實(shí)驗報告15篇(優(yōu)選)
在現實(shí)生活中，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編精心整理的實(shí)驗報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)驗報告1
一、實(shí)訓目的
在學(xué)生掌握商品流通學(xué)基本理論基礎上，培養學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力，為學(xué)生今后從事相關(guān)工作奠定技能基礎。
二、實(shí)訓要求
要求學(xué)生了解商品流通的全過(guò)程。在訓練過(guò)程中，進(jìn)行師生互動(dòng)，要努力提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。針對實(shí)踐調查要求學(xué)生能提出自己的想法，將所學(xué)的知識運用到具體的實(shí)踐中，培養學(xué)生團結協(xié)作的能力。
三、實(shí)訓時(shí)間
17周周一至周五，為期一周。
四、實(shí)訓地點(diǎn)
石橋鋪人人樂(lè )超市和經(jīng)管大樓
五、實(shí)訓內容
1.分組準備：學(xué)生自由組合3-4人一組，相互分工。
2.調查準備：學(xué)生對即將去調查的企業(yè)進(jìn)行相關(guān)資料收集。
3.商品流通認知調查：前往流通企業(yè)進(jìn)行調查�？疾槠渖痰赀x址、店堂布置、商品擺設、顧客服務(wù)等。
4.總結評估：對活動(dòng)寫(xiě)出心得體會(huì )，并撰寫(xiě)報告。
人樂(lè )連鎖商業(yè)集團股份有限公司前身為深圳市人人樂(lè )連鎖商業(yè)有限公司，成立于1996年4月。公司主營(yíng)業(yè)務(wù)為大賣(mài)場(chǎng)、綜合超市和百貨的連鎖經(jīng)營(yíng)。截止20xx年1月31日，人人樂(lè )已在全國開(kāi)設門(mén)店108家，網(wǎng)點(diǎn)遍布數十個(gè)大中城市，總營(yíng)業(yè)面積超過(guò)150萬(wàn)平方米，20xx年銷(xiāo)售收入超過(guò)100億元，位居中國連鎖百強企業(yè)第39位和中國快速消費品連鎖百強企業(yè)第17位。20xx年開(kāi)始入駐重慶，它首選石橋鋪扎寨，是因為當地有規模、上檔次的商家不多，而位于高新區中心的區位優(yōu)勢又決定了它的消費力較強，有資料顯示，先期進(jìn)入的新世紀已經(jīng)嘗到了甜頭，提前進(jìn)入盈利期，因此人人樂(lè )對安家石橋鋪的信心十足。
本次實(shí)訓共歷時(shí)5天，每天都有不同的內容和任務(wù)。我們自己自由分組，我們組有4名成員。實(shí)訓第一天實(shí)訓任務(wù)：收集石橋鋪人人樂(lè )超市的相關(guān)資料，為到人人樂(lè )超市實(shí)地調研做準備。第二天的任務(wù)：繼續收集資料，但做出調研報告，列出一個(gè)簡(jiǎn)單的調查的內容，針對性進(jìn)行調查，我們小組打算對它的7個(gè)方面進(jìn)行調查：
1）超市的選址
2）商品價(jià)格
3）經(jīng)營(yíng)模式
4）商品的陳列情況
5）自主品牌
6）商品種類(lèi)。
第三天：我們來(lái)到了人人樂(lè )超市，進(jìn)行實(shí)地調研。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了、倉庫、賣(mài)場(chǎng)等地。我們了解到收貨到進(jìn)入賣(mài)場(chǎng)需要經(jīng)歷的流程（收貨進(jìn)入，商品驗收，周轉，備貨，進(jìn)入賣(mài)場(chǎng)，退貨）。人人樂(lè )超市實(shí)行封閉式管理取貨流程，封閉式管理存貨流程。第四天的
實(shí)訓內容：將我們了解到的關(guān)于人人樂(lè )超市的相關(guān)信息做成PPT，我們小組的PPT內容大致分為了7個(gè)方面：
1）超市簡(jiǎn)介
2）超市的選址
3）經(jīng)營(yíng)規模商品陳列情況：暢銷(xiāo)的商品都放在最顯眼的地方
4）倉庫管理
5）商品種類(lèi)
6）自有品牌
7）實(shí)訓小結。
六、實(shí)訓總結
我們結合著(zhù)自身的購物體驗，以及在人人樂(lè )超市實(shí)地調研的基礎上，我們這一小組針對人人樂(lè )超市提出了相應的建議和意見(jiàn)。
1.比如購物的時(shí)候，特別是節假日人流較多時(shí)，超市會(huì )顯得很擁擠，而一些老年人或者殘疾人購物就會(huì )很不方便。我們就建議在超市內增添老弱病殘等特殊人群的專(zhuān)用通路，并安排人員對著(zhù)這一特殊人群進(jìn)行商品介紹、導購等服務(wù)。給他們一種溫馨的購物環(huán)境。
2.在超市內完善服務(wù)實(shí)施，導購牌，安全、廁所指向牌等等。
3.人人樂(lè )超市里面沒(méi)有設置商品價(jià)格查詢(xún)機，有時(shí)價(jià)標太多擠在一塊，上面的價(jià)格等信息又有些模糊，旁邊又沒(méi)有銷(xiāo)售人員，就不能確定其具體價(jià)格是多少，就會(huì )導致流失購買(mǎi)此商品的顧客或 在結帳時(shí)產(chǎn)生爭議。 所以我們建議在商品種類(lèi)繁多的地方配置商品查詢(xún)機。以滿(mǎn)足顧客需求。
4.在客流量高峰期，選購物品繁多與少件的顧客都在一起排隊結帳，導致選購少件物品的顧客等待很久才能結帳，會(huì )導致購買(mǎi)少件商品的顧客因要排很久的隊從而放棄所購買(mǎi)的商品，既流失了部分顧客，也加大了工作人員的工作力度。而我們根據這一弊端，建議開(kāi)設少件物品結帳專(zhuān)用通道，提高購買(mǎi)少件商品的顧客的結帳效率。
七、實(shí)訓體會(huì )
轉眼，一周的實(shí)訓就結束了，我很感謝學(xué)校安排實(shí)訓這樣的實(shí)訓，以及老師的細心指導。實(shí)訓把我們這一學(xué)期學(xué)習的內容集中的進(jìn)行訓練，提高了我們的專(zhuān)業(yè)水平，積累了實(shí)踐經(jīng)驗。老師耐心指導，我們不會(huì )的問(wèn)題，即使是講過(guò)幾次，老師還是會(huì )再次更詳細地解說(shuō)，提示我們一些重要的方法及技巧。對我們做的調研內容進(jìn)行評析，指出不足，也讓我們了解到學(xué)習的重點(diǎn)內容。通過(guò)這次實(shí)訓，我感受到了做任何事都應該提前做好準備工作。我們了解到實(shí)踐得真知，一切學(xué)習的知識是要建立在實(shí)踐的基礎上。實(shí)訓還讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，感受到了團隊合作，增加我們的閱歷，累積了實(shí)踐經(jīng)驗提高了我們的實(shí)際操作能力和應變能力。在以后的學(xué)習中我們更知道我們應該學(xué)習和掌握的知識，并對以后工作有一定的知道作用。
word文檔排版實(shí)驗報告五
1 概述
實(shí)習是我們每個(gè)大學(xué)的必修課，也是一門(mén)十分重要的人生必修課。它使我們在實(shí)踐中打開(kāi)視野，增長(cháng)見(jiàn)識，為我們以后走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，是我們走向崗位的墊腳石。今年我們從7月23日至7月28日在東軟集團進(jìn)行了五天實(shí)習，此次實(shí)習的主要目的是學(xué)習一些關(guān)于軟件方面的知識，在老師的帶領(lǐng)下做一些有意義的游戲。為期一周的實(shí)習就這樣匆匆的落下帷幕了，光陰似箭，在這短短的實(shí)習期間我收獲頗多。以下是我們實(shí)習的具體內容。
2 感受與體會(huì )
在高中時(shí)就聽(tīng)過(guò)東軟，只是當時(shí)認識的局限不知道東軟究竟是做什么的，更不知道這個(gè)企業(yè)的文化和業(yè)界的影響力。幸運的是這學(xué)期院里組織我們去東軟進(jìn)行了為期一周的實(shí)習。給了我們一次了解東軟，提高個(gè)人能力，增強自我認識，增加知識的機會(huì )。
通過(guò)介紹，我了解到東軟是由東北大學(xué)發(fā)起的一家軟件公司，在多年的發(fā)展進(jìn)步中東軟已經(jīng)成為了軟件領(lǐng)域的一個(gè)佼佼者，東軟以它獨特的工作風(fēng)格培育了一代又一代的東軟人，他們對自己所經(jīng)手的項目兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。東軟用他OST的管理風(fēng)格回報著(zhù)每一個(gè)東軟人。
前三天時(shí)間，為我們安排了能力拓展，一些專(zhuān)業(yè)知識，時(shí)間管理，以及高效能人士應具備的七個(gè)習慣等課程活動(dòng)，給了我們一個(gè)發(fā)現自我，挖掘自我，提高自我的方法和途徑。在這三天的培訓中給我感觸最深的安老師給我們放嚴重殘疾的'外國人麥克不因自己的殘疾而悲觀(guān)失落，而是勇敢的面對一切，去挑戰自己，將自己的樂(lè )觀(guān)心態(tài)與大家分享，激勵那些已經(jīng)擁有很多的人正視自己，學(xué)會(huì )感恩。與以往我們看這樣的錄像的方式不同的是安老師采取的是分段播放，然后讓我們上臺發(fā)表自己的意見(jiàn)。讓我們通過(guò)看錄像學(xué)習一種精神，學(xué)一種態(tài)度，分享自己的心得，分享我們的經(jīng)歷，加深了同學(xué)的 了解，同時(shí)也鍛煉了我們一種能力，在眾人面前敢于展現自己，能夠展現自己的能力。
實(shí)訓的第四天給我們安排了一場(chǎng)最有趣，最有意義的“游戲”，將我們來(lái)自三所不同高校的同學(xué)分成八組，每組選出“隊長(cháng)”，“隊秘”，“安全員”來(lái)各負其職，每個(gè)人都對這次充滿(mǎn)趣味的活動(dòng)十分期待，大家都積極地編口號，畫(huà)隊徽，信心滿(mǎn)載，準備迎接這次挑戰。下午的或外活動(dòng)真正的體現出了團隊合作的宗旨，如果這些游戲中有一個(gè)人掉隊，那么就會(huì )失敗。最終每個(gè)人都發(fā)揚了團隊合作的精神。
晚上回去，我的感觸很深，認識也很深，不但今天的我們是一個(gè)團隊，社會(huì )也是一個(gè)團隊。我們的國家如何能有競爭力？有一句老話(huà)：幫人即幫己，也就是利人又利己。
最后一天我們學(xué)習了嵌入式技術(shù)的發(fā)展與應用，這也是我們在東軟的最后一堂課。我們在以前的學(xué)習中沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這方面的知識，所以我聽(tīng)得很認真。隨著(zhù)信息化、智能化、網(wǎng)絡(luò )化的發(fā)展，嵌入式技術(shù)將全方面展開(kāi)，目前嵌入式已成為通信和消費類(lèi)產(chǎn)品的一起發(fā)展方向�？傮w來(lái)說(shuō)，嵌入式系統分別在硬件和軟件（主要是嵌入式操作系統）方面獲得發(fā)展。嵌入式技術(shù)就是"專(zhuān)用"計算機技術(shù)，這個(gè)專(zhuān)用，是指針對某個(gè)特定的應用，如針對網(wǎng)絡(luò )、針對通信、針對音頻、針對視頻，針對工業(yè)控制等，從學(xué)術(shù)的角度，嵌入式系統是以應用為中心，以計算機技術(shù)為基礎，并且軟硬件可裁剪，適用于應用系統對功能、可 靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的專(zhuān)用計算機系統，它一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設備、嵌入 式操作系統以及用戶(hù)的應用程序等四個(gè)部分組成。
經(jīng)過(guò)這五天的實(shí)習，走的時(shí)候我有一種感覺(jué)就是很乏，我知道這是我在東軟的實(shí)習的七天里學(xué)到東西，帶走東西的最好憑證�？赡苡械臅r(shí)候我們把這種實(shí)習看做是一種體驗，能夠感受一把就是收獲�？墒俏覀兗热挥羞@么好的機會(huì )來(lái)學(xué)習我們就應該全力以赴，盡可能多的去學(xué)習一些東西，畢竟這樣的機會(huì )不多。我相信在東軟的這一周實(shí)習中我們所學(xué)到的不僅僅就是學(xué)到一些職場(chǎng)技能，我們更多的是感受到了一些職場(chǎng)氣氛，一種進(jìn)入職場(chǎng)的心態(tài)，一種做人的態(tài)度。不是有人說(shuō)態(tài)度決定高度么？我相信我們今天所學(xué)到的在我們即將步入的領(lǐng)域中都會(huì )有用的。
3 總結
很高興能有這樣的機會(huì )來(lái)東軟實(shí)習，雖然實(shí)習的時(shí)間很短，但是在這短暫的幾天里讓我了解了一個(gè)企業(yè)，讓我學(xué)會(huì )了一些技能，讓我懂得了自信和微笑…….
