基礎學(xué)科的教師、一名從事國防科研的教師。我想從這幾個(gè)方面談?wù)勛约簭慕桃詠?lái)的感受。
作為一名青年教師,這幾年我入選了“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”,獲得了“全國徐芝綸力學(xué)優(yōu)秀教師獎”、“xx大學(xué)青年教師授課競賽一等獎”和“微課競賽一等獎”等榮譽(yù),特別高興的是被學(xué)生選為“吾愛(ài)吾師——我最喜愛(ài)的十大教師”。我很自豪,也很感激。我的成長(cháng)得益于xx大學(xué)對于青年教師的培養機制:如“新教師首開(kāi)課培訓”制度、“青年教師授課競賽”制度,促使我不斷提高教學(xué)水平;“優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研資助計劃”引導我更加均衡地發(fā)展教學(xué)和科研,“副教授博導”制度讓我在副教授階段就能招收博士生、組建科研小組,為我的科研插上了騰飛的翅膀。
作為一名基礎學(xué)科教師,我感到三個(gè)幸運。第一,很幸運土木學(xué)院非常重視教學(xué),力學(xué)系有著(zhù)非常優(yōu)良的教學(xué)傳統:每位新教師都要做一個(gè)學(xué)期的助教,整學(xué)期旁聽(tīng)老教師講課;老教師也會(huì )旁聽(tīng)新教師的第一遍授課并給予精心的指導。我記得在我第一次給本科生上課前,時(shí)任力學(xué)系教學(xué)副主任周志紅老師讓我把課上想說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)下來(lái),一句句地幫我推敲修改,讓我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)教室。第二,很幸運教務(wù)處十分重視基礎學(xué)科的教學(xué)改革,當我們在廣泛調研基礎上制定了基礎力學(xué)課程改革方案,并提出召開(kāi)相關(guān)學(xué)院的座談會(huì )時(shí),教務(wù)處大力支持,特別感動(dòng)的是雷威處長(cháng)親自來(lái)主持這個(gè)會(huì )議。第三,很幸運教師發(fā)展中心、校教學(xué)督導組對力學(xué)系青年教師的鼓勵,力學(xué)系青年教師教學(xué)工作量大、科研時(shí)間不足、職稱(chēng)晉升慢,但是我們從校授課競賽得到的兩個(gè)二等獎和一個(gè)一等獎中獲得信心。
作為一名從事國防科研的教師,非常感謝先進(jìn)技術(shù)與裝備院給予我國防重大科研引導資助,有關(guān)領(lǐng)導帶著(zhù)我一次次地與國防單位溝通,幫助我成功地進(jìn)入了3個(gè)重大科技專(zhuān)項的科研計劃。不僅僅幫我獲得了寶貴的發(fā)展經(jīng)費,更重要的是,幫助我認清了自身優(yōu)勢,找準了基礎學(xué)科科研的突破口。作為力學(xué)系系主任,我很自豪地向大家匯報,力學(xué)系“十二五”的科研立項經(jīng)費數已經(jīng)達到“十一五”同期的三倍。
走上x(chóng)x大學(xué)的講臺已經(jīng)八年了,八年來(lái),我也曾累得課后吃不下飯,但是當我看到學(xué)生評價(jià)我“認真、負責”時(shí),我覺(jué)得所有的付出都是值得的,我發(fā)自?xún)刃牡赜X(jué)得教學(xué)是教師的天職。八年來(lái),我也曾經(jīng)體會(huì )到人才培養與科學(xué)研究的壓力,但是,當科研成果被國防單位采用,當研究生發(fā)表了高水平的論文,我切實(shí)地感受到“梅花香自苦寒來(lái)”的幸福和激動(dòng)。今年,我非常榮幸地獲得了“xx大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù),我想這是對于我八年來(lái)工作的最高評價(jià)!
我非常幸運地遇上了xx大學(xué)跨越式發(fā)展的時(shí)期,我想借此機會(huì )對青年教師說(shuō),xx大學(xué)有著(zhù)適合青年人成長(cháng)的土壤,讓我們努力做到有理想、敢擔當,攜手奮進(jìn),為建設世界一流大學(xué)貢獻自己的青春和力量。
謝謝!
教師在教師節的感言 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家下午好!
伴隨著(zhù)時(shí)光匆匆的腳步,相攜著(zhù)歲月累累的碩果,滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節又與我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各位領(lǐng)導和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第x個(gè)教師節的溫暖和幸福,也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。
感情真摯,教師的境界才會(huì )高尚;仡欁约憾嗄甑膹慕躺,從一名普通的青年教師到骨干教師,我傾情地付出著(zhù)、奉獻著(zhù)、感悟著(zhù)、收獲著(zhù)。我很充實(shí),也很自豪!因為,我和自己的學(xué)生一起成長(cháng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們,也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著(zhù)我、影響著(zhù)我、改變著(zhù)我,他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦,為國樹(shù)才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻給了龍河鎮這片熱土,他們挺起了愛(ài)與責任的座座豐碑,這也是全鎮教育工作者精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照!我想,法國文學(xué)家雨果的一句話(huà)最能表達此時(shí)此刻我的心情:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧,因為葉,是平凡而謙遜地垂著(zhù)綠蔭!蔽覀兩钋械馗惺苤(zhù)教師職業(yè)的辛勞與榮光,因為她代表著(zhù)一份責任、一種使命;我們深深地知道,我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái),但我們的學(xué)生是未來(lái)!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們,我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中,也同樣體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與快樂(lè ),體會(huì )到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來(lái),“修師德,強師能,爭創(chuàng )教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內涵,“骨干教師隊伍建設工程”為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了最廣闊的舞臺,而“為了一切孩子,為了孩子的一切”更是深入我們每一位教師的心靈……全校教育工作者團結協(xié)作,銳意進(jìn)取,教師素質(zhì)不斷增強,素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn),龍河的教育事業(yè)呈現出勃勃生機。感謝龍河教育的這塊沃土,讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩;感謝龍河教育的這方平臺,讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝龍河教育的這片藍天,讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處龍河,情牽龍河,讓我們倍加珍惜當下良好的教育環(huán)境,積極融入龍河的教育事業(yè)!就讓我們心懷教育的理想,追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導們放心,我們一定會(huì )把教師節作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn),愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔;神圣的職責,我們責無(wú)旁貸!堅信龍河教育的騰飛將由我們托起,千家萬(wàn)戶(hù)孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!記得著(zhù)名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話(huà)道出了我的心聲,我會(huì )把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑講壇!
最后,請允許我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持、愛(ài)護我們的各級領(lǐng)導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康、工作順利,節日快樂(lè )!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家。
教師在教師節的感言 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同志們:
大家好!
在這天氣轉涼、秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里,我們歡聚一堂,共同慶祝第x個(gè)教師節。這是黨委、政府和社會(huì )各界對教育事業(yè)的關(guān)注、對教育者的關(guān)懷!請允許我借此機會(huì )代表全體教師,向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的各位領(lǐng)導和社會(huì )各界表示衷心的感謝!并用我最純真、最真摯、最熱烈的心,祝教育工作者,節日快樂(lè )!
在這個(gè)特殊的日子里,我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,心情既激動(dòng),又緊張。激動(dòng)的是,領(lǐng)導給予的認可和鼓勵,我被評為留壩縣名師、成為了優(yōu)秀教師中的一員。緊張的是,自己距離高素質(zhì)、高水平的“名師”還有一定的差距,這份榮譽(yù)對我來(lái)說(shuō)既是一種鼓舞更是一種鞭策,它激勵我在今后的教育教學(xué)和班級管理中,更加虛心地學(xué)習,更加扎實(shí)地進(jìn)步,以期不辜負各級領(lǐng)導的厚望、不辜負家長(cháng)的信任、能對得起學(xué)生的期盼!
