教師讀書(shū)微感言
讀書(shū)是我們進(jìn)步的重要手段，教師讀書(shū)之后有什么想說(shuō)的？看看下面的教師讀書(shū)微感言��！
教師讀書(shū)微感言【1】
凡是用金錢(qián)能買(mǎi)到的,都不值得珍惜;而值得珍惜的都無(wú)價(jià)可沽。而由讀書(shū)獲得的精神財富是唯一驕傲的資本。讀書(shū)是一種人生的享受,更是一種充滿(mǎn)生機、勃發(fā)向上的生命精神,誰(shuí)擁有了它,誰(shuí)的生命之花便不會(huì )凋零。
生命的真諦不在于年輪的多少,而在于精神灌注的長(cháng)短。而讀書(shū)則是洗滌靈魂、陶治性情的妙方,生命也因書(shū)而美麗。要抒寫(xiě)出生命的華麗篇章就請一定“熱愛(ài)讀書(shū)”吧!
習慣于暢游在書(shū)的海洋里,我感受到了它的博大精深,從《詩(shī)經(jīng)》到四大名著(zhù),從《霧都孤兒》到《小王子》,朱自清的散文杰作《荷塘月色》,三毛的游記小說(shuō),泰戈爾的抒情詩(shī)......那是一個(gè)迷人的世界,在那里精神得以慰籍,心靈得以?xún)艋�。許多先賢圣哲,許多文人雅士,或頭懸梁,或錐刺骨,或鑿壁偷光,或紅袖添香徹夜苦讀,人們堅信“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋�！闭沁@種讀書(shū)精神,中華民族幾千年的文化才得以傳承。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳�！蔽蚁耩囸I的人撲在面包上一樣不斷的啃著(zhù)各種書(shū)本,從地攤上、從書(shū)店里,從圖書(shū)館,我汲取了許多有益的東西。讀書(shū)使我受益非淺,它用中華的千年文明滲透了我的靈魂,它用無(wú)上的精神力量感化著(zhù)我的心田,它用豐富多彩的內容讓我逐步成熟。
教師讀書(shū)心得:讀書(shū)感言 | 小學(xué)生讀書(shū)感言范例
“最是書(shū)香能致遠”。讀書(shū)可以使我們視野開(kāi)闊;讀書(shū)可以使我們知識淵博;讀書(shū)可以使我們情趣高雅……是讀書(shū)讓我認識了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、狄更斯、黑柳徹子……是讀書(shū)讓我知道了希臘神話(huà)、詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、散文小說(shuō)……是讀書(shū)讓我懂得了魔幻現實(shí)主義、意識流……是讀書(shū),讓深處紛繁世界的我找到了心靈的寄托。書(shū),給了我很多很多。
作為一名教師,擔負著(zhù)傳承中華文化的重任,擔負著(zhù)培育祖國花朵的重任,擔負滋潤孩子心靈的重任。更應該多讀書(shū),讀好書(shū)。加強自身的文化修養,豐富自己的文化底蘊,陶冶自己的品德修養。用自己淵博的知識引導學(xué)生徜徉于學(xué)海攀登于書(shū)山;用自己溫和敦厚的品性去澆鑄孩子的心靈。這樣,孩子的眼睛才更清澈更明亮;孩子的語(yǔ)言才更得體更文明;孩子的行為才更優(yōu)雅。還有比這更快樂(lè )的事情嗎?
工作之余,不妨翻翻書(shū)架,逛逛書(shū)店,找本好書(shū),置身其中,其樂(lè )無(wú)窮。
教師讀書(shū)微感言【2】
不管春秋還是冬夏，在我的床角，總是靜靜的臥著(zhù)一本書(shū)......它就如同燦爛的陽(yáng)光一般，暖暖的，暖進(jìn)了我的心里，暖進(jìn)了我渴望書(shū)的滋潤的`心，是這些書(shū)，開(kāi)啟了我的讀書(shū)之路......
依稀記得第一本書(shū)是在五年級是看的，還是被強迫的，是朱自清先生的散文集，那時(shí)是暑假，無(wú)聊就趴在床上靜靜的看著(zhù)清淡素雅的封面和一頁(yè)又一頁(yè)的文章，有些皺，也有些舊，是在圖書(shū)館借過(guò)來(lái)的，在夜深人靜時(shí)，我才翻開(kāi)第一頁(yè)，可能是巧合，第一篇就是他的『春』，第一次可以見(jiàn)到這么美麗的春，原來(lái)我所厭惡的散文在我眼里可以是美的，花了很久很久，我看完了那篇美得令人震撼的『春』。
第二天清早，一醒來(lái)，便有一小縷細細的、密密的雨絲飄到我的臉上，呵呵......春天來(lái)了呢。第一次對春天的來(lái)臨有那么激動(dòng)的期盼，可能就是因為......一偏頭，便看見(jiàn)那本清淡素雅的散文集，靜靜的臥著(zhù)，如一縷在沉睡中的春日。走在窗戶(hù)邊，濃濃的春的味道溢進(jìn)了房間，溢進(jìn)了我的心里......雨后的電線(xiàn)上還滴著(zhù)雨水，在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)耀眼的光，
湛藍而清純的天空，如棉花糖一般的云朵，燦爛著(zhù)仿佛在微笑的太陽(yáng)......果然，朱自清筆下的『春』是那么美卻那么真實(shí)......
現在，據那段為春而激動(dòng)的時(shí)光已經(jīng)足足有兩個(gè)春秋了，但是文中的幾句話(huà)卻如同朋友一般形影不離：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)；春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前去�？吹竭@幾話(huà)，我仿佛看見(jiàn)了明日的太陽(yáng)，生活的希望，即使有多大的煩惱，我也不會(huì )忘記，生活那美好的希望就在我的身邊......
教師讀書(shū)微感言【3】
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覑�(ài)看書(shū)，漫步在茫茫書(shū)海中，幸福伴我左右。書(shū)成為我不可缺少的精神食糧。
我曾順著(zhù)魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊；曾伴著(zhù)遙遠的絕響，去搜尋文明的足跡。書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。書(shū)籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴肅然起敬。
書(shū)，就像是一位好朋友，隨時(shí)隨地引導你走向成功的道路。從書(shū)中，我們能學(xué)到許許多多的知識，理解到無(wú)窮無(wú)盡的人生哲理。我讀《鋼鐵是怎么煉成的》，結識一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看到了那激奮人心的場(chǎng)面。無(wú)數蘇聯(lián)青年，懷惴這本書(shū)，高呼“為了祖國，前進(jìn)！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。我終于明白了：生命屬于每個(gè)人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣的人生才有意義。在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的背影；在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私；在那濁浪排空的海域中，我理解到了老人對海的不屈的斗爭！《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國了……
書(shū)，讓我接觸到了美好的人生�！白x書(shū)有時(shí)會(huì )使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置�！边@是高爾基對看好書(shū)的感慨。而對于我來(lái)說(shuō)，更何嘗不是呢。在書(shū)中尋找到最適合自己的人生定位，感悟生命，豐富人生，這，正是一本好書(shū)所帶給我們的。有好書(shū)的陪伴，在書(shū)香中成長(cháng)，笑著(zhù)迎接每一天的燦爛陽(yáng)光，將是人生中最幸福的一件事。
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