電工實(shí)驗報告（精選10篇）
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編精心整理的電工實(shí)驗報告，歡迎大家分享。
電工實(shí)驗報告 1
一、實(shí)習目的：
通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的根底。同時(shí)實(shí)習使我獲得了自動(dòng)控制電路的設計與實(shí)際連接技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、具體
1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
2、根本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。
3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設計并制作控制電路板。
4、熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍。
5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數字萬(wàn)用表。
6、了解電器元件的連接、調試與維修方法。
三、實(shí)習內容：
1、觀(guān)看關(guān)于實(shí)習的錄像，從總體把握實(shí)習，明確實(shí)習的目的和意義;講解電器元件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件
2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理;
3、分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線(xiàn)路連接的操作方法和考前須知;
4、組裝、連接、調試自動(dòng)控制電路;試車(chē)、辯論及評分
5、拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面，清掃衛生
6、書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告
四、實(shí)習心得與體會(huì )：
對交流接觸器的認識
交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動(dòng)作動(dòng)力于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山〞字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線(xiàn)圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。
對中間繼電器的認識
中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當線(xiàn)圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結構和原理與交流接觸器根本相同，與接觸器的主要區別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以，它只能用于控制電路中。
對連接自動(dòng)控制電路實(shí)習的感受：
在一周的`實(shí)習過(guò)程中，最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是連接電路。對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸�？偨Y這個(gè)實(shí)習，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線(xiàn)路，浪費了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有方案好元件之間的連接，導致接線(xiàn)在電路板上長(cháng)距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線(xiàn)路的接線(xiàn)頭到達了老師講解時(shí)提出的“似露非露〞的標準。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中，我明白了細心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過(guò)程中，我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。
五、總結
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。
第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在的電工實(shí)習課，正是學(xué)習如何把東西“裝回去〞。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂(lè )，并且很有“成就感〞。
第二，電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，根本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的根底和必要條件。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統的了解。我了解到了控制電路板圖的設計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習有很大的指導意義，而且在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有創(chuàng )造創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比方做控制電路組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線(xiàn)又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實(shí)習過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。