這些都是我們這些即將面臨就業(yè)的大三學(xué)生所應該學(xué)習的，希望有機會(huì )能多學(xué)習一些這樣的知識。
實(shí)驗報告2
一、演示目的
氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過(guò)此演示實(shí)驗觀(guān)察火花放電的發(fā)生過(guò)程及條件。
二、原理
首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。這是由于電荷在導體上的分布與導體的曲率半徑有關(guān)。導體上曲率半徑越小的地方電荷積聚越多(尖端電極處)，兩極之間的電場(chǎng)越強，空氣層被擊穿。反之越少(球型電極處)，兩極之間的電場(chǎng)越弱，空氣層未被擊穿。當尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離時(shí)，其間的.電場(chǎng)較弱，不能擊穿空氣層。而此時(shí)球型電極與平板電極之間的距離最近，放電只能在此處發(fā)生。
三、裝置
一個(gè)尖端電極和一個(gè)球型電極及平板電極。
四、現象演示
讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。接著(zhù)讓尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離，放電在球型電極與平板電極之間發(fā)生
五、討論與思考
雷電暴風(fēng)雨時(shí)，最好不要在空曠平坦的田野上行走。為什么?大學(xué)物理實(shí)驗報告篇一、實(shí)驗目的：
1、用熱分析法（步冷曲線(xiàn)法）測繪Zn-Sn二組分金屬相圖；
2、掌握熱電偶測量溫度的基本原理。
二、實(shí)驗原理：概述、及關(guān)鍵點(diǎn)
1、簡(jiǎn)單的二組分金屬相圖主要有幾種？
2、什么是熱分析法？步冷曲線(xiàn)的線(xiàn)、點(diǎn)、平臺各代表什么含義？
3、采用熱分析法繪制相圖的關(guān)鍵是什么？
4、熱電偶測量溫度的基本原理？
三、實(shí)驗裝置
四、實(shí)驗關(guān)鍵步驟：
不用整段抄寫(xiě)，列出關(guān)鍵操作要點(diǎn)，推薦用流程圖表示。
五、實(shí)驗原始數據記錄表格（根據具體實(shí)驗內容，合理設計）
組成為w(Zn)=0.7的樣品的溫度-時(shí)間記錄表
時(shí)間τ/min溫度t/oC
開(kāi)始測量0 380
第一轉折點(diǎn)
第二平臺點(diǎn)
結束測量
六、數據處理（要求寫(xiě)出最少一組數據的詳細處理過(guò)程）
七、思考題
八、對本實(shí)驗的體會(huì )、意見(jiàn)或建議（若沒(méi)有，可以不寫(xiě)）（完）
1.學(xué)生姓名、學(xué)號、實(shí)驗組號及組內編號；
2.實(shí)驗題目：
3.目的要求：（一句話(huà)簡(jiǎn)單概括）
4.儀器用具:儀器名稱(chēng)及主要規格（包括量程、分度值、精度等）、用具名稱(chēng)。
5.實(shí)驗原理：簡(jiǎn)單但要抓住要點(diǎn)，要寫(xiě)出試驗原理所對應的公式表達式、公式中各物理參量的名稱(chēng)和物理意義、公式成立的條件等。畫(huà)出簡(jiǎn)單原理圖等。
6.實(shí)驗內容；
7.數據表格：畫(huà)出數據表格（寫(xiě)明物理量和單位）；
8.數據處理及結果（結論）：按實(shí)驗要求處理數據。
9.作業(yè)題：認真完成實(shí)驗教師要求的思考題。
10.討論：對實(shí)驗中存在的問(wèn)題、數據結果、誤差分析等進(jìn)行總結，對進(jìn)一步的想法和建議等進(jìn)行討論。
實(shí)驗報告要求
1.認真完成實(shí)驗報告，報告要用中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)實(shí)驗報告紙，作圖要用坐標紙。
2.報告中的線(xiàn)路圖、光路圖、表格必須用直尺畫(huà)。
實(shí)驗報告3
一、實(shí)驗目標
通過(guò)該實(shí)驗，可使學(xué)生熟悉從事貨運代理出港貨物業(yè)務(wù)的整個(gè)流程以及流程中各環(huán)節的具體操作；從中了解貨運代理出港貨物業(yè)務(wù)中每一個(gè)相關(guān)角色在貨代流程中的作用及其要做的事項，體會(huì )各角色間的互動(dòng)關(guān)系，并掌握業(yè)務(wù)制單的方法、業(yè)務(wù)流轉程序等，達到做中學(xué)的目的。通過(guò)該實(shí)驗，學(xué)生應從中進(jìn)一步理解、鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，充分發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，提升自身的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，為以后走向工作崗位打下基礎。
二、實(shí)驗內容
1熟悉國際貨運代理實(shí)訓系統軟件的操作。
2熟悉貨運代理出港貨物業(yè)務(wù)的全部操作流程。
3理解貨運代理出港貨物業(yè)務(wù)中各當事人之間的互動(dòng)關(guān)系。4熟悉貨運代理出港貨物業(yè)務(wù)中一些主要的單據制作，如國際貨運托運書(shū)、總運單、分運單、空運貨運艙單等。
三、實(shí)驗總結
上個(gè)星期我們進(jìn)行了國際貨運代理關(guān)于海運方面的模擬上機操作，這周是有關(guān)海運的模擬練習。有了上周操作的基礎，這周總體的填單等速度有了很大的提高，但由于除了基本的單據與海運相似外還有很多航空方面的單子，填起來(lái)有些難度，也遇到很多問(wèn)題。
在這學(xué)期的貨運代理這門(mén)課上我們已經(jīng)學(xué)習了航空貨物運輸方面的知識，老師上課也詳細介紹了國際航空貨物出口運輸代理業(yè)務(wù)流程，包括以下二十個(gè)環(huán)節：市場(chǎng)銷(xiāo)售——委托運輸——審核單證——預配艙——預訂艙——接單——制單——接貨——標簽——配艙——訂艙——出口報關(guān)——出倉單——提板箱——裝板箱——簽單——交接發(fā)運——航班跟蹤——信息服務(wù)——費用結算。
在打開(kāi)這次的信用證時(shí)我發(fā)現信用證內容比較少且較之前的相對簡(jiǎn)單，起初我以為填起來(lái)會(huì )比較容易，但在填第一份時(shí)發(fā)現并不是如所想一般。同樣首先航空運輸是出口地貨代先填制委托書(shū)，其基本內容與海運類(lèi)似，但有些地方還是區別不會(huì )的地方需要與同學(xué)討論。
雖然在填制某些單據是提交時(shí)有時(shí)會(huì )顯示嘜頭等錯誤，但有了上星期的經(jīng)驗，我們都知道需要修改間距等，對這一方面的問(wèn)題處理的較容易。在這些需要填制的單據里我覺(jué)得最容易填錯的就是關(guān)于運費方面和各種單據里的運單號碼的填寫(xiě)。航運關(guān)于運費方面不同于海運，因為海運可以運輸大量的貨物一般以公噸作為國際運輸的計量單位，所以要求不那么繁瑣。飛機的運送能力是有限的，因而國際航協(xié)規定所制定的標準也是較為詳細，以公斤為單位。我們在填制運價(jià)時(shí)也要考慮是填N、Q、C或其它。在這次所給資料中，除基本的信用證號和合同號外還有很多的.單據號，如：提運單號、總運單號、分單號及其它號碼，幾個(gè)號碼混在一起讓我在填制各種單據時(shí)很容易出錯，特別是分別填寫(xiě)各個(gè)號碼，幾次都提交不了，最后只能一個(gè)一個(gè)的去嘗試可能的號碼。
填制的過(guò)程中我發(fā)現這次所需操作的內容比上周多，所以填寫(xiě)的單據也多了很多。我就得這次的模擬操作在填寫(xiě)各種單據上占了很多時(shí)間，我認為主要是因為對這些單據的不熟練。當然在這次實(shí)訓中雖然操作比較繁瑣，但收獲仍然很多。在之前的學(xué)習及平時(shí)的作業(yè)單據填制里，只填過(guò)一份與航空運輸有關(guān)的航空貨運單，所以對這方面的了解較少，知道的更多的為理論化的知識。通過(guò)模擬練習，能基本了解航空運輸的基本操作流程，熟知出口貨代、發(fā)貨人、貨代操作部、航空公司等之間的關(guān)系及實(shí)務(wù)中的先后順序。雖然在以后工作時(shí)，如果我們從事國際貿易的工作，我們一般接觸的是海運運輸，但了解航空運輸的相關(guān)業(yè)務(wù)流程也是很有必要的。
實(shí)驗報告4
一、演示目的
氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過(guò)此演示實(shí)驗觀(guān)察火花放電的發(fā)生過(guò)程及條件。
二、原理
首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。這是由于電荷在導體上的分布與導體的曲率半徑有關(guān)。導體上曲率半徑越小的地方電荷積聚越多(尖端電極處)，兩極之間的電場(chǎng)越強，空氣層被擊穿。反之越少(球型電極處)，兩極之間的電場(chǎng)越弱，空氣層未被擊穿。當尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離時(shí)，其間的電場(chǎng)較弱，不能擊穿空氣層。而此時(shí)球型電極與平板電極之間的距離最近，放電只能在此處發(fā)生。
三、裝置
一個(gè)尖端電極和一個(gè)球型電極及平板電極。
四、現象演示
讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。接著(zhù)讓尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離，放電在球型電極與平板電極之間發(fā)生
五、討論與思考
雷電暴風(fēng)雨時(shí)，最好不要在空曠平坦的田野上行走。為什么?
