專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告匯編15篇
在生活中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告，歡迎大家分享。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告1
一、實(shí)驗目的
利用tmt模擬實(shí)習的平臺提供的各項資源，熟悉外貿實(shí)務(wù)的具體操作程序，使用郵件系統進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商，掌握往來(lái)函電的書(shū)寫(xiě)技巧；
掌握cif貿易術(shù)語(yǔ)的運用，正確核算成本、費用和利潤，以爭取較好的成交價(jià)格，學(xué)會(huì )正確使用價(jià)格術(shù)語(yǔ)和結算方式簽訂外銷(xiāo)合同；
掌握l(shuí)/c結算方式和cif術(shù)語(yǔ)條件下的履行進(jìn)出口合同的流程，根據磋商內容做好備貨工作，正確簽訂購銷(xiāo)合同；
正確填寫(xiě)各種單據（包括出口業(yè)務(wù)中的報檢、報關(guān)、議付單據，進(jìn)口業(yè)務(wù)中的信用證開(kāi)證申請）；
熟悉國際貿易的物流、資金流和業(yè)務(wù)流的運作方式，體會(huì )國際貿易中不同當事人的不同地位、面臨的具體工作和互動(dòng)關(guān)系。通過(guò)模擬實(shí)習增強感性認識，進(jìn)一步了解、鞏固已學(xué)過(guò)的理論、方法，提高發(fā)現、分析和解決問(wèn)題的能力。
二、關(guān)于tmt模擬實(shí)習的平臺的簡(jiǎn)要介紹
作為實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)課程，tmt倡導“做中學(xué)”的教學(xué)理念，旨在促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極地參與自主式學(xué)習訓練，從而讓學(xué)員在仿真實(shí)踐中逐步培養和學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識和方法。針對國際貨物買(mǎi)賣(mài)的業(yè)務(wù)操作流程，tmt采用全方位模擬、全過(guò)程參與的親驗式教學(xué)方法。運用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )，獨具匠心地搭建起一個(gè)多維、動(dòng)態(tài)、自主的模擬實(shí)習的平臺，使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性得以充分調動(dòng)。依托精心設計的模擬實(shí)習的平臺，讓我們進(jìn)入一家模擬的中國貿易公司，根據“操作要求”和“操作提示”及相關(guān)“業(yè)務(wù)反饋”，按規定的時(shí)間進(jìn)度，完成相關(guān)業(yè)務(wù)操作并在線(xiàn)提交。以公司實(shí)習生的身份親身體驗一筆出口貿易的全過(guò)程，親自動(dòng)手完成各業(yè)務(wù)環(huán)節的操作，從而實(shí)現了解貿易基本流程、掌握基本操作技能的培訓目標。
三、實(shí)驗內容
這段時(shí)間的模擬實(shí)習，我覺(jué)得總的來(lái)說(shuō)，實(shí)習的內容主要包括以下幾大方面：
（一）了解雙方公司的基本情況，并與貿易方建立貿易關(guān)系
我公司為一主要經(jīng)營(yíng)輕工業(yè)器（light products）的國有公司（state-owed,corporation），有近四十年大經(jīng)營(yíng)輕工業(yè)品進(jìn)出口業(yè)務(wù)大經(jīng)驗。通過(guò)一位老客戶(hù)的介紹得知，西班牙的monarch trading .是當地大百貨公司和超級市場(chǎng)的采購代理(purchasingagent)欲購一批中國產(chǎn)的玻璃器皿，我公司欲與該公司建立業(yè)務(wù)關(guān)系，并向對方推薦daily牌玻璃杯(daily brand tumblers)，作出基本的報價(jià)。
（二）由于對方的還價(jià)，我方進(jìn)行價(jià)格核算，與其磋商
我方告訴對方其他客戶(hù)均未對我方報價(jià)提出異議，同時(shí)提醒對方注意，其他供貨者難以按照我價(jià)供應同樣品質(zhì)優(yōu)異，工藝精美的貨物，盡管如此，但考慮到對方為促進(jìn)中國玻璃制品在當地的銷(xiāo)售所作出的努力，我方可以適當降價(jià)，最后應接受對方大拼箱要求。價(jià)格核算這一步比較難，以后的學(xué)習中應加強練習。
（三）簽訂合同，開(kāi)立信用證，并審核修改信用證
給國外客戶(hù)寄出成交簽約函，感謝對方的訂單，說(shuō)明隨寄合同，摧促其迅速回簽并及時(shí)開(kāi)出信用證；
接收到對方信用證后，經(jīng)審核monarch trading.公司在信用證上有與合同不符之處，并進(jìn)行修改。
（四）租船定倉，填制報關(guān)，制單議付
在收到信用證修改通知書(shū)后，公司即可開(kāi)始安排出口貨物的裝運事宜。首先要向船公司定艙，定艙文件主要包括：出口貨物明細單（委單）、商業(yè)發(fā)票、裝箱單；
準備報關(guān)單據（發(fā)票、裝箱單、合同）；
根據信用證的要求，制單。要根據系統指南中審單說(shuō)明，仔細審查全套結匯單據，并交議付行議付。
四、實(shí)驗心得和收獲
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的貿易實(shí)務(wù)實(shí)驗，我通過(guò)模擬上海新聯(lián)進(jìn)出口貿易公司的一名實(shí)習員工，從貿易的磋商、合同的簽訂到最終借款結算的全過(guò)程，單證制作始終貫穿其中。而在單證工作中，如果稍有疏忽，就會(huì )給對外貿易帶來(lái)不應有的損失，甚至是嚴重的后果。這次的國際貿易制單操作模擬實(shí)習，不僅讓我們模擬了全套單據的制作過(guò)程，更是讓我們熟悉了外貿進(jìn)出口各個(gè)環(huán)節的流程。下面談一談我的一些體會(huì )：
首先，實(shí)驗將我們的理論專(zhuān)業(yè)知識聯(lián)系到實(shí)踐中來(lái)，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到了的知識。通過(guò)這次實(shí)驗，我全面地、綜合地對以前學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行了復習和梳理。例如，通過(guò)填寫(xiě)商業(yè)發(fā)票等單據使我真正認識到了信用證和發(fā)票在全部單據中的核心地位。這在實(shí)習中有著(zhù)明顯的體現：合同和信用證都作為僅有的已知條件給予了我們。通過(guò)合同和信用證來(lái)填寫(xiě)商業(yè)發(fā)票，另外許多重要單據的填寫(xiě)都離不開(kāi)商業(yè)發(fā)票的記錄內容。
其次，實(shí)驗不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們日后的工作提供了非常實(shí)際的便利。作為一名即將走出校門(mén)、走進(jìn)社會(huì )的大學(xué)生，應當具備較強的舉一反三的能力，而在這些實(shí)驗中，恰有不少單證的填寫(xiě)是相互聯(lián)系、相互依靠的。例如，投保單和保險單的基本格式具有較大的相似性。兩者都需要填寫(xiě)被保險人、嘜頭、貨物描述、數量與包裝、保險費率、保費等等。因此，我們應當舉一反三，利用諸多單證格式和填寫(xiě)原理類(lèi)似這一特點(diǎn)，將各類(lèi)單證的填制和審核緊密聯(lián)系到一起。這樣做無(wú)疑可以大大提高我們的學(xué)習效率。也可以使我們的實(shí)習結果相互對應，利于即使查缺補漏，保證單證記錄內容的準確有效。
最后，我覺(jué)得這次實(shí)驗收獲是豐富的。實(shí)驗中的各類(lèi)單證如信用證、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專(zhuān)業(yè)知識的凝聚和承載。因此,認真地履行實(shí)驗要求，努力完成實(shí)驗，不僅有利于我們鞏固本學(xué)期所學(xué)到的國際貿易實(shí)務(wù)和國際結算的專(zhuān)業(yè)知識，更利于我們預先觀(guān)察日后工作中的主要內容、方法以及各種困難，利于我們察覺(jué)到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉化為實(shí)踐動(dòng)手的能力，把專(zhuān)業(yè)知識和技能轉變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗。
通過(guò)這次實(shí)習，我覺(jué)得在學(xué)習本課程時(shí)，要以國際貿易基本原理和國家對外方針政策為指導，將《國際貿易實(shí)務(wù)》課程中所學(xué)到的基礎理論與實(shí)踐，政策與業(yè)務(wù)有效地結合起來(lái)，不斷提高分析與解析實(shí)際問(wèn)題的能力。還需加強英語(yǔ)的學(xué)習。在實(shí)驗中很多單據是必須用英文填寫(xiě)的，這就要求我們要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)際的國際貿易交易中還必須會(huì )用英語(yǔ)與外商交流，談判以及寫(xiě)傳真，書(shū)信等。如果專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至于還會(huì )影響業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。實(shí)驗是一門(mén)實(shí)踐性很強的應用學(xué)科，在學(xué)習過(guò)程中，要加強操作練習和基本技能的訓練，注重能力培養。我掌握了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時(shí)所學(xué)習的基礎知識，衡量了個(gè)人的能力和水平，發(fā)覺(jué)了自身存在的不足和缺點(diǎn)。我想，這次實(shí)習讓我獲得的經(jīng)驗、心得會(huì )促進(jìn)我在以后的學(xué)習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告2
今年暑假我來(lái)到了醫院進(jìn)行為期1個(gè)月的護理見(jiàn)習。深入到護士的日常工作中，親身體會(huì )了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)現做護士并沒(méi)想像的那么容易。做護士的確很辛苦，一會(huì )兒是輸液、抽血，一會(huì )兒是打針給藥，一會(huì )兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì )想到護士，病人如有問(wèn)題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士。病房里永遠有護士忙碌的身影。
見(jiàn)習1個(gè)月，感受最深刻的是，臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操練，讓我重現在校學(xué)習那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什么用？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，知識是統攬了，但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是，一直只為考試而學(xué)習，沒(méi)有幾分屬于我自己。
在學(xué)校里，沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì )有什么不良反應，即使我知道有這些不良反應，但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)，我不知道一種藥用錯后有多么嚴重，沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現，我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現，到底是怎樣的呢？是不是就是書(shū)本上的一樣呢？等等。
半個(gè)多月的見(jiàn)習生活也對我在將來(lái)工作時(shí)做到醫護配合大有幫助。醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來(lái)的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見(jiàn)習我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養了動(dòng)手能力，增強了信心。
一個(gè)月的見(jiàn)習使我重新認識了護士這個(gè)職業(yè)的崇高。在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護理見(jiàn)習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會(huì )了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現原來(lái)做護士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。
護士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著(zhù)他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿(mǎn)了力量。她們全身心的投入在一場(chǎng)戰斗中：把自己的活力完全展現在病房?jì)韧�；把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn)，護士醫生都要參加，當然我也不例外�？剖抑魅握驹谧钋懊�，昨晚值夜班的護士開(kāi)始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫生，另外各位醫生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長(cháng)進(jìn)行總結便結束了每天必做的交班。我個(gè)人認為交班是非常重要的，它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫護工作者。
一月的見(jiàn)習使我開(kāi)拓了眼界，增加了見(jiàn)識。見(jiàn)習期間，我跟隨老師，細心聽(tīng)取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀(guān)摩并實(shí)踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。
