家長(cháng)感言范文（精選9篇）
導語(yǔ)：在平日的生活或工作學(xué)習中，我們時(shí)常會(huì )遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感觸，這時(shí)可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)感言中。那么寫(xiě)感言要注意的內容有什么呢？下面是小編收集整理的家長(cháng)感言范文（精選9篇），歡迎大家分享。
家長(cháng)感言1
今天參加女兒學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節活動(dòng)很開(kāi)心，雖然今天天氣特別寒冷，但每個(gè)孩子、家長(cháng)和老師都感到特別的溫暖，臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑臉。
今天不僅僅是一次親子運動(dòng)會(huì )，而是讓我們家長(cháng)更多的認識理解，其中杜老師講了怎樣教孩子寫(xiě)記敘文，她用一張圖紙直觀(guān)地介紹了記敘文的六要素，讓孩子們一目了然，很快記住了，這樣的.教學(xué)方法很新穎、很先進(jìn)。這讓我們家長(cháng)對老師的教育充滿(mǎn)信心，讓我們對孩子的未來(lái)充滿(mǎn)希望！
運動(dòng)會(huì )后，學(xué)校安排《國際美慈組織》的張教授用僅有的10分鐘給各位家長(cháng)講解了怎樣教育孩子，其中一句我尤為深刻“好家長(cháng)勝過(guò)好老師”，在這兒我作為一個(gè)孩子的家長(cháng)應該很深刻的檢討自己，平時(shí)我們把對孩子的教育寄托在老師身上。其實(shí)在家庭中家長(cháng)也應該言傳身教，給孩子做一個(gè)好榜樣。
通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，讓我們家長(cháng)看到了孩子在學(xué)校里很多優(yōu)秀的表現和亮點(diǎn)，增強了孩子、家長(cháng)和老師之間的溝通和交流，也使學(xué)校教育和家庭教育得到和諧的統一，感謝這次加油活動(dòng)，感謝老師辛勤的付出！
家長(cháng)感言2
上周五，我們來(lái)到校區開(kāi)家長(cháng)會(huì )，走進(jìn)校園，看到了一個(gè)新的校舍，新的環(huán)境，新的學(xué)科……頓時(shí)好像有一種回到了一年級的感覺(jué)。孩子在新環(huán)境里適應嗎？新學(xué)科學(xué)的怎么樣呢？新老師對孩子的評價(jià)如何？作為家長(cháng)，我有著(zhù)太多太多的問(wèn)題、疑惑�；蛟S能在家長(cháng)會(huì )上得到答案！所以這次家長(cháng)會(huì )，我心里很忐忑，又很期待。
看得出學(xué)校里的每一位老師們對家長(cháng)會(huì )還是一如既往的`重視，這次還專(zhuān)門(mén)請了楊一青專(zhuān)家做了家庭教育的專(zhuān)題講座。楊老師的講座非常精彩，也得到了很多家長(cháng)的共鳴。這次的講座我也聽(tīng)得非常認真，楊老師提出的和諧教育觀(guān)念使我受益匪淺，特別是怎么樣做一個(gè)孩子喜歡的父母，和教育孩子的最佳時(shí)機這兩點(diǎn)是我這次家長(cháng)會(huì )最大的收獲。
講座結束后，每位任課老師都具體交流了孩子們的在校學(xué)習情況，老師們對這個(gè)學(xué)期來(lái)每個(gè)孩子的表現都非常關(guān)注，很多細節都做了具體的反饋。從這一點(diǎn)可以看出老師們非常有責任心。
經(jīng)過(guò)每位老師對這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況總結后，我發(fā)覺(jué)了我的孩子很多缺點(diǎn)和不足之處。希望在各位老師的諄諄教導下，特別是班主任老師曹老師的培育下，能逐步地改掉缺點(diǎn)，養成良好的學(xué)習習慣。謝謝老師們！
家長(cháng)感言3
我對張博雅并沒(méi)有什么特別的教育方法，孩子能有今天的進(jìn)步，是各位老師辛勤的栽培和孩子努力地結果。
我覺(jué)得，對孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，最主要的就是讓她快樂(lè )、輕松，所以我們對孩子是很民主的，從來(lái)不強迫他做什么。和爸爸媽媽的關(guān)系就像朋友一樣，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得我們是家長(cháng)，她就得聽(tīng)我們的，我們甚至允許孩子直呼其名。這樣孩子有高興的事情就會(huì )說(shuō)出來(lái)一起分享，有煩心的事也會(huì )說(shuō)出來(lái)和我們一起解決，這樣不會(huì )和她有那么深的代溝。
有一個(gè)好的習慣對孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，從小她就養成了很好的學(xué)習習慣，從來(lái)沒(méi)有要我們強迫她寫(xiě)作業(yè)。暑假里的作業(yè)她用一個(gè)表格規劃好，甚至什么時(shí)間完成我也不清楚。
玩電腦和看電視說(shuō)起來(lái)是不利于孩子的學(xué)習的，其實(shí)不然。越是完全杜絕，她就越想，所以，我們家里是沒(méi)有對電腦和電視有明確的規定的'，讓她自己限制自己，這樣會(huì )更好。
平時(shí)，我們十分嚴厲地管她在家的行為，我們相信好的習慣會(huì )讓孩子受益終生。
孩子在不斷的長(cháng)大，思想也在變化，與她作為朋友，這是我最高興的。和他多交流，多溝通，多合作，和她一起成長(cháng)，一起進(jìn)步！
家長(cháng)感言4
這次學(xué)校組織高二段家長(cháng)會(huì )非常及時(shí)，以前我們對學(xué)校高三是否會(huì )分班比較關(guān)注�，F在通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )后，完全打消了顧慮，我贊成分班，因為每個(gè)學(xué)生之間學(xué)習水平和接受能力有差異，分班有利于老師在教學(xué)上做出統籌安排，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，有利于學(xué)生提高復習質(zhì)量。
會(huì )上心理老師的輔導課程，也對我們啟發(fā)很大，使我們懂得了如何去有效地培養孩子，正確把握孩子的心理動(dòng)態(tài)，希望今后建立長(cháng)效的'心理溝通和咨詢(xún)平臺。
會(huì )上校長(cháng)講了班主任張老師孩子生病沒(méi)人照顧，為了班級的學(xué)生不延誤課程，而把自己的孩子連夜送到父母家之事，使我們深受感動(dòng)。有這么好的老師，我們更應該以百倍的努力全力支持班級各項工作。
記得當年中考后填寫(xiě)志愿時(shí)，我們舍棄了二十一中，而選擇七中，就是因為七中老師有著(zhù)高度的責任心，我們?yōu)樽约旱倪x擇無(wú)怨無(wú)悔。在距離高考還有一年多的時(shí)間里，我們家長(cháng)一定會(huì )盡到自己的責任，督導好孩子以更好的心態(tài)和姿態(tài)投入到學(xué)習復習中，積極配合學(xué)校，為我們的孩子們共同努力，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
家長(cháng)感言5
今天我參加了晴兒的家長(cháng)會(huì )，也是我在晴兒班參加的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )。以前對楊麗老師我并不熟悉，也不了解楊老師的教書(shū)、管理、溝通等能力。這是我第一次面對面的了解楊老師。
