考試第一名的感言

　　在平日的學(xué)習、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì )在一些事情上受到啟發(fā)，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。你想好怎么寫(xiě)感言了嗎？以下是小編為大家整理的考試第一名的感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試第一名的感言1

　　昨晚是團支部風(fēng)采大賽決賽，我們班是第是十一個(gè)節目，比賽完后我們就呆在后臺照集體照、說(shuō)笑。我們從沒(méi)有想過(guò)比賽成績(jì)，因為從初賽到?jīng)Q賽的將近三個(gè)月里，我們付出了太多，到真正決賽時(shí)，名次對于我們就不那么重要了，因為我們努力了，實(shí)實(shí)在在的努力了，我們只想的是：只要我們對得起我們這么多天的努力就行了......我叫了個(gè)認識的朋友幫我們拍集體照，我們站好了姿勢，拍了第一張，就在準備排第二張的時(shí)候，我們班的人都沸騰了，我卻開(kāi)始不知所措，我站起來(lái)，撥開(kāi)走廊上的人群，向前臺望去，詢(xún)問(wèn)每一個(gè)人，剛才話(huà)筒里傳出的聲音是不是真的，到底是不是真的.....他們看著(zhù)我，告訴我：營(yíng)管121是第一名！

　　我當時(shí)覺(jué)得自己就好像被人打了一下似的，腦子更是亂亂的，“我們是第一，我們是第一”，我不停在心里默念這句話(huà)，好像就是為了把自己從夢(mèng)境拉回現實(shí)一樣，我當時(shí)太想哭了，因為我們付出的太多了......回顧從初賽到?jīng)Q賽的將近三個(gè)月里，我們曾同寢室的人意見(jiàn)不合，也曾爭論的面紅耳赤。如果說(shuō)從剛開(kāi)始想風(fēng)采大賽的點(diǎn)子再到號召班里人參加我們團支書(shū)付出了很多，那后來(lái)兩個(gè)多月的排練生活我就更不用多說(shuō)了，找視屏，截音樂(lè )，規范舞蹈動(dòng)作，從網(wǎng)上買(mǎi)道具......你都可以看見(jiàn)她的身影，不用我說(shuō)，她的付出我們都看的見(jiàn)，因為她實(shí)在是瘦的太明顯了，我們都跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：一個(gè)風(fēng)采大賽夢(mèng)夢(mèng)得瘦好幾斤！記不得多少次因為時(shí)間緊，她總是不到六點(diǎn)就起床，到六點(diǎn)一來(lái)電就開(kāi)始從網(wǎng)上不停地看視屏，想動(dòng)作，有一天下雨，因為道具不夠，我們跟輔導員請假去火車(chē)站那買(mǎi)道具，當我還在思考哪有賣(mài)的時(shí)候，而夢(mèng)夢(mèng)早就領(lǐng)著(zhù)我去了，可想而知，他在背后付出了多少努力，當我在后面看見(jiàn)她穿梭在各個(gè)小店的時(shí)候，我真的有說(shuō)不出的感覺(jué)，她真的很好，而我卻真是找不到什么詞來(lái)形容她了，總覺(jué)得什么詞都是暗淡的，特別想對她說(shuō)聲謝謝，又覺(jué)得這兩個(gè)字也不能表達我的感受......

　　由于我們排練需要一個(gè)安靜的空地，所以我們曾經(jīng)天天在國教樓借教室排練，以至于管理教室的阿姨看見(jiàn)我又來(lái)借教室，就說(shuō)：“你們要教室又排練？”我說(shuō)“恩”，阿姨緊接著(zhù)說(shuō)“不批！”我只能默默走出去，等到大家都過(guò)來(lái)排練時(shí)，問(wèn)我為什么不借個(gè)教室，我只能笑著(zhù)告訴她們：教室被借完了，我們還在三樓東邊廁所旁的空地排練吧......后來(lái)我們會(huì )趁體育教室沒(méi)課的時(shí)候到那排練，我們的排量地點(diǎn)是不固定的，我們的排練時(shí)間是每天白天沒(méi)課的時(shí)候和每天晚上7:30-9:30，現在想想總覺(jué)得晚上還要抱著(zhù)到道具和電腦去找地方排練......