有人說(shuō),人生之中會(huì )面對很多的選擇,而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的,要么喜歡選擇的。我的初中語(yǔ)文老師何志霞老師讓我查字典,我才認識到,鯤不僅寓意鯤鵬,還指小魚(yú)和魚(yú)苗。20xx年7月師專(zhuān)畢業(yè),為生計漂泊在外做了一名老師,但民辦學(xué)校當民辦老師的我深深的感覺(jué)自己就是小溪中的那條小魚(yú)。20xx年8月家鄉的招教考試,我有幸成為了一名正式的人民教師,我激動(dòng)不已,還把空間更名為溪魚(yú)歸海為鯤以此紀念。在教育事業(yè)這片大海中,在家鄉這片沃土上,領(lǐng)導的關(guān)懷,老教師的引導,同事的幫助,為我的夢(mèng)想插上了可能化為鵬的翅膀。所以說(shuō),我是幸運的。我選擇了我喜歡的,我喜歡的也選擇了我。
感謝今天的發(fā)言,讓我梳理了自己9年的從教之路,銘記了當初的理想。溪魚(yú)入海就能為鯤嗎?原來(lái)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單!不奮發(fā),不翱翔,怕是要成為一條咸魚(yú)。我帶班的第二學(xué)期開(kāi)學(xué),34人的班級剩下了29人,4人轉班或轉學(xué),1人未到校。通過(guò)動(dòng)員未到校學(xué)生返校,我才了解到學(xué)生上學(xué)的艱辛。我班那位未到學(xué)生,家住青橋驛麻家溝村,該村距離青橋驛鎮10公里,我們10點(diǎn)從學(xué)校出發(fā),一路問(wèn),一路走,到她家已經(jīng)下午1點(diǎn)了,她看到我,非常驚訝,因為從來(lái)沒(méi)有老師去過(guò)她家,她母親將家里最好的椅子擦了又擦讓我們坐,又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師,這時(shí)我才真正理解他家的不易,她家里沒(méi)有什么收入,沒(méi)有交通工具,甚至連她的基本生活費都不能保證。后來(lái)我聯(lián)系了幾位老師,一直資助她,但最終她沒(méi)有堅持下來(lái),我只能寫(xiě)下了一篇《期待花開(kāi)》來(lái)紀念。從此我立志不讓一位學(xué)生離開(kāi)自己的班級,我一路學(xué)習,一路反思,思學(xué)生之思,想學(xué)生之想,不僅走進(jìn)學(xué)生學(xué)習,更走進(jìn)學(xué)生生活,并利用周末到“雙困”學(xué)生家中家訪(fǎng),真正走進(jìn)學(xué)生的內心世界。20xx年夏初,我帶初二班級一名姓王的女生,半夜突然執意請假要走路回家,可她家在青橋驛的新開(kāi)嶺村,追問(wèn)中知道了她家突然發(fā)生變故,我和學(xué)校姜濤主任一邊護送她回家,一邊聯(lián)系派出所和青橋驛政府人員,趕到后,將她喝藥的母親送入青橋驛醫院,但她的母親還是停止了呼吸。遭受如此大的變故后,她變化很大,心想總想著(zhù)挑起家庭的擔子供他妹妹上學(xué),后來(lái)各科任老師的談心、交流信,學(xué)校聯(lián)系多方資助,全校老師老師的捐款,她最終完成了初中學(xué)業(yè)。
在后來(lái),平淡與同質(zhì)化又在一點(diǎn)一滴的讓自己成為大海里的那條小魚(yú)。一節《平行四邊形的判定》,領(lǐng)導和同事反復幫我磨課,不斷幫助我修改,指導我精益求精的對待教具和課件,最后我執教的這節課在留中的三校聯(lián)合教研活動(dòng)中引起了強烈反響,成功與喜悅也讓自己對課堂有了更多的激情。此時(shí)學(xué)校領(lǐng)導幫助感染,給我創(chuàng )造更多的'條件,提出更高的目標要求,鼓勵我努力鉆研,爭取拿到市級教學(xué)能手,從此我立志立足課堂,立足班級,不斷探究,不斷學(xué)習,不斷實(shí)踐。到市上賽教前半個(gè)月,教育局領(lǐng)導,教研室領(lǐng)導又組織省級“教學(xué)能手”在我校對全縣參加市級賽教的選手,進(jìn)行了多輪磨課與培訓,并組織我們到陜飛二中學(xué)習,最終留壩五人參加市級賽教,四人榮獲市級教學(xué)能手稱(chēng)號。
三十而立,我拿什么來(lái)紀念你?和我同齡的教師節在今天也迎來(lái)它的三十歲生日之時(shí),我找到了答案,“名師”的稱(chēng)號讓我銘記:新的征程已經(jīng)開(kāi)始。傳授知識、開(kāi)啟智慧、潤澤生命是教師追求職業(yè)理想的三個(gè)境界,從今天開(kāi)始,潤澤生命已成為我今后教育實(shí)踐的最高目標。我相信:終有一天我能無(wú)愧于名師這個(gè)稱(chēng)號。
默默地思量,心在哪里安放?三尺講臺上,答難解惑,我為生狂!
默默地思量,心在哪里安放?紫柏仙山下,樊溪河旁,播種希望!
謝謝大家!
教師在教師節的感言 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同志們:
大家好!
我是來(lái)自安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁平紅。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”,向大家表示誠摯的感謝,感謝大家對我們教學(xué)的肯定,并給予我們如此崇高的榮譽(yù)。借此機會(huì ),我想和諸位分享我的成長(cháng)經(jīng)歷。
首先,我的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校提供的平臺。20xx年碩士畢業(yè)后,我留校任教。剛上班時(shí),我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿企業(yè)實(shí)習。隨后的三年中,我承擔《國際經(jīng)濟學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語(yǔ)函電》等課程的教學(xué)工作,發(fā)現自己有點(diǎn)力不從心。我曾為此迷茫,不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續進(jìn)修的機會(huì ),我才能走進(jìn)中國人民大學(xué),走進(jìn)中國社科院,走出國門(mén),去了解國內外高等教育實(shí)踐與理論發(fā)展動(dòng)向。這些開(kāi)拓了我的視野,增加了我從事教學(xué)和科研的知識儲備。
其次,我的成長(cháng)離不開(kāi)同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺,在過(guò)去的12年里,從課程安排到課件制作,從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷,無(wú)論在哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節,我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競賽時(shí),同事們專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間,給我出點(diǎn)子、提建議;記得我外出讀博時(shí),同事們主動(dòng)承擔了本該我承擔的教學(xué)任務(wù);記得我申報課題時(shí),教授委員會(huì )、科研、教務(wù)、財務(wù)等部門(mén)的同事,在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節上都給了我全力支持。
最后,我的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)生給我帶來(lái)的激勵與反思。在我接觸的學(xué)生中,有的在校園文藝匯演中才華橫溢,有的在考研、學(xué)科競賽、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中表現突出。每個(gè)學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長(cháng)歷程激勵著(zhù)我繼續努力,成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎。當我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現有的課程體系與實(shí)際工作能力要求存在一定差距時(shí),當我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對我的負面評價(jià)時(shí),我都會(huì )對我的教學(xué)進(jìn)行反思,力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實(shí)踐納入課堂教學(xué),努力通過(guò)角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個(gè)學(xué)期的《跨文化管理》課程來(lái)看,已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示,正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持,正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺,幫我實(shí)現了從講師到副教授角色的轉變,讓我登上這個(gè)榮譽(yù)的講臺。從今往后的日子,我愿意繼續與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財共同成長(cháng)。謝謝大家!
