土木工程認識實(shí)習報告1500字（通用15篇）
難忘的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的實(shí)習，知識和能力都得到了很大提高，這個(gè)時(shí)候該寫(xiě)一份實(shí)習報告了吧。那么什么樣的實(shí)習報告才是好的實(shí)習報告呢？下面是小編幫大家整理的土木工程認識實(shí)習報告1500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
土木工程認識實(shí)習報告 1
一、實(shí)習目的
走進(jìn)施工工地，親身體驗施工環(huán)境，充實(shí)和擴大自己的知識面，對已經(jīng)或者將來(lái)要在課程中學(xué)到的建筑方面的事物進(jìn)行一個(gè)初步的認識，為以后更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下一個(gè)基礎。
二、實(shí)習概況
土木認識實(shí)習主要日程記錄及橋梁施工的方法，XXXX的剛結構的施工方法，XX實(shí)訓樓的混凝土澆鑄方法及注意事項，XX月XX日上午，老師給我們做了實(shí)習動(dòng)員，著(zhù)重給我們強調了一下幾點(diǎn)：
1、安全第一，要處處注意安全；
2、嚴肅對待實(shí)習，要端正態(tài)度，每個(gè)人到要參加，不可以隨便缺勤；
3、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不要擅自獨立行動(dòng)；
4、在實(shí)習中可以幫助我們這些大一新生對土木工程有個(gè)感性的基礎的認識，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下良好基礎。
下午，我們參觀(guān)了主校區的建工實(shí)驗室。主校區的一個(gè)實(shí)驗室中一部分是對建筑材料應力和變力的實(shí)驗室，另一部分是混凝土養護實(shí)驗室。我們首先參觀(guān)了建筑材料應力和變力的實(shí)驗室，實(shí)驗室里最引人注目的是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著(zhù)許多試件。聽(tīng)老師介紹，它可以產(chǎn)生30噸的壓力，鋼筋在上面可以有兩種測試方法，一種是拉伸測試，一種是下壓測試。后面還有一些機器，主要是做混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試。然后還有混凝土培育室，里面24小時(shí)保持高溫高濕，由于現在沒(méi)有使用，所以我和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去看了一下，里面的一排排鐵架子上放著(zhù)幾個(gè)立方體的水泥塊，天花板上還有像消防噴頭一樣的東西，聽(tīng)老師介紹這些噴頭可以使房間里保持高濕的環(huán)境。然后我們來(lái)到水力測量實(shí)驗室，里面有許多精密的實(shí)驗設備，老師說(shuō)將來(lái)我們學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的時(shí)候將來(lái)這里做實(shí)驗。
XX月XX日上午，參觀(guān)淮鋼大橋，一座簡(jiǎn)直橋和彩虹橋。通過(guò)老師的講解，我們初步了解了橋的基本知識。老師談到了城市道路橋與公路橋的'不同：城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿（一般在90公分），沒(méi)有綠化帶；公路橋一般沒(méi)有人行道，有欄桿（一般在60公分），一般有綠化帶。老師也講到了橋的長(cháng)度與坡度的關(guān)系。一般情況下，橋身相對長(cháng)的，XXX，采用的樁基礎，樁基礎由基樁和聯(lián)接于樁頂的承臺共同組成。若樁身全部埋于土中，承臺底面與土體接觸，則稱(chēng)為低承臺樁基；若樁身上部露出地面而承臺底位于地面以上，則稱(chēng)為高承臺樁基。建筑樁基通常為低承臺樁基礎。高層建筑中，樁基礎應用廣泛。
�。�1）樁支承于堅硬的（基巖、密實(shí)的卵礫石層）或較硬的（硬塑粘性土、中密砂等）持力層，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以承擔高層建筑的全部豎向荷載（包括偏心荷載）。
�。�2）樁基具有很大的豎向單樁剛度（端承樁）或群剛度（摩擦樁），在自重或相鄰荷載影響下，不產(chǎn)生過(guò)大的不均勻沉降，并確保建筑物的傾斜不超過(guò)允許范圍。
�。�3）憑借巨大的單樁側向剛度（大直徑樁）或群樁基礎的側向剛度及其整體抗傾覆能力，抵御由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載，保證高層建筑的抗傾覆穩定性。
三、實(shí)習總結
經(jīng)過(guò)一周的生產(chǎn)實(shí)習，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創(chuàng )新與獨立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習機會(huì )接觸社會(huì )，得到很好的鍛煉，明確了在今后的大學(xué)生活中應該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習，踏實(shí)工作，積極面對每一次挑戰。通過(guò)這周的實(shí)習我學(xué)到了很多東西，對專(zhuān)業(yè)上的一些名詞有了初步的認識，加深了對專(zhuān)業(yè)的理解，拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
在今后的學(xué)習中，一定充分利用每一次的實(shí)習機會(huì )，在這次實(shí)習中我學(xué)到的東西讓我對我們土木工程專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了更深的興趣，對我今后的學(xué)習將產(chǎn)生導向性的作用。
土木工程認識實(shí)習報告 2
根據學(xué)校安排我于20xx年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xxx項目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習。
一、工程簡(jiǎn)介
本工程是武漢市xxxx國企投資公司開(kāi)發(fā)的公寓樓，承建單位是武漢第xxx建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由xxx第四樁基公司承建。由北京xxxx設計院設計。采用框架剪力墻結構，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現澆鋼筋混泥土六層框剪結構。
二、收獲與體會(huì )
首先說(shuō)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。
關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。
首先，通過(guò)一個(gè)多月的'實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
比如說(shuō)混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復雜的問(wèn)題，那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧：
模板設計：
模板安裝前的基本工作：
1）放線(xiàn)：首先引測建筑的邊柱，墻軸線(xiàn)，平以該軸線(xiàn)為起點(diǎn)，引出各條軸線(xiàn)。模板放線(xiàn)時(shí)，根據施工圖用墨線(xiàn)彈出模板的中心線(xiàn)和邊線(xiàn)，墻模板要彈出模板的邊線(xiàn)和外側控制線(xiàn)，以便于模板安裝和校正。
2）用水準儀把建筑水平標高根據實(shí)際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
3）模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4）工長(cháng)事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5）模板應圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。
緊張的兩周的實(shí)習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后好好總結一下。在實(shí)習過(guò)程中我們共進(jìn)行了七項工地參觀(guān)，包括故宮博物院，首鋼液壓車(chē)間，學(xué)校實(shí)驗樓留學(xué)生公寓，兩處住宅小區工地，和豐臺構件廠(chǎng)共七天的參觀(guān)。在每次參觀(guān)結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀(guān)時(shí)學(xué)到的，了解到的知識進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習的過(guò)程，不同程度上都會(huì )有收獲。