　　我們犧牲了太多的休息時(shí)間，有時(shí)候為了排練，不得不讓他們早起，不得不讓他們睡不了午覺(jué)，有時(shí)候放假，還不得不讓他們別回家，如果這些我們都一起克服了，那每次表演的時(shí)候我才是真正的心痛，我們是熒光舞，需要用透明膠把led冷光線(xiàn)和熒光棒粘在衣服上，現在馬上就是六月份了，鄭州早已達到三十多度的高溫了，別人的節目都是青春靚麗，尤其還涼快，而我不得不讓他們穿著(zhù)純黑色的衣服，而且上身還是戴帽子的長(cháng)袖，有的人腿也愛(ài)出汗，只能穿長(cháng)褲。我知道大夏天的穿成這樣有多痛苦，但沒(méi)有辦法，我只能勸他們堅持一下，只要過(guò)了今晚就好了，每次都是我給他們粘道具，為了演出效果，我不能手下留情，透明膠往頭發(fā)上粘也沒(méi)有辦法，為了固定熒光線(xiàn)和熒光棒，我不得不粘緊一點(diǎn)，胳膊、腿，被透明膠弄得紅成一片，有的甚至過(guò)敏，我只能笑著(zhù)說(shuō)：我不心疼，還省得脫毛了呢。大家哈哈大笑，卻不知我看著(zhù)你們?yōu)榇烁冻鲞@么多有多難受，在后臺候場(chǎng)的時(shí)候，沒(méi)有空調，他們都穿的是都長(cháng)袖的外套，因為太熱了，汗水浸透衣服而弄得透明膠都不粘了，只能一次次的再固定，候場(chǎng)時(shí)間太長(cháng)和天氣太熱導致熒光棒變暗，沒(méi)辦法，拔了！換熒光棒！重粘,等到上場(chǎng)表演時(shí)，我退下來(lái)站在一邊觀(guān)看，當我聽(tīng)到臺下想起的.掌聲時(shí)，什么都值了......

　　(營(yíng)管121參加團支部風(fēng)采大賽的部分成員，就在拍照的下一秒，我們沸騰了)

　�。◤纳衔绨它c(diǎn)半彩排一直到下午六點(diǎn)開(kāi)始比賽，我們都在這）

　�。ǐ@獎后和輔導員合照）

考試第一名的感言2

　　大家好，我是王寧。

　　今天能站在這里，純屬偶然。

　　什么說(shuō)偶然呢，因為，南雅是個(gè)人才濟濟的地方，164班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。個(gè)人認為，班級前二十幾名的同學(xué)，時(shí)機適宜，誰(shuí)考班上第一名都有可能。媽媽對我說(shuō)：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力。以后，出現名次上下浮動(dòng)都很正常，以平常心對待。

　　先說(shuō)明一下，因為時(shí)間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫(xiě)的，下面就孩子的學(xué)習和家庭教育的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)和大家探討一下：

　　1、關(guān)于分數。

　　從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì )怪我，所以，我考試對分數沒(méi)什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候，成績(jì)也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是：像考試一樣做認真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實(shí)水平，就可以。比如，某次考試，你的真實(shí)水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會(huì )為你遺憾，因為你的努力付出沒(méi)有得到對等的回報。

　　在我們家，分數引起的反應基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒(méi)什么太大的反響。人生處處是考場(chǎng)，從容面對，考出自己真實(shí)水平就好。在我們家，物質(zhì)也不與分數，成績(jì)掛鉤。

　　物質(zhì)上的東西，能給生活帶來(lái)便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的，就會(huì )給我買(mǎi)，與成績(jì)沒(méi)關(guān)系。爸爸媽媽認為，那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習和生活的本質(zhì)。

　　我身上不缺零用錢(qián)，錢(qián)包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢(qián)備用。

　　爸爸媽媽的理念是，在當今充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代，孩子不缺錢(qián)、不缺愛(ài)，到外面走彎路的概率就要小很多。

　　2、享受生活。

　　教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng )造幸福生活，享受生活。 我們覺(jué)得，享受生活，不要說(shuō)等你長(cháng)大以后，而是從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始。

　　有一次，一位奶奶對我說(shuō)，你父母對你這么好，你一定要好好學(xué)習，長(cháng)大報答你的父母。媽媽更正了這種說(shuō)法，對我說(shuō)：對父母的報答不是很高的分數，而是從現在開(kāi)始，好好活著(zhù)，每一天。

　　所以，學(xué)習只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉下陪伴疼愛(ài)我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿(mǎn)了愛(ài)，生命之火激情燃燒。

　　媽媽說(shuō)，她從我的每一篇作文中，都感覺(jué)到了我對愛(ài)的理解。

　　3、閱讀經(jīng)典。

　　閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。 經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開(kāi)始，我開(kāi)始閱讀外國經(jīng)典名著(zhù)。我強烈地感覺(jué)到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺階。在閱讀的時(shí)候，并不一定感覺(jué)到明顯效果，但寫(xiě)起作文來(lái)，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺(jué)中融入到了閱讀者的生命。

　　建議大家不要讓孩子讀那種快餐書(shū)籍，比如各種雜志、童話(huà)故事、如何成功速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著(zhù)�？赡軇傞_(kāi)始讀，會(huì )找不著(zhù)感覺(jué)，但讀上兩三本，就會(huì )找到節奏。 有一次，媽媽問(wèn)我：你閱讀名著(zhù)時(shí)，感受到愉悅了嗎？我說(shuō)，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。

　　從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語(yǔ)文成績(jì)提高十分左右，這十分左右對于中考來(lái)說(shuō)，是多么重要。

　　4、音樂(lè )的熏陶 閱讀、音樂(lè )和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。

　　孩子們時(shí)間很緊張，媽媽平時(shí)在接送我，或開(kāi)車(chē)一起外出的時(shí)候，會(huì )根據情況適時(shí)的挑選一些高雅的音樂(lè )在車(chē)里放。我在放松的情況下，不知不覺(jué)地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫(xiě)得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時(shí)在車(chē)上聽(tīng)到的那些音樂(lè )為題材寫(xiě)的。

