實(shí)訓報告總結集合（15篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)訓報告總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)訓報告總結1
懷著(zhù)期待的心情迎來(lái)了我們?yōu)槠趦芍艿腸ad實(shí)訓。早就聽(tīng)說(shuō)cad是我們造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程，這次可以真正地接觸到它，有些激動(dòng)。
在曾小紅老師的指導下，我們有趣的實(shí)訓開(kāi)始了。實(shí)訓第一天，老師給我們發(fā)了實(shí)訓任務(wù)書(shū)，講了這周實(shí)訓的課程安排和上課的紀律要求。然后交代了一些細節方面應該注意的問(wèn)題。跟著(zhù)老師的節奏走，先學(xué)會(huì )認識cad，打開(kāi)Autocad軟件，認清其擴展名，此軟件的特點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單、功能強大，它已被廣泛應用于機械、建筑、服裝、電子、化工等許多領(lǐng)域。當然，我們要學(xué)習的是建筑的制圖方法。從操作界面的菜單欄、工具欄、命令欄、狀態(tài)欄到基本繪圖命令操作的逐一講解，我們開(kāi)始對cad的基礎知識有所了解了，并且我的興趣十足�？粗�(zhù)老師的一步一步操作，鼠標點(diǎn)擊命令在繪圖窗口里一上一下、一左一右，就出現了很形象的圖案。真的是很神奇呢。最有趣的還是老師的講課方式，出口成章、歷史人物娓娓道來(lái)、耐心認真的曾老師用聯(lián)想記憶法讓我們對應該是枯燥的學(xué)習增添了色彩，每個(gè)人都有了濃厚的興趣。
可能就是那份濃濃的興趣，大家都很早來(lái)到教室。兩天的時(shí)間，我們學(xué)習了使用命令畫(huà)簡(jiǎn)單圖形。例如，用多邊形、倒角、偏移、修改、圓弧、復制等命令畫(huà)洗臉盆，用陣列、偏移、倒角、拉伸、面域、填充等命令繪制操場(chǎng)，用各種命令的組合就可以畫(huà)出其他各種圖形，比如葉子、卡通人物等等。在學(xué)習命令這一部分，我也犯了迷糊，因為急于求成，沒(méi)有多看命令欄的提示，或者因為點(diǎn)擊了命令卻忘了敲回車(chē)鍵確認，導致想畫(huà)的線(xiàn)條沒(méi)有畫(huà)出來(lái)或者畫(huà)錯了。這些不細心的錯誤為我后來(lái)的畫(huà)圖過(guò)程中敲了警鐘。我們以完成繪制平面圖的樓梯結束了第二天的實(shí)訓。
打好基礎能為后面的學(xué)習節省時(shí)間，減輕壓力。拿到了兩張看起來(lái)簡(jiǎn)單的平面圖，在老師一步步的指導下，我畫(huà)了幾天時(shí)間完成了，并進(jìn)行了檢查和老師的審核。好記性不如爛筆頭，我把老師講的步驟和技巧逐一記下，但是也要學(xué)會(huì )舉一反三，因為每張圖紙不太一樣。特別想提醒自己的是：1.對于不同的圖紙在繪制前要調整圖形界限;2.圖層設置要一目了然，顏色和線(xiàn)型要弄清楚，“買(mǎi)好了衣服，記得一定要穿上”，在繪圖窗口上的圖層變化可以通過(guò)屬性來(lái)改正;3.軸線(xiàn)畫(huà)圖之根本，它的尺寸是絕對不允許有任何的偏差的;4.設置不同的文字標志時(shí)，要控制好文字標注的尺寸;5.可以靈活運用各種命令，節省時(shí)間;6.畫(huà)完后腰細心檢查有沒(méi)有漏的或多余的線(xiàn)條，還要記得保存。
一周實(shí)訓過(guò)去了，對cad不再陌生，反而興趣更濃烈。第二周的主要任務(wù)就是完成剖面圖和立面圖。老師讓我們學(xué)著(zhù)自己獨立畫(huà)，有什么不懂的可以舉手問(wèn)或者跟同學(xué)討論。為了方便，我們學(xué)了如何定義模版，就可以用平面圖的圖框和圖層來(lái)畫(huà)另外的圖。在畫(huà)接下來(lái)的兩張圖中，就是一些不明白的尺寸問(wèn)題需要討論，還有兩張圖紙的標高符號比較難以下手。經(jīng)老師指點(diǎn)，我明白了，多畫(huà)了幾遍就孰練了。伴隨著(zhù)小小的驚喜和成就感，在完成了四張圖后，我在課余時(shí)間獨立畫(huà)附加的.基礎圖，碰到的難題是比例的調整。一張圖紙上可能胡出現幾種不同比例的情況，解決的辦法就是用自身的比例畫(huà)好后以主圖的同等比例放大，再進(jìn)行修改就可以了�？墒且虼藭�(huì )出現不同的比例要新建多種標注的問(wèn)題，為了方便區分，新建是的命名要是定義為自己容易區分的。雖然花的時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，但還是在規定的時(shí)間內完成了，我感覺(jué)自己的信心倍增，原來(lái)cad真的不難學(xué)，需要的是細心，繪圖技巧的變通。
時(shí)光飛逝，兩周的實(shí)訓就這樣結束了。我想說(shuō)自己的收獲真的很多。在老師和同學(xué)的幫助下，擊破了一個(gè)個(gè)難題，改正了許多不足，我學(xué)會(huì )了繪制平面圖和剖面圖、立面圖，而且獨立完成了附加的基礎圖。還記得老師在第一節課就告訴過(guò)我們，學(xué)好cad不難，但是為了讓自己學(xué)得更扎實(shí)，要堅持畫(huà)，勤加練習，因為時(shí)間久了就會(huì )忘記，所以要有這么一個(gè)好習慣，不要到時(shí)候覺(jué)得生疏了或者都還給老師了。我們學(xué)到的不僅是新增的知識和繪圖的技巧，還有寶貴的經(jīng)驗教訓。此次實(shí)訓主要是繪制二維圖，學(xué)習是永無(wú)止境的，我們可以繼續鉆研，嘗試畫(huà)更多復雜的圖或者學(xué)習繪制三維圖來(lái)提高自己的實(shí)踐能力。
實(shí)訓報告總結2
不知不覺(jué)一個(gè)星期過(guò)去了，蘇寧物流派送中心第一階段實(shí)訓順利結束�；厥走@些日子，我學(xué)到了許多，也思考了許多。主要包括以下幾個(gè)方面：管理思想認識；工作崗位認識；自我認識與定位；對蘇寧評價(jià)與建議。
一、對蘇寧的管理思想認識
蘇寧是一個(gè)大企業(yè)，位居全國500強第38位，是中國3C（家電、電腦、通訊）連鎖零售企業(yè)的領(lǐng)先者。這么大規模、實(shí)力雄厚的一個(gè)企業(yè)必然有它的一套管理方法，而蘇寧的管理靠的正是制度，在制度面前沒(méi)有特權，任何人都要嚴格遵守公司的相關(guān)制度，因此，公司才能運行的秩序井然。比如說(shuō),每天早上蘇寧員工都要開(kāi)晨會(huì )，總結昨天的工作，規定今天的工作。雖然這是一件小事，可是從中就能看出管理的嚴謹性，對員工要求很?chē)�，不允許散漫，正是因為如此，身為蘇寧的員工每天都會(huì )給自己壓力，有壓力才會(huì )有動(dòng)力，才能為企業(yè)帶來(lái)利益。與其他企業(yè)相比，這正是蘇寧的優(yōu)勢所在。
其次，作為蘇寧員工首先要明確自己的思想，蘇寧靠的是硬實(shí)力絕非投機取巧，而這就需要每位員工奮力拼搏，用勤勞與智慧來(lái)締造。所以，作為蘇寧員工一定要能吃苦，吃別人不能吃的.苦。
再就是，就是良好的人際關(guān)系，蘇寧要求每位員工見(jiàn)面都要打招呼，各部門(mén)相互熟悉，這樣有利于各項工作有效的開(kāi)展與配合。其他的還有很多很多，就不一一列舉了。
二、具體工作崗位認識
在蘇寧實(shí)訓期間，我們學(xué)校是被安排到物流派送中心進(jìn)行定崗實(shí)習的。我是被安排到異性品組進(jìn)行發(fā)票掃描，每天都是同樣的工作，不斷的重復，我就感覺(jué)如同機器一般每天不知疲倦的掃描，雖然我從這個(gè)簡(jiǎn)單的工作中沒(méi)有學(xué)到很多相關(guān)知識，但我利用工作之余多觀(guān)察多咨詢(xún)，也算了解了蘇寧物流基地派送貨品的基本流程。
收貨入庫審核入庫打發(fā)票包裝分類(lèi)貨品上架貨品撿配過(guò)賬失敗創(chuàng )建任務(wù)執行任務(wù)裝箱過(guò)賬成功系統過(guò)賬貨品交接出庫分撿歸類(lèi)派工發(fā)貨申請申請通過(guò)發(fā)貨。
三、自我認識與定位
通過(guò)本次實(shí)訓，我對自己的職業(yè)規劃有了進(jìn)一步認識，重新定位自己。以前好高騖遠，就一心想進(jìn)入企業(yè)就能迅速進(jìn)入管理層，少一點(diǎn)基層磨煉，可是現在發(fā)現，這是不現實(shí)的，如果自己沒(méi)有杰出的表現很難提升，所以不能眼高手低，要一步一個(gè)腳印，用自己的實(shí)力、核心競爭力來(lái)說(shuō)服領(lǐng)導。第二，必須要能吃苦，不能經(jīng)常抱怨，要埋頭苦干；必須要增強自己的學(xué)習能力，在工作中學(xué)習，了解企業(yè)最新發(fā)展狀況，學(xué)習最新知識，不被企業(yè)所淘汰。第三，我發(fā)現自己不適合做銷(xiāo)售崗位，沒(méi)有什么競爭力，這也為日后的就業(yè)提供了指導。
四、對蘇寧評價(jià)與建議
此次實(shí)訓雖然只是我人生的一個(gè)小片段，但是對于即將走向社會(huì )的我卻有很大的啟示，這次實(shí)訓與以往的實(shí)訓并不相同，屬于社會(huì )實(shí)踐。它使我認識了蘇寧這個(gè)企業(yè)，了解了這個(gè)公司，蘇寧的規范管理與嚴格要求給我留下了深刻印象。當然，不可避免大公司管理也會(huì )有些不足之處，比如說(shuō)五一期間各個(gè)部門(mén)因為工作繁忙不能有效協(xié)調好，致使部門(mén)爭吵不斷，顧客的問(wèn)題不能及時(shí)得到解決；顧客咨詢(xún)時(shí)，各部門(mén)愛(ài)理不理，互相推卸責任，使顧客多走了許多冤枉路，最后惱怒萬(wàn)分；系統不能及時(shí)更新，經(jīng)常出現系統崩潰現象，不利于銷(xiāo)售及相關(guān)事物的處理；填單環(huán)節過(guò)于復雜，經(jīng)常讓顧客簽字，使顧客失去耐心；某些人員素質(zhì)太差，直接辱罵我們的同學(xué)，作為上級，應該注意自己的形象與言語(yǔ)，或許對她個(gè)人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么，但是對蘇寧整個(gè)公司的形象有重要影響。希望我的建議能夠對公司有所幫助，利于公司以后工作的開(kāi)展與落實(shí)。
實(shí)訓報告總結3
會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習。我們可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了，對有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵。學(xué)校為了我們能更好的在實(shí)際中操作，為我們提供這實(shí)訓的機會(huì )，也讓我們堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。給我們提供了更好的發(fā)展空間。
