(精)實(shí)訓報告模板
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的實(shí)訓報告模板，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)訓報告模板1
通過(guò)這次現代企業(yè)決策仿真系統的實(shí)訓練習，我近距離的體會(huì )與感受到了一個(gè)企業(yè)在現實(shí)生活的經(jīng)營(yíng)與決策。無(wú)論是企業(yè)內部的因素還是企業(yè)外部的因素，它們都是影響和制約企業(yè)做出最優(yōu)化決策并獲得最大效應的因素。
在這次的現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬實(shí)習中，通過(guò)對現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策仿真系統的應用，我在短短的幾天時(shí)間內運用所學(xué)基本管理理論和方法，對市場(chǎng)經(jīng)濟條件下現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的進(jìn)行了實(shí)踐性嘗試。這個(gè)仿真系統主要由市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的產(chǎn)品銷(xiāo)售競爭決策、企業(yè)內部的生產(chǎn)能力調整決策、生產(chǎn)材料訂購批量決策及決策方案成果全面核算等四大模塊組成。其基本構成原理是第一，引進(jìn)競爭機制，建立競爭市場(chǎng)。第二，突出以銷(xiāo)定產(chǎn)，合理組織生產(chǎn)。第三，平衡材料需求，優(yōu)化訂購批量。第四，注重經(jīng)濟效益，全面核算方案。剛開(kāi)始時(shí)，由于原先對其仿真的原理不甚了解，所填的決策數字是靠猜的，人機對抗的結果也可想而知。后來(lái)在老師的講解下我對系統內的數據的意義以及大體的'變化方向有了進(jìn)一步的認識。也了解到?jīng)Q策的過(guò)程是根據市場(chǎng)經(jīng)濟形勢變化及競爭企業(yè)可能采取的經(jīng)營(yíng)戰略和銷(xiāo)售策略，制定出本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰略和產(chǎn)品銷(xiāo)售策略,進(jìn)而制定出本企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)計劃，調整設備和人員的生產(chǎn)能力，最后再進(jìn)行產(chǎn)品成本預算和修訂產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格。在幾次實(shí)驗過(guò)后我發(fā)現市場(chǎng)的需求不斷變化，而我生產(chǎn)的產(chǎn)品數量穩定且成本要比機器的結果高很多。于是我不斷摸索試圖降低成本擴大生產(chǎn)可是一直都不理想。后來(lái)仔細研究了機器的數據，發(fā)現了自己的一些問(wèn)題，沒(méi)有在開(kāi)始時(shí)就投入大量設備，不在降價(jià)時(shí)大批量采購原材料于附件，沒(méi)有充分利用人工和設備等。之后我一一改正了自己的問(wèn)題，雖然結果并不是很完美，但于之前的結果相比卻有了很大的提高。后來(lái)結合了同學(xué)的建議，在第一期就完善生產(chǎn)設備并大量購進(jìn)材料，充分利用人員與設備，成績(jì)有了提高。我也對系統的原理有更近一步的了解。在接下來(lái)的兩天里我的成績(jì)提高了許多，最后提交分數的那一刻覺(jué)得自己這幾天真的學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
這次的實(shí)訓借助于計算機的特有功能，將現代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中的主要內容有機地融合為一體，使我們在短時(shí)間內充分應用所學(xué)到的現代管理理論知識進(jìn)行實(shí)踐嘗試，猶如身臨其境，使我們獲得在實(shí)際工作中需要幾年才能感受到到的經(jīng)驗和體會(huì )。
實(shí)訓提高了我們分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力，獨立動(dòng)手能力、綜合運用知識的能力和創(chuàng )新思維能力，增強了我們的市場(chǎng)競爭意識，提高了溝通產(chǎn)品市場(chǎng)銷(xiāo)售和企業(yè)生產(chǎn)間的關(guān)系，把握市場(chǎng)機會(huì )的能力，了解到各種成本費用的形成和實(shí)施一定的營(yíng)銷(xiāo)戰略對企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的影響，提高綜合運用現代管理理論、方法的能力和科學(xué)決策水平，獲得了在實(shí)際中需要幾年才能感受到的經(jīng)驗和體會(huì )，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。同時(shí)，讓我們能夠體驗到現實(shí)問(wèn)題的緊迫性、復雜性和挑戰性，以使得我們能夠全身心地投入學(xué)習，并且注意自己能力的提升與實(shí)踐的鍛煉。讓我們學(xué)會(huì )利用有用的信息，并充分體現信息的價(jià)值。它既開(kāi)闊了我們的視野，又增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，提高了我們的能力，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
通過(guò)這次實(shí)訓，我們平時(shí)所學(xué)的知識得到了應用的同時(shí)，也鞏固了平時(shí)所學(xué)，我們的專(zhuān)業(yè)知識面也進(jìn)一步拓寬，學(xué)到更實(shí)際使用的知識對理論知識也有了整體的了解和認識，使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，在實(shí)際鍛煉中發(fā)現我們自身存在的不足。實(shí)訓讓我們懂得如何將理論和實(shí)際結合起來(lái)。我們要經(jīng)常跟蹤專(zhuān)業(yè)新知識、新技術(shù)、新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列；還要注重積累經(jīng)驗，才能使自己以后慢慢地融入社會(huì )，融入現代企業(yè)之中，運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，更快地進(jìn)入工作角色，使自己在工作崗位上更好的發(fā)揮自己的能力。在大學(xué)生涯中我們還要不斷擴大自己的知識面，培養自己各個(gè)方面的興趣，讓自己的知識不斷更新，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。
實(shí)訓報告模板2
年級專(zhuān)業(yè)班級：
學(xué)號：
姓名：
提交日期：
一、實(shí)訓基本情況
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓時(shí)間：年月日——月日
�。ǘ⿲�(shí)訓單位：光華機床有限責任公司
�。ㄈ⿲�(shí)訓目的：
1、通過(guò)對企業(yè)會(huì )計模擬實(shí)訓，這樣可以系統地掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，從而加強我們對學(xué)會(huì )計理論和知識的理解與認識，完成從理論到實(shí)踐的認知過(guò)
2、實(shí)訓的內容涵蓋了會(huì )計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會(huì )計核算、成本計算到編制會(huì )計報告、年終結賬
3、全部實(shí)訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會(huì )計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機地結合起來(lái)，將企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場(chǎng)經(jīng)濟的變化相配套，開(kāi)闊視野，增進(jìn)我們對社會(huì )、企業(yè)的了解和認識，為即將進(jìn)入社會(huì )的我們從事財會(huì )工作打下很好的基礎。
�。ㄋ模⿲�(shí)訓完成情況：通過(guò)老師的指導，以光華機床有限責任公司為實(shí)訓企業(yè)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)訓，我基本上可以靈活的把所學(xué)的會(huì )計知識運用到會(huì )計實(shí)訓當中。能夠熟練的對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬、編制報表等。能夠按計劃完成指定工作。
�。ㄎ澹⿲�(shí)訓形式：手工會(huì )計
二、實(shí)訓過(guò)程及內容：
1、建賬。根據資料的期初余額建賬
2、審核填制記賬憑證�；疽笥校河泿{證各項內容必須完整，記帳憑證應該連續編號，記帳憑證的書(shū)寫(xiě)應清楚、規范，記帳憑證可以根據每一張原始憑證填制，除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳憑證時(shí)若發(fā)生錯誤，應該重新填制，記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線(xiàn)注銷(xiāo)。
3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。
4、運用“T”形賬戶(hù)編制科目會(huì )總表。這是為登總賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì )計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
5利用科目匯總表登記總帳，。按照科目匯總表中各科目依次登帳。
6，期末結賬。
7、編制資產(chǎn)負債表、利潤表的編制、現金流量表等
三、實(shí)訓總結、體會(huì )及建議
�。ㄒ唬┛偨Y和體會(huì )
1、在會(huì )計實(shí)訓的一個(gè)月的學(xué)習中，讓我對其有了更深的認識和見(jiàn)解。
為期一個(gè)月的模擬實(shí)訓結束了，通過(guò)本次實(shí)訓，讓我對會(huì )計整個(gè)流程的操作有了較好的認識，我學(xué)會(huì )了會(huì )計中各個(gè)環(huán)節的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和責任對于一個(gè)會(huì )計來(lái)說(shuō)是那么的重要。在這些會(huì )計模擬實(shí)訓中，對于在課堂上老師講授的通過(guò)這一次實(shí)訓讓我們系統地進(jìn)行了一番實(shí)踐。通過(guò)這次的模擬實(shí)驗使我加強了對基礎會(huì )計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現了自己在哪些方面的不足，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救是這一次實(shí)訓一大收獲。在實(shí)驗我學(xué)習到了許多在書(shū)本上不能學(xué)到的知識。這次是通過(guò)自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫(xiě)記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統的操作。在實(shí)訓的過(guò)程中遇到問(wèn)題除了問(wèn)老師自己也意識到只有把書(shū)本上學(xué)到的會(huì )計理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門(mén)知識，我想這也是這次實(shí)訓的真正目的吧。