在階梯四樓的表演、在班上的家長(cháng)會(huì )我都是細心的欣賞著(zhù)、細心的感悟著(zhù)。在班會(huì )上，楊老師公布了各位小朋友的考試成績(jì)，雖然說(shuō)成績(jì)不怎么重要，但是，優(yōu)異的成績(jì)展現在我面前的時(shí)候，我不得不承認自己的內心是多么的欣喜。因為我的晴兒也許是班上年齡是最小的、個(gè)子是最矮的，連說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚，語(yǔ)文數學(xué)成績(jì)居然都在90分以上，這個(gè)太出乎我的意料了�？粗�(zhù)楊老師一直含笑的'臉，還有那雙明眸善睞的雙眼，我突然的明白了為什么孩子會(huì )那么的喜歡楊老師的緣由了。
我發(fā)現，楊老師帶孩子很有法子，讓孩子輕松、快樂(lè )地學(xué)習，同時(shí)也讓孩子感受到老師的威嚴，這樣很好。經(jīng)過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )。我深切的體會(huì )到我這個(gè)家長(cháng)遠不如老師對孩子的關(guān)心多。我感到很榮幸，我把孩子送到了階梯，又遇上了這么好的老師，現在我可以完完全全放心的工作，大可不必的對晴兒在校牽腸掛肚了。因為我肯定，楊老師一定是有責任心、有耐心、有熱心、有能力的好老師。我衷心地對漂亮的楊老師說(shuō)聲：您辛苦了，謝謝。
家長(cháng)感言6
時(shí)間過(guò)得真快，馬上孩子就要畢業(yè)了。非常感謝桃李芳園，謝彩虹班的每一位老師，在這一年的時(shí)間里對孩子的關(guān)心和照顧。
一年前，孩子轉到了我們幼兒園，上學(xué)前他非常擔心，沒(méi)有了以前熟悉的老師和同學(xué)，他感到了一種陌生感。沒(méi)想到，第一天，他從幼兒園回到家就非常高興，說(shuō)學(xué)校的老師對他特別好，教他唱歌、寫(xiě)字、算數，還一起做游戲，教他和別的小朋友相處，他還交到了自己的好朋友。
彩虹班老師對孩子無(wú)微不至的愛(ài)令我們非常感動(dòng)。開(kāi)始時(shí)孩子的作息時(shí)間調整不過(guò)來(lái)，午睡時(shí)尿了床，沒(méi)想到老師不僅給他換了干凈的，還給他洗好了。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我看到了我們幼兒園對孩子們的真誠的愛(ài)。
一年來(lái)，孩子形成了良好的習慣，在數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等方面都打下了堅實(shí)的基礎，培養了良好的學(xué)習興趣和廣泛的愛(ài)好，這些對他以后的學(xué)習和生活都有很大的.幫助�？粗�(zhù)他的每一個(gè)進(jìn)步和成長(cháng)，我們都很高興。那是因為你們的愛(ài)在滋潤著(zhù)他。
再次感謝潘老師和各位老師，感謝我們的幼兒園。雖然畢業(yè)了但永遠不會(huì )忘記這里曾是他的快樂(lè )幸福的家，不會(huì )忘記教誨過(guò)他的啟蒙老師。
家長(cháng)感言7
一年一度的家長(cháng)會(huì )如期拉開(kāi)了帷幕，家長(cháng)們陸陸續續的走進(jìn)了各自的教室。
“ 家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)聚會(huì )”，家長(cháng)會(huì )是學(xué)校提供了一個(gè)平時(shí)難得的家長(cháng)聚會(huì )的機會(huì )，家長(cháng)們在互相問(wèn)好的同時(shí)，更多的話(huà)題是孩子，怎樣的幫助、教育、督促孩子才能對孩子的進(jìn)步有多大的幫助等都成為了家長(cháng)間最熱衷的話(huà)題。這次家長(cháng)會(huì )還真是個(gè)聚會(huì )，從會(huì )議的形式、流程都可以看出它與過(guò)去家長(cháng)會(huì )的不同。在聽(tīng)取了校長(cháng)助理介紹有關(guān)學(xué)�；緺顩r后，班主任雷老師邀請了幾位優(yōu)秀的家長(cháng)與大家共同分享育兒心得和體會(huì )。優(yōu)秀的家長(cháng)不愧是優(yōu)秀的，他們在談到自己的孩子時(shí)，其中的辛酸甜蜜都溢于言表，讓人感動(dòng)。同時(shí)，此次家長(cháng)會(huì )也讓家長(cháng)們從中學(xué)會(huì )了許多的正確教育方法與知識，特別是黃雅希媽媽與大家分享的孩子性格培養，給了家長(cháng)們更多的啟發(fā)和自我反省，陳昊天媽媽與我們分享了如何激發(fā)孩子閱讀興趣的點(diǎn)滴體會(huì )。
家長(cháng)會(huì )是老師與家長(cháng)針對學(xué)生情況溝通的橋梁與平臺，在家長(cháng)會(huì )中既能讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校中的表現，又能讓老師了解學(xué)生在家中的情況，同時(shí)更能讓家長(cháng)通過(guò)綜合情況的了解，在老師的指導下，理會(huì )到自已在孩子的學(xué)習生活過(guò)程中應該做的以及怎樣做是最合適的，來(lái)幫助孩子在成長(cháng)過(guò)程中不斷的取得成績(jì)。所以我以參加家長(cháng)會(huì )視為幸會(huì )。最后，衷心地謝謝學(xué)校、老師和“家長(cháng)會(huì )”。
昨天是孩子上二年級的第一次家長(cháng)會(huì )，深深感受到了課任老師對待孩子有多么細心，對每一個(gè)孩子的習性學(xué)習情況也特別的了解。
看到雷老師播放一年級的照片時(shí)家長(cháng)們都非常的激動(dòng)，這些分明就是孩子在校的點(diǎn)滴生活啊，孩子們是多么快樂(lè )與幸福��！這些舉動(dòng)是對孩子們的一種表?yè)P也是鼓勵，也提醒我們家長(cháng)時(shí)時(shí)要在生活中多多發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們要及時(shí)對孩子鼓勵及表?yè)P，因為好孩子都是夸出來(lái)的。
雷老師說(shuō)的有一句話(huà)特別好，適當放開(kāi)手有問(wèn)題讓孩子學(xué)著(zhù)自己解決。以前和孩子在一起時(shí)，一些小事情上為孩子做主太多，所以孩子對我的依賴(lài)心比較強，在這一點(diǎn)我要好好學(xué)習了。
前段時(shí)間由于工作有點(diǎn)忙，對孩子的學(xué)習有些忽略，也是因為剛開(kāi)學(xué)的原因吧，孩子的學(xué)習狀態(tài)一直不是很好，我有所意識到了，但是沒(méi)有及時(shí)晚上陪孩子做作業(yè)。在第二天我收到了雷老師的信息，提醒我一定要多關(guān)注一下孩子。從那天晚上我早早回到家陪孩子做做業(yè)，感覺(jué)孩子的心情好了很多，做作業(yè)也認真了。所以在這里非常的感謝雷老師，在孩子學(xué)習有些落后時(shí)及時(shí)的幫助。 在以后的日子我也要時(shí)時(shí)提醒自己，再忙也不要忽視對孩子學(xué)習的關(guān)注。
11月20日，陽(yáng)光明媚，南京市小紅花小學(xué)迎來(lái)了本學(xué)期第一個(gè)家長(cháng)體驗日活動(dòng)，通過(guò)老師們的介紹，家長(cháng)們的相互分享，親自參加孩子們的課堂活動(dòng)，有一下感悟：
首先，學(xué)校舉辦家長(cháng)日，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，了解孩子們再學(xué)校的學(xué)習,生活情況，在孩子從幼兒園到小學(xué)階段的適應性，家�；�(dòng)，對孩子的健康成長(cháng)教育具有針對性。
其次，通過(guò)老師們的講解，對學(xué)校的教育方針，教育理念有所了解，能較為全面地對現階段的小學(xué)教育有更為清晰地認識，從而對配合學(xué)校，配合老師的'教學(xué)方法的密切度更高。特別是語(yǔ)文徐老師對現階段小朋友要做的家庭預習與復習工作的要求與重要性，讓我們家長(cháng)對孩子每天的輔導與孩子的學(xué)習任務(wù)有了清晰與明確的指導，受益匪淺。英語(yǔ)老師提出的合理利用時(shí)間，讓孩子多聽(tīng)，寓作業(yè)于游戲的方法，也大大提高了孩子的學(xué)習興趣，