上學(xué)期和這次的實(shí)訓是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓的開(kāi)始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的所學(xué)的知識和實(shí)際沒(méi)有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助提高自身的能力。而學(xué)校開(kāi)這門(mén)實(shí)訓是為要加強我們能力培養和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓就是我們適應社會(huì )工作的墊腳石！
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)訓，我們的技能在一定的程度上都提高了很多，不再像頭一次那樣盲目，不知道該從何下手。此次實(shí)訓的過(guò)程還是一下的以下面的幾個(gè)步驟：
1 審核原始憑證。審核過(guò)程中看憑證是否真實(shí)性、合法性、完整性、正確性、及時(shí)性。根據原始憑證做出各筆業(yè)務(wù)的會(huì )計分錄。
2根據會(huì )計分錄編制記賬憑證。在編制記賬憑證是要確保記賬憑證各項內容必須完整，記賬憑證編號要具有連續性，最重要的是記賬憑證的書(shū)寫(xiě)應清楚、規范，證可以不附原始憑證外，其填制記賬憑證時(shí)若發(fā)生錯誤，應該重新填制，或使用正確的修改方式進(jìn)行修改。以及填寫(xiě)完后要責任到位。
3 登記現金日記賬。
4、登明細賬。其中具體包括：三欄式明細賬、數量金額式、多欄式。在登賬過(guò)程中要過(guò)細，不然很容易造成錯誤；在登記數量金額式時(shí)，數量要永續盤(pán)存，其他的根據該業(yè)務(wù)的發(fā)生情況填制。
5、“T”形賬匯總。這是為登賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì )計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。在匯總時(shí)要仔細認真，同時(shí)也時(shí)在考驗自己的耐力的時(shí)候。
6、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T形賬的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的賬中找出錯誤.
7、登記總賬，。按照科目匯總表中各科目依次登賬。
8、資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表的.編制。
9、前面的過(guò)程走過(guò)后，就開(kāi)始封賬；并且裝訂賬本。
經(jīng)過(guò)以上我們熟悉的過(guò)程，然而還時(shí)會(huì )因為自己的不注意的話(huà)出現錯誤，但我們都能使用正確的更正方法改正，比如在記賬過(guò)程中，可能由于種種原因會(huì )使賬薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會(huì )計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線(xiàn)更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作賬時(shí)注意的一點(diǎn)。還有就時(shí)在實(shí)訓中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。對賬可以讓我們更好的發(fā)現自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。
這是我第二次的實(shí)訓，雖然大一上學(xué)期實(shí)訓過(guò)一次，對這樣的工作也不是太陌生，回想起第一次實(shí)訓，當指導老師一聲話(huà)下“開(kāi)始登記憑證”時(shí)，面對著(zhù)實(shí)訓時(shí)自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來(lái)在指導老師的耐心直到下，我開(kāi)始一筆一筆地登記。而現在的我就不是那么的不知所措了，雖然實(shí)訓很累，但和上學(xué)期的實(shí)訓相比我在這次實(shí)訓當中有了一定的技能提高，以及在老師的指導下，我們更有信心做好實(shí)訓的工作。
有句話(huà)這么說(shuō)：“人不能兩次同時(shí)踏進(jìn)一條河里�！睍r(shí)間時(shí)流水，永遠不會(huì )倒著(zhù)走。實(shí)訓的日子很辛苦，但也忙碌，在忙碌中也充實(shí)了自己。
現在實(shí)訓完了，讓我的知識在實(shí)訓中有了一定的提高，經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在實(shí)訓的過(guò)程中，我在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是在匯總的過(guò)程中借貸相反，少記，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；
2、雖然這幾里，每筆業(yè)務(wù)的分錄老師都與我們進(jìn)行了核對，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。讓自己的知識技能能在進(jìn)一步的提高，讓自己在以后工作中能更好的發(fā)展。
總而言之，十天的實(shí)訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證，填記賬憑證等工作有了更進(jìn)一步的認識，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課，為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強，加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的所學(xué)的知識及相關(guān)的稅法知識綜合運用，了！解會(huì )計基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上中工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
在實(shí)訓很累，但是我們知道吃得苦中苦，方為人上人，我們是苦盡甘來(lái)，體會(huì )到累的樂(lè )趣是我們的成功的體現，。我們要很好的掌握書(shū)本上的知識并且靈活運用，還要認真的接受老師的指導，在指導中學(xué)會(huì )更多。我想我還會(huì )珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習，而這樣的實(shí)訓學(xué)習更是值得我去珍惜。
實(shí)訓報告總結4
千里之行，始于足下。要想事業(yè)一帆風(fēng)順就去重慶足下培訓吧！所以在實(shí)訓之前，本職業(yè)對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！
在重慶足下的實(shí)訓中，全新的授課方式以及參與互動(dòng)模式給我以很深的印象，特別明顯的是以前從來(lái)未出現過(guò)的實(shí)訓工作上熱烈討論的氛圍出現了，大家濟濟一堂，交流思想，進(jìn)行思維的碰撞，而更重要的是，通過(guò)這次實(shí)訓使我更深刻的體會(huì )了一個(gè)公司經(jīng)營(yíng)的總體流程，感受到了市場(chǎng)競爭的激烈性以及在承擔不同于學(xué)生角色中的職責特征和內容。直面市場(chǎng)競爭之激烈，通過(guò)不同角色的扮演，運用企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和信息化管理技能，進(jìn)行市場(chǎng)選擇，投資決策和生產(chǎn)運營(yíng)，增長(cháng)才干，稱(chēng)霸IT界，百戰不殆。 體驗與以前的不一樣，作到邊學(xué)邊練，學(xué)用結合，迅速掌握一些軟件的使用要領(lǐng)，提高信息化管理技能，經(jīng)歷完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)程，感受現代化信息技術(shù)的魅力。 我在學(xué)習的過(guò)程中，我真的感覺(jué)到中我全心的投入進(jìn)去，有一種感覺(jué)到是回到了小學(xué)一樣， 學(xué)習中我們還剛剛接觸并不了解太多的東西，在學(xué)習中發(fā)現的問(wèn)題，就如編寫(xiě)一個(gè)代碼，記得剛剛開(kāi)始的時(shí)候總是出錯，不一次的運行我的心好跳，因為總是有一個(gè)界面告訴我出錯，記得第三天才沒(méi)有把這個(gè)障礙所打消掉。
我有一種感覺(jué)到是三個(gè)星期的學(xué)習，就比我在大一學(xué)習一個(gè)學(xué)期的.c語(yǔ)言，我在想要是在大一的時(shí)候就有這樣的實(shí)訓，那現在的我一定會(huì )有很明確的目標，也對語(yǔ)言這東西有一定的了解。這次的實(shí)訓讓我真的很受益匪淺，當編寫(xiě)一個(gè)代碼時(shí)候，只要你少了一個(gè)符號，那整個(gè)程序將不可運行，讓我理會(huì )了一個(gè)人做事要用心和仔細，記得當做第一次調查問(wèn)人有時(shí)候，說(shuō)到我會(huì )不會(huì )從事IT方面行業(yè)的工作時(shí)，我第一反映就是我不會(huì )，可是經(jīng)過(guò)在一個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現這東西不是我想的那么難，和一個(gè)人的性格也沒(méi)有太大的關(guān)系。經(jīng)過(guò)學(xué)習，對一些語(yǔ)法的結構有一點(diǎn)的了解。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我對以后的路有更深入的思考，記得我以前只是想到外面走走，可是根本就沒(méi)有想到過(guò)自己的行動(dòng)，也想過(guò)在貴州有貴陽(yáng)開(kāi)始自己的就業(yè)之路，可是當經(jīng)過(guò)這三星期的實(shí)訓，我從心里有一種很強的憧憬就是我一定要到外面走走，學(xué)習一門(mén)技術(shù)是關(guān)鍵性的前提。
從足下來(lái)到我們學(xué)習后，我就一直在網(wǎng)上看關(guān)于這方面的就業(yè)，了解重慶對這方面的支持，讓我有一種放眼開(kāi)自己的人生路的感覺(jué)。
兩位老師在和我們一起相處時(shí)候，讓我感覺(jué)到一種人從內心里深處發(fā)出的成就感，看到班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)在改變，一個(gè)個(gè)在不斷的進(jìn)步，因為是兩位老師的思想在影響我們內心那塊心石。當老師帶我們做拓展活動(dòng)時(shí)，我內心有種說(shuō)不出的感動(dòng)和感慨�？吹桨嗌虾枚嗤瑢W(xué)都流淚了，讓我知道：有時(shí)候眼淚也是祝福的替身，我知道，當時(shí)同學(xué)們淚水是一種幸福的眼淚。