2、在這一次的實(shí)訓中我除了對會(huì )計工作有了進(jìn)一步的認識，在取得實(shí)效的同時(shí)在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)常抄錯數字或借貸寫(xiě)反，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習，熟悉課本知識�？偠灾�，這次的會(huì )計實(shí)訓讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實(shí)踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會(huì )奠定了堅實(shí)的基礎。還有，基礎的知識非常的重要，其實(shí)這一次實(shí)訓我清楚的了解到自己還有很多基礎知識不牢固特別是一些計算問(wèn)題，基礎、中級財務(wù)會(huì )計的知識模糊不清楚。在實(shí)際操作的過(guò)程中，在發(fā)現有很多問(wèn)題自己不知如何下手，沒(méi)有辦法解決問(wèn)題。只有通過(guò)學(xué)習和實(shí)訓功過(guò)了，在課堂上認真的學(xué)習理論知識，在實(shí)踐的過(guò)程中把學(xué)到的.理論知識應用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問(wèn)題。
3、在記帳過(guò)程中，由于種種原因遇到了很多問(wèn)題，但是通過(guò)對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線(xiàn)更正法、補充登記記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是我在作帳時(shí)要注意的一點(diǎn)。在實(shí)訓中我也學(xué)會(huì )了原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會(huì )功虧一簣，徒勞無(wú)功。在實(shí)訓中最能體會(huì )的是累、煩！不過(guò)最終我還是堅持下來(lái)了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負責、用心表現吧！Yjbys
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不過(guò)作為一名即將走進(jìn)社會(huì )的學(xué)生，能夠很好的掌握書(shū)本上的知識并且靈活運用是非常實(shí)在和重要的，但是作為今后的一位會(huì )計人員職業(yè)道德也必須培養誠信，一個(gè)人如果沒(méi)有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。因此要想做一個(gè)好的會(huì )計員，要想做一個(gè)對國家有用的人，就一定要以誠信為本。證據，在現在的法制社會(huì )，無(wú)論做什么都要講究證據，我們都知道作為會(huì )計人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時(shí)，都以證據進(jìn)行操作，沒(méi)有合法的憑證做依據來(lái)證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會(huì )計中，講證據是最重要的。敬業(yè)精神，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習我們都知道會(huì )計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數字打交道如果不敬業(yè)、不謹慎的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以敬業(yè)不僅是對企業(yè)負責更是使對自己的負責。要學(xué)會(huì )不弄假賬，這是作為一個(gè)會(huì )計人員最起碼的道德準則，也是一個(gè)會(huì )計人員最難遵守的原則。其中的矛盾實(shí)在難說(shuō)，作為新一代會(huì )計人員，就應該堅守這一基本會(huì )計準則，為國家做出自己的一點(diǎn)犧牲，奉獻自己的一點(diǎn)力量。作為一名會(huì )計人員必然要與金錢(qián)打交道，每天要接觸許多錢(qián)，這就要我們每一位會(huì )計人員做到無(wú)私。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢(qián)即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會(huì )計的應該學(xué)會(huì )善于交際，與領(lǐng)導之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來(lái)客戶(hù)打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會(huì )計原則、法規的基礎上處理好人際關(guān)系，這對我們的工作有很好的幫助。
會(huì )計實(shí)習報告范文
一、公司介紹
華為是全球領(lǐng)先的信息與通信解決方案供應商。我們圍繞客戶(hù)的需求持續創(chuàng )新，與合作伙伴開(kāi)放合作，在電信網(wǎng)絡(luò )、終端和云計算等領(lǐng)域構筑了端到端的解決方案優(yōu)勢。我們致力于為電信運營(yíng)商、企業(yè)和消費者等提供有競爭力的綜合解決方案和服務(wù)，持續提升客戶(hù)體驗，為客戶(hù)創(chuàng )造最大價(jià)值。目前，華為的產(chǎn)品和解決方案已經(jīng)應用于140多個(gè)國家，服務(wù)全球1/3的人口。
我們以豐富人們的溝通和生活為愿景，運用信息與通信領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗，消除數字?zhù)櫆�，讓人人享有寬帶。為應對全球氣候變化挑戰，華為通過(guò)領(lǐng)先的綠色解決方案，幫助客戶(hù)及其他行業(yè)降低能源消耗和二氧化碳排放，創(chuàng )造最佳的社會(huì )、經(jīng)濟和環(huán)境效益。
二、具體情況
首先，在第一周時(shí)間里，我對公司業(yè)務(wù)流程的內容有了一定的了解。
其次，在第二周的時(shí)間里，我認真、仔細學(xué)習了日常財務(wù)操作的全過(guò)程。跟出納人員學(xué)會(huì )了如何開(kāi)支票等票據、如何根據原始憑證編制記帳憑證、登記現金、銀行日記帳、每月月底如何根據銀行對帳單與帳戶(hù)進(jìn)行核對，及時(shí)編制調節表，向主管計學(xué)習財務(wù)報表的編制和財務(wù)分析。
最后，在第三周的時(shí)間里，我學(xué)習和了解了公司的有關(guān)財務(wù)制度，對財務(wù)人員的崗位主要職責有了具體認識。
三、公司在財會(huì )方面成功的主要經(jīng)驗
財會(huì )人員是企業(yè)效益的創(chuàng )造者之一
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，特別是經(jīng)濟效益觀(guān)念的日益強化和“企業(yè)管理以財務(wù)管理為中心”的提出，對企業(yè)財會(huì )人員的工作要求越來(lái)越高，財會(huì )工作不再局限于簡(jiǎn)單的記帳、算帳和報帳，而是充分利用掌握的專(zhuān)業(yè)知識和政策法規，積極參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理和資本運營(yíng)等方方面面工作，直接或間接為企業(yè)效益最大化發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。與會(huì )的17位大型集團公司財務(wù)老總以不爭的事實(shí)，論證了財會(huì )人員是企業(yè)不可或缺的，具有特殊身份的管理者之一，在創(chuàng )造企業(yè)效益中處于極其重要的核心地位，真正發(fā)揮著(zhù)“內當家”的作用，在對企業(yè)效益的創(chuàng )造過(guò)程和結果進(jìn)行全面核算與監督的同時(shí)為企業(yè)直接或間接的創(chuàng )造效益。
財會(huì )人員為企業(yè)創(chuàng )造效益的幾個(gè)方面
�。ㄒ唬�、會(huì )計人員基礎工作。會(huì )計核算是會(huì )計最基本的職能之一，通過(guò)記帳、算帳和報帳，及時(shí)提供正確、有用的會(huì )計信息，客觀(guān)的反映經(jīng)營(yíng)成果，為公司領(lǐng)導的決策提供可靠的依據，既是會(huì )計人員勞動(dòng)價(jià)值的體現，也進(jìn)而成為企業(yè)效益間接的創(chuàng )造者。如何做好會(huì )計核算是會(huì )計人員最基本的工作，也是對會(huì )計人員最基本的要求，會(huì )計核算不做好，談何進(jìn)行會(huì )計監督與參與管理。以信息化（erp）為手段，結合財務(wù)軟件的使用，加強審核與對會(huì )計人員的考核監督，來(lái)規范我們的核算，提高核算的效率，降低核算的成本，從而間接的為企業(yè)創(chuàng )造效益。
�。ǘ�、資金管理。資金是企業(yè)的血液，資金流貫穿企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節，資金既是企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的保障，也是企業(yè)創(chuàng )造效益的最終體現。通過(guò)融資和投資，如何提高資金的使用率，降低資金的使用成本，為企業(yè)創(chuàng )造效益，是資金管理的根本。
1、融資籌劃。合理確定籌資規模，積極尋求多渠道融資，充分利用企業(yè)信譽(yù)及內部相互擔保的方式進(jìn)行融資，降低融資成本，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供資金保障。
2、采用有利的支付方式。（1）積極使用銀行承兌匯票付款，付款與融資相結合，減輕付款壓力，也降低融資費用。（2）采用資金集中時(shí)間支付，如對日常費用報銷(xiāo)規定每周一次，對材料款及大宗設備款規定每月兩次等，有利于增強集團對資金的調控能力，提高現金流的質(zhì)量，提高集團帳戶(hù)銀行存款的日均存量，從而提高企業(yè)在銀行的信譽(yù)；同時(shí)也能提高資金審批人員、支付人員的工作效率。
3、資本經(jīng)營(yíng)。（1）根據企業(yè)特定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)周期，資金有時(shí)也會(huì )出現剩余，財會(huì )人員通過(guò)股票、基金或國債申購，充分利用閑置資金，提高資金使用率，同時(shí)為企業(yè)創(chuàng )造資金效益。（2）通過(guò)股權收購或股權投資，成立子公司，實(shí)現低成本擴張和企業(yè)快速發(fā)展。4、資金收支一級管理，倡導“現金為王”的觀(guān)念，積極利用銀行電子商務(wù)，開(kāi)展網(wǎng)上業(yè)務(wù)，盡可能地加速資金周轉，減少資金成本，規避財務(wù)風(fēng)險，提高企業(yè)經(jīng)濟效益。資金收支一級管理有利于增加現金流和結算存量，提高企業(yè)在銀行的信譽(yù)，有利于各分、子公司資金的統一調配，提高使用效率，有利于加強對分、子公司的監督管理，控制風(fēng)險。資金管理實(shí)行內部模擬市場(chǎng)，即在企業(yè)內部實(shí)行資金有償使用，財務(wù)部門(mén)即是資金調劑中心，也成為企業(yè)的創(chuàng )效部門(mén)。
