寫(xiě)在圣誕節的感言節日文章
最近無(wú)端的信了命定這一詞。當許多的夢(mèng)境與現實(shí)疊加在一起的時(shí)候，我無(wú)從解釋這是一種什么現象。于是，我有些信，信冥冥中的那個(gè)‘定’。人在這個(gè)年歲，少了年少的銳利，多了對既定事實(shí)的認可。聽(tīng)人說(shuō)，當夢(mèng)境與現實(shí)重疊的時(shí)候將意味著(zhù)有好事來(lái)臨。這個(gè)年歲，好事于我不過(guò)冬陽(yáng)中那一抹過(guò)眼的晴暖和靚麗，更多是一種微瀾不興的淡漠。
前幾日一直在看一篇題目叫《圣誕快樂(lè )》的小說(shuō)，今天好不易才草草看過(guò)了結尾，（倒不是因為懶，是因為多了一份平緩的心態(tài)。昨天我說(shuō)，我在這個(gè)年紀剛剛的好，不徐不疾，坦緩從容，內心更注重一份平和、淡定的心境）剛剛過(guò)去的圣誕節，快不快樂(lè )的無(wú)從說(shuō)起，只是今天看完了的這一篇小說(shuō)恰正好是《圣誕快樂(lè )》，應時(shí)、應景的一篇小說(shuō)也算是一種機緣巧合吧。
昨天的圣誕節女兒送了禮物給我。女兒送我的禮物是她動(dòng)了很幾天的心思，用準備給她班主任老師過(guò)圣誕節包蘋(píng)果用的一方精美的包裝紙，臨時(shí)起意為我現包的一只‘平安桔’。（女兒送老師的那個(gè)蘋(píng)果，因為被多數同學(xué)太過(guò)豪華霸氣的禮物比了下去，就被女兒賭氣曬涼在了角落里）我其實(shí)知道，被曬涼的不止是那個(gè)上不了臺面的禮物，同時(shí)還有女兒一顆學(xué)生對老師感恩的心。因為自己也曾從她的這個(gè)年紀走過(guò)，所以更懂那種彷徨。
我其實(shí)很想告訴她，形式上的那種奢華不一定是最珍貴的。我記得在我們那個(gè)物資匱乏的學(xué)生年代，大家送老師的禮物大都是自己親手在紙板上畫(huà)上畫(huà)，寫(xiě)上一串一串的祝福制成的卡片，那時(shí)大家幾乎沒(méi)有太過(guò)高級的禮物送老師。多年以后的一次幫老師收拾屋子，我門(mén)在他家的抽屜里依然看到那樣的一沓賀卡。我想在我老師的心里，只要他的學(xué)生是用了心的，哪怕只是一句發(fā)自?xún)刃牡淖８�，哪怕只是一張自己親手制作的卡片，都一樣是承載了一份學(xué)生對老師的敬愛(ài)之情，這樣的一份情會(huì )伴隨老師一生，這樣的一份情更比那些外表淺顯的禮物彌足可貴的多。
只是我知道，太多的道理不是灌輸了女兒就能懂得，在什么樣的年歲就該有什么樣的心情領(lǐng)悟，隨其自然就好。這一點(diǎn)我感激我的父母，隨意著(zhù)縱容著(zhù)我的玩心，對我有意無(wú)意的寬泛著(zhù)那些僵硬的教條，從沒(méi)有把他們那些成人式的是非觀(guān)念強加給我，只是身體力行的把一些做人做事的道理，潛移默化在每一時(shí)刻的生活細節里。也才令我的'童年能在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有負重中快樂(lè )長(cháng)大，也才令我在自己感悟之后自覺(jué)地做回到自己。在那個(gè)月夜平生怯懦的我，終于找回丟失的信心和勇氣。
那夜我在月下徘徊，在老師的門(mén)前徘徊，最終戰勝了生性的自卑，把一沓早已寫(xiě)好的文稿遞在老師手里，讓他幫我投遞給《少年文學(xué)》。我感激我的老師對我成長(cháng)路上的扶持，也感動(dòng)那個(gè)青澀年代率性而執著(zhù)的自己。那個(gè)清冷的雪夜至今想起依然讓我熱血沸揚。對女兒順帶給我的祝福我是心生感激的，如果我是老師，我真心的愛(ài)自己的學(xué)生，我也會(huì )感激的。如果我是老師我想我會(huì )這樣對我的學(xué)生說(shuō)：“孩子，無(wú)論這包禮物的包裝紙上面有沒(méi)有美麗的圖案，有沒(méi)有亮晶晶的星星；無(wú)論這包裝紙包著(zhù)的是蘋(píng)果，還是桔子我都會(huì )一樣感謝你，感謝你能有顆感恩的心，感謝你心里裝著(zhù)我這個(gè)老師！”