在醫院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我帶來(lái)興奮的沖擊。我充滿(mǎn)好奇，留心觀(guān)察，積極提問(wèn)，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機會(huì )，讓我有機會(huì )使用這些儀器和設備，實(shí)踐護理操作。這些都使我對將來(lái)從事的工作有了一定的感性認識。
一月的見(jiàn)習使我對醫護配合的整體護理有了一定的理解。這一點(diǎn)對我將來(lái)的工作極其重要，也是本次見(jiàn)習的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。
只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對方的工作。
這方面的知識積累也是我這次護理見(jiàn)習的最大收獲。具體地，我了解到：整體護理要求醫生與護士高度協(xié)作，其中科主任與護士長(cháng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區開(kāi)展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。
護士長(cháng)在制定實(shí)施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量�？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾�，在交班會(huì )上強調實(shí)施醫護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫生積極支持與配合�？剖医M織護士進(jìn)行整體護理知識培訓時(shí)，科主任和醫生也須參加學(xué)習。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告3
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結社區管理與服務(wù)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在社區管理與服務(wù)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合社區管理與服務(wù)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的社區管理與服務(wù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在社區管理與服務(wù)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在社區管理與服務(wù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對社區管理與服務(wù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據社區管理與服務(wù)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的
優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成社區管理與服務(wù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到社區管理與服務(wù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對社區管理與服務(wù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告4
今年xx月底，20xx屆畢業(yè)生將開(kāi)始為期一個(gè)多學(xué)期的頂崗實(shí)習，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實(shí)習工作，根據學(xué)院關(guān)于頂崗實(shí)習的管理規定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習計劃與安排如下。
一、頂崗實(shí)習的目的
通過(guò)頂崗實(shí)習，培養學(xué)生吃苦耐勞、團結合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強學(xué)生實(shí)際操作能力、專(zhuān)業(yè)應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。
三、學(xué)生頂崗實(shí)習的任務(wù)與要求
1、遵紀守法，嚴格遵守安全操作規程，文明生產(chǎn)。服從安排，認真完成實(shí)習崗位工作任務(wù)。
2、尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。
3、實(shí)習中期向指導教師提交《頂崗實(shí)習報告》初稿；實(shí)習結束前郵寄或面呈提交《頂崗業(yè)務(wù)報告》終稿（打印紙質(zhì)）、實(shí)習鑒定表（須實(shí)習單位蓋章）。
4、實(shí)習結束時(shí)按規定上交與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》、《畢業(yè)生跟蹤調查表》。
四、成績(jì)考核
學(xué)生實(shí)習成績(jì)由指導教師根據學(xué)生實(shí)習表現、實(shí)習單位評價(jià)與實(shí)習報告評定分為優(yōu)秀、合格、不合格，完成頂崗實(shí)習鑒定表。未能按實(shí)習計劃完成實(shí)習、未交實(shí)習報告者，不認定實(shí)習工作，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價(jià)和考核，實(shí)習成績(jì)合格方可按規定畢業(yè)。
五、工作程序和時(shí)間安排
xx月xx日～xx月xx日
學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實(shí)習單位（辦理審批手續）；系部確定指導教師，各指導教師安排與學(xué)生集中見(jiàn)面。
xx月x日～xx年x月
頂崗實(shí)習階段
xx年x月xx日前，提交《頂崗實(shí)習業(yè)務(wù)報告》初稿，指導教師提出修改意見(jiàn)。
xx年x月xx日前，提交《頂崗實(shí)習業(yè)務(wù)報告》終稿和實(shí)習鑒定表，同時(shí)上交“就業(yè)協(xié)議書(shū)和調查表”。
xx年x月x日前，指導教師完成學(xué)生實(shí)習業(yè)務(wù)報告等資料審閱，提交評定成績(jì)。
xx年x月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。
六、其他事項
1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細的信息登記。
2、學(xué)生從指導教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習資料后，方可離校開(kāi)始頂崗實(shí)習。未經(jīng)辦理規定手續而私自離校者，其實(shí)習成績(jì)視為不合格，由此造成的一切后果自負。
3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告5
一、實(shí)習目的與要求：
實(shí)習是學(xué)校本科教學(xué)培養方案和教學(xué)計劃的必要環(huán)節，是課堂教育和社會(huì )實(shí)踐相結合的重要形式，是增強學(xué)生實(shí)踐能力、培養學(xué)生提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及綜合運用所學(xué)基礎知識和基本技能的重要途徑，也是學(xué)生最終完成本科教學(xué)不可或缺的階段。金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)實(shí)習，達到如下目的：
1、深入了解某一金融機構(如商業(yè)銀行或證券公司、保險公司和其它金融機構)、經(jīng)濟鑒證類(lèi)中介機構(如資產(chǎn)評估公司、會(huì )計師事務(wù)所等)、投資管理公司或者其他企事業(yè)單位的部門(mén)設置、各部門(mén)職責和各部門(mén)之間業(yè)務(wù)聯(lián)系;
2、了解和掌握開(kāi)展各類(lèi)金融或投資與評估業(yè)務(wù)的相關(guān)法律和監管部門(mén)的規章要求;
3、針對實(shí)習單位的某一部分，了解和熟悉某項業(yè)務(wù)的分工和辦理規則;
4、培養和提高學(xué)生的.道德品質(zhì)和職業(yè)素養以及人際溝通能力。
二、實(shí)習項目?jì)热荩?/strong>
1、商業(yè)銀行：信貸業(yè)務(wù)、結算業(yè)務(wù)、存款業(yè)務(wù)、資金管理業(yè)務(wù)、外匯業(yè)務(wù)、風(fēng)險管理業(yè)務(wù)、擔保業(yè)務(wù)、銀行財務(wù)會(huì )計等相關(guān)業(yè)務(wù);
2、證券、保險、信托和租賃等非銀行金融機構：投資、證券分析、代理、咨詢(xún)服務(wù)、信托、租賃等相關(guān)業(yè)務(wù);
3、資產(chǎn)評估：市場(chǎng)調查、預測技術(shù)、評估技術(shù)和不確定性分析技術(shù)的應用;
4、項目評估：投資項目可行性分析、投資項目經(jīng)濟評價(jià)和商業(yè)計劃書(shū)的寫(xiě)作;
5、注冊會(huì )計師業(yè)務(wù)：審計、驗資、會(huì )計咨詢(xún)和會(huì )計服務(wù);
6、其他企事業(yè)單位的相關(guān)業(yè)務(wù);
7、了解和熟悉各種日常工作報告的構思及書(shū)寫(xiě)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告6
前言
從8月31到9月13日，我們在老師的帶領(lǐng)下先后在錦暉陶瓷集團、冀東水泥集團、渝琥玻璃有限公司進(jìn)行了認識實(shí)習。首先，通過(guò)實(shí)習我們對衛生陶瓷、水泥的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程、玻璃的浮法生產(chǎn)成型過(guò)程有了初步了解，對所需原料有了直觀(guān)認識，這為我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識作了良好鋪墊，降低了學(xué)習難度;其次，通過(guò)對各種工作環(huán)境及工作方法的認識，我們進(jìn)一步明確了將來(lái)要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)方向，同時(shí)也體會(huì )到了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的重要性。
一、實(shí)習基本情況
1、實(shí)習時(shí)間：20xx年x月x日
2、實(shí)習地點(diǎn)：重慶市巴南區李家沱錦暉陶瓷集團
3、實(shí)習內容：初步了解陶瓷烘干，成型，打磨，上釉等工序，認識生產(chǎn)所需的原料及相關(guān)設備的工作情況。
二、實(shí)習具體情況
1、 實(shí)習單位簡(jiǎn)介
錦暉陶瓷是由華陶瓷業(yè)(原兆峰陶瓷)按現代企業(yè)制度改制而成立的股份公司。主業(yè)設計、制造和經(jīng)銷(xiāo)高檔陶瓷酒瓶、高檔日用瓷，產(chǎn)能達8000萬(wàn)件，包括硬質(zhì)瓷、強化瓷、超骨瓷、精細炻瓷和超級硬質(zhì)瓷六大瓷種，擁有全套德國制瓷設備和工藝，近百項國家發(fā)明專(zhuān)利、設計專(zhuān)利和版權，是日用瓷和陶瓷酒瓶的領(lǐng)導者。
2、 實(shí)習單位實(shí)際生產(chǎn)
a) 三種原料各存放兩格，為的是在一格物料能保證正常生產(chǎn)的前提下，留出時(shí)間以檢驗令一格料品質(zhì)，從而確保制品的質(zhì)量。
b) 此單位采用將各種原料按比例配比好，倒入攪拌池加水攪拌，再用泵送的方式加到球磨機中進(jìn)行粉磨。這種方法的好處在于，免去工人靠體力將原料運送到球磨機前，同時(shí)，不必要每次都一遍遍稱(chēng)料，省時(shí)省力。
c) 需要說(shuō)明的是，由于根據產(chǎn)品的不同，需要不同細度的顆粒。所需物料有時(shí)并非一次粉磨成功，可能需要中途停下測試顆粒是否達到所需細度。
d) 除鐵過(guò)程用到磁選機和永久磁鐵，除鐵是陶瓷行業(yè)必要工序，坯料中的含鐵雜質(zhì)是瓷面色澤的大敵，不僅會(huì )影響成品的白度，同時(shí)也會(huì )影響成品的其他性能(介電性質(zhì)和強度等)，因此在原料加工的各工序中必須將混入的鐵質(zhì)除去。
e) 關(guān)于泥漿陳腐，一般釉漿需要7天，含水率在40%-50%;而坯漿至少陳腐3天，含水率在29%-32%。
成型方法：
注漿成型、擠壓成型、滾壓成型、干壓成型、熱壓注成型
成型方法的選擇原則：
a) 根據產(chǎn)品形狀、大小和薄厚
b) 坯料的工藝性能
c) 產(chǎn)品的產(chǎn)量、質(zhì)量要求
d) 成型設備應簡(jiǎn)單，工人勞動(dòng)強度低
e) 技術(shù)指標要高，經(jīng)濟效益要好
總之，在保證數量與質(zhì)量的情況下，設備簡(jiǎn)單，生產(chǎn)周期短。
三、 實(shí)習小結
實(shí)習最后參觀(guān)了該單位產(chǎn)品展覽室，看到了各種高溫理化瓷、低溫理化瓷、
蜂窩陶瓷、氧化鋁系列陶瓷、陶瓷纖維及制品、過(guò)濾陶瓷。拓寬了對陶瓷的認識，陶瓷不僅是日用瓷材料，更是在特殊領(lǐng)域發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告7
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結編導崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在編導崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合編導崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的編導崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求