感謝兩位老師的培訓，在短短三個(gè)星期的實(shí)訓中每位老師都能充分將自己的知識傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問(wèn)題，
幫助每位同學(xué)了解企業(yè)的事務(wù)。發(fā)揮了領(lǐng)導的作用與同學(xué)打成一片和睦相處。感謝兩位老師在這三個(gè)星期來(lái)給于的關(guān)懷與幫助，使我明白了：先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理是推動(dòng)現代化經(jīng)濟和企業(yè)高速發(fā)展的兩個(gè)年輪，二者缺一不可。沒(méi)有先進(jìn)的管理水平，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)無(wú)法推廣，也不能充分發(fā)揮它的作用。希望在今后的生活學(xué)習與工工作中充分發(fā)揮自己的作用。
這三星期以來(lái)，感覺(jué)到自己過(guò)得很忙很忙。但還是有收獲的，我在想要不是足下來(lái)我們學(xué)習實(shí)訓，那我們的大學(xué)可能就這樣完了，經(jīng)過(guò)這三星期的學(xué)習，感覺(jué)還是很充實(shí)的過(guò)了一次，找到了高中的影子。
實(shí)訓讓我感覺(jué)到做事的態(tài)度很重要，還有就是一個(gè)人生活的環(huán)境很重要，好的環(huán)境真的會(huì )逼得一個(gè)人進(jìn)步，逼得一個(gè)人學(xué)習。在此我發(fā)至內心深生謝謝兩位老師，你們辛苦了！我代表全班同學(xué)謝謝你們，祝你們：“身體健康！萬(wàn)事如意！”
實(shí)訓報告總結5
為期二周的鉗工實(shí)訓結束了，在實(shí)訓期間雖然很累，但我們很快樂(lè )，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會(huì )、體驗生活。
在鉗工實(shí)訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn)；了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的`握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為： 1，鉗臺要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著(zhù)便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結果
鉗工的實(shí)訓說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著(zhù)自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導我們的老師了。
總而言之，雖然在十天的實(shí)訓中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，
但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復雜“進(jìn)化“而來(lái)的。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實(shí)訓工種中受傷，反而在實(shí)訓中不時(shí)會(huì )出現一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認真與用心分不開(kāi)。鉗工實(shí)訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。鉗工實(shí)訓更讓我深深地體會(huì )到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針。
實(shí)訓報告總結6
一個(gè)月五周的實(shí)習時(shí)間匆匆而過(guò)，剛剛熟悉了工作環(huán)境又即將離去。時(shí)間雖然不長(cháng)，但也學(xué)到許多，收獲頗豐。
所實(shí)習的地點(diǎn)是上海市食品藥品監督管理局黃浦分局稽查科。該科室一共5人，包括正副科長(cháng)和3名科員。與想象中的有一點(diǎn)不同，并沒(méi)有像大家說(shuō)的那樣公務(wù)員無(wú)所事事，大家平時(shí)還是很忙的，每天都有相應的工作——抽樣、案件處理、案件合議、參與組織活動(dòng)等等。工作環(huán)境比較寬松舒適，大家相處的非常融洽，沒(méi)有太大的競爭壓力，也沒(méi)有太多的勾心斗角。除了一些案件處理起來(lái)比較棘手一點(diǎn)，其他的工作沒(méi)有太大的挑戰性，只要你踏實(shí)肯干，就問(wèn)題不大。
藥監局的內部組織結構：
分局設一室五科，即辦公室、藥品監管科、醫療器械科、稽查科、食品監察科、法制宣傳科。下屬機構有黃浦區食品藥品監督所、盧灣區食品藥品監督所。 分局職責：
1、貫徹執行國家食品、保健品、化妝品安全管理以及藥品、藥品包裝材料、醫療器械監督管理的方針、政策和法律、法規、規章，根據市局工作要求制定轄區內綜合監督工作計劃并組織實(shí)施；
2、負責轄區內食品、保健品、化妝品的綜合監督、組織協(xié)調和依法組織開(kāi)展對重大安全事故的查處及應急救援工作；
3、負責轄區內食品流通環(huán)節和消費環(huán)節（包括餐飲業(yè)、食堂等），以及保健品（包括化妝品）的生產(chǎn)加工、流通和消費環(huán)節的行政許可、行政檢查、行政處罰和行政強制等監督管理；
4、負責轄區內藥品零售企業(yè)（含零售連鎖門(mén)店）開(kāi)辦、許可和變更審批，核發(fā)《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》；
5、負責轄區內二、三類(lèi)醫療器械經(jīng)營(yíng)企業(yè)開(kāi)辦、許可和變更審批，核發(fā)《醫療器械經(jīng)營(yíng)企業(yè)許可證》；
6、負責對轄區內麻醉藥品、精神藥品、毒性藥品及特種藥械的監管；
7、負責藥品、藥品包裝材料、醫療器械質(zhì)量抽檢；組織、協(xié)調開(kāi)展轄區內藥品、藥品包裝材料、醫療器械質(zhì)量安全的專(zhuān)項執法監督活動(dòng)；依法查處制售假劣藥品、藥品包裝材料、
醫療器械及其它違法行為；
8、負責對轄區內藥品、醫療器械不良反應監測工作的實(shí)施；
9、承辦市局交辦的其他事項。
我所實(shí)習的稽查科的工作安排是這樣的：
張科長(cháng)：主要負責統籌，上傳下達，安排工作；
柳副科、張老師：主要負責外出藥品抽樣；
楊老師、孫老師：主要負責投訴舉報、案件處理、統計、文案等工作
大家平時(shí)也會(huì )相互照應和幫忙，爭取把工作做好。
我在稽查科的.這一個(gè)月，主要幫忙做了一下幾項工作。
一、藥品抽樣。
柳老師、張老師每天都會(huì )外出抽樣，對象主要是醫院、藥房、企業(yè)藥庫等。抽樣的藥物種類(lèi)劑型會(huì )根據抽樣對象的不同而有所側重，比如重點(diǎn)抽查外省的藥物，中醫院會(huì )重點(diǎn)抽查中成藥。我一共陪老師們出去了五次，2家醫院，2家企業(yè)，1家藥房。抽樣的具體流程是這樣的：
�、� 選取藥品種類(lèi)（一般五種）
�、� 統計藥品信息
�、� 錄入藥監局抽樣系統
�、� 核對藥品信息
�、� 現場(chǎng)筆錄
�、� 封裝
藥品的選取會(huì )根據所檢查對象不同有所區別。第一次出去抽樣一家企業(yè)，主要針對外省生產(chǎn)的藥品，并且最好是不同劑型（片劑、粉針劑、液體制劑、膠囊）。由于抽樣的量還是比較大的，所以老師會(huì )很人性化的去看一下藥品的價(jià)格，確保不會(huì )有太多種類(lèi)貴重藥品被抽到。第三次取得是曙光醫院，曙光醫院是一家中醫院，重點(diǎn)抽查他們自己研發(fā)的中成藥。有時(shí)候為了節省時(shí)間，會(huì )提前通知他們將藥品提前準備好。
藥品信息的統計。主要包括藥品名稱(chēng)、生產(chǎn)廠(chǎng)家、批次、最近一批進(jìn)貨量、銷(xiāo)售量、庫存量等。如果后邊出現問(wèn)題方便處理。
錄入藥監局抽樣系統。主要是將藥品的名稱(chēng)、生產(chǎn)廠(chǎng)家、批號、包裝、貯存條件等信息錄入系統。
核對。兩邊人員對于藥品信息進(jìn)行核對，確保無(wú)誤，然后簽字蓋章。
現場(chǎng)筆錄。有對方負責人在筆錄上寫(xiě)上一句話(huà)“以上筆錄已閱，與現場(chǎng)檢查情況相符”，然后簽字蓋章。
封裝。我主要幫忙做這件事情。一共3步：寫(xiě)封條、留樣、封裝。
思考：藥品抽樣是確保我們平時(shí)使用的藥品質(zhì)量沒(méi)有問(wèn)題的一項重要的手段，在保證藥品安全的措施中戰友極其重要的地位。這樣抽樣的科學(xué)性、有效性就顯得十分重要。市場(chǎng)上的要頻頻種類(lèi)繁多、良莠不齊，這就給這項工作提出了很大的挑戰。如何更加有效更加科學(xué)的進(jìn)行藥品抽樣是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。
二、一般行政處罰程序流程及相關(guān)文件。
除了出去抽樣，我做的最多的一項工作就是將去年以及今年的一些行政處罰案件錄入到藥監局的系統中。所以對這一部分有一定的了解。
�、� 案件受理。
�、� 立案：立案審批書(shū)、立案通知書(shū)
�、� 調查取證：現場(chǎng)調查筆錄、調查筆錄、調查報告、案件終結報告、照片、資格證、檢驗報告等
�、� 案件合議：案件討論記錄
�、� 決定：行政處罰事先告知書(shū)、行政處罰書(shū)、責令改正通知書(shū)、行政建議書(shū)
案件可分為簡(jiǎn)易、一般、重大三類(lèi)。簡(jiǎn)易案件當天結束，重大案件一般指罰款數額在3萬(wàn)元以上。構成刑事犯罪的移交公安局處理。
三、進(jìn)社區活動(dòng)。
主要進(jìn)行以下幾點(diǎn)工作：
1) 確定社區聯(lián)系人。每個(gè)社區確定相應的聯(lián)絡(luò )人員，每個(gè)人負責1~2個(gè)社區。
2) 贈送《老年人合理用藥知識120問(wèn)》、小禮品等
3) 對于過(guò)期藥品回收的活動(dòng)進(jìn)行溝通，確保社區的過(guò)期藥品能得到良好的處理
四、專(zhuān)項檢查。對于人民廣場(chǎng)下面的一個(gè)商業(yè)區進(jìn)行了隱形眼鏡的專(zhuān)項檢查。主要檢查以下幾項：
1) 眼鏡店是否有隱形眼鏡經(jīng)營(yíng)資格證
2) 隱形眼鏡產(chǎn)品是否合格
3) 對于一些小店私自售賣(mài)隱形眼鏡的行為進(jìn)行查處。
平時(shí)還會(huì )幫忙做一些文字處理、表格設計、文件掃描的工作。
經(jīng)過(guò)這次在食品藥品檢驗所為期五周的實(shí)習，不僅將在校所學(xué)知識付諸實(shí)踐，也為自己積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，受益匪淺。另外也有自己的一些思考和感悟。
