關(guān)于畢業(yè)的實(shí)習報告集合六篇

　　在日常生活和工作中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的畢業(yè)的實(shí)習報告6篇，歡迎大家分享。

畢業(yè)的實(shí)習報告 篇1

　　經(jīng)過(guò)xx年的學(xué)習，準備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習技能，我到*有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習，在辦公室擔任助理的工作，在此我對我的實(shí)習工作做一個(gè)自我鑒定。 下面是20xx應屆生畢業(yè)實(shí)習自我鑒定。

　　我先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

　　我謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老員工的指導，對于別人在工作計劃中提出的建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

　　工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;

　　具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

　　生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

　　實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。

　　這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

　　通過(guò)實(shí)習，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去!

畢業(yè)的實(shí)習報告 篇2

　　一、基本情況

　　時(shí) 間：20xx年11月9日至20xx年11月13日

　　地 點(diǎn)：鍋爐房、文理大樓等

　　人 員：建環(huán)專(zhuān)業(yè)老師、08建環(huán)全體同學(xué)

　　理論指導：建筑環(huán)境與設備工程概論

　　實(shí)習目的：了解采暖系統的原理、組成及各設備的功能；了解各種空調系統的原理、組成及各設備的功能；了解燃媒、燃油及燃氣鍋爐的構造與原理；了解制冷系統的原理、組成及各設備的功能；了解制冷的原理以及系統組成；了解冷庫的組成及工作原理；了解冷卻塔的結構和工作原理等。并通過(guò)實(shí)習，開(kāi)拓視野，鞏固專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是，發(fā)現了我們自身存在的不足之處，為今后全面的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習找準方向。

　　實(shí)習內容：在老師的帶領(lǐng)下，我們分別參觀(guān)了校本部鍋爐房、文理大樓、工商局鍋爐房等地。我們先是參觀(guān)了文理大樓地下室，在那里，老師詳細為我們講解了各個(gè)設備的功能、設置方式等。讓我們對照著(zhù)實(shí)物，溫故學(xué)過(guò)的知識。在我們對這些設備有了基本認識的基礎上我們參觀(guān)了泰安的電廠(chǎng)和其他一些機構的供暖通風(fēng)設備以及濟南某建筑工地正在建筑中的暖通設備。使我們從設備的安裝到設備的運行有了更清晰的認識。

　　二、實(shí)習感受

　�。ㄒ唬┻@次實(shí)習使我對建環(huán)的主要設備有了以下認識：

　　空調，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是利用機器設備，對空氣進(jìn)行調節和處理，使人們生活在一個(gè)簡(jiǎn)單，舒適的環(huán)境之中，學(xué)習，工作，娛樂(lè )等。一般來(lái)說(shuō)，它的組成結構包括以下幾個(gè)部分:壓縮機，冷凝器，節流器，蒸發(fā)器。這幾四部分通過(guò)管道連接組成一個(gè)封閉系統，系統內充注一定量的制冷劑。來(lái)自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓的氣體，然后流經(jīng)節流器，節流成低溫低壓的氣液兩相物體，然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來(lái)自室內空氣的熱量，成為低溫低壓的氣體，低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內空氣經(jīng)過(guò)蒸發(fā)器后，釋放了熱量，空氣溫度下降。如此壓縮-----冷凝----節流----蒸發(fā)反復循環(huán)，制冷劑不斷帶走室內空氣的熱量，從而降低了房間的溫度。制冷劑一般采用昂和氨兩種，實(shí)習期間我們參觀(guān)的都是采用這兩種做制冷劑的。

　　鍋爐整體的結構包括鍋爐本體和輔助設備兩大部分。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過(guò)熱器、省煤器、空氣預熱器、構架和爐墻等主要部件構成生產(chǎn)蒸汽的核心部分，稱(chēng)為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個(gè)最主要的部件是爐膛和鍋筒。鍋爐的構造及運行圖： 在水汽系統方面，給水在加熱器中加熱到一定溫度后，經(jīng)給水管道進(jìn)入省煤器，進(jìn)一步加熱以后送入鍋筒，與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進(jìn)口集箱。水在水冷壁管內吸收爐膛輻