　　5、潤物細無(wú)聲。

　　現在的孩子叛逆心極重，我也不例外。

　　比如閱讀，聽(tīng)音樂(lè )這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據我的情緒來(lái)，在我想休息或者做其他事的時(shí)候，她會(huì )尊重我的意見(jiàn)，不強行攤派。

　　5、潤物細無(wú)聲。

　　現在的孩子叛逆心極重，我也不例外。

　　比如閱讀，聽(tīng)音樂(lè )這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據我的情緒來(lái)，在我想休息或者做其他事的時(shí)候，她會(huì )尊重我的意見(jiàn)，不強行攤派。

　　6、訓練孩子的獨立性，有主見(jiàn)。

　　從小，爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

　　尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個(gè)選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長(cháng)心中的選擇去評價(jià)孩子。

　　比如：我五歲的時(shí)候，天氣很熱，從幼兒園出來(lái)，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢(qián)給我，讓我自己去買(mǎi)。我害羞，因為從未嘗試過(guò)，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，現在你有兩個(gè)選擇，一是自己去買(mǎi)，然后喝。一是自己不去買(mǎi)，那就忍著(zhù)，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買(mǎi)，忍著(zhù)。媽媽覺(jué)得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價(jià)我。 小學(xué)時(shí)，放學(xué)下雨了，媽媽也不會(huì )主動(dòng)送傘。她知道，我總會(huì )想辦法的，比如，和同學(xué)共，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽說(shuō)過(guò)，你女兒沒(méi)你想象的那么蠢，總會(huì )想到辦法。

　　再比如：現在我買(mǎi)衣服，媽媽只負責出錢(qián)。上次，和同學(xué)一起去買(mǎi)地攤貨，25元買(mǎi)了一件襯衣，穿到學(xué)校來(lái)了，媽媽說(shuō)也還漂亮，但建議我把那些線(xiàn)頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次，我又去買(mǎi)了一件，拿回來(lái)就覺(jué)得小了。媽媽也沒(méi)評價(jià)我，建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的朋友了。 這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價(jià)。就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長(cháng)大了，遇事不逃避，學(xué)會(huì )思考，有自己的主見(jiàn)。

　　7、關(guān)于粗心

　　經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有家長(cháng)這樣說(shuō)自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。 在這里，我想談一談我們家的觀(guān)點(diǎn)。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現！

　　任何時(shí)候，都不要說(shuō)是因為粗心沒(méi)考好。也請家長(cháng)不要再為孩子找這個(gè)推脫責任的借口。

　　細心、沉穩、腳踏實(shí)地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過(guò)兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。

　　這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，媽媽五年級開(kāi)始和我交流，我也漸漸認同。所以，我正常情況下能考高分，成績(jì)穩定，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)應該起了很大的作用。

　　8、培養孩子的能力

　　家長(cháng)要放手，在可控的范圍下盡量放手。

　　比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿(mǎn)意，罵他，甚至代替他做了，當時(shí)事情的效果可以打90分。但請家長(cháng)注意，這90分，永遠是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點(diǎn)一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

　　所以，家長(cháng)要學(xué)習聰明地示弱，把機會(huì )讓給孩子，并及時(shí)鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去，要學(xué)會(huì )把舞臺適時(shí)地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。

　　孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中，不斷長(cháng)大，獨立，然后超越父母。長(cháng)江后浪拍前浪，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。

　　9、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊 中華民族是個(gè)謙遜的民族。

　　在教育孩子方面，卻容易走入一個(gè)誤區。不注意賞識孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過(guò)份強調孩子的錯誤。

　　當我做得對的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )及時(shí)肯定我，表?yè)P我。 媽媽平時(shí)在同朋友談話(huà)時(shí)，談到孩子的時(shí)候，她會(huì )充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。我們偶爾聽(tīng)到，表面會(huì )裝得不在意，實(shí)際上，我們很在意，得到肯定的這些優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì )繼續堅持，越來(lái)越好。會(huì )按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準自己的言行。

　　當孩子出現錯誤的時(shí)候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過(guò)了，繼續過(guò)美好的生活，不要把負面情緒過(guò)分強調和延伸。

　　最錯誤的方式是，在公眾面前訓斥孩子，丟孩子的臉。家長(cháng)們，請呵護孩子脆弱的自尊！

　　當然，是人就會(huì )有缺點(diǎn)，我也有一些缺點(diǎn)，就不在這里說(shuō)了，呵呵。

　　10、必然性與偶然性。

　　開(kāi)始，我說(shuō)我考第一名是偶然，現在我想告訴大家，當爸爸媽媽用心地把孩子呵護好了，這種偶然，就是必然！孩子具備了努力、堅強、細心、有愛(ài)心等等這些品質(zhì)，偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。

　　最后，我向關(guān)心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了！謝謝你們！

　　向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學(xué)們說(shuō)一聲：謝謝！祝老師們、家長(cháng)們：工作順利、身體健康！ 祝同學(xué)們：生活開(kāi)心、學(xué)業(yè)有成！

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