電工實(shí)驗報告 2
實(shí)驗名稱(chēng)：XXX
實(shí)驗目的：
1. 學(xué)習基本電路原理和電子技術(shù)知識；
2. 掌握各種電子元器件和電路板的工作原理和使用方法；
3. 提高實(shí)驗操作技能和解決問(wèn)題的能力。
實(shí)驗內容：
1. 基本電路實(shí)驗：包括電阻、電容、電感等基本電路元件的工作原理和應用；
2. 數字電路實(shí)驗：包括邏輯門(mén)、計數器、寄存器等數字電路元件的工作原理和應用；
3. 電路板設計實(shí)驗：包括電路板的布局、元器件的選型和連接方式、電路測試等。
實(shí)驗步驟：
1. 準備實(shí)驗所需的`元器件、電路板、電源和測試儀器等；
2. 進(jìn)行基本電路實(shí)驗，觀(guān)察和記錄電路原理和操作過(guò)程；
3. 進(jìn)行數字電路實(shí)驗，根據實(shí)驗要求設計電路，并進(jìn)行測試和調試；
4. 進(jìn)行電路板設計實(shí)驗，根據實(shí)驗要求設計電路板，并進(jìn)行布局、元器件的選型和連接方式、電路測試等。
實(shí)驗結果：
1. 觀(guān)察和記錄實(shí)驗結果，對實(shí)驗過(guò)程和結果進(jìn)行分析和總結；
2. 根據實(shí)驗結果，編寫(xiě)實(shí)驗報告，總結實(shí)驗過(guò)程和結果，并提出建議和改進(jìn)措施。
實(shí)驗意義：
1. 加深對基本電路原理和電子技術(shù)知識的理解；
2. 提高實(shí)驗操作技能和解決問(wèn)題的能力；
3. 培養對電路和電子元器件的感性認識和興趣。
電工實(shí)驗報告 3
20xx年有幸在XXX集團公司質(zhì)檢技術(shù)部工作，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)活力、團結、充滿(mǎn)挑戰的團隊中，不知不覺(jué)新的一年已經(jīng)到來(lái)。從進(jìn)入公司的第一天起，我就融入了xxx集團這個(gè)大家庭，深刻地感受、理解和學(xué)習了xxx集團的企業(yè)文化。一年來(lái)，我認真做好本職工作，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，積累工程經(jīng)驗，提高思想水平，緊跟企業(yè)步伐；在同事的關(guān)心和指導下，在身邊同事的幫助下，我的工作逐漸正規化、精通，思想意識有了一定的提高。在取得一些成績(jì)的同時(shí)，我也看到了自己的不足。我想借此機會(huì )，對我一年來(lái)的工作和思想進(jìn)行一次全面具體的分析總結，以便更好地發(fā)現問(wèn)題，發(fā)現不足，指導今后的工作。我的總結報告如下：
一、對職位的理解
20xx年初，通過(guò)公開(kāi)競爭，有幸踏上了自己的夢(mèng)想，同時(shí)也是一個(gè)符合國情的職位他自己的特長(cháng)，能充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，所以他也很珍惜這份工作。質(zhì)量控制處于核心地位，承擔集團公司所有在建項目的施工質(zhì)量控制和技術(shù)指導任務(wù)，以及各類(lèi)優(yōu)質(zhì)工程獎項的申報、各類(lèi)資質(zhì)的年度評審、管理體系認證，各種技術(shù)文件的起草。因此，作為質(zhì)檢技術(shù)部的一員，我必須具備較高的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，以及較強的溝通能力和綜合能力。當我擔任這個(gè)職位時(shí)，我感到有一定的壓力。畢竟我從來(lái)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)從事過(guò)這樣的工作，也不知道從何下手。這與該項目之前的工作完全不同�；谶@種情況，我加強了質(zhì)檢技術(shù)部的工作程序、工作方法和各項法律法規。 管理制度文件、施工技術(shù)規范和公司內部管理文件的學(xué)習，在較短時(shí)間內基本掌握工作內容，能順利完成上級交辦的任務(wù)。
二、主要工作內容
部門(mén)經(jīng)理根據各分公司的工程特點(diǎn)和質(zhì)檢技術(shù)，主要負責分公司的工作。 3月和5月，主要對分公司啟動(dòng)的部分技術(shù)文件進(jìn)行初步審查和指導，重點(diǎn)審查前期施工組織、重點(diǎn)分公司和子項目建設方案的總體設計。北一路大橋工程。 組織相關(guān)人員開(kāi)展專(zhuān)項技術(shù)研討，到現場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)指導等，力爭達到工程質(zhì)量預控的目的。 并初步起草了集團公司《建筑法編纂管理辦法》和《建筑法編纂實(shí)施細則》。
在集團公司領(lǐng)導和部門(mén)經(jīng)理的安排下，我被派駐到某分公司北義路橋工程項目部，實(shí)施全過(guò)程的質(zhì)量監督和技術(shù)北一路大橋工程指導意見(jiàn)。是集團公司的'重點(diǎn)建設項目。其工程規模、技術(shù)含量、施工工藝、質(zhì)量要求和工期要求，對集團公司來(lái)說(shuō)都是前所未有的。和有影響的大型項目。在施工現場(chǎng)，憑借自己的專(zhuān)業(yè)知識和多年的路橋建設經(jīng)驗，協(xié)助項目部編寫(xiě)各種專(zhuān)項技術(shù)方案，參與關(guān)鍵部位的力學(xué)計算和分析，及時(shí)處理各種技術(shù)問(wèn)題施工過(guò)程中產(chǎn)生�？刂屏藰蛄旱氖┕べ|(zhì)量，保證了橋梁建設的順利進(jìn)行。該項目自開(kāi)工以來(lái)未出現明顯質(zhì)量問(wèn)題，達到了預期目標。
北一路大橋工程基本停工后，他回到了部門(mén)；根據集團公司年度總目標要求，今年必須成功申報自治區級兩種工法。按照年初的計劃，北一路大橋工程基本確定了三種工法的課題，即“菱形吊籃工法”、“鉆孔樁（旋挖樁）工法”、“薄圍墻高墩傾覆施工法》，由項目部人員完成。由于北一路大橋工程施工方法編寫(xiě)組人員不足，并非基于這種情況，集團公司領(lǐng)導和部門(mén)經(jīng)理將編寫(xiě)任務(wù)委托給我完成。能接到這么重要的任務(wù)，得到領(lǐng)導的信任，是我莫大的榮幸。