再次，各位家長(cháng)的精彩分享，在不同的家庭環(huán)境中，對孩子的要求不盡相同，但對孩子良好習慣的培養的愿望是一致的。生活習慣，學(xué)習習慣的培養，來(lái)自家庭環(huán)境的熏陶。特別感謝筱潔媽媽關(guān)于如何培養與提高孩子閱讀能力的培養時(shí)談到：她和筱潔爸爸每天陪孩子一起閱讀30分鐘的時(shí)候特別感動(dòng)，父母對孩子的付出有多少，回報就有多少。
對于博文，在學(xué)前，我們更多的關(guān)注于給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年，加上我和博文爸爸經(jīng)常加班或出差，孩子上幼兒園期間常常被我帶著(zhù)上班，有時(shí)候孩子一起陪著(zhù)加班到凌晨2,3點(diǎn)，由于當時(shí)沒(méi)有時(shí)間管孩子，孩子從周一到周日基本被各種各樣的興趣班排滿(mǎn)了，忽視了孩子的獨立能力和內心的想法。孩子由于年齡較小，學(xué)前沒(méi)有太去抓幼小銜接，導致孩子開(kāi)學(xué)初期不太適應，寫(xiě)字較慢，壓力較大。
一、關(guān)注學(xué)習，加強和老師的交流溝通：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
孩子入學(xué)初期，注意力不太集中，通過(guò)和徐老師的交流，溝通，我們在家里給孩子設置了獎懲制度，達不到某個(gè)標準的時(shí)候，剝奪他最喜歡的事情，達到標準的時(shí)候，就獎勵他最新喜歡的事情，慢慢的，孩子的學(xué)習自覺(jué)性加強了。這離不開(kāi)老師的關(guān)注和指導，在此表示感謝。
二、培養孩子好的學(xué)習習慣和生活習慣，不要過(guò)度的保護孩子，不要過(guò)分寵愛(ài)，不要過(guò)度期待。
孩子入學(xué)初期，學(xué)業(yè)上困難重重，看到孩子起初寫(xiě)字讀書(shū)到哭，心里也有很多的不舍。開(kāi)始的幾天，到了9點(diǎn)，看到孩子可憐的樣子，總是心疼的讓孩子先睡覺(jué)。但過(guò)了幾天后感覺(jué)孩子就會(huì )有依賴(lài)性，于是我很明白的告訴孩子：小學(xué)生必須完成老師布置的作業(yè)，無(wú)論多晚，媽媽可以陪著(zhù)一起。過(guò)度了1個(gè)月左右，就讓孩子盡量獨立完成，有問(wèn)題請教，鼓勵孩子不懂就問(wèn)，遇到考得不好的時(shí)候，我把孩子的真實(shí)分數告訴他，讓孩子學(xué)會(huì )正確地對待挫折，告訴孩子要和自己比，看到自己的進(jìn)步，但是更希望他能自己分析原因，找到正確地答案，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
三、關(guān)注孩子內心成長(cháng)和孩子探究適合自己的學(xué)習方法。
博文是一個(gè)很尊重與喜歡老師的孩子，老師在孩子的心中比爸爸媽媽都重要。每天無(wú)論多忙，我都會(huì )陪孩子抽出半個(gè)小時(shí)聊聊學(xué)校的趣事或下下棋。對老師獎勵的星星和表?yè)P孩子都是特別的興奮，有時(shí)老師表?yè)P他一次，他能在家里得意的說(shuō)上好幾天，每一次都神采飛揚。于是我每次和老師溝通后，或者他表現比較好的時(shí)候，都會(huì )故意說(shuō)他在學(xué)校好的表現，然后對孩子說(shuō)：徐老師幾天跟我打電話(huà)表?yè)P你了，說(shuō)你的字寫(xiě)得好。然后孩子就特別的得意，隔個(gè)2天我都會(huì )故意在他的面前說(shuō)老師給我打電話(huà)了，表?yè)P他或對他的期望，發(fā)現比直接批評好。孩子現在做作業(yè)的積極性特別高，雖然和班上其它小朋友比還是寫(xiě)得不快，字也不見(jiàn)得寫(xiě)得好，他每次寫(xiě)得不好就會(huì )主動(dòng)擦掉，然后說(shuō)，徐老師說(shuō)應該頓一下，徐老師說(shuō)。睡前也會(huì )說(shuō)，媽媽?zhuān)艺n文明天要背給徐老師聽(tīng)�，F在特別愛(ài)學(xué)語(yǔ)文了，上課也愛(ài)舉手了，而且回來(lái)總是跟我說(shuō)老師又點(diǎn)他了，他答對了，非常有成就感。這和老師平時(shí)的關(guān)注是分不開(kāi)的，孩子慢一些，老師的付出會(huì )更多，更辛苦，在此，再次表示由衷的感謝。
家長(cháng)感言8
這場(chǎng)令人心有余悸的家長(cháng)會(huì )可算結束了，不得不道幾句肺脯之言。這估計是我印像最深的一次家長(cháng)會(huì )了，五十個(gè)孩子圍坐在中間，各個(gè)像被霜打的茄子，不敢直視把我們團團包圍的家長(cháng)。雖說(shuō)這次家長(cháng)會(huì )對我來(lái)說(shuō)不是什么好事，但其中也有開(kāi)心與感動(dòng)。
黃老師的發(fā)言，其實(shí)是最令我開(kāi)心的，她把每一個(gè)都做了歸納總結，我被列為了“頭腦聰明靈活，但學(xué)習忽冷忽熱，成績(jì)忽上忽下不穩定”的那一類(lèi)，我開(kāi)心是因為老師對我的肯定，證明她相信我可以做到，我不會(huì )辜負這份信任的。師老師的話(huà)給了我深深的教訓，她抱了幾本要表?yè)P的作業(yè)，輪到我時(shí)，她無(wú)意翻到了一面沒(méi)改錯的地方，其實(shí)從頭至尾，我就這一次忘了改，偏偏在這種重要的場(chǎng)合被發(fā)現，老師立馬就把我當了反面教材來(lái)批評，唉，這也怨不得老師，誰(shuí)讓我沒(méi)有及時(shí)改錯呢，要不也不至于在大庭廣眾之下出丑，學(xué)習真得是來(lái)不得半點(diǎn)懶惰呀！看我就遭報應了。
還有一點(diǎn)值得反思，就是“最受歡迎人物”評選，我落選了，其實(shí)這是有原因的，身為地理課代表的我，面對那些死活不愿交作業(yè)的同學(xué)，我沒(méi)有講究方式方法，而是采用不耐煩，粗暴的態(tài)度對待他們，難免得罪了很多同學(xué)，我知道這有我的責任。尤其是有一個(gè)我極不喜歡的人也當選了，我才意識到，我總是對別人有意見(jiàn)，挑別人的毛病，其實(shí)問(wèn)題在我身上，在這里，我對自己說(shuō)一句話(huà)：“挑別人的毛病，不如找自己的問(wèn)題�！�
到了頒獎的時(shí)候，看著(zhù)馬小媛一次次上臺領(lǐng)獎，我似乎習慣了她的優(yōu)秀，且不說(shuō)她。來(lái)談?wù)勎业耐�，肖童。還是我的小學(xué)同學(xué)，那時(shí)的她成績(jì)也算平平吧，現如今，她已經(jīng)遠遠的超過(guò)了我，這不是偶然，這是必然，因為余老師說(shuō)學(xué)習效率決定成績(jì)，單說(shuō)一個(gè)小例子，每次美術(shù)課，班里都亂成一團，我多少會(huì )受些影響，而她，似乎有著(zhù)一層金鐘罩，可以埋著(zhù)頭，一刻不抬地寫(xiě)作業(yè)，平時(shí)但凡老師交待的事情，不管檢不檢查，她都會(huì )認真完成，而我總要給老師打個(gè)折扣，這就是我們的差距呀。我很慶幸有這樣一位一絲不茍，踏實(shí)穩定的同桌，能時(shí)刻鞭策著(zhù)我。
這次的考試，曾經(jīng)成績(jì)被我甩在身后的`幾位同學(xué)讓我感到震驚，有的已經(jīng)趕超了我，有的緊隨其后，看架勢時(shí)刻會(huì )趕超上來(lái)，我想我得重視這個(gè)事實(shí)了，必須奮起拼了。
早在幾天前，我就要求媽媽千萬(wàn)不要上臺發(fā)言，她也答應了我。因為我不想她以退步生家長(cháng)身份發(fā)表感想，那得多打擊她呀。但是不知什么原因，她還是出現在了講臺上，很感謝她，沒(méi)有在上面講成績(jì)，也沒(méi)有講我的“壞話(huà)”，只是用她的親身感受告訴我和同學(xué)們，做人做事學(xué)習只有兩個(gè)字“用心”，而其中最令我感動(dòng)的是她用一句話(huà)來(lái)和別的父母共勉“孩子煩我千百遍，我待孩子如初戀”，其實(shí)媽媽我真得沒(méi)想煩過(guò)您，我知道我的不認真還有面對任何事情都忽冷忽熱的態(tài)度讓您身心疲憊，一度讓您失望，但痛過(guò)之后，您仍堅持在我的身邊，為我保駕護航，謝謝您！
都結束了，從下一秒開(kāi)始，又是一個(gè)新的我，加油，下次的頒獎臺上必將多些我的身影！媽媽的笑容也將多綻放幾次！
家長(cháng)感言9
