冬令營(yíng)支教感言
在平日的學(xué)習、工作、生活中，我們心中時(shí)常會(huì )積累了不少感想和見(jiàn)解，這時(shí)寫(xiě)感言就再好不過(guò)了。那要怎樣寫(xiě)好感言呢？下面是小編收集整理的冬令營(yíng)支教感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年1月16日，早上七點(diǎn)我們披著(zhù)晨曦準時(shí)啟程，一路上走走停停，窗外不時(shí)閃過(guò)起伏的山巒和蜿蜒的河流，還有零星散落的村莊和滿(mǎn)目瘡痍的樹(shù)枝，車(chē)內靜寂無(wú)聲，大家都沉浸在自己的個(gè)人世界里，所有臨行前的籌措滿(mǎn)志和豪言壯語(yǔ)此時(shí)都在遠離城市的喧囂后化作了錯綜復雜的心境：失落、慶幸、向往……，到了廣元，天空飄起了大雪，雪花輕輕的撒在車(chē)窗上，頃刻間支離破碎，水珠在玻璃窗上彌漫開(kāi)來(lái)，或許是因為興奮，車(chē)廂里沸騰起來(lái)，大家都由沉默變得激動(dòng)，開(kāi)始玩起了殺人游戲。幾番輪流拼殺之后大家熟悉了一些，距離慢慢拉近，有了象征性的問(wèn)候和鼓勵，但更多的是沉默，是思考，是醞釀，是憧憬！未來(lái)的15天支教生涯將在千里冰封，萬(wàn)里雪飄的豪情壯志中度過(guò)，晚上九點(diǎn)半，我們終于到達目的地——九頂小學(xué)。
20xx年1月18日至21日，我們都忙著(zhù)招生，16個(gè)人分成幾個(gè)小組，一部分留在學(xué)校做宣傳，一部分去街上招生，一部分布置打掃寢室，還有一部分負責后勤：就是砌灶，洗鍋，刷盆之類(lèi)的活，畢竟未來(lái)的半月時(shí)間這些都是我們賴(lài)以生存的必須物品。我和小毛哥分到去街上招生，泥濘的小路，凜冽的寒風(fēng)，繽紛的小雪，忙碌的人群，所有的一切都在凄風(fēng)冷雨中變得飄渺不定，被大雪覆蓋的九頂看上去是那么漂亮，那么凄美，那么壯觀(guān)！只是站在雪中欣賞雪景真的很冷，我們肩負著(zhù)招生的艱巨任務(wù)，無(wú)暇風(fēng)花雪月，留戀往返。我和同學(xué)們采取分工合作的形式，看準對象，及時(shí)下手，游說(shuō)勸導，招生工作進(jìn)行得很順利，沒(méi)有遇到大的困難，總的來(lái)說(shuō)是小有成就。
20xx年1月22日，我們開(kāi)始正式上課，我和蒲老師擔任一二三年級的班主任，同時(shí)我還是一二三四年級的英語(yǔ)老師和一二三年級的數學(xué)老師（PS：一二三年級合為一個(gè)班），責任重大，壓力也大，由于一二三年級的小朋友年齡太小，加之思維封閉，很多興趣課他們都不能選，所以每天下午我和蒲老師都要帶他們唱歌，跳舞，做游戲，最主要的是要不停的想新游戲，新花樣來(lái)教他們，培養他們的興趣和愛(ài)好，提高他們的積極性，記得剛開(kāi)始教他們跳兔子舞的`時(shí)候，男生女生全部擠都到一堆，次序混亂，人聲鼎沸，無(wú)論怎么喊，他們都不聽(tīng)，儼然是我在臺上唱獨角戲，那時(shí)真的體會(huì )到了做老師的辛苦和無(wú)奈。在為期一周的教學(xué)活動(dòng)中教給他們的知識很有限，準備的很多東西都沒(méi)用上，只是教給了他們26個(gè)英文字母和一些簡(jiǎn)單的單詞。開(kāi)始的時(shí)候學(xué)生和老師還滿(mǎn)腔熱情，無(wú)論教什么都積極配合，隨著(zhù)時(shí)間的推移大家都進(jìn)入了倦怠期，有的學(xué)生不來(lái)上課也不請假，好多次班上的學(xué)生打架都打得哭，上課時(shí)也有人在下面講話(huà)，吃東西，任憑聲音喊啞他們依然在講，根本無(wú)視我的存在。開(kāi)會(huì )的時(shí)候我有了情緒化的抱怨，說(shuō)一二三年級小朋友不好管，紀律性太差！但經(jīng)歷了也挺不錯，很多時(shí)候是痛并快樂(lè )著(zhù)，既然熱愛(ài)這份工作，就應接受學(xué)生們的單純和幼稚，從他們身上我看到了淳樸和無(wú)辜，也看到了山村小學(xué)的落后和城鄉之間的差異，真的希望未來(lái)的中國，重視農村學(xué)校的教育，只有這樣，百年大計，教育為本的策略才能跟上時(shí)代的步伐！