在沒(méi)有相關(guān)寫(xiě)作經(jīng)驗和寫(xiě)作時(shí)間倉促的情況下，收集并閱讀了大量相關(guān)資料，結合施工現場(chǎng)的實(shí)際情況，20xx年11月基本完成了建筑法文本的三部分.我正在寫(xiě)任務(wù)，目前正在做相關(guān)的匯報工作，期待匯報成功。
三、提高思維，不斷加強理論學(xué)習，拓展知識領(lǐng)域
我出身于農民，父母高中學(xué)歷，他們都是黨員。因此，在我的家庭背景、家庭教育和影響下，我是一個(gè)正派的人，我為人正直，吃苦耐勞。我知道只有知識才能在社會(huì )中得到很好的確立。與此同時(shí)，社會(huì )在變，思想也在變。如果我不更新我的思想，我就會(huì )被社會(huì )排斥淘汰。
1.良好的思維方式
在工作態(tài)度上，我可以嚴格要求自己，努力工作不抱怨，不怕復雜的工作，領(lǐng)導安排的工作可以快速進(jìn)入狀態(tài)，而且執行力強，不馬虎。我踏實(shí)務(wù)實(shí)，工作中用事實(shí)說(shuō)話(huà)，敢于面對問(wèn)題；樂(lè )觀(guān)積極，總是與人比較，找出差距，改進(jìn)；保持嚴謹認真的態(tài)度，努力使自己的工作盡善盡美。我遵守集團公司和部門(mén)的各項管理制度，與同事團結一致，積極參加公司組織的各項活動(dòng)。我樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，為人誠實(shí)，熱情友好，樂(lè )于交朋友。
2.結合社會(huì )和集團公司的發(fā)展形式，改進(jìn)思路
加入集團公司之前，在單位曾經(jīng)很得心應手，沒(méi)感覺(jué)太大壓力。我加入公司將近一年。 看到了自己和別人的差距，看到了公司正在穩健高速發(fā)展，公司即將上市；在企業(yè)快速發(fā)展的時(shí)期，需要一支高水平的團隊。企業(yè)的發(fā)展步伐將被公司和社會(huì )所淘汰。正是董事長(cháng)所說(shuō)的，建立“能上能下的用人機制”。所以能夠加入集團公司是我的機會(huì )。我必須牢牢抓住這個(gè)工作機會(huì )。我更加努力，更加努力，因為只有努力才能得到回報；我的思想比較開(kāi)放，時(shí)時(shí)刻刻都感受到了緊迫的壓力。 要有緊迫感，因為只有壓力才能激發(fā)動(dòng)力。
3.在工作中不斷學(xué)習
在工作中，我一直把自己當成初學(xué)者，總是把自己的知識水平放在起步階段，因為我不懂的很多在工作中，我需要學(xué)習的東西很多，要學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)，業(yè)務(wù)能力，要學(xué)習工作作風(fēng)，要學(xué)習溝通協(xié)調能力，所以我在工作中學(xué)習，在工作中提高，讓自己變得更好。集團公司高速多元化發(fā)展的需要。
四、不足
回顧過(guò)去一年的工作，取得的成績(jì)，除了自己的努力，更重要的是領(lǐng)導和同事關(guān)心支持的成果，但這些成績(jì)與上級要求還有很大差距，還存在很多不足。一個(gè)是；我在單位時(shí)間不長(cháng)，需要時(shí)間去熟悉和磨合，才能更好地工作；另一個(gè)是；集團公司的業(yè)務(wù)范圍涉及的知識面很廣，自己的很多方面都亟待提升；第三個(gè)是；在實(shí)際工作中，由于各種因素的影響，有時(shí)施工技術(shù)標準不能完全遵守，導致個(gè)別子項目質(zhì)量低下。
五、下一步工作目標
根據部門(mén)分工和集團公司需要，認真做好各項工作，不斷學(xué)習新知識，提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合能力。在實(shí)際工作中，依托自身的專(zhuān)業(yè)知識和工作經(jīng)驗，對于集團公司承接的項目，按照國家建設法律法規、相關(guān)項目建設強制性標準和管理制度文件，全過(guò)程，全方位開(kāi)展質(zhì)量監督和技術(shù)指導，使每一個(gè)工程都能高效、優(yōu)質(zhì)地完成，努力做到每一個(gè)工程的建設都讓業(yè)主滿(mǎn)意，成為社會(huì )認可的優(yōu)秀工程，為集團公司做貢獻。
在今后的工作中，我會(huì )隨時(shí)認真總結自己的經(jīng)驗和不足，繼續加強學(xué)習，用更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)和更加謙虛的態(tài)度，更好地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，多配合領(lǐng)導工作，履行職責，做一個(gè)合格的xxx人。
電工實(shí)驗報告 4
電工實(shí)驗是大學(xué)電院學(xué)生進(jìn)行的必修實(shí)驗之一，旨在幫助學(xué)生了解電器工程基礎知識，培養實(shí)驗操作能力和動(dòng)手能力。本文將重點(diǎn)介紹大一電工實(shí)驗報告的答案。
實(shí)驗一：測量電壓、電流和電阻
1、如何測量電壓？
電壓是電勢差的大小，通常使用電壓表或萬(wàn)用表來(lái)進(jìn)行測量。在實(shí)驗中，我們需要將電壓表或萬(wàn)用表的“紅表筆”連接到電源的正極，將“黑表筆”連接到電源的負極，然后讀取電壓表或萬(wàn)用表上的數據。
2、如何測量電流？
電流是電荷流動(dòng)的大小，通常使用電流表或萬(wàn)用表來(lái)進(jìn)行測量。在實(shí)驗中，我們需要將電流表或萬(wàn)用表的“紅表筆”連接到電路中的正極，將“黑表筆”連接到電路中的負極，然后讀取電流表或萬(wàn)用表上的數據。
3、如何測量電阻？
電阻是電路中電流流動(dòng)的阻礙程度，通常使用歐姆表來(lái)進(jìn)行測量。在實(shí)驗中，我們需要將歐姆表的兩個(gè)測試引線(xiàn)連接到待測電阻兩端，然后讀取歐姆表上的數據。
實(shí)驗二：串聯(lián)和并聯(lián)電路的.測量
1、如何測量串聯(lián)電路的總電阻？
串聯(lián)電路是電路中元器件連接成串形的電路，電流只能沿著(zhù)一條路徑流動(dòng)。在測量串聯(lián)電路的總電阻時(shí)，我們需要將歐姆表的兩個(gè)測試引線(xiàn)依次連接到串聯(lián)電路中元器件連接的兩端，然后讀取歐姆表上的數據�？傠娮璧扔诟鱾�(gè)元器件電阻之和。
2、如何測量并聯(lián)電路的總電阻？
