醉那片藍的活動(dòng)感言
藍色，是天空的顏色；藍色，是大海的顏色；藍色，是純凈心靈的顏色。曾經(jīng)無(wú)數次從這片藍色跟前走過(guò)，曾經(jīng)無(wú)數次幻想走進(jìn)這片藍色，曾經(jīng)無(wú)數次……醉心于那一片藍色：深藍、湖藍、淺藍……這片如夢(mèng)如幻的藍哪，與眾不同的藍！這片藍，便是聞名遐邇的泡桐樹(shù)小學(xué)！
今天，我作為一名超齡小學(xué)生，藉著(zhù)參加“一年級新生家長(cháng)重返校園”活動(dòng)，走進(jìn)了向往以久的泡小校園。帶著(zhù)自己的夢(mèng)，帶著(zhù)兒子的盼，在炎炎夏日里，一頭扎進(jìn)這片藍色的清涼，心里泛起一個(gè)又一個(gè)藍色的泡泡！
好大一個(gè)智慧的藍泡泡！重返活動(dòng)多么的豐富多彩�。洪_(kāi)學(xué)典禮，隆重莊嚴；師“生”見(jiàn)面，凝愛(ài)成流；“生”“生”相識，因緣而聚；參與課間操，夢(mèng)回童年；推舉家委會(huì )，共建家園……每個(gè)版塊都是那么的詩(shī)意和獨創(chuàng )，每個(gè)活動(dòng)都是這么驚喜和難忘！作為同行，我悄悄“偷藝”，特別難忘的`除了精美的黑板報、精彩的幻燈片、精致的文化墻，還有抽簽定座位——這么古典又簡(jiǎn)單的舉措，卻是多么的公平和完美啊，無(wú)疑是化“千古難題”于彈指一揮間！
好大一個(gè)溫馨的藍泡泡！一早來(lái)到學(xué)校，面帶親切微笑的學(xué)校領(lǐng)導，身著(zhù)整潔校服的同學(xué)迎賓，熱情招前呼后的班級老師，彼此致意問(wèn)候的家長(cháng)“學(xué)生”，多么溫暖的大家庭！最是課桌上那靜靜擺放的礦泉水，老師們遞過(guò)來(lái)的貼著(zhù)孩子姓名的資料袋，小小的細節，細致入微的人文關(guān)懷！見(jiàn)面報到、示范交流、整隊集合，一切都那么井然。清新空氣里回蕩的一句句童稚兒歌，老師舉手投足間一個(gè)個(gè)溫柔的動(dòng)作，讓人輕松脫下成人沉重的面具，重新拾回久違的漸行漸遠的童趣。豈止是童趣，真真的就是童話(huà)、童心、童顏，一個(gè)完完整整的童年！
好大一個(gè)歡樂(lè )的藍泡泡！戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾端坐教室，排著(zhù)整齊的隊伍走出校園。開(kāi)學(xué)典禮上，教師、家長(cháng)的宣誓讓人頓感教育的神圣，“教育在我們之上”這么生動(dòng)鮮活。課間操上，一板一眼、一招一式，嚴肅的臉，快樂(lè )的心。自我介紹時(shí)，泡爸泡媽或幽默風(fēng)趣，或靦腆沉靜，或娓娓道來(lái)，或慷慨激昂，配合著(zhù)大屏幕上出現得一幅幅照片，既展示個(gè)人風(fēng)采，又介紹孩子特點(diǎn)。藍色的海洋，藍色的校園，到處流淌著(zhù)、充盈著(zhù)笑語(yǔ)歡聲！
如果你想跑得快一點(diǎn)，那你就一個(gè)人跑；如果你想飛得高一點(diǎn)，那你就和大家一起飛。今天，300多名家長(cháng)組成了一個(gè)強有力的大集體。作為泡爸泡媽?zhuān)瑧摼o密團結在老師周?chē)�，積極參與學(xué)校各項活動(dòng)，主動(dòng)獻計獻策、添磚加瓦，家校共育，形成合力！
選擇了泡桐樹(shù)小學(xué)，就選擇了一種長(cháng)大方式，一種喜歡閱讀、樂(lè )于交往、共同成長(cháng)的生活方式。今天，300多名孩子即將投入泡小這個(gè)幸福的家庭。作為泡娃娃，應該自主學(xué)習，自主管理，自我完善，有孝心，有愛(ài)心和感恩之心，成人成才，像泡桐樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)，做最好的自己！
很多年前，一個(gè)名叫張曉風(fēng)的作家提出了一個(gè)振聾發(fā)聵疑問(wèn)：今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？今天，作為家長(cháng)、作為學(xué)生我們重返校園，疑慮沒(méi)了，擔憂(yōu)沒(méi)了，我相信：六年以后，社會(huì )的大洋里必將涌入一群樂(lè )觀(guān)、自信、勇敢、有責任心的可愛(ài)藍泡泡！
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