教師在教師節的感言 篇7
各位領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng),親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天有幸作為優(yōu)秀教師代表站在這里,首先請允許我感謝學(xué)校領(lǐng)導為全體教師創(chuàng )造了和諧健康、團結奮進(jìn)的教書(shū)育人的良好環(huán)境,搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺;感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵;感謝我家長(cháng)和學(xué)生們,是你們成就了我的今天。
有人說(shuō),老師是梯,用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是得,毫不夸張地說(shuō):我校領(lǐng)導和老師傳承了百年?yáng)|風(fēng)人的敬業(yè)奉獻精神,鑄就了學(xué)校的輝煌。在學(xué)校里,我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù),他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心詩(shī)篇!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟;多少個(gè)雙休日,校園里依然有他們忙碌的身影;多少個(gè)晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)?芍^是“無(wú)須揚鞭自?shī)^蹄,俯首甘為為孺子!卑!
正因為老師們付出的是真愛(ài),換來(lái)了真誠的回報:疲憊的身心得到了校領(lǐng)導的肯定和關(guān)愛(ài)。從一塊塊金燦燦的獎牌中,從近幾年各級各類(lèi)競賽一級考試中,一次又一次地證實(shí)了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導的魄力,老師的能力,學(xué)生的實(shí)力。是東風(fēng)小學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì),實(shí)現了崇高的人生價(jià)值。我們怎能不用自己畢生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻之歌呢?
“會(huì )當擊水三千里,直掛云帆濟滄!,現在以李校長(cháng)為首的領(lǐng)導班子給我們開(kāi)創(chuàng )出了新的輝煌,同時(shí)我們也經(jīng)歷著(zhù)前所未有的挑戰,我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情,勤奮工作和學(xué)習,用青春和熱血為東風(fēng)教育譜寫(xiě)新篇章!
最后,祝領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng)和老師們:身體健康,家庭幸福!祝同學(xué)們:節日快樂(lè )!
謝謝大家!
教師在教師節的感言 篇8
各位領(lǐng)導、各位老師、女士們、先生們:
大家下午好!
現在,我代表全體獲獎教師講幾句話(huà)。
今年教師節 ,我們獲得了市總工會(huì )和學(xué)校的表獎,這是建大給我們的榮譽(yù),感謝建大的學(xué)生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領(lǐng)導和高層領(lǐng)導。面對這一份份榮譽(yù),我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導和同事、同學(xué)們的肯定;同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后,我們都深刻地反思過(guò)這些不足。意識到這些不足,我們會(huì )把今后的工作做得更好。
我今天的演講 有兩個(gè)關(guān)鍵詞:一個(gè)是平凡;一個(gè)是快樂(lè )。
我們平凡,我們沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情,任何一個(gè)教師都能做到。因為教師是一個(gè)平凡的職業(yè),并不需要有什么特殊超人的稟賦,并不考驗一個(gè)人是否具有最堅強的神經(jīng),但需要你有馬拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力;把學(xué)校當成第二個(gè)家;把學(xué)生近似地當作自己的孩子,盡你所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對任何一名教師都不是什么難事,難的是持之以恒,總是這種心態(tài),總是這種精神,總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。
我們快樂(lè ),我們的快樂(lè )是平凡人的快樂(lè )。教師工作是很辛苦的,工作沒(méi)有8小時(shí)之外,常常是熬紅了眼睛,為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著(zhù)覺(jué);講課不甘平淡,總是想著(zhù)怎樣創(chuàng )新、怎樣講得更好;課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住,如芒在背,冷汗涔涔,還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對此深有體會(huì )。辛苦需要快樂(lè )沖兌。和傳統理念相反,我們提倡快樂(lè )教學(xué)。就像米盧提倡快樂(lè )足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂(lè )。當我看到教師的社會(huì )地位節節上升時(shí),我們快樂(lè );當我們看到校園越來(lái)越美時(shí),我們快樂(lè );當我們讀到一本好書(shū)時(shí),我們快樂(lè );當我們本文章源于公 文有約看到自己的書(shū)和論文出版時(shí),我們快樂(lè );當我們在網(wǎng)上、手機上看到學(xué)生給我們的留言時(shí),我們快樂(lè );當我們看到學(xué)生有成就時(shí),我們快樂(lè );當我們在外地遇到我們教過(guò)的學(xué)生時(shí),我們快樂(lè );當我們講課時(shí),用了一個(gè)當今大學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的詞或是能按他們的思維講了,我們感到像他們一樣年輕,像他們一樣有朝氣,我們快樂(lè );當我們獲獎時(shí),我們非?鞓(lè )。
請記。何覀兤椒,我們快樂(lè )。
感謝大家!
教師在教師節的感言 篇9
各位領(lǐng)導、各位老師、女士們、先生們:
大家下午好!在這金秋送爽、花果飄香的季節里,我們懷著(zhù)激動(dòng)與感恩之情迎來(lái)了第x個(gè)教師節。在此,我謹代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!
今年教師節,我等四十多位教師榮獲了“先進(jìn)教育工作者”的光榮稱(chēng)號,受到七坊鎮委鎮政府的表彰,這是政府給我們的榮譽(yù),面對這一份榮譽(yù),我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導和同事的認可。我們深深地感到光榮和幸福!
國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來(lái)。近年來(lái),在各級黨委政府的關(guān)心和重視下,我鎮教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,九年義務(wù)教育“兩免一補”政策的實(shí)施,大大減輕了農民負擔,有效保障了農村孩子接受義務(wù)教育,現代遠程教育工程的開(kāi)始實(shí)施,使農村孩子同樣能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源,留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)注,我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個(gè)教師節至今,二十八年的時(shí)光匆匆而過(guò),也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節,使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音,遠大的理想才激勵他們邁出了創(chuàng )新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,七坊鎮的教育事業(yè)才能生機勃勃,蒸蒸日上。只有我們所有教師腳踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng )新,才能有一代新人的茁壯成長(cháng),強國之夢(mèng)才熠熠生輝,燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現!钡拇_,如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)令全世界人矚目,讓全世界驚嘆。做為一名教師,我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌。我們知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民,才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)稱(chēng)號!叭瞬排c國相始終,千古興亡鑒青史!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué),需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù),需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力!耙黄ば奈﹫髧。
教師從事的是一種特殊的創(chuàng )作,按照時(shí)代發(fā)展的要求,用自己的知識、理想、才能。家庭、社會(huì )力量,精心塑造一代新人的完美形象。而孩子是祖國的未來(lái)、現代化建設的希望,宏偉的藍圖將在他們心中描繪。把他們培養成什么樣的人?我們深感肩上的重擔任重而道遠,我們決不辜負黨和人民的期望,竭忠盡職,辛勤耕耘,為七坊社會(huì )的文明和諧,經(jīng)濟繁榮,做出不懈的努力。
教師在教師節的感言 篇10
各位領(lǐng)導、各位老師、女士們、先生們:
大家下午好!伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步,相攜著(zhù)歲月累累的碩果,滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節又和我們相約。今天,我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先,我要用最誠摯的祝福,祝愿大家工作順利,身體健康,節日快樂(lè )。
作為一名普通的教師,我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,也沒(méi)有感召別人的豪言,有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號,我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師們,他們同樣以自己的人格魅力感染著(zhù)學(xué)生,熏陶著(zhù)學(xué)生。雖然,他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上,但是我想,榮譽(yù)一樣屬于他們!
光陰荏苒,歲月如梭,轉眼間,我來(lái)學(xué)習工作已經(jīng)19個(gè)年頭,一路走來(lái),有淺嘗甘霖的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。19年世事變遷,滄海桑田,19年人在旅途,風(fēng)雨兼程,19年韶華匆匆,花開(kāi)花落……然而始終不忘的是自己踏實(shí)做人、為人師表的本分。
從踏上講臺的第一天起,我跟各位老師一樣,始終保持著(zhù)一個(gè)執著(zhù)的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡自己所能,教好每一個(gè)學(xué)生,讓每一位家長(cháng)放心。作為教師的我們,為了祖國的未來(lái),默默的堅守在自己平凡而偉大的崗位上。在我們中間,有“粉塵染白發(fā),桃李滿(mǎn)天下”的老教師;有“樂(lè )觀(guān)向上,充滿(mǎn)師愛(ài),甘于奉獻”的中年教師;更有準備用自己的青春、熱血和人生譜寫(xiě)奮斗之歌的年輕教師。我們不具備金錢(qián)的富有,但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學(xué)生的崇敬和愛(ài)戴,因為我們看到教過(guò)的學(xué)生成為棟梁,因為我們正在為國家的繁榮昌盛,獻出自己的青春和力量。
老師們,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻給祖國的教育事業(yè),才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。學(xué)校騰飛,我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!老師們,讓我們攜起手來(lái),把新的學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為我校美好的明天而共同努力吧!
