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風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告

時(shí)間:2022-06-29 19:00:00 實(shí)習報告 我要投稿

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告(精選9篇)

  一段辛苦的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落了,想必你學(xué)習了很多新技巧,是時(shí)候寫(xiě)一篇實(shí)習報告好好總結一下了。但很多人說(shuō)起寫(xiě)實(shí)習報告都是毫無(wú)頭緒吧!以下是小編精心整理的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告(精選9篇)

  風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇1

  一、實(shí)習目的:

  通過(guò)對新都區桂湖公園、寶光寺和街子古鎮進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)游覽及寫(xiě)生測繪,通過(guò)理論結合實(shí)際的方法,充分理解和掌握園林的歷史文化、藝術(shù)特色、造園手法和植物配置,以及園林樹(shù)木的識別等一系列園林專(zhuān)業(yè)知識,拓寬視野,開(kāi)闊眼界,進(jìn)而轉化吸收,應用于今后的設計當中;通過(guò)在學(xué)校內的景觀(guān)規劃實(shí)習,將所學(xué)到的知識用運到實(shí)踐中去,提高自己的思維創(chuàng )新和動(dòng)手能力。

  二、實(shí)習基地介紹:

  桂湖森林廣場(chǎng)在四川省成都市的新都區城西南,桂湖森林廣場(chǎng)位于新都城區西郊,距成都18公里。出蓉城北門(mén),沿新建成綿高速公路過(guò)天回鎮、三河場(chǎng)不遠,進(jìn)入新都城區,就可見(jiàn)到樓臺掩映,花木扶疏,小巧別致,環(huán)境幽雅,具有典型的江南園林風(fēng)貌的“川西第一湖”。它面積4萬(wàn)平方米,水面約2萬(wàn)平方米。是明代狀元、著(zhù)名學(xué)者楊升庵的舊居,以環(huán)湖遍植桂樹(shù)而得名。園內有升庵祠,陳列楊升庵的著(zhù)作100余種,4000多卷。

  光寺位于成都北郊18公里處新都縣城。寶光寺占地面積120多畝,建筑面積2萬(wàn)余平方米,殿宇深幽,古木蔥蘢,五殿十六院層層遞進(jìn)。它規模宏大,藏經(jīng)豐富,僧徒眾多,是清朝以來(lái)中國南方“四大佛教叢林”之一,四川著(zhù)名禪寺。寶光寺相傳始建于東漢,但無(wú)信史可考。隋代名“大石寺”,寺中的塔叫“福感塔”。公元880年,唐代黃巢起義軍攻破了長(cháng)安。次年,唐僖宗逃到四川,在寺內修建行宮,并命悟達國師重修廟宇,唐僖宗晚上看見(jiàn)寺中福感塔下發(fā)出寶光,便改寺名為“寶光寺”。

  四川省成都市崇州的街子鎮,在崇州城西北25公里的鳳棲山下,與青城后山連接。它既得山靈水秀之惠,又有以唐代古剎光嚴禪院為中心的32座寺廟等古跡。街子是個(gè)歷史悠久的古鎮,五代時(shí)名“橫渠鎮”,因橫于味江河畔而得名。境內有晉代古剎光嚴禪院,鳳棲山旅游風(fēng)景區,千畝原始森林,千年銀杏、千年古楠、清代古塔,清末民初古建一條街,宋代民族英雄王小波起義遺址,唐代一瓢詩(shī)人,唐求故居,有神奇傳說(shuō)的古龍潭、五柜沱、云霧洞等,全鎮各種文物古跡二十余處。

  三、實(shí)習內容及過(guò)程:

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。為進(jìn)一步強化理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和增強對專(zhuān)業(yè)知識的理解和掌握,提高日后在景觀(guān)設計領(lǐng)域的就業(yè)競爭力,我院園林老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了這次為期兩天的園林專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習,此次實(shí)習基本分為三個(gè)階段即新都區的參觀(guān)實(shí)習、街子古鎮的參觀(guān)實(shí)習以及在校園內的實(shí)習報告完成過(guò)程。桂湖森林廣場(chǎng)在建造中,根據原有地形地物,包括樹(shù)木竹林,都加以改造利用,它保留了長(cháng)達一千米的飲馬河(即清源河)。河道及其自然景色,把大片低溫地改造成人工湖,將鑿湖之土壘成山丘,形成錯落有致的島嶼和優(yōu)美流暢的湖岸線(xiàn),桂湖森林廣場(chǎng)占地208畝,其中水面82畝。湖上的建筑,吸取國內園林建筑藝術(shù)之精華,結構巧妙,工藝精美,樓、閣、亭、榭各式屋面全施以綠色琉璃瓦,平橋、拱橋、曲橋等各式橋梁多采用漢白玉或花崗石,顯示了昔日宮廷園苑的豪華氣派。新桂湖于1988年對外開(kāi)放,1992年初具規模,是鑲嵌在四川歷史文化名城新都的又一顆的明珠,是展現在成都平原上的又一處山水俱佳、建筑典雅的園林勝境、旅游名區。桂湖小巧玲瓏,湖畔有楊柳樓、澄心閣、香世界、抗秋、綠漪亭和成林的桂花樹(shù),每逢中秋時(shí)節,荷花滿(mǎn)塘,桂蕊飄香,一年一度的桂花會(huì )在這里舉辦。在飲馬河畔,距學(xué)士堰遺跡不遠的翠竹叢中,為新修的艾蕪墓。艾蕪(1904~1992),原名湯道耕,新都區清流鎮人,中國當代著(zhù)名作家。艾蕪墓由紅砂巨石壘成,上端矗立著(zhù)他的半身青銅塑像。身后的碑文記載著(zhù)他的生平;胸前的碑面上“艾蕪之墓”四個(gè)字,由當代文壇泰斗巴金手書(shū)。墓前端有一塊正方形大理石,上部刻著(zhù)艾蕪的一段座右銘:“人應像一條河一樣,流著(zhù),流著(zhù),不住地向前流著(zhù);像河一樣,歌著(zhù),唱著(zhù),歡樂(lè )著(zhù),勇敢地走在這條坎坷不平、充滿(mǎn)荊棘的路上!毕虏壳吨(zhù)一束銅質(zhì)山茶花。座右銘、大理石、山茶花,寄寓著(zhù)這位南行作家、流浪文豪不平凡的一生。

  此外,中山堂存有清代刻的唐宋以來(lái)大書(shū)法家墨跡石碑105件。明代狀元新都人楊升庵,曾在他的花園中,“沿堤遍種桂樹(shù)”,于是有了新都桂湖。

  受其影響,新都人種桂蔚然成風(fēng),每年中秋前后,桂蕊飄香,到此游湖賞桂游人絡(luò )繹不絕,形成一年一度的桂花節。

  桂湖公園中,云外樓臨水處,建有二水榭,東曰“迎暉”,西曰“步月”。樓之左右及后面,均有回廊環(huán)護,結構奇巧,木雕精美,樓西還有一座重檐攢尖頂八角涼亭,名叫南亭。南亭,唐代園林建筑名,在新都城南,唐代詩(shī)人張說(shuō)有《新都南亭送郭元振、盧崇道》詩(shī)。當代一位有學(xué)者從詩(shī)句“竹徑女蘿蹊,蓮洲文石堤”考證,桂湖是在唐代南亭的基礎上建成的,故留南亭之名以懷勝跡。樓東不遠處有“浮光閣”,取宋代范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“浮光耀金”之意,匾額為中國佛教協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)趙樸初所書(shū)。此閣為三層,高約15米。樓、亭、閣并排而立,互為呼應,優(yōu)美和諧。

  下云外樓,過(guò)七曲白玉橋,經(jīng)兒童游樂(lè )場(chǎng),穿巨石壘成的門(mén)洞,有路通往升庵桂湖。沿桂湖公園西行,右有蔥郁的桂樹(shù)林,蜿蜒的石城墻,左有碧綠如茵的草坪,浮于水間的芙蓉島及其它小島。湖面上,從船塢發(fā)出的各式游船,穿橋拍浪,自在往還。游人們憩息于樹(shù)蔭下、亭臺間、港灣內,一股股涼風(fēng)吹來(lái),真感到愜意。憶及升庵先生“君來(lái)桂湖上,湖水生清風(fēng)”的詩(shī)句,更使人心曠神怡。進(jìn)而聯(lián)想到桂湖的過(guò)去和今日,展望看桂湖的將來(lái)

  寶光寺的建筑為木石結構,施用石柱400多根其主要由一塔、五殿、十六院組成,四面經(jīng)墻環(huán)護,綠樹(shù)縈繞。中軸線(xiàn)上,福字照壁、山門(mén)殿、天王殿、舍利塔、七佛殿、藏經(jīng)樓、紫霞山依次而立;兩旁有鐘樓、鼓樓,客堂、云水堂、齋堂、戒堂、羅漢堂、禪堂,東方丈、西方丈相對稱(chēng),展現了中國佛教禪院的整體風(fēng)貌寶光寺是中國唯一保存了早期佛寺“寺塔一體、塔踞中心”的典型布局的寺廟。寺中舍利塔建于唐代,迭經(jīng)培修,是一座高30米的13級密檐式方形磚塔。

  崇州街子鎮為青城山古鎮,它集中反映了四川西南壩結合部獨特的自然風(fēng)光;具有深厚的優(yōu)秀文化積淀;其物產(chǎn)曾經(jīng)影響過(guò)全國的政治、軍事;現存建筑樸素,小巧,是反映清代祖國西南小鎮風(fēng)貌的典型實(shí)物。街子鎮所處的鳳棲山風(fēng)景區擁有千畝原始森林,千年古楠、古柏、古杉、古銀杏、參天蔽日;山中深藏以光嚴禪院為中心的32座寺廟等古跡。唐朝“一瓢詩(shī)人”唐求故里,清代字庫古塔交相輝映。還有龍潭、梅花寨等等景觀(guān)為街子鎮添光加彩。自然風(fēng)光和人文景觀(guān)齊備。古街區現存以江城街為中心的六條街,古建筑6。8萬(wàn)平方米。街道兩旁房屋大體根據《清工部法則》營(yíng)造,木結構穿逗梁架,單檐青瓦,民居布局,前店后院。以清代中、晚期建筑為主。其它尚有明代水井等。清末建筑中個(gè)別單體有極少歐式裝飾。一般體量不大,用材小巧、風(fēng)格仆素。但也有現在罕見(jiàn)的、雕刻精美的個(gè)體或局部。場(chǎng)鎮上古建筑的體量、布局小巧、實(shí)用,大多不事雕琢彩繪,反映出居民不張揚、不奢華、求實(shí)用的習俗,寓含淡泊、質(zhì)樸的思想性格。盡管歷史燦爛輝煌,走進(jìn)鎮區,看到和感受到的卻是自然、親切,與山水融匯一起。

  街子是川西旅游環(huán)線(xiàn)上現存古街區面積最大、布局最完整的旅游點(diǎn),是現在已極少體現清代中國西南山邊小鎮原貌的實(shí)物。它既有文化的潛在吸引力,又有獨特的優(yōu)美環(huán)境,也有開(kāi)心愜意的民俗民情,更有伸手可得的綠色食品。它既體現西南山邊小鎮的獨特風(fēng)貌,又有悠久的歷史文化內涵,作為集中這些價(jià)值的唯一實(shí)物,被省內媒體一致認為“酷肖周莊”。

  四、實(shí)習總結及體會(huì ):

  這兩天的實(shí)習經(jīng)驗讓我更加了解到園林的魅力所在,也更加鞏固了我的專(zhuān)業(yè)技能,能更好的投入到園林工作中去。大學(xué)生活即將結束,但我的園林生涯不會(huì )結束,我會(huì )沿著(zhù)這條路,堅持不懈的走下去!