�。ㄈ�、稅收籌劃。我國是世界上稅賦最重的國家之一，稅賦在企業(yè)的成本中占有一定的比重，如何進(jìn)行稅收籌劃，合法避稅，是會(huì )計人員為企業(yè)節約成本，創(chuàng )造效益的重要方面。1、充分運用國家財稅新政策，如國產(chǎn)設備投資抵免政策，以國產(chǎn)設備投資抵免所得稅；2、積極向財稅部門(mén)申請實(shí)施企業(yè)所得稅合并納稅，使各分公司盈虧在所得稅前合并調節，達到節稅的目的；3、關(guān)聯(lián)企業(yè)銷(xiāo)售改為委托加工。關(guān)聯(lián)企業(yè)內部銷(xiāo)售實(shí)質(zhì)上增加了企業(yè)的稅賦，通過(guò)稅收籌劃，改為委托加工的形式，大大降低了企業(yè)稅賦。
�。ㄋ模�、參與管理。會(huì )計人員通過(guò)成本核算，進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤對比，加強成本的日常監控，對企業(yè)成本的降低起到很大作用；通過(guò)對財務(wù)數據分析，以及對專(zhuān)業(yè)知識和政策法規的掌握，為企業(yè)的發(fā)展提出有效的建議；通過(guò)制訂全面預算，明確企業(yè)總體目標，并在此基礎上分解各部門(mén)預算，健全責任制考核體系，調動(dòng)子、分公司積極性，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。
四、對財會(huì )人員創(chuàng )造效益的幾點(diǎn)認識
�。ㄒ唬�、提高財會(huì )人員自身素質(zhì)。既然財會(huì )人員是企業(yè)效益的創(chuàng )造者之一，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中起到極其重要的作用，我們要有責任感和使命感，提高自身素質(zhì)，更好的服務(wù)于企業(yè)，更多的為企業(yè)創(chuàng )造效益。1、專(zhuān)業(yè)知識。不斷為自己充電，加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，努力提高職稱(chēng)水平，同時(shí)要在實(shí)踐工作中不斷的總結，通過(guò)實(shí)踐積累來(lái)提升自身業(yè)務(wù)水平；2、團隊精神。一個(gè)人的力量是有限的，只有提高和發(fā)揚團隊精神，整體提高財會(huì )人員的.素質(zhì)，工作有分工又有牽制，大家同心協(xié)力，才能把財務(wù)工作做得更好；3、溝通與協(xié)調。財務(wù)工作涉及企業(yè)的每個(gè)部門(mén)，需要溝通與協(xié)調，這就要求財會(huì )人員還要提高溝通、協(xié)調能力，將財務(wù)制度、財務(wù)管理理念貫徹到每個(gè)部門(mén)，并得到理解和支持，從而使財會(huì )人員創(chuàng )造效益的能力得到充分的發(fā)揮。
�。ǘ�、公司領(lǐng)導的重視與支持�，F代企業(yè)管理要以財務(wù)管理為中心，只有公司領(lǐng)導的高度重視與支持，財會(huì )人員才能更好的發(fā)揮自身的能力，財務(wù)管理工作才能得以強化與落實(shí)，取得實(shí)效。從另一層面，公司領(lǐng)導對財務(wù)工作的重視，也體現出公司領(lǐng)導有正確的理財觀(guān)念，能充分理解和支持財務(wù)工作。
�。ㄈ�、制度與文化建設。財務(wù)管理是個(gè)系統性的工程，不但要求財會(huì )人員有良好的素質(zhì)，以及得到公司領(lǐng)導的重視與支持，還要有制度的保障。首先要建立完善的財務(wù)管理制度和業(yè)務(wù)操作程序，并隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展不斷制度創(chuàng )新；再次要組織和加強企業(yè)全體員工的制度學(xué)習，推進(jìn)企業(yè)文化建設，讓全員都有理財觀(guān)念，大家都來(lái)開(kāi)源節流，為企業(yè)創(chuàng )造效益而努力！
五、公司在財務(wù)會(huì )計方面存在的主要問(wèn)題
目前我認為該公司在財務(wù)會(huì )計方面存在以下幾方面的問(wèn)題：
1、帳務(wù)處理不準確。
2、會(huì )計憑證不規范。
3、會(huì )計檔案整理不規范
六、實(shí)踐的收獲和體會(huì )
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì )計就是做賬。
其次，就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。這為其一。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
實(shí)訓報告模板3
我們在學(xué)校機房進(jìn)行了為期三周的JAVA實(shí)訓�，F在即將結束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習，重點(diǎn)還是在學(xué)習概念等一些常識性的東西，Application應用程序和Applet小程序，它的開(kāi)發(fā)工具，數據類(lèi)型，變量，接口，輸入輸出流，學(xué)會(huì )分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，Gui界面設計和事件。我覺(jué)得這兩種程序結構有很大的不同，不管是體系結構還是運行方式，都有很大的.區別，我主要偏向于小程序的學(xué)習，呵呵，因為感覺(jué)它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。呵呵，當然學(xué)知識可不能憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣，要一步一個(gè)腳印，認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結合，在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和內容之后，有一定的擴展閱讀和課外學(xué)習，充分全面的了解JAVA的應用和擴展運用。
這次實(shí)訓，我們更多學(xué)到的是不懂就問(wèn)和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團結合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。
實(shí)訓報告模板4
一、實(shí)訓時(shí)間：
xx年5月17日到5月28日
二、實(shí)訓地點(diǎn)：
蘇寧南京配送中心
三、實(shí)訓目的：
本次蘇寧實(shí)訓是加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力的重要教學(xué)方式，也是理論聯(lián)系實(shí)際和提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，旨在增強學(xué)生對物流活動(dòng)、物流的流程和物流的發(fā)展現狀有感性認識；并通過(guò)實(shí)訓，使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地把學(xué)校學(xué)到的理論知識與工作實(shí)踐相結合，能根據實(shí)際工作情況找出自己學(xué)習的差距，鍛煉立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也為將來(lái)的工作打好的基礎。
四、公司簡(jiǎn)介：
南京蘇寧物流基地位于雨花現代綜合物流園，集蘇寧電器服務(wù)總部、物流配送中心、售后服務(wù)中心，客服呼叫中心、培訓中心及全國性數據中心于一體，是蘇寧電器第三代綜合性物流基地，占地面積350畝。
五、實(shí)訓具體內容：
在蘇寧中心庫里工作，主要從事貨物揀配工作。在工作之前，倉庫主管帶領(lǐng)我們參觀(guān)了中心庫，并講解其布置的原理。蘇寧庫給我的第一印象就舒模，家電種類(lèi)和數量多，這充分顯示了蘇寧公司的核心競爭力。之后，主管向我們介紹了倉庫工作的流程，蘇寧的庫主要有收貨，存貨，盤(pán)貨，發(fā)貨四項功能，每一項工作都要很好的鏈接才能保證整個(gè)工作的順利進(jìn)行。我做的具體的工作是將高層貨架的貨物用工具運到集貨位，雖然是一個(gè)普通的工作，但也要認真對待。第一天做這個(gè)工作的時(shí)候，使用液壓叉車(chē)去搬運貨物，可能是剛從學(xué)校里出來(lái)適應不了，第一天感覺(jué)很累，回去洗完澡就早早的.睡了。第二天我開(kāi)始學(xué)習使用電動(dòng)車(chē)去搬運貨物，才開(kāi)始我經(jīng)常會(huì )撞來(lái)撞去，可是我并不氣餒，堅持認真的學(xué)著(zhù)，學(xué)了一段時(shí)間后，我終于可以立的送貨了，用電瓶車(chē)以后搬貨就相對輕松許多了，做的效率也很高，但是貨物還是要從電瓶車(chē)上搬到集貨位的，經(jīng)常搬手上的皮都磨掉了，有時(shí)候不小心撞到腿會(huì )很疼，可是想到自己的父母工作的時(shí)候甚至比這更苦，而且這也對我們以后的工作有好處，所以我堅持了下來(lái)，收獲了不少知識。
六、實(shí)訓感悟：
在實(shí)訓中，我學(xué)會(huì )了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西；將理論知識與實(shí)踐相結合，讓我明白了實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，只有到實(shí)際中去，才能真正認薯論其中的意義。有些工作看似簡(jiǎn)單，卻不好完成，只有通過(guò)不斷地練習才能很好完成任務(wù)。同時(shí)這次實(shí)踐也讓我更深入的了解到，隨著(zhù)國民經(jīng)濟和社會(huì )的持續快速發(fā)展，現代物流業(yè)在起步階段呈現出良好的發(fā)展勢頭，但總體上看，現代物流業(yè)發(fā)展的總體水平較低，尚處在起步階段，現有發(fā)展與良好的區位交通優(yōu)勢和旺盛的市場(chǎng)需求不適應，在發(fā)展進(jìn)程中還存在著(zhù)許多問(wèn)題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來(lái)越多而批量卻越來(lái)越小等的問(wèn)題，我們必須擴規模，加快信息化網(wǎng)絡(luò )和金融網(wǎng)絡(luò )的建設，借鑒外國的經(jīng)驗和做法，把物流行業(yè)做好做強。
實(shí)訓報告模板5
一．實(shí)訓目的
通過(guò)這幾節課的練習，讓我們在了解EXCEL的基礎功能上，學(xué)會(huì )運用各種公式對數據進(jìn)行處理，統計分析和計算。尤其是在函數的應用，財務(wù)方面的運用，從而達到促進(jìn)我們的實(shí)際工作能力，能更好的解決問(wèn)題。
二.實(shí)訓任務(wù)
對老師給出的業(yè)務(wù)進(jìn)行分析并運用公式填寫(xiě)科目設置表，期初余額表，憑證輸入表，總賬及試算平衡表，資產(chǎn)負債表及利潤表。
三．實(shí)訓內容
科目設置表：這個(gè)表主要是一些會(huì )計名稱(chēng)跟固定代碼，根據老師給出的表格進(jìn)行補充。
期初余額表：用老師給出的文件，填寫(xiě)出公司的期初數據。
憑證輸入表：先對老師給出的二十七筆業(yè)務(wù)進(jìn)行分析，確定每一筆業(yè)務(wù)的憑證類(lèi)型，然后分析每筆業(yè)務(wù)的借貸方向，注明明細科目，然后確定業(yè)務(wù)的借貸金額。這個(gè)表是比較重要的，這個(gè)表要是做錯了，后面的幾個(gè)表就會(huì )得不到正確的數據。
總賬及試算平衡表：里面的期初余額可以根據前面的期初余額表得到，直接復制過(guò)來(lái)就行，然后是本期發(fā)生額，這個(gè)就需要用到SUMIF函數，然后運用公式，憑借憑證輸入表里的數據從而得到本期發(fā)生額的數據，期末余額也是需要用到函數，這里用到的是IF函數，然后引用憑證輸入表中的數據得到正確的答案。