　　射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達鍋筒中，由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來(lái)的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過(guò)熱器，繼續吸熱成為450℃的過(guò)熱蒸汽，然后送往汽輪機。

　　在燃燒和煙風(fēng)系統方面，送風(fēng)機將空氣送入空氣預熱器加熱到一定溫度。在磨煤機中被磨成一定細度的煤粉，由來(lái)自空氣預熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒，放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)爐膛、凝渣管束、過(guò)熱器、省煤器和空氣預熱器后，再經(jīng)過(guò)除塵裝置，除去其中的飛灰，最后由引風(fēng)機送往煙囪排向大氣。

　�。ǘ�）問(wèn)題與不足

　　在認識實(shí)習過(guò)程中，雖然我們自始至終都保持了極大的激情，去一一發(fā)掘那些奇妙精細的結構，去請教我們懸而未解的疑問(wèn)

畢業(yè)的實(shí)習報告 篇3

　　一、畢業(yè)實(shí)習單位狀況概述

　　漢陽(yáng)（邯鄲）包裝機械有限公司是韓國漢陽(yáng)包裝機械株式會(huì )社[公司總部在韓國仁川，已有30余年的發(fā)展歷史在華投資的跨國企業(yè)，機械畢業(yè)實(shí)習報告。公司全套引進(jìn)國外技術(shù)與管理，匯集優(yōu)秀人才，全心致力于熱收縮設備的研制開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)制造，產(chǎn)品有l式、袖筒式、枕式三大系列，160多個(gè)品種.產(chǎn)品科技含量高，生產(chǎn)工藝先進(jìn)，有多種機型為國內首創(chuàng )，國際領(lǐng)先。

　　1、機器人應用和發(fā)展前景綜述

　　研制機器人的最初目的是為了幫助人們擺脫繁重勞動(dòng)或簡(jiǎn)單的重復勞動(dòng)，以及替代人到有輻射等危險環(huán)境中進(jìn)行作業(yè)，因此機器人最早在汽車(chē)制造業(yè)和核工業(yè)領(lǐng)域得以應用。隨著(zhù)機器人技術(shù)的不斷發(fā)展，工業(yè)領(lǐng)域的焊接、噴漆、搬運、裝配、鑄造等場(chǎng)合，己經(jīng)開(kāi)始大量使用機器人。另外在軍事、海洋探測、航天、醫療、農業(yè)、林業(yè)甚到服務(wù)娛樂(lè )行業(yè)，也都開(kāi)始使用機器人。

　　2、國內外機器人的主要應用方面

　　從機器人的用途來(lái)分，可以分為兩大類(lèi)：軍用機器人和民用機器人。

　　軍用機器人主要用于軍事上代替或輔助軍隊進(jìn)行作戰、偵察、探險等工作。根據不同的作戰空間可分為地面軍用機器人、空中軍用機器人(即無(wú)人飛行機)、水下軍用機器人和空間軍用機器人等，實(shí)習報告《機械畢業(yè)實(shí)習報告》。軍用機器人的控制方式一般有自主操控式、半自主操控式、遙控式等多種方式。