最后再次祝領(lǐng)導、老師們節日快樂(lè ),謝謝大家!
教師在教師節的感言 篇11
各位領(lǐng)導、各位老師、女士們、先生們:
大家下午好!這天我有幸站在那里發(fā)言,感到十分榮幸。身為教師,教書(shū)育人,教出成績(jì)是我們的職責,而我們也只是做了分內的事,卻受到了學(xué)校領(lǐng)導的表彰和獎勵,此時(shí)此刻我心中除了喜悅,更多的是感謝:首先,要感謝職教中心給了我這樣一個(gè)展示的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導,是你們的關(guān)心與鼓勵,給了我最大的支持和動(dòng)力,讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,是你們給了我無(wú)私的幫忙,使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教財會(huì )10—1班、畜牧10—1班的學(xué)生們,感謝你們的用心參與和配合,感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績(jì)已成歷史,如今我們又站在了同一齊跑線(xiàn)。
借此機會(huì ),我想對同學(xué)們說(shuō):沒(méi)有哪位家長(cháng)不愛(ài)自己的孩子,沒(méi)有哪位老師不愛(ài)自己的學(xué)生們。社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望,期望你們不負眾望,從我做起,從此刻做起,珍惜時(shí)間,爭分奪秒,刻苦學(xué)習,勇于拼搏,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師,為學(xué)校增光添彩。
作為一名教師,我愛(ài)我的學(xué)生們。哪位學(xué)生們有了困難,我都想方設法解決;哪位學(xué)生們思想上有了疙瘩,我都愿意幫忙解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來(lái)晚走,記不清有多少次與學(xué)生們推心置腹的交談。
作為一名教師,我更愛(ài)我的事業(yè)。我會(huì )把“認真負責”作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我將做學(xué)生們的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生們。
作為教師,我深感使命光榮,職責重大。在新學(xué)年里,我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生們負責”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn);立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。我們將秉承學(xué)校多年來(lái)構成的樂(lè )于奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新的優(yōu)良傳統,以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導,刻苦鉆研,虛心請教,認真研究教材、教法;認真備課、上課,構成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著(zhù)不拋棄、不放下的原則,關(guān)注每一位學(xué)生們的成長(cháng),嚴導其行、愛(ài)暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生們的卓越成才和終身幸福奠定基礎,為每一位學(xué)生們的騰飛插上翅膀。
我們既然選取了教師這一神圣的職業(yè),那么就讓我們攜手共進(jìn),風(fēng)雨同舟;給上級領(lǐng)導一個(gè)驚喜,給定州教育一個(gè)奇跡,給自己一個(gè)交代,給學(xué)生們一個(gè)未來(lái),我堅信,借助這次表彰大會(huì )的東風(fēng),“職教中心”這艘教育上的大船,必須會(huì )在總舵手李校長(cháng)的引航下,在我們的奮力搖槳下,揚帆遠航!
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家。
教師在教師節的感言 篇12
各位領(lǐng)導、各位老師、女士們、先生們:
大家下午好!金秋九月,不是春光,勝似春光。在第xx個(gè)教師節蒞臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻,xx鄉黨委、政府心懷發(fā)展,情系教育,在這里隆重舉行全鎮教育大會(huì )。在這次大會(huì )上,我能獲得xx鄉"優(yōu)秀班主任"這個(gè)光榮稱(chēng)號,我感到無(wú)比的榮幸,同時(shí)也感到受之有愧,因為我的身邊還有許許多多表現出色的班主任老師默默耕耘在教學(xué)第一線(xiàn),以他們的人格魅力感染著(zhù)學(xué)生,熏陶著(zhù)學(xué)生。雖然,他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上,但是榮譽(yù)一樣屬于他們!因此在這里,我僅代表全鎮的班主任老師,對關(guān)心和支持教育的各位領(lǐng)導,對辛勤工作在一線(xiàn)的所有校長(cháng)、老師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
作為一名普通的農村一線(xiàn)教師,我加入班主任行列已十八個(gè)春秋。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內涵,我想說(shuō),那就是累并快樂(lè )著(zhù)!
也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任,塑造靈魂是責任,啟迪未來(lái)也是責任。班主任在學(xué)校中起著(zhù)承上啟下的作用,是一個(gè)可以掌握、反饋、調節的點(diǎn),每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì )議精神、每一次家訪(fǎng),都需要我們去全心思索,身體力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理,率先垂范。每一個(gè)孩子的文明禮貌、行為習慣、學(xué)習態(tài)度、道德理念,都需要我們去認真觀(guān)察,防微杜漸。這就是班主任的工作,瑣碎而又細致;這就是班主任的工作,課內課外、班內班外、校內校外,無(wú)處不在,從早到晚,無(wú)時(shí)不在。當學(xué)生高興地在身邊奔跑,當他們興奮地舉著(zhù)成績(jì)單時(shí),我們,收獲了學(xué)生的收獲,快樂(lè )著(zhù)學(xué)生的快樂(lè )。做班主任真的很累,但是我們從未放棄過(guò)!因為,我們是班主任。面對孩子,我們必須是百變金剛。當他們膽怯時(shí),要給他勇氣;當他們迷惘時(shí),要指引方向;當他們疲憊時(shí),要給他力量;當他們傷心時(shí),我們,是可以依偎的親人!
對于我們所做的一切,很多人感到不理解,只有我們自己明白,我們所擁有的,正是所有人都矢志追求的,那就是——快樂(lè )。對于班主任來(lái)說(shuō),我們的快樂(lè )有其特殊的內涵,它來(lái)自于國家的需要,來(lái)自于領(lǐng)導的關(guān)心,來(lái)自于學(xué)生健康成長(cháng)的欣慰。
快樂(lè )是奉獻。作為一名教師,這是我們今生無(wú)悔的選擇。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,我們既然選擇了講臺,就等于選擇了奉獻?赡芪覀冇肋h培育不出愛(ài)迪生、牛頓那樣的人才,但也絕不能讓人才在我們手中埋沒(méi);可能我們永遠不會(huì )有生死攸關(guān)的瞬間,但愛(ài)賜給我們力量,它讓我們美麗。當伏案的燈光喚醒晨風(fēng),粉塵染白雙鬢,當勤勞改變了容顏,心血和汗水染紅了理想,親愛(ài)的同行們,讓我們快樂(lè )吧。因為我們的辛勤付出,這個(gè)社會(huì )才有標新立異的開(kāi)拓;因為我們的成功奠基,這個(gè)世界才會(huì )有叱咤風(fēng)云的贊歌。
雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給xx鄉的教育事業(yè),奉獻給祖國和人民,才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號,才能無(wú)愧于鎮黨委、政府給予我們的這份榮譽(yù)。此時(shí)此刻,站在這個(gè)領(lǐng)獎臺上,再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài),我們將不負眾望,不辱使命,用務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng),耐心負責的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,以更加飽滿(mǎn)的熱情,更加努力的工作,更加優(yōu)異的成績(jì)?yōu)閤x鄉的教育事業(yè)增光添彩!