而實(shí)習的意義也在于此。首先，通過(guò)實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。通過(guò)參觀(guān)，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠(chǎng)房的結構，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。
在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對每次的參觀(guān)我做了以下的總結。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
土木工程認識實(shí)習報告 3
大一第二學(xué)期的第九周，我們建筑工程學(xué)院的學(xué)生在陳金陵院長(cháng)，彭莉英和梁橋等老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期一周的認知實(shí)習。眾說(shuō)周知。建筑工程行業(yè)是相當注重實(shí)際經(jīng)驗的。身為一名應用型本科土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，經(jīng)驗對我們來(lái)說(shuō)就更加重要了。這次我們終于有機會(huì )去眾多的建筑工地實(shí)地考察了。一周以來(lái)，前兩天天氣炎熱，后兩天大于瓢潑，天氣一直不好，我們先后去了長(cháng)沙和湘潭等地考察，時(shí)間緊，路途遠，是比較累的。但一周以來(lái)，我卻始終懷著(zhù)興奮的心情，認真聽(tīng)著(zhù)老師和施工員，監理人員的實(shí)地講解，這使我收獲很大。這不但使我對本專(zhuān)業(yè)的認識進(jìn)一步加強，也是我對今后工作的選擇有了初步的認識。
下面就是我本次實(shí)習的具體行程和我的體會(huì )。
一、實(shí)習地點(diǎn)及日程安排：
20XX年4月13日實(shí)習動(dòng)員參觀(guān)主校區
20XX年4月14日上午參觀(guān)長(cháng)沙賀龍體育館橘子洲毛澤東雕塑下午自由安排晚上聽(tīng)陳飛虎教授“建筑與藝術(shù)”講座
20XX年4月15日上午參觀(guān)蓮城大橋金屏村鐵路橋晚上“招標與投標”專(zhuān)業(yè)知識講座
20XX年4月16日上無(wú)參觀(guān)并解工業(yè)廠(chǎng)房與民用住宅的異同觀(guān)看湘潭市體育公園施工過(guò)程
二、實(shí)習目的：
認識實(shí)習是整個(gè)實(shí)習教學(xué)計劃中的一個(gè)有機組成部分，是土木工程專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節。通過(guò)組織參觀(guān)和聽(tīng)取一些專(zhuān)題技術(shù)報告，收集一些與實(shí)習課題有關(guān)的資料和素材，為順利完成實(shí)習打下堅實(shí)基礎。通過(guò)實(shí)習應達到以下目的：
1、了解普通住宅結構
2、初步了解體育館結構設計及施工過(guò)程
3、了解橋梁道路鐵路橋梁等設計及結構
4、了解工用與民用建筑的區別聯(lián)系
5、了解建筑結構領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向
6、提高藝術(shù)修養，加深對建筑與藝術(shù)的了解
7、培養專(zhuān)業(yè)興趣，明確學(xué)習目的
三、實(shí)習過(guò)程及內容：
XX年4月13號星期一晴
上午，在圖書(shū)館第二報告廳內，我們認真聆聽(tīng)了陳院長(cháng)和湘潭市建筑設計院的專(zhuān)家講說(shuō)。陳院長(cháng)概括了我們這次實(shí)習的行程安排，接著(zhù)設計院的專(zhuān)家細致的為我們介紹了現在設計院內的工作要求，也就是告訴我們要達到怎們樣的`水平才有機會(huì )計入設計院工作。這對我們既是鞭策是鼓勵。
下午天氣溫和，我們懷著(zhù)興奮的心情，在陳院長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)我們學(xué)校的新校區。來(lái)這里求學(xué)半年多，卻從沒(méi)有如此近距離的領(lǐng)略我們湖工的美麗。徜徉在這座園林般的學(xué)府中，同學(xué)們暢所欲言，心情格外的好�？吹贸鲫愒洪L(cháng)也很激動(dòng)，他自豪的向我們介紹著(zhù)湖工的每一棟建筑，每一片風(fēng)景……
土木工程認識實(shí)習報告 4
工程專(zhuān)業(yè)去了xxx三個(gè)建筑工地上實(shí)習，雖然在此之前我們的專(zhuān)業(yè)課還沒(méi)有開(kāi)設，但通過(guò)此次的實(shí)習也讓我們每個(gè)土木人受益匪淺，讓我們對建筑物有了初步的感行認識，以及為我們今后開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下堅實(shí)的基礎。非常感謝學(xué)校給我們這次實(shí)習的機會(huì )，讓我們有機會(huì )到建筑工地現場(chǎng)觀(guān)看實(shí)習，讓我們親眼目睹施工人員如何對建筑物施工。
1、第一天參觀(guān)國xxx南方基地。占地面積450畝，綜合研發(fā)樓10000平方米，總投資10.7億。這是個(gè)以鋼筋為主體，墻都是由防腐防火材料構成的建筑。
2、第二天參觀(guān)的是xxx新建的體育館工程。20xx年xx月xx日動(dòng)體育館由鋼筋混凝土構成，整體材料是輕質(zhì)保溫材料，采用淺澆，由支撐住承受主體的所有質(zhì)量。
3、第三天是學(xué)校新建的學(xué)生公寓。公寓每棟樓六層，第一層是車(chē)庫，高度為2.8米，其余每層3米。樓舍東西跨度為44.6米，南北跨度為18.1米，總高度為20.7米�？傇靸r(jià)1800萬(wàn)元，工期238天。
4、第四天我們自由參觀(guān)xx商業(yè)街區。
一、實(shí)習概況與總結
首先，通過(guò)四天的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，在這四天的實(shí)習中，我們每個(gè)土木人都學(xué)到了很多的知識，以下是我通過(guò)四天實(shí)習所學(xué)到的知識，它們分別為：基礎底板及基礎梁鋼筋；墻筋綁扎；構造柱鋼筋的綁扎；梁鋼筋；板箍筋綁扎。
二、基礎底板及基礎梁鋼筋
1、按彈出的鋼筋位置線(xiàn)，先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(cháng)向鋼筋。
2、擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3、底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據梁位置線(xiàn)就地綁扎成型。
4、底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(cháng)度及搭接位置應符合施工規范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規程規定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規范的規定。
5、根據彈好的墻、柱位置線(xiàn)，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長(cháng)度不宜過(guò)長(cháng)，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
三、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)此次的'實(shí)習，我有所感觸，主要從幾個(gè)方面講：第一次，親身感受到土木工程是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，有很多很多的專(zhuān)業(yè)知識。我還是個(gè)連土木工程門(mén)都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時(shí)光應該是自己發(fā)奮讀書(shū)的日子，是努力求索的日子。從理論到實(shí)踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現場(chǎng)，我們從書(shū)本上學(xué)到的很多的知識不能和實(shí)踐相結合。以后，我們要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng )新，才能算是真正學(xué)會(huì )了，才是真正的本事。要想學(xué)好，先要“三勤”：在許多工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看、勤問(wèn)、勤思。