真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在編導崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在編導崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對編導崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據編導崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力
完成編導崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到編導崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對編導崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告8
我小時(shí)候曾夢(mèng)想過(guò)自己親手做部自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，所以讀大學(xué)我選擇了動(dòng)畫(huà)這專(zhuān)業(yè)，從大一時(shí)我聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校里有個(gè)叫泰山動(dòng)畫(huà)公司，這讓我對自己所選擇的專(zhuān)業(yè)更有激情學(xué)習，平時(shí)也多注意一些動(dòng)畫(huà)發(fā)展的動(dòng)態(tài)情況，可能是我對這門(mén)專(zhuān)業(yè)的興趣愛(ài)好使我在培訓后以第一名的成績(jì)進(jìn)入泰山原畫(huà)部門(mén)實(shí)習，功夫不負有心人啊。
記得我剛進(jìn)入泰山動(dòng)畫(huà)公司時(shí)，實(shí)在是很有幾分雀躍與期待的激情。因為感覺(jué)上，我畢竟是要參與一個(gè)動(dòng)畫(huà)的制作了呢，對于我這種看了十幾二十年動(dòng)畫(huà)的人而言，這實(shí)在是很值得興奮的，也讓我看到這離我的夢(mèng)想也不遠了。蘇州泰山動(dòng)畫(huà)有限公司成立于20xx年3月，將發(fā)展中國動(dòng)畫(huà)新時(shí)代作為己任。依托于海外合作，以中后期制作為基礎，發(fā)展原創(chuàng )品牌為目標�！獦I(yè)精勤，行成于思。我們深感，出精品，創(chuàng )名牌是泰山公司未來(lái)的出路。泰山動(dòng)畫(huà)公司制作現分為構圖部、原畫(huà)部、修型部、動(dòng)畫(huà)部。后期制作分為背景、掃描、品管、著(zhù)色、合成等。為海外及國內各級電視臺提供完整的中后期制作。
我進(jìn)入是的原畫(huà)部門(mén)實(shí)習，因為之前我了解到原畫(huà)不單是一項單項的技術(shù)工作，它也包含著(zhù)豐富的藝術(shù)創(chuàng )作，所以我想通過(guò)這次機會(huì )來(lái)全面的系統的掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)，提高良好的藝術(shù)修養，能夠畫(huà)出真正的有生命力的畫(huà)面來(lái)，所以我要好好學(xué)習好原畫(huà)，而且原畫(huà)是好與壞直接關(guān)系影響到動(dòng)畫(huà)片的品質(zhì)。
上班的第一天，我興奮地坐在屬于自己的畫(huà)桌前，開(kāi)始是先練習角色的造型，那時(shí)候公司正在做的是法國的一部?jì)和盗虚L(cháng)片《MILO》，造型簡(jiǎn)單，動(dòng)作要求不是很復雜，而且在培訓期我們練習的都是那些造型，所以剛開(kāi)始的時(shí)候我們領(lǐng)到幾卡后畫(huà)起來(lái)都很適應，繪制起來(lái)也非常得心應手，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我感覺(jué)到原畫(huà)是一項表演的表現，它是讓你在白紙上把角色的動(dòng)作按照你自己的意愿表現出來(lái)。在平時(shí)的實(shí)踐里讓我現在也終總結些經(jīng)驗來(lái)：一般我們原畫(huà)先是到導演那領(lǐng)到自己所要繪制的分鏡頭腳本，先研究分鏡頭腳本，領(lǐng)會(huì )導演腳本的意圖。我們在繪制工作之前，必須對導演的分鏡頭文字和畫(huà)面腳本，有一個(gè)全面的了解，并詳細聽(tīng)取導演對全片和某些鏡頭的創(chuàng )作構思的闡述，了解每一場(chǎng)戲，每個(gè)鏡頭的創(chuàng )作意圖，反正我每次是認真的聽(tīng)取的。
準備工作就緒后，我就可以著(zhù)手進(jìn)行原畫(huà)創(chuàng )作了，我要對每個(gè)鏡頭的動(dòng)作進(jìn)行設計，抓住關(guān)鍵張，將設想的好的動(dòng)作畫(huà)成草稿。反復看動(dòng)作是否合理，如果不夠理想，還可進(jìn)行調，完后在對每張原畫(huà)之間的動(dòng)作進(jìn)行時(shí)間設定，寫(xiě)上合理的軌目，對需要給動(dòng)畫(huà)提供動(dòng)作參考的動(dòng)畫(huà)張，既BD張，這些都是導演告訴我的。剛開(kāi)始我喜歡就畫(huà)好幾張關(guān)鍵張，沒(méi)有打BD的習慣，心想那些到動(dòng)畫(huà)那邊應該不需要的吧，會(huì )知道是那樣的動(dòng)作，但后來(lái)線(xiàn)片出來(lái)后，發(fā)現有些我畫(huà)的那鞋片段動(dòng)作跟我當初所設計的有不一樣的，導演也經(jīng)常跟我講要多加BD張，他說(shuō)就因為我畫(huà)好后是要給動(dòng)畫(huà)中割的，他是不會(huì )知道我自己本人所要設計的意圖的，寧可做花幾分鐘的時(shí)間對自己的畫(huà)加以表示和說(shuō)明，可以給下游的作業(yè)人員節約很多的時(shí)間和工作量，這使我感到我這個(gè)作為原畫(huà)的責任的分量。原畫(huà)搞好后就交與導演檢查，通過(guò)動(dòng)畫(huà)的線(xiàn)拍檢查原畫(huà)的動(dòng)作和時(shí)間設定是否合適，對出現的問(wèn)題進(jìn)行退修。
說(shuō)到退修剛開(kāi)始感覺(jué)就是特別累，退了要重新理思路啊什么的，反正當時(shí)感覺(jué)就是一個(gè)字煩，看老退修到我有時(shí)也感覺(jué)懷疑自己的能力，但看到別人也是跟我一樣，有的老員工也經(jīng)常退修，這也讓我沒(méi)失去信心，這只是個(gè)正常的一不必須的環(huán)節步驟。
導演也經(jīng)常跟我說(shuō)做原畫(huà)是件很辛苦的事但其中也是很意思最有樂(lè )趣的職業(yè)，也讓我深有感觸。有時(shí)候也畫(huà)到比較難的卡，不是一兩天就能完成得了的特別是一個(gè)畫(huà)面里出現好多個(gè)人在同時(shí)表演。我記得我在春節前領(lǐng)到個(gè)卡內容是幾個(gè)小孩在水里玩氣球。哎，那個(gè)煩啊，就那么一張律表上面分了好多個(gè)層，每個(gè)角色都是在水里表演，那個(gè)水波當時(shí)我畫(huà)的時(shí)候感覺(jué)特別難，因為以前我沒(méi)怎么畫(huà)過(guò)它，總之當時(shí)就那么一卡我花了一個(gè)星期才完成一半，就感覺(jué)太累了，有時(shí)候老有想放棄的念頭，感覺(jué)自己沒(méi)那能力。后來(lái)導演也經(jīng)常鼓勵我協(xié)助我才讓我有堅持的動(dòng)力，后來(lái)畫(huà)好了交上去后又退回來(lái)修，這么來(lái)回幾次退修很是讓我郁悶，還好導演對我還是很關(guān)注，他對我這么說(shuō)過(guò)一句話(huà)“只要你堅持下去，闖過(guò)這一難關(guān)，那么你就會(huì )有新的突破�！边@很讓我有激情的做下去，最后終于完成了，那時(shí)的心情顯的那是特別相當的有成就感。
別人有時(shí)都說(shuō)我畫(huà)的好，但我自己總感覺(jué)不到我的好，我不知道是我真的進(jìn)步了而我的意識進(jìn)步的更快還是我的能力比別人高出一頭。反正當時(shí)我是這么想的我只管做好我應該要做的，管它能不能做。而且他們也有時(shí)候嫌累，說(shuō)那么辛苦又沒(méi)多少工資，其實(shí)我不是這么想的，我來(lái)實(shí)習主要是為了提高自己的能力，反正我總是帶著(zhù)“玩”的態(tài)度投入到工作當中去的，并沒(méi)在乎什么工資的多少啊，你多少我多少的，我感覺(jué)是學(xué)東西的同時(shí)還能拿到工資那是很好的事了。
我是喜歡充實(shí)的生活環(huán)境，有時(shí)候公司有段時(shí)間沒(méi)事做，我只有就在那默默的練造型，間久了有時(shí)也感覺(jué)蠻無(wú)聊的。但還好，公司里面的那些老員工對我們實(shí)習生都是非常好，而且那些老員工好多都是喜歡打乒乓球的，乒乓球也是我最喜歡的一項體育運動(dòng)，所以一般要下班的時(shí)候我就跟他們幾個(gè)約到體育館的球臺那拼搏幾回合，有時(shí)也經(jīng)常跟他們交流關(guān)于對這動(dòng)畫(huà)的認識，想法，好多的一些關(guān)于泰山動(dòng)畫(huà)公司的信息都是從他們的口中得知，有時(shí)畫(huà)卡的時(shí)候遇到不懂的也經(jīng)常請教老員工，他們一般都是放下手上工作，耐心的講解，比劃給我聽(tīng)。
所以在實(shí)習期間我的技能的進(jìn)步不僅僅是我個(gè)人的努力，也是我身后導演的鼓勵、身旁前輩的指導、和老師的支持，以及同事之間的配合，使得我在自己的專(zhuān)業(yè)上有了更多的認識，技能有著(zhù)很大的提高，從而也使我會(huì )在畢業(yè)后即將進(jìn)入社會(huì )能夠擁有生存的能力。
以上也是我在實(shí)習期間的一些情況，發(fā)表了些自己的認識和感受，這也的感謝領(lǐng)導和老師的幫助和關(guān)愛(ài)，謝謝大家。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告9
一、實(shí)習目的
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，用人單位對xx專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的xx管理專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應xx專(zhuān)業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，參加xx專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。
通過(guò)xx管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習，能夠讓我們學(xué)到了很多在xx資源與xx管理專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高漁業(yè)資源與漁政管理理論與實(shí)際相結合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。只有把從書(shū)本上學(xué)到的漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年x月xx日～20xx年x月xx日。
三、實(shí)習地點(diǎn)
xxx開(kāi)發(fā)區xx大道。
四、實(shí)習單位
xx教育集團。
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入xx教育集團開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了x老師作為技術(shù)指導，x老師是位非常和藹親切的人，他也是xx管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，從事漁xx領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和xx專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作性質(zhì)以及xxx專(zhuān)業(yè)課堂上知識在實(shí)際工作中應用容易遇到的問(wèn)題。x老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在xxx專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
在單位實(shí)習期間，我從事的xx專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用xx知識處理相關(guān)文書(shū)。具體實(shí)習內容過(guò)程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門(mén)保持密切的聯(lián)系，了解用人部門(mén)的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現在大學(xué)里學(xué)漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)理論知識之外，更應該學(xué)習合同相關(guān)實(shí)踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進(jìn)行薪資計算。雖然只是簡(jiǎn)單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習管理專(zhuān)業(yè)知識之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應用二級證書(shū)終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習生活除了掌握xx管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習到了很多在漁業(yè)資源與漁政管理課堂上無(wú)法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變，為今后盡快適應融入xx管理專(zhuān)業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告10
實(shí)習區域：
儋州麻黃嶺-千年古鹽場(chǎng)-龍門(mén)山-三亞南山寺-興隆熱帶植物園-文昌石公園-東寨港紅樹(shù)林
實(shí)習內容：
1.確定地質(zhì)、地貌、生物、土壤、水文、氣象、氣候、生態(tài)和環(huán)境因素，以及各種物理和地理因素之間的聯(lián)系。
2.了解海南省的宗教、人口、民族等人文地理要素和農業(yè)、經(jīng)濟、交通等經(jīng)濟地理要素。
3.收集海南省發(fā)展旅游業(yè)的特色景點(diǎn)和資源優(yōu)勢；各旅游區旅游資源開(kāi)發(fā)利用的現狀和表面問(wèn)題信息。
4.了解各旅游區的管理制度和存在的問(wèn)題
實(shí)習時(shí)間：
7月13日→7月16日，20xx