并聯(lián)電路是電路中元器件連接成并聯(lián)形的電路，電流可沿著(zhù)多個(gè)路徑流動(dòng)。在測量并聯(lián)電路的總電阻時(shí)，我們需要先將各個(gè)元器件的電阻測量出來(lái)，然后求其倒數，并將其相加，最后再將結果的倒數求得總電阻值。
實(shí)驗三：用相位板測量交流電路的功率因數
1、什么是功率因數？
功率因數是指有功功率與視在功率之比。電器設備的功率因數越高，說(shuō)明設備的能源利用效率越高，在用電過(guò)程中能夠減少無(wú)效能的消耗。
2、如何用相位板測量功率因數？
相位板是一種測量電路中相位差的儀器。在測量交流電路的功率因數時(shí)，我們需要將相位板與交流電路中的電源并聯(lián)連接，然后調整相位板的角度，使電路中的電流與電壓相位差最小時(shí)，記錄下相位板的角度。功率因數等于余弦值，用余弦表或計算器計算得到。
實(shí)驗四：用電橋測量電阻
1、什么是電橋？
電橋是一種測量物體電阻和電導的儀器。常見(jiàn)的電橋有魏斯頓電橋、湯姆遜電橋等。
2、如何用電橋測量電阻？
在測量電阻時(shí)，我們需要將待測電阻與已知標準電阻連接成電橋，然后用可調電阻器進(jìn)行調整，當電橋平衡時(shí)，所調整的電阻值就是待測電阻的大小。
總結
通過(guò)以上實(shí)驗，我們可以深入了解電工學(xué)的基礎知識和實(shí)驗操作技能，同時(shí)也能夠培養動(dòng)手實(shí)驗的能力。相信在實(shí)踐中，同學(xué)們可以更好地理解電工學(xué)知識，提高自己的實(shí)驗技術(shù)。
電工實(shí)驗報告 5
實(shí)驗項目名稱(chēng)：二極管的伏安特性實(shí)驗
實(shí)驗目的：
1. 掌握二極管的基本結構和工作原理。
2. 熟悉實(shí)驗室使用的儀器設備。
3. 學(xué)習如何使用萬(wàn)用表和示波器測量和分析伏安特性的實(shí)驗方法。
實(shí)驗原理：
兩種伏安特性曲線(xiàn)（正向和反向）是描述二極管電特性的基礎。正向的伏安特性曲線(xiàn)描述二極管導通的響應，反向的.伏安特性曲線(xiàn)則描述二極管的反向阻抗特性，即只有極少數反向電流通過(guò)它。
在正向偏置下，二極管將保持導通，并具有趨近于常數的電壓跨越值Va。通過(guò)改變在二極管上的電壓，可以進(jìn)行伏安特性測試，以便測量電流和電壓的關(guān)系，進(jìn)而得出伏安特性曲線(xiàn)。
在反向偏置下，二極管將在輸入的反向電壓達到一定程度后產(chǎn)生如意電流（擊穿電流），但正常工作時(shí)不會(huì )出現該電流。當反向偏壓增大時(shí)，擊穿電流將大量增加。此時(shí)，二極管將出現由于電熱效應和電靜電場(chǎng)等原因而產(chǎn)生的本征噪聲。
實(shí)驗步驟：
1. 將測試電路連結到直流電源上，帶有一個(gè)多種開(kāi)關(guān)的箱子上，調整電源電壓為不超過(guò)10V。打開(kāi)示波器開(kāi)關(guān)，將負極接地，將另一端處于探針?lè )胖迷诙䴓O管的低壓端口上。
2. 找到一個(gè)2.2kΩ電阻和一個(gè)二極管，將它們連接到測試電路上，以可變電阻代替直接測量電阻，以便更加精確地測量電流和阻值。調整電源電壓為2V。
3. 記錄不同電壓值下的電流值，將數據放入Excel表格中，生成伏安特性曲線(xiàn)圖。
實(shí)驗結果：
得出的伏安特性曲線(xiàn)表明，當電壓接近二極管時(shí)，電流急劇上升，隨著(zhù)電壓的增加，電流將趨于飽和。伏安特性曲線(xiàn)的下降部分表明，電流隨電壓減小而減小。
結論：
通過(guò)此次實(shí)驗，我們掌握了二極管的基本結構和工作原理，學(xué)會(huì )了如何使用示波器和萬(wàn)用表進(jìn)行伏安特性測試，并得出一條完整的伏安特性曲線(xiàn)。此實(shí)驗對于我們理解半導體器件的基本工作原理有著(zhù)非常重要的意義。
電工實(shí)驗報告 6
一、 選課要求
實(shí)驗選課前需確認在教務(wù)選課系統中選擇該課程。電工學(xué)實(shí)驗實(shí)行網(wǎng)上選課
二、 預習要求
1.課前認真閱讀實(shí)驗教程，復習相關(guān)理論知識，學(xué)習本節實(shí)驗預備知識，回答相關(guān)問(wèn)題。按要求寫(xiě)好預習報告，注意實(shí)驗內容有必做實(shí)驗和選做實(shí)驗；
2. 課前在實(shí)驗報告中繪制電路原理圖及實(shí)驗數據表格（用鉛筆、尺作圖）；
3. 課前在實(shí)驗報告中列出所用實(shí)驗設備及用途、注意事項（設備型號課后填寫(xiě)）；
4. 設計性實(shí)驗和綜合性實(shí)驗要求課前完成必要的.電路設計和實(shí)驗方案設計；
5. 沒(méi)有預習報告或預習報告不合格者不允許做實(shí)驗。
三、 實(shí)驗課上要求
1.每個(gè)實(shí)驗均須獨立完成，抄襲他人數據記0分；
2. 認真完成實(shí)驗操作和觀(guān)測；
3. 所有實(shí)驗記錄均需指導教師確認（蓋�。�，否則無(wú)效；
4. 請遵守《電工實(shí)驗安全規則》。
四、 實(shí)驗報告
1. 請按實(shí)驗教材中的要求提交預習報告；
2. 所有繪圖必須用坐標紙繪圖，并自行粘貼在報告上；
3. 沒(méi)有按要求提交報告者不給成績(jì)；
4. 抄襲報告記0分。
五、 實(shí)驗成績(jì)評定（滿(mǎn)分100分）
1．實(shí)驗課的考核方式：平時(shí)實(shí)驗成績(jì)70%+期末考核成績(jì)30%。
平時(shí)成績(jì)：完成必做實(shí)驗任務(wù)滿(mǎn)分記良好，完成必做實(shí)驗任務(wù)和選做實(shí)驗任務(wù)滿(mǎn)分記優(yōu)秀。
2．實(shí)驗課考核成績(jì)確定：
平時(shí)實(shí)驗成績(jì)：預習20%+實(shí)際操作50%+實(shí)驗總結+實(shí)驗總結30% 期末考核成績(jì)：筆試40%+獨立操作60% 實(shí)驗結束提交實(shí)驗心得體會(huì )。
電工實(shí)驗報告 7
轉眼間三年的大學(xué)生活結束了，然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是不夠，學(xué)校為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機電工程制造技術(shù)、自動(dòng)化產(chǎn)品的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，我們先后去過(guò)XX和XX股份。了解這些工廠(chǎng)的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠(chǎng)工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，自動(dòng)化技術(shù)在工業(yè)上的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實(shí)際的相結合。