　　在民用機器人中，各種生產(chǎn)制造領(lǐng)域中的工業(yè)機器人在數量上占絕對多數，成為機器人家族中的主力軍；其它各種種類(lèi)的機器人也開(kāi)始在不同的領(lǐng)域得到研究開(kāi)發(fā)和應用。工業(yè)機器人是機器人中數量和種類(lèi)最多的一種機器人，廣泛用于工業(yè)領(lǐng)域的各行各業(yè)。工業(yè)機器人一般由機械本體、控制器、伺服驅動(dòng)系統和檢測傳感裝置等構成，是一種仿人操作、自動(dòng)控制、可重復編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機電一體化自動(dòng)化生產(chǎn)設備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對穩定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，改善勞動(dòng)條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著(zhù)十分重要的作用。工業(yè)機器人并不是在簡(jiǎn)單意義上代替人的勞動(dòng)，而是綜合了人的特長(cháng)和機器特長(cháng)的一種擬人的電子機械裝置，既有人對環(huán)境狀態(tài)的快速反應和分析判斷能力，又有機器可長(cháng)時(shí)間持續工作、精確度高、抗惡劣環(huán)境的能力，從某種意義上說(shuō)它也是機器的進(jìn)化過(guò)程產(chǎn)物，它是工業(yè)以及非產(chǎn)業(yè)界的重要生產(chǎn)和服務(wù)性設備，也是先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域不可缺少的自動(dòng)化設備。

　　機器人技術(shù)是綜合了計算機、控制論、機構學(xué)、信息和傳感技術(shù)、人工智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的高新技術(shù)，是當代研究十分活躍，應用日益廣泛的領(lǐng)域。機器人應用情況，是一個(gè)國家工業(yè)自動(dòng)化水平的重要標志。工業(yè)機器人由操作機（機械本體）、控制器、伺服驅動(dòng)系統和檢測傳感裝置構成，是一種仿人操作、自動(dòng)控制、可重復編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機電一體化自動(dòng)化生產(chǎn)設備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對穩定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，改善勞動(dòng)條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著(zhù)十分重要的作用。機器人技術(shù)是綜合了計算機、控制論、機構學(xué)、信息和傳感技術(shù)、人工智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的高新技術(shù)，是當代研究十分活躍，應用日益廣泛的領(lǐng)域。機器人應用情況，是一個(gè)國家工業(yè)自動(dòng)化水平的重要標志。

　　工業(yè)機械手是近幾十年發(fā)展起來(lái)的一種高科技自動(dòng)化生產(chǎn)設備。工業(yè)機械手是工業(yè)機器人的一個(gè)重要分支。它的特點(diǎn)是可通過(guò)編程來(lái)完成各種預期的作業(yè)任務(wù)，在構造和性能上兼有人和機器各自的優(yōu)點(diǎn)，尤其體現了人的智能和適應性。機械手作業(yè)的準確性和各種環(huán)境中完成作業(yè)的能力，在國民經(jīng)濟各領(lǐng)域有著(zhù)廣闊的發(fā)展前景。隨著(zhù)工業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展,出現了數控加工中心,它在減輕工人的勞動(dòng)強度的同時(shí),大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。但數控加工中常見(jiàn)的上下料工序,通常仍采用人工操作或傳統繼電器控制的半自動(dòng)化裝置。前者費時(shí)費工、效率低;后者因設計復雜,需較多繼電器,接線(xiàn)繁雜,易受車(chē)體振動(dòng)干擾,而存在可靠性差、故障多、維修困難等問(wèn)題�？删幊绦蚩刂破鱬lc控制的上下料機械手控制系統動(dòng)作簡(jiǎn)便、線(xiàn)路設計、合理、具有較強的抗干擾能力,保證了系統運行的可靠性,降低了維修率,提高了工作效率。機械手技術(shù)涉及到力學(xué)、機械學(xué)、電氣液壓技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感器技術(shù)和計算機技術(shù)等科學(xué)領(lǐng)域，是一門(mén)跨學(xué)科綜合技術(shù)。

畢業(yè)的實(shí)習報告 篇4

　　一、實(shí)習目的

　　了解和認識服務(wù)行業(yè)的基本情況，掌握從事服務(wù)工作所需的一些具體操作技能。掌握各崗位的工作內容、工作職責、工作流程以及各崗位之間的配合與協(xié)助。培養自己的職業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)以及對工作的激情和責任心。為今后的職業(yè)打下一定的基礎。

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年7月5號——20xx年1月5號

　　三、實(shí)習崗位

　　用餐區服務(wù)