  風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇2

  十天的實(shí)習,從杭州的西湖到蘇州的拙政園我們感受到了書(shū)上用華麗辭藻堆砌起來(lái)的蘇杭,那么的美麗古典;上海,有著(zhù)太多無(wú)法用言語(yǔ)表達的過(guò)去,作為一個(gè)歷史的寵兒正再次書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的歷史。

  關(guān)鍵字:

  婉約、古典、摩登

  杭州的婉約

  為期十天的華東三市實(shí)習的首站是自古就有著(zhù)“人間天堂、絲茶之府”的杭州;疖(chē)到杭州的火車(chē)站的時(shí)候是凌晨三點(diǎn)鐘,整個(gè)城市在喧囂了一天之后正在安靜的睡著(zhù),那星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火點(diǎn)綴著(zhù)城市的一些角落讓其顯得愈加的幽靜,這些悄無(wú)聲息的開(kāi)場(chǎng)并沒(méi)有減弱我對杭州這個(gè)所謂的人間天堂的好奇心。西湖是杭州最為著(zhù)名的景點(diǎn)之一,幾乎可以說(shuō)是能代表整個(gè)杭州的一張名片。我們實(shí)習的第一個(gè)點(diǎn)就定在了這里——西湖,早晨的西湖沒(méi)有白天陽(yáng)光明媚時(shí)的那種光耀照人,薄薄的似紗的霧籠罩著(zhù)她,遠處的青山綠水都顯得那么的婆娑,仿佛是位羞澀的少女讓人充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的想象,或許這也是她能那么讓人向往著(zhù)迷的地方之一吧!

  西湖的湖水是承載著(zhù)整個(gè)西湖景點(diǎn)的基礎,沒(méi)有她的存在那么整個(gè)圍繞著(zhù)西湖展開(kāi)的景點(diǎn)就失去了他們的生命力,有的或許只剩下形式的外殼。蘇堤和白堤是兩條從不同方向橫跨西湖湖面的堤壩,在承擔起貫穿西湖交通功能的同時(shí)也是兩個(gè)有著(zhù)很多故事的景點(diǎn),不管是才華橫溢的蘇東坡大學(xué)士抑或是唯美的讓人心痛的白娘子和許仙的故事都給它們增添了不少神秘感,這一點(diǎn)不僅在古代造園中經(jīng)常會(huì )用到,而且現代園林藝術(shù)也常常會(huì )為了一個(gè)景點(diǎn)讓更多人認同而采取了賦予它們一些說(shuō)法,故事、傳說(shuō),這就讓景點(diǎn)無(wú)論從形式還是內涵都具備了;ǜ塾^(guān)魚(yú)是蘇堤邊上一個(gè)尤為出名的景點(diǎn),假如從門(mén)口看是根本不能察覺(jué)里面的布局會(huì )是那么的自然和獨到的,自然的水把里面分割成若干個(gè)獨立的空間,彼此之間有木橋和石橋聯(lián)系著(zhù),不論站在那座橋上都可以看見(jiàn)水里的游魚(yú)和岸邊草坪布置巧妙的花群,花港觀(guān)魚(yú)要的就是這個(gè)效果。除了沿路那密植的喬木和搭配豐富的鮮花之外,兩個(gè)開(kāi)闊的草坪在里面就顯得格外的顯眼,當我們在被高大喬木遮蓋的密不透風(fēng)的小路走的時(shí)間長(cháng)了之后,看見(jiàn)這么大塊開(kāi)闊的草坪,會(huì )有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。不難發(fā)現,設計者在園子設計的時(shí)候把人的心理都充分考慮到位了,這與現在造園體現的以人為本的宗旨是一樣的,只不過(guò)是在很早之前我們的先人就有這方面考量了,在這里實(shí)在不得不佩服他們的智慧。依山傍水是人們追求理想居住環(huán)境需要考慮的地方,整個(gè)西湖的規劃當然也充分的利用了青山和綠水,孤山是西湖邊上一座海拔不算高卻足以俯視整個(gè)西湖的山,至于為什么稱(chēng)其為孤山?從它處的位置就不難理解,它和西湖其他的山不同,其他的或兩座相挨或三四成群,唯有它是孤單的,那么稱(chēng)其為孤山也就很容易的被人所接受了。因為孤山有兩個(gè)面是被水所包圍的,設計者充分的利用了有利的地形,山腳下都布置了一些建筑,包括非常有名的樓外樓?梢(jiàn)因地制宜利用的很到位。除了西湖那個(gè)大水面,邊上還有一個(gè)茅家埠也是個(gè)非常開(kāi)闊的水面,自然式的岸邊圍繞著(zhù)明澈如鏡的湖面,繞著(zhù)岸邊走可以看見(jiàn)布置高低錯落有致的植物群落,在一個(gè)開(kāi)發(fā)已久的城市而言能找到這么個(gè)自然天成的景點(diǎn)確實(shí)不多的,假如把西湖比作一個(gè)大方美麗的大姑娘那么茅家埠就是一位青春羞澀的少女,從她們身上都可以領(lǐng)略到女子特有的婉約,一方水土養一方人,自古美女出蘇杭也就顯得合情合理了。

  蘇州的古典

  領(lǐng)略了杭州的婉約,我們趕赴實(shí)習的第二個(gè)城市——蘇州,兩個(gè)城市距離不是太遠,車(chē)程也就近一個(gè)小時(shí)。自古人們總喜歡把兩者聯(lián)系起來(lái)說(shuō),也不是沒(méi)有道理的。蘇州是一個(gè)歷史很悠久的古城,城中保留了很多的古建,讓從未來(lái)過(guò)蘇州的人一時(shí)間走進(jìn)了古時(shí)候的感覺(jué),白墻黛瓦是大部分古代房子的基本顏色,因為對古建的保護力度很大,所以走在舊城區極少看見(jiàn)帶著(zhù)刺眼色彩的建筑,統一的色調和房子的樣式讓人覺(jué)得回到了古時(shí)候那規劃得體的坊市。古典山水園林是蘇州主打的一個(gè)品牌,這里有號稱(chēng)“中國園林之母”的拙政園,拙政園的面積也是蘇州所以的園林中最大的,這當然是緣于它的主人顯赫的地位。園內山島、竹塢、松崗、曲水的巧妙布局為其贏(yíng)得了“天下園林之典范”,并且貴為中國四大名園之首,這都一一說(shuō)明了拙政園在造園藝術(shù)上不可動(dòng)搖的地方。園內最為著(zhù)名的是位于南部民居的三間水閣“小滄浪”,它和北面的廊橋“小飛虹”把空間分開(kāi)形成了水院。假山石的利用在園中用到了極致,在水池中堆砌而成的小山上修筑了亭子,可以在一個(gè)比較高的位置俯視全園。爬山樓修筑在水池的邊上,提供了一個(gè)從低到高不同海拔的觀(guān)景高度,這比單純的假山上近于垂直向上的臺階顯得更為的人性化,當然假山石砌成的臺階比用地磚鋪成的坡道會(huì )更加有趣,所謂各有千秋吧!全園是圍繞怎么在池的周?chē)归_(kāi),這和杭州的西湖確有相同之處,亭臺樓榭都布置在池的周?chē),力求在不同的角度可以欣賞到一年四季不同的水景,夏天滿(mǎn)池的荷花和冬天結成了冰的水面都給人帶來(lái)與眾不同的視覺(jué)沖擊。很可惜的是我們實(shí)習的時(shí)候兩者都沒(méi)趕的上,倒是池中自由自在的幾只鴛鴦給原本缺乏亮點(diǎn)的水景帶去了些許的趣味,這也算是對自己的一點(diǎn)補償吧!園子里的建筑都保持了原來(lái)的樣子,建筑用的大多是木頭,再涂上油漆,門(mén)檻普遍都很高,封建男尊女卑等等級制度在園子里隨處可以看得到痕跡。主廳對著(zhù)一座用山石堆砌起來(lái)的假山顯得很引人注目,古時(shí)候人們追求的是謙虛,喜歡用一些有遮擋作用的物體遮擋自己的園子,所以當客人從大門(mén)進(jìn)來(lái)看到的不是景墻就是假山,目的就是不讓你一眼把什么都看光了,好東西要用心來(lái)慢慢欣賞的。這一點(diǎn)倒是很值得現在的人好好學(xué)習,現代人總是唯恐一朝成名天下無(wú)人知。運用到園林設計當中就要要求我們在設置一些至關(guān)重要的景點(diǎn)或是建筑的時(shí)候都應該適當的遮掩,人總是有一顆好奇心,對未知的事物有著(zhù)很強的探索欲,而我們所造的園子就是讓人們可以走入到里面去,然后有所發(fā)現,或喜悅、或吃驚、或震撼都證明了我們的用心讓人們體會(huì )到,這不正是每個(gè)設計者最值得欣慰的么?獅子林是我們在游覽拙政園第二個(gè)去的園子,比起拙政園的其實(shí)宏偉它就顯得收斂了很多。獅子林最令人拍手稱(chēng)道的是那用石頭堆砌的假山,這假山有兩個(gè)奇特的地方,其一是石奇,石頭形似形態(tài)各異的獅子,具體有多少只石獅子估計每個(gè)人心中都能給出個(gè)不同的答案,但是沒(méi)人否認的是獅子林真的有獅子的,其二是假山奇,這里說(shuō)它的奇特不是它堆砌的多么怪異,而是它里面交叉復雜的道路系統,一座不到三百平方的假山里面有多達九條不同的道路,稍微方向感弱的人在里面轉不了幾圈恐怕得迷路,因為每當看到有光的地方以為是出口都會(huì )是一個(gè)路口給取而代之了,怎么在這么狹小的空間里設計這么復雜的道路系統我無(wú)從考究,但是值得肯定得是造園者高超的技藝無(wú)人能出其左右。給我以同樣感覺(jué)的還有更為精致的網(wǎng)師園,圍繞這一個(gè)池展開(kāi)的設計當屬極品。再到后來(lái)的盤(pán)門(mén)景區、七里山塘和周莊都一樣的古色古香,古典氣息異常濃郁。

  上海的摩登

  上海是個(gè)摩登大都市是公認的了,高樓大廈林立,車(chē)水馬龍的現代氣息讓人產(chǎn)生懷疑,這真是那個(gè)在上海灘里面的大上海么?除了在外灘你可以看到當年外國列強在上海修建的歐式建筑之外,其他地方都很大程度被現代化了,或許那些并不是什么值得留戀的事物,它們的存在是歷史的回憶,而那些都是屈辱的歷史,又會(huì )有誰(shuí)愿意天天看到過(guò)去的不堪呢?外灘黃埔江邊那一排修建的頗具藝術(shù)的外國大樓頂上都插著(zhù)一面中國國旗,為什么要這么做?沒(méi)人告訴我,不過(guò)可以隱約看到的是國人在向世界宣示,中國強大了,不再是百年前任人魚(yú)肉的封建王朝了。再看看上海舉辦的世博,那整個(gè)園區最為耀眼的中國之冠不正似古時(shí)帝王的皇冠么?周邊布置的其他國家的展館似遠道而來(lái)朝貢的外邦使臣,一種大國的優(yōu)越感油然而生,多少年了?久違的感覺(jué),國人等了多久,從華人與狗不得入內的那個(gè)牌子到現在萬(wàn)國館樓頂插著(zhù)的中國國旗在昭示著(zhù)我們等這一天等了實(shí)在是太久了,久的把一切的屈辱都拆掉了取而代之的是尊嚴,久的當地老百姓會(huì )花上時(shí)間和金錢(qián)去了三四次中國之冠,他們都是為了什么?不就是享受?chē)覐姶罅藥?lái)的優(yōu)越感么!