親愛(ài)的爸爸、媽媽們：
大家好！
我是孩子口中的“副管”阿姨，咱班徐同學(xué)的媽媽。昨天，我們齊聚在四四班的教室里，聆聽(tīng)了張校長(cháng)的講話(huà)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校的整體信念依然是——讓每一朵花兒燦爛開(kāi)放。老師是學(xué)校的一片天，他們把汗水和心血都奉獻給了我們可愛(ài)的孩子，他們在不求回報的付出，作為孩子的爸爸媽媽?zhuān)覀円财诖研拍钭優(yōu)楝F實(shí)，希望我們的“小樹(shù)苗”們更加茁壯，這就需要我們家長(cháng)朋友共同的參與。我想就自己認知的幾點(diǎn)和大家一起聊聊。
首先，我們應該配合老師完成20xx年上學(xué)期工作計劃和教學(xué)工作。針對老師所列出的內容，適時(shí)做好監督。督促孩子們端正思想，付諸行動(dòng)。在老師、家長(cháng)、學(xué)生的三方配合下，孩子們的作業(yè)“零錯誤”習慣、誦讀，讀書(shū)習慣、為別人著(zhù)想，大局為重的習慣一定會(huì )實(shí)現。
其次，要和孩子多溝通，多了解其在學(xué)校的動(dòng)態(tài)。功課的壓力，使得我們中的大部分孩子學(xué)會(huì )了抱怨，有了抵觸學(xué)習的情緒。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)所能做的不是放任自流，也不是直面的批評和不分青紅皂白的打罵。而應該暫時(shí)收起內心的不滿(mǎn)意，坐下來(lái)和孩子談?wù)�，讓孩子把咱們當做是可以信�?lài)的朋友，也可以動(dòng)筆給孩子寫(xiě)信，把自己想說(shuō)的，通過(guò)文字委婉的告訴他，讓他知曉父母、老師對他的愛(ài)。放下“家長(cháng)”的稱(chēng)號，你們發(fā)現孩子和你會(huì )是無(wú)話(huà)不談的朋友。也就沒(méi)有解不開(kāi)的疙瘩橫在我們面前。
第三，不要吝嗇于表?yè)P我們的孩子。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二，都是上帝派給我們的可愛(ài)天使。也許大家都不會(huì )忘記孩子在小的時(shí)候，會(huì )走路了，會(huì )叫“爸爸、媽媽”了，那個(gè)時(shí)候，我們不會(huì )拿他和別的孩子比較，我們看他的.眼神里大多是鼓勵和表?yè)P。而現在呢，看著(zhù)孩子那寫(xiě)不好的字，那提不上去的成績(jì)，眼神就換成了不滿(mǎn)意，嘴里又開(kāi)始不由分說(shuō)的嘟嚕，即便孩子有了某個(gè)方面的進(jìn)步，也被我們忽略認為是他本身就應該這么樣。其實(shí)，最容易滿(mǎn)足的就是孩子，一句話(huà)的贊揚，一個(gè)滿(mǎn)意的眼神都會(huì )讓他知道大家都在關(guān)心他，在意他的進(jìn)步。鼓勵中長(cháng)大的孩子陽(yáng)光，自信，豁達。從現在開(kāi)始，多對我們的孩子夸贊，學(xué)著(zhù)會(huì )欣賞他們，你會(huì )發(fā)現，孩子們會(huì )飛速的進(jìn)步。
第四，真正做好孩子的第一任老師。家庭是孩子成長(cháng)的沃土，我們是孩子的一面鏡子。我們的言行潛移默化都在影響著(zhù)孩子。如果我們自己能做到懂得感恩親人和朋友，平時(shí)多充電，多讀書(shū)，拒絕麻將和沉長(cháng)電視劇，陪著(zhù)孩子一起學(xué)習，打個(gè)比方，抽出時(shí)間和孩子一起上網(wǎng)看博文，影響之下我們的孩子的作文能力一定會(huì )有所提高。
我們班有56個(gè)孩子，猶如56朵爭先綻放的花朵，在西關(guān)學(xué)�！靶陆逃贝猴L(fēng)的吹拂中，在柴老師和各位任課老師的辛勤培育下，再加上我們做家長(cháng)的親力付出，孩子們一定會(huì )茁壯成長(cháng)。就讓我們一起預�？蓯�(ài)的孩子們，相信他們一定行。
家長(cháng)感言10
尊敬的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)以及可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是大三班xx小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，首先請允許我向所有在場(chǎng)的幼兒園領(lǐng)導以及老師們，致以最真誠的謝意�。ň瞎└兄x領(lǐng)導給幼兒園孩子們創(chuàng )造出這樣幽雅，整潔，舒適的育人環(huán)境；感謝老師們對孩子的關(guān)心和呵護，辛苦的工作，默默地付出；更要感謝三年來(lái)，和暢暢朝夕相處的小伙伴們！你們一起畫(huà)畫(huà)，一起寫(xiě)字，一起唱歌，一起游戲。吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂(lè )在一起！給暢暢留下太多太多美好的回憶。我想，此時(shí)此刻每個(gè)小朋友和家長(cháng)都跟我一樣，思緒萬(wàn)千，百感交集！有著(zhù)告別幼兒園生活的惆悵，有著(zhù)對老師和伙伴們的無(wú)比依戀，有著(zhù)對新環(huán)境的無(wú)限憧憬，更有著(zhù)一顆感恩社會(huì )的心。
光陰似箭，日月如梭。(語(yǔ)氣：擔心，憂(yōu)郁)三年前的情景，仿佛就在昨天，記得xx剛進(jìn)幼兒園時(shí)，很害羞，膽怯。甚至不會(huì )講普通話(huà)，不會(huì )自己吃飯，不會(huì )自己穿衣。這三年來(lái)，老師像媽媽一樣愛(ài)護著(zhù)、照顧著(zhù)，教孩子吃飯，陪孩子休息，拉著(zhù)孩子的小手做游戲！在游戲中灌輸知識，在鍛煉中增強了體魄。是老師們用充實(shí)而繽紛的特色教育開(kāi)啟了孩子們的心靈！是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教會(huì )孩子如何做人！是老師們的慈愛(ài)、寬容、智慧，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，寬容，愛(ài)和思考！你們真不愧是人類(lèi)靈魂的`偉大工程師！
�。ㄕZ(yǔ)氣：歡快，欣慰）在老師的引導和幫助下，暢暢越來(lái)越自信了，變得活潑開(kāi)朗了，學(xué)會(huì )了講文明，懂禮貌；照顧自己，幫助他人；會(huì )唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì )跳舞，講故事，畫(huà)美麗的圖畫(huà)；更難能可貴的是，長(cháng)期在老師的潛移默化中學(xué)會(huì )了愛(ài)，學(xué)會(huì )了寬容，這將讓孩子受益終生！在這里，請允許我代表所有的家長(cháng)說(shuō)一聲：“老師，您，辛苦了！”
�。ㄕZ(yǔ)氣：語(yǔ)重心長(cháng)）小鳥(niǎo)一天天長(cháng)大，終究要高飛，孩子們也在漸漸長(cháng)大，即將離開(kāi)關(guān)愛(ài)你們，辛勤教導你們的老師，你們將從這里揚帆起航，進(jìn)入
人生的另一個(gè)驛站。希望你們永遠都不要忘記這些深?lèi)?ài)著(zhù)你們的老師，不要辜負他們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長(cháng)，對所有的老師同樣充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限感激和深深的情意，你們不僅是孩子的老師，也是我們家長(cháng)的朋友！
�。ㄕZ(yǔ)氣：高昂）再一次對幼兒園領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝，并祝平嵐幼兒園如日中升，越辦越好！祝愿所有的小朋友都健康快樂(lè )地成長(cháng)！能踏上更大，更寬，更高的人生舞臺！謝謝！
中健康、快樂(lè )、進(jìn)步！
謝謝大家！
家長(cháng)感言11