　　四、實(shí)習過(guò)程和內容

　　首先是人事部對我們實(shí)習生及新來(lái)員工進(jìn)行培訓，培訓的主要內容是1基本概況以及企業(yè)文化。通過(guò)培訓我們懂得了1的歷史與未來(lái)的愿景，懂得了1是一家什么樣的店，以及想成為一家什么樣的店。培訓結束之后就是直接去部門(mén)報到。

　　主要的任務(wù)是負責餐廳酒水的儲存、領(lǐng)取、供給服務(wù)員。之后由于一些原因我從吧臺的崗位轉換成看自助餐，我覺(jué)得看自助餐這份工作是一項技術(shù)性較低的工作，但是工作量比較大。工作的主要任務(wù)是負責自助餐臺的清潔和餐臺上面物料的及時(shí)供給。我大部分是早上五點(diǎn)上班，把早餐的檔開(kāi)好。一開(kāi)始每天都是一種逃避的心態(tài)來(lái)面對工作，責任感也是極其的缺乏�？Х葟d的對于酒店來(lái)說(shuō)其任務(wù)就是承擔酒店住店客人的早餐和酒店的西餐服務(wù)。早餐時(shí)以自助餐的形式進(jìn)行的，除了咖啡和茶之外其它的飲料和食物基本上是客人自取的。我們的工作主要就是為客人倒上咖啡或者茶和幫助客人把吃完食物后所空下來(lái)的盤(pán)子收走。這樣的工作每天重復著(zhù)，我們工作的興趣與激情跟重復的次數成反比。

　　五、實(shí)習經(jīng)歷與收獲

　　我之前選了旅游管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)很大一部分是由于影視劇的原因，看著(zhù)電影里面帥哥和美女在豪華的五星級酒店出入，他們是那么的迷人，生活是那么的富有激情。酒店豪華的硬件設施以及大量社會(huì )上層名流出入，這一切都吸引著(zhù)我。我就想以后有機會(huì )一定要去五星級酒店工作。然后進(jìn)入學(xué)校學(xué)習一段時(shí)間之后，發(fā)現繁瑣的課程、生硬的理論、毫無(wú)激情的學(xué)習環(huán)境，使得恰同學(xué)少年的我，日益的消沉。對于學(xué)習完全失去了激情，對于未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)迷茫。自我價(jià)值已經(jīng)完全的否定了，上課睡覺(jué)回到寢室也是睡覺(jué)，這一天基本上是睡覺(jué)度過(guò)。自己雖然知道自己這樣去度過(guò)大學(xué)的四年求學(xué)生涯，等到畢業(yè)之后從學(xué)校里帶走的除了遺憾和后悔自己將一無(wú)所有。每天都想著(zhù)，我從明天開(kāi)始一定好好學(xué)習，每天充滿(mǎn)著(zhù)活力去過(guò)好每一天。然而到了明天發(fā)現自己很失望，每天都在想自己為什么改變不了這種狀態(tài)�，F在想來(lái)原因就是缺乏行動(dòng)和不自信。不自信自己的努力真的會(huì )帶來(lái)改變，不相信自己通過(guò)努力就會(huì )比別人優(yōu)秀。

畢業(yè)的實(shí)習報告 篇5

　　為了加強藥學(xué)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)集中實(shí)踐環(huán)節的組織和實(shí)施工作，保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養規格，特制定藥學(xué)專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節基本要求。各辦學(xué)單位應根據中央電大的要求，加強集中實(shí)踐環(huán)節的組織領(lǐng)導工作，制定切實(shí)可行的集中實(shí)踐環(huán)節計劃，保證集中實(shí)踐環(huán)節順利完成。

　　集中實(shí)踐環(huán)節包括畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)作業(yè)。

　　一、目的要求

　　畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)作業(yè)是重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，通過(guò)讓學(xué)員有目的的深入工作實(shí)際，培養學(xué)員良好的職業(yè)道德，嚴謹的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，鞏固所學(xué)的理論知識，提高分析、解決問(wèn)題的能力。從而為畢業(yè)后從事醫藥工作打下基礎。