  總結

  十天的實(shí)習,行程和時(shí)間顯得那么的不和諧,還沒(méi)來(lái)得及墜入西湖的懷抱就得趕去聆聽(tīng)園子訴說(shuō)它們的過(guò)去,剛聽(tīng)到興起又不得不奔赴黃埔江邊領(lǐng)略現代摩登的風(fēng)采。但不管怎么說(shuō),邂逅西湖;聆聽(tīng)經(jīng)典;觸及現代,給我留下的不再是遺憾更多的是不舍。

  風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇3

  一、實(shí)習時(shí)間:

  20xx 07 04——20xx 07 08

  實(shí)習地點(diǎn):校園、南京市各個(gè)公園、廣場(chǎng)綠地景觀(guān)植物區。

  實(shí)習目的:通過(guò)對植物換盆,公園中大樹(shù)移植栽植,及后期養護管理的學(xué)習,聯(lián)系課堂上的理論知識,把樹(shù)木栽培知識更好的學(xué)習與應用。

  指導老師:

  二、實(shí)習路線(xiàn)

  南京林業(yè)大學(xué)樹(shù)木園——南京寶穿船廠(chǎng)遺址公園——樹(shù)種調查——南京濱河——南京石頭城——南京國防園

  三、實(shí)習過(guò)程

  為期五天的實(shí)地實(shí)習,我們學(xué)習了蒲葵植物的換盆技術(shù),親手進(jìn)行了換盆,到公園里觀(guān)看樹(shù)木的栽植養護管理是實(shí)習的重要部分,下面將會(huì )重點(diǎn)報告,最后還附錄一張樹(shù)木調查表,這也是實(shí)習的 一個(gè)重要內容,下面著(zhù)重介紹樹(shù)木的栽植與養護。在栽培學(xué)中,常言道“種三管七”,綠化中種植的都是有生命的植物,不少單位在園林綠化時(shí),往往規劃設計高標準,施工養護低水平,造成好景不長(cháng)。所以園林施工過(guò)程中要重點(diǎn)抓好綠化樹(shù)種栽植及其養護管理的工作。

  1、綠化苗木的載植

  苗木的移植,原則上要在苗木的休眠期,一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲;秋季起苗,一般在落葉的10月下旬開(kāi)始。特殊情況應特殊對待,如夏季起苗,要在凌晨、傍晚或夜間進(jìn)行,要隨起隨栽。

  移植樹(shù)木除應注重季節外,在栽植中應該注意的個(gè)問(wèn)題有:

 。ㄒ唬、精耕細作

  對土壤要求精耕細作,植樹(shù)造林用的土地往往不是熟地良田,更需要進(jìn)行深翻,深度在40厘米~50厘米,以便疏松土壤,增加蓄水保墑的能力。整地要細致,采用溝植的要求整成水平溝,以利灌溉,也比較美觀(guān)。

 。ǘ、樹(shù)種的選擇

  要考慮到樹(shù)木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風(fēng)韻,使之與周?chē)h(huán)境相協(xié)調,起到美化的作用,既要考慮到樹(shù)木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能,又要考慮到樹(shù)種是否適應土壤性質(zhì),如柳樹(shù)耐濕性強,栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類(lèi)等;土層較肥厚的可栽植楊樹(shù)、核桃楸等;鹽堿地可進(jìn)行改良換土,栽種耐鹽堿樹(shù)種,如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹(shù)、小葉楊、紫穗槐等,苗木必須健壯,無(wú)病蟲(chóng)害。

 。ㄈ、起苗方法

  1.裸根起苗法:這種方法適用于大多數闊葉樹(shù)在休眠期的移植,其優(yōu)點(diǎn)是保存根系比較完整,便于操作,節省人力和物力,運輸方便。

  2.帶土球起苗法:栽植成活率高,但其施工費用高。大苗移植時(shí),一般土球直徑是植株頭徑的2倍~3倍。

 。ㄋ模、樹(shù)木的修剪

  一般來(lái)說(shuō),起苗過(guò)程中不能帶上完好土球的,應將植株老根、爛根剪除,把裸根沾上泥漿,再用濕草和草袋包裹,在裝車(chē)前剪除枯黃枝葉,根據土球完好程度適當剪除部分莖干,甚至可截干,再結合截枝整形等方法,最大程度保其成活。

 。ㄎ澹、樹(shù)木的包裝、運輸與假植

  移植規格較大的帶土球樹(shù)木(胸徑一般在10厘米~15厘米之間),或對珍貴難成活的樹(shù)種要做好包裝?捎貌莅、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過(guò)程中,注意要把苗木根對根放在包裝材料上,并在根間加濕潤物。當苗木的重量達到50公斤,將苗木卷成捆,用繩子捆住,捆時(shí)不要太緊,以利于通透空氣。

  苗木的運輸要迅速及時(shí),避免風(fēng)天運苗。運輸途中保持行車(chē)平穩,較長(cháng)距離運輸時(shí),中途停車(chē)應停在樹(shù)蔭下,且經(jīng)常給苗木噴水;長(cháng)距離運輸,大苗必須帶土坨。

  苗木如不能及時(shí)定植,必須假植。假植時(shí)使苗向背風(fēng)方向傾斜,用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實(shí),埋土厚30厘米~40厘米。苗木在假植期間,應注意經(jīng)常澆水、看管,一般針葉樹(shù)采用全埋法,即將苗木全埋入土中;闊葉樹(shù)一般埋全苗的2/3。

 。、樹(shù)木的栽植

  樹(shù)坑直徑應比樹(shù)苗的根幅大1/3,清除坑內雜物。株行距應因林木用途而定,如防護林用2米×2米;株行距盡量筆直對稱(chēng);樹(shù)身垂直;裸根苗栽植時(shí),埋土到一定深度后,應將苗木輕輕向上提拉,埋后澆水;帶土球苗栽植時(shí),不得砸土球。

 。ㄆ撸、養護管理

  栽植后,一般最少澆3次水,并要澆透,澆水后根部培土;樹(shù)木發(fā)芽后,有條件的一兩天噴1次水,天氣干旱及時(shí)觀(guān)察噴藥,經(jīng)常鋤草松土。挖坑時(shí),在樹(shù)坑底部先施基肥;栽植后,可用廄肥或化肥,用溝施或穴施肥料,促其生長(cháng)。

  2、綠化養護的技術(shù)措施

 。ㄒ唬┚G化樹(shù)木的管理

  園林綠化中,樹(shù)木種植面積并不是最大,但其所占的綠化空間最大,草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配,體現了立體綠化的效果。習話(huà)講:“綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi)”,創(chuàng )造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境。另外,許多灌木樹(shù)種植后可以通過(guò)修剪造型,亭亭屹立在草地和景點(diǎn)中,甚至可產(chǎn)生立體動(dòng)感。

  1、 肥水管理

  喬木樹(shù)型高大,根系發(fā)達,根深幅廣,種植時(shí)需要開(kāi)正方形0.8-1.0立方米的大穴,填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面,用肥種類(lèi)以復合肥為主,N、P、K的比例1-3年的幼年樹(shù)是5:3:2;三年以上的大樹(shù)是3:2:1。施肥的次數,植后三年內,每年的春、夏、秋初各施一次,每次用復合肥1-2kg,小樹(shù)少施,大樹(shù)多施。施肥的方法是:小樹(shù)結合松土施液肥,大樹(shù)在冠幅內地面均勻開(kāi)穴干施,三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹(shù)型小,以淺穴或淺溝種植為主,叢生根系淺,視土壤和樹(shù)勢施用適量的復合肥,液施干施結合,觀(guān)花觀(guān)果灌木適當增加P、K肥,觀(guān)葉灌木適當增加N肥施用。綠化樹(shù)木的水分管理,重在幼樹(shù),原則是保濕不漬,表土干而不白。高大喬木,根深葉茂,不存在因缺水影響生長(cháng),灌木矮小,根系短淺,盆栽地栽都要防旱保濕不漬,才能正常生長(cháng)。

  2、樹(shù)型管理

  綠化林木,通過(guò)藝術(shù)設計,認真管理,使之有稀有密,有型有款,座落有置,是綠化成功的關(guān)鍵之一。喬木要求樹(shù)干筆直挺拔,不要過(guò)早拔掉種植時(shí)的固定拴護桿,以免引起樹(shù)桿彎曲。成年大樹(shù)及時(shí)鋸掉不規則的樹(shù)枝,對冠幅大,葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉,遇大風(fēng)雨會(huì )折枝斷干嚴重時(shí)連根拔起造成損失。灌木要求整齊有形有序,樹(shù)形是樹(shù)木不斷生長(cháng)和通過(guò)人工不斷修剪而成,可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線(xiàn)條、柱樁、椎樁等。并要及時(shí)清除枯枝落葉。

  3、樹(shù)木的病蟲(chóng)防治

  綠化樹(shù)木主要的蟲(chóng)害有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲(chóng)、金龜子等。近年來(lái)在喬木灌木中木虱為害較嚴重,其次是介殼蟲(chóng),采用常規殺蟲(chóng)劑、速撲殺、介特靈等均能達到防治效果。主要的病害有:根腐病、白病、炭疽病等,常用的防治藥物有托布津、多菌靈、炭疽病等,常用濃度800-1000倍。除了藥物防治外,栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉,保持清潔,同時(shí)要排除漬水,必要時(shí)修剪后噴藥。

 。ǘ┚G籬的養護管理

  綠籬的養護管理原則是:保證肥水供應,茂盛生長(cháng),修剪成籬成墻成形,達到觀(guān)賞和隔離的作用。

  1、 綠籬的肥水管理

  綠籬要不斷修剪,肥水條件要求較高,初植綠籬,按設計要求的籬寬,挖40厘米深的溝,填上純凈肥沃的客土,或在客土中拌入適量腐熟的有機肥或復合肥,這樣植后生長(cháng)快。施肥原則是:基肥足追肥速,以氮為主,磷鉀結合,群施薄施,剪后必施。必要時(shí)還進(jìn)行根外施肥。水分管理,以保濕為主,表土干而不白,雨后排水防漬,以免引起爛根,影響生長(cháng)。

  2、 綠籬的修剪

  平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬,都是為了符合設計要求通過(guò)人工修剪而成。修剪的作用:一是抑制植物頂端生長(cháng)優(yōu)勢,促使腋芽萌發(fā),則枝生長(cháng),墻體豐滿(mǎn),利于修剪成型。二是加速成型,滿(mǎn)足設計欣賞效果。修剪的原則:從小到大,多次修剪,線(xiàn)條流暢,按需成型。一般的綠籬設計高度為60-150厘米,超過(guò)150厘米的為高大綠籬(也叫綠墻),起隔離視線(xiàn)用。始剪修剪的技術(shù)要求是:綠籬生長(cháng)至30厘米高時(shí)開(kāi)始修剪。按設計類(lèi)型3-5次修剪成雛型。修剪的時(shí)間:當次修剪后,清除剪下的枝葉,加強肥水管理,待新的枝葉長(cháng)至4-6厘米時(shí)進(jìn)行下一次修剪,前后修剪間隔時(shí)間過(guò)長(cháng),綠籬會(huì )失形,必需進(jìn)行修剪。中午、雨天、強風(fēng)、霧天不宜修剪。修剪的操作:目前多采用大籬剪手工操作,要求刀口鋒利緊貼籬面,不漏剪少重剪,旺長(cháng)突出部分多剪,弱長(cháng)凹陷部分少剪,直線(xiàn)平面處可拉線(xiàn)修剪,造型(圓型、磨茹型、扇型、長(cháng)城型等)綠籬按型修剪,頂部多剪,周?chē)偌。定型修剪:當綠籬生長(cháng)達到設計要求定型以后的修剪,每次把新長(cháng)的枝葉全部剪去,保持設計規格形態(tài)。

  3、 綠籬的病蟲(chóng)防治

  山子甲綠籬,常有木虱、潛葉蛾和粉病為害,福建茶有木 、介殼蟲(chóng)、粉病為害,黃心梅較抗病蟲(chóng)害,偶有木虱。以上蟲(chóng)病,用常規的殺蟲(chóng)劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、多菌靈等除治均能達效。

 。ㄈ┎莸氐酿B護管理

  草地養護原則是:均勻一致,純凈無(wú)雜,四季常綠。據資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地可按種植時(shí)間的長(cháng)短劃分為四個(gè)階段。一是種植至長(cháng)滿(mǎn)階段,指初植草地,種植至一年或全覆蓋(100%長(cháng)滿(mǎn)無(wú)空地)階段,也叫長(cháng)滿(mǎn)期。二是旺長(cháng)階段,指植后2-5年,也叫旺長(cháng)期。三是緩長(cháng)階段,指植后6-10年,也叫緩長(cháng)期。四是退化階段,指植后10-15年,也叫退化期。在較高的養護管理水平下草地退化期可推遲5-8年。

  1、 恢復長(cháng)滿(mǎn)階段的管理

  按設計和工藝要求,新植草地的地床,要嚴格清除雜草種子和草根草莖,并填上純凈客土刮平壓實(shí)10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種:一是全貼、二是稀貼。稀貼一般20×20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼,全貼無(wú)長(cháng)滿(mǎn)期,只有恢復期7-10天,稀貼有50%的空地需一定的時(shí)間才能長(cháng)滿(mǎn),春季貼和夏季貼的草皮長(cháng)滿(mǎn)期短僅1-2個(gè)月,秋貼冬貼則長(cháng)滿(mǎn)慢需2-3個(gè)月。