教師在教師節的感言 篇13
各位領(lǐng)導、各位老師、女士們、先生們:
大家下午好!首先,在這個(gè)喜慶的日子里,請允許我祝各位領(lǐng)導,老師們節日快樂(lè )。謝謝大家的支持和厚愛(ài),使我們三個(gè)榮獲這樣的殊榮。我本人是覺(jué)得受之有愧的,在這個(gè)學(xué)校中,到處充溢著(zhù)活力四射,熱心教育的老師。上至校長(cháng),書(shū)記,各位分管領(lǐng)導,下至廣大教職員工,我都能從大家身上看到閃光點(diǎn)和比我優(yōu)秀,能干的地方,相比較而言,自己還有很多需要向大家學(xué)習的地方。
時(shí)值九月,秋風(fēng)颯爽,當我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統而又不失活力的學(xué)校,一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感。每次抬頭透過(guò)辦公室的窗戶(hù),看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹(shù)風(fēng)姿綽越,綠意盎然,我總是不由自主地告誡自己要發(fā)奮,要努力,要活出屬于自己生命的絢麗色彩。
我很慶幸自己并不是孤軍奮戰,在我的身邊總是圍繞著(zhù)敬業(yè)樂(lè )業(yè),無(wú)私奉獻的領(lǐng)導,同事和朋友,他們就像香樟樹(shù)的枝葉一樣,與我一起迎風(fēng)起舞,迎接每個(gè)光輝燦爛的早晨,送走每個(gè)暮靄沉沉的傍晚,在這個(gè)學(xué)校里,我從來(lái)沒(méi)有一種孤獨感,失落感,相反,我有一種強烈的歸屬感,認同感。在我人生失意的時(shí)候,是這所學(xué)校給我力量,在我發(fā)奮工作的時(shí)候,是這所學(xué)校給我信心,我感謝這所學(xué)校的每一個(gè)人,是你們陪我走過(guò)人生中快樂(lè ),充滿(mǎn)意義的歲月。是你們,讓我重新相信,付出會(huì )有所收獲。
我喜歡這個(gè)地方,喜歡這所學(xué)校。在這里,有我熟悉的老師們;在這里,有我可愛(ài)的學(xué)生們;在這里,有我親密的朋友們;在這里,有我最忠誠的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力,我們共同進(jìn)退,我們在曙光一起奏出人生最絢爛的生命樂(lè )章!
在此我想引用蔣校長(cháng)曾經(jīng)提到過(guò)的詩(shī)句送給大家:
快樂(lè )是一個(gè)過(guò)程,并不是目的。
所以去愛(ài)吧,就當自己從未受過(guò)那些傷害。
盡情地舞吧,就當身邊沒(méi)有旁觀(guān)者。
謝謝大家!
教師在教師節的感言 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
今天,我們歡聚一堂,隆重慶祝第xx個(gè)教師節,在此,我謹向一直重視教育事業(yè)、支持學(xué)校發(fā)展和關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們教師的各位領(lǐng)導致以崇高的敬意!祝愿各位同事身心健康愉悅,生活美滿(mǎn)幸福!
我來(lái)自銀城街道西關(guān)小學(xué),作為一名基層教育戰線(xiàn)上的領(lǐng)頭人,我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價(jià)值,也感到很榮幸,因為縣委、縣政府等各級領(lǐng)導對教育的高度重視,社會(huì )各界對教育的極大關(guān)注和支持,為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機與活力,為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。
在多年的校長(cháng)工作中,我感到很充實(shí),在平凡的校長(cháng)崗位上做了一些應該做、能夠做的事。西關(guān)小學(xué)以“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”為辦學(xué)理念,以提高教師隊伍素質(zhì)為重點(diǎn),以培養學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展為根本,突出學(xué)校體育、藝術(shù)特色,先后獲得夏津縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、夏津縣體育工作先進(jìn)單位、德州市學(xué)生藝術(shù)水平先進(jìn)單位、山東省體育傳統項目學(xué)校,是山東省“十二五”科學(xué)課題實(shí)驗學(xué)校。
“十佳校長(cháng)”的榮譽(yù)使我倍感驕傲和自豪。此時(shí),我的心情既激動(dòng)又不安,激動(dòng)的是我平凡的工作得到了黨委政府的充分肯定,增添了我前進(jìn)的信心和勇氣。不安的是我深感肩負責任的重大,所以我只能將榮譽(yù)當成是鼓勵和鞭策,激勵自己今后更忠實(shí)地履行教書(shū)育人的神圣使命,更好地履行校長(cháng)職責。
一所學(xué)校辦得好壞,管理是關(guān)鍵。把學(xué)校管理好,使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責任;讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責任。有責任就有目標,有目標就有舉措,有舉措才能進(jìn)步,有堅持才能成功。新學(xué)期教育的藍圖已經(jīng)展現,充分施展抱負和才華,傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我愿帶領(lǐng)西關(guān)小學(xué)全體教師腳踏實(shí)地邁好堅實(shí)的每一步,用敬業(yè)奉獻精神和為人師表風(fēng)采譜寫(xiě)一曲人民教師的光榮贊歌!
最后祝各位領(lǐng)導身體健康,工作順利!祝各位老師節日快樂(lè )!
教師在教師節的感言 篇15
各位領(lǐng)導,各位老師:
大家好!
秋風(fēng)送爽,在這喜迎教師佳節的美好時(shí)刻,我有幸做為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言,心情非常激動(dòng)。
今天能取得這樣的成績(jì)與公司領(lǐng)導的大力支持、校領(lǐng)導的關(guān)心培養以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的,在此,請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各方領(lǐng)導、同事以及學(xué)生家長(cháng)表示忠心的感謝。
下面我想作表態(tài)發(fā)言:幼兒教育是終身教育的起始階段,從小培養兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,積極開(kāi)發(fā)兒童的腦功能,發(fā)現和發(fā)展兒童的潛能,為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎、為企業(yè)將來(lái)輸送合格人才的起步階段。
為此,抓好本職工作,提高教育水平,切實(shí)做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應有的貢獻。
但同時(shí),我也深刻認識到:教師是學(xué)校工作的主體,教師的教育教學(xué)行為,包括日常生活中的言談舉止都會(huì )對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。
為此,我將進(jìn)一步加大理論知識的學(xué)習了解,在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎上,重點(diǎn)從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫,找準突破點(diǎn),力求做到教育形式豐富,教育內容更新,教育性格上耐心,為幼兒豎立良好的教師形象。
另一方面我將積極從日常生活入手,盡力做到對幼兒的細致入微,無(wú)微不至的關(guān)心,切實(shí)為廣大員工家長(cháng)全身心投入,做出自己最大的貢獻。
今天我能站在這里得益與過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),而成績(jì)只能作為對我的工作的一種肯定,但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰,它將更加鞭策著(zhù)我的前進(jìn),是我孜孜不倦的不竭源泉。
同時(shí)我更相信,在公司和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我將以嶄新的努力去取得更新的成功,以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空,為幼教事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,企業(yè)的再次騰飛作出我應盡的義務(wù)。
謝謝大家!