閱讀是認知世界，吸取知識的重要方式。如何使孩子熱愛(ài)讀書(shū)，主動(dòng)讀書(shū)是我們每個(gè)家長(cháng)都時(shí)刻關(guān)心的事。 親子閱讀是培養孩子讀書(shū)習慣的重要手段之一。在親子閱讀中不光孩子建立起了良好的閱讀習慣，其實(shí)對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)也不失是一件陶冶情操，充實(shí)自己的有意義的事。
培養孩子閱讀我先從讓孩子自己選書(shū)開(kāi)始，一開(kāi)始不論孩子選的什么書(shū)，不論是漫畫(huà)，笑話(huà)還是童話(huà)故事，不論在我們成人眼中這種書(shū)多么的幼稚不值得一看，只要里面沒(méi)有血腥和暴力，只要內容是健康向上的我都會(huì )給他買(mǎi)回來(lái)讀一讀，看一看。我覺(jué)得最開(kāi)始要讓孩子自己從心里愛(ài)上閱讀，而不是我們家長(cháng)命令他讀一些我們自己覺(jué)得有用的書(shū)，這樣只會(huì )適得其反產(chǎn)生反效果。 等到孩子慢慢喜歡上閱讀以后我才開(kāi)始給他介紹一些我覺(jué)得適合他閱讀的，有趣的書(shū)。但是我說(shuō)的這些都只是給他的建議到底要買(mǎi)什么樣子的`書(shū)最后的決定權我覺(jué)得還是應該交給孩子。
而我覺(jué)得適合他的書(shū)我偶爾也會(huì )買(mǎi)下來(lái)，在他閱讀他喜歡的書(shū)籍的時(shí)候，或者在他玩的時(shí)候，在他旁邊靜靜的打開(kāi)慢慢的看。有時(shí)候他就會(huì )好奇的停下手里的事，
跑過(guò)來(lái)看我在干什么干的這么入迷，如果他感興趣，我就會(huì )放下書(shū)和他講講書(shū)里的故事，講到精彩的地方我就會(huì )停下來(lái)，當他問(wèn)我：“后面怎么樣了？怎么樣了？”的時(shí)候我就會(huì )告訴他我還沒(méi)有看到呢。他就會(huì )著(zhù)急的自己拿著(zhù)書(shū)去尋找故事的結尾了。
通過(guò)這些事我覺(jué)得孩子還是愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習的，主是看家長(cháng)如何去對待，如何去培養良好的習慣。
家長(cháng)感言12
今天貝街幼兒園為小朋友和家長(cháng)們舉辦了一次親子運動(dòng)會(huì ),作為家長(cháng)，我還是頭一次參加此類(lèi)型的活動(dòng)。雖然那充滿(mǎn)歡笑和親情的運動(dòng)會(huì )已經(jīng)結束了，可是運動(dòng)會(huì )上那一幕幕精彩的畫(huà)面已經(jīng)深深地印在了我們的腦海。
一大早，我們的小運動(dòng)員們在班級老師的引導下，伴著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)入運動(dòng)場(chǎng)了，小運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，口號一個(gè)比一個(gè)響亮，孩子們稚嫩的臉上充滿(mǎn)了純真，他們展現了青春的活力，我也被他們的那種氣氛感染著(zhù)，仿佛自己又回到了童年時(shí)代。
最值得高興的是我家的小寶貝，以前他從來(lái)不敢在眾人面前表演節目的，可在來(lái)到貝街幼兒園短短的兩個(gè)月后，特別是參加舞蹈興趣班后，他以前的怯場(chǎng)心理明顯好多了，你看，他和小朋友們多么賣(mài)力地為我們表演“旗語(yǔ)兵舞蹈”。這支舞蹈隊只用了一個(gè)星期就把這高難度的舞蹈表演得這么到位，這么整齊。這背后凝聚了老師們的多少心血和汗水啊，我們作家長(cháng)的'由衷地表示感謝。
接下來(lái)就是親子游戲時(shí)間了，我們在操場(chǎng)上進(jìn)行了各種各樣的親子游戲，有“兩人三足”、“袋鼠跳”、“智取獨木橋”“趣味圍兜”等比賽項目。比賽中的家長(cháng)和孩子們一起配合，一起努力達到目標，場(chǎng)外的小朋友和家長(cháng)們不禁地為正在比賽的家庭加油吶喊。小朋友與家長(cháng)們都玩得非常地開(kāi)心，整個(gè)操場(chǎng)上都洋溢著(zhù)孩子們和家長(cháng)們的歡聲笑語(yǔ)。
在運動(dòng)運即將結束時(shí)，老師們還特意為我們家長(cháng)朋友們安排了拔河比賽。家長(cháng)們都很積極參與，沒(méi)有當選手的家長(cháng)也不示弱，大聲地為選手們加油助威，那熱鬧的氛圍讓我們再次感受到了我們的學(xué)生年代......
這次親子運動(dòng)會(huì )，不僅讓我們家長(cháng)更多地了解自己的孩子，增進(jìn)了父母與孩子的感情,更給了孩子們一個(gè)鍛煉與展示自我的機會(huì )。通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )讓孩子們體會(huì )了競爭的意義，讓孩子們學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了為別人喝彩，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運動(dòng)是如此的快樂(lè )，運動(dòng)會(huì )之前的辛苦鍛煉、準備都是有意義的。幼兒園舉辦這樣的親子運動(dòng)會(huì )，可以說(shuō)是一舉多得。在這里我要感謝老師們，感謝你們對孩子們所付出的耐心、關(guān)心和愛(ài)心，這將永遠印記在小朋友的心中，還要感謝你們讓我們有更多機會(huì )參與孩子們的成長(cháng)，愿孩子們都有一個(gè)美好的未來(lái)!
家長(cháng)感言13
1、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書(shū)作文之道得矣。
2、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)海洋。
3、知識是取之不盡礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì )得到更加豐富寶藏。
4、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)大門(mén)，信心是事業(yè)起點(diǎn)。
5、決心要成功人，已經(jīng)成功一半。
6、崇高理想是一個(gè)人心上太陽(yáng)，它能照亮生活中每一步路。
7、不要因為舟升學(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處這個(gè)時(shí)代色彩，比你想象豐富得多，你可以作出選擇也比你設想多得多。
8、抱負，是高尚行為成長(cháng)萌芽;用毅力去澆灑，它就開(kāi)花!
9、理想琴，須拔動(dòng)奮斗弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章。
10、往前走，決不能把命運纖繩，拴青春幻想上。
11、如果說(shuō)，生命歷程是一條航線(xiàn)，它向何處延伸取決于羅盤(pán)，那么，最緊要，便是認清羅盤(pán)上指針。
12、人人都擁有一份寶貴財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。
13、生活賦予你們一件普通而珍貴禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!
14、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
15、成功秘訣，于對目標堅忍不拔。
16、機會(huì )就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們窗欞;機會(huì )就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩我們屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。
17、人天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊大火。
18、秋天碩果不屬于春天賞花人，而屬于春天耕耘者。你生命春天播下創(chuàng )造種子，必將迎來(lái)金色生命秋天!