  在養護管理上,重在水、肥的管理,春貼防漬,夏貼防曬,秋冬貼草防風(fēng)保濕。一般貼草后一周內早晚噴水一次,并檢查草皮是否壓實(shí),要求草根緊貼客土。貼后二兩周內每天傍晚噴水一次,二周后視季節和天氣情況一般二天噴水一次,以保濕為主。施肥植后一周開(kāi)始到三個(gè)月內,每半月施肥一次,用1-3%的尿素液結合澆水噴施,前稀后濃,以后每月一次畝用4-6斤尿素,雨天干施,晴天液施,全部長(cháng)滿(mǎn)草高8-10厘米時(shí),用剪草機剪草。除雜草,早則植后半月,遲則一月,雜草開(kāi)始生長(cháng),要及時(shí)挖草除根,挖后壓實(shí),以免影響主草生長(cháng)。

  2、 旺長(cháng)階段的管理

  草地植后第二年至第五年是旺盛生長(cháng)階段,觀(guān)賞草地以綠化為主,所以重在保綠。水分管理,一年中春夏干,秋冬濕為原則。旺長(cháng)季節,以控肥控水控制長(cháng)速,否則剪草次數增加,養護成本增大。剪草,是本階段的工作重點(diǎn),剪草次數多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養護成本有關(guān)。剪草次數一年控制在8-10次為宜,2-9月平均每月剪一次,10月至下年1月每二月剪一次。確保不漏剪,剪后及時(shí)清凈草葉,并保濕施肥。

  3、 緩長(cháng)階段的管理

  緩長(cháng)期的肥水管理比旺長(cháng)期要加強,可增加進(jìn)行根外施肥。剪草次數控制在每年7-8次為好。

  4、 草地退化階段的管理

  水分管理,干濕高替,嚴禁漬水,否則加劇爛根枯死,加強病蟲(chóng)害的檢查防治。對局部完全枯死處可進(jìn)行全貼補植。退化草地剪后復青慢,全年剪草次數不宜超過(guò)6次。另外,由于主草稀,易長(cháng)雜草,需及時(shí)挖除。此期需全面加強管理,才能有效延緩草地的退化。

  四、 收獲感悟

  五天的工程實(shí)習結束了,在這樣短的時(shí)間內學(xué)習到的東西卻不是用數字可以衡量的,所看到、聽(tīng)到、感受到的,或用筆用心,我都記憶了下來(lái),相信會(huì )為我今后的學(xué)習提供不可估量的作用。

  風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇4

  實(shí)習目的

  實(shí)習是校園的重要補充部分,是區別于普通校園教育的一個(gè)顯著(zhù)特征,是教育體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的,大學(xué)生是在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中將將完成學(xué)習到就業(yè)的過(guò)度,因此生產(chǎn)實(shí)習是培養技術(shù)性人才,實(shí)現培養目標的重要途徑。它不僅是校內教學(xué)的延續,而且是校內教學(xué)的總結?梢哉f(shuō)沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)習就沒(méi)有完整的教育。校園提高教育教學(xué)質(zhì)量,最注重理論知識學(xué)習的前提下,首先要提高生產(chǎn)實(shí)習管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習教育教學(xué)的成功與否,關(guān)系到校園的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途,也間接的影響到現代化建設。

  通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,使學(xué)生學(xué)習和了解花卉的栽培與養護管理等知識,培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習,課程設計和畢業(yè)設計打下了堅實(shí)的基矗通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,拓寬了學(xué)生的知識面,增加感性認知,把所學(xué)的知識條理化系統化,學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識,并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、為科技發(fā)展現狀的最新信息,激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性,為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基矗

  生產(chǎn)實(shí)習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,在教學(xué)計劃中,生產(chǎn)實(shí)習是課堂教學(xué)的補充,生產(chǎn)實(shí)習區別與課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,教師講授,學(xué)生領(lǐng)會(huì ),而生產(chǎn)實(shí)習則是在教師指導下由學(xué)生自己向生產(chǎn)實(shí)習學(xué)習。通過(guò)參觀(guān)、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識,另一方面,可獲得在書(shū)本上不容了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際知識,使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

  公司簡(jiǎn)介

  我公司是一家專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè),公司擁有品種七百余個(gè),公司產(chǎn)品主要出口歐洲,日本,美國,韓國等,歡迎各界前來(lái)洽談!

  企業(yè)類(lèi)型:經(jīng)營(yíng)模式:生產(chǎn)型

  注冊資金:125萬(wàn)美元年營(yíng)業(yè)額:10000000

  法人代表:?jiǎn)T工人數:50

  公司成立日期:XX-05-01質(zhì)量控制:內部

  公司注冊地址:江蘇鎮江潤州區嶂山村

  是否提供oem代加工:否

  主營(yíng)行業(yè):園藝

  主營(yíng)市場(chǎng):全球

  生產(chǎn)實(shí)習內容

  一、換盆

  1.選盆:一般選用素燒陶盆或塑料盆,以多孔盆為好,為便于透氣宜用淺盆,盆高最好小于盆直徑。

  2.培養基質(zhì)選用:蝴蝶蘭為典型的附生蘭,它的根系發(fā)達,栽培基質(zhì)必須具備疏松、通風(fēng)、透氣性好、耐腐爛的特點(diǎn),根據筆者的栽培經(jīng)驗,北方養蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹(shù)皮絲等作為基質(zhì)。每年必須換盆,如果不及時(shí)換盆,盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差,蘭株長(cháng)勢嚴重衰退,甚至死亡。

  3.換盆時(shí)間及方法:蝴蝶蘭換盆的最佳時(shí)期是春末夏初,溫度最好在20℃以上,此時(shí)花期剛過(guò),新根開(kāi)始生長(cháng)。換盆時(shí),先剪去花莖,將原用的營(yíng)養缽輕輕去掉,用手指將下部的舊基質(zhì)挖出,將干枯的老根,有銹斑的根,斷根剪去,盆底用碎瓦片墊起,用消毒過(guò)的濕松針葉給盆底先放入一層,把蝴蝶蘭的根均勻散開(kāi)放入盆內,再繼續將松針葉放在蘭株根系處,輕輕壓實(shí),使蘭株站穩。栽植時(shí)應注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致,然后噴水放置室內通風(fēng)處,這期間不宜施肥,在管理上只需噴水和適當澆水,一個(gè)月后就能長(cháng)出葉芽,再進(jìn)行正常管理。

  二、溫度

  蝴蝶蘭主要分布在熱帶低海拔沿海地區,最適生長(cháng)栽培溫度為白天25℃至28℃,夜間18℃至20℃。蝴蝶蘭對低溫十分敏感,長(cháng)時(shí)間處于15℃時(shí)則停止生長(cháng),溫度在15℃以下時(shí)根部停止吸收水分,葉片出現壞死黑斑,時(shí)間過(guò)長(cháng)葉片開(kāi)始變黃而脫落。每年在冬前和翌年初春(即采暖期前后)是北方氣候多變時(shí)期,室內溫度均達不到15℃,這是全年當中最難養護時(shí)期,應將蘭株放在室內朝陽(yáng)處,少澆水,必要時(shí)給地面灑水,晚上給蘭株套袋進(jìn)行保溫。

  三、澆水

  蝴蝶蘭喜濕,但忌積水。在生長(cháng)期不能缺水,如長(cháng)時(shí)期缺水會(huì )使葉片發(fā)黃,無(wú)法補救。用松針葉栽培的蝴蝶蘭不會(huì )積水,在澆水時(shí)用噴壺噴水,到盆底流出水為止。經(jīng)常給蘭盆周?chē)鸀⑺3挚諝鉂駶,但注意不要使蘭葉心部積水,尤其冬季夜間禁止將水噴灑到葉片上。

  四、施肥

  蝴蝶蘭因生長(cháng)快、生育期長(cháng),應采取薄肥勤施。5月份蘭株剛換盆,正處于恢復期不施肥,6月至9月為蘭株生長(cháng)期,應每周施一次,做到葉面肥和磷酸二氫鉀交替使用,也可用農家肥加水發(fā)酵后澆灌肥水,有條件可買(mǎi)蘭花專(zhuān)用肥和“花寶”液體肥稀釋XX倍噴灑葉面和栽培基質(zhì)上,夏季高溫時(shí)停止施肥。秋末蘭株生長(cháng)漸緩,應減少施肥,施肥過(guò)多往往造成蘭株過(guò)于旺盛,影響花芽形成,致使不能開(kāi)花。

  五、通風(fēng)和遮陰

  蝴蝶蘭喜通風(fēng),忌悶熱,通風(fēng)不良易引起爛根、生長(cháng)不良。冬季氣溫低,可在晴天中午短時(shí)間通風(fēng),風(fēng)口不要直接吹向蘭株。蝴蝶蘭在自然狀態(tài)下附生在密林樹(shù)蔭處,形成了喜半陰的習性。家庭栽培時(shí),冬季少遮光,春秋季多遮光,夏季陽(yáng)光強、氣溫高,應特別注意遮陰,加強通風(fēng)。

  六、花期管理

  家庭養蝴蝶蘭因溫度和濕度的限制,全年只能長(cháng)出2片至3片葉,葉單生于頂部,花芽長(cháng)在兩片葉子中間,花芽形成后,溫度在18℃至20℃,經(jīng)3個(gè)至4個(gè)月養護就可以開(kāi)花。當花莖抽出后,在花盆中先設臨時(shí)支撐,防止花莖倒伏,花莖固定好要分多次進(jìn)行,以免花莖折斷。當第一個(gè)花蕾長(cháng)大時(shí),花盆的擺放方向就不能轉動(dòng),否則會(huì )造成蝴蝶蘭上各花的方向不一致。在盛花期溫度應控制在15℃至18℃之間,加強通風(fēng)和濕度,花期可長(cháng)達4月之久。

  七、病蟲(chóng)害防治

  1.葉斑。褐饕l(fā)生在葉片上,發(fā)病初期葉片上出現小斑點(diǎn),以后發(fā)展成近圓形的病斑,病斑邊緣有水漬狀黃色圈,界限明顯。防治方法:加強通風(fēng),降低空氣濕度,剪除病葉。發(fā)病期用75%的百菌清可濕性粉劑800倍液噴灑,每10天噴1次,連噴3次。

  2.灰霉。喊l(fā)生在春季低溫高濕時(shí),一般在白花花瓣上出現褐色的小斑點(diǎn),嚴重時(shí)發(fā)生軟腐現象。防治方法:加強通風(fēng),降低濕度,立即剪除發(fā)病花朵。發(fā)病初期用75%甲基托布津可濕性粉劑1000倍液噴灑,每10天噴1次,連噴2次。

  3.褐斑。喊l(fā)生在夏秋高溫多濕天氣,主要發(fā)生在葉片上,發(fā)病初期葉片出現圓形小斑點(diǎn),以后逐漸擴大成大斑,病斑黑褐色,嚴重時(shí)葉片變黑枯萎。防治方法:注意通風(fēng)、透光。發(fā)病初期用10%寶麗安(多抗霉素)80倍液每半月噴灑1次。

  4.介殼蟲(chóng):蝴蝶蘭最常見(jiàn)的蟲(chóng)害,多發(fā)生在秋冬季,室內通風(fēng)不暢,干燥導致介殼蟲(chóng)危害。防治方法:注意通風(fēng),蘭株擺放不宜過(guò)密,發(fā)現少量時(shí)可用軟布擦洗介殼蟲(chóng),反復幾次可根除蟲(chóng)害。

  風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇5

  實(shí)習目的:

  通過(guò)本實(shí)習,從歷史、文化、人類(lèi)現狀全方位了解了解并認識上海蘇杭園林的園林設計理念、建筑風(fēng)格、植物造景等。同時(shí)提高學(xué)生對園林的鑒賞能力和判別能力。

  實(shí)習行程:

  上海南京路、外灘——上海世博園——蘇州園林(獅子林——拙政園——留園——網(wǎng)師園)——杭州西湖

  實(shí)習內容

  上海我之印象:繁華,現代,一座二十一世紀中國標志性的城市,同時(shí)也是人類(lèi)文明發(fā)展的一座標志性城市。

  1、上海城市規劃

  (1)道路

  走進(jìn)上海,如果問(wèn)我第一印象特別深刻的是什么?那么我一定會(huì )回答:上海的交通,上海的道路,干凈,整潔,通暢,這是我的第一印象。

  南京路

  (2)建筑格局

  上海建筑很具有歷史意義,外灘更是久負盛名,享譽(yù)世界!