責任。食品藥品監督管理局，作為一個(gè)食品藥品安全的監管管理部門(mén)，身上的責任無(wú)疑是十分十分重大的。身上肩負著(zhù)的是千千萬(wàn)萬(wàn)的人民的人身安全問(wèn)題，稍有懈怠就可能釀成大錯。作為一名公務(wù)人員，應該以莫大的決心和勇氣為人民的安全筑起一道堅固的城墻，確保人民的用藥安全。在執行工作時(shí)一定要嚴謹、細心、耐心，確保每一道工序都按照要求嚴格執行。
原則。在具體的辦事過(guò)程中一定要遵守工作的原則性和操作的條理性，原則上的規范不能改變，應秉持公正不阿的態(tài)度，遵守職業(yè)該有的操守。前段時(shí)間有一家商店的建造不符合標準，這邊要求他們整改，沒(méi)想到他們那邊不但不死整改，還不斷的過(guò)來(lái)爭吵，不斷地找關(guān)系上訪(fǎng)、投訴，讓人很是心煩。最后，負責這項工作的人始終堅守原則，不整改就重罰，向上投訴也沒(méi)用，讓人十分敬佩。
真誠。工作生活中一定要真誠待人。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)驗的增多，與人接觸的增多，人大多會(huì )變得越來(lái)越利己主義。這時(shí)，保持一顆真誠地赤子之心就顯得尤為可貴。對人真，待人誠，別人也會(huì )以同樣的方式待你。
美好的東西總是稍縱即逝。在此，我要感謝所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的領(lǐng)導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助，感謝大家的包容與鼓勵，相信這次珍貴的實(shí)習經(jīng)歷將會(huì )一直伴隨著(zhù)我以后的工作生活。
實(shí)訓報告總結7
能是系統決定實(shí)現而哪些不準備實(shí)現的。同時(shí)，對于非功能的需求例如性能、可用性等，亦需提及。需求規格說(shuō)明書(shū)對于這部分的內容來(lái)說(shuō)是很重要的參考，看看其中明確了功能性以及非功能性需求。這部分必須說(shuō)清楚設計的全貌如何，務(wù)必使讀者看后知道將實(shí)現什么特點(diǎn)和功能。四、個(gè)人實(shí)訓成果特點(diǎn)總結負責整個(gè)項目運行工作，任務(wù)分配、項目計劃等。這是項目小組今后共同作戰的基礎，有了開(kāi)發(fā)規范和程序模塊之間和項目成員彼此之間的接口規則、方式方法，大家就有了共同的工作語(yǔ)言、共同的工作平臺，使整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)工作可以協(xié)調有序的進(jìn)行。在編寫(xiě)概要設計文檔的時(shí)候，由于要求對模塊、子模塊的圖形展示，在繪制圖的時(shí)候，不僅對項目的總架構模塊有了足夠的了解，而且對子模塊的功能、作用也有了一定了解。在項目編碼階段，負責用戶(hù)登錄密碼修改，導入excel文件、這樣做既安全又快捷，預約、申請、審核模塊，數據庫的完善，框架細節完善工作。五、個(gè)人實(shí)訓成果缺陷總結缺陷1：在相關(guān)文檔的細節方面仍需完善。產(chǎn)生原因：事先沒(méi)有制作的經(jīng)驗，考慮不詳細。改進(jìn)措施：等待系統完成，再經(jīng)由我小組成員加以完善。缺陷2：項目一些代碼的細節仍需完善。產(chǎn)生原因：對項目的認識還沒(méi)有達到更深的層次，缺乏經(jīng)驗。改進(jìn)措施：在隨后的系統完善過(guò)程中，再經(jīng)由我小組成員加以完善缺陷3：項目的整體性、規范性仍有待提高。產(chǎn)生原因：事先沒(méi)有制作的經(jīng)驗，對整體的把握還不夠。改進(jìn)措施：在項目的隨后制作中，再經(jīng)由我小組成員加以完善。六、心得與體會(huì )時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫，實(shí)訓已經(jīng)快結束了，總的'來(lái)說(shuō)這段時(shí)間過(guò)的忙碌，充實(shí)而快樂(lè )。我們把項目當成真實(shí)的項目來(lái)做，我從獲益匪淺，并且有些心得體會(huì )：第一，相信團隊合作才可能把項目做到最好。從整個(gè)項目的過(guò)程來(lái)看，團隊合作中需要溝通、分工、協(xié)作和監督。只有做好這四項才算是一個(gè)好的合作團隊。首先，團隊合作最基本的技能就是溝通。溝通的目的就是讓別人了解你的想法，因為每個(gè)人考慮問(wèn)題的時(shí)候總會(huì )有各種各樣的偏差，我們只有溝通很好的溝通來(lái)綜合所有人的好的想法，以減少走彎路，而讓事情進(jìn)行的更順利。我們公司內部的溝通是比較隨意的，因為大家都比較熟悉，任何時(shí)候有什么想法都會(huì )提出來(lái)，然后大家一起討論，并得出最后的結果。我們從與他的溝通中都學(xué)到了不少知識與技巧，其中很多都是我們以前做老師給我們的作業(yè)項目所沒(méi)有的但卻是很重要的。因為我們組是按照每人的工作量來(lái)最后算成績(jì)的，均勻地分配任務(wù)就不會(huì )造成組員的不滿(mǎn)了。再其次，團隊合作中協(xié)作是必不可少的。在項目組中各成員都明確了任務(wù)后，就需要大家單獨工作的同時(shí)去配合其他人。盡管大家都有不同的任務(wù)，但是相互之間在一些問(wèn)題互相協(xié)作的話(huà)，不僅可以提高各個(gè)任務(wù)進(jìn)行的速度，也利于對項目中別的模塊的了解。由于我們組的成員都是比較熟悉的，所以在協(xié)作方面還是不錯的，比如某人搭建完環(huán)境后，2/3。
實(shí)訓報告總結8
通過(guò)這次測量實(shí)習，我真正的體會(huì )到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性�，F在細細想來(lái)，這二十多天的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，不僅僅是測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。通過(guò)這次實(shí)習，鍛煉了很多測繪的基本能力。
測量也是一項務(wù)實(shí)求真的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實(shí)習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時(shí)估讀不夠準確，水準尺放得不垂直就讀數，讀數時(shí)間間隔過(guò)長(cháng)，等等，都會(huì )引起一些誤差，因此，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現錯誤，及時(shí)糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證，這也體現了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗中，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點(diǎn)。
以前同學(xué)們很少這么長(cháng)時(shí)間的使用儀器，對儀器的性能了解不夠，比較生課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中。所以在實(shí)習中，由于儀器的使用不當，常常弄得出現返工的情況，本來(lái)時(shí)間就很緊，這么一鬧更為緊張。我們在測量實(shí)習中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問(wèn)題，發(fā)現學(xué)習中的不足，彌補遺漏掉的知識點(diǎn)。熟練掌握經(jīng)緯儀、水準儀的使用方法，了解全站儀的測距、測角距、測角原理。掌握基本的測量原理及方法，能夠操作儀器并處理數據。最終將測量學(xué)融會(huì )貫通，獨立完成測量任務(wù)。為了讓小組的成員都能學(xué)到更多的知識，我們是每周的任務(wù)都是每個(gè)人都能接觸儀器，輪流的做司鏡員、跑尺員、記錄員等。到了后期工作，由于時(shí)間緊張，專(zhuān)由熟練操作儀器的`組長(cháng)做司鏡員，其他的成員跑尺、指揮、記錄等工作各司其職。
四周的測量實(shí)習不長(cháng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會(huì )驕傲，在以后的工作和學(xué)習中還得繼續努力。最后感謝這次帶我們實(shí)習的老師們，你們辛苦了！謝謝你們！
實(shí)訓報告總結9
經(jīng)過(guò)這次在食品藥品檢驗所為期八周的實(shí)習，不僅將在校所學(xué)知識付諸實(shí)踐，也為自己積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，受益匪淺。在實(shí)習中，不僅學(xué)到許多關(guān)于食品、藥品檢查、抽樣、鑒定、分析等各項專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也使我在其他各領(lǐng)域的知識面得以擴展，包括工作態(tài)度、為人處事、職業(yè)規劃等方面。以下是對本次實(shí)習過(guò)程的認識和感受。
首先，基于近段時(shí)間的工作學(xué)習情況來(lái)闡述一下對實(shí)習單位——運城市食品藥品檢驗所的認識。
運城市食品藥品檢驗所，原名運城市藥品檢驗所，建于1971年，20xx年5月劃到運城市食品藥品監督管理局。本所的主要職責是：以國家法律、法規為準繩，以《中國藥典》現行版、國家頒布的現行有效的藥品標準及其它檢驗標準為法定檢驗依據，貫徹“質(zhì)量第一”原則，確保質(zhì)量檢驗的公正性和科學(xué)性，為人民健康服務(wù)。
食品藥品安全關(guān)系到社會(huì )大眾的生命安全，在食品藥品檢驗所實(shí)習期間，讓我更深刻地體會(huì )到安全的重要性，這里的前輩領(lǐng)導對工作的一絲不茍讓我敬佩，他們的社會(huì )責任感是我學(xué)習的榜樣，作為生命科學(xué)系的一名學(xué)生，我們要牢記自身的使命與責任，從點(diǎn)滴做起，通過(guò)不懈的努力為社會(huì )做出應有的貢獻。
其次，就我的實(shí)習情況進(jìn)行總結匯報。我的實(shí)習分為兩個(gè)階段：第一個(gè)月在抽驗組，第二個(gè)月在實(shí)驗室。
抽驗組是主管藥品監察這一塊，與食品藥品監督管理局的抽驗辦協(xié)同在運城市各縣市區檢查、抽樣、協(xié)辦一些案子。進(jìn)入抽驗組的第
一印象是這里每位同事的工作都很繁忙，這與我印象中公務(wù)員是一個(gè)很清閑的工作大相徑庭，也讓我打起十二分精神投入到這樣的工作氛圍中�！叭诵�，必有我師”，進(jìn)入工作崗位后，周?chē)拿恳粋�(gè)人都是我的老師，他們無(wú)論在工作上，生活上都有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，獨到的見(jiàn)解，這些都是我要學(xué)習的東西，特別是他們在工作上的認真負責的態(tài)度，我感受頗深。