單擺實(shí)驗報告五
預習報告：
1.試驗目的。(這個(gè)大學(xué)物理試驗書(shū)上抄，哪個(gè)試驗就抄哪個(gè))。
2.實(shí)驗儀器。照著(zhù)書(shū)上抄。
3.重要物理量和公式：把書(shū)上的公式抄了：一般情況下是抄結論性的公式。再對這個(gè)公式上的物理量進(jìn)行分析，說(shuō)明這些物理量都是什么東東。這是沒(méi)有充分預習的做法，如果你充分地看懂了要做的試驗，你就把整個(gè)試驗里涉及的物理量寫(xiě)上，再分析。
4.試驗內容和步驟。抄書(shū)上。差不多抄半面多就可以了。
5.試驗數據。做完試驗后的記錄。這些數據最好用三線(xiàn)圖畫(huà)。注意標上表號和表名。EG：表1.紫銅環(huán)內外徑和高的試驗數據。
6.試驗現象.隨便寫(xiě)點(diǎn)。
試驗報告：
1.試驗目的。方法同上。
2.試驗原理。把書(shū)上的歸納一下，抄!差不多半面紙。在原理的后面把試驗儀器寫(xiě)上。
3.試驗數據及其處理。書(shū)上有模板。照著(zhù)做。一般情況是求平均值，標準偏差那些。書(shū)上有。注意：小數點(diǎn)的位數一定要正確。
4.試驗結果：把上面處理好的數據處理的結果寫(xiě)出來(lái)。
5.討論。如果那個(gè)試驗的后面有思考題就把思考提回答了。如果沒(méi)有就自己想，寫(xiě)點(diǎn)總結性的話(huà)�；蛘邥�(shū)上抄一兩句比較具有代表性的句子。
實(shí)驗報告大部分是抄的.。建議你找你們學(xué)長(cháng)學(xué)姐借他們當年的實(shí)驗報告。還有，如果試驗數據不好，就自己捏造。尤其是看到壞值，什么都別想，直接當沒(méi)有那個(gè)數據過(guò)，仿著(zhù)其他的數據寫(xiě)一個(gè)。
不知道。建議還是借學(xué)長(cháng)學(xué)姐的比較好，網(wǎng)絡(luò )上的不一定可以得高分。每個(gè)老師對報告的要求不一樣，要照老師的習慣寫(xiě)報告。我現在還記得我第一次做邁克爾遜干涉儀實(shí)驗時(shí)我雖然用心聽(tīng)講，但是再我做時(shí)候卻極為不順利，因為我調節儀器時(shí)怎么也調不出干涉條紋，轉動(dòng)微調手輪也不怎么會(huì )用，最后調出干涉條紋了卻掌握不了干涉條紋“涌出”或“陷入個(gè)數、速度與調節微調手輪的關(guān)系。測量鈉光雙線(xiàn)波長(cháng)差時(shí)也出現了類(lèi)似的問(wèn)題，實(shí)驗儀器用的非常不熟悉，這一切都給我做實(shí)驗帶來(lái)了極大的不方便，當我回去做實(shí)驗報告的時(shí)候又發(fā)現實(shí)驗的誤差偏大，可慶幸的是計算還順利�？偠灾�，第一個(gè)實(shí)驗我做的是不成功，但是我從中總結了實(shí)驗的不足之處，吸取了很大的教訓。因此我從做第二個(gè)實(shí)驗起，就在實(shí)驗前做了大量的實(shí)驗準備，比如說(shuō)，上網(wǎng)做提前預習、認真寫(xiě)好預習報告弄懂實(shí)驗原理等。因此我從做第二個(gè)實(shí)驗起就在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，實(shí)驗儀器的使用也熟悉多了，實(shí)驗儀器的讀數也更加精確了，儀器的調節也更加的符合實(shí)驗的要求。就拿夫-赫實(shí)驗/雙光柵微振實(shí)驗來(lái)說(shuō)，我能夠熟練調節ZKY-FH-2智能夫蘭克―赫茲實(shí)驗儀達到實(shí)驗的目的和測得所需的實(shí)驗數據，并且在實(shí)驗后順利地處理了數據和精確地畫(huà)出了實(shí)驗所要求的實(shí)驗曲線(xiàn)。在實(shí)驗后也做了很好的總結和個(gè)人體會(huì )，與此同時(shí)我也學(xué)會(huì )了列表法、圖解法、函數表示法等實(shí)驗數據處理方法，大大提高了我的實(shí)驗能力和獨立設計實(shí)驗以及創(chuàng )造性地改進(jìn)實(shí)驗的能力等等。
下面我就談一下我在做實(shí)驗時(shí)的一些技巧與方法。
首先，做實(shí)驗要用科學(xué)認真的態(tài)度去對待實(shí)驗，認真提前預習，做好實(shí)驗預習報告;
第二，上課時(shí)認真聽(tīng)老師做預習指導和講解，把老師特別提醒會(huì )出錯的地方寫(xiě)下來(lái)，做實(shí)驗時(shí)切勿出錯;
第三，做實(shí)驗時(shí)按步驟進(jìn)行，切不可一步到位，太心急。并且一些小節之處要特別小心，若不會(huì )，可以跟其他同學(xué)一起探討一下，把問(wèn)題解決。第四，實(shí)驗后數據處理一定要獨立完成，莫抄其他同學(xué)的，否則，做實(shí)驗就沒(méi)有什么意義了，也就不會(huì )有什么收獲。
總而言之，大學(xué)物理實(shí)驗具有非常重要的意義。首先，物理概念的建立、物理規律的發(fā)現依賴(lài)于物理實(shí)驗，是以實(shí)驗為基礎的，物理學(xué)作為一門(mén)科學(xué)的地位是由物理實(shí)驗予以確立的;其次，已有的物理定律、物理假說(shuō)、物理理論必須接受實(shí)驗的檢驗，如果正確就予以確定，如果不正確就予以否定，如果不完全正確就予以修正。例如，愛(ài)因斯坦通過(guò)分析光電效應現象提出了光量子;伽利略用新發(fā)明的望遠鏡觀(guān)察到木星有四個(gè)衛星后，否定了地心說(shuō);楊氏雙縫干涉實(shí)驗證實(shí)了光的波動(dòng)假說(shuō)的正確性�？梢哉f(shuō)，物理學(xué)的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)實(shí)驗。這對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)也是非常重要的，尤其是對將來(lái)所從事的實(shí)際工作所需要具備的獨立工作能力和創(chuàng )新能力等素質(zhì)來(lái)講，也是十分必要的，這是大學(xué)物理理論課不能做到，也不能取代的。
單擺實(shí)驗報告六
自古以來(lái)，人們對浩瀚的宇宙就充滿(mǎn)著(zhù)遐想，隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)漸漸將探索的腳步邁向太空。但質(zhì)疑的聲音也逐漸傳來(lái)：探索外太空是否是勞民傷財呢?
時(shí)至今日，由于地球資源有限，世界上的航天強國紛紛將探索的腳步邁向外大空，而太空廣闊無(wú)垠，擁有豐富的空間資源，如高真空、太陽(yáng)能，月球、微小行星等。
此外，與人們生活息息相關(guān)gps導航系統便離不開(kāi)航空事業(yè)的發(fā)展。近年來(lái)，航天技術(shù)在開(kāi)發(fā)航天器高位置和高速度資源以獲取、傳輸和轉發(fā)信息方面取得了明顯成就，獲得了巨大的利益，例如通信衛星、遙感衛星的廣泛應用。另一方面，隨著(zhù)軍用航天器的迅速發(fā)展，各種軍用衛星、載人航天器、彈道導彈與反彈道導彈等空間新式武器形成了一體化的太空戰場(chǎng)軍事系統，并將在聯(lián)合戰役中發(fā)揮重要作用。而眾所周知，沒(méi)有穩固的國防，我們的幸福生活就難以保障。
沒(méi)有今天的投入就不會(huì )有我們明天的輝煌。航天事業(yè)的進(jìn)步會(huì )帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，航天科技的應用會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生重大的影響，只有社會(huì )不斷的進(jìn)步，科技的不斷發(fā)展，我們的生活才會(huì )越來(lái)越美好。
實(shí)驗報告5
一、實(shí)驗目的
1、了解報關(guān)報檢的知識，擴充書(shū)本上的知識，從實(shí)際的案例中學(xué)習，提高自身的知識缺陷。
2、了解報關(guān)報檢的單據的制作。
3、了解一些案例知識。
二、實(shí)驗要求
通過(guò)網(wǎng)站的在線(xiàn)學(xué)習，學(xué)會(huì )報關(guān)報檢的流程，能夠理解各種環(huán)節中的各項工作，特別是單據的作用和填寫(xiě)。
三、實(shí)驗步驟
1、通過(guò)網(wǎng)站瀏覽相關(guān)內容學(xué)習。
2、了解進(jìn)出口的報關(guān)報檢的基礎知識和基本流程。
3、了解內容后提交實(shí)驗報告。
四、實(shí)驗內容
(一)、報關(guān)的流程
報關(guān)流程報關(guān)是履行海關(guān)進(jìn)出境手續的必要環(huán)節之一。
指的是進(jìn)出境運輸工具的負責人、貨物和物品的收發(fā)貨人或其代理人，在通過(guò)海關(guān)監管口岸時(shí)，依法進(jìn)行申報并辦理有關(guān)手續的過(guò)程。
報關(guān)涉及的對象可分為進(jìn)出境的運輸工具和貨物、物品兩大類(lèi)。
由于性質(zhì)不同，其報關(guān)程序各異。運輸工具如船舶、飛機等通常應由船長(cháng)、機長(cháng)簽署到達、離境報關(guān)單，交驗載貨清單、空運、海運單等單證向海關(guān)申報，作為海關(guān)對裝卸貨物和上下旅客實(shí)施監管 的依據。而貨物和物品則應由其收發(fā)貨人或其代理人，按照貨物的貿易性質(zhì)或物品的類(lèi)別，填寫(xiě)報關(guān)單，并隨附有關(guān)的法定單證及商業(yè)和運輸單證報關(guān)。
如屬于保稅貨物，應按“保稅貨物”方式進(jìn)行申報，海關(guān)對應辦事項及監管辦法與其他貿易方式的貨物有所區別。
進(jìn)出口商向海關(guān)報關(guān)時(shí)，需提交以下單證：
1、進(jìn)出口貨物報關(guān)單。一般進(jìn)口貨物應填寫(xiě)一式二份;需要由海關(guān)核銷(xiāo)的貨物，如加工貿易貨物和保稅貨物等，應填寫(xiě)專(zhuān)用報關(guān)單一式三份;貨物出口后需國內退稅的，應另填一份退稅專(zhuān)用報關(guān)單。
2、貨物發(fā)票。要求份數比報關(guān)單少一份，對貨物出口委托國外銷(xiāo)售，結算方式是待貨物銷(xiāo)售后按實(shí)銷(xiāo)金額向出口單位結匯的，出口報關(guān)時(shí)可準予免交。
3、陸運單、空運單和海運進(jìn)口的提貨單及海運出口的裝貨單。海關(guān)在審單和驗貨后，在正本貨運單上簽章放行退還報關(guān)貢，憑此提貨或裝運貨物。
4、貨物裝箱單。其份數同發(fā)票。但是散裝貨物或單一品種且包裝內容一致的件裝貨物可免交。
5、出口收匯核銷(xiāo)單。一切出口貨物報關(guān)時(shí)，應交驗外匯管理部門(mén)加蓋"監督收匯"章的出口收匯核銷(xiāo)單，并將核銷(xiāo)編號填在每張出口報關(guān)單的右上角處。
6、海關(guān)認為必要時(shí)，還應交驗貿易合同、貨物產(chǎn)地證書(shū)等。
7、其它有關(guān)單證。包括：
(1)經(jīng)海關(guān)批準準予減稅、免稅的貨物，應交海關(guān)簽章的減免稅證明，北京地區的外資企業(yè)需另交驗海關(guān)核發(fā)的進(jìn)口設備清單;
(2)已向海關(guān)備案的加工貿易合同進(jìn)出口的貨物，應交驗海關(guān)核發(fā)的"登記手冊"。
(二)、報檢的相關(guān)知識
報檢注意事項
1、報檢資格
一、報檢單位首次報檢時(shí)須持本單位營(yíng)業(yè)執照和政府批文辦理登記備案手續，取得報檢單位代碼。其報檢人員經(jīng)檢驗檢疫機構培訓合格后領(lǐng)取"報檢員證"，憑證報檢。
二、代理報檢單位須按規定辦理注冊登記手續，其報檢人員經(jīng)檢驗檢疫機構培訓合格后領(lǐng)取"代理報檢員證"，憑證辦理代理報檢手續。
三、代理報檢的，須向檢驗檢疫機構提供委托書(shū)，委托書(shū)由委托人按檢驗檢疫機構規定的`格式填寫(xiě)。
四、非貿易性質(zhì)的報檢行為，報檢人憑有效證件可直接辦理報檢手續。
2、報檢范圍
一、國家法律法規規定必須由檢驗檢疫機構檢驗檢疫的;
二、輸入國家或地區規定必須憑檢驗檢疫機構出具的證書(shū)方準入境的;
三、有關(guān)國際條約規定須經(jīng)檢驗檢疫的;
四、申請簽發(fā)普惠制原產(chǎn)地證或一般原產(chǎn)地證的;
五、對外貿易關(guān)系人申請的鑒定業(yè)務(wù)和委托檢驗;
六、對外貿易合同、信用證規定由檢驗檢疫機構或官方機構出具證書(shū)的;
七、未列入《檢驗檢疫商品目錄》的入境貨物經(jīng)收、用貨單位驗收發(fā)現質(zhì)量不合格或殘損、短缺，需檢驗檢疫局出證索賠的;
八、涉及出入境檢驗檢疫內容的司法和行政機關(guān)委托的鑒定業(yè)務(wù);
3、報檢證單的更改
(1)報檢人申請撤銷(xiāo)報檢時(shí)，應書(shū)面說(shuō)明原因，經(jīng)批準后方可辦理撤銷(xiāo)手續。
(2)報檢后30天內未聯(lián)系檢驗檢疫事宜的作自動(dòng)撤銷(xiāo)報檢處理。
(3)有下列情況之一的應重新報檢：
A、超過(guò)檢驗檢疫有效期限的;
B、變更輸入國家或地區，并又有不同檢驗檢疫要求的;
C、改換包裝或重新拼裝的;
D、已撤銷(xiāo)報檢的。
(4)報檢人申請更改證單時(shí)，應填寫(xiě)更改申請單，交附有關(guān)函電等證明單據，并交還原單證，經(jīng)審核同意后方可辦理更改手續。
(5)品名、數(重)量、檢驗檢疫結果、包裝、發(fā)貨人、收貨人等重要項目更改后與合同、信用證不符的，或者更改后與輸出、輸入國家或地區法律法規規定不符的，均不能更改。
(6)報檢人遺失檢驗檢疫證單的，必須由報檢人書(shū)面說(shuō)明理由，經(jīng)法定代表人簽字，加蓋公章，并在指定的報紙或刊物上聲明作廢，經(jīng)檢驗檢疫局審批同意后，再重新簽發(fā)。
4、報檢單填制說(shuō)明
(1)報檢單應由持有報檢員證的人員如實(shí)填制，并加蓋單位公章;代理報檢的應加蓋代理報檢機構在檢驗檢疫機構備案的印章。
(2)原則上一批貨物填制一份報檢單。入境貨物一批指：同一合同、發(fā)票、提單;出境貨物一批指：同一品名、運輸工具、運往同一地點(diǎn)、同一收貨人。
(3)報檢單填制應完整、真實(shí)、準確、不得涂改。欄目?jì)热荽_實(shí)無(wú)法填制的，應以“***”注明。采用打印或鋼筆填制，字跡要清晰。
(4)任何人不得涂改已受理報檢的單據。
填申請檢驗檢疫的重量，并注明凈重/毛重和計量單位;貨物總值：按合同、發(fā)票所列貨物值填制，注明幣種;檢驗檢疫項目：對法檢項目或合同約定項目逐條填制完整;申請檢驗檢疫單證：準確注明所需檢驗檢疫證書(shū)的種類(lèi)。
(6)必須在報檢人聲明欄內簽上報檢員姓名。
5、更改申請單填制說(shuō)明
(1)、申請人：填報檢單位，并加蓋公章。
(2)、聯(lián)系人：填報檢員名及報檢員證號。
(3)、原發(fā)證單：填明原發(fā)證單種類(lèi)、編號及交還的證單正、副本數量。
(4)、貨物品名及數量：按原發(fā)證單上所列貨物名稱(chēng)和數量填制。
(5)、更改原因：詳細注明需要改證原因。
(6)、更改內容：詳細列出更改前和更改后的證書(shū)內容。
(7)、申請單其他欄目，也應如實(shí)填制。
五、實(shí)驗中存在的問(wèn)題
報關(guān)單據有哪些種類(lèi)?