  (3)設計理念

  注重空間的設計理念

  園林景觀(guān)是由兩部分組成,一是由一些景觀(guān)元素構成的實(shí)體,一是由實(shí)體構成的空間。實(shí)體比較容易受到關(guān)注,而空間往往容易被忽略。尤其是我們目前的設計方法,常常只注重那些硬質(zhì)實(shí)體景物,對軟質(zhì)實(shí)體景物相對忽視,對空間的形態(tài)、外延,以及鄰里空間的聯(lián)系等等注重不夠,形成各種堆砌景物的設計方法。因此,注重空間結構和景觀(guān)格局的塑造,強調空間勝于實(shí)體的設計理念,針對視覺(jué)空間領(lǐng)域進(jìn)行整體設計的方法,對我們來(lái)說(shuō)顯得尤其重要。老子在《道德經(jīng)》中的第十一章說(shuō):“……故有之以有利,無(wú)之以為用!币簿褪钦f(shuō),實(shí)體“有”之所以給人帶來(lái)物質(zhì)功利,是因為空虛處“無(wú)”起著(zhù)重要的配合作用。

  注重時(shí)效的設計理念

  園林景觀(guān)設計與建筑設計最大的區別在于,園林景觀(guān)是隨季節和時(shí)間變化的,是有生命的,是處在不斷地生長(cháng)、運動(dòng)、變化之中的。因此,設計師提出將運動(dòng)中的花園作為自然持久的作品。所以風(fēng)景園林師必須認真研究時(shí)間性和時(shí)效性因素,注重園林景觀(guān)隨時(shí)間變化的效果,以塑造隨時(shí)間延續而可以更新的、穩定的園林景觀(guān)。一個(gè)園林景觀(guān)作品的誕生,就像一個(gè)嬰兒出世一樣,他本身的生長(cháng)、變化過(guò)程就能給人們帶來(lái)極大的愉悅和滿(mǎn)足。不要期望園林景觀(guān)作品一次完成、一步到位,那樣將會(huì )失去很多樂(lè )趣。

  注重地域景觀(guān)的再現

  所謂“地域性”景觀(guān),就是指一個(gè)地區自然景觀(guān)與歷史文脈的總和,包括它的氣候條件、地形地貌、水文地質(zhì)、動(dòng)植物資源以及歷史、文化資源和人們的各種活動(dòng)、行為方式等等。我們所看到的景物或景觀(guān)類(lèi)型,都不是孤立存在的,都是與其周?chē)鷧^域的發(fā)展演變相聯(lián)系的。園林景觀(guān)設計應針對大到一個(gè)區域、小到場(chǎng)地周?chē)木坝^(guān)類(lèi)型和人文條件,營(yíng)建具有當地特色的園林景觀(guān)類(lèi)型和滿(mǎn)足當地人們活動(dòng)需求的空間場(chǎng)所。

  注重場(chǎng)地的設計理念

  尊重場(chǎng)地、因地制宜,尋求與場(chǎng)地和周邊環(huán)境密切聯(lián)系、形成整體的設計理念,已成為現代園林景觀(guān)設計的基本原則。風(fēng)景園林師的作用并非在于刻意創(chuàng )新,更多的在于發(fā)現,在于用專(zhuān)業(yè)的眼光去觀(guān)察、去認識場(chǎng)地原有的特性,發(fā)現它積極的方面并加以引導。其中,發(fā)現與認識的過(guò)程也是設計的過(guò)程。因此說(shuō),最好的設計看上去就像沒(méi)有經(jīng)過(guò)設計一樣,只是對場(chǎng)地景觀(guān)資源的充分發(fā)掘、利用而已。這就要求設計師在對場(chǎng)地充分了解的基礎上,概括出場(chǎng)地的最大特性,以此作為設計的基本出發(fā)點(diǎn)。就像“潛能布朗”所說(shuō)的,每一個(gè)場(chǎng)地都有巨大的潛能,要善于發(fā)現場(chǎng)地的靈魂。

  注重簡(jiǎn)約的設計理念

  “少即是多”,簡(jiǎn)約并不是簡(jiǎn)單,相反卻是對本質(zhì)的深度挖掘和坦誠表現。高度概括設計方法和惜墨如金的表現手段,是簡(jiǎn)約設計理念的基本要求。簡(jiǎn)約的設計理念包括兩個(gè)方面的內容:一是設計方法的簡(jiǎn)約,要求對設計對象進(jìn)行認真研究、分析,從而抓住其關(guān)鍵性因素,減少細枝末節過(guò)多的糾纏,以求少走彎路,以最小的改變取得最大的成效,即事半功倍;二是表現手法的`簡(jiǎn)約,要求簡(jiǎn)明和概括,以最少的元素、景物,表現景觀(guān)最主要的特征;三是設計目標的簡(jiǎn)約,要求充分了解并順應場(chǎng)地的文脈、肌理、特性,盡量減少對原有景觀(guān)的人為干擾,也就是“最小干預”的原則。簡(jiǎn)約的理念實(shí)際上是要求有的放矢,反對閉門(mén)造車(chē)的設計方法。

  注重生態(tài)的設計理念

  近幾年來(lái),隨著(zhù)全球保護生態(tài)環(huán)境的呼聲日益高漲,以及在近鄰德國的影響之下,法國風(fēng)景園林師逐漸開(kāi)始注重生態(tài)理念在園林景觀(guān)設計中的運用。關(guān)于生態(tài),有幾點(diǎn)需要進(jìn)一步闡述。首先,全球生態(tài)環(huán)境的惡化問(wèn)題,不是光靠風(fēng)景園林師就能夠解決的,園林景觀(guān)作品中體現出來(lái)的生態(tài)理念,更多的是呼吁政府、公眾的關(guān)注生態(tài)環(huán)境,更多的是表明一種姿態(tài);其次,風(fēng)景園林師提出的生態(tài)理念與生態(tài)學(xué)家、環(huán)保組織提出的生態(tài)理念還有一定的差別,他們所關(guān)注的內容雖有著(zhù)一定的交叉和融合,但根本上卻具有不同的層面,否則社會(huì )就不需要風(fēng)景園林行業(yè)了;最后,如若完全從生態(tài)原理出發(fā),設計師往往會(huì )陷于極端而難以被社會(huì )接納。

  對立統一的設計理念

  自然與人工,是貫穿整個(gè)園林景觀(guān)發(fā)展史中的對立統一體,是“以人為本”,還是“以自然為本”,是改造自然,還是順應自然,既是某種園林景觀(guān)形式、風(fēng)格、類(lèi)型的衡量準則,也是現代園林景觀(guān)設計因地制宜,根據場(chǎng)地狀況和使用要求來(lái)決定的,不能片面地加以肯定或否定。一般來(lái)說(shuō),在城市環(huán)境中,應較多地考慮到人工與自然結合,考慮到自然的人工性手法,而隨著(zhù)離城市環(huán)境的遠去,自然的作用在逐漸增強。

  注重科學(xué)的設計理念

  園林景觀(guān)設計是一門(mén)涉及面廣、錯綜復雜的邊緣性學(xué)科,與多門(mén)學(xué)科交叉并受到它們的影響,如生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)、植物學(xué)、美學(xué)等等。因此,風(fēng)景園林師應采取科學(xué)嚴謹的治學(xué)態(tài)度,充分研究和了解各個(gè)學(xué)科特征,運用現代科技手段,強調科學(xué)的設計方法。

  注重個(gè)性的設計理念

  理解和個(gè)人情感的投入,在園林景觀(guān)設計中的地位日益重要,也是園林景觀(guān)設計多樣性和豐富性的保證。注重個(gè)性的設計理念,并非鼓勵個(gè)人剛愎自負或脫離實(shí)際的閉門(mén)造車(chē),而是強調個(gè)人對自然、對社會(huì )、對生態(tài)、對藝術(shù)、對歷史等等的獨特理解、在旅行中的獨特體驗、以及個(gè)性化的設計表現手法,強調個(gè)人對園林景觀(guān)內涵與本質(zhì)的獨特認識。

  2、上海世博。中國館

  上海世博已經(jīng)過(guò)去多時(shí),大多會(huì )館已經(jīng)關(guān)閉,但中國館依然開(kāi)放,幾個(gè)同學(xué)實(shí)習之余抽出部分時(shí)間買(mǎi)票進(jìn)館,終于得償所愿,一睹中國館風(fēng)采。

  2010年上海世博會(huì )中國國家館,以城市發(fā)展中的中華智慧為主題,表現出了“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉,富庶百姓”的中國文化精神與氣質(zhì)。 展館的展示以“尋覓”為主線(xiàn),帶領(lǐng)參觀(guān)者行走在“東方足跡”、“尋覓之旅”、“低碳行動(dòng)”三個(gè)展區,在“尋覓”中發(fā)現并感悟城市發(fā)展中的中華智慧。展館從當代切入,回顧中國三十多年來(lái)城市化的進(jìn)程,凸顯三十多年來(lái)中國城市化的規模和成就,回溯、探尋中國城市的底蘊和傳統。隨后,一條綿延的“智慧之旅”引導參觀(guān)者走向未來(lái),感悟立足于中華價(jià)值觀(guān)和發(fā)展觀(guān)的未來(lái)城市發(fā)展之路。

  設計理念:東方之冠、鼎盛中華、天下糧倉、富庶百姓。表達了中國文化的精神與氣質(zhì)。

  主體構思:中國館建筑外觀(guān)以“東方之冠”的構思主題,表達中國文化的精神與氣質(zhì)。國家館的“斗冠”造型整合了中國傳統建筑文化要素外,地區館的設計也極富中國氣韻,借鑒了很多中國古代傳統元素。地區館以“疊篆文字”傳達出中華人文歷史地理信息。在地區館最外側的國家館的精彩(17張)環(huán)廊立面上,將用疊篆文字印出中國傳統朝代名稱(chēng)的34 字,象征中華歷史文化源遠流長(cháng);而環(huán)廊中供參觀(guān)者停留休憩的設施表面,將鐫刻各省、市、區名稱(chēng)34字,象征中國地大物博,各地團結共同進(jìn)取。

  風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇6

  通過(guò)對《景觀(guān)設計》課程的理論學(xué)習,我對景觀(guān)的構成要素與設計有了初步的了解與掌握,但為了能理論聯(lián)系實(shí)際并學(xué)以致用,對理論知識進(jìn)行提煉和鞏固,對課堂知識進(jìn)行深化和補充,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養,我們進(jìn)行了這次的校外實(shí)習。

  通過(guò)這次實(shí)習,我們親身實(shí)地地欣賞了眾多不同的景觀(guān),感受了不同景觀(guān)給我們所帶來(lái)的不同視覺(jué)享受,我們也體會(huì )到了不同景觀(guān)設計所應遵循的藝術(shù)手法及原則。這次實(shí)習還使我體會(huì )到了“景觀(guān)設計”的魅力所在,又讓我更加明白了理論知識學(xué)習的重要性,也極大地激發(fā)了我學(xué)習的興趣。因此,本次校外實(shí)習起到了很好的實(shí)習效果。

  一、實(shí)習目的

  1、鞏固與加深對《景觀(guān)設計》課程中基本理念、基本原則的理解;

  2、賞析眾多景觀(guān)設計的要點(diǎn)與手法,增強對本專(zhuān)業(yè)知識的感性認識;

  3、學(xué)習并借鑒優(yōu)美景致的設計理念及原則;

  4、探討景觀(guān)表現中應該注意的問(wèn)題;

  5、增強野外實(shí)習吃苦耐勞的精神和對藝術(shù)追求的執著(zhù)精神;

  6、提升個(gè)人的藝術(shù)修養和道德情操。

  二、實(shí)習意義

  1、通過(guò)實(shí)習,更好地鞏固和復習景觀(guān)設計中的基礎理論知識,加深理解;

  2、通過(guò)實(shí)習,使同學(xué)們學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際的方法,更好地將學(xué)到的知識應用于生活,并分析差異產(chǎn)生的原因,用所學(xué)知識給人們創(chuàng )造美的享受;

  3、通過(guò)實(shí)習,培養同學(xué)們吃苦耐勞和團結協(xié)作的精神;

  4、通過(guò)實(shí)習,可以發(fā)掘大自然的純真美,為藝術(shù)設計提供素材;

  5、通過(guò)實(shí)習,可以很好的讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗與秀美,激發(fā)同學(xué)們積極探索自然界真實(shí)美的情趣;

  6、通過(guò)實(shí)習,可以增強同學(xué)們熱愛(ài)自然、保護自然的意識,樹(shù)立人類(lèi)與自然和諧共處的理念。

  三、實(shí)習時(shí)間:

  20xx年6月5日

  四、實(shí)習過(guò)程及實(shí)習內容

 。ㄒ唬〾(mèng)里水鄉

  “夢(mèng)里水鄉”三面環(huán)水,規模宏闊,環(huán)境清幽,氣勢非凡。該景區以注重“顯山露水,突出自然生態(tài),具有田園特色”的理念進(jìn)行規劃設計,整個(gè)景區按“二帶三區”(二帶:濕地邊緣的步行游覽觀(guān)光帶、濕地內的水上游賞體驗觀(guān)光帶;三區:濕地恢復區、白鷺灘觀(guān)景區、植物觀(guān)賞體驗區)進(jìn)行布局,它重在充分考慮濕地恢復、生態(tài)修復和邛海水質(zhì)的凈化。這里的景致有:亭臺、小榭、蘆葦、水洼、池塘、湖中小島、野鶴、白鷺、藍天、白云?