具體說(shuō)來(lái)，第一個(gè)月每周都在外面忙碌著(zhù)。剛剛接觸工作的那一周，僅周一在辦公室準備下鄉所需要的材料、文件等必備品，周二便匆匆忙忙去絳縣出差，主要任務(wù)是在絳縣各醫院、衛生所、藥店等地方進(jìn)行為期三天的日常監督抽檢工作，在各位前輩們的指導下，我逐步學(xué)習并掌握了工作流程。三天很快過(guò)去，周五是對這三天的工作進(jìn)行整理，將三天來(lái)抽取的`樣品交由所里進(jìn)行相關(guān)鑒定。值得慶幸的是我們有一個(gè)完整的周末，可以緩解一下一周的疲憊。第二周我們去了萬(wàn)榮，第三周去了垣曲，流程與第一周大同小異。
如果說(shuō)第一個(gè)月是我對食品藥品檢驗所的宏觀(guān)認識，對處事做人，對知識面的拓寬得到大的幫助的話(huà)，第二個(gè)月則使我對相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識有了更深入的了解，學(xué)到了更專(zhuān)業(yè)的知識。
第二個(gè)月將我安排到實(shí)驗室中藥室實(shí)習，主要是對抽檢來(lái)的中藥材及其制劑進(jìn)行各項指標的檢測。在這里讓我學(xué)習到了許多分析方法。第一周學(xué)習配制制劑、點(diǎn)薄層以及與薄層相關(guān)的計算，第二、三周主要學(xué)習高效液相色譜制劑的配制及數據處理，第四周接觸了原子吸收儀的使用。這些對以后在食品分析上是有很大幫助的。
中藥室總有許多的實(shí)驗要做，每天都忙忙碌碌，有幾位老師為了保證實(shí)驗質(zhì)量，中午都在實(shí)驗室守著(zhù)，晚上還經(jīng)常加班，有時(shí)周末也不休息，真可謂是辛辛苦苦，兢兢業(yè)業(yè)。我喜歡這樣的忙碌，可以讓我學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識，有更多親自動(dòng)手的機會(huì )，讓我對在校期間學(xué)習到的相關(guān)知識有了新的認識和理解。
兩個(gè)月的實(shí)習，讓我充分感受到工作的快樂(lè )和充實(shí)，讓我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更多的實(shí)踐和探索，也更堅定了我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的信心和對職業(yè)的憧憬。
第三，對兩個(gè)月的實(shí)習心得進(jìn)行分享。個(gè)人的成長(cháng)不僅在穩扎穩打的學(xué)習過(guò)程中，更重要的是在總結反思中不斷提升。
實(shí)習的空閑時(shí)間里，我看了一些藥監法律的書(shū)，對藥監部門(mén)大體的管理制度有了了解，但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在實(shí)踐過(guò)程中我們還是有很多需要注意的地方。辦案不單單是程序的問(wèn)題，更多的是考慮如何使辦案更科學(xué)，更高效，更人文的問(wèn)題，是一個(gè)綜合性的工作。在實(shí)習的過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)感想和啟發(fā)。
1.要真誠待人。抽驗組里的趙所長(cháng)是我的實(shí)習老師，他一直很重視我們如何做人，強調做事先做人，一個(gè)人的人文素質(zhì)要遠遠大于科學(xué)知識的重要性。折射到具體生活中來(lái)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是要求我們應禮貌待人，真誠以待。這不僅是個(gè)人素養的要求，更是做人的基本準則，而且待人真誠在生活、工作中常能帶來(lái)意想不到的影響和效果。
2.要勤學(xué)好問(wèn)。進(jìn)入單位實(shí)習是我接觸社會(huì )，接觸國家政府機關(guān)的一個(gè)很好的機會(huì )，是一個(gè)充實(shí)自我的學(xué)習機會(huì )。在平時(shí)的實(shí)習工作
中，經(jīng)常會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，只有勤學(xué)好問(wèn)才不至于手足無(wú)措，錯走彎路。所以說(shuō)我們要養成勤學(xué)好問(wèn)的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會(huì )終身受益。
3.要善于思考。遇到問(wèn)題時(shí)，要培養自己從不同角度分析問(wèn)題的能力，以最適合的方法去處理碰到的問(wèn)題。特別是作為監管部門(mén)的工作人員，在法律層面上要鐵面無(wú)私，在人情世故上也要多為百姓考慮，合情合理地為人民提供最滿(mǎn)意的服務(wù)。
4.要講究原則。在具體的辦事過(guò)程中一定要遵守工作的原則性和操作的條理性，原則上的規范不能改變，應秉持公正不阿的態(tài)度，遵守職業(yè)該有的操守；此外，做事要有一定的條理，這樣不僅能使他人更清楚明白，也是提高工作效率的有效手段。
兩個(gè)月的實(shí)習期很快就過(guò)去了，美好的東西總是稍縱即逝。在此，我要感謝所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的領(lǐng)導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助，感謝大家的包容與鼓勵，相信這次珍貴的實(shí)習經(jīng)歷將會(huì )一直伴隨著(zhù)我以后的工作生活。千里之行，始于足下，通過(guò)這次實(shí)習，我更加懂得學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和積累實(shí)踐經(jīng)驗的重要性，我將會(huì )不斷努力，不斷充實(shí)自己。
實(shí)訓報告總結10
實(shí)訓報告
專(zhuān)業(yè)_____________ 班級_____________ 學(xué)號_____________ 姓名_____________ 輔導老師____________ 起止日期____________
第一部分 實(shí)訓目的
為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深我們對專(zhuān)業(yè)知識的認識與理解以及實(shí)踐技能的培養。生產(chǎn)實(shí)習必須與工程實(shí)踐緊密結合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。在實(shí)訓過(guò)程中，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，解決工程實(shí)際問(wèn)題，檢驗并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平。
第二部分 實(shí)訓內容
1、 熟識圖紙，收集資料（包括施工規范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規范等）。
2、 在計算相應分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整系數的關(guān)系等。
3、 掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。（掌握什么情況下不計建筑面積，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半，特別注意雨篷、陽(yáng)臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算）。
4、 土石方量計算。（必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區別，掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)絡(luò )劃分法的應用。填方量計算和一些特殊挖方的.定額調整）
5、 砌筑工程量計算。（包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囪；其他砌體所砌的墻、柱、基礎等）
6、 鋼筋混凝土工程量計算。（包括現澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土制作量計算、現澆混凝土澆搗工程量計算；預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土制作量、澆搗工程量、預制構件運輸量、安裝工程量計算；鋼筋工程量計算（包括墻體加固筋）、及一些預埋件工程量計算等。
7、 樓地面工程量計算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同）。
8、 屋面工程量計算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算)
9、 裝飾工程量計算（包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽(yáng)臺、樓梯、挑檐、雨篷、零星工程、和各種裝飾線(xiàn)條工程量的計算）
10、 門(mén)窗工程量計算（包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、安裝工程量計算）
11、 腳手架工程量計算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿(mǎn)堂腳下手架、滿(mǎn)堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨篷、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。）
實(shí)訓報告總結11
技能抽測抽查目的
測試我們利用資料和工具按照行業(yè)通用的規范和要求進(jìn)行運輸決策、運輸成本及費用核算、運輸組織、運輸單據繕制、運輸糾紛與運輸保險解決的技能；測試我們利用資料和工具按照行業(yè)通用的規范和要求進(jìn)行倉配入庫作業(yè)、在庫管理作業(yè)、庫存控制、訂單采集與處理、出庫配送作業(yè)的管理與規劃設計的技能；測試我們利用常用的物流作業(yè)設備及工具按照規范的操作流程和工具要求進(jìn)行整托貨物或成件貨物入庫和在庫管理作業(yè)的技能；測試我們利用常用的物流作業(yè)設備及工具按照規范的操作流程和具體要求進(jìn)行成件貨物或拆零貨物揀選和出庫作業(yè)的技能；測試我們利用常用的倉儲管理軟件、無(wú)線(xiàn)手持終端和條碼進(jìn)行倉儲信息管理作業(yè)的技能。在測試我們以上技能的同時(shí)對其在實(shí)際操作過(guò)程中所表現出來(lái)的職業(yè)素養進(jìn)行綜合評價(jià)。技能抽測是為了提高我省職業(yè)院校物流管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平和質(zhì)量，增強物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力，根據湖南省教育廳文件精神要求，對全省高職院校物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能抽查考試，并借此進(jìn)一步推動(dòng)各院校專(zhuān)業(yè)建設與課程改革，優(yōu)化物流管理人才培養方案，提升物流管理專(zhuān)業(yè)人才培養水平，實(shí)現本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生零距離上崗的目標。根據物流管理專(zhuān)業(yè)人才核心能力要求制定本專(zhuān)業(yè)技能抽查考試標準。