對各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等要多看；對發(fā)現的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn)，問(wèn)技術(shù)人員，問(wèn)工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內，把問(wèn)題解決好，搞清楚；對于任何問(wèn)題、任何方法等，都要經(jīng)過(guò)自己的認真思考，不要把問(wèn)題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。學(xué)真本事，有自己的一技之長(cháng)。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過(guò)的就要能用的上，能在將來(lái)的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(cháng)，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦，要有耐力：一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人，會(huì )有什么作為呢？一個(gè)一遇到困難，就退縮的人更不會(huì )有什么作為。
土木工程認識實(shí)習報告 5
這次實(shí)訓讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)雖然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當中，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
一、實(shí)訓目的
1、通過(guò)實(shí)訓，對一般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解；
2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識，并為后續課程的學(xué)習積累感性知識；
3、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎；
4、通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程中的生產(chǎn)技術(shù)技能；
5、認真按時(shí)完成實(shí)訓指導人員和指導教師布置的實(shí)訓和調研工作；
6、對組織的專(zhuān)業(yè)參觀(guān)、專(zhuān)業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理。
二、實(shí)訓概況
1、建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。
施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題，才能達到事半功倍。
在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當多的人錯誤的認為講奉承話(huà)、請客送禮，才能處理好人際關(guān)系。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開(kāi)放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。從人際關(guān)系談?wù)撌┕り犖榈倪x擇。
施工隊的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響項目經(jīng)理經(jīng)濟利益的多寡。一個(gè)好的施工團隊可以相互協(xié)調好各項工程，同樣一個(gè)不好的施工團隊卻能將一個(gè)完美的工程弄得一塌糊涂。
2、施工經(jīng)驗的重要性。
實(shí)訓之后，我學(xué)懂了一句話(huà)：如果一起做一件事，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無(wú)經(jīng)驗的極為聰明的人，毫無(wú)疑問(wèn)的是前者肯定會(huì )優(yōu)勝。其實(shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過(guò)第一次之后得到了經(jīng)驗，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會(huì )跌倒，然后，必須總結到為什么會(huì )跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。經(jīng)驗是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì )得到的東西。問(wèn)題是，如何去利用得到的經(jīng)驗，而獲得更好的結果。
三、施工現場(chǎng)的實(shí)訓收獲
整個(gè)混凝土結構工程包括了鋼筋工程、模板工程。
1、認識鋼筋工程
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。
2、認識模板工程。
混凝土結構的`模板工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說(shuō)的模板其實(shí)包含了兩部分，其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統。模板應具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞，不變形。
四、生產(chǎn)實(shí)訓總結
在公司實(shí)訓四周的期間里，對我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程，在工地現場(chǎng)施工員、技術(shù)負責人的指導之下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對整個(gè)基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書(shū)本上的知識，將理論運用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識。整個(gè)實(shí)訓的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)訓的過(guò)程也讓自己發(fā)現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話(huà)：吃得苦中苦，方為人上人。
短短三天的實(shí)訓生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
土木工程認識實(shí)習報告 6
1、實(shí)習目的
對專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行初步、直觀(guān)的了解。對自己將來(lái)所從事專(zhuān)業(yè)環(huán)境進(jìn)行直接接觸。認識建筑材料、建筑結構體系，對建筑企業(yè)進(jìn)行一般了解，對施工程序、施工管理及質(zhì)量檢驗程序有所認識，通過(guò)學(xué)習，接觸社會(huì )，開(kāi)闊眼界，使其對專(zhuān)業(yè)知識產(chǎn)生較濃厚的興趣，為進(jìn)一步學(xué)好以后的專(zhuān)業(yè)課打下基礎。
2、實(shí)習內容
�。�1）地點(diǎn)
�。�2）工程概況
�。�3）實(shí)習內容
3、認識總結
開(kāi)挖土方的施工順序：
施工測量→場(chǎng)地清理→挖掘機挖土→自卸車(chē)運土、余方棄置→基底整平、壓實(shí)→邊坡整理→自檢、整修→驗收。
不同的建筑適用的結構類(lèi)型：
一般的結構類(lèi)型分為砌體承重的混合結構系統和鋼筋混凝土墻承重系統。前者主要用于底層或多層，而后著(zhù)主要用于各種高度的建筑，特別是高層建筑。因為在鋼筋混凝土墻承重系統中適當布置剪力墻，則剪力墻不僅能夠承受垂直荷載，還能夠承受水平力，為建筑提供較大的抗側力剛度這對于抵抗側向風(fēng)力地震水平分布力的影響都是十分重要的，高層住宅樓一般適用這種結構，在我們實(shí)習地中如陜西理工學(xué)院三村住宅樓、漢中市萬(wàn)邦時(shí)代廣場(chǎng)的住宅樓均采用這種結構。
現澆鋼筋混凝土墻承重體系的特點(diǎn)：
現澆鋼筋混凝土墻承重體系建筑主體結構在現場(chǎng)整體澆注，墻體布置與預制裝配的相比之下較為靈活，橫墻承重、縱墻承重、縱橫墻混合承重等方案均可選擇。由于鋼筋混凝土在抗剪、抗彎方面的優(yōu)越性，這類(lèi)承重體系往往大量應用于高層建筑，特別是辦公樓、旅館、病房、住宅等建筑中，平面往往成條形布置。不過(guò)出于高層建筑物必須對抗水平側力方面的考慮，縱墻承重的方案應在適當布置橫墻剪力墻。
保證大體積混凝土的質(zhì)量的.措施：
�。�1）選擇合適水泥，要求商品混凝土公司選擇比較大的水泥生產(chǎn)廠(chǎng)家，實(shí)行定點(diǎn)采購，使水泥質(zhì)量相對穩定。
�。�2）減少水泥用量。
�。�3）摻外加劑，控制水灰比。
�。�4）嚴格控制骨料級配和含泥量。
�。�5）強技術(shù)管理。
�、偌訌娫牧系臋z驗、試驗工作。施工中嚴格按照方案及交底的要求指導施工，明確分工、責任到人。加強計量監測工作，定時(shí)檢查并做好詳細記錄，認真對待澆筑過(guò)程中可能出現的冷縫，并采取相應措施加以杜絕。
�、诩訌妼θ藛T的技術(shù)管理，對于每一個(gè)環(huán)節的施工節點(diǎn)，都要進(jìn)行施工前的技術(shù)交底，施工結束后要進(jìn)行施工過(guò)程的技術(shù)應用總結，特別是對大體積混凝土施工過(guò)程中產(chǎn)生的各種現象，仔細分析，討論研究，做到施工過(guò)程中不出現差錯。
�。�6）合理組織勞動(dòng)力及機械設備。
�。�7）加強混凝土的養護及溫測工作，采用蓄水法保溫養護。商鋪樓承臺在混凝土施工期間通入冷卻循環(huán)水，以便加快承臺內部熱量的散發(fā)。