  1、秀色可餐的百花洲位于夢(mèng)里水鄉濕地北面,是園區中植物最多樣、花草最茂盛、最具田園生態(tài)風(fēng)光的區域。鶴舞幽篁、九道灣、百花塢米石灘、三重錦、棲霞島等景點(diǎn)都在百花洲內,區內亮節亭、幽簧亭、臨風(fēng)亭、孤鶩亭、閑鷗亭等亭子星羅棋布,一條“煙柳小徑”連通瀛海亭。百花洲保留了原有樹(shù)木304株,還移植有最適合綠化的本土樹(shù)種,黃葛樹(shù)、樸樹(shù)、槐樹(shù)、皂角樹(shù)、黃連樹(shù)等大樹(shù)370株,藍花楹、香樟、櫻花、海棠等其他喬木1.5萬(wàn)株,場(chǎng)內苗木1399株,扁竹2萬(wàn)株,因此講解百花洲內的樹(shù)木花草名字就是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。這里不僅風(fēng)景迷人,清風(fēng)也叫人神清氣爽。

  2、閑云野鶴游覽區位于夢(mèng)里水鄉濕地中部,區域以藍花楹和柳樹(shù)為主,是步行觀(guān)蘆花蕩的最佳岸上觀(guān)光帶,也是與濱海綠道最近的區域,是人們休閑漫步的理想場(chǎng)所。

  3、蘆花蕩群島區是夢(mèng)里水鄉的另一大景點(diǎn),也是夢(mèng)里水鄉濕地的主景區。蘆花蕩群島區,水域面積2000畝,其間依地勢而建81個(gè)島、嶼、灣、灘、墩、拐、嘴、洲。濕地水體中種植有不同的本地水生植物,有挺水的菖蒲、蘆葦、仙茅、高筍等等,浮水植物有睡蓮、海白菜、黃花菜、菱角等等,有沉水的海草、魚(yú)鮮草等。這些水生植物,對水質(zhì)均有很好的凈化作用。

  4、白鷺灘觀(guān)鳥(niǎo)區由小海、小海濕地、天池嶼、海河故道、老海河、鶴舞鷗翔長(cháng)廊、通海橋、小海曲橋組成,通過(guò)老海河,走過(guò)海河故道,經(jīng)過(guò)鶴舞鷗翔長(cháng)廊,踏上通海橋,映入眼簾的就是白鷺灘。在這里,邛海一望無(wú)際,恬靜淡雅,碧波蕩漾,邛海恬靜之美盡收眼底。

 。ǘ┯^(guān)鳥(niǎo)島

  觀(guān)鳥(niǎo)島濕地公園位于邛海西岸北端、觀(guān)海路東側,占地面積8.52萬(wàn)平方米,規模宏闊,氣象葳蕤,十分令人陶醉?偣卜譃槲宕蠊δ軈^,分別為:“亞熱帶風(fēng)情區、海門(mén)橋漁人海灣區、生命之源區、祈福靈核心區、柳蔭垂綸觀(guān)鳥(niǎo)區”。整個(gè)觀(guān)鳥(niǎo)島濕地公園設計的主題就是六個(gè)字“自然、生態(tài)、和諧”。

  1、亞熱帶風(fēng)情區地處公園入口廣場(chǎng),地勢平坦、疏朗。廣場(chǎng)側面的開(kāi)闊地帶,兀然站立眾多高大壯實(shí)的棕櫚科植物老人葵及原生喬木大葉楊,加上植于緩坡上的魚(yú)尾葵、加拿利海棗等特色樹(shù)種,烘托出本區域濃郁的亞熱帶風(fēng)光。由于視野極佳,氣韻曠達,樹(shù)影婆娑,有形無(wú)形的城市喧囂,一到這里,便倏忽遠去了,使人頓感心胸開(kāi)闊,神清氣爽。

  2、海門(mén)橋漁人海灣區緊臨小海,海門(mén)高9.9米,與延伸出來(lái)的“路橋”上的“5!毕嘤骋r,喻意為九九長(cháng)壽,五福臨門(mén),九五至尊!昂iT(mén)”也就是邛海之門(mén)。在海門(mén)的右邊雕刻的是風(fēng)帆,寓意出去帶著(zhù)“一帆風(fēng)順、吉祥平安”,左邊雕刻的是中國民間愛(ài)神“和合二仙”與民間財神“劉海戲金蟾”,寓意歸來(lái)象征著(zhù)家庭幸福美滿(mǎn),滿(mǎn)載而歸的幸福愉悅。

  3、生命之源功能區生命之源區由數個(gè)寬敞而相互勾連的水池、池上曲橋和豐富的池岸木、石景觀(guān)連片構成。池內廣植菖蒲、睡蓮、水蔥、水竹、蘆葦及邛海里已經(jīng)絕跡而顯得異常珍貴的魚(yú)鮮草——當年漁民進(jìn)城賣(mài)魚(yú),就是以此草覆蓋保鮮。這些魚(yú)塘和邛海都是相連的,將在這些漁塘里種植各種水生植物,如菖蒲、蘆葦……規劃建設主要遵循自然形態(tài)和原有風(fēng)貌,充分利用原有的曲折湖岸線(xiàn),依勢造型,保留原生苗木,補植樹(shù)種,培植草坪,增強植被的多樣性和豐富性。

  4、祈福靈核心區是觀(guān)鳥(niǎo)島島濕地公園的核心區,廣場(chǎng)、三多石、三多灘、蘆葦叢、眼前開(kāi)闊的遙相呼應的邛海南岸,與四周?chē)娜荷江h(huán)繞,共同構成了一副疏密有致、相得益彰的山水畫(huà)卷。

  5、綠蔭垂綸觀(guān)鳥(niǎo)區這一區域最是幽靜、寧謐。它與南面的釣魚(yú)的臺小海灘接壤而串連起映月潭,北臨小海濕地,構成了邛海西岸北段保留了最多自然形態(tài)、樹(shù)木最為稠密、湖岸線(xiàn)最為曲折有致、因而最受垂釣者青睞、也最令游人留連忘返的地段。設置了臨海步道、仿木棧道與青石步道,讓游客從不同的角度領(lǐng)略景區的生態(tài)美景,感受生態(tài)的親水性。

  五、實(shí)習心得體會(huì )

  本次實(shí)習,我的收獲頗多,我不但鞏固了所學(xué)課程的基礎知識,而且還把課堂所學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行了聯(lián)系。在欣賞各種優(yōu)美景觀(guān)的同時(shí),我不僅僅得到了快樂(lè ),我還學(xué)到了各種藝術(shù)手法在景觀(guān)設計中的具體運用。這次實(shí)習雖然短暫,但實(shí)習過(guò)程仍很充實(shí)。整個(gè)實(shí)習過(guò)程雖在談笑中度過(guò),可我還是學(xué)到了許多課堂外的知識。另外,通過(guò)校外實(shí)習我還增強了集體觀(guān)念,培養了團結協(xié)作精神。同時(shí)開(kāi)闊了眼界,了解了景觀(guān)設計時(shí)的變化無(wú)常,美麗的大好河山。本次實(shí)習還激發(fā)了我的學(xué)習興趣,增加了我對景觀(guān)設計的渴望,彌補了課堂教學(xué)的局限性。

  總之,本次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到了大自然風(fēng)光的魅力,身處優(yōu)美的景觀(guān)中,身心有種難以言傳的舒適感,感覺(jué)遠離了城市的喧囂,遠離了人群的喧嘩,遠離了生活的瑣碎煩惱,這里確實(shí)是個(gè)地美,水美,景美的好地方。這些都是我們實(shí)習之外的收獲。是的,實(shí)習讓我得到的不僅僅是知識,更有對大自然,對人生的感慨。

  風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇7

  一、公司簡(jiǎn)介

  貴州黔桂園藝景觀(guān)有限公司成立于20xx年3月,具有城市園林綠化二級資質(zhì),隸屬于貴州公路工程集團公司。公司是一家集景觀(guān)工程設計、公路綠化、施工、養護于一體的專(zhuān)業(yè)景觀(guān)公司。公司自成立以來(lái),始終堅持重合同、保質(zhì)量、全心全意服務(wù)、爭創(chuàng )一流企業(yè)的原則。從項目開(kāi)工到竣工,始終尊重客戶(hù)意見(jiàn),注重人與自然的高度和諧統一。經(jīng)過(guò)兩年的努力,公司已經(jīng)發(fā)展成為具有景觀(guān)包裝、景觀(guān)綜合設計和施工能力的專(zhuān)業(yè)景觀(guān)公司?沙袛埧缡、跨地區50公頃以下的城市園林綠化綜合工程,從事城市園林綠化苗木、花木、盆景、草坪等植物材料的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),兼營(yíng)技術(shù)咨詢(xún)、信息服務(wù)、園藝展覽、室內園林綠化裝飾、園藝機械、噴灌工程等。

  二、項目介紹

  項目名稱(chēng):貴州省黎平至羅翔高速公路環(huán)境保護與景觀(guān)工程設計施工總承包第十五標段投標

  中標人:

  注:本項目雖然四川瑞運環(huán)境綠化工程有限公司中標,但實(shí)際施工單位是貴州黔桂園藝景觀(guān)有限公司,所以我的實(shí)習單位是貴州黔桂園藝景觀(guān)有限公司..