六、解決問(wèn)題的方法
基本的報關(guān)單據包括：
正本商業(yè)發(fā)票(INVOICE)、正本裝箱單(PACKING LIST)、副本合同(也可稱(chēng)作形式發(fā)票或售貨確認書(shū))、報關(guān)單、副本委托報關(guān)協(xié)議、正本核銷(xiāo)單。
(各類(lèi)常見(jiàn)報關(guān)單證樣本見(jiàn)左欄)根據海關(guān)對出口商品的監管條件，還須提供相應證明，如商檢證、出口許可證、熏蒸證等。
對基本單據的繕制與審核，要重視以下幾點(diǎn)：
第一，單據的內容必須齊全。
商業(yè)發(fā)票中需要顯示的項目有：發(fā)票號、合同號、日期、買(mǎi)方公司名稱(chēng)、起運港、目的港、嘜頭、品名、數量、單價(jià)、總價(jià)等內容，各個(gè)項目的內容必須相互符合。裝箱單中，除單價(jià)、總價(jià)不必顯示外，其余各項與發(fā)票相同。另外，還有包裝件數、毛重、凈重、尺碼(即體積)，正本單據不允許涂改。
第二，各種單據的內容必須相互符合，做到單單相符，單證相符。
單據應盡早寄至代理報關(guān)單位，以便整理審核，最晚不遲于集港前兩天寄到，若單據不能按時(shí)寄到或正本單據出現問(wèn)題，又急于通關(guān)，一般情況下，先用傳真件副本代替，由報關(guān)員"打保"報關(guān)，隨后補上正本單據。
第三，填制報關(guān)單。
根據報關(guān)單的格式，提供的相應內容，由報關(guān)員錄入，通過(guò)海關(guān)EDI系統傳輸。
數據一定要準確，要與其它各單嚴格相符。否則會(huì )影響核銷(xiāo)單與報關(guān)單的返還速度。
七、實(shí)驗心得體會(huì )
學(xué)習的過(guò)程是循序漸進(jìn)的，我們必須要多方面多層次的去了解和學(xué)習。
實(shí)驗報告6
試驗日期 實(shí)驗一：昆特管
預習部分
【實(shí)驗目的】：通過(guò)演示昆特管，反應來(lái)回兩個(gè)聲波在煤油介質(zhì)中交錯從而形成的波峰和波谷的放大現象。
【實(shí)驗儀器】電源，昆特管
【實(shí)驗原理】：兩束波的疊加原理，波峰與波峰相遇，波谷與谷相遇，平衡點(diǎn)與平衡點(diǎn)相遇，使震動(dòng)的現象放大。 報告部分 【實(shí)驗內容】：一根玻璃長(cháng)，管里面放一些沒(méi)有，在一段時(shí)致的封閉端，另一端連接一個(gè)接通電源的聲波發(fā)生器，打開(kāi)電源，聲波產(chǎn)生，通過(guò)調節聲波的頻率大小，來(lái)找到合適的頻率，使波峰和波谷的現象放大，從而發(fā)現有幾個(gè)地方、出現了劇烈的震動(dòng)，有些地方看似十分平靜。
【實(shí)驗體會(huì )】：看到這個(gè)實(shí)驗，了解到波的疊加特性，也感
受到物理的神奇。我們生活在一個(gè)充斥著(zhù)電磁波、聲波、光波的世界當中，了解一些基本的關(guān)于博得只是對于我們的健康生活是很有幫助的.。
實(shí)驗二： 魚(yú)洗實(shí)驗
【實(shí)驗目的：演示共振現象 】
【實(shí)驗儀器：魚(yú)洗盆 】
【注意事項】
【實(shí)驗原理】用手摩擦“洗耳”時(shí)，“魚(yú)洗”會(huì )隨著(zhù)摩擦的頻率產(chǎn)生振動(dòng)。當摩擦力引起的振動(dòng)頻率和“魚(yú)洗”壁振動(dòng)的固有頻率相等或接近時(shí)，“魚(yú)洗”壁產(chǎn)生共振，振動(dòng)幅度急劇增大。但由于“魚(yú)洗”盆底的限制，使它所產(chǎn)生的波動(dòng)不能向外傳播，于是在“魚(yú)洗”壁上入射波與反射波相互疊加而形成駐波。駐波中振幅最大的點(diǎn)稱(chēng)波腹，最小的點(diǎn)稱(chēng)波節。用手摩擦一個(gè)圓盆形的物體，最容易產(chǎn)生一個(gè)數值較低的共振頻率，也就是由四個(gè)波腹和四個(gè)波節組成的振動(dòng)形態(tài)，“魚(yú)洗壁”上振幅最大處會(huì )立即激蕩水面，將附近的水激出而形成水花。當四個(gè)波腹同時(shí)作用時(shí)，就會(huì )出現水花四濺。有意識地在“魚(yú)洗壁”上的四個(gè)振幅最大處鑄上四條魚(yú)，水花就像從魚(yú)口里噴出的一樣。 五：實(shí)驗步驟和現象：實(shí)驗時(shí)，把“魚(yú)洗”盆中放入適量水，將雙手用肥皂洗干凈，然后用雙手去摩擦“魚(yú)洗”耳的頂部。隨著(zhù)雙手同步
地同步摩擦時(shí)，“魚(yú)洗”盆會(huì )發(fā)出悅耳的蜂嗚聲，水珠從4個(gè)部位噴出，當聲音大到一定程度時(shí)，就會(huì )有水花四濺。繼續用手摩擦“魚(yú)洗”耳，就會(huì )使水花噴濺得很高，就象魚(yú)噴水一樣有趣。
【原始數據記錄】
【數據處理及結果分析】
實(shí) 驗 三：錐 體 上 滾
預習部分
【實(shí)驗目的】：
1．通過(guò)觀(guān)察與思考雙錐體沿斜面軌道上滾的現象，
使學(xué)生加深了解在重力場(chǎng)中物體總是以降低重心，趨
于穩定的運動(dòng)規律。
2．說(shuō)明物體具有從勢能高的位置向勢能低的位置運
動(dòng)的趨勢，同時(shí)說(shuō)明物體勢能和動(dòng)能的相互轉換。
【實(shí)驗儀器】：錐體上滾演示儀
【注意事項】：1：不要將椎體搬離軌道
2：椎體啟動(dòng)時(shí)位置要正，防止滾動(dòng)式摔下來(lái)造成損壞
報告部分 【實(shí)驗原理】：能量最低原理指出：物體或系統的能 量總是自然趨向最低狀態(tài)。本實(shí)驗中在低端的兩根導 軌間距小，錐體停在此處重心被抬高了；相反，在高 端兩根導軌較為分開(kāi)，錐體在此處下陷，重心實(shí)際上 降低了。實(shí)驗現象仍然符合能量最低原理。
【實(shí)驗步驟】：
1．將雙錐體置于導軌的高端，雙錐體并不下滾；
2．將雙錐體置于導軌的低端，松手后雙錐體向高端滾去；
3．重復第2步操作，仔細觀(guān)察雙錐體上滾的情況。
實(shí)驗報告7
一、實(shí)驗目的
1.掌握皂化價(jià)測定的原理和方法。
2.加深對油脂性質(zhì)的了解。
二、實(shí)驗原理
脂肪的堿水解稱(chēng)皂化作用。皂化1g 脂肪所需KOH 的毫克數，稱(chēng)為皂化值。脂肪的皂化值和其相對分子質(zhì)量成反比(亦與其所含脂酸相對分子質(zhì)量成反比)，由皂化值的數值可知混合脂肪(或脂酸)的平均相對分子質(zhì)量。 平均分子量＝3×56×1000／皂化值
三、儀器、實(shí)驗原料與試劑
儀器：電熱恒溫水浴鍋、電子分析天平、燒瓶250mL(×2)、滴定管(酸式)50mL(×1)、(堿式)50mL(×1)。 原料：脂肪(豬油、豆油、棉籽油等均可)
試劑：
1. 0.100mol/L 氫氧化鉀乙醇溶液：配好后以0.1000mol/L 鹽酸標準液標定，準確調整其濃度至0.100mol/L。
2. 0.100mol/L 鹽酸標準溶液：取濃鹽酸(相對密度1.19A.R.)8.5mL，加蒸餾水稀釋至1000 mL，此溶液約0.1mol/L，需標定。(最好用恒沸鹽酸配制，可不必標定)
標定方法如下：稱(chēng)取3～5g 無(wú)水碳酸鈉(A.R.)，平鋪于直徑約5cm 扁形稱(chēng)量瓶中，110℃烤兩小時(shí)，置干燥器中冷至室溫，稱(chēng)取此干燥碳酸鈉兩份，每份重0.13～0.15g(精確到小數點(diǎn)后4位)，溶于50 mL蒸餾水中，加甲基橙指示劑2滴，用待標定的鹽酸溶液滴定至橙紅色，按下式計算鹽酸溶液物質(zhì)的量
式中：
c—鹽酸溶液物質(zhì)的量濃度(mol/L)；
m:—Na2CO3質(zhì)量(g)；
V—滴定所耗鹽酸溶液的體積(mL)；
取兩次滴定結果平均值作為酸液的.濃度。如兩次滴定結果相差0.2％，需重新標定。
3. 70％乙醇(C.P.)：取95％乙醇70mL，加蒸餾水稀釋至50mL。
4. 1％酚酞指示劑：稱(chēng)取酚酞1g，溶于100mL95％乙醇。
四、操作步驟
1.在電子分析天平上稱(chēng)取脂肪0.5g 左右，置于250mL 燒瓶中，加入0.100mol/LKOH 乙醇溶液50mL。
2.燒瓶上裝冷凝管于沸水浴內回流30～60min，至燒瓶?jì)鹊闹就耆砘癁橹?此時(shí)瓶?jì)纫后w澄清并無(wú)油珠出現)。皂化過(guò)程中，若乙醇被蒸發(fā)，可酌情補充適量的70％乙醇。
3.皂化完畢，冷至室溫，加1％酚酞指示劑2滴，以0.100mol/LHCl 液滴定剩余的堿，記錄鹽酸用量。
4.另作一空白試驗，除不加脂肪外，其余操作同上，記錄空白試驗鹽酸的用量。
五、計算
V1—空白試驗所消耗的0.100mol/LHCl 體積(mL)；
V2—脂肪試驗所消耗的0.100mol/LHCl 體積(mL)；
c—HCl 的物質(zhì)的量濃度，即0.100mol/L；
m—脂肪質(zhì)量(g)；
56.1—每摩爾KOH 的質(zhì)量(g/moL)。
實(shí)驗報告8
一、實(shí)驗目的
1、熟悉交流鎢極氬弧焊機的結構、電路原理及操作方法；
2、了解鎢極氬弧的特點(diǎn)、引弧及穩弧措施
二、實(shí)驗裝置及實(shí)驗材料
1、NSA－500－2型交流鎢極氬弧焊機 1臺 2、TIG焊焊炬 1把
3、氬氣（純度≥99.7％）1瓶
4、減壓閥、流量計 各1 5、光線(xiàn)示波器1臺 6、鋁板3×200×300mm 2塊7、鋁焊絲Φ3～4mm 5米
三、試驗原理
鎢極氬弧焊是以高熔點(diǎn)的鎢棒作為電極，故又稱(chēng)為不熔化極氬弧焊，也叫TIG焊。焊接時(shí)鎢極不熔化，只起產(chǎn)生電弧的電極作用。填充金屬（焊絲）從電弧前方送入，如圖1。鎢極氬弧焊的焊接過(guò)程多以手工方式進(jìn)行，也可以自動(dòng)進(jìn)行。
鎢極氬弧焊焊接鋁、鎂及其合金時(shí)，由于鋁、鎂及其合金表面有一層熔點(diǎn)高且致密的氧化膜（如鋁的熔點(diǎn)為658℃，而Al2O3的熔點(diǎn)為20xx℃），容易導致熔合不良、焊縫夾雜等缺陷，為此，一般采用直流反接（工件接陰極），因為氧化膜有電子逸出功小的特點(diǎn)，容易發(fā)射電子，電弧自動(dòng)在氧化膜處燃燒，同時(shí)又受到來(lái)自于弧柱的高速運動(dòng)的'正離子的撞擊，致使氧化膜破碎，使氧化膜清除（這種現象一般稱(chēng)為“陰極破碎”或“陰極霧化”作用）。但是，陰極發(fā)射的大量電子向陽(yáng)極（鎢極）運動(dòng)，放出大量的熱量，很容易使鎢極過(guò)熱熔化。同時(shí)，由于陰極產(chǎn)熱量低，熔深小。故實(shí)際生產(chǎn)中多采用交流電源焊接。
由于TIG焊過(guò)程中，鎢極和工件（電極）的熱物理性質(zhì)的差異，導致正負半波電弧電阻的差異，從而引起正負半波電流的大小不同，即電流波形不對稱(chēng)，出現直流分量。加之交流電弧每秒鐘有100次過(guò)零點(diǎn)，這些現象都要使電弧的穩定性受到影響，為此要采取穩弧措施。
圖1鎢極氬弧焊焊接過(guò)程示意圖
四、實(shí)驗方法及實(shí)驗步驟
1、了解NSA－500－2型交流鎢極氬弧焊機的主要組成部分及功能
�。�1）找出隔直電容、脈沖變壓器、延時(shí)線(xiàn)路的位置； （2）識別控制箱面板上各儀表、按鈕、開(kāi)關(guān)的作用； （3）了解供氣、供水、焊接電源、控制箱、焊炬的接線(xiàn)。 2、空載操作
�。�1）調整規范參數、氣體流量及工件接線(xiàn)；
�。�2）引弧并在試件上進(jìn)行有填充金屬和無(wú)填充金屬的焊接，記錄在一定電壓下、不同電流焊后的焊縫情況。
表1 在一定電壓下的不同焊接電流對焊縫成形的影響
五、實(shí)驗報告要求
1、說(shuō)明NSA－500－2型交流鎢極氬弧焊機組成、引弧方法及特點(diǎn)；
2、繪制控制盒示意圖，標明各按鈕的名稱(chēng)及作用；
3、分析在試件上進(jìn)行有填充金屬和無(wú)填充金屬的焊接，在一定電壓下的不同焊接電流對焊縫成形的影響規律。
4、敘述實(shí)驗方法及步驟
實(shí)驗報告9
實(shí)驗一：站點(diǎn)設置
一、實(shí)驗目的及要求
本實(shí)例是通過(guò)“站點(diǎn)定義為”對話(huà)框中的“高級”選項卡創(chuàng )建一個(gè)新站點(diǎn)。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統;建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。