準備閉幕式節目的那幾天很辛苦，每天都要教學(xué)生跳舞，帶他們唱歌，一遍一遍的糾正他們的動(dòng)作，一遍一遍的練習《字母歌》，排練完節目之后我們會(huì )去家訪(fǎng)，有時(shí)走上好幾里山路，翻過(guò)好幾座山，穿過(guò)好幾個(gè)山洞才能到學(xué)生家，想想這些小朋友每天都要走這么遠的山路來(lái)上學(xué)，日復一日，年復一年，他們的辛酸可想而知，遇上下雨或下雪路滑，他們走路來(lái)上學(xué)的情形更是我們每一個(gè)人都能想象的，跌跌撞撞，一路搖曳，每次想到這些我就心里發(fā)酸，所有的不快也在一瞬間變成一種牽絆，一種情感，我只愿在有限的半個(gè)月時(shí)間里用我全部的熱忱去幫助他們，關(guān)愛(ài)他們。
在閉幕式的前兩天晚上，我們每天晚上都忙到12點(diǎn)，主持人背串詞，部分同學(xué)排練節目，還有部分同學(xué)準備閉幕式要用到的物品，每個(gè)人都在用心去做，如同完成一項神圣的使命，大家都在各自忙碌著(zhù)，用行動(dòng)代表語(yǔ)言，用眼神代表贊賞，用身影代表堅定，沒(méi)有任何怨言。
20xx年1月30日，我們的支教活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。上午是我們的閉幕式，閉幕式演出雖不精彩，也不刺激，但里面凝聚了我們每個(gè)人8天以來(lái)的教學(xué)成果和全部心血。閉幕式結束標志著(zhù)我們的寒假課程結束，代表著(zhù)我們即將與九頂小學(xué)的師生們揮手作別。我們都忙著(zhù)和學(xué)生一起拍照留念，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容，心中卻有萬(wàn)千不舍，這里的一草一木和每一張悲喜交織的面孔都將銘記在心。與學(xué)生相處的8天是快樂(lè )的，也是糾結的，雖然沒(méi)有時(shí)間教給他們更多的知識，但我們的熱情卻無(wú)時(shí)不在感染著(zhù)他們，在大雪飄零的冬日，我們用真誠帶給他們溫暖，而他們則用無(wú)邪帶給我們感動(dòng)。走的時(shí)候所有的學(xué)生一起說(shuō)：“老師，明年你再來(lái)教我們嘛”！他們的眼神充滿(mǎn)懇切、期盼，我眼睛一熱，和他們相處的每一幕情境開(kāi)始閱卷一般，在腦子里頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，仿佛就在昨天，一切都那么短暫，那么清晰，那么充實(shí)。我轉過(guò)身，悄悄拭去眼角的淚，然后笑著(zhù)對他們說(shuō)：有機會(huì )我一定會(huì )再來(lái)。
15天轉眼就過(guò)去了，每天重復同樣的事情，挑水，切菜，做飯，上課，開(kāi)會(huì )，工作總結，看似無(wú)聊的生活，卻是那么意義深遠。支教的這段時(shí)間，我收獲了很多寶貴經(jīng)驗，也豐富了自己的閱歷，在困難和挫折面前，我學(xué)會(huì )了堅強！無(wú)論快樂(lè )還是悲傷，成功還是失敗，都值得留戀。走的時(shí)候，盡管我在努力控制自己的情感，但淚水還是溢滿(mǎn)眼眶，說(shuō)話(huà)好幾次都哽咽了，望著(zhù)這所小學(xué)、這群孩子、這些隊友，我的心里涌出無(wú)限的眷戀和不舍，我想說(shuō)：和你們相處的這段時(shí)間我很快樂(lè )，也很幸福，我會(huì )想你們的……但此時(shí)此景，再多的言語(yǔ)都顯得那么蒼白無(wú)力，我說(shuō)過(guò)的話(huà)和不曾表達的情感都被淚水淹沒(méi)。汽車(chē)漸行漸遠，再次回首，蒼茫的大地上，靜靜佇立的九頂小學(xué)依然清冷艷麗，孩子們無(wú)助的身影依然孤單寂寥，一切的一切最終都模糊在我的視線(xiàn)里，天下無(wú)不散的宴席，相聚、離開(kāi)終有時(shí)，我相信有今天的分別就有明天的相會(huì )，我也相信這里的孩子們終有一天會(huì )走出大山，走向世界！
最后，要感謝陪我走過(guò)15天支教生活的隊友們，炒菜愛(ài)加鹽，皮膚特別好的唐小胖；喜愛(ài)燒水，長(cháng)得像竹竿且嚴肅的小毛哥；口直心快，對工作十分負責小曹曹；多才多藝，漂亮大方的琴姐；沉著(zhù)穩重且能干的永梅姐；溫柔體貼，做事大方的丹妹兒，聲音特別好聽(tīng)，能歌善舞的彥君；我的絕佳搭檔撲撲，工作認真負責的艷飛，樂(lè )于助人的謹兒妹妹，溫文儒雅的彥竹，做飯絕對在行的小強，俗稱(chēng)“頭號大廚”，強壯且愛(ài)吃肉的小健，我們一起走過(guò)的15天將會(huì )是我人生中最寶貴的財富。
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