新生入學(xué)家長(cháng)感言
20xx年9月1日，我的孩子們迎來(lái)了她們人生中的一次跨越性的轉變，她們背上書(shū)包成為了兩名小學(xué)生，她們第一天上學(xué)快樂(lè )、向往、激動(dòng)的表情，讓我記憶猶新。作為一對雙胞胎的媽媽?zhuān)液退齻兊男那槭峭瑯蛹?dòng)，從這一天開(kāi)始，她們將從幼兒園走進(jìn)學(xué)校，由幼兒轉變?yōu)樾W(xué)生。而同時(shí)我心里也產(chǎn)生了疑問(wèn)：“她們是否能適應學(xué)校生活？她們是否能照顧好自己？我該怎樣配合老師教育好孩子？”因此，一直以來(lái)我都在不斷觀(guān)察孩子們，自己也在不斷的學(xué)習教育方面的知識。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習，孩子們越來(lái)越喜歡上了上學(xué)，也越來(lái)越適應了學(xué)校生活。我們由一開(kāi)始的手忙腳亂，變成了現在的井然有序。每天早晨孩子們高興地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，放學(xué)后興奮的談?wù)搶W(xué)校的所見(jiàn)所聞。我牢牢記住一句話(huà)：“要多和老師溝通，要多和孩子交流�！蔽业膬蓚�(gè)孩子經(jīng)常會(huì )滔滔不絕的輪流著(zhù)把學(xué)校發(fā)生的事情說(shuō)給我聽(tīng)，一個(gè)說(shuō)完了另一個(gè)補充。我非常樂(lè )意與孩子們分享這些事情，我教育她們受到表?yè)P不要沾沾自喜，而受到批評也不要自暴自棄，要坦然面對。我覺(jué)得一個(gè)孩子除了成績(jì)好，還必須擁有良好的性格與健康的心態(tài)。
回想起，我和孩子們剛剛上學(xué)的那一段時(shí)間，我覺(jué)得孩子們學(xué)會(huì )了很多，我也同樣學(xué)會(huì )了很多。一開(kāi)始的我被這兩個(gè)小寶貝搞得焦頭爛額，輔導了這個(gè)，又輔導那個(gè)，這個(gè)剛叫完媽媽?zhuān)莻�(gè)又喊媽媽了。慢慢的，兩個(gè)孩子在學(xué)習上的特長(cháng)體現出來(lái)了，真是各有所長(cháng)。姐姐
擅長(cháng)語(yǔ)文，對于語(yǔ)文知識學(xué)習，能力強，接受快；妹妹喜歡數學(xué)，對于數學(xué)知識學(xué)習起來(lái)孜孜不倦，題目做了還想做。針對于兩個(gè)孩子不同的個(gè)性特點(diǎn)，我也為她們制定不同的學(xué)習方法，我要她們取長(cháng)補短，互幫互助。漸漸的.她們的學(xué)習自覺(jué)性都提高了，不再像之前一味的只是叫媽媽了。而在平時(shí)的教育中，我注重于對孩子的學(xué)習習慣的培養，學(xué)習習慣的養成是她們今后漫長(cháng)學(xué)習生涯的基礎。每天放學(xué)回家，我要求她們必須先完成老師布置的家庭作業(yè)，然后整理好自己的書(shū)包，之后剩余的時(shí)間才可以用來(lái)做其他自己的事情，比如：畫(huà)畫(huà)、折紙、跳繩等。
很慶幸我選擇了天臺小學(xué)，并且遇見(jiàn)了這么好的班級，這么優(yōu)秀的班主任老師楊老師。感覺(jué)兩個(gè)女兒在短短的時(shí)間里長(cháng)大了很多，越來(lái)越自信，越來(lái)越自理。從孩子們上學(xué)起我始終保持與楊老師的密切聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們的學(xué)習狀況，楊老師每次都能詳細的告訴我兩個(gè)孩子各自不同的表現，讓我能及時(shí)了解孩子的情況。她對孩子們的一片愛(ài)心和耐心的教導，讓我非常感動(dòng)。我經(jīng)常想，我對兩個(gè)孩子的教育都如此的困難，楊老師帶著(zhù)一個(gè)班的孩子該有多么艱辛，需要付出多大的努力。孩子們健康、快樂(lè )、幸福的成長(cháng)，與老師的教育、關(guān)愛(ài)是分不開(kāi)的，作為家長(cháng)的我倍感欣慰。感謝學(xué)校、感謝校長(cháng)、感謝一一班的老師們。
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