  擴建:羅麗高速公路是“松濤-從江”的重要組成部分,是貴州省高速公路規劃網(wǎng)的6橫7縱8環(huán)之一。也是貴州省提出“縣通高速公路”目標后啟動(dòng)的第一條高速公路。麗洛高速公路起于黎平韓宅,止于從江縣羅翔廈成高速公路互通立交。主線(xiàn)長(cháng)約50.4公里,路基寬21.5米,雙向四車(chē)道,設計時(shí)速80公里。有漢寨、黎平、鐘超、敦東四個(gè)互通立交,互通線(xiàn)路約6.5公里。

  三、實(shí)習總結

  1.工作方面

  我們的工作是公路工程環(huán)保和景觀(guān)工程。來(lái)公司之前,我們以為我們的工作只是種樹(shù),后來(lái)才漸漸明白,我們的工作不僅僅是種樹(shù),種樹(shù)只是其中一個(gè)環(huán)節。本項目的環(huán)節可分為:填土(含整平土)、植樹(shù)(含挖樹(shù)坑、卸樹(shù))、澆水、制作資料。填土工程不是我公司直接做的,而是承包給私人工程隊,其他工程都是我公司直接施工。

  4月6日下午到公司,4月8日以后開(kāi)始下工地。當初沒(méi)有樹(shù)苗。在鐘超立交區和潘老寨隧道出口處的分離路基中間地帶種植了一些植物。我們的工作是訂購樹(shù)木樁和修剪樹(shù)木。打樁的目的是為了防止樹(shù)苗被風(fēng)吹倒,保證樹(shù)體姿態(tài)直立整齊。使用的材料是鐵絲和木樁。和我一起的是朱戈(公司的技術(shù)員)。操作程序很簡(jiǎn)單,但是里面只有一點(diǎn)經(jīng)驗和技巧。纏繞鐵絲時(shí),避開(kāi)主枝,盡量繞在枝上。點(diǎn)樁時(shí)不要用力過(guò)猛,以免把樹(shù)皮弄斷。修剪樹(shù)木可分為修剪樹(shù)木和修剪灌木。修剪的主要目的是保證樹(shù)木的成活,其次是樹(shù)木的美觀(guān),而修剪樹(shù)木的美觀(guān)性不如灌木強烈。記得第一次修剪廣玉蘭,修剪的時(shí)候要保證冠幅,所以要把內枝剪掉,也是為了它的美觀(guān),要大量的去葉,減少水分的流失。修剪灌木的種類(lèi)有紅葉石楠和肉桂,高度基本在150cm左右。紅葉石楠樹(shù)冠小,枝條少,切掉嫩葉和嫩芽就行了。四季桂冠幅較大,枝葉較多。修剪很費時(shí)間。也是朱哥帶我去修剪的。之前在托兒所工作過(guò),聽(tīng)說(shuō)修邊拿過(guò)獎,挺熟練的,經(jīng)驗豐富。修剪四季桂剛開(kāi)始的時(shí)候,根本沒(méi)有修剪順序,只剪成圓球狀,大部分葉子都是拔掉的,所以修剪效果不是很好。隨著(zhù)朱哥的見(jiàn)識慢慢熟悉了起來(lái)。修剪順序是:不管有多少葉子,先把灌木的小枝剪掉,然后把外輪廓球形修剪掉,再把葉子拔出來(lái)。修剪后,灌木的葉子相當少,幾乎有8-90%的葉子應該拔掉。有一次修剪的時(shí)候,福哥(公司財務(wù)總監、現場(chǎng)工程師)告訴我,有土球的植物修剪方法和沒(méi)有土球的植物修剪方法不一樣。為了保證活力,沒(méi)有土球的要重新剪,有土球的可以輕剪。當時(shí)真的不記得這個(gè)問(wèn)題了。當時(shí)覺(jué)得把書(shū)本上的知識運用到實(shí)踐中還是有差距的。

  3月13日來(lái)了一大車(chē)樟樹(shù)苗,胸徑10-11厘米,土球直徑80厘米以上。雖然樹(shù)是用挖掘機卸下來(lái)的,但我的主要工作是把樹(shù)掛下來(lái)放在地上后,把繩子松開(kāi),然后扔進(jìn)一輛大卡車(chē)里。雖然這是一項相對容易的工作,但有時(shí)我們必須用體力工作。那天下午我們一直工作到晚上8點(diǎn),這是我做的最好的事情。

  第二天的工作是挖坑、修剪、抬樹(shù)、油漆和種樹(shù)。

  樟樹(shù)的土球大于80厘米。當然挖的坑要大于90cm,深度要大于55cm。由于土壤質(zhì)量差,石頭很多,有時(shí)簡(jiǎn)直是大石頭,挖起來(lái)相當困難。工作即將完成,這只會(huì )增加施工難度。

  由于引入的樹(shù)木是全冠幼苗,修剪是必不可少的。曾經(jīng)在家里修剪一棵栽好的樹(shù)苗不知道怎么開(kāi)始,覺(jué)得不愿意剪任何一根樹(shù)枝。后來(lái)覺(jué)得基本什么都沒(méi)砍過(guò),修剪過(guò)的樹(shù)也不難看。在修剪樟樹(shù)幼苗的同時(shí),我學(xué)會(huì )了修剪的技巧,修剪的程度超乎我的想象。只要保證成活率和外形美觀(guān),就可以減少多余部分,可以說(shuō)是重修剪,剩下的枝葉很少,只在枝頂留一點(diǎn)點(diǎn),不影響樹(shù)冠的所有內枝和分枝都可以減少。因為樹(shù)苗多,所以一個(gè)下午才學(xué)會(huì )怎么砍,當時(shí)很開(kāi)心。來(lái)這里實(shí)習,終于學(xué)到了一些有用的東西。

  舉一棵樹(shù)是一項非常累人的體力勞動(dòng)。舉樹(shù)第一天,我們公司所有男同事都參加了。我和同事試了一棵樹(shù)都沒(méi)抬,然后就放棄了。后來(lái)我沒(méi)參加,第二天讓工人抬,但是都是女工,有些上了年紀。有七八個(gè)人用土球舉著(zhù)一棵大樟樹(shù)。場(chǎng)面相當壯觀(guān)。

  風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇8

  一、實(shí)習目的

  實(shí)習目的

  《水彩風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)習》是園林美術(shù)教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節之一,是對課堂教學(xué)的補充,是學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要實(shí)踐環(huán)節及學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習的必修課程。

  《水彩風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)習》是在二年級第一學(xué)期色彩教程單元結束后進(jìn)行,以鞏固和提高課堂教學(xué)內容為目的,擴大學(xué)生對建筑園林與自然環(huán)境的視覺(jué)感受、觀(guān)察和表達,提高學(xué)生對建筑風(fēng)景水彩的分析能力和表現技巧,為以后園林專(zhuān)業(yè)表達學(xué)習打下良好的基礎。

  實(shí)習意義

  通過(guò)參觀(guān)、考察建筑園林的規劃與設計,運用素描表現技法對建筑、街景、建筑群及自然風(fēng)景寫(xiě)生,體會(huì )其藝術(shù)構思及思想內涵,豐富學(xué)生的理論應用于實(shí)踐知識,打好專(zhuān)業(yè)學(xué)習基礎。并通過(guò)必要的實(shí)踐練習,提高學(xué)生的觀(guān)察、表現能力,同時(shí)提高學(xué)生對構圖及空間的體驗,也加深對城市、建筑及園林符號要素的理解。進(jìn)一步了解城市與建筑、園林空間造型規律、建筑與環(huán)境關(guān)系,掌握正確的觀(guān)察方法、表達方法,初步掌握城市與建筑、園林空間、建筑與環(huán)境關(guān)系及建筑群體形象。

  二、實(shí)習內容

  為期5天的美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習在風(fēng)景如畫(huà)的信陽(yáng)應山境內悄然展開(kāi),安然度過(guò),完美結束。

  十二月二十五號早上六點(diǎn)半在校門(mén)口集合,上車(chē),出發(fā),向著(zhù)我們的目的地駛去。經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的舟車(chē)勞頓,我們終于在饑腸轆轆的時(shí)候到達了我們這次寫(xiě)生實(shí)習的基地—信陽(yáng)應山三潭風(fēng)景區,一個(gè)美麗的地方,一個(gè)世外桃源,一個(gè)風(fēng)景如仙境的地方……

  到了目的地我們事先訂好的住宿的地方后,自行選擇了室友,選擇了房間,放好行李,安頓好后,就下樓準備享用為我們準備好的地道農家菜。說(shuō)實(shí)話(huà),這里的飯菜比想象中好多了,有魚(yú)有肉,大飽口福。吃好飯,稍微休息了一下后,我們在老師地帶領(lǐng)下出去轉轉,說(shuō)的更專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)就是熟悉環(huán)境,看住宿附近或者風(fēng)景區附近有哪些地方比較適合做為寫(xiě)生的素材的。預先找好了點(diǎn)那就不用背著(zhù)重重的畫(huà)袋到處走找地方畫(huà)畫(huà)了。我們發(fā)現住宿附近是此前村干事的住所和當地居民的住宅,那里有不少的舊房子挺適合我們來(lái)畫(huà)的,也比較簡(jiǎn)單。離住宿旅館的不遠處就是著(zhù)名的三潭風(fēng)景區了,那的風(fēng)景真的是很美,用世外桃源來(lái)形容應該也不會(huì )太過(guò)分的。這個(gè)風(fēng)景區也是個(gè)不錯的畫(huà)畫(huà)點(diǎn),當然是指對于那些畫(huà)畫(huà)水平比較高的同學(xué)來(lái)說(shuō),對于我這種剛學(xué)畫(huà)水彩沒(méi)多久的人來(lái)說(shuō),這還是有一定難度的。在附近逛了一圈之后,大概知道了附近的情況,哪些地方比較適合用來(lái)寫(xiě)生,心里也有了個(gè)底。因為是第一天到那里,老師也沒(méi)要求我們要畫(huà)畫(huà),所以逛完之后就回旅館休息了,等著(zhù)吃晚飯。吃過(guò)晚飯之后,我們就被老師集合在一起,交代了這次寫(xiě)生的要求、規范和寫(xiě)生時(shí)該注意的事項。這次寫(xiě)生的要求是五天四張水彩畫(huà),說(shuō)輕松其實(shí)也挺輕松的,一天一張,但如果對自己要求嚴格的畫(huà),那也是不輕松的,一天要認真畫(huà)好一張水彩畫(huà)其實(shí)也是挺困難的。

  第二天開(kāi)始我們就出去寫(xiě)生了。我們起了個(gè)大早,說(shuō)實(shí)話(huà),平時(shí)上學(xué)的時(shí)候還不一定起那么早呢,但因為我們也是第一次大家集體出去寫(xiě)生,都覺(jué)得挺好奇的,挺新鮮的,而且怕畫(huà)不完。吃過(guò)簡(jiǎn)單的饅頭、白粥配小菜后,我們就背著(zhù)畫(huà)袋結伴出發(fā)了。到了早選好的地點(diǎn)后,找了塊席地而坐,放下畫(huà)袋,然后專(zhuān)心的在那畫(huà)。那個(gè)地方不算大,所以大家的選擇就會(huì )經(jīng)常不謀而合,所以經(jīng)常經(jīng)常會(huì )在某個(gè)巷角看到某個(gè)熟悉的身影,當眼神交匯的時(shí)候會(huì )相視而笑,或者走在一起討論一下畫(huà)畫(huà)的心得,探討一下彼此的畫(huà)法,有什么好的地方鑒戒一下,使自己的繪畫(huà)水平有所提高。

  通過(guò)這次的寫(xiě)生,我收獲還挺多的。首先在畫(huà)畫(huà)前選景構圖是件挺關(guān)鍵的事。不能選擇太簡(jiǎn)單的景,那樣畫(huà)完的一幅畫(huà)會(huì )顯得很空,表達的內容太少,沒(méi)有可以回味的東西;也不能選擇太難、太復雜的景,因為畢竟我們剛學(xué)水彩沒(méi)多長(cháng)時(shí)間,畫(huà)畫(huà)水平有限。所以在選景的時(shí)候我會(huì )盡量選擇一些平時(shí)畫(huà)的比較多的一類(lèi)素材,這樣也比較有把握,不會(huì )不知道該從哪下手去畫(huà),我選的景大多既有房屋又有植物。如果單畫(huà)一座山或者一片樹(shù)林,肉眼望去一片綠色,但又不能一幅畫(huà)單用一種綠色,雖然看上去只是一片綠色,但其實(shí)這中間的綠色還是有分很多種的,要準確的判斷出這景中有哪幾種綠色,然后還要準確地調出所需要的綠色,用不同的綠色來(lái)表現不同的景物,來(lái)表現同種景物在不同地點(diǎn)所顯現出來(lái)的景象,這要求就更高了,需要很長(cháng)一段時(shí)間的練習才能達到這種水平。

  其實(shí)除了選景和繪畫(huà)水平之外,畫(huà)畫(huà)時(shí)的心態(tài)也是挺重要的。如果是在一個(gè)好的心態(tài)下來(lái)畫(huà)畫(huà)的話(huà),這樣畫(huà)出的畫(huà)質(zhì)量要比較高。如果沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)或者一個(gè)好心情的話(huà),即使是再適合畫(huà)畫(huà)的景,即使繪畫(huà)水平再高,也畫(huà)不出一幅好的作品。所以我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)還是要在自己有心情的時(shí)候畫(huà)比較好,有數量,有速度,更有質(zhì)量。被逼迫著(zhù)畫(huà)是畫(huà)不出好畫(huà)的。

