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小學(xué)學(xué)雷鋒的感言（通用10篇）
每年的三月，我國都會(huì )開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，下面就是小編為您收集整理的小學(xué)學(xué)雷鋒的感言的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
小學(xué)學(xué)雷鋒的感言 1
從上個(gè)世紀60年代，雷鋒就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像。半個(gè)世紀過(guò)去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空，在當代的影響仍然是那么巨大。
我們已故的敬愛(ài)的周總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時(shí)代精神結合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富�！�
一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏(yíng)得億萬(wàn)人民如此崇高和長(cháng)久的敬意；一個(gè)普通的戰士所表現的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長(cháng)；一個(gè)群眾性的活動(dòng)，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續不斷，影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì )風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對于我們這個(gè)民族和社會(huì )過(guò)去具有、現在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神；是服從大局，不計個(gè)人名利得失，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。
我們學(xué)習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去；像雷鋒那樣發(fā)揚愛(ài)國主義精神，樹(shù)立集體主義思想，堅定社會(huì )主義、共產(chǎn)主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng )業(yè)；像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神，努力學(xué)習革命理論和科學(xué)文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，在全面建設小康社會(huì )的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。
學(xué)習雷鋒要學(xué)習他的“螺絲釘精神”，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光�！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的`螺絲釘，都應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì )主義建設的每一個(gè)崗位上，每個(gè)共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習。學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
我們作為基層組織干部就應該立足本崗，創(chuàng )新工作，不斷進(jìn)取，服務(wù)于民，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神在我們的行動(dòng)中發(fā)揚光大”。
小學(xué)學(xué)雷鋒的感言 2
伏山二小是地處商城縣偏遠的農村中學(xué)，現有10個(gè)教學(xué)班，600多名學(xué)生。多年來(lái)，全校師生積極響應老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家關(guān)于“向雷鋒同志學(xué)習”的號召立足崗位學(xué)雷鋒，與時(shí)俱進(jìn)樹(shù)新風(fēng)，展示了當代師生的嶄新精神風(fēng)貌。立足校內，服務(wù)社會(huì )，結合時(shí)代特點(diǎn)，不斷豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內容，使學(xué)校形成了良好的風(fēng)氣，在社會(huì )產(chǎn)生了良好的反響。為此，學(xué)校歷年被評為 “全市文明學(xué)�！�、“縣文明學(xué)�！�、“鄉先進(jìn)單位”、“鄉文明單位”、“高中招生先進(jìn)單位”、“職教招生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、領(lǐng)導重視，認識明確，形成良好的輿論范圍