實(shí)訓時(shí)間：
實(shí)訓地點(diǎn)：
實(shí)訓指導老師：
抽測內容與要求
物流管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)基本技能抽查內容包括運輸作業(yè)技能和倉配作業(yè)技能兩個(gè)最基本的、通用的模塊，其中：運輸作業(yè)技能模塊分為運輸決策、運輸成本核算及費用計算、運輸組織、運輸單據繕制、運輸糾紛及運輸保險5個(gè)典型工作項目；倉配作業(yè)技能分為倉配管理與規劃設計、整托貨物或成件貨物入庫和在庫管理作業(yè)、成件貨物或拆零貨物揀選和出庫作業(yè)、倉儲信息管理作業(yè)4個(gè)典型工作項目。要求我們能按照企業(yè)的操作規范獨立完成，并體現良好的職業(yè)精神與職業(yè)素養。
一、運輸作業(yè)技能
1、運輸決策
某運輸企業(yè)為完成某項運輸任務(wù)，需進(jìn)行相關(guān)運輸決策，請按照相應的操作標準進(jìn)行相應的決策。其中運輸方式的選擇需要進(jìn)行各種運輸方式的成本比較并選擇出正確的運輸方式；運輸路線(xiàn)的選擇需要列出分析過(guò)程及步驟，計算出最后結果以確定最后的運輸路線(xiàn)。
2、運輸成本核算及費用計算
某運輸企業(yè)為完成某項運輸任務(wù)，需進(jìn)行相關(guān)運輸成本及費用的計算，請按照相應的操作標準計算出相應的運輸成本及費用。其中運輸成本核算需要根據給定資料確定計算對象，列出成本項目，正確算出各項成本，正確填寫(xiě)成本匯總表或進(jìn)行相關(guān)分析；運輸費用計算需要列出運算方法或運算公式，寫(xiě)出步驟和運算結果等內容。
3、運輸組織
某運輸企業(yè)為完成某項運輸任務(wù)，需進(jìn)行相關(guān)組織，請按照相應的操作標準進(jìn)行車(chē)輛調度，車(chē)輛配裝、配載，容重配裝等運輸組織作業(yè)。其中，車(chē)輛調度需要計算出待運貨物的總重量、總體積，根據給定的車(chē)型，選擇最優(yōu)車(chē)輛；車(chē)輛配裝、配載需要確定貨物裝車(chē)順序，確定各客戶(hù)貨物搭配；容重配裝需要選擇并列出計算方式，確定合理配裝貨物數量。
4、運輸單據繕制
某運輸企業(yè)為完成某項運輸任務(wù)，需進(jìn)行相應運輸單據繕制，請按照相應的操作標準進(jìn)行運輸單據繕制。其中運輸單據繕制需要審核相關(guān)運輸資料相關(guān)信息和運輸單證格式，正確填寫(xiě)繕制運輸單證。
5、運輸糾紛及運輸保險
某運輸企業(yè)在完成某項運輸任務(wù)時(shí)，按照合同購買(mǎi)了保險，當發(fā)生了運輸糾紛需要解決時(shí)，請按照合同及相應的原則、理論依據進(jìn)行運輸糾紛的解決。在運輸糾紛的解決過(guò)程中需要列出分析過(guò)程及理論依據，得出合理解決方案。
二、倉配作業(yè)技能
1、倉配管理與規劃設計
某物流中心為了降低物流成本、按照計劃需進(jìn)行入庫作業(yè)、在庫管理作業(yè)、庫存控制、訂單采集與處理、出庫配送作業(yè)的管理與規劃設計。
2、整托貨物或成件貨物入庫和在庫管理作業(yè)
某物流中心按照計劃采取庫房?jì)冉舆\方式接收某企業(yè)的貨物，需進(jìn)行入庫和在庫管理作業(yè)，請按照規范的操作流程和具體要求進(jìn)行整托貨物或成件貨物接運、驗收與送貨單簽收，組托，貨物搬運上架，貨物堆碼，物料卡填寫(xiě)，盤(pán)點(diǎn)作業(yè)。
3、成件貨物或拆零貨物揀選和出庫作業(yè)
某物流中心按照客戶(hù)的要求，需進(jìn)行成件貨物或拆零貨物揀選和出庫作業(yè)，按照規范的操作流程和具體要求進(jìn)行成件貨物或拆零貨物揀選和出庫商品復核、貨物與單據交接。
4、倉儲信息管理作業(yè)
某物流中心按照客戶(hù)的需求，需進(jìn)行倉儲信息管理作業(yè)，請利用倉儲管理軟件、無(wú)線(xiàn)手持終端和條碼進(jìn)行入庫作業(yè)信息管理，貨物、貨位信息采集，客戶(hù)訂單處理，出庫作業(yè)信息管理。
實(shí)訓心得
雖然這次實(shí)訓的主要目的是為了應付技能抽測，但是我想說(shuō)，在這一次實(shí)訓中，真的學(xué)到了很多東西，不管是與同學(xué)的相處，還是專(zhuān)業(yè)知識的強化，讓我在以后的工作中能更好的發(fā)揮我的`專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)一個(gè)多月的物流專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓，對物流專(zhuān)業(yè)技能實(shí)際操作與理論相結合有了系統的認識。在實(shí)訓中對各種具體操作有了一定的理論基礎，然后將理論與實(shí)際操作的結合，在實(shí)訓中提高運用知識的能力。實(shí)訓期間，最大的收獲是把以前學(xué)的忘記了的那些知識給好好的又學(xué)了一遍，更好的提高了個(gè)人能力。
在此次實(shí)訓中，我深深地體會(huì )到積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)的好:“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆柴”。在競爭如此激烈的社會(huì )中，仲有努力充實(shí)自己才能過(guò)站得住不被淘汰。實(shí)訓是每個(gè)同學(xué)確定自己的未來(lái)方向。以前缺乏實(shí)踐，無(wú)法認識社會(huì )企業(yè)的需求，因此，對自己的未來(lái)也十分迷茫，但通過(guò)此次實(shí)訓，我們體會(huì )到我們這工作的艱辛與這工作中所需要什么樣的能力，只要我們確定自己未來(lái)的方向，定下目標才能給自己定位，并努力提升自己來(lái)讓自己勝任這些職位。實(shí)訓室讓每個(gè)同學(xué)檢驗自己的綜合能力。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的時(shí)間
動(dòng)手能力和操作能力，因此，每個(gè)同學(xué)都應該多在實(shí)踐中提高自己的能力“千里之行始于足下”，這個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓，我認為對我即將走向社會(huì )起到了很大的過(guò)度的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要的步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大的幫助。作為一名大三的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年多在校學(xué)習對專(zhuān)業(yè)知識有一定的認識和理解，在校期間一直都忙于理論知識的學(xué)習，然而經(jīng)過(guò)此次實(shí)訓，讓我明白了一個(gè)企業(yè)的運營(yíng)操作程序，增加感性認識，并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)習過(guò)的理論知識，了解運作方式，將我們所學(xué)習在專(zhuān)業(yè)知識和具體時(shí)間結合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)中和素質(zhì)和能力。實(shí)訓了一個(gè)多月，最后還是幸運的吧，沒(méi)有被抽到。我在想，如果被抽到的話(huà)，我想我也應該可以應付吧！
總之，通過(guò)實(shí)訓學(xué)習，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的理論知識，還親手操作過(guò)物流操作的業(yè)務(wù)流程。充分講書(shū)本上的理論知識和實(shí)踐相結合，讓我明白了只有到實(shí)際中去，才能真正認識理論其中的意義。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導老師給我們這個(gè)實(shí)習的平臺，讓我們獲得如此好的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)也非常感謝所有老師對我們悉心的教導，我們一定不辜負眾望，繼續努力加油。
實(shí)訓報告總結12
為了增強學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生應用所學(xué)理論指導和解決實(shí)際問(wèn)題的水平，培養學(xué)生科技創(chuàng )新精神，水利工程系成立了創(chuàng )新實(shí)訓小組，利用開(kāi)放性實(shí)驗室（實(shí)訓場(chǎng)）開(kāi)展學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)和開(kāi)展創(chuàng )新性實(shí)訓項目。
一、結合水利工程專(zhuān)業(yè)的“水力學(xué)”課程，開(kāi)展創(chuàng )新性實(shí)訓項目有：靜水總壓力在規則平面與不規則平面上分布異同性的實(shí)訓；不同固體邊界條件對水流運動(dòng)的影響分析實(shí)訓；對不同流態(tài)斷面的壓強分布特點(diǎn)的再認識實(shí)訓；管嘴射流對平板或曲面板所施加沖擊力的試驗研究；孔板出流流量與壓力之間關(guān)系分析實(shí)訓；水流邊界對流態(tài)和沿程水頭損失系數的影響分析等。這些創(chuàng )新性實(shí)訓項目的開(kāi)展，摒棄了以往“驗證性”、“演示性”的實(shí)驗。
二、結合工程力學(xué)課程，開(kāi)展創(chuàng )新性實(shí)訓項目有：不同齡期砼試件破壞規律的試驗實(shí)訓；常用建筑材料的力學(xué)性能及其指標的測定實(shí)訓；多點(diǎn)應變測量技術(shù)在純彎曲梁正應力測定中的應用實(shí)訓；應用數字式電阻應變儀測定材料力學(xué)性能的試驗研究實(shí)訓等。這些創(chuàng )新性實(shí)訓項目的開(kāi)展，同樣摒棄了以往“驗證性”、“演示性”的實(shí)驗。
三、產(chǎn)學(xué)研結合創(chuàng )新