19、愿你用思索這把金鑰匙，去打開(kāi)疑竇大門(mén)，闖進(jìn)創(chuàng )造殿堂。
20、只要心中有一片希望田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
家長(cháng)感言14
俗話(huà)說(shuō):“讀書(shū)可以醫愚”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)書(shū)籍對人類(lèi)進(jìn)步有著(zhù)重大作用，對個(gè)人成長(cháng)有著(zhù)深遠的影響�；仡櫤⒆訌男〉酱蟮倪^(guò)程，課外閱讀使孩子受益匪淺。
一、閱讀使孩子的寫(xiě)作水平提高了。
以前我發(fā)現冰冰對作文感到特別頭疼，每當遇到星期天的小練筆，她總是拿著(zhù)紙，提著(zhù)筆，咬著(zhù)嘴唇，不知如何下筆，我們是看在眼里，急在心里。而現在通過(guò)廣泛的閱讀，積累了大量的素材知識后，她的寫(xiě)作如有神助。有幾次，覺(jué)得她寫(xiě)得不甚理想，讓她稍微再改動(dòng)一下，她不耐煩地回答：“好的，我知道了，你們走開(kāi)啦!”片刻功夫，她馬上寫(xiě)就一篇風(fēng)格完全不同、較讓我們滿(mǎn)意的作文來(lái)，令我們大感意外。
二、閱讀使孩子的想象力更豐富了。
以前冰冰的小練筆，冥思苦想，內容還是干巴巴的，情節簡(jiǎn)單，往往是三言?xún)烧Z(yǔ)了事�，F在，記得前幾天，興趣班的老師讓他們寫(xiě)一篇《寫(xiě)一封信》，她通過(guò)寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)⒆羽I了，讓它們來(lái)喂食。寫(xiě)一封信給蜜蜂，花兒開(kāi)了，可以來(lái)采蜜了……，內容豐富，語(yǔ)言流暢，情節合理，最為叫絕的是，收筆之完美，最后一段是她想到了要寫(xiě)一封信給人們，表達了要共建一個(gè)美好家園的愿望。作文也寫(xiě)得很長(cháng)。她說(shuō)：“只要多些時(shí)間，可以不停地寫(xiě)下去�！笨梢�(jiàn)她的想象力豐富啊。
三、閱讀使孩子的視野開(kāi)闊了。
閱讀豐富了冰冰的.思想內涵，使她對人生、對學(xué)習、對事物有了自己獨特的見(jiàn)解。一次作文中的一句“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”，問(wèn)她是怎么想到的�！耙粋�(gè)人樂(lè )不如大家樂(lè )，快樂(lè )要與人分享”的精辟理解，讓我們直感“閱讀，令現在的孩子的思想不簡(jiǎn)單�！�
閱讀真好，閱讀讓我們不斷地收獲著(zhù)她的收獲，分享著(zhù)她成長(cháng)的喜悅。
家長(cháng)感言15
大家好，我是長(cháng)頸鹿美語(yǔ)學(xué)員xxx的爸爸，感謝長(cháng)頸鹿美語(yǔ)給我這次機會(huì )跟各位家長(cháng)分享和交流一點(diǎn)心得。
xxx原本是一個(gè)膽小害羞的男生，記得剛到學(xué)校時(shí)連教室門(mén)都不敢進(jìn)去。通過(guò)這2年多來(lái)在長(cháng)頸鹿的學(xué)習成長(cháng)，從不敢開(kāi)口和老師交流，到現在搶著(zhù)大聲回答問(wèn)題（雖然覺(jué)得有點(diǎn)像在喊），作為家長(cháng)的我們能明顯的感覺(jué)到孩子自信心的漫漫提升。
孩子的學(xué)習動(dòng)力是學(xué)習效果的保證，而家長(cháng)在學(xué)習時(shí)的陪伴和老師的授課同樣重要。家長(cháng)在學(xué)習中的陪伴主要是為了讓小朋友逐漸養成預習、復習、定期總結的學(xué)習習慣。所以我們會(huì )鼓勵xxx每次上課前都先聽(tīng)聽(tīng)CD,熟悉一下課本內容�；丶液蠹皶r(shí)完成作業(yè)，但是不鼓勵他一下子把所有的`，沒(méi)教過(guò)的作業(yè)都做完。周末有空的時(shí)候，我們還會(huì )和他一起閱讀從長(cháng)頸鹿借回的圖書(shū)。
對xxx在學(xué)習中的表現出的正確習慣，我們會(huì )給予足夠的認可和鼓勵。但是對于考試的分數和課堂上的星星得數，倒不是特別在意。我們希望小朋友享受的是學(xué)習的過(guò)程，而不是過(guò)于注重最后的結果。之前的小托�？荚�，xxx發(fā)揮得不是很好，但我們始終鼓勵他，不要看名次，只要努力了，就可以了。這次我們因為比較忙，沒(méi)時(shí)間給他復習準備�？尚∨笥炎约禾貏e賣(mài)力，所有的復習都自己完成，那股認真的勁頭讓我們吃驚不小�？荚嚽拔覀兙皖A計他能取得好成績(jì)，因為他好像都準備好了，迫不及待的想要馬上考試了。其實(shí)人生就像場(chǎng)馬拉松，不是每個(gè)選手就都能成為最后的勝利者，只要自己努力了，經(jīng)歷了這個(gè)的過(guò)程，就可以了。小朋友的人生才剛剛開(kāi)始，讓他多享受過(guò)程，少關(guān)注結果，這樣即使遇到挫折和失敗也不會(huì )很快喪失信心。
長(cháng)頸鹿美語(yǔ)的教學(xué)方式給了小朋友極大的參與興趣，曾經(jīng)問(wèn)xxx所有參加的培訓中最喜歡的是哪門(mén)課？xxx毫不猶豫地選擇了長(cháng)頸鹿，讓我非常驚訝小朋友喜歡的竟然是原本最枯燥的語(yǔ)言類(lèi)課程。衷心感謝長(cháng)頸鹿美語(yǔ)的老師如此富有創(chuàng )意和激情的教學(xué)。作為家長(cháng)看到孩子能夠在快樂(lè )中學(xué)習；在學(xué)習中獲得快樂(lè )是件無(wú)比欣慰的事，希望小朋友和長(cháng)頸鹿美語(yǔ)一起健康成長(cháng)。
家長(cháng)感言16
xx以前寫(xiě)作文總是不知如何下手，并且無(wú)話(huà)可說(shuō)。起初別人推薦來(lái)華美作文培訓班班時(shí)，路臻不愿意學(xué)，還是我哄著(zhù)勸著(zhù)去的。沒(méi)想到第一節課她就愛(ài)上了寫(xiě)作文，老師的教學(xué)方式我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，新穎獨特，給每個(gè)孩子都是一樣的真誠的愛(ài)心，善于開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的.潛能，讓孩子在作文學(xué)習中感到很快樂(lè )，而且主動(dòng)學(xué)。一段時(shí)間以后，孩子寫(xiě)作文不再覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，看到老師布置的作文題總能洋洋灑灑輕松寫(xiě)上一頁(yè)多。在孩子成長(cháng)的道路上，遇到一個(gè)好老師非常重要，我慶幸我家孩子遇到了
學(xué)習直映作文后，王澳圓對寫(xiě)作不再那麼畏懼了，我看她在悄悄地發(fā)生變化，有點(diǎn)對寫(xiě)作感興趣了，這是好事。我真地希望孩子們在直映作文的引導和啟發(fā)下，找到寫(xiě)作的快樂(lè )、自信和興趣。
家長(cháng)感言17
高中畢業(yè)家長(cháng)感言介紹
一個(gè)懂事兒女會(huì )用體貼言行來(lái)感恩父母給予，會(huì )用努力學(xué)習來(lái)回報父母厚望;一個(gè)日益成人高中生會(huì )用恰切方式來(lái)展現自己才華與個(gè)性，會(huì )用每時(shí)每天每月奮發(fā)來(lái)實(shí)現自己志向;一個(gè)成熟青年會(huì )用自律來(lái)規范自己言行，會(huì )用禮節來(lái)展示自己風(fēng)采，會(huì )用知識與智慧來(lái)鋪就自己前程。
“年輕人犯錯誤，上帝也會(huì )原諒�！边@句話(huà)只能讓對方用來(lái)表明他們寬容與大度，表明他們對你信任與愛(ài)護，表明他們對你期望與期待，但它決不表明你可以無(wú)視自己錯誤，也不表明你可以放縱自己錯誤，更不表明你可以重犯同樣錯誤，尤其當這種錯誤是低級和幼稚時(shí)候，是為生求學(xué)、為人處世所必須摒棄時(shí)候，是你在小學(xué)或幼兒園時(shí)就已深明其理時(shí)候當你走進(jìn)高中校門(mén)時(shí)，你就走進(jìn)花季，走向成人，走上一條搏取未來(lái)人生不歸路。當你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白：家長(cháng)對你庇護將越來(lái)越少，親友對你呵護將越來(lái)越遠，甚至《未成年人保護法》也將不再適應于你。你必須明白，你一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應：反映你個(gè)人品性素養，影響你所在班風(fēng)校貌，折射你背后家教家風(fēng)。