資產(chǎn)負債表：對資產(chǎn)跟負債的年初與期末進(jìn)行分析與整合，年初的數據可以在總賬及試算平衡表中中期初余額那找到相對應的數據，期末也是使用同樣的方法，填寫(xiě)這個(gè)表格的時(shí)候還需要使用到老師所給出的公式。
利潤表：是對利潤進(jìn)行整合和分析，這個(gè)表里面包含本月數跟本年累計數，填制方法跟資產(chǎn)負債表差不多，只是本月數據需要在總賬及試算平衡表中本期發(fā)生額中引用數據，然后得出答案。
四．實(shí)訓過(guò)程
在上課的過(guò)程中，問(wèn)題是層出不窮，開(kāi)始做憑證輸入表時(shí)，借貸方金額不等，然后一個(gè)個(gè)數據去查看是否有據算錯誤或者填寫(xiě)錯誤，數據實(shí)在太多，做得迷迷糊糊的，眼睛都看花了，最后實(shí)在沒(méi)辦法，自己找不出問(wèn)題出在哪，就跟同學(xué)的數據一個(gè)一個(gè)進(jìn)行比對，從而找出錯誤的地方，然后進(jìn)行修改，不然始終得不到正確的數據。一直迷茫著(zhù)。
做總賬及試算平衡表的時(shí)候前面期初余額跟本期發(fā)生額的數據能做到借貸平衡，也能跟老師給出的`結果相符合，但是在做期末的時(shí)候就不行了，不是借貸不平衡就是得出的答案跟老師給出的結果不相符，然后再找了不知道多少個(gè)同學(xué)，借鑒了好多人的表格，最后還是在老師的指導下，發(fā)現開(kāi)始做的憑證輸入表有錯誤，這才終于找到了正確的道路，終于，在又跟幾個(gè)同學(xué)比對了憑證輸入表，修改了一些業(yè)務(wù)后，才在總賬及試算平衡表中，借貸能夠達到相等，而且跟老師給出的結果相符，頓時(shí)舒暢了不少，因為做這個(gè)實(shí)在太鬧心了。
五．實(shí)訓總結
上完這幾節課，突然發(fā)現，大一考過(guò)的辦公軟件，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間不去使用，竟然對里面的一些功能不熟悉了，感覺(jué)很陌生，還要到處去找自己所需要的內容，平時(shí)在寢室，也沒(méi)怎么去使用Excel,有時(shí)候做個(gè)論文或者報告什么的，也只是用用Word，所以對Excel不怎么熟悉了，這次老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把Excel操作的比較好了。此次實(shí)訓全部由我們自己動(dòng)手，自己分析，自己填制，自找找出錯誤并對其進(jìn)行改正。而這次培訓的內容最顯著(zhù)的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。這幾節課雖然上得不算多，但是也從中確實(shí)找回了一點(diǎn)以前學(xué)到過(guò)的東西，更多是學(xué)會(huì )了怎么去靈活使用公式，從而對一些數據進(jìn)行分析，整理，計算。開(kāi)始覺(jué)得做這個(gè)好難，不過(guò)事情都是慢慢的由難變易的。
通過(guò)這幾天的學(xué)習，對Excel有了更深入的了解。我認為學(xué)習Excel首先要保持良好的心態(tài)，不要急于求成。剛開(kāi)始由于數據太多而急著(zhù)做，沒(méi)什么目標，覺(jué)得亂七八糟的，有時(shí)候還老鉆牛角尖，用自認為對的方法重做幾遍，然后發(fā)現還是一樣的錯誤，沒(méi)去想問(wèn)題到底出在哪，到頭來(lái)也沒(méi)多大的成效。到最后才發(fā)
現其實(shí)最基本的東西是很重要的，許多復雜的東西是由簡(jiǎn)單而基本的東西組成，就像總賬及試算平衡表中所用到的各種公式。對Excel基本的命令，操作和功能的了解是關(guān)鍵。很多人都可能會(huì )有這樣的體會(huì )，有時(shí)候想得很復雜的東西，其實(shí)在Excel中幾個(gè)基本的功能就解決了，所以只有對使用的東西先進(jìn)行盡可能多的了解，才能更正確的處理好問(wèn)題。
實(shí)訓報告模板6
一、實(shí)訓目的`
1、掌握中暑、淹溺、觸電現場(chǎng)救護技術(shù)。
2.熟悉中暑、淹溺、觸電現場(chǎng)救護目的及注意事項。
3、操作中工作認真、嚴謹，愛(ài)傷觀(guān)念強。
二、實(shí)訓內容
中暑、淹溺、觸電現場(chǎng)救護技術(shù)
三、實(shí)訓用物
護理模擬人、聽(tīng)診器、血壓計、木棒、繩，臨床案例等
四、實(shí)訓方法
1、復習相關(guān)理論(結合臨床案例，講述中暑、淹溺、觸電現場(chǎng)救護目的及注意事項)。
2、展示實(shí)訓用物，設置情景，學(xué)生12～13人一組，通過(guò)角色扮演進(jìn)行中暑、淹溺、觸電現場(chǎng)救護技術(shù)演練。
3、組織學(xué)生討論。
4、師生共同評價(jià)練習情況。
5、教師小結。
6、布置寫(xiě)出實(shí)訓報告。
五、操作流程
1、觸電現場(chǎng)救護：根據觸電現場(chǎng)情況，選擇最安全、迅速方法：關(guān)閉電掣(挑開(kāi)電線(xiàn)、切斷電線(xiàn)、拉開(kāi)觸電者)----避免合并傷----根據傷情實(shí)施緊急救治。
2、中暑現場(chǎng)救護：迅速將病人搬離高溫環(huán)境----安置到通風(fēng)良好的陰涼處----取平臥位----脫去外衣----飲用含鹽冰水或飲料----物理降溫。
3、淹溺現場(chǎng)救護：救出病人----清理呼吸道----心肺復蘇----倒水處理六、分析討論
簡(jiǎn)述酒精擦浴降溫法的注意事項。
實(shí)訓報告模板7
前言：
通過(guò)這次的鉗工實(shí)訓報告，向老師講述我們的實(shí)訓過(guò)程和實(shí)訓心得。
實(shí)訓目的：
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工實(shí)訓是一門(mén)實(shí)踐基礎課，是機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)訓工程材料及機械制造基礎等課程重要的必修課，是非機類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。對于我們機械類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，鉗工實(shí)訓有利于我們掌握對鋸削，挫削，鉆孔和簡(jiǎn)單裝配等基本技巧，掌握鉗工的基本知識、鉗工工藝理論和相關(guān)儀器的使用方法
實(shí)訓的工具及設備：
臺虎鉗；鋼鋸；銼刀；圓形銼刀；游標卡尺；鐵條；電鉆；手套；鉛筆
實(shí)訓內容：
1、鉗工基本知識介紹；
2、鉗工主要技能講解；
3、鉗工的基本操作和注意事項；
4、通過(guò)鋸削、挫削、鉆孔以及后期精加工等操作制造一把鐵錘。
實(shí)訓步驟：
1、選擇長(cháng)度合適的鐵條；
2、把所用鐵條夾在臺虎鉗上，用游標卡尺量出約100mm的鐵條；
3、要調節好鋸口的方向，起鋸時(shí)應該以右手拇指靠住鋸條（本人是左撇子），以防止鋸條橫向滑動(dòng)，左手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸時(shí)鋸弓往復程短，壓力適中，往復速度要快，鋸條要與工件表面垂直。鋸弓應該直線(xiàn)往復，切記不可擺動(dòng)
4、起鋸完成后，手腕發(fā)力，使鋸條施加一個(gè)接近90度的壓力給鐵條，往復切割直至鐵條鋸斷；
5、在距離頂部各30mm的地方鋸出兩個(gè)淺淺的圓圈，兩圓距離約6mm，使用圓形銼刀，沿著(zhù)兩個(gè)圓圈圈定的范圍銼出一道圓形小溝；
6、使用銼刀打磨錘頭的形狀。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。直到磨出一個(gè)錘頭的模樣；
7、使用銼刀對鐵條非錘頭的一端進(jìn)行打磨，使其光亮如新；
8、用銼刀將完成后的錘頭進(jìn)行打磨，除去表面的鐵銹，使其光亮如新
9、在錘頭中部利用電鉆進(jìn)行轉孔；
10、切割一條適合自己錘頭大小的鐵條，用銼刀對其表面進(jìn)行打磨至光滑；最后組合錘子
實(shí)訓心得：
1、鉗工實(shí)訓鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實(shí)訓的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結合。鞏固了我們所學(xué)的知識，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
2、經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的努力，我終于完成了我的`作品-鐵錘，雖然它的外形和機器制造的有較大的差距，但它畢竟是我親手打磨出來(lái)的，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達的。沒(méi)有想到當初的一根鐵條現在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
3、這一周的實(shí)訓雖然短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是寶貴的，讓我體會(huì )到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè )，同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力，這一切都給我留下了美好的回憶
實(shí)訓報告模板8
一、實(shí)訓目的
1、貫徹堅強實(shí)踐環(huán)節和理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，增加學(xué)生對專(zhuān)業(yè)感性認識的深廣度，運用所學(xué)知識和技能為后續課程奠定較好的基礎，計算機實(shí)訓報告。
2、通過(guò)實(shí)習，開(kāi)闊學(xué)生眼界和知識面，獲得計算機硬件安裝和系統維護的感性認識。與此同時(shí)安排適量的講課或講座，促進(jìn)理論同實(shí)踐的結合，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。
3、實(shí)習中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想與職業(yè)道德教育，使學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，激發(fā)學(xué)習熱情，提高專(zhuān)業(yè)適應能力，初步具備職業(yè)道德觀(guān)念。
4、通過(guò)對專(zhuān)業(yè)、行業(yè)、社會(huì )的了解，認識今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式，使學(xué)生確立學(xué)習方向，努力探索學(xué)習與就業(yè)的結合點(diǎn)，而發(fā)揮學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。
二、實(shí)訓內容
實(shí)習的主要內容為計算機硬件組裝，故障檢測，bios系統的設置，簡(jiǎn)單硬件故障的排除，硬件工作原理的了解，系統的安裝與備份，系統還原，軟件的安裝與調試，系統維護等，并撰寫(xiě)實(shí)訓報告。此次實(shí)訓由專(zhuān)業(yè)教師陳莉莉、梁金宏同志負責。此次實(shí)訓主要安排以下幾個(gè)方面的任務(wù)：
1、計算機硬件工作原理的`了解，硬件之間的相互協(xié)調性了解。
2、計算機硬件組裝，故障檢測與排除。
3、bios系統設置
4、硬盤(pán)的分區與格式化
5、系統的安裝、備份、還原
6、常用軟件的安裝與調試，系統維護。
7、撰寫(xiě)實(shí)訓報告。
第一節：計算機組裝維修
計算機系統的基本組成及各部件的主要功能
計算機系統的基本組成