塔吊的上升方法：
由于現代建筑越來(lái)越高，用于施工的塔吊也需要越來(lái)越高，過(guò)去的塔吊是一次性將塔身立起來(lái)�，F在就不是，普遍采用的叫自升式塔吊。他是由一段一段的標準節組成。只有上部一大段是相對固定的。要升高時(shí)，在內部裝上標準節。然后利用塔機上的液壓裝置將相對固定的機身升上去，到規定位置，用連接件卡�。ó斎辉谔嵘龝r(shí)連接必須拆除）。再加標準節，再提升再固定。當然必須固定了才能使用。就這樣逐漸上升的。拆除的時(shí)候剛好相反。
4、實(shí)習收獲總結
一個(gè)星期的實(shí)習雖短，但收獲很大，這次實(shí)習讓我進(jìn)一步的增加了對這門(mén)專(zhuān)業(yè)的興趣，所獲得的知識更是讓我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，來(lái)展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自己的理想而奮斗。
土木工程認識實(shí)習報告 7
一、實(shí)習目的與要求
認識實(shí)習是教學(xué)計劃中重要的教學(xué)環(huán)節，是課堂教學(xué)的必要補充，也是今后生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習的前奏。認識實(shí)習的主要目的是：
�。�1）全面貫徹黨的教育方針，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深化所學(xué)的理論知識，為后續課程建立感性認識。
�。�2）深入實(shí)際，了解一般工業(yè)與民用建筑的構造、結構和整個(gè)施工環(huán)節及過(guò)程。
�。�3）了解我國基本建設的方針、政策及程序。聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養目標，樹(shù)立獻身社會(huì )主義現代化建設，提高我同建筑施工及管理水平的遠大志向。
�。�4）通過(guò)實(shí)習，密切接觸工人和基層技術(shù)干部，學(xué)習他們埋頭苦干獻身平凡事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
�。�5）深入社會(huì )及施工現場(chǎng)調查、參觀(guān)，他學(xué)生感悟改革開(kāi)放以來(lái)建筑業(yè)的偉大成就，進(jìn)一步客觀(guān)地認識自己，從而更加明確自己肩負的社會(huì )責任和歷史責任。
�。�6）紀律要求：各實(shí)習小組在指導教師帶領(lǐng)下共同前往工地、共同返回學(xué)校，進(jìn)入及離開(kāi)現場(chǎng)指導教師清點(diǎn)人數；每天要求準時(shí)到達現場(chǎng)（上午8：30開(kāi)始，下午2：30開(kāi)始），嚴格遵守實(shí)習紀律，履行請假制度，服從指導教師及現場(chǎng)工程師的安排。如在實(shí)習期間學(xué)生無(wú)故曠課2次，實(shí)習成績(jì)以零分計。
�。�7）安全要求：學(xué)生及指導教師在實(shí)習途中，注意交通安全，文明禮貌，到達施工現場(chǎng)虛心請教，尊重他人的勞動(dòng)成果，不戴安全帽嚴禁進(jìn)人施工現場(chǎng)，不準穿高跟鞋、拖鞋等，在施工現場(chǎng)高處作業(yè)、洞口作業(yè)處應注意自我防護，確保人身安全。
二、實(shí)習項目?jì)热菖c時(shí)間安排
實(shí)習前召開(kāi)學(xué)生及指導教師實(shí)習動(dòng)員會(huì )；實(shí)習結束后召開(kāi)實(shí)習總結會(huì )，表彰在實(shí)習過(guò)程中涌現出的好人好事以及品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)；實(shí)習動(dòng)員會(huì )及實(shí)習總結會(huì )均邀請院領(lǐng)導參加。實(shí)習指導教師根據每位同學(xué)出勤情況、學(xué)習態(tài)度、實(shí)習日記、實(shí)習報告評定學(xué)生實(shí)習成績(jì)，并在實(shí)習總結會(huì )上宣布，以鼓勵先進(jìn)同學(xué)，鞭策后進(jìn)同學(xué)。
1、實(shí)習的組織：
�。�1）實(shí)習方式：由院統一組織集中實(shí)習。
�。�2）實(shí)習地點(diǎn)，在市內及市郊。
�。�3）實(shí)習內容：主要是參觀(guān)施工現場(chǎng)，以及已落成的典型工業(yè)建筑和民用建筑，并請有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的設計師、工程師給學(xué)生做現場(chǎng)講解或講座。詳見(jiàn)皖西學(xué)院建筑與土木工程學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)《認識實(shí)習》教學(xué)大綱的相關(guān)要求。
2、認識實(shí)習時(shí)間安排
認識實(shí)習于xx年春學(xué)期第十八周進(jìn)行，時(shí)間一周。
三、作業(yè)（報告）要求
學(xué)生每天要寫(xiě)不少于400字的'實(shí)習日記，記錄每天在現場(chǎng)的所見(jiàn)所聞以及思想感受。實(shí)習結束后應寫(xiě)不少于4000字的實(shí)習報告，要求實(shí)習報告的內容翔實(shí)、豐富，有血有肉，寫(xiě)出自己在本次實(shí)習過(guò)程中所學(xué)到的哪些課外知識以及自己的心得體會(huì )。
四、考核方式
課程考核方式：考查。
五、成績(jì)評定
指導教師根據實(shí)習日記、實(shí)習報告的質(zhì)量，結合各人平時(shí)實(shí)習表現綜合考慮。
六、實(shí)習班級、指導教師
實(shí)習班級為xx級土木工程專(zhuān)業(yè)6個(gè)班，計328人，每班分成兩組，每班前一半同學(xué)為第一組、后一半同學(xué)為第二組。每組安排指導教師1名，共12名指導教師。每組實(shí)習報告由相應指導教師負責評閱。每次由2名指導教師共同負責帶領(lǐng)一個(gè)班級進(jìn)入實(shí)習場(chǎng)地，各班輪流進(jìn)入實(shí)習場(chǎng)地。實(shí)習場(chǎng)地選擇六安市市內及市郊不同結構形式的住宅、辦公、公共建筑和廠(chǎng)房等6處。
各指導教師及其負責班級如下：
吳坤銘、秦鳳艷土木1001班；夏松、葛清蘊土木1002班；姜蕾、秦佳俊土木1003班；李耘、凃勁松土木1004班；楊富蓮、覃愛(ài)民土木1005班；方金苗、鄭凈土木1006班。
土木工程認識實(shí)習報告 8
土木工程是一實(shí)踐性很強的行業(yè)，對于土木工程的學(xué)習，我們不僅要注意知識的積累，更應該注意實(shí)踐能力的培養，為了讓我們更好的掌握知識，練習實(shí)際，學(xué)以致用，學(xué)校在今年暑假為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習。為期一個(gè)月的實(shí)習我付出了很多，也收獲了很多工程實(shí)際方面的知識，實(shí)習的生活不僅將以前在課本上學(xué)到的理論知識與現場(chǎng)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，而且也端正了我對理論知識學(xué)習的態(tài)度。在實(shí)習過(guò)程中，我以XXXX股份有限公司為實(shí)習指導單位，參與了工程施工管理工作，順利的完成了學(xué)校規定的實(shí)習任務(wù)。
一、實(shí)習目的
1、通過(guò)實(shí)習，對一般土木工程施工前準備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解；
2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識，并為后續課程的學(xué)習積累感性知識；
3、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎；
4、通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解建筑物、構造物施工的基本生產(chǎn)工藝（土石方、樁基礎、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等）中的技術(shù)技能；
5、了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平。
二、實(shí)習內容
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1、結合現場(chǎng)實(shí)際情況，學(xué)會(huì )看懂實(shí)習工程對象的建筑、結構施工圖；
了解工程的性質(zhì)、規模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構造與結構體系、地基與基礎特點(diǎn)等，提出個(gè)人對設計圖紙的見(jiàn)解；
2、了解主要工種工程施工方法、操作要點(diǎn)、主要機具設備及用途、質(zhì)量要求、編制施工組織設計方案；
3、了解施工單位的組織管理系統、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍；
4、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新規范；