為抓好學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，由德育副校長(cháng)主抓，由分管學(xué)生工作的主任和各年級的班主任為組員。學(xué)校把學(xué)雷鋒活動(dòng)作為德育工作的重要內容，作為精神文明建設的一項重要工作，作為培養四有新人的一個(gè)重要途徑。領(lǐng)導的重視為學(xué)雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展提供了堅強的組織保證。學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組今天召開(kāi)一次學(xué)雷鋒活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，動(dòng)員全體黨團員和廣大師生積極投身到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去。以后每年三月，學(xué)校都要組織召開(kāi)主題班會(huì )學(xué)習和討論學(xué)雷鋒活動(dòng)的有關(guān)話(huà)題。學(xué)校還利用校報、櫥窗板報、黑板報等媒體及時(shí)刊登宣傳雷鋒的生平事跡和雷鋒式人物的先進(jìn)事跡�，F在學(xué)校已經(jīng)形成濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。
二、全員參與，組織嚴密，精心打造德育品牌
全校師生參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，為此，學(xué)校確立了黨政齊抓共管、學(xué)生積極參與的德育工作體系。學(xué)雷鋒活動(dòng)小組和志愿者小隊積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。學(xué)校的德育工作領(lǐng)導小組注意引導師生從身邊小事著(zhù)手并且關(guān)注校內外的大事，打造出我校德育工作的品牌。
三、立足校內，服務(wù)社會(huì )，學(xué)雷鋒活動(dòng)碩果累累
1、我校已經(jīng)把開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)作為培養學(xué)生高尚品格的.一個(gè)重要載體，作為評先進(jìn)創(chuàng )三好的一項重要指標，以此幫助學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴做起，培養學(xué)生的責任感和奉獻精神。每個(gè)班級都有不同形式的互助組，學(xué)習上的互助，行為習慣上的互助，生活上的互助。這項活動(dòng)的開(kāi)展使一批批有困難的學(xué)生獲得了勇氣和支持，都有不同程度的進(jìn)步，并且越來(lái)越多的學(xué)生積極參加到這項活動(dòng)中來(lái)。校園內，義務(wù)清理環(huán)境衛生不讓一塊垃圾破壞風(fēng)景的人多了，主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)水龍頭不浪費一度電、不讓風(fēng)吹壞一塊玻璃、不浪費一滴水的人多了，拾到錢(qián)物及時(shí)上交學(xué)校的人多了，自發(fā)組織本班同學(xué)收集廢紙、廢飲料瓶換錢(qián)支助班級貧困同學(xué)的中隊多了�，F在，學(xué)雷鋒已經(jīng)成為學(xué)校師生的一種習慣和品質(zhì)，學(xué)雷鋒活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校經(jīng)常性的行為。
2、扶貧助學(xué)校內校外獻真情。在注重從小事培養學(xué)生高尚品格的同時(shí)，也關(guān)注從大事培養學(xué)生的道德情操。多年來(lái)，由學(xué)校師生捐款先后扶助了多名同學(xué)，師生的愛(ài)心幫助他們克服生活的困難，使他們堅強自立，奮發(fā)圖強。同時(shí)，學(xué)校還積極爭取為貧困學(xué)生尋找社會(huì )的資助，學(xué)校不僅關(guān)心校園內的事情，而且關(guān)心校園外的事情。