一個(gè)完整的計算機系統是由計算機硬件系統和計算機軟件系統兩部分組成。硬件是計算機的實(shí)體，又稱(chēng)為硬設備，是所有固定裝置的總稱(chēng)。它是計算機實(shí)現其功能的物質(zhì)基礎，其基本配置可分為：主機、鍵盤(pán)、顯示器、光驅、硬盤(pán)、軟盤(pán)驅動(dòng)器、打印機、鼠標等。軟件是指揮計算機運行的程序集，按功能分系統軟件和應用軟件。
存儲程序控制的基本概念
“存儲程序控制”的概念，是美籍匈牙利數學(xué)家馮·諾伊曼等，于1946年提出的設計電子數字計算機的一些基本思想，概括起來(lái)有如下一些要點(diǎn)：
1。由運算器、控制器、存儲器、輸入裝置和輸出裝置五大基本部件組成計算機，并規定了這五個(gè)部分的基本功能。
2。采用二進(jìn)制形式表示數據和指令。
3。將程序和數據事先放在存儲器中，使計算機在工作時(shí)能夠自動(dòng)高速地從存儲器中取出指令加以執行。這就是存儲程序概念。
這樣一些概念奠定了現代計算機的基本結構，并開(kāi)創(chuàng )了程序設計的時(shí)代。半個(gè)多世紀以來(lái)，雖然計算機結構經(jīng)歷了重大的變化，性能也有了驚人的提高，但就其結構原理來(lái)說(shuō)，至今占有主流地位的仍是以存儲程序原理為基礎的馮·諾依曼型計算機。
計算機硬件各部件的主要功能
計算機系統的硬件主要是由運算器、控制器、存儲器、輸入、輸出設備等幾部分組成。由于運算器、控制器、存儲器三個(gè)部分是信息加工、處理的主要部件，所以把它們合稱(chēng)為“主機”，而輸入、輸出設備及存儲器則合稱(chēng)為“外部設備”。又因為運算器和控制器不論在邏輯關(guān)系上或是在結構工藝上都有十分緊密的聯(lián)系，往往組裝在一起，所以將這兩個(gè)部分稱(chēng)為“中央處理機”（cpu）。
實(shí)訓報告模板9
一、實(shí)訓目的
電工實(shí)習是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。它對學(xué)生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實(shí)踐能力，對達到職業(yè)教育培養目標的要求有著(zhù)十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì )工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識及掌握電子線(xiàn)路的基本原理、基本方法。掌握通過(guò)電路圖安裝與調試技術(shù)。通過(guò)具體的電路圖，初步掌握簡(jiǎn)單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作能力，培養學(xué)生團結合作，共同探討，共同前進(jìn)。
二、實(shí)訓內容
1、電工工具的認識和使用
(1)目的要求
a.熟悉電工工具的使用;
b.掌握簡(jiǎn)單照明線(xiàn)路的基本接線(xiàn)
(2)線(xiàn)路圖：(略)
(3)步驟：
a.按圖接好導線(xiàn)，并固定在木板上;
b.檢查線(xiàn)路;
c.通入電源，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡，觀(guān)察并記錄現象;
d.切斷電源，拆除導線(xiàn)
2、兆歐表的'使用方法和注意事項：
兆歐表在工作時(shí)，自身會(huì )產(chǎn)生高電壓，而被測對象又是電氣設備，所以必須正確使用，否則就會(huì )造成人身或者設備事故。因此，使用前要做好以下各種準備：
(1)測量前必須將被測設備電源切斷，并對地短路放電，決不允許設備帶電進(jìn)行測量，以保證人身和設備的安全;
(2)對可能感應出高電壓的設備，必須消除這種可能性后，才能進(jìn)行測量;
(3)被測物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測量結果的正確性;
(4)測量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài)，主要檢查其“0”和“∞”兩點(diǎn)，即搖動(dòng)手柄，使電機達到額定轉速，兆歐表在短路時(shí)應指在“0”位置，開(kāi)路時(shí)應在“∞”位置;
(5)兆歐表使用時(shí)應放在平穩、牢固的地方，且遠離大的外電流導體和外磁場(chǎng)。 做好上述準備工作后就可以進(jìn)行測量了，在測量時(shí)，還要注意兆歐表的正確接線(xiàn)，否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。
注意事項：
(1)兆歐表用接線(xiàn)應用絕緣良好的單根線(xiàn)，并盡可能短些;
(2)搖測過(guò)程中不得用手觸及被試設備，還要防止外人觸及;
(3)禁止在雷電時(shí)或有其他感應民產(chǎn)生可能時(shí)搖測絕緣;
(4)在測電容器、電纜等大電容設備時(shí)，讀數后一定要先斷開(kāi)接線(xiàn)后方能停止搖動(dòng)，否則電容電流將通過(guò)表的線(xiàn)圈放電而燒損表計;
(5)搖測，以均勻速度搖動(dòng)手柄，使轉速盡量接近120r/min，由于被測設備有電容等充電現象，因此要搖測1min后再讀數。如果搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經(jīng)損壞，不能再繼續搖，否則將使表內線(xiàn)圈燒壞。
由此可見(jiàn)，要想準確的測量出電氣設備等的絕緣電阻，必須對兆歐表進(jìn)行正確的使用，否則，將失去了測量的準確性和可靠性。
3.電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線(xiàn)方法;
實(shí)訓報告模板10
一、實(shí)訓時(shí)間：xxx
二、實(shí)訓地點(diǎn)：xx高等專(zhuān)科學(xué)校物流實(shí)訓室（綜合樓505）
三、實(shí)訓目的：
通過(guò)倉儲管理系統實(shí)訓，模擬并掌握現代物流中心（配送中心）
的整個(gè)作業(yè)過(guò)程，并通過(guò)不同角色的操作，掌握倉儲作業(yè)方法和原則。
四、實(shí)訓內容
�。ㄒ唬﹤}儲管理系統模擬——企業(yè)資源、倉庫管理、客戶(hù)管理、業(yè)務(wù)管理、調度、帳表、配置。
�。ǘ┡渲脗}庫企業(yè)中的資源以及分配倉庫空間，以便達到資源利用化。
�。ㄈ┞�(lián)系客戶(hù)中應該注意哪些問(wèn)題，如合約。
�。ㄋ模┲谱髫攧�(wù)報表以及其它報表。
五、實(shí)訓體會(huì )
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)本次實(shí)訓你有哪些收獲？
1、初步了解了倉儲管理系統操作流程。為我下學(xué)期將學(xué)習倉儲管理課程打下了一定的基礎。
2、經(jīng)過(guò)兩周的模擬訓練，我對物流倉儲的.業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸，現在我對物流倉儲的理解已經(jīng)不在停留在單純的理論層面。
3、通過(guò)本次的模擬實(shí)習，使我發(fā)現以前學(xué)習中薄弱環(huán)節，為今后的學(xué)習指明了方向，也會(huì )實(shí)際操作打下一個(gè)良好的基礎。
4、本次模擬訓練給我的體會(huì )就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，此流程的疏忽將會(huì )導致彼流程無(wú)法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會(huì )導致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘：做貿倉儲一定要仔細、謹慎。
�。ǘ┠阌心男┓矫娲嬗胁蛔�？
1、因為在短時(shí)間之內未能完全理解倉儲軟件操作的每個(gè)步驟，所以個(gè)別環(huán)節動(dòng)手的操作速度較慢。
2、因為在短時(shí)間之內未能完全理解倉儲軟件操作的每個(gè)步驟，所以個(gè)別環(huán)節雖然學(xué)會(huì )了操作但還未完全明白其意義和目的。
�。ㄈ┠銓Ρ敬螌�(shí)訓有哪些意見(jiàn)和建議？1、如果在我們實(shí)訓之前，學(xué)校能夠給每個(gè)學(xué)生提供一份與實(shí)訓內容相關(guān)的資料，讓學(xué)生提前對實(shí)訓做些準備，這樣對學(xué)生的實(shí)訓質(zhì)量收獲會(huì )更高。
2、如果在學(xué)校資金允許的情況下，學(xué)校應該定期對該軟件系統實(shí)行維護甚至實(shí)行必要的更新和升級。
3、我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓，對本次實(shí)訓提了一些很好的意見(jiàn)，這對與老師們的教學(xué)質(zhì)量是很有協(xié)助的，同時(shí)也希望上面的領(lǐng)導能夠重視這些意見(jiàn)！
實(shí)訓報告模板11
一、實(shí)訓時(shí)間
20xx—20xx學(xué)年第一期（20xx年9月至20xx年1月）
二、實(shí)訓地點(diǎn)
會(huì )計手工操作模擬實(shí)訓室（實(shí)訓樓634）
三．實(shí)訓目的
通過(guò)財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓，全面系統地掌握會(huì )計憑證的填制與審核、會(huì )計賬簿的建立與登記、對賬與結賬、會(huì )計報表的編制等會(huì )計核算的基本操作技能和方法，加強對會(huì )計知識的理解、對會(huì )計基本方法的運用和對會(huì )計基本技能的'訓練，提高會(huì )計業(yè)務(wù)綜合處理能力，使學(xué)生能夠將會(huì )計理論知識和會(huì )計實(shí)務(wù)有機地結合在一起，提高記賬、算賬、報賬的實(shí)際操作能力。
四．實(shí)訓要求
要求每個(gè)學(xué)生必須把發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項按實(shí)際會(huì )計工作的要求，獨立地操作一遍，最終把證、賬、表資料裝訂成冊，形成訓練成果。具體來(lái)講就是：
1．進(jìn)行訓練時(shí)，必須正確理解經(jīng)濟業(yè)務(wù)的具體內容，在進(jìn)行認真思考確認無(wú)誤后方可進(jìn)行具體處理。為了防止出現錯誤和遺漏，做完后應認真加以檢查和復審。
2．應按照會(huì )計核算的具體要求，依次做好會(huì )計憑證的填制、賬簿的登記和會(huì )計報表的編制工作。
3．所用的各種憑證、賬簿和報表一律使用國家統一會(huì )計制度要求使用的格式。憑證賬簿、報表上所列的項目要按規定填寫(xiě)清楚、完整。
4．在填制會(huì )計憑證、登記賬簿和編制會(huì )計報表時(shí)，除按規定必須使用紅墨水書(shū)寫(xiě)外，所有文字、數字書(shū)寫(xiě)都應該使用藍（黑）墨水書(shū)寫(xiě)，不準使用鉛筆和圓珠筆。
5．在訓練過(guò)程中，對于出現的賬務(wù)處理錯誤，應該按照規定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖補。
6．文字和數字書(shū)寫(xiě)要正確、整潔、清楚、流暢，特別要注意會(huì )計數碼字的書(shū)寫(xiě)應符合財會(huì )工作書(shū)寫(xiě)要求。
7．每位學(xué)生必須獨立完成，嚴禁轉抄。
五．實(shí)訓程序
1．根據模擬企業(yè)的期初建賬資料，選擇不同格式的賬頁(yè)設置賬簿（包括總賬、明細賬、日記賬），同時(shí)將期初余額逐筆登記到各總賬、明細賬及日記賬中，并認真進(jìn)行核對。
2．根據模擬企業(yè)20xx年1月所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制20xx年1月份的記賬憑證，記賬憑證采用通用記賬憑證。
3．根據審核無(wú)誤的記賬憑證登記現金日記賬和銀行存款日記賬。
4．根據審核無(wú)誤的記賬憑證并結合經(jīng)濟業(yè)務(wù)具體內容登記各明細賬。