這里，我想起我小學(xué)的時(shí)候寫(xiě)過(guò)的一篇作文，《我最敬愛(ài)的人——我的老師！》上初中的時(shí)候，學(xué)校離家很遠，（現在的孩子去學(xué)校有接送車(chē)，我們那會(huì )是地上走著(zhù)去上學(xué)的，好幾里的山路和同學(xué)們結伴一路說(shuō)說(shuō)笑笑也并不覺(jué)得遙遠。）教我們語(yǔ)文課的是一位女老師，我在她身上總能感覺(jué)到一種母性的慈祥。因為老師從來(lái)沒(méi)有嫌貧愛(ài)富地刻意喜歡過(guò)哪個(gè)富有人家的孩子，也沒(méi)有刻意地冷落過(guò)哪個(gè)家境貧寒的孩子。那時(shí)我在作文中寫(xiě)了一件事，一件極為平常，但在一個(gè)學(xué)生心里倍感親切的小事。一天下雨，我沒(méi)帶雨具，女老師就把她用的一頂草帽送給我擋雨。當時(shí)，老師送我的那頂草帽的邊沿都已經(jīng)破損，黑黃的顏色也不起眼，但是那頂草帽在一個(gè)學(xué)生心里的分量，比得上皇帝頭上的桂冠，那種集榮寵于一身的自豪，你從那些學(xué)生艷羨的眼里就可以感知。所以我說(shuō)，現在有的老師動(dòng)輒大罵學(xué)生太頑劣，不長(cháng)良心，不能體恤和感恩老師的付出和心血，這樣的話(huà)是有失偏頗的！其實(shí)孩子的心最純真，孩子的心也最是純潔無(wú)暇，老師一點(diǎn)點(diǎn)的善，一點(diǎn)點(diǎn)的暖都能讓他們備受感動(dòng)。
女兒順帶來(lái)給我的這只“平安桔”我喜笑顏開(kāi)地收下了。我嬉笑著(zhù)問(wèn)她：“潁兒知道嗎，一只桔子和一只平安果它們之間的寓意有什么不同呢？”女兒眨眨眼睛，狡黠的回答：“不知道！”小家伙吃準了一點(diǎn)，不是涉及到原則問(wèn)題，做為在父母身邊的老小，她是有著(zhù)遠在千里之外的哥哥所不能企及淘氣撒嬌的優(yōu)勢的，以她的聰穎，她完全知道我話(huà)里藏著(zhù)的機鋒；以她機智善辯的口才，她也是可以說(shuō)出，既然蘋(píng)果可以叫做平安果，那么以此類(lèi)推桔子當然是可以叫做“平安桔”的了，因為一樣是水果，一樣寓意著(zhù)幸福、吉祥；但她其實(shí)已經(jīng)猜出我下一句話(huà)里藏著(zhù)的“陷阱”，我會(huì )說(shuō)‘蘋(píng)果之所以叫‘平安果’是因為蘋(píng)果的‘萍’是平安的諧音，那么桔子叫平安桔又是語(yǔ)出何處呀？’這樣的詰問(wèn)，我銜接的下一句肯定會(huì )是，“既有“平安果”何必“平安桔”；既是禮，老師何重，媽媽何輕？可見(jiàn)這個(gè)順帶的禮物的順和帶之意是一準被坐實(shí)了的，可見(jiàn)你這個(gè)小孩子對媽媽不用心奧！”呵呵，這只是我們母女之間的趣話(huà)呢。
其實(shí)，一個(gè)蘋(píng)果在平安夜，在圣誕節又能比一個(gè)桔子多出幾分吉祥和幸福的味道和意義呢？什么物件也都是隨人心境，心情而生出的氣場(chǎng)和氛圍。物也只是個(gè)物，只是個(gè)應景，應節的物件罷了，貴就貴在人們在它身上賦予什么樣的意義。對于女兒的祝福我是欣然收下的。我想：怕是天底下的父母在接受孩子們祝福的時(shí)候，都是這樣歡天喜地的心情吧！做父母的，但凡子女一星半點(diǎn)的好都會(huì )看作是對自己無(wú)限大的孝道；都會(huì )是把那些一言半語(yǔ)‘順帶’來(lái)的祝福當寶貝一樣撿拾來(lái)，存放在心底，用做一次次在人前夸耀自家孩子孝順的資本吧！而做子女的何嘗真能懂得父母對自己的這份愛(ài)意。這‘愛(ài)’勝卻他們對父母那‘好’的百倍千倍。你看那些體現在日常生活中的細微，媽媽的一個(gè)愛(ài)撫的眼神，爸爸的一個(gè)親昵動(dòng)作，無(wú)不是一個(gè)個(gè)無(wú)聲愛(ài)的體現；無(wú)不是他們愛(ài)與心血的凝結。
“圣誕快樂(lè )��！”“圣誕快樂(lè )��！”本來(lái)我以前對于“圣誕快樂(lè )！”這一組泊來(lái)之詞是小有抵觸的，這可能是因為我的整個(gè)人生都是處在傳統禮教思想的洗禮中自然而然形成的一種思維定勢的緣故吧？也多是知道這樣的抵觸情緒和微詞是于事無(wú)補的，不過(guò)是一種私我觸外情緒想要發(fā)泄的籍口。但凡事物，發(fā)展中的人和事多是不會(huì )因為某人的思維：‘是那樣子了’就會(huì )改變。不管你是欣然接受的思想，還是排外拒絕的思想，都不會(huì )阻它半分前行的腳步。像這圣誕的狂歡，新生代的年輕人照例無(wú)視上一代，上上一代人的不解和不滿(mǎn)，在狂熱中釋放他們過(guò)剩的激情，加之商家店鋪斷然不會(huì )錯失一個(gè)瞬間就可比平日飆升數倍利潤肆意炒作的推波助瀾，于是乎這個(gè)圣誕節在中國就一年緊似一年同化成為了中國的節日，成為‘中國風(fēng)’的圣誕節：節前空前狂熱，節后空度驟冷。
只是我想，無(wú)論中國的節日抑或者外國在中國的節日，其目的，其意義旨在帶給人們歡心愉悅。只要是能使人的身心歡欣愉悅的事情，管它是中國的外國的節呢，我倒是希望這一個(gè)節的快樂(lè )延續上下一個(gè)節的快樂(lè )。那么這樣的快樂(lè )就不是節前的快樂(lè )，節后的冷涼，那么圣誕快樂(lè )！天天快樂(lè )！即是我送給大家最美好的祝愿了。
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