我通過(guò)完成畢業(yè)實(shí)習過(guò)程，結合自己學(xué)習的知識，深入工廠(chǎng)企業(yè)實(shí)地參觀(guān)與實(shí)習，到達自己的實(shí)習目的在這個(gè)根底上把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結合。
一、電工方面維護人員要求
1、認真觀(guān)察。
通過(guò)眼睛的觀(guān)察可以發(fā)現的異�，F象有：破裂、斷線(xiàn);變形(膨脹、收縮、彎曲);松動(dòng);漏油、漏水、漏氣;污穢;腐蝕;磨損;變色(燒焦、硅膠變色、油變黑);冒煙(產(chǎn)生火花);有雜質(zhì)異物;不正常的動(dòng)作等等。
2、耳聽(tīng)鼻聞。
設備由于交流電的作用而產(chǎn)生振動(dòng)并發(fā)出特有的聲音，并呈現出一定的規律性。如果仔細傾聽(tīng)這些聲音，并熟練掌握聲音變化的特點(diǎn)，就可以通過(guò)它的上下節奏，音色的變化，音量的強弱，是否伴有雜音等，來(lái)判斷設備是否運行正常。電氣設備的絕緣材料因過(guò)熱而產(chǎn)生的特有的焦糊氣味，大多數的人都能嗅到，并能準確地區分。值班人員在進(jìn)入配電室檢查電氣設備時(shí)，如果聞到了設備過(guò)熱或絕緣材料燒焦而產(chǎn)生的氣味時(shí)，就應著(zhù)手進(jìn)行檢查，看看有沒(méi)有冒煙變色的地方，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有放電閃絡(luò )的聲音，直到找出原因為止。聞氣味也是對電氣設備某些異常和缺陷比擬靈敏的一種判別方法。
3、用手觸摸。
運行人員可用手觸摸被檢查的設備，來(lái)判斷設備的缺陷和異常。應該強調的是，用手觸試帶電的高壓設備是絕對禁止的。通過(guò)手摸，可以感覺(jué)出設備溫度的變化和振動(dòng)，如變壓器的溫度變化，局部發(fā)熱;繼電器的發(fā)熱、振動(dòng)等，都可以用觸摸法檢查出來(lái)。
4、了解運行狀況。
設備檢修人員向運行人員了解設備的運行狀況，發(fā)生故障時(shí)的天氣變化，負荷的大小，以往發(fā)生類(lèi)似故障的記錄及解決的方法等。通過(guò)這些“問(wèn)〞，可以較快地掌握設備運行的最根本的情況，便于檢修人員快速完整地處理事故，防止事故查找工作進(jìn)人誤區而延長(cháng)停電時(shí)間，擴大事故范圍。
二、變電所
變電所引入兩路高壓電源，通過(guò)三路繼電器控制，使高壓電可以通過(guò)不同的備用設備輸入，以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修。輸入電壓通過(guò)變壓后，電壓由110kv降為27.5kv。變壓器是變電所的核心設備，內有絕緣油、枯燥劑、散熱器等。降壓后的電壓分為A、B兩路，A相經(jīng)過(guò)電壓重分配變?yōu)閿德冯妷�，供應不同的用�?hù)。每路電壓由上行線(xiàn)和下行線(xiàn)輸出，可輸出給用電火車(chē)。變電所控制室內裝有控制設備，控制著(zhù)所內一切儀器設備，還有先進(jìn)的報警功能。
三、工廠(chǎng)供電與學(xué)校用電
在XX還參觀(guān)了工廠(chǎng)的一個(gè)電力系統圖，反映該變電所的供電與用電布局。相比而言，工廠(chǎng)用電系統復雜，電壓高，設備多。玻璃廠(chǎng)內有一個(gè)低壓電所，起降壓作用。另外有幾個(gè)重要的設備：①中央信號盤(pán)，預告信號，顯示故障;②控制盤(pán)，自投入;③空氣開(kāi)關(guān);④直流系統，可蓄電;⑤油開(kāi)關(guān)，利用瓦斯放電電解油，氣體推動(dòng)筏門(mén)導致開(kāi)關(guān);⑥無(wú)功功率補償器，由于電動(dòng)機為感性負載，需保證功率因數。
在XX，做上了技術(shù)員的職位。雖然公司規模不大，但是在這里接觸到的新鮮事物比擬多，給自己鍛煉的時(shí)機比擬多。上班的`時(shí)候可也跟廠(chǎng)房的師傅學(xué)習焊接技術(shù)(電焊焊、氬弧焊、二保焊等)、各種剛材(碳鋼無(wú)縫鋼管、槽鋼、圓鋼)的型號、材質(zhì)、重量。各種法蘭、彎頭、變徑、閥門(mén)、板換、控制柜的安裝與調試。各種機械設備的用途、功能及加工精度的測量。即使現在還沒(méi)有學(xué)到手，但是用不了多長(cháng)時(shí)間，就會(huì )對這些熟練掌握的。
與公司員工的關(guān)系，相處的十分融洽，在公司上班就是在一個(gè)溫馨的大家庭里工作。
從這次實(shí)習中，接觸到了不少新鮮事物，也學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西。給自己以后工作找準定位�？偠灾�，要成功所要具備的優(yōu)良品質(zhì)：一是良好的心理素質(zhì);二是明確目標;三是頑強精神;四是團隊精神;五是終生學(xué)習的習慣。
除此之外，在老師的悉心指導和嚴格要求下學(xué)業(yè)已完成，從課題選擇到具體的寫(xiě)作過(guò)程，無(wú)不凝聚著(zhù)老師的心血和汗水，在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作期間，老師為我提供了種種專(zhuān)業(yè)知識上的指導和一些富于創(chuàng )造性的建議，沒(méi)有這樣的幫助和關(guān)心，我不會(huì )這么順利的完成學(xué)業(yè)。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
在臨近畢業(yè)之際，我還要借此時(shí)機向在這三年中給予了我幫助和指導的所有老師表示由衷的謝意，感謝他們三年來(lái)的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認真負責，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運用專(zhuān)業(yè)知識，并在設計中得以表達，順利完成學(xué)業(yè)!