3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(dreamweavermx;flashmx;fireworksmx)等網(wǎng)頁(yè)設計軟件;
三、實(shí)驗原理
通過(guò)“站點(diǎn)定義為”對話(huà)框中的“高級”選項卡創(chuàng )建一個(gè)新站點(diǎn)。
四、實(shí)驗方法與步驟
1)執行“站點(diǎn)管理站點(diǎn)”命令，在彈出的“管理站點(diǎn)”對話(huà)框中單擊“新建”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“站點(diǎn)”命令。
2)在彈出的“站點(diǎn)定義為”對話(huà)框中單擊“高級”選項卡。
3)在“站點(diǎn)名稱(chēng)”文本框中輸入站點(diǎn)名稱(chēng)，在“默認文件夾”文本框中選擇所創(chuàng )建的站點(diǎn)文件夾。在“默認圖象文件夾”文本框中選擇存放圖象的文件夾，完成后單擊“確定”按鈕，返回“管理站點(diǎn)”對話(huà)框。
4)在“管理站點(diǎn)”對話(huà)框中單擊“完成”按鈕，站點(diǎn)創(chuàng )建完畢。
五、實(shí)驗結果
六、討論與結論
實(shí)驗開(kāi)始之前要先建立一個(gè)根文件夾，在實(shí)驗的過(guò)程中把站點(diǎn)存在自己建的文件夾里，這樣才能使實(shí)驗條理化，不至于在實(shí)驗后找不到自己的站點(diǎn)。在實(shí)驗過(guò)程中會(huì )出現一些選項，計算機一般會(huì )有默認的選擇，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚該選項的含義，以及它會(huì )造成的效果，否則會(huì )使實(shí)驗的結果失真。實(shí)驗前先熟悉好操作軟件是做好該實(shí)驗的關(guān)鍵。
實(shí)驗二：頁(yè)面圖像設置
一、實(shí)驗目的及要求：
本實(shí)例的目的是設置頁(yè)面的背景圖像,并創(chuàng )建鼠標經(jīng)過(guò)圖像。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統;建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。
3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(dreamweavermx;flashmx;fireworksmx)等網(wǎng)頁(yè)設計軟件;
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
三、實(shí)驗原理
設置頁(yè)面的背景圖像,并創(chuàng )建鼠標經(jīng)過(guò)圖像。
四、實(shí)驗方法與步驟
1)在“頁(yè)面屬性”對話(huà)框中設置頁(yè)面的背景圖像。
2)在頁(yè)面文檔中單擊“”插入鼠標經(jīng)過(guò)圖像。
五、實(shí)驗結果
六、討論與結論
實(shí)驗結束后我們可以看到頁(yè)面的背景變成了我們插入的圖像，并且要鼠標經(jīng)過(guò)的時(shí)候會(huì )變成另一個(gè)圖像，這就是鼠標經(jīng)過(guò)圖像的效果。當然這種實(shí)驗效果很難在實(shí)驗結果的截圖里表現出來(lái)。這個(gè)實(shí)驗的關(guān)鍵在于背景圖像的選擇，如果背景圖像太大不僅會(huì )影響網(wǎng)頁(yè)的打開(kāi)速度，甚至圖像在插入會(huì )也會(huì )有失真的感覺(jué)，因此在插入前對圖像進(jìn)行必要的處理能使實(shí)驗的效果更好。
實(shí)驗三：表格制作
一、實(shí)驗目的及要求：
本實(shí)例是要創(chuàng )建邊框為1像素的表格。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統;建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。
3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(dreamweavermx;flashmx;fireworksmx)等網(wǎng)頁(yè)設計軟件;
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
三、實(shí)驗原理
創(chuàng )建邊框為1像素的表格。
四、實(shí)驗方法與步驟
1)在文檔中，單擊表格“”按鈕，在對話(huà)框中將“單元格間距”設置為“1”。
2)選中插入的表格，將“背景顏色”設置為“黑色”(#0000000)。
3)在表格中選中所有的單元格，在“屬性”面版中將“背景顏色”設置為“白色”(#ffffff)。
4)設置完畢，保存頁(yè)面，按下“f12”鍵預覽。
五、實(shí)驗結果
六、討論與結論
本實(shí)驗主要通過(guò)整個(gè)表格和單元格顏色的差異來(lái)襯托出實(shí)驗效果，間距的作用主要在于表現這種顏色差異。表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆，在實(shí)驗中要認真判斷，一旦操作錯誤則得不到實(shí)驗的效果�！氨砀駥挾取蔽谋究蛴覀鹊谋砀竦膶挾葐挝�，包括“像素”和“百分比”兩種，容易混淆，要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進(jìn)行選擇，否則就不能達到自己想要的效果，設置錯誤就會(huì )嚴重影響實(shí)驗效果。
實(shí)驗四：創(chuàng )建錨點(diǎn)鏈接
一、實(shí)驗目的'及要求：
本實(shí)例的目的是創(chuàng )建錨點(diǎn)鏈接。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統;建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。
3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(dreamweavermx;flashmx;fireworksmx)等網(wǎng)頁(yè)設計軟件;
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
三、實(shí)驗原理
創(chuàng )建錨點(diǎn)鏈接。
四、實(shí)驗方法與步驟
1)在頁(yè)面中插入1行4列的表格，并在各單元格中輸入導航文字。
2)分別選中各單元格的文字，單擊“”按鈕，在彈出的“超級鏈接”對話(huà)框上的“鏈接”文本框分別輸入“#01”“#02”“#03”“#04”。
3)在文檔中輸入文字并設置錨記名稱(chēng)“01”，按下“enter”鍵換行，輸入一篇文章。
4)在文章的結尾處換行，輸入文字并設置錨記名稱(chēng)“02”，按下“enter”鍵換行，輸入一篇文章。
5)同樣的方法在頁(yè)面下文分別輸入文字和命名錨記為“03”和“04”，并輸入文章。
6)保存頁(yè)面，按下“f12”鍵預覽。
五、實(shí)驗結果
六、討論與結論
添加瞄記的作用是可以幫讀者快速找到自己想要的文章，同時(shí)也可以使頁(yè)面更加精簡(jiǎn)。本實(shí)驗的關(guān)鍵難點(diǎn)在于鏈接文本框輸入的名稱(chēng)和瞄記的名稱(chēng)要相一致才能達到實(shí)驗的效果，同時(shí)要記得是在上一篇文章的結尾處輸入文字并設置瞄記名稱(chēng)，并記得輸入對應的文章，否則瞄記可能不能用。熟練程度低在實(shí)驗中不能很好地使用各種工具，無(wú)法一次準確地尋找到適當的位置。實(shí)驗中忘記選擇“不可見(jiàn)元素”，幾次實(shí)驗都失敗，最后才得出正確的結論。因此在實(shí)驗前要先做好預習，否則實(shí)驗過(guò)程會(huì )比較吃力。
實(shí)驗五：設置css樣式
一、實(shí)驗目的及要求：
本實(shí)例的目的是通過(guò)設置css樣式創(chuàng )建表格的虛線(xiàn)邊框。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windowsxp操作系統;建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。
3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(dreamweavermx;flashmx;fireworksmx)等網(wǎng)頁(yè)設計軟件;
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
三、實(shí)驗原理
通過(guò)設置css樣式創(chuàng )建表格的虛線(xiàn)邊框。
四、實(shí)驗方法與步驟
1)在網(wǎng)頁(yè)中創(chuàng )建一個(gè)表格。
2)在“css樣式”面板中單擊“”按鈕，在彈出的對話(huà)框中進(jìn)行設置，完成后單擊“確定”按鈕。
3)在彈出的對話(huà)框中進(jìn)行設置，完成后單擊“確定”按鈕。
五、實(shí)驗結果
六、討論與結論
對話(huà)框中各項指標和屬性的設置存在一定的難度，如果沒(méi)熟練掌握就容易出錯使實(shí)驗失敗。對“ccs”樣式所要使用的各種按扭不夠熟悉在使用的時(shí)候覺(jué)得很生硬。這個(gè)實(shí)驗成功的關(guān)鍵在于對軟件的掌握程度以及對各種屬性的認識程度，只要充分地掌握了軟件的各種操作，對各屬性所代表的含義有充分的認識就能很好地完成這個(gè)實(shí)驗。
實(shí)驗六：創(chuàng )建表單
一、實(shí)驗目的及要求：
本實(shí)例的目的是創(chuàng )建一個(gè)募捐表單。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝WindowsXP操作系統;建立IIS服務(wù)器環(huán)境，支持ASP。
3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(DreamweaverMX;FlashMX;FireworksMX)等網(wǎng)頁(yè)設計軟件;
4、安裝Acdsee、Photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
三、實(shí)驗原理
創(chuàng )建一個(gè)募捐表單。
四、實(shí)驗方法與步驟
1)在網(wǎng)頁(yè)中插入表格，設置為居中對齊，并插入一幅圖像。
2)在表格的第二行單元格中，單擊“”按鈕，插入表單。
3)在表單域中插入表單對象和文字。
4)按下“F12”鍵，預覽效果。
五、實(shí)驗結果
六、討論與結論
這個(gè)圖像關(guān)鍵首先在于背景圖象的選擇，圖像如果過(guò)于花俏則會(huì )使表單過(guò)于雜亂，如果顏色過(guò)深則會(huì )掩蓋了表單上的字，依次最好不要用黑色。圖像也不能過(guò)大，不然會(huì )使表單太繁雜。其次是各多選框和單選按扭的設置難度比較大，對于初次做這個(gè)實(shí)驗的人來(lái)說(shuō)需要多次的試驗才能達到滿(mǎn)意的效果。表格拆分的難度大，要多次實(shí)驗才能達到自己想要的效果。
實(shí)驗七：頁(yè)面中控制播放Flash動(dòng)畫(huà)
一、實(shí)驗目的及要求：
本實(shí)例的目的是實(shí)現在頁(yè)面中控制播放Flash動(dòng)畫(huà)。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝WindowsXP操作系統;建立IIS服務(wù)器環(huán)境，支持ASP。
3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(DreamweaverMX;FlashMX;FireworksMX)等網(wǎng)頁(yè)設計軟件;
4、安裝Acdsee、Photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
三、實(shí)驗原理