導師：
唐少俠、趙從舉、袁建平、王、于等。
練習題目：
綜合自然地理練習
實(shí)習目的：
1.為了將課堂教學(xué)與野外實(shí)踐相結合，培養學(xué)生觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生在地理領(lǐng)域獨立工作的能力。
2.使學(xué)生掌握一個(gè)地區自然地理綜合調查分析的方法。
3.讓學(xué)生了解海南島自然自我保健的概況及其發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢資源優(yōu)勢。
4.使學(xué)生掌握區域地理實(shí)踐的重點(diǎn)，學(xué)習區域地理要素的分析方法。
5.培養學(xué)生用唯物辯證法對待和分析地理事物的習慣。
6.培養學(xué)生收集實(shí)地信息、網(wǎng)上搜索信息和綜合分析利用信息的能力
實(shí)習經(jīng)歷：
海南島旅游業(yè)的快速發(fā)展有其獨特的區位優(yōu)勢。海南是中國最具熱帶海洋氣候特征的地方。全年溫暖炎熱，雨量充沛，干濕季節明顯，風(fēng)力強勁，氣候資源多樣。海南島年平均氣溫在23-25攝氏度之間，全年無(wú)冬。大部分地區雨量充沛，全島年平均降雨量1600 mm以上，海南島海岸線(xiàn)長(cháng)1617.8公里，沿�？砷_(kāi)發(fā)港口84個(gè)，已開(kāi)發(fā)18個(gè)。海南島四周都是優(yōu)質(zhì)的海灘，可以發(fā)展成海濱度假勝地。大陸架有6.65萬(wàn)平方公里的近海漁場(chǎng)，水深不到200米，水溫適中，海洋生物豐富，魚(yú)類(lèi)1000多種，藻類(lèi)200多種。豐富多彩的熱帶珊瑚礁魚(yú)和海洋中的珊瑚、�？雀鞣N海洋生物是潛水旅游的觀(guān)光美。海南已經(jīng)成為著(zhù)名的旅游目的地，�？诤腿齺喪莾蓚�(gè)端點(diǎn)。海南的旅游行程基本分為三條線(xiàn)，一條是東岸的海濱旅游景觀(guān)，一條是中線(xiàn)的黎苗少數民族景觀(guān)，一條是西岸的原始叢林景觀(guān)。所有這些都吸引了來(lái)自世界各地的游客。
第一站:儋州麻黃嶺地區土壤侵蝕及其原因調查
蝗蟲(chóng)嶺的方圓有50多平方公里。近幾年來(lái)，由于森林植被的破壞和土壤的疏松，水土流失在溝壑中日益蔓延，最深的有20多米。蚱蜢嶺日益沙化，水土流失嚴重面積達33.4平方公里，導致附近數百畝農田被淹，河流淤塞，嚴重影響了附近村莊農民的農業(yè)生產(chǎn)。麻黃嶺嚴重的水土流失狀況引起了儋州市委、市政府的高度重視。在有關(guān)部委的大力支持下，麻黃嶺水土流失綜合治理工程被列為國債項目。根據麻黃嶺的土壤特點(diǎn)，儋州市水利林業(yè)部門(mén)采取工程措施(開(kāi)挖擋水壩)與生物措施(人工造林)相結合的方式，分階段對麻黃嶺進(jìn)行綜合治理。水利部門(mén)開(kāi)挖了森林中的山谷廣場(chǎng)和截水溝，保護了溝頭。這些水土保持工程起到了擋沙蓄水的作用。林業(yè)部千方百計在基地進(jìn)行化學(xué)工程造林，選用耐旱、含水、能改良土壤的馬占相思和桉樹(shù)，實(shí)行科學(xué)造林。據統計，近年來(lái)已完成人工造林3萬(wàn)畝。同時(shí)行間種植地膜，減少洪水的沖刷力。經(jīng)過(guò)幾年的綜合治理，處理區的雨水基本就地滲透，控制了地表徑流，減少了洪水流量，增加了入滲，極大地促進(jìn)了植被的生長(cháng)。鳥(niǎo)類(lèi)、兔子等野生動(dòng)物的相繼出現，使麻黃嶺地區的生態(tài)系統進(jìn)入良性循環(huán)。
第二站:儋州千年古鹽田
儋州千年古鹽場(chǎng)位于楊浦經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區新英灣以南的鹽田村，距今1200年。它是中國最早的太陽(yáng)能制鹽遺址之一，也是中國保存最完好的原始太陽(yáng)能制鹽方法的古鹽田。鹽田村是一個(gè)非常安靜悠閑的海邊村莊。進(jìn)村后，一眼就能看到散落在海邊的大小不一的石槽。它們就像散落在鹽田山脊周?chē)某幣_，頗為壯觀(guān)，有些是用簡(jiǎn)單的文字雕刻的。石槽中散落著(zhù)許多不知名的植物，大部分是仙人掌。儋州千年古鹽場(chǎng)占地750畝，硯臺槽7300多個(gè)，年產(chǎn)量500噸。因為保留了最古老的曬鹽技術(shù)，被列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這里的鹽工根據海南島氣溫高、烈日炎炎的特點(diǎn)，改變了以往“以海為鹽煮”的方法，用太陽(yáng)曬干的海灘沉積物澆上海水，過(guò)濾制成含鹽量高的鹵水，然后將鹵水倒入石槽中，暴露在陽(yáng)光下制成鹽條。目前，鹽田村還有30多名鹽工，他們每天都在這個(gè)鹽田里以一種古老的方式工作。
第三站:龍門(mén)沖浪
龍門(mén)山，位于儋州市伊曼鎮。龍門(mén)山是一座矗立在海岸上的石山，最高點(diǎn)39米。從北向南看，這座山崎嶇不平。它看起來(lái)像長(cháng)城的一部分，非常壯觀(guān)。山的東邊有一個(gè)甕門(mén)，被稱(chēng)為“南天第一門(mén)”。它高30多米，寬20米。它是中空和通風(fēng)的。巖石呈拱形。北風(fēng)吹起波浪，打在石頭門(mén)上。聽(tīng)起來(lái)像鼓聲，回響十余里，故名“龍門(mén)浪涌”。它是海南省著(zhù)名的旅游景點(diǎn)，有4公里長(cháng)的海岸，干凈的海灘，岸邊各種各樣的巨石和獨特的風(fēng)景。龍門(mén)沖浪得名于明代，令游人嘆為觀(guān)止。先秦陳友莊有七首獨特的詩(shī):“龍門(mén)陡石嶙峋，潮水將卷遠方白波。
第四站:三亞南山生態(tài)文化區
南山寺是模仿盛唐風(fēng)格，依山而居，面朝大海的大型寺廟。南山寺由已故中國佛教協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)趙樸初選定，經(jīng)國家宗教事務(wù)局批準。1995年11月11日奠基，1998年4月12日竣工�，F有的建筑有王人堂、天王堂、鐘樓、便當堂、東西向登山廊、東西向祠堂、金堂等。，總建筑面積5500㎡。整座建筑氣勢磅礴，是中國近50年來(lái)新建的最大佛教道場(chǎng)，也是中國南方最大的寺廟。自古以來(lái)，和尚都是從著(zhù)名的寺廟中出現的。南山寺住持是一位86歲的老和尚，監獄是中國佛教協(xié)會(huì )副主席明升大師。目前南山寺二期已經(jīng)開(kāi)工。根據規劃設計，二期工程遵循古代大型佛教寺院的特點(diǎn)，統一而鮮明。主體建筑集中在中軸線(xiàn)上，兩側設置12個(gè)不同功能的四合院。二期工程竣工后，整個(gè)南山寺東西寬188米，南北長(cháng)416米，共8級臺階，總高差49米，總建筑面積4萬(wàn)平方米。三亞南山風(fēng)景區位于瓊州南部，山高500多米，形似巨石，像中國佛教協(xié)會(huì )同意，海南省政府正式批準建設南山寺，并先后批準在寺旁建設南山佛教文化園，在寺前的海中塑造了一尊高108米的巨型觀(guān)音銅像。毗鄰群山，左邊是天涯海角旅游區，右邊是大小洞窟旅游區，覆蓋著(zhù)“大生態(tài)、大文化、大環(huán)�！钡拇蟊恿_。
第五站:興隆熱帶植物園
興隆熱帶植物園位于海南興隆華僑旅游經(jīng)濟區。興隆熱帶植物園成立于1957年，隸屬于農業(yè)部中國熱帶農業(yè)科學(xué)院熱帶香料飲料作物研究所。它是海南第一個(gè)對外開(kāi)放的熱帶植物園。植物園占地600畝，植物品種1200多種。分為熱帶香料飲料作物、熱帶名果樹(shù)、熱帶經(jīng)濟林、熱帶園藝植物、熱帶藥用植物、熱帶珍稀植物六大展區。它是熱帶經(jīng)濟作物的集合，如咖啡、胡椒、香草和可可，以及特殊的果樹(shù)，如榴蓮和山竹。保存了見(jiàn)血、封喉等珍稀野生植物物種，特殊資源豐富，景觀(guān)優(yōu)美。興隆熱帶植物園分為五個(gè)功能區:植物觀(guān)賞區、實(shí)驗示范區、科技研發(fā)區、立體種植區、生態(tài)休閑區；采集的植物有12種:熱帶香料植物、熱帶飲料植物、熱帶果樹(shù)、熱帶經(jīng)濟樹(shù)木、熱帶觀(guān)賞植物、熱帶藥用植物、棕櫚植物、熱帶水生植物、熱帶瀕危植物、熱帶珍稀植物、熱帶沙生植物和蔬菜作物。
第六站:文昌石頭公園
文昌石公園位于海南省文昌市龍樓鎮，以銅鼓嶺為中心，是海南最東端。這個(gè)公園沿著(zhù)海岸有2公里長(cháng)。它是幾萬(wàn)年前通過(guò)造山運動(dòng)從地表升起的石頭。它被潮汐雕刻和風(fēng)化了很長(cháng)時(shí)間。石頭公園由三部分組成:第一部分宏偉壯觀(guān)，石頭重達數千噸，形狀各異，有的像烏龜，有的像猿猴，有的像恐龍。漲潮時(shí)，海浪涌入洞穴，發(fā)出驚天動(dòng)地的雷聲。當海浪沖擊海岸時(shí)，天空布滿(mǎn)了波浪和星星。特別是氣壓石，高3米多，重20噸左右，頂部圓形，底部鋒利，可以搖晃但不會(huì )被風(fēng)吹倒。幾千年來(lái)，歷經(jīng)滄桑，沒(méi)有12級的臺風(fēng)能把它吹倒。第二部分由深綠色花崗巖組成，石頭比較平坦，錯落有致。石頭和上海點(diǎn)綴著(zhù)水，藍天白云倒映，景色很美。從銅鼓嶺流下的山泉與海水匯合成海溝，充滿(mǎn)情趣。第三部分形狀統一，由天然鵝蛋石組成。
第七站:東寨港紅樹(shù)林國家級自然保護區
東寨港是300多年前的1605年大地震形成的。它的海岸線(xiàn)曲折彎曲，海灣開(kāi)闊，形狀呈漏斗狀，灘面平坦略呈階梯狀，中間分布著(zhù)許多蜿蜒的潮汐水道。漲潮時(shí)，溝里全是水，灘面被淹沒(méi)；低潮時(shí)，灘面裸露，形成一個(gè)分割破碎的沼澤灘面。紅樹(shù)林分布在沿海淺灘。沿海地區為微咸沼澤，海灣水深一般在4m以?xún)�，海水氯含量最高�?3.44%，最低為9.3‰，平均為21.86 ‰。保護區屬于熱帶季風(fēng)氣候，年平均氣溫23.8℃，年降雨量1700毫米，海水溫度32.6℃，14.6℃，24.5℃。紅樹(shù)林是熱帶亞熱帶沿海地區特有的森林植物群落，僅分布于我國南方少數省份的沿海地區。東寨港及其附近的海灘有大量生長(cháng)良好的紅樹(shù)林，是中國紅樹(shù)林數量最多的地方。世界上約有40種紅樹(shù)林，中國有24種，東寨港有19種。保護區的建立對保護生物多樣性和維護海灣生態(tài)平衡具有重要作用。紅樹(shù)林植物有16科32種，其中椰子、紅梅、海南海桑、卵葉海桑、假海桑、苦楝、紅樹(shù)林和鹽生植物是珍貴樹(shù)種。海南海桑和四川鳳尾蕨是海南特有植物。該地區的主要紅樹(shù)林群落有:
(1)木欖群落，
(2)海蓮群落，
(3)木瓜群落，
(4)白骨壤群落，
(5)秋茄群落，
(6)紅海欖群落，
(7)椰子群落，
(8)鹽蕨群落，
(9)桐花樹(shù)群落，
(10)梅花群落、
(11)赤手橄欖+角豆樹(shù)群落，
(12)黎蒴+桐花群落，
(13)海桑+秋茄群落。
東寨港的紅樹(shù)林物種主要有赤手橄欖、木欖、尖蓮、角梁、秋茄、白橄欖、海骨根、海漆、桐樹(shù)、老鼠、柳樹(shù)、王蕊、海芒果等。
實(shí)習收獲：
三天的實(shí)習就這樣結束了。雖然實(shí)習時(shí)間有點(diǎn)短，但是收獲很大。這次實(shí)習讓我們學(xué)到了書(shū)本上永遠找不到的東西，把課堂上學(xué)到的東西進(jìn)一步輸送到現實(shí)生活中。無(wú)論是海南島，特殊的玄武巖，熱帶氣候，熱帶雨林——季風(fēng)森林，高大的棕櫚樹(shù)，特殊的板狀根系，特殊的紅樹(shù)林，高大的樹(shù)木，各種熱帶水果，特殊的熱帶經(jīng)濟作物橡膠林，一路上地形和風(fēng)土人情的變化都給我留下了深刻的印象。同時(shí)，我們也明白，無(wú)論什么理論知識，都需要聯(lián)系實(shí)際，反復理解，用相關(guān)的地理知識進(jìn)行分析，這樣才能更好地了解野外實(shí)踐中偉大而無(wú)限的自然環(huán)境，理論聯(lián)系實(shí)際，真正實(shí)事求是地學(xué)習，用實(shí)踐深化理論認識，用理論解決實(shí)際問(wèn)題。我們會(huì )在以后的學(xué)習中繼續這種想法，不斷的學(xué)習和實(shí)踐。這次實(shí)習也教會(huì )了我們，和同組的同學(xué)交流合作是很重要的。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告11
一、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。亦是培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度的發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。而在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而進(jìn)一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
二、實(shí)習過(guò)程
1、安全教育
在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、組織參觀(guān)
在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們對實(shí)習單位的參觀(guān)，以便了解其概況。在實(shí)習期間，我們還到其它有關(guān)車(chē)間去進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀(guān)，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識，和更加準確理解了工廠(chǎng)的運作模式。
3、車(chē)間實(shí)習
我們在車(chē)間實(shí)習是生產(chǎn)實(shí)習的主要方式。我們按照實(shí)習計劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，通過(guò)觀(guān)察、分析計算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請教，圓滿(mǎn)完成了規定的實(shí)習內容。
4、理論與實(shí)際的結合
為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中，我們亦結合了所學(xué)的書(shū)本知識與實(shí)習的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結合，也更加的促使我們不斷餓進(jìn)行學(xué)習與研究。
5、實(shí)習日記
在實(shí)習中，我們將每天的工作、觀(guān)察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報告內容等均記入到了實(shí)習日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
三、其它活動(dòng)