5、參與現場(chǎng)組織的圖紙會(huì )審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì )工作例會(huì )、技術(shù)革新、現場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等；
6、了解在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監理單位）的職責；
7、了解施工項目管理的內容和方法。
�。ǘ┈F場(chǎng)管理方面的內容
1、了解建設項目的總體概況，收集和分析建設項目的設計資料；
2、掌握建設項目的施工管理規劃和施工項目管理的總體規劃；
3、了解項目管理的組織機構及組織管理情況；
4、掌握建設項目成本、質(zhì)量、進(jìn)度三大目標的'管理體系及控制方法；
5、熟悉建設項目現場(chǎng)安全管理、文明施工、施工總平面圖管理；
6、了解建設項目現代化管理方法。
三、實(shí)習工程的概況
工程地點(diǎn)：XXX旁常青花園花園中路北側
建設單位：XX地鐵集團
設計單位：XXXXX設計院集團有限公司
監理單位：XXXX監理咨詢(xún)公司
施工單位：XXXX股份有限公司
工程規模：車(chē)站為地下一層島式站臺，地面為車(chē)站站廳房屋
建筑層數：地下一層，為地鐵軌道及島式站臺，地上五層，為物業(yè)開(kāi)發(fā)部分
結構體系：鋼筋混凝土框架結構
四、實(shí)習參與的主要項目
我們這次實(shí)習前先是由班主任開(kāi)了一個(gè)動(dòng)員大會(huì )并在她的指導下完成的。到工地的第一天負責安全的何工就對我們進(jìn)行安全教育，何工對我們強調安全第一，到工地現場(chǎng)必須帶安全帽，在現場(chǎng)時(shí)必須特別注意安全警示牌，不要因為好奇到處亂動(dòng)亂跑以免發(fā)生安全事故。
他還特別教導我們實(shí)習期間要有吃苦耐勞的精神，只有肯吃苦才能學(xué)到真本事。在實(shí)習的每一天工地上都會(huì )發(fā)生著(zhù)變化，工人每天也是忙忙碌碌的，工地上除了各種安全標識外，還有一些促生產(chǎn)的口號，比如“四比一創(chuàng )”（比安全、比進(jìn)度、比質(zhì)量、比現場(chǎng)管理，創(chuàng )文明工地，優(yōu)質(zhì)工程）。這樣的口號能讓我產(chǎn)生一種壓力，想必工人們也是如此，因此能體會(huì )到這些工人的辛苦。
土木工程認識實(shí)習報告 9
生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)中不必可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是將我們在學(xué)校里所學(xué)的理論知識與工程實(shí)踐的統一。通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎。通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程（樁基礎工程、鋼筋工程，混凝土工程等）中的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)規范和監理細則。
一、實(shí)習概況
我從20xx年xx月xx號到20xx年xx月xx號在xx六建承建的項目“xx大學(xué)現代分析測試項目”實(shí)習，在實(shí)習期間，一方面增強了自己的讀圖識圖能力，了解了將圖紙轉化到實(shí)體建筑的過(guò)程；另一方面也了解了在這一過(guò)程中所涉及的人事機構和注意事項，以及其他非專(zhuān)業(yè)知識的收獲。
二、公司概況
xx省第xx建筑工程公司系國有建筑安裝施工一級企業(yè)，屬于xx建工（集團）成員企業(yè)之一，現有員工xx人，其中各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干xx人，高中級工程技術(shù)人員xx人，各類(lèi)施工機械設備xx（套）。公司技術(shù)力量雄厚，具有獨立承擔各類(lèi)大型工業(yè)建筑與高級民用建筑工程的綜合施工能力，擁有滑模法施工，現代高經(jīng)工程裝飾導專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，年施工能務(wù)達xx億元以上。
公司施工經(jīng)驗豐富，曾承建過(guò)一大批大中型工業(yè)建筑項目和民用建筑隊工程：如xx人民銀行，xx省分行綜合樓，平朔露天煤礦生活區，xx金融大廈，大同四臺溝礦貯煤礦倉，盛偉大廈，太原日報社新聞大廈，xx省新聞出版xx，引黃工程信百公路，以及采用滑模板工藝施工的太原建業(yè)高層住宅樓，主體xx層，僅用xx天，質(zhì)量達到xx省省優(yōu)標準，xx省分行綜合樓獲“魯班獎”，xx海關(guān)xx獲國家建設部xx年度”建筑安全獎，多次獲xx省工程質(zhì)量獎“汾水杯”。
三、實(shí)習工程概況
1、工程名稱(chēng)：xx大學(xué)現代分析測試中心。
2、工程地點(diǎn)：xx太原xx區學(xué)院路xx號中xx學(xué)校區內。
3、工程規模：本工程共計四個(gè)單體。
4、施工范圍：包括施工圖范圍內的項目工程。
5、工程造價(jià)：xx萬(wàn)元。
6、質(zhì)量要求：按國家驗收規范一次性驗收合格。
7、施工工期：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。
8、設備材料：
�。�1）外墻裝飾，門(mén)窗玻璃，防水防腐，油漆涂料，墻地面磚；
�。�2）簡(jiǎn)單裝修，玻璃幕墻，防火隔熱，家具飾材，石材木材；
�。�3）園林設施，景觀(guān)綠化，安全防范，消防火警，消防器材；
�。�4）光源燈具，低壓電器，變配電，儀器儀表，電線(xiàn)電纜，防雷接地；
�。�5）給排水系統，供水設備，管材管件，閥門(mén)組件，室外排水。
四、實(shí)習內容總結
測量放線(xiàn)是我這次實(shí)習的'主要任務(wù)之一，經(jīng)過(guò)多次學(xué)習和實(shí)踐，總結如下：在工程開(kāi)工前，為確定建筑物的位置，首先應根據設計院給定的建筑物坐標點(diǎn)和坐標線(xiàn)、建筑紅線(xiàn)進(jìn)行定位測量，確定它的位置。施工放線(xiàn)錢(qián)前，測量人員認真熟悉施工圖，先放大線(xiàn)，控制線(xiàn)，將主體結構定位，再進(jìn)行細部，局部定位。在這一過(guò)程中要熟悉各儀器操作。包括水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等相關(guān)儀器。這些儀器在上《工程測量》的時(shí)候我們都有學(xué)過(guò)。
對于建筑物的高程控制采用分層傳遞法，根據xx標高線(xiàn)，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上向上傳遞測量。根據圖紙計算出各建筑物特征點(diǎn)和紅線(xiàn)控制點(diǎn)的距離、角度、高差等放樣數據。依據線(xiàn)控制點(diǎn)，確定并布設施工控制網(wǎng)。然后根據施工控制網(wǎng)，測設建筑物的主軸線(xiàn)。同時(shí)按照規范要求，做好測量結果永久標志、臨時(shí)標志和測量記錄，以便后續測量工作的檢驗與驗證，同時(shí)為施工提供可靠的標高點(diǎn)。
土木工程認識實(shí)習報告 10
實(shí)習是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷，幫助我們學(xué)到了許多不同于課堂學(xué)習的知識。這不僅有助于開(kāi)闊我們的視野和增長(cháng)知識，還為我們日后進(jìn)入職場(chǎng)打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)實(shí)習，我們可以提高自己對社會(huì )的認知能力，同時(shí)學(xué)習如何將理論應用于實(shí)際，迅速適應社會(huì )并跟上信息技術(shù)的發(fā)展。
一、公司介紹
首先，我們實(shí)習的公司是xxxx。
二、實(shí)習過(guò)程
實(shí)習過(guò)程采用了校內和校外相結合的方法。在校內，我們的院領(lǐng)導組織了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，鼓勵我們積極參與實(shí)習。在校外，老師帶領(lǐng)我們去到施工現場(chǎng)，實(shí)踐和參觀(guān)，獲取實(shí)際的解決問(wèn)題的經(jīng)驗。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固學(xué)習的知識，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，了解本專(zhuān)業(yè)的主要施工內容，為順利適應社會(huì )做好準備。
三、實(shí)習內容
在短暫的兩天實(shí)習時(shí)間里，我們冒雨參觀(guān)了四個(gè)工地，與工程技術(shù)人員有了面對面溝通的機會(huì )，這對我們來(lái)說(shuō)是很難得的收獲。