我校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅弘揚了雷鋒精神，為樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣做出了貢獻，而且極大地促進(jìn)了學(xué)校的德育工作，促進(jìn)了學(xué)校良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成，使學(xué)生的管理由管理型向自覺(jué)型轉變，為 “四有”新人的培養開(kāi)辟了渠道、開(kāi)拓了空間。進(jìn)入新世紀新階段，翰墨小學(xué)將繼續努力，高高擎起學(xué)習雷鋒的大旗，繼續弘揚偉大的雷鋒精神，把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向新高度，取得新成就。
小學(xué)學(xué)雷鋒的感言 3
每年的三月五日是學(xué)雷鋒紀念日，人們都會(huì )在這一天做好事，體驗雷鋒精神;每年的三月都學(xué)雷鋒紀念月，人們都會(huì )在這一月做好事，發(fā)揚雷鋒精神。
在今年的學(xué)雷鋒紀念日中，我們七年級全體同學(xué)去了“南嶺公園”開(kāi)展“學(xué)雷鋒，世界因我更美麗”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
路上，同學(xué)們興致勃勃，興高采烈，向目的地出發(fā)，有不少同學(xué)在行進(jìn)中，隨手撿拾路邊的'垃圾，處處踐行雷鋒精神，我們約走了二十分鐘，到達了目的地，三月的陽(yáng)光讓我們每個(gè)人都滿(mǎn)頭汗水，但我們的熱情高漲，老師將我們按人數分了組，每組發(fā)了一個(gè)黑色垃圾袋，我們便向指定地點(diǎn)出發(fā)。
我們在“南嶺公園”拾撿了許多垃圾，主要是一些白色垃圾。因為白色垃圾對環(huán)境污染巨大。有些同學(xué)，為了拾一片廢紙，被小刺刺進(jìn)了手指;有些同學(xué)為了拾到一個(gè)煙頭，被樹(shù)枝劃破了手臂;有些同學(xué)為了拾一個(gè)塑料袋，踏進(jìn)了虛土中扭傷了腳……
一個(gè)多小時(shí)后，我們看見(jiàn)了明顯潔凈了許多的“南嶺公園”，大家都欣慰的笑了——汗水沒(méi)有白流……
回來(lái)的路上，大家高聲唱著(zhù)“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌曲，嘹亮的歌聲盤(pán)旋在天空，引得路人紛紛側目。
做一件好事并不難，難得的是用一生去做好事。雖然這一次的活動(dòng)大家表現的極為出色，令“南嶺公園”的環(huán)境煥然一新，但這并不難，難的是，堅持下去，每年，每月，每周，每天去做好事。學(xué)雷鋒，不能只是在每年的“學(xué)雷鋒紀念月”去做好事。學(xué)雷鋒，應在每時(shí)每刻提醒自己，向雷鋒學(xué)習，學(xué)習他的精神，學(xué)習他的作風(fēng)，時(shí)刻準備著(zhù)，準備著(zhù)去做力所能及的好事，小事。
小學(xué)學(xué)雷鋒的感言 4
20xx年3月5日，是學(xué)雷鋒日。作為青年志愿者，這是個(gè)尤為有意義的日子。為了履行志愿者的義務(wù)，發(fā)揚志愿者的精神，體現當今勞教警察的風(fēng)采。我們青年志愿者全體人員來(lái)慰問(wèn)五保戶(hù)。
下午2點(diǎn)左右，我們一行人帶著(zhù)送給五保戶(hù)的禮物來(lái)到了團結村。熱情的村長(cháng)接待了我們，并帶著(zhù)我們來(lái)到了五保戶(hù)家中。第一位老大爺是一位孤寡老人，年近七十，無(wú)兒無(wú)女，腿腳也不太靈便。一個(gè)人住在村里一間矮小破舊的小屋內，屋內燈光昏暗，陳設破舊，溫度也很低，可見(jiàn)老大爺的生活條件很是困難。當我們說(shuō)明我們是勞教警察時(shí)是來(lái)看望他的。老大爺很感動(dòng)，一個(gè)勁的感謝我們。
村長(cháng)又領(lǐng)著(zhù)我們到了另一五保戶(hù)家中。這一家是老兩口，都已經(jīng)將近八十歲。一進(jìn)他們的小院，發(fā)現里面有很多堆積未洗的臟衣服，成堆的麥秸稈凌亂的堆在墻角。想必是年紀大了沒(méi)辦法打掃。老兩口住在一間不大的房子里。屋里光線(xiàn)很暗，孤零零的燈泡掛在屋頂的電線(xiàn)上，起不了任何的作用。老兩口晚上睡在土炕上，床單很薄也很臟，我們簡(jiǎn)直無(wú)法想象年近八十的老人要如何在這樣的地方安然入睡。離開(kāi)了這一家，我們的心情都變得很沉重，我們看到的是我們沒(méi)有辦法想象的生存環(huán)境，而這些老人，就日日夜夜的生活在這樣的環(huán)境里。
接下來(lái)我們又看望了三家五保戶(hù)，其中的一位老爺爺雙耳失聰，沒(méi)辦法聽(tīng)清我們想對他說(shuō)的話(huà)，但從他的表情里我們可以看出他的喜悅，離開(kāi)的時(shí)候他一直在后面送我們，那一刻我們都很感慨，沒(méi)有兒女的老人也許很久都沒(méi)有溫暖的感覺(jué)了吧。我們最后看望的老人雙目失明，我們看不到他眼中的光彩，卻清清楚楚的看到他拉著(zhù)我們的手流下的眼淚。