高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶過(guò)程，是一個(gè)由花到果過(guò)程，是一個(gè)由苗到材過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石過(guò)程。其間會(huì )有疼痛，會(huì )有失落，會(huì )有壓力，更會(huì )有約束，有義務(wù)，有責任。
那種期望庸過(guò)三年就會(huì )有大學(xué)上想法是可笑，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上想法是幼稚。唯有從高一就開(kāi)始努力學(xué)習、科學(xué)學(xué)習同學(xué)在群雄逐鹿高考中才能笑傲沙場(chǎng)，在作別高中生活金秋才能喜獲豐收，在18歲成人季節才能踏入理想大學(xué)校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校園，要么再上沙場(chǎng)。而任何時(shí)候，復讀都不是一件光榮事，更不是一件值得炫耀事，哪怕你是帶著(zhù)高分為考取名校再入高三學(xué)堂。
因為你已經(jīng)19歲，不再是一個(gè)嚴格意義上高中生，因為你又要在重復忙碌中度過(guò)又一年青春，而這段青春你本可以在理想大學(xué)里度過(guò)，在研讀全新學(xué)問(wèn)中度過(guò)，在和全新師友交往中度過(guò)，在搏取更高人生階梯中度過(guò)，甚至會(huì )是在自力更生自豪與驕傲中度過(guò)。而現在你不得不再次依附在父母身上，不得不再次面對熟悉教材資料，不得不再次面對重復三百個(gè)單調日出日落。況且，隨著(zhù)時(shí)間流逝，許多人會(huì )漸漸忘記落榜傷痛，在日益忙碌中漸漸放松起來(lái)、懈怠起來(lái)、歡快起來(lái)、叛逆起來(lái)，在沒(méi)有提高中走向高考，迎來(lái)又一次傷心和失落，唯有那些臥薪嘗膽志在雪恥孜孜以求者方能抖卻舊塵圓夢(mèng)凱旋。
高中家長(cháng)寄語(yǔ)
1、有平常心，就會(huì )有最佳發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
2、用拼搏汗水灌注無(wú)悔高三路�？记安慌�，考后不悔。
3、今天，你們是蜜蜂，在知識花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì )奉獻出甜美醇漿;今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽(yáng)光，明天，你們就是建設祖國棟梁。你們是未來(lái)，是希望。
4、同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿(mǎn)希望和向往。
5、你是父母希望，也是教師、國家、社會(huì )希望。你是有責任，你應當承擔起你責任，你能做到。
6、有良好學(xué)習習慣，有明確學(xué)習目標，有理想、有目標，持之于恒，有豐富想象力和創(chuàng )新意識，對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，并會(huì )總結學(xué)習方法，不斷改進(jìn)自己學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。會(huì )關(guān)心、體諒父母，關(guān)心長(cháng)輩，思想逐漸成熟，能與家長(cháng)交流溝通并養成一些好文明習慣，有同情心，正義感。
7、持積極學(xué)習心態(tài)，能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習，會(huì )合理安排自己學(xué)習、娛樂(lè )時(shí)間，能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，有正義感、同情心，會(huì )自己調控情緒，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)，和父母溝通有一定技巧，能明辨是非，對生活中人和事學(xué)會(huì )用自己知識去思考辨別。能正確面對挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
8、再燦爛陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美人生也不能沒(méi)有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì )與痛苦同行，去追尋快樂(lè )。
9、學(xué)會(huì )處理生活中與同學(xué)之間事，會(huì )體諒家長(cháng)，關(guān)心長(cháng)輩，對待學(xué)習有正確心態(tài)度，學(xué)會(huì )總結反思行為、習慣，善于總結學(xué)習方法，遇到困難能與家長(cháng)一起解決。有法律意識，公德意識，環(huán)境意識，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠信，會(huì )感恩，學(xué)習興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續努力。
10、成功花，人們只驚慕她現時(shí)明艷，然而它當初芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗淚泉，灑遍犧牲血雨……
11、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性結合，如同水與火交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著(zhù)這樣態(tài)度管理人生，離成功，幸福也就不遠。
12、當你走進(jìn)高中校門(mén)時(shí)，你就走進(jìn)花季，走向成人，走上一條搏取未來(lái)人生不歸路。當你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白，家長(cháng)對你庇護將越來(lái)越少，親友對你呵護將越來(lái)越遠。你必須明白，你一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應：反映你個(gè)人品性素養，影響你所在班風(fēng)校貌，折射你背后家風(fēng)家教。
13、那種期望渡過(guò)三年就會(huì )有大學(xué)上想法是可笑，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上想法是幼稚。唯有從高一就開(kāi)始努力學(xué)習、科學(xué)學(xué)習同學(xué)在群雄逐鹿高考中才能笑傲沙場(chǎng)，在告別高中生活金秋才能喜獲豐收，在18歲成人季節才能踏入理想大學(xué)校園。
14、最好不是在夕陽(yáng)西下時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升時(shí)候即投入學(xué)習。一個(gè)人真正偉大之處就在于他能夠認識到自己渺小。
15、能做一些力所能及家務(wù)勞動(dòng)，對學(xué)習有信心，會(huì )安排自己學(xué)習時(shí)間，學(xué)習積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己學(xué)習目標，有獨立學(xué)習與研究問(wèn)題能力，會(huì )收集、整理、使用信息，愛(ài)動(dòng)腦思考問(wèn)題，有正確生命觀(guān)，生活館，會(huì )體諒父母，關(guān)心長(cháng)輩。希望今后做事能有毅力一些。
16、只有一個(gè)忠告給你——做你自己主人。拼搏無(wú)極限。相信:機會(huì )是創(chuàng )造來(lái)，不是等來(lái)。
17、親愛(ài)兒子，你堅韌性格注定會(huì )是成功基石，開(kāi)朗而自信也會(huì )成為通往勝利橋梁，然而最寶貴勤奮才是真正能開(kāi)啟成功鑰匙。希望你能勤奮地揮舞著(zhù)你理想翅膀，勇敢前行，風(fēng)雨過(guò)后，世界就在你腳下，成功并不遙遠，朋友也會(huì )在地球各個(gè)角落等著(zhù)你!完美人生從勤奮開(kāi)始!