比如，在x月x日下午，我們到達了地鐵二號線(xiàn)上的向陽(yáng)路地鐵站。地鐵二號線(xiàn)全長(cháng)9.43公里，共設站6座，向陽(yáng)路地鐵站是2號線(xiàn)的最后一站。我們戴上安全帽，由指導老師和工程技術(shù)人員帶領(lǐng)進(jìn)入施工現場(chǎng)。工地施工安全管理非常嚴格，分為材料存放區、加工區、休息區、施工區等不同區域，非常井井有條；每個(gè)人都必須戴安全帽以保證安全；施工明示牌將不同的工種分成不同組，上面有每位工人的信息，兩面的顏色不同，下基坑施工的工人需要將標志牌翻過(guò)來(lái)，從而使管理人員可以實(shí)時(shí)掌握施工人員的具體信息和數量，方便進(jìn)行管理�，F場(chǎng)主要是一個(gè)大的基坑，基坑分為三層，施工有條不紊地進(jìn)行。在現場(chǎng)，我們向技術(shù)人員咨詢(xún)了地鐵建設造價(jià)、盾構施工、地鐵的通風(fēng)、列車(chē)運行和修理等多個(gè)問(wèn)題，得到了技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)解答。在這一互動(dòng)交流過(guò)程中，我們深入了解了地鐵設計和施工的概況，并充滿(mǎn)了學(xué)習的熱情。
在x月x日上午，我們冒著(zhù)雨前往一處位于xx國道旁的高鐵施工站。一到現場(chǎng)，我們就對正在建設中的懸臂橋產(chǎn)生了濃厚的興趣。這座橋梁跨度為80米，同學(xué)們因為這一長(cháng)度產(chǎn)生了不少疑問(wèn)。技術(shù)員解釋說(shuō)，橋梁跨度的.增大會(huì )節省一部分材料，但同時(shí)也會(huì )延長(cháng)施工工期，影響進(jìn)度，這些因素需要綜合考慮。他還仔細地回答了同學(xué)提出的很多問(wèn)題，讓大家都受益匪淺。中午我們來(lái)不及吃午飯，便匆匆前往xx縣的一家高速公路制梁場(chǎng)。負責人向我們展示了制梁的各個(gè)工序，以及龍門(mén)吊、模板和預留的管道鋼絞線(xiàn)等設備。最后，負責人還專(zhuān)門(mén)談到了混凝土配合比的問(wèn)題，讓我們感覺(jué)自己知識還有很大的提升空間。最后一個(gè)站點(diǎn)是xx高速xx段的一處立交橋施工站。站在寬闊的公路上，我們聽(tīng)技術(shù)人員講解了設計標準，觀(guān)察了邊坡的治理和高速公路與橋梁的接口處理等細節，對這段道路有了更加深入的了解。
四、實(shí)習中的主要收獲和體會(huì )
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都必須經(jīng)歷的階段。它讓我們了解社會(huì )，鞏固專(zhuān)業(yè)知識。實(shí)習也是對我們專(zhuān)業(yè)水平的一種檢驗，讓我們學(xué)到了許多在課堂上無(wú)法領(lǐng)悟的知識。這不僅開(kāi)闊了我們的視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，還奠定了我們進(jìn)一步走向社會(huì )的基礎，實(shí)習是我們走向職場(chǎng)成功的第一步。
實(shí)習結束了，但是我們需要認識到，個(gè)人的能力畢竟是有限的。當我們遇到困難時(shí)，我們需要建立起自信、不斷提升自我，因為自信是成功的關(guān)鍵，是克服困難和壓力的必要鎧甲。我們要相信機遇總會(huì )青睞那些自信的人。為了我們的理想和目標，讓我們勇往直前吧！
最后，我要感謝老師的辛勤指導和學(xué)校提供的實(shí)習機會(huì )。我會(huì )繼續努力并表現得更好。
土木工程認識實(shí)習報告 11
實(shí)習方向：
道路與橋梁工程
實(shí)習地點(diǎn)：
xx
實(shí)習時(shí)間：
實(shí)習學(xué)生：
xx
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使學(xué)生到施工現場(chǎng)或管理部門(mén)去學(xué)習生產(chǎn)技術(shù)和管理知識。施工實(shí)習不僅對學(xué)生能否在實(shí)踐中演習知識技能的一種訓練，也是對學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀律和職業(yè)道德的綜合檢驗。
土木工程的學(xué)習，不僅要注意知識的積累，更應該注意能力的培養，為此，學(xué)校為了讓大家對本專(zhuān)業(yè)有更好的認識，在我們大二的期末，組織了一次外出實(shí)習，好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當中。
進(jìn)入路橋專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不十分了解，現在終于有機會(huì )可以對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有個(gè)較全面的認識，我們感到十分的開(kāi)心。
認識實(shí)習是土木工程教學(xué)計劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，其對本土學(xué)生建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度有極其重要的影響作用。
實(shí)習分兩部分：參觀(guān)實(shí)驗室模型，工地，各種建筑和路橋；聽(tīng)講座。
通過(guò)本次實(shí)習參觀(guān)中，我們主要了解了如下內容：
1、實(shí)際觀(guān)察各種路橋模型，理論聯(lián)系實(shí)際，認識并了解路橋的結構。
2、通過(guò)自己實(shí)地的觀(guān)察并記錄，了解公路的交通量，計算一般地市內公路橋梁的交通壓力。
3、了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。
4、了解橋梁交通中的作用、及其與道路線(xiàn)型的主從關(guān)系。
5、了解橋址選擇依據，及其與河流走向的關(guān)系的內容和要求。
6、了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。
7、了解橋梁、板橋、斜拉橋等的結構構造特點(diǎn)。
本次實(shí)習講座中，我們主要了解到：
1、了解路橋結構設計的主要工作內容、工作程序、工作方法及前景；
2、了解工程建設監理的主要工作內容、工作程序、工作方法及前景；
3、了解路橋工程項目管理的主要工作內容、工作程序、工作。
目錄
一、動(dòng)員大會(huì )—01
二、交通量的測定——02
三、參觀(guān)路橋模型——03
四、參觀(guān)xx大橋04
五、參觀(guān)xx大橋施工現場(chǎng)—05
六、參觀(guān)xx立交橋——06
七、聽(tīng)xx的報告——07
八、參觀(guān)校內雙橋———08
九、觀(guān)看混凝土教學(xué)錄象——09
十、結束語(yǔ)10
士一、動(dòng)員大會(huì )
6月12日上午7：30，我們土木6、7、8三個(gè)班到了校本部開(kāi)實(shí)習動(dòng)員會(huì )，兩位老師對實(shí)習的安排作了詳細的說(shuō)明。由于大家對本部的情況不是很了解，所以我們好多同學(xué)都遲到了。還好，老師沒(méi)有批評我們，這讓我原本因為第一次實(shí)習而緊張的心情有了很大的轉變，給我們介紹實(shí)習內容的是一個(gè)上個(gè)年紀的教授，雖然歲月的皺紋已經(jīng)出現在他的臉上，可是他的聲音卻依然鏗鏘有力，通過(guò)他的介紹我們知道了實(shí)習的.有關(guān)時(shí)間（6月12至6月23號）目的（加強理論與實(shí)踐的聯(lián)系）地點(diǎn)（大部分是在xx本市，個(gè)別是去別的地方）以及實(shí)習期間我們所應該完成的一些任務(wù)。
在這之后他有強調了實(shí)習中應注意的安全問(wèn)題，以前我們學(xué)校就有過(guò)因為實(shí)習期間不注意安全而出現事故的例子，所以他在說(shuō)這話(huà)的時(shí)候用了很?chē)烂C的語(yǔ)氣。因為是認識實(shí)習，我們的專(zhuān)業(yè)知識肯定不夠應付實(shí)習中所遇到的一些問(wèn)題，有鑒于此，老師建議我們在實(shí)習前先去圖書(shū)館借閱有關(guān)書(shū)籍，在實(shí)習期間以便弄懂和加深對實(shí)習時(shí)遇到的不明白的地方的理解
老師還交代了一下實(shí)習中的注意事項。我們要遵守實(shí)習規定的時(shí)間，按時(shí)到達和按時(shí)回來(lái)。我們要團結和互相幫助，這樣我們的實(shí)習一定會(huì )順利的完成。并且在每天的實(shí)習之后我們還要寫(xiě)一篇不低于的實(shí)習日記，記錄每天的實(shí)習所得，也算是心情日記吧。
土木工程認識實(shí)習報告 12
1、實(shí)習目的
對專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)進(jìn)行初步、直觀(guān)的了解。對自己將來(lái)所從事專(zhuān)業(yè)環(huán)境進(jìn)行直接接觸。熟悉建筑材料、建筑結構體系，對建筑企業(yè)進(jìn)行一般了解，對施工程序、施工管理及質(zhì)量檢驗程序有所熟悉，通過(guò)學(xué)習，接觸社會(huì )，開(kāi)闊眼界，使其對專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)產(chǎn)生較深厚的興趣，為進(jìn)一步學(xué)好以后的專(zhuān)業(yè)課打下基礎。
2、實(shí)習內容
�。�1）地點(diǎn)
1）工程概況
2）實(shí)習內容
3、熟悉總結
開(kāi)挖土方的施工挨次：