在完成好我們所實(shí)習業(yè)務(wù)內容的同時(shí)，常常利用現場(chǎng)學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)展向社會(huì )、向工人和工程技術(shù)人員學(xué)習的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動(dòng)，并加強進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等。
四、實(shí)習感悟
生產(chǎn)實(shí)習是xx學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告12
一、實(shí)習目的
通過(guò)對xx高速公路、xx高速公路的實(shí)地實(shí)習認識，使我們對高速公路的路基處理、瀝青路面的施工、道路的設計、公路橋梁的設計與施工以及其它公路相關(guān)設施的設計與布置，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學(xué)課程知識的理解，使學(xué)習和實(shí)踐相結合。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年x月x日-x月x日
三、實(shí)習地點(diǎn)
xx高速公路、xx高速公路的部分施工工地。
xx高速公路起于西安繞城高速公路南段曲江互通式立交，止于xx縣九里灣，路線(xiàn)全長(cháng)64.714公里。
xx公路是國家規劃的西部大通道xx高速公路在xx省境內的重要路段，也是xx省公路主骨架的重要組成部分，是全國12條公路勘察設計典型示范工程之一。本項目是在建的xx路口至xx高速公路向東延伸段，已建成的xx至xx高速公路向西延伸段，途經(jīng)xx國際機場(chǎng)。
四、實(shí)習內容
路基部分：路基的實(shí)習主要在永咸高速公路的部分施工工地包括了地基處理、路堤、橋涵等內容。
1.路基處理
該路段位于濕陷性黃土地區，處理辦法就是換填土法。就是將上面80公分路床范圍內的多余的土全部挖掉，然后分層回填上50公分的素土，上面是沙粒。但是這種情況很不好的一點(diǎn)就是沙粒遇到水之后，水還會(huì )下滲到路基的黃土上，破壞了了其穩定性。于是對原設計進(jìn)行了變更，就是將原來(lái)80公分的土挖掉，先進(jìn)行全段碾壓，碾壓后回填上40cm素土，再上面40cm5%的石灰土，然后在兩側設計盲溝。
對于濕陷性黃土有兩種處理方法：一是沖擊碾壓，二是強夯法。對比二者機能后，該路段全部強夯處理。處理方法工序是：首先進(jìn)行清表；然后就是按照設計要求打網(wǎng)格，進(jìn)行土方調配設計；最后確定機械的夯實(shí)機能（120噸米，60噸米）。
另外，對結構物的處理。由于濕陷性黃土對結構物會(huì )有很大的影響，處理方法就是先把基坑開(kāi)挖，然后用大噸級機械進(jìn)行強夯，保證結構物安全。
對于路堤的處理，用碾壓夯實(shí)法。其機理是：土是三相體，土粒為骨架，顆粒之間的孔隙為水分和氣體所占據。壓實(shí)的目的在于使土粒重新組合，彼此擠緊，孔隙縮小，土的單位重量提高，形成密實(shí)整體，最終導致強度增加，穩定性提高。
方法是先原地面進(jìn)行碾壓，用環(huán)刀法測定密實(shí)度；再進(jìn)行分層填土碾壓，用灌沙法測密實(shí)度。壓實(shí)是意：在機具類(lèi)型、土層厚度及行程遍數已經(jīng)選定的條件下，壓實(shí)操作時(shí)宜先輕后重、先慢后快、先邊緣后中間（超高路段等需要時(shí)，則宜先低后高）。壓實(shí)時(shí)，相鄰兩次的輪跡應重疊輪寬的三分之一，保持壓實(shí)均勻，不漏壓，對于壓不到的邊角，應輔以人力或小型機具夯實(shí)。壓實(shí)全過(guò)程中，經(jīng)常檢查含水量和密實(shí)度，以達到符合規定壓實(shí)度的要求。
土方施工的工序是：粗平——放樣——打灰線(xiàn)——精平——測壓實(shí)度。碾壓機械采用羊足碾壓實(shí)。
2.橋涵
高速公路由于等級高，全線(xiàn)封閉、立交，加上跨河谷等，所以橋梁甚多。我們實(shí)習的主要包括咸陽(yáng)機場(chǎng)高架橋和雙星溝大橋兩段。
這段咸陽(yáng)機場(chǎng)高架橋全長(cháng)980米全部采用預應力組合箱梁和現澆梁，單梁跨度為25米，采用張拉工藝，在梁內布置預應力鋼角線(xiàn)，減小形變增加承載力。
雙星溝大橋是一個(gè)2×85米T型鋼構橋，其上部工藝采用掛籃懸臂澆筑法�，F在兩橋墩做到38米左右，設計高度為51.5米，下面樁基深達75米。墩身采用的是箱型薄壁墩，上部3米為合攏段，將兩墩硬性的連接在一起，增加起整體效果。屬于大體積混凝土澆注，澆筑中有散熱設計。
3.路面部分
路面的實(shí)習主要集中在西柞高速公路的工地（瀝青路面）。這條高速路采用了廠(chǎng)拌法熱拌瀝青混合料路面的施工工藝。其路面由面層、基層、底基層組成。面層分：上面層5cm、中面層7cm、下面層10cm。其材料有改性瀝青、粗細集料等�；鶎訛槎曳�定碎石；底基層為二灰穩定土。
熱拌瀝青混合料適用于各種等級道路的瀝青面層。高速公路、一級公路和城市快速路、主干路的瀝青面層的上面層、中面層及下面層應采用瀝青混凝土混合料鋪筑。熱拌瀝青混合料材料種類(lèi)應根據具體條件和技術(shù)規范合理選用。應滿(mǎn)足耐久性、抗車(chē)轍、抗裂、抗水損害能力、抗滑性能等多方面要求，同時(shí)還需考慮施工機械、工程造價(jià)等實(shí)際情況。
廠(chǎng)拌法瀝青路面包括瀝青混凝土、瀝青碎（礫）石等，施工過(guò)程可分為瀝青混合料的拌制與運輸及現場(chǎng)鋪筑兩個(gè)階段。
4.瀝青混合料的拌制與運輸
在工廠(chǎng)拌制混合料所用的固定式拌和設備有間歇式和連續式兩種。前者系在每盤(pán)拌和時(shí)計量混合料各種材料的重量，而后者則在計量各種材料之后連續不斷地送進(jìn)拌和器中拌和。該拌和站采用的是3000間歇式拌和機。
在拌制瀝青混合料之前，應根據確定的配合比進(jìn)行試拌。試拌時(shí)對所用的各種礦料及瀝青應嚴格計量。通過(guò)試拌和抽樣檢驗確定每盤(pán)熱
拌的配合比及其總重量（間歇式拌和機）、或各種礦料進(jìn)料口開(kāi)啟的大小及瀝青和礦料進(jìn)料的速度（連續式拌和機）、適宜的瀝青用量、拌和時(shí)間、礦料和瀝青加熱溫度、以及瀝青混合料出廠(chǎng)的溫度。對試拌的瀝青混合料進(jìn)行試驗之后，即可選定施工的配合比。
材料的運輸是靠卡車(chē)直接運到施工路段進(jìn)行攤鋪。
5.鋪筑
鋪筑工序如下：
�。�1）基層準備和放樣
面層鋪筑前，應對基層和路基進(jìn)行檢查處理，確保道路的基層和面層有很好的黏結，減少水分浸入基層。
為了控制混合料的攤鋪厚度，在準備好基層之后進(jìn)行測量放樣，沿路面中心線(xiàn)和四分之一路面寬處設置樣樁，標出混合料的松鋪厚度。采用自動(dòng)調平攤鋪機攤鋪時(shí)，還應放出引導攤鋪機運行走向和標高的控制基準線(xiàn)。高速公路和一級公 路在施工前應鋪筑試驗段。試驗段的長(cháng)度應根據試驗目的確定，宜為100～200m。試驗段宜在直線(xiàn)段上鋪筑，如在其它道路上鋪筑時(shí)，路面結構等條件應相同，路面各結構層的試驗可安排在不同的試驗段上。
�。�2）攤鋪
瀝青混合料可用人工或機械攤鋪，高等級公路瀝青路面應采用機械攤鋪。
瀝青混合料攤鋪機有履帶式和輪胎式兩種。二者的構造和技術(shù)性能大致相同。瀝青攤鋪機的主要組成部分為料斗、鏈式傳送器、螺旋攤鋪器、振搗板、攤平板、行使部分和發(fā)動(dòng)機等。
�。�3）碾壓
瀝青混合料攤鋪平整之后，應趁熱及時(shí)進(jìn)行碾壓。碾壓的溫度應符合規定的要求。壓實(shí)后的瀝青混合料應符合壓實(shí)度及平整度的要求，瀝青混合料的分層壓實(shí)厚度不得大于10cm。
瀝青混合料碾壓過(guò)程分為初壓、復壓和終壓三個(gè)階段。初壓用60～80KN雙輪壓路機以1.5～2.0km/h的速度先碾壓2遍，使混合料得以初步穩定。隨即用100～120KN三輪壓路機或輪胎式壓路機復壓4～6遍。碾壓速度：三輪壓路機為3km/h；輪胎式壓路機為5km/h。復壓階段碾壓至穩定無(wú)顯著(zhù)輪跡為止。復壓是碾壓過(guò)程最重要的階段，混合料能否達到規定的密實(shí)度，關(guān)鍵全在于這階段的碾壓。終壓是在復壓之后用60～80KN雙輪壓路機以3km/h的碾壓速度碾壓2～4遍，以消除碾壓過(guò)程中產(chǎn)生的輪跡，并確保路面表面的平整。
碾壓時(shí)壓路機開(kāi)行的方向應平行于路中心線(xiàn)，并由一側路邊緣壓向路中。用三輪壓路機碾壓時(shí)，每次應重疊后輪寬的1/2；雙輪壓路機則每次重疊30cm；輪胎式壓路機亦應重疊碾壓。由于輪胎式壓路機能調整輪胎的內壓，可以得到所需的接觸地面壓力
使骨料相互嵌擠咬合，易于獲得均一的密實(shí)度，而且密實(shí)度可以提高2～3%。所以輪胎式壓路機最適宜用于復壓階段的碾壓。3.接縫施工
瀝青路面的各種施工縫（包括縱縫、橫縫、新舊路面的接縫等）處，往往由于壓實(shí)不足，容易產(chǎn)生臺階、裂縫、松散等病害，影響路面的平整度和耐久性，施工時(shí)必須十分注意。本路段采用的半幅機械施工，中間設計有分隔帶。在施工中有兩臺機械同步攤鋪，則機械間的縱縫應注意處理。
6.排水設施
整個(gè)路面為一個(gè)拱型，所以一般路面采用坡面向兩側漫流，流入公路兩邊的邊溝中排走；在道路曲線(xiàn)的地段，公路外側設有超高，采用單面排水，在中央分隔帶設有雨水管道，收集曲線(xiàn)外側路面的雨水，再由路基下敷設的橫向排水管流入邊溝。
五、實(shí)習總結
通過(guò)這次外業(yè)的道路實(shí)習，使我們對高速公路的路基、路面的設計與施工有了一次比較全面的感性認識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來(lái)，我國的公路事業(yè)特別是高速公路得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來(lái)越大，這對于從事道路的工作者來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應該在有限的時(shí)間內，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐和設計能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內也有所作為。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告13
很榮幸，醫院的老師愿意接納我這個(gè)僅有一年學(xué)習基礎的護理系學(xué)生，因為我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為助產(chǎn)，護理部主任便將我安排到門(mén)診部婦產(chǎn)科實(shí)習。我非常清楚的記得，當我踏入孕檢室的那一刻，辦公室所有老師向我展現的那溫和的笑容，讓我內心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營(yíng)造的那種氛圍是那么的溫馨。
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日。
二、實(shí)習地點(diǎn)
xx醫院。
三、實(shí)習內容
實(shí)習的第一天，我便看見(jiàn)了她們的工作生活，工作時(shí)認真嚴謹的態(tài)度，閑暇時(shí)和諧輕松的氣氛。醫生護士們都很友善，對待孕婦和病人也非常細心。在手術(shù)室中，我就看到了醫生和護士在做手術(shù)的時(shí)候，為分散患者的注意力、減輕患者的心理負擔而與患者聊天，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護患溝通的重要性，親眼所見(jiàn)的時(shí)候，讓我更深刻的認識到了護患溝通對醫護工作產(chǎn)生的巨大作用。
當天下午，我就在手術(shù)臺旁邊觀(guān)看醫生做了_個(gè)小手術(shù)，有兩個(gè)是__術(shù)，另兩個(gè)是__術(shù)，醫生一邊做手術(shù)，一邊向我講述手術(shù)的步驟，告訴我手術(shù)所用的工具，讓我知道該手術(shù)的原理和作用，雖然在手術(shù)室里站了一個(gè)多小時(shí)有點(diǎn)累，但也讓我受益匪淺�？墒亲屛腋械綉M愧的是，在護士老師做術(shù)前護理并告訴我術(shù)前護理的注意事項時(shí)，向我提問(wèn)何為“三查七對”，我卻一時(shí)緊張答不上來(lái)，讓我感覺(jué)到自己的基礎知識還并不牢固，自己還需要不斷鞏固，才能讓自己表現更出色，將未來(lái)的工作做得更好。
讓我感到高興的是，在觀(guān)察了老師們做過(guò)幾次__切術(shù)后，_老師給了我一個(gè)親身體會(huì )的機會(huì )，讓我幫助她為病人做該項手術(shù)。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點(diǎn)東西，但我還是很高興老師能給我這樣一個(gè)機會(huì )，因為在旁邊幫忙時(shí)能看到、學(xué)到的東西，遠比只是在旁邊安靜的觀(guān)察時(shí)學(xué)到的東西要多得多，所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，也只有實(shí)踐過(guò)了，才能給自己留下更深刻的印象。
在門(mén)診部婦產(chǎn)科，我不僅觀(guān)看了醫生的問(wèn)診過(guò)程，知道了問(wèn)診的各項程序，還學(xué)會(huì )了幫助老師們發(fā)放免費的xx，并且也懂得了xx能夠預防胎兒神經(jīng)管疾病導致畸形的作用。醫院免費為孕婦們發(fā)放xx，不僅體現了醫院的人性化，還為國家的優(yōu)生政策起到了良好的推動(dòng)作用。
其實(shí)在婦產(chǎn)科實(shí)習期間，最讓我高興的還是在孕檢室里學(xué)會(huì )了產(chǎn)前檢查的基本步驟，也學(xué)會(huì )了如何測定生命體征之一——血壓。最初來(lái)到孕檢室時(shí)，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監測。稱(chēng)體重、測血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽(tīng)胎心音，就這樣一項一項的重復著(zhù)，但我站在一旁并不敢動(dòng)手。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開(kāi)始教我如何使用測壓計，幫助她稱(chēng)體重、測血壓。我很開(kāi)心，因為我可以動(dòng)手操作了，雖然只是簡(jiǎn)單的操作，但對于我這個(gè)初到醫院者卻是一個(gè)良好的開(kāi)端。
更讓我高興的是，在我對工作逐漸熟悉后，_老師開(kāi)始教我如何摸胎位，開(kāi)始我并不熟悉，因為沒(méi)有手感，所以無(wú)法判斷胎兒的背部、肢體與頭部的位置。_老師一直鼓勵著(zhù)我，并沒(méi)有因為我的笨拙而批評我，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個(gè)步驟，如何憑借手摸的感覺(jué)判斷胎兒的體位，并且鼓勵我多動(dòng)手，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識，為自己將來(lái)的工作打下良好的基礎。