實(shí)現在頁(yè)面中控制播放Flash動(dòng)畫(huà)。
四、實(shí)驗方法與步驟
1)在頁(yè)面中插入表格，并在表格中插入Flash動(dòng)畫(huà)和兩個(gè)表單按鈕。
2)分別選擇兩個(gè)表單按鈕，在“行為”面板中單擊“”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“控制Shockwave或Flash”命令，打開(kāi)“控制Shockwave或Flash”對話(huà)框，分別設置。
3)保存頁(yè)面，按下“F12”鍵預覽。單擊“播放”按鈕時(shí)，開(kāi)始播放Flash動(dòng)畫(huà);當單擊“停止”按鈕時(shí)，則停止播放Flash動(dòng)畫(huà)。
五、實(shí)驗結果
六、討論與結論
“控制Shockwave或Flash”對話(huà)框，設置難度比較大，設置錯誤FLASH可能無(wú)法播放�？刂瓢粹o的創(chuàng )建也是關(guān)鍵所在，控制按鈕不能使用則等于整個(gè)實(shí)驗的失敗，因此要認真做好各個(gè)按鈕并確保質(zhì)量。在這次實(shí)驗中我遇到的最大問(wèn)題就是設置“控制Shockwave或Flash”對話(huà)框，因為我對其各項的屬性了解不夠清楚，在選擇時(shí)很難正確地做出判斷，因此掌握好這方面的知識是做好這個(gè)實(shí)驗的前提。
實(shí)驗八：制作浮雕文字
一、實(shí)驗目的及要求：
本實(shí)例使用Flash的繪畫(huà)工具制作出的有浮雕感的文字。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝WindowsXP操作系統;建立IIS服務(wù)器環(huán)境，支持ASP。
3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(DreamweaverMX;FlashMX;FireworksMX)等網(wǎng)頁(yè)設計軟件;
4、安裝Acdsee、Photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
三、實(shí)驗原理
使用Flash的繪畫(huà)工具制作出的有浮雕感的文字。
四、實(shí)驗方法與步驟
1)在舞臺中輸入文本，并將文本移動(dòng)到舞臺中央位置。
2)新建圖層2，并復制圖層1的第1幀到圖層2的第1幀，并改變字體顏色。
3)拖曳圖層2到圖層1的下方，分別按下鍵盤(pán)上的方向鍵的左移鍵和上移鍵各一次。
4)新建圖層3，復制圖層2的第1幀到圖層3的第1幀，并拖曳圖層3到圖層1的上方。
5)選擇圖層3的第1幀，執行“修改分離”命令兩次，將文本打散，并填充為由白色(#FFFFFF)漸變到黃色(#FFFFF00)。
6)分別按下兩次鍵盤(pán)上的方向鍵中的左移鍵和下稱(chēng)鍵，拖曳圖層3到圖層1的下方，該實(shí)例制作完成。
五、實(shí)驗結果
六、討論與結論
掌握好層和楨的知識是做好這個(gè)實(shí)驗的關(guān)鍵，因為這個(gè)實(shí)驗主要涉及到楨和層的創(chuàng )建和移動(dòng)，對層和楨不熟悉，在選擇和移動(dòng)時(shí)沒(méi)法準確地把握，否則就打不到預期的實(shí)驗效果。此次實(shí)驗需要多次地移動(dòng)層和楨，只有合理地移動(dòng)才能達到實(shí)驗效果，因此在實(shí)驗中要保持清醒的頭腦，也需要耐心和細心，過(guò)于急噪就會(huì )影響實(shí)驗的效果和效率。
實(shí)驗九：字母位置顏色的變化效果
一、實(shí)驗目的及要求：
本實(shí)例主要表現在有字母的位置才能看到顏色的變化效果。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝WindowsXP操作系統;建立IIS服務(wù)器環(huán)境，支持ASP。
3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(DreamweaverMX;FlashMX;FireworksMX)等網(wǎng)頁(yè)設計軟件;
4、安裝Acdsee、Photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
三、實(shí)驗原理
表現在有字母的位置才能看到顏色的變化效果。
四、實(shí)驗方法與步驟
1)執行“文件導入\導入到庫”命令，導入一個(gè)圖像文件到“庫”面板中。
2)將圖像文件拖曳到舞臺并轉換為圖形元件，然后創(chuàng )建移動(dòng)補間動(dòng)畫(huà)。
3)新建圖層2，輸入文本并設置其屬性。
4)將圖層2設置為遮罩層，完成本實(shí)例的制作。
五、實(shí)驗結果
六、討論與結論
這個(gè)實(shí)驗的前提是要學(xué)會(huì )做移動(dòng)補間動(dòng)畫(huà)，因為移動(dòng)補間動(dòng)畫(huà)是表現實(shí)驗效果的關(guān)鍵，其次要懂得遮罩層的設置，這兩項都是實(shí)驗的關(guān)鍵。背景圖像的選擇也很關(guān)鍵，如果背景圖像的顏色過(guò)于單一，則不能很好地表現實(shí)驗的效果，字體顏色的變化也會(huì )比較不明顯。因此這個(gè)實(shí)驗的技術(shù)含量比較大，因此難度也比較大，要有耐心去認真研究。
實(shí)驗十：動(dòng)作補間動(dòng)畫(huà)及聲音效果
一、實(shí)驗目的及要求：
本實(shí)例首先創(chuàng )建一個(gè)動(dòng)作補間動(dòng)畫(huà)，然后在對其添加聲音效果。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝WindowsXP操作系統;建立IIS服務(wù)器環(huán)境，支持ASP。
3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(DreamweaverMX;FlashMX;FireworksMX)等網(wǎng)頁(yè)設計軟件;
4、安裝Acdsee、Photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
三、實(shí)驗原理
創(chuàng )建一個(gè)動(dòng)作補間動(dòng)畫(huà)，然后在對其添加聲音效果。
四、實(shí)驗方法與步驟
1)創(chuàng )建圖形元件在舞臺中繪制一個(gè)卡通人物。
2)創(chuàng )建卡通人物越飛越遠的動(dòng)作補間動(dòng)畫(huà)。
3)新建一個(gè)圖層，導入一幅背景圖片，并置位于最下層。
4)執行“文件導入\導入到庫命令”，導入一個(gè)聲音文件。新建一個(gè)圖層，并選擇第1幀，在幀“屬性”面板中，在“聲音”下拉列表中選擇導入的聲音文件名稱(chēng)，在“同步”下拉列表中選擇“數據流”選項，其他選項為默認值。
5)保存文件，按下“Ctrl+Enter”組合鍵輸出影片即可。
五、實(shí)驗結果
六、討論與結論
這個(gè)實(shí)驗首先要創(chuàng )建圖形元件，因此要求對畫(huà)圖工具有比較清楚的了解，在實(shí)驗中我遇到最大的難題就是沒(méi)法準確地使用鋼筆工具，常常畫(huà)不成自己想要的形狀，最后通過(guò)查閱相關(guān)的書(shū)籍才徹底明白它的使用方法。這個(gè)實(shí)驗涉及到動(dòng)作補間動(dòng)畫(huà)的制作，和以前做的移動(dòng)補間動(dòng)畫(huà)有一定的區別，在實(shí)驗中要認真區分。導聲音文件也是這個(gè)實(shí)驗新涉及的內容，在各項屬性的設置方面要認真把握和學(xué)習。
實(shí)驗十一：ActionScript腳本程序制作
一、實(shí)驗目的及要求：
本實(shí)例模擬播放器中音頻高低顯示的效果。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝WindowsXP操作系統;建立IIS服務(wù)器環(huán)境，支持ASP。
3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(DreamweaverMX;FlashMX;FireworksMX)等網(wǎng)頁(yè)設計軟件;
4、安裝Acdsee、Photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
三、實(shí)驗原理
本實(shí)例模擬播放器中音頻高低顯示的效果。本例是一個(gè)完全由ActionScript腳本程序制作的圖形動(dòng)畫(huà)。
四、實(shí)驗方法與步驟
1)開(kāi)啟FlashMX20xx，新建一個(gè)空白文檔，執行“修改文檔”命令，開(kāi)啟“文檔屬性”對話(huà)框，修改屬性參數為：寬：600px;高：300px;背景顏色#000000。
2)執行“窗口開(kāi)發(fā)面板\動(dòng)作”命令，為圖層1添加如下動(dòng)作腳本。
實(shí)驗報告10
化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗科目，需要考生不斷地做實(shí)驗，從實(shí)驗中真實(shí)地看到各種元素發(fā)生化學(xué)反應，看到各種化學(xué)現象的產(chǎn)生。做完化學(xué)實(shí)驗之后，學(xué)生們要寫(xiě)化學(xué)實(shí)驗心得體會(huì )，將自己在化學(xué)實(shí)驗中的所感所想寫(xiě)出來(lái)。下面小編為大家提供化學(xué)實(shí)驗心得體會(huì )，供大家參考。
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。 化學(xué)知識的實(shí)用性很強，因此實(shí)驗就顯得非常重要。
剛開(kāi)始做實(shí)驗的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識基礎不好，在實(shí)驗過(guò)程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗中發(fā)現問(wèn)題， 自己看書(shū)，獨立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的理解，達到了“雙贏(yíng)”的效果。 在做實(shí)驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實(shí)驗的基礎,實(shí)驗前理論知識的.準備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗的有關(guān)資料，如：實(shí)驗要求，實(shí)驗內 容，實(shí)驗步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗現象等等. 否則,老師講解時(shí)就會(huì )聽(tīng)不懂,這將使做實(shí)驗的難度加大,浪費做實(shí)驗的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗要清楚各實(shí)驗儀器的接法,如果 不清楚,在做實(shí)驗時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費時(shí)間,會(huì )事倍功半. 雖然做實(shí)驗時(shí)，老師會(huì )講解一下實(shí)驗步驟，但是如果自己沒(méi)有一些基礎知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做實(shí)驗 時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細節弄清楚,弄明白,實(shí)驗后,還要復習,思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過(guò)后不久就會(huì )忘得一干二 凈,這還不如不做.做實(shí)驗時(shí),老師會(huì )根據自己的親身體會(huì ),將一些課本上沒(méi)有的知識教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認識到這門(mén)課程在生活中的應用是那么的 廣泛.