臨走的時(shí)候，我們詢(xún)問(wèn)了一些關(guān)于五保戶(hù)如何生活的問(wèn)題，村長(cháng)很詳細的為我們做了解釋。原來(lái)，孤寡老人到了六十歲就可以享受?chē)业膬?yōu)惠政策，而且每年國家也會(huì )為他們撥專(zhuān)款以維持他們的生活。國家的`許多政策固然保證了這些老人的基本生活，但年邁的他們內心的孤獨又有誰(shuí)能幫他們派遣呢？
回來(lái)的路上，我們都有些沉默了，不是因為身體的疲憊，而是因為我們的心都變得很沉重。無(wú)論是老人住的破舊的小屋，還是穿在他們身上有些骯臟的衣服，都讓衣著(zhù)光鮮的我們開(kāi)始思索自己衣食無(wú)憂(yōu)的生活。無(wú)論是他們不肯放開(kāi)的手，還是眼里渾濁的淚水，都讓遠離家鄉的我們懷疑相隔千里的父母是否也曾在夜里留下因思念而生的眼淚。同時(shí)，我們也感受到命運的不公，同樣的生命卻有著(zhù)如此不同的境遇。我們也感受到自己的渺小，年輕的我們除了聽(tīng)他們訴說(shuō)，其余無(wú)能為力。
這一次學(xué)雷鋒日的活動(dòng)，與其說(shuō)是我們履行志愿者的義務(wù)幫助別人，倒不如說(shuō)是這些生活在社會(huì )底層的老年人拯救了我們的心靈，是他們教會(huì )了我們珍惜現在的一切，是他們教會(huì )了我們要孝敬自己的父母，是他們讓我們明白幫助別人的同時(shí)自己也會(huì )有很大的收獲。
小學(xué)學(xué)雷鋒的感言 5
雷鋒叔叔是一名偉大的共產(chǎn)黨戰士，他雖已離開(kāi)了半個(gè)多世紀，但他的“螺絲釘精神”卻會(huì )永遠流傳下去。
3月5日，是雷鋒紀念日，學(xué)校舉辦了“學(xué)雷鋒，雙語(yǔ)因你而美麗”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織七年級的同學(xué)一同去南嶺公園撿垃圾，讓我們一同向雷鋒叔叔學(xué)習。
到了南嶺公園，以班為單位，各奔東西，完成任務(wù)。今天，太陽(yáng)高照，曬得我們一頭汗，但同學(xué)們不怕炎熱，仔細的在地上搜尋著(zhù)，累了就坐在哪兒歇一會(huì )兒，一個(gè)小時(shí)后，大家都搜集到了很多垃圾，看來(lái)大家的成果都不錯，這次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
在這個(gè)活動(dòng)中，使我們懂得了許多。在家中，我們可能過(guò)慣了那種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，父母都把我們捧在手里怕摔壞了，含在嘴里怕化了，根本不會(huì )讓我們做家務(wù)活。而今天這個(gè)活動(dòng)，使我們學(xué)會(huì )了保護環(huán)境，懂得了環(huán)保工人勞動(dòng)的辛苦，更使我們懂得了“助人為樂(lè )”的含義。
說(shuō)起雷鋒，有的同學(xué)可能認為這太遙遠了，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我懂得了：其實(shí)“雷鋒”就在我們身邊。主動(dòng)將垃圾撿起，幫助別人解決難題，拾金不昧等這些都是雷鋒精神的體現，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事，只需主動(dòng)幫助需要幫助的人，做自己力所能及的事情，這就夠了，只需要我們做到了這些，就不枉費了學(xué)校舉辦這個(gè)活動(dòng)的'苦心。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡，汗流浹背了，可這并不消減我們的干勁，因為我們心里都是甜的。
相信同學(xué)們今天都或多或少有些收獲，學(xué)習雷鋒，并不只停留在3月5日，也并不只是停留在3月，我們是國家未來(lái)的棟梁，要將這種“雷鋒精神”流傳下去，雷鋒永遠在我們心中！
小學(xué)學(xué)雷鋒的感言 6
雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習他。
每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì )使我們對“雷鋒精神”有新一層認識，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話(huà)做的每件事都被我們記住，因為那是每一個(gè)中國人的實(shí)踐準則，使每一個(gè)中國人所崇尚的。
(一)釘子精神
做任何事情都要認真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氣氛，制定學(xué)習目標學(xué)習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jì)是對此最好的見(jiàn)證。
(二)一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習他這種一心為公的精神。在學(xué)習雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。