在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺(jué)，雖然沒(méi)有老師的那么熟練，但還是讓我高興不已。除此之外，老師還教會(huì )了我如何使用胎心檢測器并能準確聽(tīng)出正常胎心音的位置；還教會(huì )了我如何開(kāi)啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在實(shí)習期間所能夠看到、學(xué)到的內容。
四、實(shí)習總結
實(shí)習很快就在每天的忙碌中過(guò)去了，實(shí)習雖然很短暫，但它卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校于課本學(xué)不到的知識。它是課本知識的延伸，更是課外知識的拓展，不可否認學(xué)校動(dòng)員我們走向社會(huì )、參加實(shí)踐對我們的益處是很深刻的，它讓我在實(shí)習期間學(xué)到更多的東西，從而更有信心的面對我的未來(lái)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告14
一、實(shí)習的目的(重要性)
會(huì )計是以提高經(jīng)濟效益為目的，對會(huì )計單位的經(jīng)濟交易或經(jīng)濟事件進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策和監督的會(huì )計手段。也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)應用性很強的學(xué)科和重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展，會(huì )計工作就越重要。
有鑒于此，經(jīng)過(guò)大專(zhuān)五年的學(xué)習和生活，通過(guò)學(xué)習中級財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、財務(wù)管理、成本會(huì )計、電算化會(huì )計軟件應用、審計，可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)比較熟悉，基本掌握了會(huì )計的全部專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，但在這里認為你已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識只能是空談。
因此，本著(zhù)“實(shí)踐是檢驗真理的標準”的堅定信念，認為只有將從書(shū)本中學(xué)到的理論知識應用到實(shí)際的會(huì )計實(shí)踐中，才能真正掌握這些知識。所以作為一個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了20xx年XX到XX的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習單位
帶著(zhù)美好的愿景來(lái)到XX公司，我在財務(wù)部工作，主要包括材料核算、成本核算、銷(xiāo)售核算、總賬核算、稅務(wù)核算、出納。
三、實(shí)習過(guò)程
會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)應用性很強的學(xué)科和重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。
實(shí)習期間主要學(xué)習了一些會(huì )計日常業(yè)務(wù)處理，銀行和稅務(wù)相關(guān)的工作處理。公司財務(wù)部主要包括材料核算、成本核算、銷(xiāo)售核算、總賬核算、稅務(wù)核算、出納。在日常會(huì )計業(yè)務(wù)處理中，公司主要使用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會(huì )計處理，同時(shí)也使用公司的網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付業(yè)務(wù)的查詢(xún)和處理。在稅務(wù)處理工作中，只需要使用稅務(wù)局的相關(guān)軟件進(jìn)行稅務(wù)管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、ABC3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行報稅和扣稅。
在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)時(shí)，主要是利用XX財務(wù)軟件，根據實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)的性質(zhì)進(jìn)行賬務(wù)處理，編制會(huì )計憑證，查賬記賬等。公司的日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷(xiāo)售。處理采購業(yè)務(wù)時(shí)，需要編制采購入庫單，核對采購數量、金額、稅額；就銷(xiāo)售業(yè)務(wù)而言，主要是指應收賬款的核銷(xiāo)、根據實(shí)際發(fā)生和相應支付的收款或轉賬憑證、記賬的準備和復核；在采購和銷(xiāo)售的實(shí)踐中，要特別注意文件的準備和處理，注意檢查供應商和客戶(hù)之間的交流，以避免項目核算中的跨賬戶(hù)。
日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)除了購銷(xiāo)業(yè)務(wù)外，還包括通過(guò)公司網(wǎng)銀的支付業(yè)務(wù)，收到銀行回單后用友財務(wù)軟件進(jìn)行應付賬款核算。日常會(huì )計業(yè)務(wù)是會(huì )計工作的基礎。對于每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，每一個(gè)步驟，每一個(gè)程序，都必須以會(huì )計制度為基礎，尊重原始憑證，研究其真實(shí)性和準確性，才能更好地利用財務(wù)軟件的強大功能，提高我們的工作效率。
公司的另一個(gè)重要會(huì )計項目是成本和費用的會(huì )計。工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)成本的構成主要包括生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產(chǎn)成本核算和生產(chǎn)成本核算。生產(chǎn)成本會(huì )計根據經(jīng)審計的原始憑證收集生產(chǎn)成本，對生產(chǎn)成本進(jìn)行總分類(lèi)核算和明細分類(lèi)核算。然后，在相關(guān)費用賬戶(hù)中收集的費用被重新分配給每個(gè)成本核算對象。
生產(chǎn)成本的計算是通過(guò)生產(chǎn)成本核算，將分配給各種成本計算對象的費用進(jìn)行整理，按成本項目進(jìn)行歸集，在此基礎上計算出產(chǎn)品成本。如果本期投入生產(chǎn)的產(chǎn)品全部在本期內完成，則收取的費用總額為產(chǎn)成品成本。如果期末有未完工的在制品，應采用適當的方法將按成本項目收取的費用在產(chǎn)成品之間進(jìn)行分配，并計算產(chǎn)成品的成本。在實(shí)踐中，成本核算的原始憑證主要有材料入庫單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品出庫單、月末盤(pán)點(diǎn)表等。同時(shí)。需要注意的是，在收取費用時(shí)，必須有相應的發(fā)票才能計入費用。
稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要組成部分。稅務(wù)會(huì )計主要處理納稅申報(包括增值稅、所得稅、財產(chǎn)稅、車(chē)船使用稅、印花稅等。)，繳納、審核企業(yè)所得稅，稅務(wù)登記及變更，編制相關(guān)稅務(wù)報表及相關(guān)分析報告，申請開(kāi)具紅字發(fā)票，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)。實(shí)習期間主要使用網(wǎng)上辦稅大廳申報抵扣增值稅證明，使用ABC3000填寫(xiě)納稅申報表，并對本期應納稅款和未納稅款進(jìn)行檢查復核。特別是從20xx年開(kāi)始，凡購買(mǎi)固定資產(chǎn)并取得增值稅專(zhuān)用發(fā)票的企業(yè)，均可抵扣增值稅。企業(yè)所得稅按應納稅所得額的15%征收。
月底是公司發(fā)布財務(wù)報表的時(shí)候�？傎~會(huì )計主管會(huì )計，主要負責出具公司的主要財務(wù)報表。實(shí)習期間主要學(xué)習資產(chǎn)負債表、現金流量表、利潤表、利潤表、所有者權益變動(dòng)表以及各種附表，并對財務(wù)報表進(jìn)行分析，計算當期應納稅所得額，進(jìn)行納稅申報。通過(guò)財務(wù)報表的編制，我們還可以分析公司的資產(chǎn)負債率、銷(xiāo)售利率等財務(wù)指標。財務(wù)報表一式三份，國稅報表一份，地稅報表一份，公司報表一份。
公司財務(wù)部還設有出納及增值稅發(fā)票開(kāi)具處。出納主要管理日�，F金收付業(yè)務(wù)，準備現金和存款日記賬等。，簽發(fā)收據和處理賬單。專(zhuān)用收據需要稅務(wù)局代收購買(mǎi)，一次只能購買(mǎi)一張。通過(guò)出納的實(shí)習，我也了解了真實(shí)現金支票的開(kāi)具，轉賬支票，銀行承兌匯票的辦理。開(kāi)具增值稅專(zhuān)用發(fā)票時(shí)，必須核對單位的各項稅務(wù)信息，包括稅號、姓名、電話(huà)、地址等。在發(fā)放過(guò)程中，必須真實(shí)準確。如有錯開(kāi)增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局申請，開(kāi)具紅字發(fā)票。
四、實(shí)習經(jīng)歷
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都必須具備的體驗。它使我們能夠理解社會(huì )，并在實(shí)踐中鞏固知識。通過(guò)這次實(shí)踐，將學(xué)校所學(xué)的會(huì )計理論知識與實(shí)踐相結合，不僅對整個(gè)會(huì )計流程有了詳細具體的了解，而且熟悉了會(huì )計的具體工作對象，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離。實(shí)習期間主要利用真實(shí)的會(huì )計憑證和財務(wù)報表對一定時(shí)期的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，使我對稅收、銀行、企業(yè)之間的重要關(guān)系有了更好的認識，同時(shí)也更加熟悉了XX財務(wù)軟件在實(shí)際會(huì )計工作中的各種操作，體會(huì )到了會(huì )計電算化帶來(lái)的便利。
實(shí)習對每個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次重要的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習，不僅培養了自己的實(shí)踐能力，也增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗，對實(shí)際財務(wù)工作有了新的認識。實(shí)習讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更清楚地看到了自己的不足。通過(guò)這次會(huì )計實(shí)踐，我對未來(lái)的學(xué)習和發(fā)展方向有了進(jìn)一步的了解:學(xué)習不僅僅是理論知識，更重要的是如何將理論知識應用到實(shí)踐中，如何使工作變得完美。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報告3早在假期后的一周，已經(jīng)遠去的不僅僅是假期和家人朋友在一起的快樂(lè )，還有之前假期沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的實(shí)習經(jīng)歷的缺失。本來(lái)這樣的報告應該在實(shí)習結束后馬上寫(xiě)，但是忙碌的實(shí)習結束讓人迫不及待的享受假期的尾巴，于是又放了回去。其次，寫(xiě)這樣一份報告應該總是在不斷的回憶和思考中進(jìn)行。所以這個(gè)階段的自我總結總是必要的。沒(méi)有寫(xiě)過(guò)報告之類(lèi)的文章，但是看一些類(lèi)似的報告無(wú)非是介紹自己在工作和實(shí)習過(guò)程中的得失，當然也包括精神和智力兩方面。這樣的總結是完美的，絕不會(huì )錯過(guò)。但是這樣的總結是不能分開(kāi)看的，總是相輔相成，不能分開(kāi)的。接下來(lái)我會(huì )對自己20多天的實(shí)習做一個(gè)總結報告。
7月26日開(kāi)始實(shí)習。一開(kāi)始有很多麻煩。我很想早點(diǎn)投入實(shí)習，但是這個(gè)項目的總監總是一波三折，大概是領(lǐng)導的原因吧。他總是很忙，但不能幫助我。最后被告知實(shí)習結束第三天下午終于上班了。因為是在我們縣城建局實(shí)習，城建局在工程建設中的作用是質(zhì)檢和監督。因為質(zhì)檢是在實(shí)驗室，畢竟和工地不一樣，無(wú)法到達工程的最前沿。所以我自然被分配到了監理部，但是這個(gè)角色也是我們以后就業(yè)的一個(gè)方向。我們監理部和施工隊項目部在一個(gè)辦公室。監理部一共四個(gè)監理加上我。一個(gè)是陳監，3078歲。他中等身材，每天看起來(lái)總是很開(kāi)心。后來(lái)知道他之前是搞建筑的。后來(lái)考了監理證，就在城建局謀了個(gè)職位。周日，他不得不在市郊的一個(gè)收費站工作。是兼職，但是做了兩份工作后一月份工資在20xx左右。這種收入在我們小鎮還是一般。第二個(gè)要介紹的是老王，他是一個(gè)車(chē)站主管，今年已經(jīng)五十多歲了。每天勤勤懇懇，永遠是最后一個(gè)離開(kāi)的人，尤其是晚上澆筑混凝土的時(shí)候�，F場(chǎng)監理就是這樣，永遠在施工第一線(xiàn)，辛苦不用多說(shuō)。平日里，我們兩個(gè)在一起的時(shí)間最多，聊的最多。知道自己之前不在這一行，考試合格后被城建局錄用，然后被分配到這個(gè)項目做旁站主管�？上攵�，技術(shù)水平是三者中最差的，但卻是三者中最難的。這就應驗了孟子的一句話(huà):努力為人民服務(wù)，努力為人民服務(wù)。最后一個(gè)主管也是我最佩服的一個(gè)。作為這些主管的絕對老板，他不僅工作態(tài)度認真，工作能力也很強。他熟悉各種工程建設的原則和規范。他干了將近六十年的一輩子，經(jīng)驗豐富。但是就在我來(lái)的前幾天，我沒(méi)有見(jiàn)到他。后來(lái)得知自己在下班回家的路上因眉骨受傷住院。還好我縫了幾針，好了幾天。