學(xué)生做實(shí)驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗，那么做了也是白做。實(shí)驗總是與課本知識相 關(guān)的 在實(shí)驗過(guò)程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著(zhù)做，結果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認真吃 透實(shí)驗步驟，忙著(zhù)連接實(shí)驗儀器、添加藥品，結果實(shí)驗失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。 特別是在做實(shí)驗報告時(shí)，因為實(shí)驗現象出現很多問(wèn)題，如果不解決的話(huà)，將會(huì )很難的繼續下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。
我們做實(shí)驗不要一成不變和墨守成規，應該有改良創(chuàng )新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗原理的基礎上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗應該是游刃有余的， 如果說(shuō)創(chuàng )新對于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應的實(shí)驗中，我們可以通過(guò)自制裝置將實(shí)驗改進(jìn)。
在實(shí)驗的過(guò)程中要培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養這種能力的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管學(xué)生的成績(jì)會(huì )很高，但對將來(lái)工作是不利的。
實(shí)驗過(guò)程中培養了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、實(shí)驗前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強創(chuàng )新意識。
上面的化學(xué)實(shí)驗心得體會(huì )，非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗報告的寫(xiě)作，對大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗心得寫(xiě)作非常有效。
實(shí)驗報告11
摘要：簡(jiǎn)要說(shuō)明了大學(xué)物理實(shí)驗的重要地位和實(shí)驗預習的重要性。詳細介紹如何做好大學(xué)物理實(shí)驗課程的實(shí)驗預習，包括預習要求、預習重點(diǎn)、設計性實(shí)驗的預習、預習報告的內容；并以“拉伸法測量鋼絲楊氏模量”這一實(shí)驗項目為例，具體說(shuō)明了怎樣做好實(shí)驗預習。
一、大學(xué)物理實(shí)驗的重要地位
大學(xué)物理實(shí)驗是高等理工科院校對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗基本訓練的必修基礎課程，是本科生接受系統實(shí)驗方法和實(shí)驗技能訓練的開(kāi)端。
大學(xué)物理實(shí)驗覆蓋面廣，具有豐富的實(shí)驗思想、方法、手段，同時(shí)能提供綜合性很強的基本實(shí)驗技能訓練，是培養學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力、提高科學(xué)素質(zhì)的重要基礎。
在培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)態(tài)度、活躍的創(chuàng )新意識、理論聯(lián)系實(shí)際和適應科技發(fā)展的綜合應用能力等方面，大學(xué)物理實(shí)驗具有其他實(shí)踐類(lèi)課程不可替代的作用。
二、大學(xué)物理實(shí)驗的預習要求
與理論課程不同，實(shí)驗課程的特點(diǎn)是學(xué)生在教師的指導下自己動(dòng)手，獨立完成實(shí)驗任務(wù)。所以實(shí)驗預習尤其重要。上課時(shí)教師要檢查實(shí)驗預習情況，評定實(shí)驗預習成績(jì)。沒(méi)有預習的學(xué)生不能做實(shí)驗。
實(shí)驗預習的目的是全面認識和了解所要做的實(shí)驗項目。因此，要求在預習時(shí)應理解實(shí)驗原理，了解實(shí)驗儀器和實(shí)驗方法，明確實(shí)驗任務(wù)，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的預習報告。
�。�1） 明確實(shí)驗任務(wù)
要明確實(shí)驗中需要測量哪些物理量，每個(gè)待測量又分別需要什么實(shí)驗儀器和采用什么實(shí)驗方法來(lái)測量。
�。�2）清楚實(shí)驗原理
要理解實(shí)驗基本原理。例如，電位差計精確測量電壓實(shí)驗用到補償法原理進(jìn)行定標，應該理解補償電路的特點(diǎn)，什么是定標，定標的作用以及如何利用補償電路定標；電位差計測量的主要誤差來(lái)源，怎樣減小誤差。
�。�3）了解實(shí)驗儀器 要初步了解實(shí)驗儀器，通過(guò)預習知道需要使用哪些儀器，并對儀器的相關(guān)知識進(jìn)行初步學(xué)習，特別是儀器的結構功能、操作要領(lǐng)、注意事項等。
�。�4）了解實(shí)驗誤差
要了解引起實(shí)驗誤差的主要因素有哪些，思考在做實(shí)驗時(shí)應當怎樣減小誤差。 （5）總結實(shí)驗預習
嘗試歸納總結實(shí)驗所體現的基本思想，自己在預習過(guò)程做了哪些工作，遇到了哪些問(wèn)題，解決了哪些問(wèn)題，怎么解決的，還有哪些問(wèn)題不清楚，等等。
總之，實(shí)驗預習時(shí)要認真閱讀實(shí)驗教材，積極參考網(wǎng)上實(shí)驗學(xué)習輔導，必要時(shí)主動(dòng)查閱相關(guān)資料，明確實(shí)驗目的和要求，理解實(shí)驗原理，掌握測量方案，初步了解儀器的構造原理和使用方法，在此基礎上寫(xiě)好預習報告。
設計性實(shí)驗項目除了做好一般實(shí)驗項目的預習工作以外，還要做好下列預習工作。 （1）闡述實(shí)驗原理，選擇實(shí)驗方案
根據實(shí)驗內容要求和實(shí)驗教材中實(shí)驗原理的提示，認真查閱有關(guān)資料，詳細寫(xiě)出實(shí)驗原理和實(shí)驗方案。
�。�2）選擇測量?jì)x器、測量方法和測量條件
根據實(shí)驗方案的要求，確定出使用什么樣的實(shí)驗儀器、采用什么樣的測量方法、在什么樣的條件下進(jìn)行測量。選擇測量方法時(shí)還要考慮到選用什么樣的數據處理方法。
�。�3）確定實(shí)驗過(guò)程，擬定實(shí)驗步驟
明確實(shí)驗的整體過(guò)程，擬定出詳細的實(shí)驗步驟。
三、預習報告的主要內容
3．實(shí)驗原理（必要的計算公式、原理圖、電路圖、光路圖、相關(guān)說(shuō)明等表格。）
特別說(shuō)明：
預習報告為預習時(shí)寫(xiě)的實(shí)驗報告，不一定冠名“預習”。如果預習實(shí)驗報告1～4項內容書(shū)寫(xiě)完整規范，整齊清晰，可以作為實(shí)驗報告的一部分。撰寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí)可以在此基礎上續加其他內容。
四、實(shí)驗預習舉例
下面以“拉伸法測鋼材的楊氏模量”這一實(shí)驗項目為例，具體說(shuō)明實(shí)驗預習的主要內容。
首先根據實(shí)驗目的和實(shí)驗內容要求，有針對性地閱讀教材，重點(diǎn)思考和解決如下問(wèn)題： （1）什么是楊氏彈性模量？ （2）測量楊氏模量的.計算公式如何？
�。�3）通過(guò)楊氏模量的計算公式明確要測量哪些物理量？這些物理量如何測量？ （4）實(shí)驗測量中用到什么測量方法？ （5）實(shí)驗中的數據如何記錄和處理？
實(shí)驗5－3 拉伸法測鋼材的楊氏模量
【實(shí)驗目的】
�。�1）學(xué)會(huì )拉伸法測量楊氏彈性模量的基本原理和實(shí)現方法。 （2）掌握用光杠桿法測量微小伸長(cháng)量的原理和方法。 （3）學(xué)會(huì )用逐差法處理實(shí)驗數據。
�。ㄍㄟ^(guò)實(shí)驗目的可以知道本實(shí)驗中要用到幾種測量長(cháng)度的器具，要提前預習使用方法，并且要熟悉“光杠桿”測微小長(cháng)度變化的方法以及用逐差法處理數據。)
【實(shí)驗原理】
�。�1）什么是楊氏彈性模量
設鋼絲截面積為S，長(cháng)為L(cháng)。若沿長(cháng)度方向施以外力F使鋼絲伸長(cháng)△L，則比值F／S 是單位截面上的作用力，稱(chēng)為應力；比值△L/L 是物體的相對伸長(cháng)量，稱(chēng)為應變，表示物體形變的大小。根據胡克定律，在物體的彈性限度內，應力與應變成正比
式中比例系數E的大小，只取決于材料本身的性質(zhì)，與外力F、物體原長(cháng)L 及截面積S 的大小無(wú)關(guān)，叫做楊氏模量。
�。ㄋ詫�(shí)驗當中需要測量F、L、S或d、ΔL幾個(gè)量才能計算出楊氏模量，究竟如何測量呢？）
�。�2） 用光杠桿法測量微小長(cháng)度變化量ΔL 光杠桿結構如圖1所示，光杠桿是一個(gè)帶有可旋轉的平面鏡的支架，平面鏡的鏡面與三個(gè)足尖決定的平面垂直，其后足即杠桿的支腳與被測物接觸，當杠桿支腳隨被測物上升或下降微小距離ΔL時(shí)，鏡面法線(xiàn)轉過(guò)一個(gè)φ 角，而入射到望遠鏡的光線(xiàn)轉過(guò)2φ角，如圖2 所示。當φ 很小時(shí)，有
圖1 光杠桿結構
式中K為支腳尖到刀口的垂直距離(也叫光杠桿
的臂長(cháng))。根據光的反射定律，反射角和入射角相等，故當鏡面轉動(dòng)φ 角時(shí)，反射光線(xiàn)轉動(dòng)2φ 角，由圖2可知
式中D 為鏡面到標尺的距離，l 為從望遠鏡中觀(guān)察到的標尺移動(dòng)的距離（設長(cháng)度變化前望遠鏡中的叉絲橫線(xiàn)讀出標尺上相應的刻度值為x，當長(cháng)度變化兩次讀數差為l =
式（4）得微小伸長(cháng)量為
l
D
圖2 光杠桿原理
K
l 2D
�。�3）測定鋼絲楊氏模量的理論公式
由式（2）和式（5）可得實(shí)驗測定鋼絲楊氏模量的理論公式為
E?