我還要感謝同班的各位同學(xué)，在畢業(yè)設計的這段時(shí)間里，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多珍貴的意見(jiàn)，對于你們幫助和支持，在此我表示深深地感謝! 電工實(shí)習實(shí)驗報告3
本次電工電子實(shí)習中，學(xué)生普遍反映這次實(shí)習激發(fā)了他們對專(zhuān)業(yè)的興趣，培養了他們的實(shí)踐動(dòng)手能力，樹(shù)立了他們的勞動(dòng)觀(guān)念和發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。在實(shí)驗室的程老師和張老師的幫助下，我也成長(cháng)起來(lái)，更加清醒地認識到作為一名教師的責任。教育不是為了教會(huì )學(xué)生謀生，而是教會(huì )他們創(chuàng )造生活。
這次實(shí)習的成功離不開(kāi)同學(xué)們的積極參與，離不開(kāi)程老師的豐富經(jīng)驗和認真負責的態(tài)度，也離不開(kāi)張老師做的許多大量、繁雜的準備工作，離不開(kāi)系領(lǐng)導的關(guān)心支持。
通過(guò)這次實(shí)習，在電工方面同學(xué)們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及考前須知。在電子方面，熟悉了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及根本測試方法。
在理論知識方面，同學(xué)們系統地學(xué)習了：
�、僭骷暮附蛹夹g(shù)
�、谠骷局R和測試
�、廴f(wàn)用表的使用，包括磁電式萬(wàn)用表和數字式萬(wàn)用表
�、苡∷宓闹谱�
�、蓦娮娱T(mén)鈴工作原理
�、奕f(wàn)用表的實(shí)驗原理。
實(shí)驗的重點(diǎn)工程：萬(wàn)用表的安裝調試在程老師、張老師精心指導及自己的努力和嚴格要求下，結果很令人滿(mǎn)意，全班無(wú)一失敗。
黃志清等許多同學(xué)在實(shí)習報告中提到：這次實(shí)習，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，是的，通過(guò)實(shí)習他們更加體會(huì )到了學(xué)以致用這句話(huà)的道理，還有許多同學(xué)呼吁學(xué)院多給他們一些實(shí)習的時(shí)機。馮丹丹同學(xué)寫(xiě)到：實(shí)習前的自大，實(shí)習時(shí)的迷惘，實(shí)習后的感思，恰恰組成了我此次實(shí)習的三不曲。有感思，就有收獲，有感思就意味著(zhù)有提高，我從心里感到無(wú)比的快樂(lè )，因為我付出了，我得到了。
這次實(shí)習中，本著(zhù)耐心、責任、認真、細致的工作作風(fēng)，作為一名新教師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦教師的責任和對待工作應有的態(tài)度。按學(xué)院的要求培養實(shí)用型人才，而實(shí)驗恰恰是提高他們動(dòng)手能力的最好途徑，為他們今后走上社會(huì )打下根底。
最后，我要感謝實(shí)驗室的張老師和程老師給予我的幫助和領(lǐng)導的關(guān)系支持。
電工實(shí)驗報告 8
實(shí)驗名稱(chēng)：XXX
實(shí)驗目的：
1. 學(xué)習基本電路原理和電子技術(shù)知識；
2. 掌握各種電子元器件和電路板的工作原理和使用方法；
3. 提高實(shí)驗操作技能和解決問(wèn)題的能力。
實(shí)驗內容：
1. 基本電路實(shí)驗：包括電阻、電容、電感等基本電路元件的工作原理和應用；
2. 數字電路實(shí)驗：包括邏輯門(mén)、計數器、寄存器等數字電路元件的.工作原理和應用；
3. 電路板設計實(shí)驗：包括電路板的布局、元器件的選型和連接方式、電路測試等。
實(shí)驗步驟：
1. 準備實(shí)驗所需的元器件、電路板、電源和測試儀器等；
2. 進(jìn)行基本電路實(shí)驗，觀(guān)察和記錄電路原理和操作過(guò)程；
3. 進(jìn)行數字電路實(shí)驗，根據實(shí)驗要求設計電路，并進(jìn)行測試和調試；
4. 進(jìn)行電路板設計實(shí)驗，根據實(shí)驗要求設計電路板，并進(jìn)行布局、元器件的選型和連接方式、電路測試等。
實(shí)驗結果：
1. 觀(guān)察和記錄實(shí)驗結果，對實(shí)驗過(guò)程和結果進(jìn)行分析和總結；
2. 根據實(shí)驗結果，編寫(xiě)實(shí)驗報告，總結實(shí)驗過(guò)程和結果，并提出建議和改進(jìn)措施。
實(shí)驗意義：
1. 加深對基本電路原理和電子技術(shù)知識的理解；
2. 提高實(shí)驗操作技能和解決問(wèn)題的能力；
3. 培養對電路和電子元器件的感性認識和興趣。
電工實(shí)驗報告 9
一、實(shí)驗一——串聯(lián)電路與并聯(lián)電路
1、實(shí)驗目的：
熟悉串聯(lián)電路和并聯(lián)電路基本電路特性。
2、實(shí)驗內容：
�。�1）用萬(wàn)用表測量電阻器的阻值，并將兩個(gè)電阻器串聯(lián)和并聯(lián)。
�。�2）根據上述電路拼接，計算并測量電路的電流強度和電路中各元件的電壓。
3、實(shí)驗步驟：
�。�1）在萬(wàn)用表上選擇電阻檔，分別測量?jì)蓚�(gè)電阻的阻值。
�。�2）將兩個(gè)電阻器串聯(lián)起來(lái)，用萬(wàn)用表檢測電路中的電流強度和電路中各元件的電壓。