5．根據審核無(wú)誤的記賬憑證登記總賬。
6．在全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)入賬后進(jìn)行試算平衡，并編制試算平衡表。
7．對賬并結賬。將總賬及有關(guān)明細賬、日記賬等進(jìn)行核對，計算各賬戶(hù)的本期發(fā)生額和期末余額，按規范方法進(jìn)行結賬處理。
8．根據總賬和明細賬中的有關(guān)記錄編制資產(chǎn)負債表和利潤表。
9．撰寫(xiě)實(shí)訓報告。要求每人撰寫(xiě)一份實(shí)訓報告，寫(xiě)清實(shí)訓的時(shí)間、地點(diǎn)、指導老師、目的、要求、程序，最后總結在手工會(huì )計操作中的體會(huì )，并提出需要改進(jìn)和注意的問(wèn)題。
10．實(shí)訓結束后，將記賬憑證按編號排序，將各種賬簿按不同格式排序整理成冊，最后把憑證、賬簿、報表、實(shí)訓報告等所有資料交給指導老師。
實(shí)訓報告模板12
第一部分大綱說(shuō)明
一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 企業(yè)資源規劃（ERP）綜合實(shí)訓課程是中央廣播電視大學(xué)計算機信息管理專(zhuān)業(yè)的綜合實(shí)踐環(huán)節課，4學(xué)分，72學(xué)時(shí)，開(kāi)設一學(xué)期。
實(shí)訓課程的主要內容包括：企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬實(shí)戰演練、ERP系統初始化和ERP系統日常操作的綜合訓練。
通過(guò)本課程的學(xué)習與實(shí)踐，使學(xué)生在思想上，充分理解ERP的管理思想以及ERP系統在企業(yè)中的重要作用；在知識上，掌握ERP基本原理和核心業(yè)務(wù)流程，通過(guò)ERP軟件系統運作的過(guò)程，理解信息系統與企業(yè)管理間的關(guān)系；在能力上，通過(guò)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的實(shí)戰演練，使學(xué)生將所學(xué)知識融會(huì )貫通，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；在綜合素質(zhì)上，加強學(xué)生實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以滿(mǎn)足社會(huì )需要。 二、與相關(guān)課程的關(guān)系
本課程是中央電大計算機信息管理專(zhuān)業(yè)的綜合實(shí)踐環(huán)節課。其先修課為“ERP原理與應用”。
三、課程的教學(xué)要求
1.了解機械制造型企業(yè)的業(yè)務(wù)流程；
2.理解ERP系統環(huán)境下的企業(yè)業(yè)務(wù)流程；
3.掌握ERP軟件中的主要功能及其主要操作；
4，掌握ERP軟件中的基礎設置和主業(yè)務(wù)流程；
5.掌握ERP軟件系統解決方案。 四、課程教學(xué)方法和教學(xué)形式建議
1．本課程的特點(diǎn)是：實(shí)踐性強、涉及面廣，因此建議采用在計算機教室進(jìn)行講授的教學(xué)形式，講授、實(shí)驗與課堂討論相結合。
2．實(shí)訓1“沙盤(pán)實(shí)戰演練”屬于了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的基礎性訓練，建議在先修課《ERP原理與應用》開(kāi)課前進(jìn)行，并組織學(xué)員集中操作；實(shí)訓2至實(shí)訓10，屬于熟悉ERP系統操作流程及解決方案的操作性訓練，建議在計算機機房組織教學(xué)。
3．應充分利用CAI課件，加強實(shí)踐能力的培養，以增強動(dòng)手能力。并建議在條件允許情況下，使用“易飛ERP系統”和“企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)教具”完成全部實(shí)訓內容。
4．指導教師應對實(shí)訓內容的重難點(diǎn)進(jìn)行集中講解，并指導學(xué)生認真完成實(shí)訓內容，保證上機機時(shí)不少于本教學(xué)大綱規定的實(shí)驗學(xué)時(shí)。
5．應充分利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)行授課、答疑和討論。
第二部分媒體使用與教學(xué)過(guò)程建議
一、課程學(xué)時(shí)分配
本實(shí)踐環(huán)節教學(xué)總學(xué)時(shí)數為72學(xué)時(shí)，4學(xué)分。學(xué)時(shí)分配如下：
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二．實(shí)訓環(huán)境
依據實(shí)訓內容，實(shí)訓環(huán)境分為兩部分：企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)實(shí)戰環(huán)境和ERP系統操作環(huán)境。 關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)實(shí)戰環(huán)境，設有企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)教具或CAI課件。企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)教具是專(zhuān)門(mén)為企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)實(shí)戰演練內容相配套的教具，學(xué)生通過(guò)集中使用教具的實(shí)踐過(guò)程，以及實(shí)踐過(guò)程中教師針對實(shí)際演練結果的階段性講解分析，真實(shí)感受企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，達到實(shí)訓要求，但需要購置企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)教具；CAI課件則以企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)教具為平臺，設有企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)實(shí)戰演練錄像、單個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程演示以及配有相應交互操作練習和知識點(diǎn)提示，學(xué)生通過(guò)反復操作和交互反饋達到實(shí)訓要求。建議各教學(xué)點(diǎn)根據實(shí)際情況選用企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)教具。
關(guān)于ERP系統環(huán)境，設有神州數碼管理系統有限公司易飛ERP系統（簡(jiǎn)稱(chēng)易飛ERP系統）或CAI課件。易飛ERP系統是實(shí)際商用ERP系統，學(xué)生可以直接在系統中借助文字教材和IP課件進(jìn)行實(shí)際操作，學(xué)生通過(guò)對真實(shí)系統的實(shí)踐活動(dòng)達到實(shí)訓要求，但需要與神州數碼管理系統有限公司協(xié)商選購；CAI課件則以易飛ERP系統為平臺，模擬全部與教材內容相關(guān)的實(shí)驗過(guò)程，并配有相應交互操作練習與測試訓練，學(xué)生通過(guò)反復操作和交互反饋達到實(shí)訓要求。建議各教學(xué)點(diǎn)根據實(shí)際情況選用易飛ERP系統。
三、多種媒體教材的總體使用說(shuō)明
本課程使用的教學(xué)媒體有：文字教材、CAI課件、IP課件�！�
1．文字教材：主要教學(xué)媒體。通過(guò)模擬企業(yè)實(shí)際案例，給出解決實(shí)際問(wèn)題的各項任務(wù)，以及針對每一項任務(wù)的解決方案，為實(shí)訓操作提供資料，是實(shí)訓操作的基礎。
2．CAI課件：主要實(shí)踐媒體。包含企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)實(shí)戰演練環(huán)境和ERP系統綜合實(shí)訓環(huán)境、各實(shí)訓環(huán)節重點(diǎn)難點(diǎn)分析、練習/測試題。學(xué)生通過(guò)交互式練習和操作，完成全部實(shí)訓內容。
3．IP課件：講授實(shí)訓課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，尤其側重對系統的操作演示以及操作過(guò)程中涉及到的原理講解，是對文字教材的'強化和補充，幫助學(xué)生順利完成實(shí)訓內容。 四、教學(xué)環(huán)節
本課程以文字教材為基礎，CAI課件為主要實(shí)踐環(huán)境和訓練工具，以IP課件為輔助教學(xué)媒體強化課程的重、難點(diǎn)內容，加深學(xué)生對實(shí)訓內容的理解，掌握ERP軟件系統流程的操作方法。網(wǎng)上教學(xué)與教學(xué)進(jìn)度同步，輔以辦學(xué)試點(diǎn)單位教師的面授輔導，提高教學(xué)質(zhì)量。 五、考核及要求
各地電大要對學(xué)生完成實(shí)訓的情況進(jìn)行考核，由教學(xué)點(diǎn)審核、驗收�？己私ㄗh如下： 1．沙盤(pán)演練建議通過(guò)考勤、總結報告的形式完成；
2．系統操作建議通過(guò)每一實(shí)訓的實(shí)驗報告（實(shí)訓任務(wù)、目的、操作流程、操作步驟、實(shí)訓小結等）、CAI課件的測試結果等形式完成； 3．該實(shí)訓環(huán)節為本專(zhuān)業(yè)的必修環(huán)節，不得免修；
4．未達到該實(shí)訓環(huán)節要求或抄襲作假者，按不及格處理。 5．各地電大應根據本大綱的內容和要求制定該環(huán)節的實(shí)施細則，以保證本環(huán)節的順利實(shí)施。
第三部分 綜合實(shí)訓內容與要求
實(shí)訓1沙盤(pán)實(shí)戰演練（8學(xué)時(shí)） 一、實(shí)訓內容
首先將企業(yè)資源、企業(yè)組織、企業(yè)的外部環(huán)境等企業(yè)基本元素清晰、直觀(guān)地展現在一個(gè)沙盤(pán)和教室之中；然后將學(xué)生分配在若干個(gè)基本元素相同、相互競爭的模擬公司里，根據市場(chǎng)需求預測和競爭對手的動(dòng)向，親自制定公司產(chǎn)品、市場(chǎng)、銷(xiāo)售、融資、生產(chǎn)方面的長(cháng)、中、短期策略，體驗公司的各種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；并在年末用會(huì )計報表結算經(jīng)營(yíng)結果，并通過(guò)經(jīng)營(yíng)狀況的分析，制定新的一年的經(jīng)營(yíng)方案，完成下一年的經(jīng)營(yíng)任務(wù)。 二、實(shí)訓要求
1．從高層管理者的角度了解企業(yè)資源運營(yíng)狀況，建立企業(yè)運營(yíng)的戰略策略，并尋求最佳的利潤機會(huì )；更有效地區分業(yè)務(wù)的優(yōu)先安排，降低運營(yíng)成本；深入的理解財務(wù)的戰略功效，掌握財務(wù)結構，解讀財務(wù)報表。
2．從中級管理者的角度了解整個(gè)公司的運作流程，提高全局和長(cháng)遠策略意識，更好的理解不同決策對總體績(jì)效的影響，從而可以和不同部門(mén)達成更有效的溝通。
3．從企業(yè)全局的角度理解部門(mén)溝通的重要性以及業(yè)務(wù)流程的基本思想。
4．從團隊成員的角度理解團隊合作中溝通的重要性。只有以團隊方式工作，建立一種團隊的共同語(yǔ)言，提高每個(gè)人的商務(wù)技巧，才能使每個(gè)人都能支持公司既定的戰略決策，共同致力于公司生產(chǎn)力和利潤的提高，公司才能在市場(chǎng)競爭中得到最后的勝利。 實(shí)訓2管理維護數據（4學(xué)時(shí)） 一、實(shí)訓內容