在已完成的“管道灌溉系統全隱蔽式系列給水栓開(kāi)發(fā)研制”、“實(shí)用新型系列放水閘門(mén)開(kāi)發(fā)研制”等三個(gè)項目中，10名學(xué)生親自參加取樣、實(shí)驗、畫(huà)圖、編寫(xiě)初步技術(shù)報告等。
在研項目“臨沂地下水信息管理系統”的研究過(guò)程中，3名學(xué)生
參與計算機排版、數據庫數據錄入等。由于結合科研項目進(jìn)行教學(xué)，針對性強，有利于學(xué)生創(chuàng )造性思維的培養。
在日照瀉湖船閘船閘監理，學(xué)院水軸景觀(guān)工程的施工、監理，日照市西安路的'施工等與教學(xué)密切結合。學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識得到大大加強和拓展，職業(yè)素質(zhì)得到大大提高。
四、積極與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行實(shí)踐條件建設
與中國南方測繪儀器公司、山東水利工程總公司共建了校內“工程勘測、施工實(shí)訓場(chǎng)”。與青島陸港市政工程有限公司、山東省水利工程總公司第一工程分公司、淮河水利工程局、日照水利勘測設計研究共同建設了都江堰微縮工程、三峽微縮工程、水泵站，不僅學(xué)生參與勘測、設計、施工、監理，而且工程的運行管理也由學(xué)生完成。與山東省水利科學(xué)研究院共同建設了噴灌實(shí)訓場(chǎng)，從設備的利用、噴頭的維護到每次噴灌效果的分析均是在教師的指導下由學(xué)生完成。與青島海洋氣象設備有限公司共同建設了水文水資源實(shí)訓場(chǎng)，實(shí)現了部分氣象、水文資料與日照水文水資源勘測局的共享，等等。另外，與山東水利行業(yè)建立了密切合作關(guān)系，建成了15個(gè)“生產(chǎn)環(huán)境強、有教學(xué)功能”的校外實(shí)訓基地
水利工程系
實(shí)訓報告總結13
在這一次的短學(xué)期課程里，我們進(jìn)行了一個(gè)名為跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓的模擬課程。讓我們專(zhuān)業(yè)的同學(xué)模擬了一個(gè)公司的運營(yíng)。一個(gè)公司分為CEO，財務(wù)，銷(xiāo)售，市場(chǎng)，采購部門(mén)。
還有外圍機構，工商局，稅務(wù)局和會(huì )計事務(wù)所來(lái)管理企業(yè)的各項經(jīng)濟和行政決策。辦理各項事務(wù)要去相關(guān)的部門(mén)，不可避免地造成了企業(yè)工作量的繁瑣和困難。
前三天我們主要成立了企業(yè)。包括構想企業(yè)的名稱(chēng)，LOGO，宣傳標語(yǔ)和服務(wù)宗旨設計理念，然后注冊了企業(yè)，在銀行開(kāi)了戶(hù)，在工商局稅務(wù)局登了記。導致還未正式經(jīng)營(yíng)我和我的團隊就已經(jīng)忙的焦頭爛額。在注冊企業(yè)的時(shí)候，我們的辦公桌上都看不到人影，員工們不是在飛奔去各大機構的路上就是趴著(zhù)填各式各樣的表格。
當最后在工商局拿到企業(yè)的注冊許可證的時(shí)候，我們都知道這一天的努力沒(méi)有白費。
在第四天，備受期待的平臺實(shí)訓終于開(kāi)始了。由于老師在指導的時(shí)候著(zhù)重說(shuō)了第一季度貼牌的重要性，所以即使隊員有些許的不滿(mǎn)，我還是利用權限購買(mǎi)了兩條貼牌，生產(chǎn)了2300個(gè)L型號手機，導致在購買(mǎi)了一條生產(chǎn)線(xiàn)后資金就不夠了。在摸索了實(shí)訓平臺軟件后，我還自以為懂了很多，不愿意向其他企業(yè)討教經(jīng)驗。
第五天會(huì )在市場(chǎng)的訂單出現時(shí)，我一點(diǎn)都不會(huì )了，手忙腳亂地操作導致浪費了兩筆大數量訂單，只搶到一筆訂單，出了300多個(gè)貨物。因此導致貨物堆積，沒(méi)有現金購買(mǎi)原材料等許多問(wèn)題。
但是我的團隊知道怪我也沒(méi)有用，他們賣(mài)力地向銀行貸到了款證明了我們還是有走出困境的能力。經(jīng)過(guò)全體組員的討論，決定研發(fā)H型手機來(lái)提高銷(xiāo)售質(zhì)量。以此跟上其他企業(yè)的腳步。
第六天一大早，全體組員圍在電腦前想看看今天我們的市場(chǎng)能出現多少訂單，來(lái)解決我們公司貨物堆積的大問(wèn)題時(shí)，意想不到的事出現了。
一家貿易公司出現在了原本只有我們一家的大西北市場(chǎng)，將所有貨物的訂單一掃而空。
在我以為無(wú)力回天，企業(yè)就要破產(chǎn)的時(shí)候。
財務(wù)管理林小軍和市場(chǎng)經(jīng)理李玲去找了那家搶了我們公司訂單的貿易公司，以一個(gè)低廉，但是正好能解公司燃眉之急的價(jià)格賣(mài)了好大一批貨物。
不僅僅還了下季度就到期的貸款，而且還讓公司有了一小筆流動(dòng)資金用以生產(chǎn)和科研。當天下午，我為幾次的決策失誤道了歉，并且表示，在我們已經(jīng)落后其他公司一大截的情況下，要奮起直追著(zhù)實(shí)有些困難，但也不是全無(wú)辦法。我提出的一個(gè)辦法就是-研發(fā)O型產(chǎn)品。后來(lái)的事實(shí)證明了我這個(gè)決策是正確的。
當時(shí)組員們聽(tīng)了我的見(jiàn)解后，積極去銀行又貸了一筆款，用以研發(fā)O型產(chǎn)品。
接下來(lái)的兩天就是瘋狂地搶訂單，并且與其他公司協(xié)商，讓他們幫我們搶訂單和購買(mǎi)他們的訂單。
然后不斷地生產(chǎn)和貼牌將產(chǎn)品賣(mài)的越來(lái)越多，到了最后總利潤達到了四千多萬(wàn)元。在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中，由于我是CEO，所以我對整個(gè)業(yè)務(wù)有全盤(pán)掌握，所以得到的體會(huì )自然更多，更全面。作為CEO，應做到以下。
計劃：任何一個(gè)企業(yè)，各項資源進(jìn)行合理規劃都是相當重要的。有了好的.規劃，才能更好的施行企業(yè)的戰略目標。
這種規劃要根據所模擬的市場(chǎng)環(huán)境、企業(yè)競爭力等進(jìn)行預測，制定合理的經(jīng)營(yíng)目標，以及發(fā)展戰略，做出決策。精準而長(cháng)遠的預測計算是企業(yè)是否有戰略眼光的前提。
眼前的每一個(gè)步驟都與將來(lái)有著(zhù)密切的聯(lián)系，只有準確地抓住可能出現的機會(huì )，做出全面而長(cháng)遠的計劃，才是一個(gè)出色CEO的標志。
實(shí)訓報告總結14
在已近三年的大學(xué)學(xué)習中，我們前后大小經(jīng)歷過(guò)四五次實(shí)訓，區別于前幾次實(shí)訓，此次的創(chuàng )新實(shí)訓是為期最久的一次實(shí)訓，也是獨立自主性最強的一次。本周的實(shí)訓時(shí)間為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，在這長(cháng)達六個(gè)星期的時(shí)間里，我們的實(shí)訓可說(shuō)是有滋有味，看著(zhù)經(jīng)自己創(chuàng )新研究而制備出的產(chǎn)品，心中有一種充足的成就感，產(chǎn)品的優(yōu)劣與否，都是自己與同學(xué)的共同協(xié)作研究制備出來(lái)的。當然，其中離不開(kāi)指導老師的引導和建議。下面簡(jiǎn)要的介紹我組本次實(shí)訓的概要：
一、創(chuàng )新實(shí)訓研究方向和方法
我組本次實(shí)訓的創(chuàng )新方案是陶瓷化復合竹基材料的制備及性能研究，主要采用了真空高壓的化學(xué)浸漬法將硅膠填入經(jīng)洗凈、干燥并加工成試件品的竹片的孔隙中，再在烘箱內進(jìn)行凝膠干燥處理，得到陶瓷化復合竹板，之后又由指導老師帶去智成化工公司進(jìn)行一系列的性能檢測，如：用電子顯微鏡觀(guān)察凝膠填充空隙的情況，用紅外色譜描述化學(xué)鍵的特征，用傅立葉遠紅外光譜儀和X射線(xiàn)衍射儀研究復合前后凝膠與竹材中纖維素的鍵合作用及變化規律以及用力學(xué)性能試驗機進(jìn)行陶瓷化木材的物理力學(xué)性能檢測。
二、目標產(chǎn)品的主要應用
1、竹材陶瓷是一種環(huán)境材料
竹材陶瓷可以利用竹材廢料為原料，這對于垃圾資源化的利用，減少環(huán)境污染具有重要的現實(shí)意義，所以日本許多研究者認為木材陶瓷是一種新型的環(huán)境材料。
2、竹材陶瓷是一種功能材料
竹材陶瓷的導電性類(lèi)似于半導體，其阻抗與空氣相對濕度和溫度之間有較好的線(xiàn)性關(guān)系，可以用于溫濕度感應元件的制造。竹材陶瓷又是良好的屏蔽材料。此外，還具有獨特的摩擦性能，可以用在某些制動(dòng)裝置和無(wú)心磨床上。在一定的工藝制造條件下，材料具有很好的絕緣性，而且能透過(guò)大于900mn的紅外光，可用作新型絕緣材料及紅外線(xiàn)濾光器。竹材陶瓷遠紅外放射率恒為80％，這個(gè)數值遠高于一般金屬，與黑體相似�？梢杂糜谖⒉t、汽車(chē)油漆、纖維織物及食品干燥設備。由于人體多靠遠紅外線(xiàn)獲取熱量，因此研究者認為，竹材陶瓷可以用作房屋取暖材料和保暖材料，制作可用于寒冷地區的室內加熱地板、路面防凍加熱器和解凍加熱器等。此外，竹材陶瓷加熱器與太陽(yáng)能電池相連，可以應用于低成本的太陽(yáng)能的加熱系統。
3、竹材陶瓷是一種結構材料
竹材陶瓷具有較低的密度和較高的強度性能，在應用上具獨特的優(yōu)勢。其既可以作為增強劑填加到有機物中起增強作用，又由于具有較高的硬度而脆性小，可以用于易磨損部件的制造。
三、創(chuàng )新實(shí)訓研究的目的和意義
當代竹板是一種具有廣泛用途的原材料，但是從性能的角度為出發(fā)點(diǎn)考慮，現階段的竹板，其結構孔隙未填滿(mǎn)，易生蟲(chóng)導致使用壽命短，非陶瓷化易產(chǎn)生劃痕，硬度和剛能度不高等缺陷。而對于傳統的瓷板磚，因其主要原料為天然的陶土，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，陶土資源日益貧乏，價(jià)格也不斷升高，品質(zhì)逐漸下降，而且在燒結陶瓷的過(guò)程中耗能大。為克服以上傳統的不良性能，合成具有高硬度、高剛能度、難霉變、阻燃性能強、綠色、節能、符合國家可持續發(fā)展戰略方針的產(chǎn)品，本次項目提出開(kāi)展高效性能化的陶瓷化復合竹板材料的研究，在導師的指導下研究采用合理的技術(shù)，合成陶瓷化的竹板，實(shí)驗研究獲得較之現階段的竹板端面硬度提高了20％以上。吸濕率降低了40％，密度有所增加，合成能耗大大低于傳統的瓷板磚。
四、實(shí)訓結果與討論
用竹材為模板制備生物結構陶瓷，是一種新的陶瓷材料結構設計思想。所制備的材料可以是致密的．也可以是多孔的；可以制備碳素材料、碳化物陶瓷，也可以制備氧化物陶瓷和陶瓷復合材料，甚至無(wú)機、有機復合體。這種技術(shù)對結構的可調控性很好，材料性能獨特，發(fā)展前景廣闊。如何進(jìn)一步提高竹材陶瓷致密度，提高Si／SiC復相陶瓷中的碳化硅含量，如何在最終材料中完整保留生物體的固有結構．以及對竹材結構的人工模仿，是今后需要進(jìn)一步研究的課題。