　　二、時(shí)間安排

　　本專(zhuān)業(yè)安排集中實(shí)踐環(huán)節時(shí)間共18周，其中畢業(yè)實(shí)習12周，畢業(yè)實(shí)習總結1周;畢業(yè)作業(yè)5周。

　　在醫院工作的學(xué)員以醫院藥劑科的實(shí)習為主，社會(huì )藥房可安排1周實(shí)習;在社會(huì )藥房工作的學(xué)員以社會(huì )藥房實(shí)習為主，醫院藥劑科可安排2周實(shí)習。

　　如果就業(yè)需要或實(shí)際工作需要，學(xué)生也可以選擇有實(shí)習條件的藥廠(chǎng)、藥檢所(室)進(jìn)行實(shí)習。實(shí)習安排以藥廠(chǎng)、藥檢所(室)為主，醫院藥劑科和社會(huì )藥房可安排2周實(shí)習。

　　三、場(chǎng)所要求

　　原則上要求選擇縣級以上(包括縣級)醫院藥劑科和具有一定指導能力的藥品批發(fā)及零售企業(yè)(社會(huì )藥房)進(jìn)行畢業(yè) 實(shí)習。

　　四、集中實(shí)踐環(huán)節的組織

　　1.各教學(xué)點(diǎn)應十分重視集中實(shí)踐環(huán)節的組織領(lǐng)導，成立藥學(xué)專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節領(lǐng)導小組。根據學(xué)生及實(shí)習單位情況，組織實(shí)習小組，確定組長(cháng)和指導教師，指導各組學(xué)生指定畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)作業(yè)計劃。

　　2.所有集中實(shí)踐環(huán)節的組織情況(包括實(shí)習計劃、實(shí)習單位、指導教師、實(shí)習小組成員名單等)均報送(省)級電大備案。

　　3.畢業(yè)實(shí)習完成后，對學(xué)員成績(jì)的鑒定和評語(yǔ)，應由指導教師和實(shí)習單位共同填寫(xiě)。(見(jiàn)附表：中央電大藥學(xué)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)實(shí)踐環(huán)節評價(jià)手冊)

　　4.省電大有關(guān)部門(mén)應對畢業(yè)作業(yè)評定的成績(jì)進(jìn)行審查，中央電大定期抽查。

　　5.根據畢業(yè)實(shí)習的鑒定和畢業(yè)作業(yè)的評定，綜合確定畢業(yè)實(shí)習和作業(yè)的成績(jì)。

　　6.對指導教師的要求：必須是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)、具有較豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗、原則上具有中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，對實(shí)習者所選作業(yè)內容有一定的研究，并能運用現代教學(xué)媒體、能經(jīng)常到各實(shí)習點(diǎn)指導學(xué)生。每一指導教師同時(shí)指導的學(xué)生數一般不超過(guò)8人。