18、當你走在高中校園時(shí)候，你必須明白：你應當時(shí)時(shí)留意自己一言一行，因為它反映著(zhù)你品性素養，影響著(zhù)你班風(fēng)校貌，折射著(zhù)你家教家風(fēng)。
19、我想對孩子說(shuō)，高中三年將是你一生中最鼎盛時(shí)光，最燦爛年華。世界將在你面前展現出前所未有姿態(tài)。為讓這段歲月沒(méi)有遺憾，今天請用一切努力，去守護這個(gè)未來(lái)夢(mèng)想。因為有夢(mèng)想，一生只能追逐一次。
20、有些任性，做事拖拉，學(xué)習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
家長(cháng)感言18
令人擔憂(yōu)的高中教育_家長(cháng)感言
女兒自上高中以來(lái)，狀態(tài)一直不是很好，無(wú)奈我忙得都沒(méi)去和她老師聊過(guò)。前些天，女兒因為班上的事，回家情緒激動(dòng)，我安慰女兒，并決定去見(jiàn)見(jiàn)她的班主任——李老師。
昨天上午，我和李老師聊了兩節課，他說(shuō)了學(xué)校的管理不善導致教師心中有怨氣，沒(méi)把勁往一處使，別說(shuō)是全校的老師了，就是一個(gè)班的各科老師都七零八落的，遇到負責任的科任教師，班上有情況，還和班主任打聲招呼，而責任心不強的人，只上完自己的一節課了事。這樣學(xué)生反倒輕松不少。課堂上亂哄哄的：有睡覺(jué)的，說(shuō)話(huà)的，也有打電話(huà)的'，形形色色的人都有，而臺上的老師則視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞任由學(xué)生恣意妄為，更有甚者，和學(xué)生一起聊得火熱，教室里真是：“人聲鼎沸，煙霧繚繞”。這是課堂嗎？活脫脫一個(gè)自由市場(chǎng)！就差討價(jià)還價(jià)了！
高中階段，是一個(gè)人一生很重要的一段時(shí)間，無(wú)論是成長(cháng)，還是學(xué)識。曾為自己沒(méi)上高中而倍感遺憾，可這樣的高中上了又能怎樣？女兒說(shuō)沒(méi)有前途，盡管她的話(huà)有些偏激，但也有一定的道理。
全縣就這一所高中，是龍頭老大，老師們端的是真正的“鐵飯碗”，而領(lǐng)導們?yōu)榱四茏寣W(xué)校在社會(huì )上，家長(cháng)心中還過(guò)得去，每年高考，挖空心思，絞盡腦汁，群策群力，通過(guò)經(jīng)濟補償，從外邊“買(mǎi)”學(xué)生回來(lái)高考。今年也一樣，前天高考分數下來(lái)，說(shuō)達線(xiàn)的有38人，人們都心知肚明，這里邊本校的學(xué)生可能也只有小的個(gè)位數�？深I(lǐng)導面對這個(gè)成績(jì)沾沾自喜，覺(jué)得工作還不錯。殊不知“龍嘴奪食”的日子能持多久？難道別的學(xué)校是傻子��？
可憐的是這些孩子，父母含辛茹苦供養他們，在這樣的環(huán)境里，他們不求上進(jìn)，怎么舒服怎么來(lái)，揮霍著(zhù)父母的錢(qián)財，揮霍著(zhù)自己的青春，更揮霍著(zhù)這大好的時(shí)光！這樣的現狀，真的讓人擔憂(yōu)！
家長(cháng)感言19
大家好！
時(shí)間飛逝，轉眼間我們的孩子就要畢業(yè)了。我是同同的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )，代表我們大一班的家長(cháng)表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛(ài)和投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。
回想四年前，同同只會(huì )講溫州話(huà)，而現在能講一口流利的普通話(huà)。對比以前，同同的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)，現在他會(huì )識字、會(huì )讀書(shū)、會(huì )做算術(shù)題、會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )唱歌、會(huì )跳舞，還了解了許多的科學(xué)知識，等等。更讓我感動(dòng)欣慰的是，同同性格愈發(fā)地完善�，F在的同同自信卻不自傲，積極進(jìn)取又能肯定他人的長(cháng)處。比如他學(xué)圍棋后，回家告訴我們：我們班里，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的'圍棋水平，又有戰勝聊聊的積極性。
孩子們的進(jìn)步，離不開(kāi)老師辛勤的耕耘。我們家長(cháng)私底下也經(jīng)常說(shuō)：能遇到項老師、張老師，是孩子們的福氣。兩位老師教學(xué)水平高、工作能力強，對孩子更是細心、耐心、關(guān)心。而我也聽(tīng)張老師、項老師說(shuō)，我們大一班的家長(cháng)，是幾個(gè)班級中最熱情，最配合老師工作的。說(shuō)真的，我也深有同感；我們大一班的家長(cháng)，或熱情、或活潑、或幽默、或貼心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的對服飾搭配特別有研究、有的歌唱得特別好、有的畫(huà)畫(huà)得特別棒……總之，你們很棒！我們因孩子而結緣，那么讓我們把這緣分持續下去，如同一位媽媽講得那樣：盡管孩子們畢業(yè)了，我們還是朋友，還是姐妹！
接下來(lái)的話(huà)，阿姨是對小朋友們講的。孩子們，你們即將離開(kāi)幼兒園。相信，此時(shí)的你們一定有著(zhù)很多的不舍。舍不得一起玩一起鬧一起學(xué)習一起成長(cháng)的小伙伴，更舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你、照顧你和教育你們的老師，那么請小朋友們站起來(lái)，跟著(zhù)阿姨一起說(shuō)：“謝謝，老師！……老師，你辛苦了！……老師，我們永遠愛(ài)你！……”
還記得一位諾貝爾獎獲得者在接受記者訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，問(wèn)他在哪里得到最寶貴的東西，他說(shuō)是在幼兒園。因為幼兒園教會(huì )他：把自己的東西與小伙伴分享；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前便后要洗手；做錯了事情要及時(shí)道歉；要注意觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧?/p>
今天，孩子們就要離開(kāi)幼兒園了，但幼兒園永遠會(huì )留在大家的心中。我們的小寶貝們，將會(huì )帶著(zhù)從幼兒園學(xué)會(huì )的知識和技能揚帆遠航。
謝謝大家！
家長(cháng)感言20
孩子，我想對你說(shuō)
——一恩希媽媽
每一次參加完孩子的家長(cháng)會(huì )，內心都是一次深刻的觸動(dòng)，這種觸動(dòng)盤(pán)根錯節，讓我感慨萬(wàn)千。記憶中那是小時(shí)候，永遠有著(zhù)因為不滿(mǎn)意而被父親撕掉的作業(yè)本，父親那一張嚴肅且不茍言笑的臉浮現在眼前，且越來(lái)越清晰。坐在教室的那一刻，我在聆聽(tīng)中尋找著(zhù)自己的影子，在別人的故事和育兒經(jīng)中發(fā)現著(zhù)自己的缺陷和不足，在反思中一遍遍捫心自問(wèn)：究竟怎樣做才是一個(gè)合格的母親？該給孩子一片怎樣的天空？該用怎樣的心態(tài)去面對這個(gè)讓我的生命更加完整綻放的孩子，陪伴、見(jiàn)證他的成長(cháng)并在其成長(cháng)的每一個(gè)重要時(shí)刻給予其正確的教
育與引導，我相信這是每一位父母一生的必修課。
高恩希，媽媽的寶貝，媽媽曾冒著(zhù)大出血的危險生下了你，你好動(dòng)、聰明、可愛(ài)又善良，你調皮、固執貪玩又有點(diǎn)怯懦。時(shí)而闖禍讓我怒火中燒，時(shí)而又會(huì )在出其不意的時(shí)候讓我感動(dòng)落淚，這學(xué)期你的書(shū)寫(xiě)退步了，考試成績(jì)也是忽高忽低，這次的期中考試你考了雙百，媽媽很是為你驕傲，但是媽媽想要告訴你：一次的成功并不代表永遠，一顆平常心才能讓你在人生的征途上越走越寬，媽媽相信你會(huì )做得更好。在這里媽媽想告訴你： 一、學(xué)習不是一個(gè)淺嘗輒止的過(guò)程，學(xué)習的腳步永無(wú)止境。而在學(xué)習的過(guò)程中，一個(gè)正確的學(xué)習態(tài)度和一種良好的學(xué)習習慣的養成是至關(guān)重要的，有時(shí)候約束自己會(huì )讓你在今后的學(xué)習道路上事半功倍。
二、總有一天你會(huì )發(fā)現擁有好的性格和美好品質(zhì)是你一生的財富。你鐘愛(ài)看《爸爸去哪兒》，媽媽卻偏要陪你一起看《漢字英雄》和《變形記》，你還記得林志穎在快樂(lè )大本營(yíng)做《爸爸去哪兒》那一期專(zhuān)題節目中說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？“性格決定命運，胸懷決定未來(lái)”。媽媽希望在你的心靈銀行中存進(jìn)的是善心、孝心、平常心、誠實(shí)、健康的身體和足以面對挑戰的`信心和勇氣。
三、永遠不要忘記傾聽(tīng)和分享，只有這樣你的心才不會(huì )孤獨。用一顆同樣純潔的心靈和別人一起分享這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一種熱情向上的態(tài)度和別人見(jiàn)證成長(cháng)的每一個(gè)足跡，感恩一切愛(ài)你、關(guān)心你的人。
都說(shuō)孩子是一張干凈的白紙，你在這張白紙上涂什么顏色，它將來(lái)就是什么顏色,如果想要白紙成為一幅美麗的圖畫(huà)，我們必須從現在開(kāi)始認真去勾畫(huà)每一筆。寶貝，讓我們一起努力！
最后，感謝老師對孩子的辛勤付出，感謝我的兒子高恩希帶給我生命中的每一次感動(dòng)，愿每一位寶貝都能成為父母和老師心中的驕傲！
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