木材本身的密度很低，碳化后殘炭率一般低于50，因此，由原始木材直接制備的木材陶瓷密度很低，氣孔率很高。為提高密度，改善材料力學(xué)性能，需要反復浸漬樹(shù)脂、碳化．多次浸漬后氣孔容易堵塞，對大試樣的浸潰變得困難．工藝復雜，周期長(cháng)，與竹材陶瓷的低成本相矛盾。同樣的原因．用竹材制備的碳化硅陶瓷中自由硅含量一般大于50％，限制了材料強度、高溫性能和抗氧化性能的進(jìn)一步提高。各種離瓷化過(guò)程。由于伴繾著(zhù)高溫和劇烈的化學(xué)作用，對木材原有生物結構的破壞很?chē)乐�。在最終材料中完整保留生物模板結構，是獲得高性能材料的關(guān)鍵，特別是對于制備多孔陶瓷來(lái)講更是必需的。
五、創(chuàng )新實(shí)訓結論
涂抹在竹片之間的溶膠經(jīng)烘烤后將竹片粘連在一起。經(jīng)過(guò)一系列的性能檢測，所得竹片光滑、附著(zhù)力強等特性。強度和彈性模量都達到Ⅱ級，壓力承受力強。產(chǎn)品在相對濕度為98%的環(huán)境下基本沒(méi)有發(fā)生霉變現象�；具_到預期效果
六、實(shí)訓中擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題
1、深入研究竹板的內部結構以及溶膠在竹細胞壁中輸運的影響因素；
2、竹材在徑向由外到里為竹青．竹內和竹黃，而無(wú)論是致密堅硬的竹青還是疏松脆弱的竹黃對膠粘劑的潤濕性都很差，各種方法都難以明顯地改良浸漬性。因此，用普通的化學(xué)浸漬法，很難蔣硅膠填入其孔隙中。研究采用真空高壓將硅膠蒸汽，壓入其中，同時(shí)在其表面劃痕或打孔，以增加其接觸面。
3、增加陶瓷化復合主板的光亮度以及硬度，要求硬度>8。
4、溫度太高，竹材容易碳化，而且表面有氣泡。
七、創(chuàng )新實(shí)訓心得
通過(guò)本次的創(chuàng )新實(shí)訓，我進(jìn)一步鞏固和加深了對專(zhuān)業(yè)化學(xué)的理論基礎，學(xué)會(huì )了分析和解決在實(shí)訓過(guò)程中出現的一些具體問(wèn)題，進(jìn)一步提高了實(shí)驗的基本技巧，培養了嚴謹的實(shí)驗作風(fēng)、實(shí)事求是的.科學(xué)態(tài)度和相互協(xié)作的團隊精神，為培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，學(xué)習后續課程和未來(lái)從事科學(xué)科學(xué)研究及實(shí)際工作打下良好的基礎。
正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)此次切身的創(chuàng )新實(shí)訓，我才深刻地體會(huì )到了“走出課堂，投身于實(shí)踐”的重要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師“紙上談兵”，思維的認識是局限于課本范圍內，這就導致我們對化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這都極大地限制了我們專(zhuān)業(yè)知識水平的提高。雖然我們平時(shí)也做過(guò)不少的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗，但那畢竟是照著(zhù)書(shū)本所給的方案進(jìn)行實(shí)踐，其與這次的創(chuàng )新實(shí)訓的磨礪是有著(zhù)一定的差距的，這是實(shí)驗課程所不可替代的，是需要我們的發(fā)散思維和自主創(chuàng )新能力以及指導老師的開(kāi)導才能實(shí)現的。
課本上所學(xué)的理論知識只是為我們的實(shí)際創(chuàng )新“注明框架、指明方向、提供相應的思維”的方法論，真正的自主創(chuàng )新能力是要我們在不斷的實(shí)踐中慢慢培養和提高的。
而針對實(shí)際問(wèn)題是，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為木”，，而應根據實(shí)際過(guò)程中產(chǎn)品的一些物性和化性，以及結合其在社會(huì )生活中的應用，不斷地、適當地對實(shí)驗方案進(jìn)行修改，以求達到最好的效果。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性和針對實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結合起來(lái)。
再次，在此次的創(chuàng )新實(shí)訓中，我懂得了團隊合作的重要性，學(xué)會(huì )了對待任何一件事情都必須謹慎認真，也學(xué)會(huì )了用打磨機將固體顆粒磨成納米級別的使用方法，同時(shí)也學(xué)會(huì )了使用一些新的儀器如：小型分散機、真空高壓箱、真空干燥箱等。
總之，為期兩周的創(chuàng )新實(shí)訓工作的磨練，培養了我優(yōu)秀的自主創(chuàng )新能力、良好的工作作風(fēng)以及埋頭苦干的實(shí)事求是的科學(xué)精神，樹(shù)立了強烈的責任心、高度的責任感和團隊合作精神。創(chuàng )新實(shí)訓實(shí)踐讓我學(xué)會(huì )脫離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟堅定。為以后走向工作崗位、服務(wù)于社會(huì )做好充分準備，在今后的學(xué)習和工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學(xué)習改進(jìn)不足。適應國家和社會(huì )發(fā)展要求，努力把自己的工作做的更好。
實(shí)訓報告總結15
按照學(xué)校的計劃，16周是我們的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓周，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓報告總結。這次的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就是對市場(chǎng)進(jìn)行調查，然后根據調查結果，選擇要銷(xiāo)售的產(chǎn)品，最后制定價(jià)格及銷(xiāo)售策略開(kāi)展校內產(chǎn)品銷(xiāo)售。
6月9號到10號上午主要是營(yíng)銷(xiāo)的前期準備，貨物是9號之前就已經(jīng)批了回來(lái)的，我覺(jué)得那些貨物里面有幾種產(chǎn)品是沒(méi)有進(jìn)好的。第一件是那種玩具式的電動(dòng)風(fēng)扇。像這種風(fēng)扇是肯定難以銷(xiāo)售出去的，這是因為：
�。ㄒ唬┪覀兌际谴髮W(xué)生了，那種東西不太適合我們這個(gè)年齡段的人用；（二）這個(gè)東西不新奇，如果這種東西新奇的話(huà)，根據年輕人喜好新鮮東西的心理，可能還可以銷(xiāo)售出去，但是這種產(chǎn)品早在幾年前就看到過(guò)了；（三）不實(shí)用，學(xué)校給每個(gè)宿舍的學(xué)生都配了風(fēng)扇，教室也有風(fēng)扇和空調，所以這種東西根本派不上用場(chǎng)。第二件是手鏈，那種手鏈是可以根據自己的愛(ài)好來(lái)配的，但是那種東西以前有人在校門(mén)口賣(mài)過(guò)，實(shí)際上市場(chǎng)就已經(jīng)很小了，配一條這樣的手鏈也很不實(shí)惠。第三件是太陽(yáng)傘，雖說(shuō)太陽(yáng)傘對學(xué)生來(lái)說(shuō)需求量比較大但是這種產(chǎn)品的價(jià)格比較高，更換的速度也不是很快，不適合我們這種只搞幾天的短期銷(xiāo)售，那么9號下午貼海報，設計不是很令人滿(mǎn)意，因為上面只寫(xiě)了我們在搞市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓，但沒(méi)有寫(xiě)清楚實(shí)訓到底是搞什么到底在哪個(gè)地方搞。
10號下午就正式進(jìn)入了營(yíng)銷(xiāo)階段，那么在其中有一件事是感觸很深的，老師交給了我們一批貨物需要我們自己來(lái)定價(jià)，由于考慮到學(xué)生買(mǎi)東西可能會(huì )還價(jià)，所以決定定得高一點(diǎn)，可是誰(shuí)知道貨物一擺出去，別人一看到這個(gè)價(jià)格就直接走了，實(shí)習報告《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓報告總結》。后來(lái)想一下也是，作為一個(gè)學(xué)生經(jīng)濟能力有限，價(jià)格太高一般人接受不了，而且這種產(chǎn)品并非品牌，只是擺在小攤子，所以無(wú)論從包裝還是本身的價(jià)值來(lái)說(shuō)，定價(jià)確實(shí)不合理。其實(shí)從這里也可以看出我們的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)的還是很不扎實(shí)的，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)書(shū)里面有一個(gè)章節就是講產(chǎn)品的定價(jià)的，書(shū)里面說(shuō)定價(jià)要由市場(chǎng)的供需、產(chǎn)品成本、市場(chǎng)競爭、消費者心理來(lái)決定的，很明顯在這個(gè)里面我們沒(méi)有考慮到市場(chǎng)孤供需況狀和消費者的心理因素。其次，擺攤的地點(diǎn)也很重要，開(kāi)始主要是擺在7棟公寓前，那樣一來(lái)2、3棟的同學(xué)就很難了解我們的這個(gè)活動(dòng)，第二天我們把攤點(diǎn)分了一個(gè)擺到下面去了銷(xiāo)售成果比第一天的`要好了好多。
12號由于進(jìn)的一批貨物，在校內銷(xiāo)售的話(huà)市場(chǎng)過(guò)小，所以需要在外面銷(xiāo)售，這樣絕對沒(méi)有在校內那樣輕松，你得在早晨7點(diǎn)趕到那里因為那個(gè)時(shí)候是家庭主婦們出來(lái)買(mǎi)菜的時(shí)候。而過(guò)了那個(gè)時(shí)間段就不會(huì )再有很多人出來(lái)；在外面這樣子擺地攤有的時(shí)候連一張像樣的桌子都沒(méi)有的，你只能隨便地搞一個(gè)東西鋪在地上然后把產(chǎn)品鋪在上面，在學(xué)校里面還有老師可以幫你解決一下這方面的問(wèn)題但是在外面一切都得你自己想辦法；這一次碰到了一件比較有味的事，就在我們快走了的時(shí)候碰到了一個(gè)收衛生費的，說(shuō)真的要不是這次的在外面的實(shí)習我還真不知道有收衛生費這一檔子的事，到社會(huì )上還是能夠多了解到許多在學(xué)校里面看不到的事情。雖說(shuō)這次的銷(xiāo)售成績(jì)并不是很理想，但是想到我們是初次外出推銷(xiāo)，還能賣(mài)出幾件我就很高興了，享受的過(guò)程要遠比享受結果要快樂(lè )的多。
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