　　五、畢業(yè)實(shí)習內容及基本要求

　　(一)醫院藥劑科

　　1.西藥房

　　(1)熟悉處方格式、內容及正確書(shū)寫(xiě)方法;了解常用處方的拉丁文縮寫(xiě)及各種處方的保存制度。

　　(2)能按照工作程序完成審方、劃價(jià)、配方、發(fā)藥等工作。

　　(3)熟悉毒、麻藥品的種類(lèi)及管理辦法。

　　(4)掌握常用藥品的名稱(chēng)(化學(xué)名、拉丁名、別名及商品名)、藥理作用、用途、劑型、規格、劑量、用法、不良反應，藥物的相互作用及配伍禁忌等。

　　(5)了解處方調配過(guò)程及處理辦法。

　　2.中藥房

　　(1)熟悉中醫處方格式、內容及正確書(shū)寫(xiě)方法，處方的保存制度。

　　(2)掌握審方、劃價(jià)、配方、發(fā)藥等工作程序以及各程序中特殊問(wèn)題的處理方法。

　　(3)能正確、熟練地進(jìn)行中藥稱(chēng)量。

　　(4)熟悉常用中成藥的劑型、組成、功效、主治及注意事項。

　　(5)了解中草藥及其成品藥的加工、貯存。

　　3.藥庫

　　(1)了解藥庫的工作任務(wù)、基本管理制度。

　　(2)熟悉各類(lèi)藥品的陳列、保管、應用方面的基本知識。

　　(3)了解藥品預算、藥品統計、日消月結、領(lǐng)取、報銷(xiāo)及藥品發(fā)放等工作程序及注意事項。

　　(4)熟悉藥庫的設施和設備使用要求。

　　4.普通制劑室

　　(1)了解普通制劑室的工作任務(wù)。

　　(2)了解普通制劑室的業(yè)務(wù)技術(shù)管理。

　　(3)熟悉普通制劑室常用機械的使用方法及注意事項。

　　(4)熟悉常用普通制劑(滴眼劑、軟膏劑、合劑、滴耳鼻劑、糖漿劑、乳劑和片劑等)的制備方法及原理。

　　(二)社會(huì )藥房

　　1. 社會(huì )藥房實(shí)習基本要求

　　(1)了解零售藥店與醫院藥房的差別。

　　(2)了解社會(huì )藥房的工作性質(zhì)、工作要求和工作任務(wù)。

　　(3)熟悉社會(huì )藥房的類(lèi)型及特點(diǎn)。

　　(4)熟悉社會(huì )藥房的管理制度。

　　(5)掌握社會(huì )藥房的基本工作方法及其藥品質(zhì)量管理。

　　2.藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)實(shí)習基本要求

　　(1)了解藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)人員職業(yè)道德。

　　(2)了解開(kāi)辦藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)對人員和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的要求。

　　(3)掌握藥品采購、儲存管理的基本原則。

　　(4)熟悉醫藥商品流通過(guò)程的特點(diǎn)及其配送注意事項。

　　(5)掌握流通領(lǐng)域中藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的監督管理制度。

　　(6)掌握藥品經(jīng)營(yíng)中禁止的行為和與藥品經(jīng)營(yíng)有關(guān)的不正當競爭行為。

　　(7)熟悉與藥品管理有關(guān)的藥品分類(lèi)。

　　(8)了解對藥品銷(xiāo)售人員的監管。

　　(三)其它

　　1.藥檢所(室)

　　(1)藥檢所(室)基本知識

　　了解藥檢所(室)的工作任務(wù);

　　了解藥檢所(室)的業(yè)務(wù)技術(shù)管理;

　　熟悉制劑質(zhì)量檢查的項目、程序及方法;

　　了解常用制劑快速檢驗的操作規程;

　　掌握藥品檢驗報告書(shū)的書(shū)寫(xiě)方法。

　　(2)了解藥檢中常用操作方法。

　　(3)熟悉藥檢室常用檢驗儀器(旋光計、PH計、分光度計、片劑溶出儀和折光儀等)的用途及用法

　　2.藥廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習(實(shí)習內容由學(xué)校和藥廠(chǎng)協(xié)商確定)

　　(四)畢業(yè)實(shí)習的考核

　　學(xué)員在一個(gè)單位實(shí)習完畢后，要認真進(jìn)行個(gè)人總結，填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習報告，交帶教老師審查。帶教老師按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級評定成績(jì)并簽字。

　　優(yōu)秀：實(shí)習期間遵守實(shí)習紀律，出滿(mǎn)勤，工作認真踏實(shí)、無(wú)差錯事故，理論聯(lián)系實(shí)際，技術(shù)操作規范、熟練，服務(wù)態(tài)度好，有實(shí)習筆記。

　　良好：實(shí)習期間遵守實(shí)習紀律，無(wú)曠課、遲到早退現象，請假不超過(guò)三天，工作認真踏實(shí)、無(wú)差錯事故，理論聯(lián)系實(shí)際，技術(shù)操作規范但遲到早退不夠熟練，服務(wù)態(tài)度好，有實(shí)習筆記。