就這樣，我幾乎每天都和這些主管一起工作。至于介紹我的導演劉戈，他很少來(lái)。畢竟他是個(gè)小領(lǐng)導。這樣下去現場(chǎng)，可以交給下屬，但是可以隔幾天去工地看看。剩下的時(shí)間你有事打電話(huà)。我說(shuō)的是這個(gè)項目，是兩棟磚混結構的住宅樓，是當地村民的社會(huì )住房項目。到了之后，好像一個(gè)是兩層模板，一個(gè)是兩層磚墻。剛實(shí)習完，這兩棟樓已經(jīng)完成了五層，現在恐怕已經(jīng)封頂了。實(shí)際上，磚混結構是鋼結構、框架結構和剪力墻結構中最便宜的。但今后國家會(huì )慢慢禁止這些紅磚的生產(chǎn)廠(chǎng)家，讓以紅磚為主量的磚混結構慢慢被那些新的砌體結構取代。實(shí)習過(guò)程幾乎每天都一樣，就是上樓檢查工程的施工質(zhì)量和材料質(zhì)量。由于去工地的時(shí)候地基已經(jīng)完成了，所以只能了解主體的施工情況。主體施工主要是支模、綁扎鋼筋、澆筑混凝土、綁扎柱鋼筋，然后砌墻。就我的項目而言，我將介紹這些步驟中存在的主要問(wèn)題。
首先是木工的工作�？偟膩�(lái)說(shuō)是很不錯的。各種規格尺寸也符合規格，但缺乏細節上的關(guān)注。
主要體現在模板的支撐上。一種是柱子間距太大，按安全規定不超過(guò)80 cm，但往往不做。其次，柱子是各種各樣的木桿，木桿的粗細不同。這個(gè)要求是大頭朝上，小頭朝下，底部墊木塊。這些要求在項目中被忽略了。事實(shí)上，在頂部，我需要加拉來(lái)整合支撐和屋頂，但我并不有幸看到這些。
其次是鋼筋的綁扎，這大概是這里最有問(wèn)題的。鋼筋是建筑工程的靈魂，要特別重視。
作為主要的配套材料，如果達不到設計規格，就是英雄。這些問(wèn)題主要包括鋼筋間距不均勻，或者有些根本不是按設計做的。本來(lái)間距誤差是厘米，檢查幾次就到了二十厘米。在連監理的監督下，又加了幾根鋼筋。其次，鋼筋的彎鉤往往不達標，在標準圖集中有折扣規定。還有一次陽(yáng)臺鋼筋綁扎的時(shí)候主筋居然不到十厘米，最后施工方被勒令加長(cháng)。還有墊塊和箍筋不夠等問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有出現過(guò)一兩次，但是這次每次都要說(shuō)。有時(shí)候并不是說(shuō)這些工人不能工作。其實(shí)他們根本不把這份工作當回事，完全是態(tài)度問(wèn)題。這是對鋼筋的檢查。鋼筋檢驗合格后，施工隊才能澆筑混凝土。此外，澆筑混凝土是一項費時(shí)費力的任務(wù)。因為澆混凝土總是在晚上，我很少看上，但是后來(lái)幾次是下午開(kāi)始的，所以我經(jīng)常和老王一起上樓去看一些。澆筑混凝土前，模板和鋼筋之間的雜物必須清除，用水沖洗，但就我而言，我沒(méi)有做幾次。澆筑混凝土時(shí)，應在底層鋪設一層50厘米至1米厚的細砂漿，但這一直被施工隊無(wú)情忽視。這些流程雖然麻煩，但也成為了忽略它們的最大原因。他們要趕工期，所以麻煩不重要的細節都過(guò)了。
還有柱與鋼筋的綁扎，這是出現過(guò)重大問(wèn)題的階段。
本來(lái)，技術(shù)人員已經(jīng)布置好了施工線(xiàn)路，但這些鋼筋工人總是要少付一點(diǎn)錢(qián)。有一次，在例行檢查中，我們發(fā)現一根柱子比設計位置高出七厘米。工程建設雖然不是精品行業(yè)，但這種差距是不允許的。后來(lái)我們認為這個(gè)問(wèn)題主要是螺紋鋼工人和砌墻工人的不負責任造成的。鋼筋工自己和砌墻工的綁扎誤差，并沒(méi)有保證柱子的垂直度，而是讓他們在重新砌墻的過(guò)程中隨意漂移，可能是從一樓開(kāi)始，這樣小誤差慢慢積累，到了七厘米的大誤差。為此，監理部還發(fā)出了監理通知，責令限期修復，最后監理通過(guò)了施工方案，檢查了修復結果，才認為是放棄事項。
最后砌磚墻。我覺(jué)得磚墻大師是最好的。一方面簡(jiǎn)單的手藝不錯。另一方面，這些磚墻大師的手藝聽(tīng)起來(lái)還是不錯的。
每次和幾個(gè)主管靠墻，我們都能滿(mǎn)意。這不能掩蓋他們在某些方面的缺陷。壓桿的長(cháng)度原本約為墻外一米二，但在一次檢查時(shí)只有七十，遠小于規定長(cháng)度。而且按規定每四層磚壓兩杠，但事實(shí)是壓力總是不均勻的，有的是三層有的是五層，不均勻，真的不合理。其實(shí)是因為工作粗心。
以上是我在實(shí)習中遇到的一些主要問(wèn)題，還有一些小問(wèn)題在這里就不啰嗦了。日常日記還是能反映這些問(wèn)題的。不過(guò)，我還是想再次強調一下安全問(wèn)題。工程最重要的是安全。在國家以人為本的政策下，人們的生活比所謂的工程利益更值得我們工程師關(guān)注。期間，上級主管單位也對該項目進(jìn)行了檢查，檢查的重點(diǎn)主要是安全問(wèn)題，應敲響現場(chǎng)人員和建筑物安全的警鐘。
實(shí)習的日子匆匆而過(guò)，但這些記憶會(huì )深深的留在心里。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)習和實(shí)踐了很多專(zhuān)業(yè)知識，而且時(shí)間很短，給了我很大的啟發(fā)。置身于建筑量的第一線(xiàn)，不僅讓我了解了施工現場(chǎng)的各種施工技術(shù)，還結識了各種技術(shù)人員，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有介紹過(guò)的實(shí)用知識。它不僅讓我感受到了實(shí)踐的偉大，也讓我意識到學(xué)習理論知識的必要性。從理論再回到理論，這也是實(shí)習的收獲。大四是一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習過(guò)程，我也意識到了這個(gè)知識的重要性，因為即使書(shū)本上的知識都是紙上談兵，如果你不能在紙上努力，你還指望帶領(lǐng)部隊憑空打仗嗎？所以這些學(xué)習是必須的，不僅是基石，也是你未來(lái)發(fā)展進(jìn)步的跳板。
最后說(shuō)一下責任。其實(shí)建筑行業(yè)是一個(gè)良心建設行業(yè)。我們不希望我們親自參與的項目是倒塌易碎的建筑。因此，積極的工作態(tài)度和正義感是由責任感產(chǎn)生的。這樣的人越多，我們的城市就會(huì )越好。所以，不要簡(jiǎn)單的把口號變成口號，而應該是每個(gè)人的信念，要用一生去實(shí)踐。再多慷慨激昂的宣言也不如埋頭認真工作。每個(gè)工程師都必須牢記自己的使命和肩負的責任，并記住自己建造的房子是活人的房子，而不是活人的墳墓。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告4有幸參加了上海海洋大學(xué)舉辦的數控中級培訓。通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習和實(shí)踐，我已經(jīng)掌握了數控中級水平，從最初的默默無(wú)聞到現在對機床的熟悉和操作能力。對我來(lái)說(shuō)，這次加工零件的數控中級培訓是一次改進(jìn)、一次參考和一次實(shí)踐，使我從大學(xué)學(xué)習中深深收獲了很多，這將使我受益終身。
個(gè)人對編程的初步理解感興趣。從一開(kāi)始的一知半解，到熟悉使用每一個(gè)命令并理解其含義，我的日常探索都與老師耐心的教學(xué)息息相關(guān)。
數控中級培訓主要側重于pa系統的學(xué)習，包括車(chē)床和銑床。暑假之前主要是練習數控編程，但是這學(xué)期比較喜歡機床操作。用計算機編程模擬和車(chē)削車(chē)床操作和加工零件。我對數控的中級學(xué)習有一定的把握。
它主要總結了以下幾點(diǎn):
一、數控編程與仿真的理解與應用
我很榮幸有這么好的老師教我們數控編程。其實(shí)學(xué)習最重要的是自己多練習，但是關(guān)鍵的時(shí)候有老師指導，才能進(jìn)步快。特別是剛開(kāi)始接觸編程和加工的時(shí)候，在老師的指導下進(jìn)步很大。記得8月9日，老師開(kāi)始講編程過(guò)程，特別是介紹了常用代碼，然后理解計算了點(diǎn)。加工仿真零件的仿真。通過(guò)對這些知識點(diǎn)的學(xué)習，我逐漸了解了數控編程的一些基本要領(lǐng)。之前遇到的最大問(wèn)題是在機床上對刀，這是因為不習慣使用命令，對基本概念理解不夠。不過(guò)經(jīng)過(guò)反復練習，現在對模擬系統已經(jīng)比較熟悉了�，F在，我已經(jīng)能看懂圖紙，知道切割路線(xiàn)了。而且涉及的點(diǎn)是可以轉換的。
二，理論知識的學(xué)習和理解
我仔細研究了老師發(fā)的材料。當然每個(gè)知識點(diǎn)的記憶還是有一定差距的，但是我有信心能學(xué)好理論知識。我覺(jué)得最重要的是理解每一個(gè)知識點(diǎn)，而不是死記硬背，因為很多理論知識都會(huì )用到實(shí)際操作中，必須掌握。只有充分了解理論知識，才能更好地完成實(shí)際操作。比如機床上的按鈕，走刀路線(xiàn)，修刀等。涉及到很多理論知識。只有徹底了解理論知識，才能在加工過(guò)程中遵守規則，更安全地完成零件的加工。
三、學(xué)習方法的實(shí)際處理和掌握。
對于機床的操作，總覺(jué)得自己練的不夠，尤其是花在零件加工上的時(shí)間，實(shí)際對刀不夠好。雖然現在零件可以加工，尺寸掌握的很好，但是時(shí)間控制還是不夠好。這主要是因為他們操作不熟練。
車(chē)削、對刀、加工都在規定時(shí)間內完成，尺寸也能滿(mǎn)足要求，但我覺(jué)得是因為我在車(chē)床上花的時(shí)間比較多。另一方面，銑床不夠熟練。他們雖然知道怎么加工，但是尺寸控制和時(shí)間控制都不夠好。但是在后來(lái)的實(shí)踐和練習中，我得到了很好的提升，能夠加工零件，也解決了機床的小問(wèn)題。特別是最后一期，我已經(jīng)能加工零件了。而且尺寸掌握的很好，達到圖紙要求。
第四，缺點(diǎn)和個(gè)人期望
雖然已經(jīng)掌握了數控的中級知識，但是還能加工零件。掌握相關(guān)理論知識和操作技能。但是，涉及到一些特殊零件，就需要花時(shí)間去思考加工路線(xiàn)了。如果長(cháng)時(shí)間不編程，不下機，就會(huì )忘記原來(lái)的知識。所以我會(huì )珍惜以后的每一次手術(shù)機會(huì )。抓住機會(huì )，更好地利用所學(xué)知識。相對于數控知識的海洋，我只是學(xué)到了冰山一角，我知道我還有很多知識要學(xué)。我會(huì )在原有的基礎上努力學(xué)習數控的知識。能從事機械加工行業(yè)，為同學(xué)所擁有和獲得。希望能更好的利用相關(guān)知識為這個(gè)社會(huì )服務(wù)。同時(shí)希望通過(guò)自己的努力和老師的教學(xué)，學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識。
第五，最大的收獲
在這段學(xué)習數控編程與加工的時(shí)間里，我覺(jué)得最大的不是我所學(xué)的知識，而是學(xué)習方法。我很榮幸得到老師的幫助。當我在學(xué)習中迷茫掙扎的時(shí)候，他們可以更好的和我交流。當他們跟我談學(xué)習這門(mén)課程的用處和我以后工作的方向時(shí)，我覺(jué)得很值得。進(jìn)入大學(xué)后就不再是高中的應試教育了。每個(gè)人都應該找到合適的學(xué)習方法。只有掌握好學(xué)習方法，才能學(xué)好自己的課程。在數控學(xué)習的這段時(shí)間里，我一直在不斷摸索，感覺(jué)收獲很大。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告第5條實(shí)習是大三學(xué)生學(xué)習和生活中不可缺少的一部分。在實(shí)習期間，你可以將在學(xué)校學(xué)到的外貿知識應用到實(shí)踐中。當理論與實(shí)踐相結合時(shí)，我們可以更快更好地認識到理論的本質(zhì)和理論與實(shí)踐的區別。從而鞏固自己的知識，增強自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。從而達到理論與實(shí)踐的融合。
20xx年元旦，我正式開(kāi)始了夢(mèng)寐以求的實(shí)習。在老師的推薦下，我來(lái)到青島實(shí)習。這是一家專(zhuān)門(mén)出口針織品的外貿公司，成立于20xx年。從簡(jiǎn)單的針織服裝發(fā)展到現在的集浴巾、毛巾、童裝、內衣為一體的產(chǎn)品模式，客戶(hù)也從原來(lái)的單一客戶(hù)發(fā)展到法國、日本、克羅地亞、意大利等歐亞國家的客戶(hù)。雖然公司成立時(shí)間不長(cháng)，但從產(chǎn)品生產(chǎn)規模和客戶(hù)數量來(lái)看，公司取得了長(cháng)足的進(jìn)步。雖然我在公司時(shí)間不長(cháng)，但在公司領(lǐng)導的領(lǐng)導和同事的感染下，我始終對自己的工作抱著(zhù)極大的熱情，深深體會(huì )到自己的重大責任。在積極從事工作的過(guò)程中，無(wú)論是待人接物還是工作，我都受益匪淺！
我實(shí)習過(guò)的公司是個(gè)小公司，員工不超過(guò)20人。麻雀雖小，但無(wú)所不包。公司員工履行職責，盡最大努力為公司工作�，F在回想起來(lái)，還是很慶幸自己在小公司實(shí)習過(guò)。因為在小公司里，我可以做更多的工作，承擔更多的責任，更好地訓練自己去學(xué)習更多的東西。
我和我師傅主要負責法國客戶(hù)。這家法國公司規模相對較大，經(jīng)營(yíng)多種產(chǎn)品，包括針織服裝、梭織服裝和珠寶。青島代表處主要負責服裝的采購，我們與客戶(hù)的合作主要是在針織服裝方面。在我們正式合作之前，我們將簽署一份關(guān)于付款條件、貿易條款、違約等方面的協(xié)議。在未來(lái)的合作中，我們只需要對產(chǎn)品進(jìn)行報價(jià)，只要我們的價(jià)格接近客人的目標價(jià)格，我們就可以收到客人的訂單(PO)，所以這個(gè)客人對每個(gè)季節的產(chǎn)品進(jìn)行報價(jià)是非常重要的。新賽季開(kāi)始，客人會(huì )陸續郵寄幾十個(gè)報價(jià)，同時(shí)會(huì )通知我們去客人辦公室取這些衣服用的特殊面料。這意味著(zhù)我們的報價(jià)不僅要低，還要找到這種面料，才能拿到訂單。因為今年匯率變化很大，匯率一直在持續下降，所以中國也有通貨膨脹。用一句通俗的話(huà)來(lái)形容現在的形式，人民幣在國內不值錢(qián)，在國外值錢(qián)。這使得我們的報價(jià)更加困難。匯率估計錯誤，會(huì )帶來(lái)?yè)p失。