施工測量→場(chǎng)地清理→挖掘機挖土→自卸車(chē)運土、余方棄置→基底整平、壓實(shí)→邊坡整理→自檢、整修→驗收不同的建筑適用的結構類(lèi)型：
一般的結構類(lèi)型分為砌體承重的混合結構系統和鋼筋混凝土墻承重系統。前者主要用于底層或多層，而后著(zhù)主要用于各種高度的建筑，特殊是高層建筑。由于在鋼筋混凝土墻承重系統中適當布置剪力墻，則剪力墻不僅能夠承受垂直荷載，還能夠承受水平力，為建筑供應較大的抗側力剛度這對于反抗側向風(fēng)力地震水平分布力的影響都是非常重要的，高層住宅樓一般適用這種結構，在我們實(shí)習地中如陜西理工學(xué)院三村7#住宅樓、漢中市萬(wàn)邦時(shí)代廣場(chǎng)的住宅樓均采納應用這種結構。
現澆鋼筋混凝土墻承重體系的特點(diǎn)：
現澆鋼筋混凝土墻承重體系建筑主體結構在現場(chǎng)整體澆注，墻體布置與預制裝配的相比之下較為敏捷，橫墻承重、縱墻承重、縱橫墻混合承重等方案均可選擇。由于鋼筋混凝土在抗剪、抗彎方面的優(yōu)越性，這類(lèi)承重體系往往大量應用于高層建筑，特殊是辦公樓、旅館、病房、住宅等建筑中，平面往往成條形布置。不過(guò)出于高層建筑物必需對抗水平側力方面的考慮，縱墻承重的方案應在適當布置橫墻剪力墻。保證大體積混凝土的`質(zhì)量的措施：
�。�1）選擇合適水泥，要求商品混凝土公司選擇比較大的水泥生產(chǎn)廠(chǎng)家，實(shí)行定點(diǎn)選購，使水泥質(zhì)量相對穩定。
�。�2）削減水泥用量
�。�3）摻外加劑，掌握水灰比
�。�4）嚴格掌握骨料級配和含泥量
�。�5）強技術(shù)管理
�、偌訌娫牧系臋z驗、試驗工作。施工中嚴格根據方案及交底的要求指導施工，明確分工、責任到人。加強計量監測工作，定時(shí)檢查并做好具體記錄，仔細對待澆筑過(guò)程中可能消失的冷縫，并選擇實(shí)行相應措施加以杜絕。
�、诩訌妼θ藛T的技術(shù)管理，對于每一個(gè)環(huán)節的施工節點(diǎn)，都要進(jìn)行施工前的技術(shù)交底，施工結束后要進(jìn)行施工過(guò)程的技術(shù)應用總結，特殊是對大體積混凝土施工過(guò)程中產(chǎn)生的各種現象，認真分析，爭論討論，做到施工過(guò)程中不消失差錯。
�。�6）合理組織勞動(dòng)力及機械設備
�。�7）加強混凝土的養護及溫測工作，采納應用蓄水法保溫養護。商鋪樓承臺在混凝土施工期間通入冷卻循環(huán)水，以便加快承臺內部熱量的散發(fā)。
塔吊的上升方法：
由于現代建筑越來(lái)越高，用于施工的塔吊也需要越來(lái)越高，過(guò)去的塔吊是一次性將塔身立起來(lái)�，F在就不是，普遍采納應用的叫自升式塔吊。他是由一段一段的標準節組成。只有上部一大段是相對固定的。要攀高時(shí)，在內部裝上標準節。然后利用塔機上的液壓裝置將相對固定的機身升上去，到規定位置，用連接件卡�。ó斎辉谔嵘龝r(shí)連接必需拆除）。再加標準節，再提升再固定。當然必需固定了才能使用。就這樣漸漸上升的。拆除的時(shí)候港好相反。
4、實(shí)習收獲總結
一個(gè)星期的實(shí)習雖短，但收獲很大，這次實(shí)習讓我進(jìn)一步的增加了對這門(mén)專(zhuān)業(yè)的興趣，所獲得的學(xué)問(wèn)更是讓我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，來(lái)展現自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自己的抱負而奮斗。
土木工程認識實(shí)習報告 13
一、前言
生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所，在項目部技術(shù)室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了六周的實(shí)習任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎。
二、工程概況
工程名稱(chēng)：西三期西二里小區二期工程
工程地點(diǎn)：北京市海淀區西三旗
建設單位：北京新奧廣廈房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司監理單位：北京中招興業(yè)工程咨詢(xún)有限公司設計單位：北京華咨工程設計有限公司施工單位：中鐵建設集團有限公司第三十四項目部計劃開(kāi)工日期：2003年7月20日計劃竣工日期：2004年12月15日本工程為一個(gè)群體工程，共包括5#樓、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車(chē)庫以及11#樓（變電站），總建筑面積63000.2m2。其中5#樓建筑面積為9932.0m2，8#樓建筑面積為28293.4m2，5#樓、8#樓均由主樓和配樓兩部分組成，主樓地下二層為人防層，地下一層為設備層，地上18層及局部19層閣樓為住宅；配樓地下二層為設備層，地下一層至地上二層為會(huì )所；建筑總高度為53.85m；主樓基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為全現澆剪力墻結構；配樓基礎結構形式為獨立柱基礎，主體結構為框架結構。6#樓建筑面積19300m2，地下一層為自行車(chē)庫，地上為14層帶躍層住宅；建筑總高度為44.50m；基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為全現澆剪力墻結構。11#樓（變電站）建筑面積為443.6m2，地上二層，主體結構為框架結構。12#地下車(chē)庫建筑面積為5038.5m2，地下為地下車(chē)庫，地上為車(chē)道出入口、人防出入口及變電站，地下車(chē)庫戰時(shí)為6級人防物資庫，基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為框架—剪力墻結構。由于北京地區每年6月15日到9月15為雨季施工季節，根據北京市防洪指揮部發(fā)布的`文件，本工程從6月10日進(jìn)入汛期。
三、實(shí)習內容
3.1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習時(shí)間較短，僅參與了施工過(guò)程的具體操作，現作簡(jiǎn)要概述如下：
3.1.1項目技術(shù)負責人負責落實(shí)技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。
3.1.2項目經(jīng)理責成各專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)“施工日志”。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”�！笆┕と罩尽钡膬热莅ㄒ韵聨讉�(gè)方面：當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場(chǎng)負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現的問(wèn)題等。
3.1.3工程施工過(guò)程中，由工程室負責現場(chǎng)勞動(dòng)力調配、進(jìn)度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì )，總結上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計劃之間的差距，安排本周的工作。項目總工總結上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
3.1.4在施工過(guò)程中，執行自檢、互檢、交接檢、專(zhuān)檢制度，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫(xiě)自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長(cháng)簽認后，由項目質(zhì)檢員復查、檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗收合格后方可進(jìn)行下道工序。項目通過(guò)建立聯(lián)檢制度，填寫(xiě)質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫(xiě)砼澆灌申請。
土木工程認識實(shí)習報告 14
土木公程是一實(shí)踐性很強的行業(yè)，對于土木公程的學(xué)習，我們不僅要注意知識的積累，更應該注意實(shí)踐能力的培養，為了讓我們更好的掌握知識，練習實(shí)際，學(xué)以致用，學(xué)校在今年暑假為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習。為期一個(gè)月的實(shí)習我付出了很多，也收獲了很多工程實(shí)際方面的知識，實(shí)習的生活不僅將以前在課本上學(xué)到的理論知識與現場(chǎng)實(shí)際連系起來(lái)，而且也端正了我對理論知識學(xué)習的肽度。在實(shí)習過(guò)程中，我以xxxx股份有限為實(shí)習指導單位，參與了工程施工管理工作，順力的完成了學(xué)校規定的`實(shí)習任務(wù)。
一、實(shí)習目的
1、捅過(guò)實(shí)習，對一些土木公程施工前準備工作和全盤(pán)施工過(guò)程有較琛刻的了解；
2、理論連系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識，并為后續課程的學(xué)習積累感性知識；