　　及格：實(shí)習期間能遵守實(shí)習紀律，無(wú)曠課現象，請假不超過(guò)2周，能理論聯(lián)系實(shí)際，技術(shù)操作基本規范，但學(xué)習不夠虛心踏實(shí)，工作中有小差錯，服務(wù)態(tài)度尚好，有實(shí)習筆記。

　　不及格：不能遵守實(shí)習紀律，有曠課現象，或經(jīng)常遲到早退，或請假超過(guò)2周，工作有明顯差錯或常出差錯，技術(shù)操作欠規范，服務(wù)態(tài)度不夠好，無(wú)實(shí)習筆記。

　　六、畢業(yè)作業(yè)內容及基本要求

　　畢業(yè)作業(yè)主要是培養學(xué)生運用所學(xué)知識分析、解決問(wèn)題的能力。學(xué)生可結合社會(huì )調查、文獻查找或專(zhuān)題實(shí)驗完成畢業(yè)作業(yè)。

　　畢業(yè)作業(yè)可以是文獻綜述、專(zhuān)題論文或調查報告。畢業(yè)作業(yè)必須獨立撰寫(xiě)，題目由學(xué)生和指導教師共同擬定。

　　文獻綜述和專(zhuān)業(yè)論文的字數在3000字以上，調查報告的字數在5000字以上。

　　每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)作業(yè)應由2名中級以上職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行審核，寫(xiě)出評語(yǔ)并評定成績(jì)。成績(jì)分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四等。

畢業(yè)的`實(shí)習報告 篇6

　　一、實(shí)習單位介紹

　　《xxx報》是內蒙古五大主流報紙之一，其針對巴彥淖爾地區讀者開(kāi)設的“巴彥淖爾新聞版”已逐漸成為《xxx報》吸引巴彥淖爾地區讀者的一大亮點(diǎn)�！鞍蛷┠谞栃侣劙妗苯ò嫒�年來(lái)，一直堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的原則，在營(yíng)造和諧輿論環(huán)境，培育文明道德風(fēng)尚，創(chuàng )造良好文化條件方面，做了卓有成效的工作，已經(jīng)成為巴彥淖爾地區政府部門(mén)與市民百姓溝通和交流的重要渠道和橋梁，成為深受河套地區讀者喜愛(ài)和歡迎的主流報紙。三年來(lái)，鐵肩道義，激揚文字，說(shuō)百姓話(huà)，想百姓事，幫百姓忙，進(jìn)百姓家，一直秉持“太陽(yáng)一出，我們上路”的辦報宗旨。三年來(lái)，“巴彥淖爾新聞版”因讀者而生，因讀者而榮。

　　二、實(shí)習內容和過(guò)程

　　作為xx學(xué)院20xx級新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，為了更好的將我在學(xué)校學(xué)習到關(guān)于專(zhuān)業(yè)的理論知識應用到實(shí)踐中去，我有幸在該報社實(shí)習。這是我第一次踏上工作崗位。從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全變了角色：老師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我有過(guò)彷徨，迷茫，開(kāi)始很難適應新的環(huán)境，但這只是暫時(shí)的，我逐漸認識了新的自己，明白我眼前需要做到和必須做到的事情。

　　實(shí)習前期，報社的老記者教會(huì )了我如何做有價(jià)值的新聞，我學(xué)會(huì )了很多專(zhuān)業(yè)用于實(shí)踐的方法，主要參與戶(hù)外的采訪(fǎng)活動(dòng)，基本與民生新聞以及相關(guān)活動(dòng)打交道，還通過(guò)“掃街”找新聞、和從其他各大網(wǎng)站和報紙上找好的新聞素材來(lái)提高自己的新聞敏感性。