訂單確認后，我們將聯(lián)系工廠(chǎng)，為工廠(chǎng)下訂單，并簽署國內采購合同。接下來(lái)，將提供顏色樣本、布料樣本、產(chǎn)前樣本和確認樣本等樣本。為了滿(mǎn)足客戶(hù)的要求，許多樣品必須反復修改。每次提供樣品都要仔細了解客戶(hù)對樣品的要求，確保樣品一次通過(guò)。收到樣品意見(jiàn)后，應準確翻譯并傳達給工廠(chǎng)。有時(shí)候，對客人意見(jiàn)的錯誤理解和對工廠(chǎng)的錯誤傳達，會(huì )給工廠(chǎng)和自己造成很大的損失。
這個(gè)客戶(hù)的送貨時(shí)間很分散，幾乎每周都有。每周四，我往返于工廠(chǎng)、貨代、車(chē)站之間進(jìn)行報關(guān)，這也是我最忙的時(shí)候，也是我學(xué)得最多的時(shí)候。我記得有一個(gè)星期，我們運了兩個(gè)大集裝箱的貨物。這些衣服不是同一款式的。有嬰兒、兒童和婦女。海關(guān)對不同類(lèi)型的服裝有不同的監管要求，所以他們必須申請七個(gè)出口許可證。每周四早上是報關(guān)時(shí)間。為了保證貨物順利通關(guān)，我在周三早些時(shí)候準備了報關(guān)所需的裝箱單、發(fā)票和合同，并通知報關(guān)行前來(lái)領(lǐng)取單據。我以為這次報關(guān)會(huì )很順利。但是，報關(guān)員收到單據后沒(méi)多久，就給我打電話(huà)，告訴我一張報關(guān)單只能包含一張許可證。我別無(wú)選擇，只能匆忙將文件復印七份。但就在把修改后的單據發(fā)給報關(guān)行后，他打電話(huà)給我，告訴我執照上的價(jià)格是最低價(jià)，發(fā)票和合同上的價(jià)格一定要低于執照上的價(jià)格。我聽(tīng)了有點(diǎn)慌。貨運代理要求我們在周四向海關(guān)報告，否則我們會(huì )處理掉貨物。我忍不住急著(zhù)要個(gè)好價(jià)錢(qián)。還好這次沒(méi)有問(wèn)題。這個(gè)周四是我實(shí)習生活中壓力最大的一個(gè)。但是我也從中學(xué)到了很多，學(xué)到了很多知識。首先，一份報關(guān)單只能包含一份出口許可證。其次，出口許可證價(jià)格是最低價(jià)，發(fā)票和合同價(jià)格不能低于出口許可證價(jià)格。因為我們與客人簽訂的合同價(jià)格包括客人的傭金，所以我們在保留時(shí)會(huì )扣除這筆傭金。但是當我們申請出口許可證時(shí)，我們是按傭金率申請的。既然出口許可證是最低價(jià)，那以后再申請出口許可證的時(shí)候就要注意這個(gè)問(wèn)題，減少給自己帶來(lái)不必要的麻煩。俗話(huà)說(shuō)，過(guò)了這段時(shí)間我會(huì )學(xué)得更認真更認真。如果遇到不確定的問(wèn)題，一定要提前咨詢(xún)相關(guān)部門(mén)，減少公司不必要的開(kāi)支，減少自己不必要的麻煩。第三，工作中粗心和浮躁都是不可接受的。有時(shí)候一個(gè)小小的失誤就會(huì )引起客戶(hù)的索賠，有時(shí)候單據不一致，已經(jīng)報驗的貨物就會(huì )被刪除�？此拼中�，后果嚴重。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告15
兩年的大學(xué)即將結束。為了讓我們對產(chǎn)品和設備有更多的了解，提高對數控制造技術(shù)的認識，加深對數控在工業(yè)各個(gè)領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野了解相關(guān)設備和技術(shù)數據，熟悉典型零件的加工工藝，學(xué)院特意安排我們去一家數控機床種類(lèi)較多、生產(chǎn)工藝先進(jìn)的工廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)踐，為以后的工作打下了基礎，最近幾個(gè)月開(kāi)始實(shí)習。
一、單位簡(jiǎn)介
太原第一機床廠(chǎng)創(chuàng )建于1952年，是國家重點(diǎn)生產(chǎn)金屬切削機床的企業(yè)，也是山西省數控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于太原市南內環(huán)街16號，占地面積13.28萬(wàn)平方米。臨街，位于市中心區域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)注冊員工1293人，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員320人�？傎Y產(chǎn)2.23億元，總負債1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導軌磨床、大型數控龍門(mén)鏜銑床、三坐標測量?jì)x、雙頻激光干涉儀等468套高精度加工檢測設備。，并具有完善的工藝保證體系和準確的測量測試手段。
企業(yè)主要產(chǎn)品有高、中、低檔數控車(chē)床、臥式車(chē)床、龍門(mén)框架機床三大系列，61個(gè)品種，182個(gè)規格，其中:數控車(chē)床16個(gè)品種，43個(gè)規格，跟蹤國內先進(jìn)水平，市場(chǎng)潛力大；臥式車(chē)床有14個(gè)品種64個(gè)規格，性?xún)r(jià)比高，客戶(hù)滿(mǎn)意度好；龍門(mén)框架機床有31個(gè)品種，75個(gè)規格，呈現蓬勃發(fā)展的趨勢。特別是新產(chǎn)品數控龍門(mén)鏜銑床不僅市場(chǎng)前景廣闊，而且具有知識產(chǎn)權和核心競爭優(yōu)勢。注冊商標為“泰一吉”的產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國各地，并出口到世界十多個(gè)國家和地區。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期短，見(jiàn)效快。企業(yè)技術(shù)中心以其強大的科技開(kāi)發(fā)能力和現代化的設計手段被評為省級技術(shù)中心；該企業(yè)以誠實(shí)的經(jīng)營(yíng)和快捷周到的服務(wù)而聞名。在全國大部分省、市、自治區設立了銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)，形成了長(cháng)期的網(wǎng)絡(luò )體系。企業(yè)注重產(chǎn)品質(zhì)量，在XX通過(guò)iso9001國際質(zhì)量體系認證。
二、實(shí)習的目的
畢業(yè)實(shí)習是我們在完成本專(zhuān)業(yè)的基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，綜合運用知識的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。它是機電專(zhuān)業(yè)的必修實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)畢業(yè)實(shí)踐，可以在實(shí)踐中驗證、鞏固和深化自己的專(zhuān)業(yè)理論知識，通過(guò)知識的應用，加深對相關(guān)課程理論和方法的理解和掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將所學(xué)知識與實(shí)踐相結合，運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識對實(shí)習單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀(guān)察、分析和比較，找出其合理性和不足之處。靈活運用專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現和提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
三、實(shí)習內容
在這短短的幾個(gè)星期里，每個(gè)人每天都要學(xué)習一項新技術(shù)，在短短的實(shí)習時(shí)間里，我們完成了從對每個(gè)具體操作一無(wú)所知到制作成品的過(guò)程。在老師們耐心細致的指導下，我們順利完成了他們的實(shí)習內容，基本達到了老師們期望的實(shí)習要求，順利完成了實(shí)習。實(shí)習期間通過(guò)學(xué)習車(chē)工、鉗工的操作，自己制作工件。雖然最近幾周的實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的考驗，但是當我們有生以來(lái)第一次看到車(chē)間里制作的工件時(shí)，我們不禁感到一種巨大的成就感。
到了工廠(chǎng)，工人師傅給我們上了安全課，告訴我們能做什么不能做什么，服從工廠(chǎng)和老師的管理，注意安全，不亂跑。他給我們講了一些生活事件，加強了我們對安全的認識，給我們講了一些工廠(chǎng)的優(yōu)秀成果，給我們介紹了工廠(chǎng)的一些不同的地方。
接下來(lái)的幾天實(shí)習老師帶領(lǐng)我們去各個(gè)分廠(chǎng)熟悉了車(chē)工、鍛工、磨床、銑床等機械設備的結構、工作原理、基本操作、基本功能，然后讓我們在以后的實(shí)習中做實(shí)際操作。通過(guò)老師的講解，熟悉常用車(chē)刀的組成、安裝和磨削，了解車(chē)刀的主要角度和作用，切削材料和常用刀具材料的性能和要求，車(chē)刀常用工件的裝夾方法、特點(diǎn)和應用，常用量具的種類(lèi)和方法，了解車(chē)外圓、車(chē)端面、車(chē)內孔、鉆孔、車(chē)螺紋、車(chē)槽、車(chē)斷口、車(chē)錐面、車(chē)成型面的車(chē)刀方法和方法。
例如，使用磨床機床時(shí)，頭部不應離砂輪太近，以免碎屑飛進(jìn)眼睛。研磨鑄鐵時(shí)佩戴防護眼鏡。不要用手觸摸或測量被切割的工件。不要用手直接取出芯片。使用刷子或特殊工具將其移除。嚴禁用手制動(dòng)旋轉的砂輪和工件。開(kāi)機前，檢查砂輪是否正常，有無(wú)裂紋，工件是否安裝牢固，手柄位置是否正確。啟動(dòng)銑床前，檢查銑床的傳動(dòng)部件和潤滑系統是否正常，操作手柄是否正確，工件、夾具和工具是否夾緊牢固等。，檢查周?chē)欠裼姓系K物，才能正常使用。當改變速度、更換銑刀、裝卸工件、改變進(jìn)給或測量工件時(shí)，它們必須停止。更換銑刀時(shí)，要仔細檢查刀具是否夾緊牢固，注意不要被銑刀的刀刃劃傷。銑削時(shí)，需要選擇合適的刀具旋轉方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度和進(jìn)給速度應選擇合適。鐵屑要用鐵鉤或鐵刷清理，鐵屑不能用手拉，也不能用嘴吹。加工后的毛刺應夾在虎鉗上，用銼刀銼平。切割毛刺時(shí)要小心。銑削齒輪時(shí)，直到銑刀完全離開(kāi)工件，才能轉動(dòng)分度頭的手柄。
車(chē)工對人工操作能力要求高。通過(guò)老師的講解，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性質(zhì)，車(chē)刀的組成和主要幾何角度，以及車(chē)床的功能和結構。老師最后演示了車(chē)床的操作方法，加工了一個(gè)木模，然后讓我們開(kāi)始自己的獨立練習。雖然操作技術(shù)不是很熟練，但是經(jīng)過(guò)幾天的轉練，我們終于獨立完成了練習。車(chē)床運轉時(shí)，不能用手觸摸工件表面。嚴禁用棉紗擦拭旋轉工件，不能用手停止旋轉卡盤(pán)。用頂尖夾緊工件時(shí)，頂尖與中心孔應完全一致，不得使用破損或歪斜的頂尖。使用前，應將頂部和中心孔擦拭干凈，后尾座頂部應支撐牢固。用砂布拋光工件表面時(shí)，應將工具移至安全位置，不允許衣服和手接觸工件表面。加工內孔時(shí)，不要用手指支撐砂布，而是用木棒，速度不要太快。禁止將工具、夾具或工件直接放在床身和主軸齒輪箱上。工作時(shí)，必須集中精力使頭、手、身體和衣服遠離旋轉部件，如工件、滑輪、皮帶和齒輪。
四、實(shí)習收獲
通過(guò)車(chē)工實(shí)習，我們熟悉了車(chē)工基礎知識和車(chē)工技術(shù)，掌握了一定的基本操作技能，能夠初步正確地使用和操作車(chē)床，也增強了我們的實(shí)踐能力，以及分析和解決問(wèn)題的能力。
數控車(chē)床的操作是通過(guò)編程控制車(chē)床進(jìn)行加工。數控機床是計算機、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測和精密機械等高新技術(shù)的產(chǎn)物。它是一種典型的機電一體化加工設備，技術(shù)強度高，自動(dòng)化程度高。與普通機床相比，它具有零件加工精度高、產(chǎn)品質(zhì)量穩定、自動(dòng)化程度高等明顯優(yōu)勢，可以降低工人的人工勞動(dòng)強度，大大提高生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì )執行相應的操作。通過(guò)數控車(chē)床的操作和編程，深刻感受到數控的便捷性、準確性和快速性。通過(guò)數控實(shí)踐，了解數控機床和數控加工的概念，掌握數控機床的編程內容。數控實(shí)踐使我們具備了一定的數控加工基礎知識，能夠基本閱讀和編寫(xiě)簡(jiǎn)單的數控操作和加工程序，初步掌握數控機床的操作和維護。
車(chē)、鍛、磨、銑實(shí)習是切削技術(shù)必不可少的途徑之一，可以培養我們的觀(guān)察能力和實(shí)踐能力，開(kāi)闊視野，有效地將我們的理論知識和操作實(shí)踐結合起來(lái)。
在觀(guān)察過(guò)程中，我們咨詢(xún)了不了解的工人師傅，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。聽(tīng)了工人師傅的講解，我們對一般零件的加工過(guò)程了解如下:
毛坯-劃線(xiàn)-刨床(加工余量)-粗車(chē)-熱處理、淬火和回火-車(chē)床半精加工-磨削-齒輪加工-淬火(齒面)-磨削面
齒輪零件加工技術(shù)；
粗車(chē)-熱處理-精車(chē)-內孔磨削-砂芯磨削、軸端面磨削另一端面-滾齒-鉗齒-剃齒-矛鍵槽-鉗工-成品
最后在師父的帶領(lǐng)下，我們親自加工了一部分，讓我們都很興奮。
我們在自己加工的時(shí)候出現了很多問(wèn)題，加深了對各種知識的理解。在我們自己加工的十點(diǎn)鐘，我對刀具設置、參數設置、編程要求、工藝、加工中的各種操作、刀具補償的建立、各種參數的修改以及各種量具的使用有了更深入的了解。
實(shí)習期間還學(xué)習了數控車(chē)床和銑床。CNC給我們留下了深刻的印象，他們讓我看到了這個(gè)行業(yè)的未來(lái)。
實(shí)習結束了，學(xué)習卻永無(wú)止境。通過(guò)實(shí)習，我學(xué)到了很多知識和技術(shù)。在這次實(shí)習中，我也學(xué)會(huì )了如何面對失敗。我忘不了實(shí)習。
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