  經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)生,我還學(xué)會(huì )了要忽略周?chē)母蓴_。因為我們住宿的附近是個(gè)小村莊,那里有不少的老房子,也有不少的廢墟,我們平時(shí)也畫(huà)了蠻多的老房子的,所以我們就自己把這個(gè)村莊選為我們寫(xiě)生的重要基地嘍。在村莊里畫(huà)畫(huà),身邊不免會(huì )走過(guò)村莊里的村民,來(lái)來(lái)往往,當看到我們拿著(zhù)畫(huà)板在那里畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,不同的人會(huì )有不同的反應,有見(jiàn)怪不怪的從身邊走過(guò),不看你一眼;有安靜的站在你身邊看你畫(huà)畫(huà)的人;當然也有和你聊幾句,對你充滿(mǎn)好奇的人;不管自己畫(huà)的好壞都要有自信去面對別人的眼光,不管是評判的眼光還是好奇的眼光。

  經(jīng)過(guò)這次寫(xiě)生還讓我明白了無(wú)論是畫(huà)水彩畫(huà),還是做其他的任何事情,沒(méi)有耐心,不付出一定的努力是難以完成的。雖然此次實(shí)習是在冬天,天氣寒冷,條件艱苦。不過(guò)我們大家都很努力,都在十分認真的畫(huà)畫(huà)。雖然在這個(gè)過(guò)程中大家有說(shuō)有笑,但對待這次任務(wù)的態(tài)度還是非常好的,當然這其中也充滿(mǎn)了無(wú)窮的歡樂(lè )。

  時(shí)間過(guò)得很快,我們每天早上起床出去畫(huà)畫(huà),然后吃飯休息,或者偶爾有興致了出去玩一下,就這樣不知不覺(jué)五天就這么過(guò)去了,到了我們該離開(kāi)這個(gè)地方的時(shí)候,剛覺(jué)得和這里有了熟悉的感覺(jué)之后我們就得離開(kāi)了,還真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。通過(guò)這次的寫(xiě)生實(shí)習我學(xué)到了不少知識,收獲了很多,真的挺感謝有這么一次外地寫(xiě)生的機會(huì )的,希望以后還能有更多這樣的機會(huì )。

  三、實(shí)習結果

  經(jīng)過(guò)了將近一周的水彩風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)習,順利的完成了此次實(shí)習的任務(wù),此次實(shí)習共畫(huà)了四張水彩風(fēng)景畫(huà)。通過(guò)這次實(shí)習,我已經(jīng)掌握了畫(huà)水彩風(fēng)景的一些基本畫(huà)法和技巧,我的美術(shù)表現功底以及審美能力也有了進(jìn)一步的提高。

  四、實(shí)習總結或體會(huì )

  實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,通過(guò)這次實(shí)習,讓我在感受大自然河水山川的秀麗與壯美的同時(shí),對水彩風(fēng)景寫(xiě)生的水平以及審美能力也有了進(jìn)一步的提高。經(jīng)過(guò)老師的指導,讓我了解到畫(huà)水彩畫(huà)的一些基本的技巧,比如選景構圖,畫(huà)筆的干濕濃淡,物體本身色彩的不同變化等等?梢哉f(shuō)是收獲頗豐。同時(shí),也對美術(shù)這門(mén)課,以及本專(zhuān)業(yè)有了更深層次的認識。

  風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇9

  園林是一門(mén)藝術(shù),園林是一門(mén)美學(xué),園林更是自然的再現。作為一名園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我更是深?lèi)?ài)著(zhù)園林。帶著(zhù)興趣,我發(fā)現生活中處處有園林,園林的靈感大多來(lái)自于自然和文化。好的設計離不開(kāi)平時(shí)的細心觀(guān)察和體會(huì )。認識實(shí)習,是很有必要很有意義的。我的題目取名為“嗅園”,重在體現“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設計理念、嗅園的設計手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美。

  一、實(shí)習單位介紹

  我實(shí)習的單位是xx市林業(yè)局,xx市林業(yè)局是一所國家機關(guān)事業(yè)單位,經(jīng)濟類(lèi)型屬于國有經(jīng)濟,現在單位共有在職人員xx人。實(shí)習生xx人。

  二、實(shí)習崗位介紹

  我在xx市林業(yè)局的一個(gè)下屬分機構鄉鎮林業(yè)站工作,主要做一些興林富民的事情。

  雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標,但是如何為廣大林農提供最快捷、最實(shí)用、最有效、最滿(mǎn)意的管理與服務(wù),是事關(guān)林農持久保持營(yíng)林造林積極性,維護林業(yè)生態(tài)安全,鞏固集體林權改革成果的長(cháng)久大計,所以進(jìn)行必要的植物栽植和養護是非常必要的。

  三、實(shí)習內容介紹

  20xx年x月至今2個(gè)多月期間,我在xx市林業(yè)局實(shí)習。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。

  從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。做不出成績(jì)時(shí),會(huì )有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。六個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng),但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。

  "在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力"。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我的專(zhuān)業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專(zhuān)業(yè)的,自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

  因為是機關(guān)單位,每周一到五得去上班,有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙,晚上或得加班,那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)?梢运瘧杏X(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。

  每日重復單調繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字,或者跟著(zhù)同事們外出去栽植養護樹(shù)木,統計樹(shù)木數量以及觀(guān)察其生長(cháng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后,我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力,我們剛出來(lái)工作,工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開(kāi)支,我們常常所剩無(wú)幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。

  踏上社會(huì ),我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

  我是學(xué)園林技術(shù)的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多專(zhuān)業(yè)知識,但從未付諸實(shí)踐過(guò),但是現在我真正搞園林的時(shí)候才體會(huì )到難度有多大;不過(guò)那才是我的最?lèi)?ài)。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)自己走的路做準備。

  通過(guò)此次時(shí)間比較短暫的實(shí)習,我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西,同時(shí)也發(fā)現林業(yè)站的建設和管理存在著(zhù)一些問(wèn)題,我認為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應該采取一些措施改進(jìn)單位。

  以下便是我這些日子以來(lái)經(jīng)過(guò)不斷思考和總結的一些建議:

  一、調整管理職能

  鄉鎮林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著(zhù)林業(yè)改革建設的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的。長(cháng)期以來(lái),林業(yè)站圍繞"政策宣傳、資源管護、林政執法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì )化服務(wù)"等方面,做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì )和村民組來(lái)實(shí)施的。林改后,集體林權形成多元化、個(gè)體化,林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化,林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛,工作的內容更細致、更復雜,林農的要求更具體、更嚴格。因此,鄉鎮林業(yè)站的工作將由過(guò)去的單純組織、管理為主,走向管理與服務(wù)并重,以指導、服務(wù)為主之路。鄉鎮林業(yè)站必須要轉變觀(guān)念,面向廣大林農,延伸、前移職能,細化、量化責任,使林業(yè)站的管理與服務(wù),緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心,圍繞林改"四權一責"這個(gè)主線(xiàn),遵從市場(chǎng)規律,依照法律政策,體現以人為本。要重點(diǎn)對村委會(huì )和林農簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同》實(shí)施有效監管,對廣大林農科學(xué)營(yíng)林進(jìn)行有力指導,對千家萬(wàn)戶(hù)林農與市場(chǎng)經(jīng)濟對接,開(kāi)展有效服務(wù)。建立新的管林、護林、營(yíng)林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機制。

  二、提高隊伍素質(zhì)

  林業(yè)站職工隊伍的素質(zhì)直接影響鄉鎮林業(yè)發(fā)展建設水平和林農耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長(cháng)的政治理論素質(zhì),法規政策水平,業(yè)務(wù)管理和協(xié)調工作能力。還要通過(guò)培訓,提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規政策、專(zhuān)業(yè)知識、指導管理能力、新技術(shù)、新知識等政治業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門(mén)要切實(shí)加強對林業(yè)站工作的指導,將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程,盡快充實(shí)人員,建立和加強林業(yè)站的管理機構。指導協(xié)調各鄉鎮制定林業(yè)站工作人員(也包括護林員)的錄用、考核和辭退標準,嚴格執行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專(zhuān)業(yè)就可以),優(yōu)化林業(yè)站隊伍結構,強化隊伍素質(zhì)。要定性定量建立實(shí)用可行的林業(yè)站工作人員工作規范和崗位責任制,建立農民群眾參與、社會(huì )化監督的林業(yè)站考評新機制。

  三、增強服務(wù)能力

  林業(yè)站在做好對森林資源的有效監管的同時(shí),當前重要的是服務(wù)林農、指導林農依法科學(xué)有序地經(jīng)營(yíng)利用山林。努力提高六個(gè)方面的服務(wù)能力:

  一是政策法規宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設的法律法規、方針政策、技術(shù)規程,宣傳到戶(hù)、普及到人,引導林農依法耕山,按規務(wù)林;

  二是技術(shù)指導服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實(shí)踐優(yōu)勢,對林農的營(yíng)造林、發(fā)展林地經(jīng)濟的林業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程,包村、包組、包重點(diǎn)戶(hù)進(jìn)行指導和技術(shù)培訓。要深入到農戶(hù),聽(tīng)取林農的想法、要求,入山頭到地塊調查研究、登記造冊,編制森林經(jīng)營(yíng)方案和林地經(jīng)濟發(fā)展規劃;

  三是林權管理服務(wù)能力。為林農承包的山林確權發(fā)證,化解林權糾紛是林業(yè)站義不容辭的責任,要主動(dòng)上手,不推不靠,力求和諧推進(jìn)林改;

  四是市場(chǎng)咨詢(xún)服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展規律,指導林農科學(xué)利用林地資源,生產(chǎn)市場(chǎng)適銷(xiāo)對路產(chǎn)品,提高林地產(chǎn)出效益;

  五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農開(kāi)展林權抵押貸款,合理進(jìn)行林地、林木流轉,盤(pán)活林地、林木資源,進(jìn)行林業(yè)招商引資,爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和資金;

  六是合作經(jīng)營(yíng)服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規;(jīng)營(yíng),林農集約化生產(chǎn)的新課題,引導林農,通過(guò)市場(chǎng)手段,在農民群眾自愿前提下,組建林農家庭合作林場(chǎng),設立專(zhuān)業(yè)合作社,發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì ),使林業(yè)逐步走上社會(huì )化聯(lián)合發(fā)展之路。

  四、強化基礎建設

  一是在機構改革中,各級林業(yè)部門(mén)要主動(dòng)協(xié)調,確保林業(yè)站只能強化不可削弱,穩定基層林業(yè)管理隊伍;

  二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長(cháng),切實(shí)保障林業(yè)站規范管理,高效工作;

  三是林業(yè)主管部門(mén)要將林業(yè)站建設納入計劃,分期分批進(jìn)行規劃和建設,爭取項目,確定標準,逐步完善。標準林業(yè)站要做到"六有":即有機構、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設備、有交通工具;

  四是林業(yè)站要建立必要的規章制度,工作規范流程和相關(guān)圖表;

  五是要逐步建立資源管理、林改和林權檔案、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和林地經(jīng)濟發(fā)展計劃的數字化管理體系。

  五、發(fā)揮示范作用

  林業(yè)站要大力開(kāi)展技術(shù)推廣示范活動(dòng),運用多種形式,采取多種措施,通過(guò)多種渠道,開(kāi)拓服務(wù)領(lǐng)域,完善服務(wù)功能。要引導林農、科研單位、社會(huì )力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養殖業(yè)等多種經(jīng)營(yíng)示范基地、示范場(chǎng),大力發(fā)展科技示范戶(hù),建立公司聯(lián)基地,基地帶農戶(hù)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式,為林農發(fā)展"兩高一優(yōu)"(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會(huì )化服務(wù)體系建設,培養林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀人、經(jīng)紀組織、各類(lèi)協(xié)會(huì )、林業(yè)合作組織,為林農發(fā)展林地經(jīng)濟,作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場(chǎng)銷(xiāo)售環(huán)節服務(wù);要發(fā)揮帶頭示范作用,林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林,要發(fā)揮懂政策、會(huì )經(jīng)營(yíng)、有技術(shù)的優(yōu)勢,首先經(jīng)營(yíng)利用好自家的承包山林,在自家山林開(kāi)展標準化營(yíng)林和林地經(jīng)濟生產(chǎn),為林農做出樣子,進(jìn)而帶動(dòng)周邊和指導群眾實(shí)現共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會(huì )中介組織作用,在鄉鎮和重點(diǎn)林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機具、林業(yè)種苗、林業(yè)實(shí)用技術(shù)指導等經(jīng)營(yíng)性有償服務(wù)體系。

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