教師在教師節的感言 篇16
各位領(lǐng)導及同事們、家長(cháng)朋友們:
大家好!我從20xx年9月來(lái)到這所學(xué)校,到現在,已在這里度過(guò)了整整12個(gè)教師節。從剛來(lái)時(shí)聽(tīng)不懂這里的語(yǔ)言,種種的不適應,到慢慢喜歡這里,再到如今愛(ài)上這個(gè)地方,愿意為橫山村的教育事業(yè)貢獻自己的力量,很大一部分原因來(lái)自這里的村領(lǐng)導及校領(lǐng)導對教育事業(yè)發(fā)展的注重。如村里在六一為孩子們捐贈學(xué)習用品、獎勵考上大學(xué)的學(xué)生與家庭、教師節發(fā)放福利、組織教師旅游等,這些都有專(zhuān)項資金。正因為你們對教育的注重與關(guān)心,讓我們贏(yíng)得了別人的尊重,享受到了職業(yè)的自豪感,我們也更愿意把自己的青春奉獻在這里。
在過(guò)去的兩年,是我的思想認識提升的一個(gè)重要階段。
。ㄒ唬┪規ьI(lǐng)的是一個(gè)班的學(xué)生,但我總告誡自己要帶好兩個(gè)班,還有一個(gè)家長(cháng)班,我始終篤信這樣一種觀(guān)點(diǎn):“教育從娃娃抓起,改變從家庭教育開(kāi)始”。只有家長(cháng)的素質(zhì)提高了,我們的孩子才會(huì )有更大進(jìn)步,從而影響教學(xué)質(zhì)量。為此,我建立班級博客,讓家長(cháng)、學(xué)生參與寫(xiě)博;我建立家長(cháng)微信群,讓家長(cháng)在群里交流家庭教育困惑;我向家長(cháng)推薦新教育兒童階梯閱讀書(shū)目,并準備在本學(xué)期實(shí)施圖書(shū)漂流行動(dòng)。
。ǘ┨隹荚嚦煽(jì)這個(gè)牢籠,樹(shù)立大教育觀(guān),往長(cháng)遠看,以培養適應社會(huì )發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標,如我在班級開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),并將在本學(xué)期繼續拓展與延伸。結果,我看到了我的學(xué)生在進(jìn)步,我的家長(cháng)在改變,盡管這個(gè)改變很微小,它也是在向著(zhù)陽(yáng)光的方向,這些思想讓我體驗到職業(yè)的幸福感。
最后,暢想一下我心中未來(lái)的橫山學(xué)校:“知識改變命運”,知識從哪里來(lái),從書(shū)籍中來(lái),建有藏書(shū)豐富的大型圖書(shū)室;三樓全是活動(dòng)室,舞蹈、繪畫(huà)、音樂(lè )等,堪比外面的輔導班;后操場(chǎng)是橡膠跑道,體育運動(dòng)彰顯健康與活力;學(xué)生們來(lái)校背的不再是書(shū)包,而是手持ipad平板電腦,教師玩轉課堂。這些也許是我的奢望吧,但哪個(gè)教育工作者沒(méi)有些夢(mèng)想和奢望呢?希望這個(gè)時(shí)間不會(huì )等得太久!
教師在教師節的感言 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
在這金秋送爽的豐收季節里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節,今天,我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講,心情非常激動(dòng)。此刻,請允許我代表學(xué)校xx和領(lǐng)導班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線(xiàn)的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲:大家辛苦了!
童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師。他們是人類(lèi)靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無(wú)私、這份執著(zhù)給了我無(wú)窮的力量,使我人生的信念更加堅定。身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨:雖然教師工作在大山里,工作很辛苦也很清貧,但我驕傲我是一名教師。因為在這遠離市區的大山里,我們每天都從事著(zhù)一項我認為尚的職業(yè)——那就是用我們的愛(ài)心、恒心、熱心、誠心和信心去關(guān)愛(ài)、感化、引導那些偏離航線(xiàn)的孩子們。用我們無(wú)私的愛(ài)和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,用我們心田里無(wú)比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,看著(zhù)他們漸漸懂事,漸漸成熟,看著(zhù)他們學(xué)得做人的道理,學(xué)得一技之長(cháng)后,離開(kāi)我們走向社會(huì ),成為自食其力的勞動(dòng)者,我是那么的欣慰!那么的驕傲!
作為一名教師,我為我的選擇而驕傲,我為我校的這些教師而驕傲,更為自己是xx學(xué)校的一員而驕傲!因為我相信:xx學(xué)校的明天一定會(huì )更美好!最后,再次祝老師們、同志們——節日快樂(lè )!身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家。
教師在教師節的感言 篇18
各位教育戰線(xiàn)的同仁們:
大家好!
值此教師節來(lái)臨之際,衷心地祝福大家節日快樂(lè )!也真誠地感謝大家對我的關(guān)心與鼓勵!是教師這個(gè)優(yōu)秀的隊伍歷練了我、培養了我。我驕傲,我是一名人民教師!
感謝黨和政府給予我“全國優(yōu)秀教師”的殊榮。其實(shí)我只是教師隊伍中最普通的一分子。每一位教師都是光榮的,都是值得尊敬的。筆端流淌過(guò)一本本作業(yè),書(shū)寫(xiě)著(zhù)執著(zhù)與敬業(yè);口干舌燥卻誨人不倦,詮釋著(zhù)真知與博愛(ài);愛(ài)生如子無(wú)微不至,演繹著(zhù)無(wú)私與奉獻。粉筆染白雙鬢、歲月黯淡雙眸,但師者依然用微笑守望著(zhù)桃李芬芳、期盼著(zhù)棟梁建功立業(yè)。
在生死攸關(guān)的一剎那,我將學(xué)生推向一邊,而自己卻承受著(zhù)病痛給自己帶來(lái)的身體和心理的摧殘。我知道還有無(wú)數無(wú)法想象的困難在等著(zhù)我,但我不后悔!是身為人師的本能使我挺身而出,是身為人師的責任讓我?jiàn)^不顧身!在危難的瞬間,每一位深?lèi)?ài)她的學(xué)生的老師都能做到保護學(xué)生,都能做到像母親一樣保護孩子。我愛(ài)我的學(xué)生,我愛(ài)我的“寶貝們”。我想,在當今社會(huì ),師者已不單單是傳道授業(yè)解惑,而更多的是用一顆師愛(ài)的心授以真知,用一腔真心的愛(ài)育心育人,用博愛(ài)的世界觀(guān)以行導行。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育的一切就是一個(gè)字:愛(ài)!倍乙舱駸o(wú)數的師者一樣在踐行著(zhù),努力著(zhù)。我更希望我的學(xué)生能傳承愛(ài),愛(ài)身邊的人懂得感恩,愛(ài)社會(huì )懂得創(chuàng )造,愛(ài)國家懂得承擔歷史責任與使命!
曾經(jīng)也是教師的父親教導我:“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)!笔沁@顆上進(jìn)的種子伴我成長(cháng)和前行。有人說(shuō)我是“英雄”,有人評價(jià)我“大愛(ài)無(wú)疆、師者風(fēng)范”,還有無(wú)數的榮譽(yù)稱(chēng)號。我想說(shuō):努力履行每一件老師的職責,就是不平凡;兢兢業(yè)業(yè)每一年,就是偉大。我依然是我,一朵默默美麗的茉莉花,我愿與大家同行,為教育事業(yè)貢獻微薄之力!
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,對我們教師的要求也越來(lái)越高。希望同仁們關(guān)愛(ài)學(xué)生,也關(guān)愛(ài)自己;努力工作,也要愛(ài)惜身體!祝工作順利,健康平安!
教師在教師節的感言 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好 !