1．完成錄入多公司信息、用戶(hù)信息等；
2．用戶(hù)權限等的設置；
3．其他設置。
二、實(shí)訓要求
1．了解ERP系統中的組織結構管理特征；
2．掌握管理數據維護的主要目的；
3．掌握基本信息設置的基本方法。
實(shí)訓報告模板13
一、實(shí)習目的
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。搞好社會(huì )實(shí)習工作是很關(guān)鍵的，對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì )工作階段，而實(shí)習就像一個(gè)鏈子連著(zhù)學(xué)習和工作。實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角。我們務(wù)必要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己潛力的舞臺。通過(guò)實(shí)習，我們要努力提高動(dòng)手的潛力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現其不足，然后去反饋到學(xué)習中去，會(huì )更能提升自己的潛力。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強的動(dòng)手潛力，它所接觸的對象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習給一個(gè)初學(xué)者帶給了鍛煉的機會(huì )，實(shí)習教會(huì )一名記者怎樣去觀(guān)察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話(huà)，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習中才能深刻體會(huì )到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習是由課堂走向社會(huì )的步，如果能把步走好，以后的路自然學(xué)會(huì )習暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作潛力，掌握采訪(fǎng)的基本方法，掌握新聞及電視節目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的記者、修改學(xué)習，交流經(jīng)驗。深入現場(chǎng)去采訪(fǎng)，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì )，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。
二、實(shí)習資料
新聞學(xué)的實(shí)習資料主要有以下幾個(gè)方面：
1、實(shí)地采訪(fǎng)
只有深入到現場(chǎng)去做實(shí)際調查，才能寫(xiě)出有好處的作品，才能懂得采訪(fǎng)的基本流程，懂得什么是采訪(fǎng)新聞采訪(fǎng)學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強，偏重于應用與操作。實(shí)地采訪(fǎng)是新聞的課，它是新聞信息采集，新聞報道的步。
2、訪(fǎng)后寫(xiě)作
新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對采訪(fǎng)中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對采訪(fǎng)的進(jìn)一步補充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀(guān)眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。
3、修改整理
當寫(xiě)完初稿后，修改，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節，俗話(huà)說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，能夠通過(guò)素材的取舍，結構的安排和導語(yǔ)的構思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導語(yǔ)，熟練的運用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z(yǔ)言。
三、實(shí)習收獲
在短短的實(shí)習期內，我深入到各地去采訪(fǎng)，真正的鍛煉自己的采訪(fǎng)潛力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運用自如，現場(chǎng)處理靈活。在采訪(fǎng)后寫(xiě)了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專(zhuān)訪(fǎng)等。還有電視新聞的寫(xiě)作，廣播新聞的寫(xiě)作，涉及到了經(jīng)濟、社會(huì )等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認識到了作為一名記者就應具備哪些素質(zhì)體會(huì )到了記者的主角，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”，認識到了記者和修改的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習，自己的社會(huì )實(shí)踐潛力大大地提高了，適應社會(huì )的潛力強了，語(yǔ)言運用潛力增強了，寫(xiě)作潛力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的步。
四、實(shí)習中存在的主要問(wèn)題
以上是我的實(shí)習工作總結，通過(guò)實(shí)習發(fā)現，自己還存在著(zhù)不少問(wèn)題，包括文化知識的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有構成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的潛力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪(fǎng)中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現代設備的熟練運用潛力還不夠，普通話(huà)水平不高。在今后的學(xué)習中還需要在各方面去提高自己的各方面的潛力，盡可能完善自己。
五、對實(shí)習工作的.建設性意見(jiàn)
實(shí)習主要是面向社會(huì )的過(guò)程，映盡量做到以下幾個(gè)方面：
1、盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到線(xiàn)上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到的有價(jià)值的新聞信息，到現場(chǎng)采訪(fǎng)是記者的本職工作。
2、盡可能擴大社會(huì )的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問(wèn)題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問(wèn)題，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫(xiě)出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開(kāi)闊眼界，使報道更有特色。
3、在采訪(fǎng)，寫(xiě)作，修改等一系列過(guò)程中應當教會(huì )實(shí)習者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì )記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，就應懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用潛力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪(fǎng)者帶給鍛煉平臺。
4、記者應當在采訪(fǎng)寫(xiě)作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng )新思維。新聞單位要鼓勵記者開(kāi)拓創(chuàng )新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng )新思維，更新觀(guān)點(diǎn)。
5、新聞單位要盡可能多的給每一位記者帶給一個(gè)自己動(dòng)手操作的機會(huì )。初學(xué)記者的經(jīng)驗不足，應當地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運用到實(shí)踐中去，就應多動(dòng)手操作。實(shí)習，是十分重要的一步，在實(shí)習中提升潛力，在實(shí)習中學(xué)習都是十分關(guān)鍵的，抓好實(shí)習，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀(guān)的報道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應抓好實(shí)習中的每一個(gè)環(huán)節，深刻體會(huì )，認真學(xué)習。
實(shí)訓報告模板14
這次的校內實(shí)訓是《審計實(shí)訓》，為期一周，從20xx年3月31日到20xx年4月4日，主要在唐山學(xué)院北校區圖書(shū)館五樓的機房進(jìn)行。本次實(shí)訓主要是借助實(shí)訓環(huán)境的仿真性，讓我們能夠熟練掌握財務(wù)報表審計計劃、實(shí)施和報告階段的主要操作程序和審計方法；并且通過(guò)審計實(shí)訓操作，在理解理論知識的同時(shí)，掌握實(shí)際操作的技能，達到樹(shù)立正確的審計意識與審計理念，并運用所學(xué)知識與專(zhuān)業(yè)判斷分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的目的。
一、實(shí)訓內容與過(guò)程
本次實(shí)訓的企業(yè)是廣東科麗機械股份有限公司，廣東科麗機械股份有限公司屬于機械制造行業(yè)，最近幾年全國機械產(chǎn)、銷(xiāo)量保持穩定，并在東南亞一帶有較高的市場(chǎng)占有率。國家對機械制造行業(yè)沒(méi)有優(yōu)惠。該公司在行業(yè)中屬于較大的企業(yè)，具有一定的商譽(yù)，并且其財務(wù)狀況良好，經(jīng)營(yíng)狀況沒(méi)有發(fā)生重大變化以致對其財務(wù)狀況發(fā)生不利影響，也沒(méi)有存在未披露的重大關(guān)聯(lián)方交易，客戶(hù)的內部控制尚未發(fā)現重大缺陷。公司所有者或者關(guān)鍵管理人員未發(fā)生重大變化，暫時(shí)沒(méi)有任何跡象表明管理層不夠誠信；尚未發(fā)現廣東科麗機械股份有限公司存在舞弊或違法行為，或已收到舞弊方面的指控，也沒(méi)有發(fā)現就審計事項向審計項目組人員實(shí)施任何限制。因此，在本所完全具備該業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)勝任能力、時(shí)間和資源，事務(wù)所和項目組將能遵循職業(yè)道德規范執行該審計業(yè)務(wù)等承接條件下，本所承接該公司審計業(yè)務(wù)。