(三)團結一致
雷鋒是一個(gè)團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習中學(xué)生，更要學(xué)習他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐，喊口號時(shí)的響亮聲音，衛生掃除時(shí)的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著(zhù)貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂(lè )，在集體中享受知識的沐浴。
(四)全心全意為人民服務(wù)
雷鋒是這句話(huà)的履行者，他用年輕短暫的.生命詮釋了這句話(huà)的含義。同時(shí)這句話(huà)，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè )于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來(lái)在社會(huì )上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
(五)正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠沒(méi)有停止，我們會(huì )把他作為生活和學(xué)習榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。
小學(xué)學(xué)雷鋒的感言 7
雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習他。
一、 學(xué)習雷鋒的“釘子精神”
雷鋒同志叫我們做“釘子”，讓我們做任何事都要認真求實(shí)，敢于鉆研，尤其是在學(xué)習方面，我一直保持著(zhù)認真、刻苦、積極的態(tài)度，認真的聽(tīng)每一堂課，積極的請教不懂得問(wèn)題，所以學(xué)習成績(jì)在班級一直名列前茅。
二、 學(xué)習雷鋒“團結一致”的精神
雷鋒是一個(gè)團結集體、服從集體的人，我們在集體中生活學(xué)習工作，更要學(xué)習他這一點(diǎn)。在集體中，我團結同學(xué)、積極的配合班級組織的各種活動(dòng)、認真的做好班級衛生，為班級爭功。
三、 學(xué)習雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”的精神
雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè )于助人，做好事不留名，哪里需要幫助哪里就有他。我曾參加過(guò)學(xué)校的青年志愿者，積極參加各種有意義的活動(dòng)，印象最深的是在“紅星小學(xué)”的支教。雖然并沒(méi)有教給孩子們太多的知識，但卻帶給他們歡樂(lè )，這讓我感到非常的欣慰。在今年的暑假，我也準備報名參加學(xué)校組織的去貧困地區的支教活動(dòng)。我想要幫助更多的孩子，讓他們相信“知識改變命運”，好好學(xué)習，對未來(lái)充滿(mǎn)希望、在經(jīng)濟上，我也會(huì )積極的捐贈自己東西去幫助那些需要幫助的`孩子們。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習他，也不僅僅是做一件或兩件好事，而是解其內涵，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現在行為行動(dòng)中的精神。今年的雷鋒活動(dòng)月即將結束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠沒(méi)有停止，我會(huì )把他作為生活學(xué)習、工作的榜樣，勇于奮斗、不停探索、積極進(jìn)取。
小學(xué)學(xué)雷鋒的感言 8
昨天三月五日，是學(xué)雷鋒紀念日。
學(xué)雷鋒，展開(kāi)些，具體的例子就很多了。給老人讓座，拾金不昧、扶人……都統稱(chēng)為“學(xué)雷鋒”。
我確實(shí)不是一個(gè)標準的“紅領(lǐng)巾”，撿錢(qián)半次都沒(méi)有，升旗儀式上聽(tīng)到那么多拾金不昧撿了一塊十塊錢(qián)的好少年，心中很是佩服。
我有自知之明，就是一天24小時(shí)走路一直彎腰盯著(zhù)腳底下，累死累活也肯定見(jiàn)不到一毛錢(qián)，更別說(shuō)銀行卡什么的。要是真撿到了錢(qián)，當天一定去買(mǎi)張大注的彩票！
自從上次影響巨大的“訛人案”后，凡是老人摔倒，人們都留了個(gè)心眼：不是騙子吧，不會(huì )訛我吧，有人看見(jiàn)吧……然后才敢上去扶。家長(cháng)給孩子們的忠告中也多了一條：防人之心不可無(wú)��！這談不上什么道德淪喪這類(lèi)的，只是多了個(gè)心眼而已，但對人們的負面影響還是巨大的。