8FLD
?d2Kl
【實(shí)驗儀器】
楊氏模量測定儀、光杠桿、望遠鏡尺組、米尺、千分尺等。
�。☉撛谙旅骈喿x中仔細查閱楊氏模量測定儀、千分尺的結構及使用方法如楊氏模量?jì)x中光杠桿及其測微小長(cháng)度變化的原理、千分尺的讀數方法；并思考如何選擇上面幾種測量?jì)x器。）
【實(shí)驗內容】
�。�1）調整楊氏模量?jì)x
�。�2）光杠桿及望遠鏡尺組的調節
�。�3）測量相應物理量
�。�4）逐差法處理數據
�。▽�(shí)驗中要注意光杠桿（望遠鏡、平面鏡、標尺）的調節，特別注意如何消除十字叉絲像和標尺像的視差；千分尺的讀數（注意初末位置的讀數），初步理解不同量如何選擇相應測量?jì)x器的方法。）
實(shí)驗報告12
一.實(shí)驗目的
掌握用spss軟件對數據進(jìn)行相關(guān)性分析，熟悉其操作過(guò)程，并能分析其結果。
二.實(shí)驗原理
相關(guān)性分析是考察兩個(gè)變量之間線(xiàn)性關(guān)系的一種統計分析方法。更精確地說(shuō)，當一個(gè)變量發(fā)生變化時(shí)，另一個(gè)變量如何變化，此時(shí)就需要通過(guò)計算相關(guān)系數來(lái)做深入的定量考察。P值是針對原假設H0：假設兩變量無(wú)線(xiàn)性相關(guān)而言的。一般假設檢驗的顯著(zhù)性水平為0.05，你只需要拿p值和0.05進(jìn)行比較：如果p值小于0.05，就拒絕原假設H0，說(shuō)明兩變量有線(xiàn)性相關(guān)的關(guān)系，他們無(wú)線(xiàn)性相關(guān)的可能性小于0.05；如果大于0.05，則一般認為無(wú)線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系，至于相關(guān)的程度則要看相關(guān)系數R值，r越大，說(shuō)明越相關(guān)。越小，則相關(guān)程度越低。而偏相關(guān)分析是指當兩個(gè)變量同時(shí)與第三個(gè)變量相關(guān)時(shí)，將第三個(gè)變量的影響剔除，只分析另外兩個(gè)變量之間相關(guān)程度的過(guò)程，其檢驗過(guò)程與相關(guān)分析相似。 三、實(shí)驗內容
掌握使用spss軟件對數據進(jìn)行相關(guān)性分析，從變量之間的相關(guān)關(guān)系，尋求與人均食品支出密切相關(guān)的因素。
(1)檢驗人均食品支出與糧價(jià)和人均收入之間的相關(guān)關(guān)系。
a.打開(kāi)spss軟件，輸入“回歸人均食品支出”數據。
b.在spssd的菜單欄中選擇點(diǎn)擊，彈出一個(gè)對話(huà)窗口。
C.在對話(huà)窗口中點(diǎn)擊ok,系統輸出結果，如下表。
從表中可以看出，人均食品支出與人均收入之間的相關(guān)系數為0.921，t檢驗的顯著(zhù)性概率為0.000<0.01，拒絕零假設，表明兩個(gè)變量之間顯著(zhù)相關(guān)。人均食品支出與糧食平均單價(jià)之間的'相關(guān)系數為0.730，t檢驗的顯著(zhù)性概率為0.000<0.01，拒絕零假設，表明兩個(gè)變量之間也顯著(zhù)相關(guān)。
(2)研究人均食品支出與人均收入之間的偏相關(guān)關(guān)系。
讀入數據后：
A.點(diǎn)擊系統彈出一個(gè)對話(huà)窗口。
B.點(diǎn)擊OK，系統輸出結果，如下表。
從表中可以看出，人均食品支出與人均收入的偏相關(guān)系數為0.8665，顯著(zhù)性概率p=0.000<0.01，說(shuō)明在剔除了糧食單價(jià)的影響后，人均食品支出與人均收入依然有顯著(zhù)性關(guān)系，并且0.8665<0.921，說(shuō)明它們之間的顯著(zhù)性關(guān)系稍有減弱。 通過(guò)相關(guān)關(guān)系與偏相關(guān)關(guān)系的比較可以得知：在糧價(jià)的影響下，人均收入對人均食品支出的影響更大。
三、實(shí)驗總結
1、熟悉了用spss軟件對數據進(jìn)行相關(guān)性分析，熟悉其操作過(guò)程。
2、通過(guò)spss軟件輸出的數據結果并能夠分析其相互之間的關(guān)系，并且解決實(shí)際問(wèn)題。
3、充分理解了相關(guān)性分析的應用原理。
實(shí)驗報告13
無(wú)機化學(xué)作為一門(mén)基礎性的學(xué)科，對其他相關(guān)學(xué)科的學(xué)習有重要的指導意義，因此，該學(xué)科教學(xué)改革廣受關(guān)注，本文對其發(fā)展過(guò)程進(jìn)行分析后，對課程發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行如下總結：
實(shí)驗教學(xué)逐漸深入化
無(wú)機化學(xué)實(shí)驗教學(xué)改革研究工作在近幾年取得了顯著(zhù)成績(jì)，教學(xué)方向由傳統的實(shí)驗方法、考核形式等內容的研究轉為與科技前沿相結合的研究，研究性實(shí)驗總量上升，研究范圍逐漸由教學(xué)過(guò)渡到創(chuàng )新性、微型化、綠色化以及學(xué)生參與性等，研究工作更具實(shí)用性。
實(shí)驗教學(xué)的綠色化
綠色化學(xué)是用化學(xué)技術(shù)和化學(xué)方法減少化學(xué)反應中原材料、催化劑、溶劑和試劑等的使用對人體和環(huán)境造成的損害，同時(shí)盡可能減少有毒有害物質(zhì)的產(chǎn)生。目前，無(wú)機化學(xué)實(shí)驗涉及的藥品種類(lèi)較多，用量較大，部分試劑具有一定的毒性，且還會(huì )隨著(zhù)反應釋放有毒物質(zhì)，對人體和環(huán)境造成很大傷害。為減少以上問(wèn)題的發(fā)生，在無(wú)機化學(xué)實(shí)驗教學(xué)時(shí)要注重環(huán)保意識的培養，使學(xué)生樹(shù)立可持續的環(huán)境觀(guān)；通過(guò)化學(xué)生產(chǎn)工藝的合理化，提高試劑利用率，減少藥品排放量；提高實(shí)驗設計水平，從源頭上控制有毒有害物質(zhì)的使用，選擇低毒或無(wú)毒的化學(xué)試劑代替有毒物質(zhì)。如氯氣（Cl2）制取實(shí)驗可與酸堿中和滴定實(shí)驗或二氧化錳回收試驗組合起來(lái)，提高原子利用率，使其成為無(wú)污染的綠色化學(xué)實(shí)驗。
實(shí)驗教學(xué)微型化
微型實(shí)驗最早是由美國提出的一種化學(xué)實(shí)驗理念，該理念提倡用小巧實(shí)驗儀器代替傳統的試驗儀器，減少化學(xué)藥品的用量，從而達到降低成本，減少污染，保護環(huán)境的目的。微型化學(xué)實(shí)驗可與常規實(shí)驗有機結合，提高學(xué)生的實(shí)驗技能。當然，目前微型化實(shí)驗教學(xué)還面臨著(zhù)一些問(wèn)題，物質(zhì)產(chǎn)品低，配套教材少，使用范圍受到了很大限制。
實(shí)驗教學(xué)的精細化
無(wú)機化學(xué)實(shí)驗教學(xué)研究不斷深化，其精細化程度越來(lái)越高，研究者已經(jīng)將無(wú)機化學(xué)實(shí)驗特點(diǎn)與無(wú)機化學(xué)課程的'教學(xué)實(shí)踐相結合，從實(shí)驗評定、過(guò)程管理等多個(gè)環(huán)節進(jìn)行規范化，提升了無(wú)機化學(xué)實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。隨著(zhù)改革的不斷深入，無(wú)機化學(xué)實(shí)驗將進(jìn)一步精細化，逐步實(shí)現個(gè)性化指導，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力。
多媒體教學(xué)手段的引入
計算機技術(shù)在多個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應用，在化學(xué)實(shí)驗教學(xué)方面同樣具有很好的利用空間。如一些研究性實(shí)驗或者有毒實(shí)驗，可通過(guò)計算機模擬技術(shù)得到試驗結果。計算機技術(shù)的應用一方面提高了工作效率，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內獲取更多的知識，擴大了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，另一方面虛擬仿真技術(shù)的應用還實(shí)現了綠色化教學(xué)，提高無(wú)機實(shí)驗教學(xué)生動(dòng)性，同時(shí)減少了化學(xué)試劑的用量。
實(shí)驗報告14
【課題】探究水沸騰前后的特征
【器材】鐵架臺、酒精燈、大試管（或燒杯、石棉網(wǎng)）、水、火柴
【步驟】
1．按圖所示安裝實(shí)驗儀器。
2．用酒精燈給試管中的.水加熱至沸騰。觀(guān)察水沸騰過(guò)程中的實(shí)驗現象。
沸騰前的特征
對比觀(guān)察
沸騰時(shí)的特征
【現象】
【課題】使用溫度計探究水沸騰前后溫度變化規律
【器材】鐵架臺、酒精燈、大試管（或燒杯、石棉網(wǎng)）、溫度計、水、火柴
【步驟】
1．按圖所示安裝實(shí)驗儀器。
2．用橫軸表示時(shí)間，用縱軸表示溫度，在下圖中作出水沸騰時(shí)的溫度 — 時(shí)
間關(guān)系圖像。
3．分析圖像，得出結論。
100
80604020
0 時(shí)間/min
【結論】水沸騰前吸收熱量，溫度____________；水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度____________。
實(shí)驗報告15
我們學(xué)院學(xué)生會(huì )在系老師的指導下，在全體學(xué)生會(huì )成員的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的相關(guān)任務(wù)。在本次大會(huì )的工作中，我部本著(zhù)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，以“服從管理、團結一致、開(kāi)拓創(chuàng )新”的工作態(tài)度為指導，緊緊圍繞學(xué)習、生活、思想等方面，不斷進(jìn)行創(chuàng )新和探索，取得了較好的工作成果。
一、主要工作回顧：
1、完善各項規章制度，保證學(xué)生會(huì )工作有序開(kāi)展。
為保證本屆學(xué)生會(huì )的長(cháng)足發(fā)展和學(xué)生會(huì )各項工作的順利進(jìn)行，保證各項工作有序進(jìn)行，我們在制定各項管理制度時(shí)，根據實(shí)際工作需要和學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)反復修改、完善和制定，在制定工作流程時(shí)堅持了嚴肅、認真、細致、實(shí)事求是、準確、不折不扣的工作原則。對于一些關(guān)于學(xué)生的出現問(wèn)題的處理，學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉了自己，也提高了自身素質(zhì)，更為我系學(xué)生樹(shù)立了良好地榜樣。在學(xué)期末，我們又對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)考核，考核成績(jì)將作為今后評優(yōu)評模的重要依據，從而有效地激勵了干事的工作熱情和創(chuàng )造熱情，更加有利于學(xué)生的成長(cháng)，為我系學(xué)生建設、學(xué)習和生活等各方面工作的順利開(kāi)展和運轉提供了有力的保證，使我系學(xué)生工作更加高效地運轉起來(lái)。
2、加強與其他院系的交流溝通，積極開(kāi)展學(xué)生工作。
系老師經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的工作指導并鼓勵干事多與其他院系交流學(xué)習經(jīng)驗，積極開(kāi)展學(xué)生工作，使其在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，不斷提高工作能力。為此，本學(xué)期學(xué)生會(huì )舉辦了兩次大型的活動(dòng)：院級學(xué)生籃球賽、系級辯論賽、院系辯論賽，以及學(xué)生會(huì )的各種活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅使我系的學(xué)生的思想意識更加牢固，大大提高了學(xué)生會(huì )的工作效率，而且也使學(xué)生更好地適應學(xué)院的生活和學(xué)習，為同學(xué)服務(wù)。
3、加強學(xué)生會(huì )內部建設，不斷提高工作水平。
系在本學(xué)期的相關(guān)活動(dòng)中都能積極的策劃組織，做到分工明確，責任到人。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，能積極地開(kāi)展相關(guān)工作。在學(xué)生會(huì )的建設過(guò)程中，我們還積極地與其他系合作，使其在學(xué)生工作、學(xué)習和生活等方面都能發(fā)揮不可或缺的作用。
二、存在問(wèn)題：
4、我們學(xué)生會(huì )的工作主要是對外聯(lián)系和聯(lián)系其他班級，但由于我們學(xué)生會(huì )與系學(xué)生會(huì )的交流較少。
5、對學(xué)生會(huì )工作的要求和期望，系學(xué)生會(huì )在對學(xué)生會(huì )工作的管理上還有待提高。
三、下學(xué)期學(xué)生會(huì )工作計劃：
6、繼續堅持“廣泛宣傳、深入貫徹、注重發(fā)掘、團結帶領(lǐng)”的工作方針，積極配合系學(xué)生會(huì )工作的指示，做好各班的學(xué)生工作，并加強學(xué)生的思想教育、組織培訓和職能訓練，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和管理能力。
7、加強和提高學(xué)生會(huì )成員的自身素質(zhì)，使我系學(xué)生會(huì )成為“學(xué)生的群眾中，學(xué)生的骨干中，學(xué)生的.代表中，學(xué)生的心中”。
四、工作思路：
8、加強與各兄弟學(xué)生的交流，加強對學(xué)生會(huì )的管理工作，加強學(xué)生的自我約束力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和團隊精神，提高自我管理能力。加強對各成員和干事的培養，提高各成員的工作能力和責任心，提高他們的工作意識和創(chuàng )新力，使學(xué)生會(huì )成為學(xué)生自我教育和自我管理相結合的集合體。
9、通過(guò)一系列工作，提高學(xué)生會(huì )整體的凝聚力和向心力，提高學(xué)生會(huì )工作的影響力，豐富校園文化生活，使廣大師生更加了解我們系的學(xué)生，提高學(xué)生自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于我們的學(xué)生會(huì )，為我們的學(xué)生會(huì )的發(fā)展提供服務(wù)。
10、加強和提高學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)的聯(lián)系和交流，積極參加學(xué)生會(huì )各種有益的活動(dòng)，為我們系增添光彩，在各種活動(dòng)中發(fā)揮各自的創(chuàng )造力和積極性，為我們系增進(jìn)和諧校園的宣傳作用。
11、加強我系學(xué)生的文明禮儀教育，提高學(xué)生的文明意識，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我們學(xué)生工作取得的成果較好。我系學(xué)生會(huì )的工作也許能給我們帶來(lái)一些有益的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗將是我們日后工作的寶貴財富。我們堅信通過(guò)我系的學(xué)
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