初三家長(cháng)感言

　　一所好的學(xué)校，一批優(yōu)秀的老師，才能塑造出許多優(yōu)秀的學(xué)生，常外做到了這一點(diǎn)，這是我們欣慰的地方。在新的學(xué)期我們一起努力，爭取讓孩子在常外的三年學(xué)習畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

　　——九（9）班蔣易成家長(cháng)

　　轉眼兒子進(jìn)入常外已經(jīng)三個(gè)年頭了，在這段時(shí)間中，兒子不斷地給我們帶來(lái)驚喜，從懵懂少年成長(cháng)為一個(gè)自覺(jué)自信懂事的少年，這些都是常外的學(xué)習生活教會(huì )了他，是常外的教師們辛勤教育的成果。

　　我要特別感謝老師，讓他在快樂(lè )中學(xué)習，更感謝老師教會(huì )了他怎樣學(xué)習和怎樣做人，不僅學(xué)習成績(jì)不斷地進(jìn)步，還在各種豐富多彩地活動(dòng)中鍛煉了自己的能力。相信他今后能更好地面對社會(huì )，能有更好的.發(fā)展。將來(lái)他會(huì )自豪地說(shuō)：“我是常外的學(xué)生！”

　　——九（9）班翁宇軒家長(cháng)

　　“無(wú)形的壓力”“溫柔的負擔” “暗示的責備”，多么讓人感動(dòng)的語(yǔ)言，短短幾個(gè)詞，充滿(mǎn)了老師的用心良苦，充滿(mǎn)了老師的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)，充滿(mǎn)了老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)。我是一個(gè)母親，對孩子有著(zhù)本能的愛(ài)，教師超越了母愛(ài)，她是嚴格要求和精心施教的完美結合，她是更理性的�？茖W(xué)的、藝術(shù)的、專(zhuān)業(yè)的，突破了母親溺愛(ài)的神圣的愛(ài)！

　　為你們驕傲，為孩子能擁有這樣的老師和學(xué)校感到慶幸！祝靈魂的工程師們萬(wàn)事如意、節日快樂(lè )�。ǚ枪澣找部鞓�(lè )�。�

　　——九（9）班周易家長(cháng)

　　常州外國語(yǔ)學(xué)校秉承“求德、求真、求實(shí)、求新”的教風(fēng)與“自尊、自覺(jué)、自信、自主”的學(xué)風(fēng)，真正體現了“要成才，先樹(shù)人”的教育理念，這些都在學(xué)生身上得到了很好的體現。希望學(xué)生們在這良好的學(xué)習環(huán)境下，能更好地享受學(xué)習的樂(lè )趣。做到：快樂(lè )學(xué)習，努力學(xué)習，刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師的辛勤勞動(dòng)。

　　——九（9）班陶楚天家長(cháng)

　　尊敬的老師：

　　首先祝您教師節快樂(lè )，教師是崇高而神圣的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。

　　孩子能到常外讀書(shū)也是一種幸福。高起點(diǎn)、高水準和高度責任心是常外教師的奉獻精神。

　　祝全體常外教師身體健康，節日快樂(lè )！

　　——九（9）班倪敏家長(cháng)

　　感謝！感謝常外所有的教職員工。是你們用智慧和辛苦澆鑄我們的孩子，作為學(xué)生家長(cháng)，隨著(zhù)孩子升入九年級，我們也和學(xué)生一樣需要調整自己進(jìn)入狀態(tài)。我們愿意以更大的熱情支持和配合老師，把孩子培養成才是我們每個(gè)家長(cháng)的使命。我們已經(jīng)準備好了，以迎接更大的挑戰。

　　——九（9）班劉子葉家長(cháng)

　　回首孩子，在兩年中成長(cháng)了很多，任課老師用他們的耐心和細心，賦予孩子專(zhuān)業(yè)知識。班主任的諄諄教誨是孩子在人生路上受到了很大的啟迪，引導孩子快樂(lè )地成長(cháng)，貴校優(yōu)良的校園環(huán)境和學(xué)習氛圍使我們放心滿(mǎn)意。希望在今后的一年里與老師、學(xué)校共同配合好，為孩子創(chuàng )造美好的明天！

　　——九（9）班于波家長(cháng)

　　一個(gè)孩子的教育尚且讓父母操心勞累，何況老師要面對不同性格、各種層次的學(xué)生呢？在教師節來(lái)臨時(shí)，由衷地想說(shuō)一聲：老師您辛苦了！一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，一種耐心與責任的職業(yè)，老師的不凡更在于：把普通頑童培養成人才，更是將大多數人培養成了合格的“人”！

　　——九（9）班何方舟家長(cháng)

　　沐時(shí)代陽(yáng)光，潤知識雨露；

　　澤名校名師，搏中考金鑲玉。

　　九（9）班家長(cháng)感言集錦

　　——九（9）班商晨希家長(cháng)

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