如果有一天，一位老人摔倒在我面前，我絕對不會(huì )有任何的猶豫——先找攝像頭，再找個(gè)證人。之后才能小心翼翼把老人扶起來(lái)，關(guān)切地慰問(wèn)兩句，然后不留姓名地大跨步離開(kāi)——不然說(shuō)一句“我叫紅領(lǐng)巾”或“我叫雷鋒”也可以，總之一定要帥氣地離開(kāi)，最后再買(mǎi)一大注彩票——這種事讓我給遇上了，真是走運��！
不要說(shuō)他們冷漠，他們只是不想讓別人傷害自我。
也不要覺(jué)得我多心，防人之心不可無(wú)也。
至于給老人讓座位，我可以很驕傲地說(shuō)——主動(dòng)讓過(guò)幾次。這應該是我第一類(lèi)學(xué)雷鋒行為（也是最后一類(lèi)），每次坐上公交，先獨占一個(gè)座位，到站時(shí)看看有沒(méi)有頭發(fā)花白，步伐緩慢，滿(mǎn)臉皺紋……的老人，等他走到我旁邊，我就緩緩站起，讓到一邊，示意他坐到這里來(lái)，給予一個(gè)溫暖的微笑，接受著(zhù)想象中全車(chē)人贊許的'目光……��！生活如此有愛(ài)！
學(xué)雷鋒日，這個(gè)日子確實(shí)被應該提倡，尤其是在這個(gè)人們已經(jīng)漸漸冷漠的時(shí)代中。它可以讓人們學(xué)會(huì )與社會(huì )同喜悲，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，因為你和別人都是社會(huì )的一部分。
如果有更多的人能夠脫離冷漠的外殼，以熱誠的心對待他人，對待社會(huì )，那么他人，乃至社會(huì )，也都會(huì )以熱誠的心接納你！
小學(xué)學(xué)雷鋒的感言 9
春的氣息姍姍來(lái)遲，雖已陽(yáng)春三月，寒風(fēng)依然還掛在樹(shù)梢。
三月十三日，一個(gè)普通的星期六，我們二十班的同學(xué)們來(lái)到重慶路萬(wàn)達廣場(chǎng)，興致勃勃的開(kāi)展了一次學(xué)雷鋒——“義務(wù)宣傳3·15”的活動(dòng)。
當一雙雙凍紅的手接過(guò)雪白的傳單時(shí)，心情是激動(dòng)的。同學(xué)們只拒絕過(guò)大街上遞來(lái)的傳單，何曾嘗試過(guò)向別人遞傳單的感覺(jué)呢？
早九點(diǎn)，街上的人還不多，大都是匆匆而行的情侶夫婦，或是勞動(dòng)者。本來(lái)大家還做了準備，要把丟在地上的撿起來(lái)，但人們并沒(méi)有那樣做，只是默默的接過(guò)來(lái)，有人看了看，也有人直接折了起來(lái)。并沒(méi)有粗魯的拒絕。大家的熱情都很高。很快，短短20分鐘，大家就“兩手空空”了！
這次活動(dòng)雖短，意義卻不小。我們經(jīng)歷了一次“換位思考”，讓自己到一個(gè)在下的地位，切身體驗了人情冷暖，體驗了投身于社會(huì )的.實(shí)際感覺(jué)，這有利于我們在學(xué)習的同時(shí)接近生活，體驗生活。發(fā)傳單者同樣需要你的尊重。
其實(shí)與其每天“宅”在家，倒不如多多參加集體活動(dòng)，拓寬視野，積淀閱歷，像雷鋒那樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。記住，你所做的一切都將一一得到報償，不要放過(guò)任何一次鍛煉的機會(huì )。學(xué)雷鋒，就是品質(zhì)的升華。
小學(xué)學(xué)雷鋒的感言 10
三月是一個(gè)春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)、發(fā)揚雷鋒精神的季節。剛剛過(guò)去的三月，是我們學(xué)雷鋒活動(dòng)月�；仨�，件件感人的事跡又浮現在我的腦海中，于是我明白了——
學(xué)雷鋒其實(shí)不只是義務(wù)勞動(dòng)獻愛(ài)心，我們需要做的還有很多。最重要的.是我們能堅持發(fā)揚雷鋒精神，從關(guān)心身邊的每個(gè)人做起。發(fā)揚雷鋒精神，關(guān)鍵是把雷鋒的無(wú)私奉獻精神發(fā)揚光大。如果多一些無(wú)私奉獻的人，社會(huì )就會(huì )更加溫暖。那么我們究竟應怎樣發(fā)揚雷鋒精神呢？每個(gè)人不免會(huì )有遇到麻煩的時(shí)候，有愛(ài)心的人一定要主動(dòng)提出要求去幫助困難的人。這樣，社會(huì )才會(huì )有更多的溫暖，人與人之間的關(guān)系也會(huì )更加融洽。
學(xué)習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時(shí)代的需要也是人們的期望，它是推動(dòng)社會(huì )的強大動(dòng)力。要進(jìn)一步形成先進(jìn)，向上的社會(huì )氛圍，形成人人學(xué)雷鋒，人人是雷鋒的良好氛圍。這才是學(xué)雷鋒的實(shí)質(zhì)所在。
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