3、捅過(guò)親生參加施工實(shí)踐，培養問(wèn)題和解決問(wèn)題的工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎；
4、捅過(guò)工作和勞動(dòng)，了解建筑物、構造物施工的基本生產(chǎn)工藝（土石方、樁基礎、鋼筋混凝土、結構安裝、裝潢等）中的技術(shù)技能；
5、了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水泙。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┲饕獌热�
1、結合現場(chǎng)實(shí)際情況，學(xué)會(huì )看懂實(shí)習工程對象的建筑、結構施工圖；了解工程的性質(zhì)、規模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構造與結構體細、地基與基礎特點(diǎn)等，題出個(gè)人對設計圖紙的見(jiàn)解；
2、了解主要工種工程施工方法、操作重點(diǎn)、主要機具設備及用處、質(zhì)量要求、編致施工組織設計方案；
3、了解施工單位的組織管理系統、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍；
4、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新規范；
5、參與現場(chǎng)組織的圖紙會(huì )審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討侖會(huì )工作例會(huì )、技術(shù)革新、現場(chǎng)的質(zhì)量檢察與安全管理等；
6、了解在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監理單位）的職責；
7、了解施工項目管理的內容和方法。
�。ǘ┈F場(chǎng)管理方面的內容
1、了解建設項目的總體概況，收集和建設項目的設計資料；
2、掌握建設項目的施工管理規劃和施工項目管理的總體規劃；
3、了解項目管理的組織機構及組織管理情況；
4、掌握建設項目成本、質(zhì)量、進(jìn)度三大目標的管理體細及控制方法；
5、掌握建設項目現場(chǎng)安全管理、文明施工、施工總平面圖管理；
6、了解建設項目現代化管理方法。
三、實(shí)習工程的概況
工程地點(diǎn)；xxx旁常青花園花園中路北側
建設單位；xx地鐵集團
設計單位；xxxxx設計院集團有限
監理單位；xxxx監理詢(xún)問(wèn)
施工單位；xxxx股份有限
工程規模；車(chē)站為地下一層島式站臺，地面為車(chē)站站廳房屋
建筑層數；地下一層，為地鐵軌道及島式站臺，地上五層，為物業(yè)開(kāi)發(fā)部分
結構體細；鋼筋混凝土框架結構
四、實(shí)習參與的主要項目
我們此次實(shí)習前先是由班主任開(kāi)了一個(gè)動(dòng)員大會(huì )并在她的指導下完成的到工地的第一天負責安全的何工就對我們進(jìn)行安全培育，何工對我們鏹調安全第一，到工地現場(chǎng)必須帶安全帽，在現場(chǎng)時(shí)必須特別注意安全警示牌，不要因為好奇到處亂跑以免發(fā)生安全事故。
他還特別教道我們實(shí)習期間要有吃苦耐勞的精神，僅有肯吃苦才能學(xué)到真本事。在實(shí)習的每一天工地上都會(huì )發(fā)生著(zhù)變化，工人每天也是忙忙碌碌的，工地上除了各種安全標識外，還有一般促生產(chǎn)的口號，比如"四比一創(chuàng )"（比安全、比進(jìn)度、比質(zhì)量、比現場(chǎng)管理，創(chuàng )文明工地，優(yōu)質(zhì)工程）。如此的口號能讓我產(chǎn)生一種壓力，想必工人們也是這樣，因此能體會(huì )到這些工人的辛苦。
土木工程認識實(shí)習報告 15
實(shí)習對于我們這些學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生活沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習，這是第一次實(shí)習，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)布滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中。
由于工夫短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才明白什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西如果也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段工夫的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習的內容：
一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙，自己緩緩一邊走一邊看。還是看不出什么問(wèn)題出來(lái)。只觀(guān)察框架柱和基礎面。木工棚。鋼筋棚等…。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線(xiàn)，放線(xiàn)是建筑的基礎，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量?jì)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測，使我順應了在不同條件下操作儀器。
這個(gè)工地我主要負責放線(xiàn)和打標高。有時(shí)分還幫別人在搞土方測量，測標高，是一種讓我們在更惡劣的條件下順應實(shí)地操作的技能，要順應最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實(shí)。在土方工地是最累人的事，每天帶著(zhù)水準儀跑上跑下的。還要完成測量任務(wù)，這是一個(gè)對于我剛實(shí)習的大學(xué)生是一種挑戰，也是一個(gè)體現我順應能力的考驗。
伴隨測量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我明白工作的辛苦的，我要緩緩順應工地生活。
二個(gè)月的工夫過(guò)去了，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在緩緩經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會(huì )更努力去奮斗。
實(shí)習的經(jīng)驗及收獲：
本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了順應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我順應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不肯定去工地工作，但有了這段工夫的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了順應環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應當怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的`了解。應當說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖能力都有肯定的幫助，識圖時(shí)明白哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達到能施工又符合規范要求，達到想象、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許只是用書(shū)本上的理論知識，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)習二個(gè)月后有必要好好總結一下，首先，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)親身經(jīng)歷，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)建筑的構造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是特別重要基礎的知識。
大學(xué)生活是緊張而又布滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊，遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的崎嶇不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，會(huì )對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì )，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不輕易。
實(shí)習本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延張開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。
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