《審計實(shí)訓》實(shí)訓過(guò)程是整個(gè)實(shí)訓的的核心環(huán)節，是本次實(shí)訓對審計學(xué)理論知識學(xué)習的檢驗并進(jìn)行實(shí)際操作的具體過(guò)程，總體包括以下五部分：
第一，實(shí)訓要求講解。
實(shí)訓過(guò)程是通過(guò)軟件的操作完成的，所以在實(shí)訓的一開(kāi)始由老師通過(guò)PPT和軟件資料向我們介紹本次的實(shí)訓及教學(xué)軟件說(shuō)明，使我們對審計實(shí)訓有了初步的.了解，明白了實(shí)訓的任務(wù)和應該如何進(jìn)行操作。
第二，熟悉實(shí)訓軟件。
因為是第一次接觸審計教學(xué)軟件我們并不熟悉整個(gè)審計工作流程和實(shí)際操作；所以在了解后我首先需要做的就是熟悉實(shí)訓軟件。本次實(shí)訓的主要操作在“審計實(shí)務(wù)”這一項目中進(jìn)行，主要包括：審計理論學(xué)習、工作底稿講解、審計實(shí)務(wù)自我學(xué)習、自我測試、自我考試以及案例講解。審計理論學(xué)習是對審計學(xué)課程的整體講解，在操作過(guò)程中遇到的不理解的知識可以通過(guò)這一版塊重新學(xué)習加深理解。工作底稿講解通過(guò)常用類(lèi)型、范例以及編制講解向我們展示了審計工作底稿的總體審計策略、具體審計計劃、風(fēng)險評估程序、進(jìn)一步審計程序、重大事項概要、問(wèn)題備忘錄和審計工作底稿完成情況核對表等幾個(gè)方面以及具體的編制方法。審計實(shí)務(wù)自我學(xué)習、自我測試、自我考試和案例講解通過(guò)實(shí)例和具體操作步驟的指導生動(dòng)形象的展示了審計工作流程，并通過(guò)測試和考試來(lái)檢驗學(xué)習成果。
第三，實(shí)際操作過(guò)程（編制各項目工作底稿）。
實(shí)際操作過(guò)程是整個(gè)實(shí)訓的重中之重，在操作過(guò)程中，主要進(jìn)行的是“實(shí)質(zhì)性程序”板塊的操作，在進(jìn)行每一具體項目的操作前我首先了解的是每一項目的審計流程，即從整體上把握每一項目；然后是填制各項目表，各項目表總體上包括項目實(shí)質(zhì)性程序表、項目審定表、項目明細表等，但因為各項目的具體性質(zhì)不同，填制內容呈現不同的差異。與會(huì )計課程和財務(wù)報表分析課程學(xué)習有一致性的地方，即學(xué)習的主要會(huì )計科目，進(jìn)行報表分析時(shí)分析的主要項目也是審計的主要項目，并且這些項目分析存在差異。如：資產(chǎn)、負債、所有者權益類(lèi)項目財務(wù)報表認定主要為存在、完整性、權利與義務(wù)、計價(jià)和分攤以及列報而收入、成本費用類(lèi)項目財務(wù)報表認定主要為發(fā)生、完整性、準確性、截止、分類(lèi)以及列報；需要函證的項目需要填制項目函證結果匯總表等。
第四，編制實(shí)訓日志、實(shí)訓報告。
實(shí)訓日志和報告是對本次實(shí)訓的總結，實(shí)訓日志是本次實(shí)訓由我主要負責的部分，具體內容在日志中詳細說(shuō)明。
在編寫(xiě)實(shí)訓日志的過(guò)程中，我一般是自己首先通過(guò)練習資產(chǎn)、負債、收入、費用以及利潤六大類(lèi)中主要項目的實(shí)質(zhì)性程序的填制，熟悉審計的項目流程，找出自己在實(shí)訓過(guò)程中存在的問(wèn)題以及訓練自己的操作能力；然后在編寫(xiě)日志時(shí)和同學(xué)們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)她們在實(shí)訓過(guò)程中出現的問(wèn)題以及解決的方法；最后，把編制好的實(shí)訓日志上交老師審核。
二、實(shí)訓收獲與體會(huì )
本次實(shí)訓是我們大學(xué)四年生活的最后一次校內實(shí)訓了，最后一次靜靜地坐在教室里檢驗學(xué)到的知識，因此，我很珍惜這最后一次的機會(huì )。審計實(shí)訓是對審計學(xué)課程學(xué)習的實(shí)踐操作的訓練，用理論指導實(shí)踐是我們學(xué)習的最終目的，也是我們實(shí)訓的要求。但是在實(shí)訓過(guò)程中，因為這一年的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習主要是會(huì )計方向的課程，對審計的知識只是還有一個(gè)大概的印象，了解我們大概學(xué)過(guò)哪些內容，而在具體的知識點(diǎn)中卻不太清楚；所以在實(shí)訓開(kāi)始的時(shí)候我并不太了解實(shí)訓的具體內容、審計的工作流程。比較慶幸的是這次的實(shí)訓軟件在審計實(shí)務(wù)中有理論學(xué)習這一板塊，并且在審計流程的操作中也有詳細的操作過(guò)程和案例講解，使我能夠在重新復習審計知識的基礎上通過(guò)實(shí)踐操作深化對審計知識的理解和應用。在本次審計實(shí)訓過(guò)程中，我同樣收獲了許多。第一，理論是實(shí)踐的基礎，夯實(shí)基礎尤為重要。
整個(gè)實(shí)習的過(guò)程主要以自學(xué)為主，理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重要。在審計過(guò)程中遇到了很多會(huì )計上知識，審計需要作出相應的調整分錄，在這方面我通過(guò)回顧之前的會(huì )計處理方法又加深了“會(huì )計、審計一家親”理解。
第二，確定適當的學(xué)習方法，捋順思路。如果只是為了完成實(shí)訓任務(wù)而機械操作不僅學(xué)到的知識有限，也會(huì )事倍功半。比如，在進(jìn)行應收賬款的賬項調整時(shí)，我當時(shí)一時(shí)心急，想馬上完成，可是怎么都找不到數據，也不知道如何取數。后來(lái)當我靜下心仔細思考才發(fā)現，應收賬款的賬項調整數是對利潤產(chǎn)生影響的數據，重分類(lèi)調整數是對分類(lèi)產(chǎn)生影響的數據但對利潤不產(chǎn)生影響。應該在應收賬款明細表及應收賬款核對層次上的工作底稿基礎上填制應收賬款審定表。
第三，掌握適合自己的學(xué)習節奏，注意循序漸進(jìn)。在實(shí)訓開(kāi)始的時(shí)候，我們小組確定了每個(gè)人需要完成的任務(wù)，這樣就保證了小組能夠順利通過(guò)。其次，我根據實(shí)際分配的工作任務(wù)確立了自我目標管理，保證了個(gè)人能夠完成小組交代的任務(wù)。同時(shí)，保持思路的清晰有助于有條理地進(jìn)行學(xué)習。
綜上，通過(guò)本次審計實(shí)訓，我不僅完成了大學(xué)生涯中最后一次實(shí)訓，也學(xué)習了審計工作底稿的編制，同時(shí)找到了適合自己的學(xué)習方法。在今后的學(xué)習和工作中，我也要保持著(zhù)認真態(tài)度潛心學(xué)習，提高自己的會(huì )計、審計知識和相關(guān)技能。
實(shí)訓報告模板15
一、實(shí)訓說(shuō)明
(1)實(shí)訓時(shí)間：XX年07月28日至XX年09月12日
(2)實(shí)訓地點(diǎn)：世紀風(fēng)情、桃湖村、天澤園、尚東大道、洪都中學(xué)等。
(3)實(shí)訓性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)實(shí)訓
�。�4）實(shí)訓計劃：①掃街 ②擺攤 ③入戶(hù)宣傳等
二、實(shí)訓單位簡(jiǎn)介
原上草教育科技是一家集教育研究、教育軟件、教育培訓于一體的科研機構。機構研發(fā)的“全新中學(xué)生學(xué)習輔導專(zhuān)家系統”——國家課題，得到了中央教科所、省市教育部門(mén)的大力推廣。
三、實(shí)訓環(huán)境
實(shí)訓初期，我們11小組一共7個(gè)成員，一直在老師所規劃區域進(jìn)行產(chǎn)品宣傳以及推廣。在XX年11月30日我們與12小組合并，組成一個(gè)大組。組長(cháng)陳x、副組長(cháng)劉x、王x。而后大組一起進(jìn)行產(chǎn)品宣傳與推廣。
四、實(shí)訓過(guò)程
�。�1）了解產(chǎn)品
實(shí)訓初期，我們因為對產(chǎn)品具體概念不清楚，需要進(jìn)行學(xué)習、了解產(chǎn)品理念。所以最初我們組所有成員到公司進(jìn)行了產(chǎn)品知識培訓。
�。�2）了解環(huán)境
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )環(huán)境等各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我們所執行的是掃街，由于不清楚了解具體地方實(shí)際情況，我們只能盲目的進(jìn)行人員掃街，效果很差。而且沒(méi)有具體的規劃和計劃，組員盲目性較強。而后我們對實(shí)際環(huán)境進(jìn)行了分析，發(fā)現世紀風(fēng)情與天澤園都屬于高檔小區，但是里面居住的人大部分是白領(lǐng)階層的中青年。要么太年輕沒(méi)有孩子，要么孩子還小，不需要產(chǎn)品的價(jià)值。而桃湖村則是人流量較少，而且購買(mǎi)力較低。而據我們對洪都中學(xué)周?chē)木用裰械玫降南�，洪都中學(xué)教育水平并不怎么好，我們也看到校外有學(xué)生抽煙，在校門(mén)口張貼的高考紅榜上，90%的上榜學(xué)生都只是專(zhuān)科院校。
�。�3）實(shí)際行動(dòng)
在每個(gè)規劃地點(diǎn)擺攤，守株待兔。擺點(diǎn)周?chē)行麄鹘M員進(jìn)行宣傳，張貼海報。到周邊店鋪邀請家長(cháng)前來(lái)觀(guān)看產(chǎn)品展示，有人員向其進(jìn)行詳細講解。
�。�4）遇到問(wèn)題
在最初的掃街，碰到的問(wèn)題很多，大部分都是行人沒(méi)有興趣與你繼續交談下去，還有就是行人的防衛心理很強。宣傳人員的語(yǔ)言表達能力也不是很強，很難和顧客進(jìn)行流暢的交談。而擺點(diǎn)則遇到很大的問(wèn)題，由于世紀風(fēng)情和天澤園都為高檔小區，很難進(jìn)入小區進(jìn)行擺攤，而且經(jīng)常受到保安的驅趕。而入戶(hù)則是很在幾秒鐘之內就已經(jīng)結束了，客戶(hù)一邊都不讓我們進(jìn)入其家中。
五、實(shí)訓期工作總結和收獲
實(shí)訓期間，我對產(chǎn)品的`宣傳和推廣有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)訓的工作只是所學(xué)專(zhuān)業(yè)中的部分步驟，但實(shí)習中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習的那段時(shí)間，讓我體會(huì )到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了團隊的配合，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的實(shí)際操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。
六、致謝
感謝xx教育科技有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)訓機會(huì )，能讓我到社會(huì )上接觸學(xué)校書(shū)本知識外的東西，也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識開(kāi)拓眼界。感謝我所在小組的所有成員，是你們幫助我在這么短時(shí)間內學(xué)到那么多的東西。感謝我們所有配合我們工作的顧客，沒(méi)有你們，我們很難有繼續進(jìn)行下去的信心。此外，我還要感謝我的實(shí)訓指導老師程兆兆老師，在實(shí)訓期間指導我在實(shí)訓過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項。我感謝在我有困難時(shí)給予我幫助的所有人。
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