�。�3）將兩個(gè)電阻器并聯(lián)起來(lái)，用萬(wàn)用表檢測電路中的電流強度和電路中各元件的`電壓。
4、實(shí)驗結果：
�。�1）對于串聯(lián)電路：
電路中的總電阻為R = R1 + R2。
電路中的總電流強度為I = U / R。
電路中的電壓分布為U1 = IR1、U2 = IR2。
�。�2）對于并聯(lián)電路：
電路中的總電阻為R =（R1 × R2）/（R1 + R2）。
電路中的總電流強度為I = U / R。
電路中的電壓分布為U1 = U2 = U。
5、實(shí)驗結論：
串聯(lián)電路的總電阻等于各電阻之和，電路中電流強度相等、電壓分布不相等；并聯(lián)電路的總電阻等于各電阻的乘積除以它們的總和，電路中電流強度相等、電壓分布相等。
二、實(shí)驗二——電容器的充放電實(shí)驗
1、實(shí)驗目的：
熟悉電容器在充放電過(guò)程中的基本行為特性，并掌握電容的基本使用和電容的簡(jiǎn)單測量方法。
2、實(shí)驗內容：
�。�1）將一個(gè)電容器與一個(gè)電阻連接成一個(gè)簡(jiǎn)單的電路。
�。�2）連接一枚電源并觀(guān)察電容器的充電和放電過(guò)程。
3、實(shí)驗步驟：
�。�1）根據實(shí)驗裝置圖連接電路。
�。�2）打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，觀(guān)察電容器的充電和放電過(guò)程。
�。�3）通過(guò)萬(wàn)用表進(jìn)行電容的簡(jiǎn)單測量。
4、實(shí)驗結果：
�。�1）充電時(shí)，電容器中的電壓將慢慢升高，直到與電源電壓相等。
�。�2）放電時(shí)，電容器中的電荷將會(huì )慢慢減少，直到電容器內的電荷完全耗盡，電容器中的電壓將降至零。
�。�3）測量電容值的方法：
通過(guò)給電容充電并記錄電源電壓和電容器電壓的關(guān)系，計算出電容器的存儲能力，即：
C = Q / V
其中，C為電容；Q為電容器中存儲的電荷；V為電容器電壓。
5、實(shí)驗結論：
電容器在充放電過(guò)程中具有儲存電荷并控制電流的作用，通過(guò)觀(guān)察電容器的充電和放電過(guò)程，可以了解電容器的基本行為特性，并通過(guò)簡(jiǎn)單地測量方法來(lái)測定電容的數值。
電工實(shí)驗報告 10
實(shí)習是工作的前奏。實(shí)習期間，我嚴格要求自己，遵守公司的相關(guān)制度和規定。希望自己能盡快適應公司的環(huán)境，自然而然地實(shí)現自己從大學(xué)生到社工的身份。改變。在大學(xué)的象牙塔里，我們是年輕的學(xué)生。我們可以根據自己的生活方式和習慣打牌，但是當我們進(jìn)入社會(huì )時(shí)，我們的角色已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生變化，其他人也會(huì )使用新的社會(huì )。人物看著(zhù)我們。大學(xué)生角色與其職業(yè)角色的區別主要表現在：受過(guò)教育的人，掌握技能，接受經(jīng)濟供給和補貼，逐步完善自己的過(guò)程；一定的權利和義務(wù)，以自己的行為承擔社會(huì )責任的過(guò)程。所以，我要學(xué)會(huì )慢慢來(lái)，做一個(gè)有責任感的人。
一、實(shí)習的目的和意義
通過(guò)在xxxx廣州有限公司實(shí)習，體驗生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)設備、生產(chǎn)流程、技術(shù)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和業(yè)務(wù)管理等方面，全面訓練和檢驗所學(xué)知識，為后續畢業(yè)設計的順利進(jìn)行增加感性認識，為接下來(lái)的工作積累感性認識和知識。初步實(shí)踐經(jīng)驗。
接受系統、深刻的職業(yè)思想教育，增強從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的責任感和榮譽(yù)感，提高所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和基本技能的綜合應用水平，培養和從事與電子科學(xué)相關(guān)的工作 能力。
理論聯(lián)系實(shí)際，掌握一定的工作能力，積累社會(huì )工作經(jīng)驗，了解社會(huì )，增長(cháng)見(jiàn)識，提高和諧相處、與人合作的能力，提高自身綜合素質(zhì)。通過(guò)實(shí)習實(shí)踐，畢業(yè)生可以在現實(shí)的氛圍中找到自己的差距，彌補自己的不足，增強進(jìn)入社會(huì )前的適應能力，讓畢業(yè)生滿(mǎn)懷信心面對就業(yè)，順利完成角色轉變。
二、實(shí)習內容及實(shí)習流程
時(shí)光荏苒，四年的大學(xué)生活即將結束。大四第二學(xué)期參加了xxxx廣州有限公司的實(shí)習，經(jīng)過(guò)十天的正規培訓，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念有了深刻的了解。之后，我被分配到設計部TV Part的電子工程師職位。
從進(jìn)入辦公室的第一天起，公司培訓部就為我們每個(gè)人任命了一位領(lǐng)導。通過(guò)老師的指導和自己的自學(xué)，在實(shí)習期間我學(xué)到了很多。詳情如下：