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。首先,我祝愿所有的領(lǐng)導和老師們,節日快樂(lè ),萬(wàn)事如意。
今天,在這樣一個(gè)特別的日子里,作為青年教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。不會(huì )忘記,xx年暑期,作為一名美術(shù)特崗教師,我背著(zhù)行囊,滿(mǎn)懷激情,踏進(jìn)了xx學(xué)校這所大門(mén)。在眾多的學(xué)校里,我選擇了xx學(xué)校,這也許就是我和這所學(xué)校的緣分吧。那一刻,我想,這就是我的第二個(gè)家,我要在這里放飛我的夢(mèng)想。之后便一頭扎進(jìn)了工作,我竭盡全力地干好份內份外的事情。我用慈母般的愛(ài)心關(guān)照我的學(xué)生,我用欣賞的眼光看待班里的學(xué)困生,我用委婉的語(yǔ)言與家長(cháng)交流,我用年輕人特有的思想創(chuàng )新教學(xué),我用多吃苦就是占便宜的心態(tài)對待工作。贏(yíng)得了家長(cháng)的認可。感謝聯(lián)區、學(xué)校對我的培養,我僅僅做了一個(gè)教師應該做的事,在坐的老師都是我的榜樣,我只是她們的代言人。
本學(xué)期我擔任三年級的英語(yǔ)、以及全校的美術(shù)和音樂(lè )教學(xué)。我會(huì )一如既往上好每一節。使農村的孩子也能享受最先進(jìn)的教育,使xx的孩子不上校外任何培訓班,就會(huì )掌握畫(huà)畫(huà)技能、懂得樂(lè )理、有舞蹈底功,達到城里孩子高額培訓的水平。
本學(xué)期我還負責學(xué)校餐廳的工作,這是學(xué)校一塊重要的后勤陣地,我清楚,隨著(zhù)人的生活水平的提高,只有孩子吃飯的問(wèn)題家長(cháng)滿(mǎn)意了,才會(huì )把孩子放心地送到我們學(xué)校。本學(xué)期,在飲食質(zhì)量上我們會(huì )繼續提高。我會(huì )盡職盡責,從探索到改進(jìn),從改進(jìn)到成功,一步一個(gè)腳印,完成這個(gè)艱巨的任務(wù)?傊,哪里需要我,我就到哪里,并認真做好每一件事。
在今后的工作中,我將懷著(zhù)一顆對社會(huì )的感恩之心,對工作的敬畏之心,對學(xué)生的責任之心,盡力工作,為xx學(xué)校,為通化聯(lián)區貢獻我的微薄之力,在教育這塊沃土上圓我的教師夢(mèng)。
謝謝大家!
教師在教師節的感言 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
上午好!
在秋高氣爽的美好時(shí)節,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。作為一名普通的教師,能代表大家發(fā)言, 感受社會(huì )對教師的尊重,深感榮幸。今天,大家在這里隆重集會(huì ),慶祝廣大教師自己的節日,并對在教育工作中做出突出貢獻的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。這充分體現了鄉黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視,進(jìn)一步向全社會(huì )表明了黨委政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲。在此,我首先代表鄉黨委、政府,向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀K,向全鄉的教育工作者致以節日的問(wèn)候,向曾經(jīng)為倪家營(yíng)鄉教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意K,向關(guān)心支持倪家營(yíng)鄉教育事業(yè)發(fā)展的各級各部門(mén)和廣大干部群眾表示衷心的感謝和崇高的敬意!
作為教師,我們愛(ài)我們的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,我們都想方設法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我們都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我們都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來(lái)晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著(zhù)家訪(fǎng) ……我們只記得在我們疲倦時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候 ……我們驕傲,因為我們是教師;我們幸福,因為我們愛(ài)孩子們,孩子們也愛(ài)我們。
作為教師,我們愛(ài)我們的家——xxx中學(xué)。
作為教師,我們更愛(ài)我們的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰,就要做好各方面的準備。我們愛(ài)我們的事業(yè),我們會(huì )把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我們愛(ài)我們的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我們將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康,萬(wàn)事如意!預祝老師們節日快樂(lè )!
謝謝大家!
教師在教師節的感言 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步,相攜著(zhù)歲月累累的碩果,滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節又和我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與石門(mén)實(shí)驗中學(xué)全體師生分享教師節的快樂(lè )!今天,是我們教師的節日,教師也就成了校園里最美麗的一道風(fēng)景。
既然是“節日”,我們很自然地與“禮物”聯(lián)想到一起,且讓我先介紹一段小插曲:《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際,費勁心思想送給老師一份禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡;送一束鮮花,又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà),老師會(huì )分不清哪一支代表了自己。想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)主意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節您希望收到什么禮物?”老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請你現在就開(kāi)始準備,10年,20年后再送給我!
同學(xué)們,老師最最期待的禮物當然是學(xué)生的學(xué)有所成,是學(xué)生每天的進(jìn)步。其實(shí),老師除了希望看到孩子們明天的精彩,同樣需要得到孩子們這個(gè)學(xué)段,今天,此時(shí)的好表現:一個(gè)個(gè)昂首挺拔的身姿、一聲聲真誠快樂(lè )的問(wèn)候、一張張柔和親切的笑臉、一雙雙閃亮專(zhuān)注的眼眸、一份份整齊漂亮的答卷……這些,都是無(wú)比美好的禮物,老師統統都想得到,每天都想得到,不管是不是教師節。老師是不是很貪心呢?
老師還是相當虛榮的,老師總是期望看到自己的學(xué)生在我所任教的這個(gè)學(xué)段,今天,此時(shí)取得的好成績(jì)。我們最喜歡向人炫耀自己的學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀的有多少多少,獲得全級前10名,前100名,前200名的有多少多少,自己的學(xué)生參加作文比賽、書(shū)法大賽、奧英、奧數、合唱、繪畫(huà)、信息技術(shù)等等活動(dòng)獲得了多么多么了不起的獎項,我們不厭其煩地在各種場(chǎng)合夸耀說(shuō)我們學(xué)校的中考取得多么多么輝煌的成績(jì)……對于老師來(lái)說(shuō),這些又何嘗不是讓我們青春永駐、幸?鞓(lè )的最好禮物呢?老師統統都想得到,每天都想得到,不管是不是教師節。
老師就像你們的爸爸媽媽?zhuān)肋h期待著(zhù)孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。誠如是,便每天都是父親節、母親節、教師節。
今天,我不想傾訴平時(shí)的工作有多辛苦,有多瑣碎,選擇了教師職業(yè),就選擇了勤勉與奮斗,其間的過(guò)程,苦樂(lè )自知。我站在這里,只是石門(mén)實(shí)驗中學(xué)一百多位優(yōu)秀教師的代表,我愿意與同事們一起分享節日的快樂(lè ),更愿意借此機會(huì )引領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們一起,向站在我們身邊的可親可敬可愛(ài)的老師們致以最樸實(shí)的謝意,請同學(xué)們跟著(zhù)我,面帶微笑滿(mǎn)懷誠意地對老師們連說(shuō)三聲:謝謝老師!
謝謝你們,你們的聲音溫暖了我們的節日!
此時(shí)此刻,我們的心里填滿(mǎn)了驕傲和自豪:在我們的世界里,站滿(mǎn)了愛(ài)我們的孩子! 當老師,真好!當老師,真幸福!
謝謝大家!
教師在教師節的感言 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師們:
大家好!
在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會(huì ),聆聽(tīng)領(lǐng)導的諄諄教導,感受社會(huì )對教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,又能作為教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言,表達我們的心聲和對美好未來(lái)的憧憬,心情倍感激動(dòng)。請允許我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮黨委政府的領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節日快樂(lè )!
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻,我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號!
近年來(lái),我園教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績(jì)步步輝煌。這是因為有了鎮領(lǐng)導在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑汗水,妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強;也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢(mèng)想,不要辜負鎮領(lǐng)導、校領(lǐng)導的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校和家長(cháng),相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!
作為一名教師,我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)孩子,是教師的天職。哪位孩子有了困難,我都想方設法解決;哪位孩子思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來(lái)晚走,記不清有多少次與孩子推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著(zhù)家訪(fǎng)。
作為一名教師,我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰,就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做孩子的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育,服務(wù)孩子。
教師在教師節的感言 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁:
大家好,很榮幸能夠站在這里代表發(fā)言,首先,在教師節來(lái)臨之際祝各位老師節日愉快,身體健康。
首先,我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導給我這次機會(huì ),我真的真的感到很榮幸,但同時(shí)我又很慚愧,因為有太多太多優(yōu)秀的教師前輩比我辛苦,比我努力,成績(jì)也比我優(yōu)異,也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長(cháng)。
第一個(gè)感謝,感謝學(xué)校,是學(xué)校給我一個(gè)展現自我的平臺,使我能夠盡情的釋放自己。
第二個(gè)感謝,感謝各位領(lǐng)導,逯校長(cháng)什么事情都是親力親為,細致的安排工作,讓我們教師的工作變得井井有條,給予我們人文關(guān)懷,讓我們工作毫無(wú)后顧之憂(yōu)。正是各位領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵,給我最大的支持和動(dòng)力,使我能安心工作,實(shí)現夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝,感謝身邊的同事,時(shí)娜老師在初一給學(xué)生打好基礎,讓我接班以后能夠毫不費力,任鳳玲老師總是操心著(zhù)整個(gè)年級組的英語(yǔ),找題,印卷子等等,樣樣事情都做的非常仔細,讓我偷了很多的懶。任桂英老師一直很耐心的教導我,我們一起研究題,一起探討教學(xué)。還有我教的兩個(gè)班的班主任王愛(ài)榮老師和陳玉忠老師,都對我格外照顧,有什么事都主動(dòng)幫助我,和我溝通,讓我感到非常的溫暖。在這里,我要向所有的領(lǐng)導和幫助我照顧我的同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,沒(méi)有你們的幫助,我就沒(méi)有成長(cháng),也不會(huì )有所成績(jì),謝謝大家!