　　實(shí)習中期，我在參與采訪(fǎng)活動(dòng)的同時(shí)，也開(kāi)始接觸了排版以及《民生·社會(huì )》版面的制作。我提高了報紙版面排版的計算機操作能力，可以自己制作版面。老師還讓我參與了突發(fā)事件的采訪(fǎng)，鍛煉我的膽量和應變的能力。

　　實(shí)習后期，開(kāi)始跟隨編輯學(xué)習編稿、校對。

　　三、實(shí)習目的和意義

　　由于受到很多老師的照顧和關(guān)心，我得到了很多不同崗位的實(shí)習鍛煉機會(huì )，學(xué)到了很多實(shí)用的東西，也逐漸認識了我自己，明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習認知，我對學(xué)習和生活有了新的認識和打算。應該說(shuō)這整個(gè)過(guò)程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量吸收的過(guò)程。但是短短的一個(gè)月的時(shí)間，不可能說(shuō)學(xué)到所有的技術(shù)和能力。老師說(shuō)得對，大二的實(shí)習機會(huì )最重要的不是說(shuō)要學(xué)怎樣的寫(xiě)新聞，而是要看到在資訊發(fā)達的社會(huì )，作為一個(gè)媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的。每一天，我都會(huì )記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸，因為我覺(jué)得記錄是一種習慣，一種姿態(tài)，可以讓自己在停留的時(shí)候回頭看看自己做了什么，也因此會(huì )有更加明確的方向。

　　這次為期近兩個(gè)月的實(shí)習給我最大的收獲就是心靈的蛻變，是一個(gè)茫然到理性、幼稚到成熟、虛幻到現實(shí)的變化過(guò)程。我雖然是新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但是一直以來(lái)，我認為學(xué)校學(xué)習的新聞理論知識是沒(méi)什么用的，甚至覺(jué)得學(xué)不到什么東西，一切只是為了應付考試，但是實(shí)習之后，我發(fā)現理論知識和實(shí)踐是息息相關(guān)的，如果沒(méi)有理論知識做基礎，那么可能連自己現在能干什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習的理論知識已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中，特別體現在知道我們如何采訪(fǎng)的操作上，只有掌握了理論知識，才不會(huì )對手里的工作手忙腳亂，不知所措，所以我認為在學(xué)習了理論知識的同時(shí)要注意鞏固，不要埋沒(méi)了自己的優(yōu)勢也不要淡忘了所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識。

　　四、實(shí)習過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題

　　我認為最難掌握的就是突發(fā)事件的采訪(fǎng)，記得有一次，我們發(fā)現某商場(chǎng)有人銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品，當時(shí)我們記者喬裝進(jìn)入，老師在路上已經(jīng)對我們說(shuō)了一些采訪(fǎng)的要點(diǎn)，但是我當時(shí)到了現場(chǎng)還是十分緊張，雖然采訪(fǎng)順利完成了，但我對自己的表現很不滿(mǎn)意，事后我對突發(fā)事件的采訪(fǎng)總結了一套自己的方法。

　　首先，在趕往事發(fā)現場(chǎng)的途中，需要根據熱線(xiàn)電話(huà)的線(xiàn)索內容整理出事件大概情況，迅速制定采訪(fǎng)提綱。根據對事件的理解確定采訪(fǎng)對象(這里是指身份上的確定，例如目擊者，當事人)，以及需要問(wèn)的問(wèn)題。由于是突發(fā)事件，現場(chǎng)狀況一般會(huì )比較混亂，如果沒(méi)有一個(gè)大概的計劃，則會(huì )在采訪(fǎng)過(guò)程中由于慌亂而漏掉一些細節。

　　然后，到達時(shí)間現場(chǎng)后，迅速確定采訪(fǎng)對象(這里是指具體人的確定，即選擇哪一個(gè)目擊者進(jìn)行采訪(fǎng))。當然，要客觀(guān)的報到時(shí)間則需要盡量多的采訪(fǎng)各個(gè)方面，除了當事人、目擊者還有相關(guān)事件處理部門(mén)負責人或工作人員。

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