1、熟悉開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)：熟悉我部門(mén)的開(kāi)發(fā)流程，了解工作環(huán)節和內容；
2.認知與實(shí)踐環(huán)節：進(jìn)入工廠(chǎng)一線(xiàn)觀(guān)察Module生產(chǎn)過(guò)程；動(dòng)手拆裝液晶模組各部分；在終檢機上觀(guān)察各種劣質(zhì)現象。
3、學(xué)習了液晶顯示相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)：液晶顯示技術(shù)原理、3D顯示原理及優(yōu)勢、B/L技術(shù)、LED背光原理、產(chǎn)品規格等。
4.儀器的使用：學(xué)習電源、圖像發(fā)生器、示波器的使用。今后
在工作的過(guò)程中，你應該熟悉它們的使用方法。
5.參加部門(mén)會(huì )議：每天參加部門(mén)例會(huì )的同時(shí)，同時(shí)參加MRW會(huì )議、ECO會(huì )議等。
實(shí)習期間，我在辦公桌上自學(xué)了很多相關(guān)資料，充實(shí)自己，填補這些方面的空白，但我也發(fā)現自己的動(dòng)手能力有待提高。每當我遇到困難時(shí)，身邊的同事都會(huì )耐心地幫我解釋問(wèn)題，也對我提出了更多的期望和建議，讓我成長(cháng)和學(xué)習。工作之初要能吃苦耐勞。天將重任此國人民，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其身皮。只有放下身體，專(zhuān)心學(xué)習和鍛煉，才能取得成功。其次，培養自己的人際關(guān)系很重要，這需要我們學(xué)會(huì )做事。 “做人從做人開(kāi)始，做人從誠信開(kāi)始，誠信從誠實(shí)開(kāi)始，收獲從吃苦開(kāi)始，吃苦從創(chuàng )新開(kāi)始，創(chuàng )新從小做起�！边@句話(huà)出自湖南一位優(yōu)秀企業(yè)家的口中，也正是我們大學(xué)畢業(yè)生潛心實(shí)踐所需要的。
在實(shí)習期間，我們都培養了團隊合作的能力。前十天的訓練，我們以團隊為單位完成了各種小任務(wù)，中間還會(huì )有很多有趣的小游戲，讓我們更加了解和了解他人，也讓我們大家建立起團隊合作意識.實(shí)習的日子里，我們也有歡聲笑語(yǔ)，我們的兩個(gè)實(shí)習生建立了良好的友誼。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這都是我們一生中珍貴的回憶。
三、實(shí)習收獲與心得
實(shí)習期間，我主要以自學(xué)為主要學(xué)習方式，同時(shí)進(jìn)行了相關(guān)的`認知實(shí)踐。在LGD“熱情、專(zhuān)業(yè)、協(xié)作”的組織文化氛圍中，我感受到了公司對員工的細心關(guān)愛(ài)，公司對我們生活的體貼也讓我們感動(dòng)。在辦公室這個(gè)部門(mén)，科長(cháng)對我這個(gè)新人照顧得非常好，以至于其他新人都開(kāi)始羨慕我了。 Part的踏實(shí)和努力的態(tài)度也讓我更加謙虛低調。而且我也和同事們建立了良好的關(guān)系。當我在工作中遇到疑慮和問(wèn)題時(shí)，我會(huì )與他們溝通，讓自己盡快成長(cháng)。如此和諧的辦公氛圍，不僅讓我從工作的身心壓力中解脫出來(lái)，也讓我感受到他們對我的關(guān)懷。從一個(gè)沒(méi)有離開(kāi)社會(huì )的大學(xué)生，我終于蛻變成了公司員工。我不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，更重要的是，學(xué)習一種專(zhuān)業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng )新，融入公司。去大團隊，增強企業(yè)榮譽(yù)感，因為一個(gè)企業(yè)的成功，就是每一位員工的成功。
在實(shí)習期間，我認為我們需要從內心改變我們的觀(guān)念。當月薪發(fā)完的時(shí)候，我的心里會(huì )很開(kāi)心。這是大學(xué)自己賺到的第一筆錢(qián)。雖然金額不大，但也很開(kāi)心。我們開(kāi)始靠自己的能力走在社會(huì )上，開(kāi)始不再依賴(lài)父母，開(kāi)始獨立生活，解決隨之而來(lái)的各種問(wèn)題。掙錢(qián)來(lái)之不易，此時(shí)此刻，想想我們的父母是如何辛辛苦苦撫養我們學(xué)習的！在實(shí)習期間，我聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于財務(wù)管理的講座，特別是關(guān)于基金和保險的投資。等工作穩定下來(lái)，我也會(huì )開(kāi)始學(xué)理財。轉變財務(wù)管理理念是基礎，實(shí)踐是關(guān)鍵。重要的。
總之，作為剛進(jìn)入職場(chǎng)的新人，一定要給自己創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，尤其是良好的人際環(huán)境，寬以待人，樂(lè )于助人，為人善良對他人；工作上要勤奮，做一個(gè)有愛(ài)心的人，做一個(gè)細心的人，有腳踏實(shí)地、踏實(shí)做事的精神。我們有理由相信，成功會(huì )屬于有這種信念并能付諸實(shí)踐的人！
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