回想四年前,剛剛踏入營(yíng)里的沃土,可以說(shuō),當時(shí)的自己除了對教育的一腔熱血,什么都不懂,沒(méi)有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗,也不懂如何溝通,我這一口東北話(huà)和別人交流也變得困難,也聽(tīng)不懂方言,急的只想哭,是我的各位領(lǐng)導和同事們不嫌我愚笨,給我關(guān)懷照顧讓我快速適應,給我成長(cháng)的空間來(lái)融入這個(gè)新環(huán)境,F在,雖然改不掉這東北口語(yǔ),卻習慣了這里的一切,并愛(ài)上這個(gè)大家庭。曾經(jīng),我非?鄲雷约汉蛯W(xué)生沒(méi)有距離感,學(xué)生不怕我,有些不知分寸的學(xué)生在我的課堂就會(huì )很隨便,愛(ài)說(shuō)話(huà),這是我最最痛苦的一件事,同事們讓我上課不要笑,板著(zhù)臉,兇他們,可我卻堅持不到十分鐘,因為這些學(xué)生太可愛(ài)了,他們總能讓我忘記要裝嚴肅。不過(guò),和一個(gè)畢業(yè)生談話(huà),讓我重新認識了這個(gè)問(wèn)題,他說(shuō),他們不怕我,并不是不尊重我,而是他們覺(jué)得我很親切,把我當成大姐姐,什么事都愿意和我說(shuō),我突然就釋?xiě)蚜,可能也正是因為沒(méi)有距離感,才會(huì )在我的課堂積極活躍,思維發(fā)散,才會(huì )愛(ài)我的學(xué)科,變得主動(dòng)學(xué)習,敢于發(fā)言。每個(gè)人都有自己的教學(xué)特色,也或許這就是我的模式吧,那我就去做他們的知心姐姐,走進(jìn)他們的內心,去關(guān)心他們。我想給和我有同樣困惑的同仁們說(shuō),堅持自己就好了,我們付出的愛(ài)心和努力,學(xué)生看得到,也會(huì )給我們回應,我們要做的就是引導他們往好的方向走。
教師,代表著(zhù)一個(gè)使命,也代表著(zhù)一份責任,尤其當了班主任以后才深切感受到,學(xué)生的學(xué)習,安全,生活等各個(gè)方面,都要顧慮得到。雖然這一切都很辛苦,但我驕傲我是一名人民教師,三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆就是我的人生畫(huà)筆,學(xué)生是祖國的未來(lái),那我們教師要做人梯,讓學(xué)生踩著(zhù)我們的肩膀奔向新的征程。在今后的教學(xué)生涯中,我定要向各位有經(jīng)驗的教師學(xué)習,不斷提高自己的教學(xué)水平,培養更多優(yōu)秀畢業(yè)生,我也盼著(zhù)自己的桃李滿(mǎn)園。
最后,再次感謝各位領(lǐng)導和同仁的幫助,并祝愿大家身體健康,生活幸福。
教師在教師節的感言 篇24
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué);
大家好,我們又迎來(lái)一年一度的教師節。
親愛(ài)的老師此時(shí)你們心里再些什么呢,為了明天那堂課,怎么才能讓同學(xué)們理解、明白;蛘吣鷤冊诒P(pán)算班里的計劃,怎樣才能做到周全,也許您們什么也沒(méi)想,教書(shū)是每個(gè)老師的天職,埋頭苦干早已是家常便飯,有人把您們比喻燃燒自己,照亮別人無(wú)私奉獻的蠟燭,您們在自己的崗位上奉獻著(zhù)智慧和才華,培育出一代又一代的國家棟梁,長(cháng)江后浪推前浪,一代更比一代強,您們的后代一定會(huì )將您們的優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚光大。盡管您們沒(méi)有出眾的外貌,沒(méi)有誘人的權力,但是您們有一顆高尚的心,在黑暗中為我們指明方向的明燈,讓我們從困境中走出來(lái),您們燃燒的是蠟燭般的生命,從頂燃到底一直是光明,您們奉獻出自己的青春為學(xué)校增添光彩,那么偉大大,我們永遠不會(huì )忘記。
親愛(ài)的老師,在教師節我們真誠祝福:節日快樂(lè )。
教師在教師節的感言 篇25
尊敬的老師,家長(cháng)和同學(xué)們:
大家好!
金色九月,一個(gè)豐收的時(shí)刻,一個(gè)感恩的季節。第xx個(gè)教師節伴著(zhù)秋天的氣息悄然而至。秋風(fēng)習習,我們和著(zhù)金秋的音符,彈奏動(dòng)聽(tīng)的旋律,唱出對老師無(wú)盡的感恩和祝福。
時(shí)間踏著(zhù)匆匆的腳步來(lái)到初三,回首初一初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歷歷在目。還記得,從入學(xué)的那一天,老師的諄諄教誨縈繞耳旁;還記得,遇到難題,老師的巧妙解法點(diǎn)亮心燈;還記得,我們彷徨,找不到奮斗目標時(shí),老師的三言?xún)烧Z(yǔ)撥開(kāi)迷霧。正是您的關(guān)心呵護,我們慢慢長(cháng)大,學(xué)會(huì )堅強;正是您的指導幫助,我們由稚嫩的孩童,成為懷揣目標不懈奮斗的中學(xué)生;正是您的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻,含苞待放的花蕾已綻放出滿(mǎn)園芬芳。
我真希望成為一名詩(shī)人,用深情的詩(shī)句謳歌您揮灑的汗水;我愿意成為一位畫(huà)家,揮毫潑墨勾勒您慈祥的面容;我夢(mèng)想成為一位作家,用生動(dòng)的辭藻描繪您的無(wú)私和崇高。您孜孜不倦的教誨,您嘔心瀝血的關(guān)愛(ài),您為我們所做的一切,我們都將銘記在心。此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“老師,您辛苦了!”
有人說(shuō),老師是一炳紅燭,燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō),老師是一雙翅膀,能讓學(xué)子在高空翱翔;有人說(shuō),老師是堅實(shí)的根基,構筑人才大廈高萬(wàn)丈;而我說(shuō),如果學(xué)子是海的浪花,老師就是浪的依戀;如果學(xué)子是漂泊的小船,老師就是安全的港灣。
生命中,有一種愛(ài),像風(fēng)雨過(guò)后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至融入生命的最深處。就是您,我心愛(ài)的老師,您所給的關(guān)心和愛(ài)護,鼓舞著(zhù)我們前行,讓我們在漫漫求學(xué)路上披荊斬棘,勇往直前!
讓我們把老師的叮嚀,學(xué)校的教誨,今天的汗水和明天的期盼,一并裝進(jìn)行囊,在人生旅途上,一遍一遍的欣賞感悟。讓我們的心牽著(zhù)老師的手,在求學(xué)求知的征程中徐徐前行,永不停步!
最后,讓我代表所有同學(xué),祝愿老師們身體健康,青春永駐,并提前祝愿老師節日快樂(lè )!
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