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審計的實(shí)習報告

時(shí)間:2021-07-15 10:11:06 實(shí)習報告 我要投稿

【精華】審計的實(shí)習報告四篇

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,需要使用報告的情況越來(lái)越多,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的審計的實(shí)習報告4篇,歡迎大家分享。

【精華】審計的實(shí)習報告四篇

審計的實(shí)習報告 篇1

  實(shí)習時(shí)間:

  20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日

  實(shí)習地點(diǎn):

  市審計局

  實(shí)習目的:

  通過(guò)暑假在審計局實(shí)習,鞏固專(zhuān)業(yè)知識,更深的了解和掌握相關(guān)課程理論,加強對審計局工資的管理和業(yè)務(wù)方面的了解,把理論知識充分合理的運用到實(shí)踐操作中去,用已經(jīng)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識對審計局的各項業(yè)務(wù)能做出合理的初步分析,善于發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,在實(shí)習中發(fā)現自身的不足之處,在日后的學(xué)習工作中盡量避免并改善,為將來(lái)踏入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

  實(shí)習單位概況:

  市審計局隸屬于國家的審計單位,編制人數約有一百多人,是國有企業(yè),日常工作量不是特別的大。所以,這次的實(shí)習機會(huì )對我來(lái)說(shuō)是寶貴的。

  實(shí)習內容:

  暑假在審計局實(shí)習中,我明白了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )審計系統有三個(gè)重要的組成部分。分別是:軟件基礎、硬件基礎、操作和管理人員。要做到審計信息全面科技化,這三方面要求是必須要達到的。

  剛到審計局實(shí)習的時(shí)候,我對一切事物都懵懵懂懂,一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生,來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,和一些陌生的人群相處,難免會(huì )有一些不適應,幸好有指導老師的幫助,在他的帶領(lǐng)下,我熟悉了審計局的環(huán)境,也和同事們做了下自我介紹,大家看起來(lái)都很歡迎我,這讓我心里的壓力沒(méi)那么大了。指導老師跟我說(shuō)了下實(shí)習期間要遵守的規章制度,安排了下我的實(shí)習任務(wù)。

  實(shí)習最初的那段時(shí)間我就是跟著(zhù)指導老師學(xué)習,通過(guò)觀(guān)察指導老師是如何工作的,做下詳細的記錄,有什么不懂的問(wèn)題就請教指導老師,老師也會(huì )很耐心的給我一一分析,解答,這讓我很快就了解了整個(gè)審計工作的流程,很快就能上手工作了,但是我大部分時(shí)間還是協(xié)助指導老師完成審計工作,偶爾工作之余我也會(huì )看看書(shū)籍,全方面的充實(shí)自己。我經(jīng)常和指導老師溝通交流,老師會(huì )把他多年的審計工作經(jīng)驗拿出來(lái)和我分享,這讓我為老師的無(wú)私奉獻精神所感動(dòng),我也沒(méi)有辜負指導老師的期望,實(shí)習期間得表現都很優(yōu)秀,得到了領(lǐng)導和同事們的一致認可。

  實(shí)習心得體會(huì ):

  暑假在審計局的實(shí)習機會(huì )是難得的,是寶貴的,我也沒(méi)有辜負這次機會(huì ),在實(shí)習中收獲了很多的知識,明白了很多的道理,這次實(shí)習讓我終身受益。

審計的實(shí)習報告 篇2

  本人于20xx年2月至20xx年3月在山東省東營(yíng)市東營(yíng)區審計局進(jìn)行了為期五周的畢業(yè)實(shí)習,在審計局工作的一個(gè)月的時(shí)間里,我不僅學(xué)到了很多在那學(xué)校里學(xué)不到的理論知識更重要的是在實(shí)踐的運用當中,我自身的實(shí)際工作能力得到了前所未有的鍛煉,這中鍛煉對于今后走上工作崗位是至關(guān)重要的。

  一、實(shí)習目的

  在實(shí)踐中鍛煉自己的工作能力,在工作中鞏固深化理論知識。了解國家審計單位的.職能及日常事務(wù)為日后工作奠定基礎。

  二、實(shí)習內容

  我所在的部門(mén)是綜合審計辦公室,其職能是負責審計由區政府主管部門(mén)管理的資源環(huán)保、扶貧開(kāi)發(fā)等專(zhuān)項資金的籌集、管理、使用情況;負責對我區財務(wù)收支和項目執行情況進(jìn)行審計監督,向上級審計機關(guān)提出審計報告;對區屬?lài)匈Y產(chǎn)占控股地位或主導地位的企業(yè)、中外合資合作企業(yè)、境外中資企業(yè)和機構進(jìn)行實(shí)際監督;負責對政府外債的管理、使用、效益進(jìn)行審計或審計調查;依法對區重點(diǎn)建設項目的預算、決算和工程資金的籌集、使用情況進(jìn)行審計監督;負責對區屬其他財政資金建設項目的有關(guān)施工企業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)進(jìn)行審計監督;開(kāi)展專(zhuān)項審計和審計調查,懲辦上級授權和交辦的其他工作。

  在實(shí)際工作中我負責幫助科室人員處理一些簡(jiǎn)單的事物,并在實(shí)習期間學(xué)習審計相關(guān)知識,整理工作材料等。在為期一個(gè)多月的實(shí)習過(guò)程中,我參加了分別對某物資公司和某國瓷公私的社保審計現場(chǎng)審計活動(dòng),參加了“我低碳,我時(shí)尚”慶婦女節巾幗健步行活動(dòng),龍居生態(tài)林區義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),敬老院義工活動(dòng),參加了是文明城市創(chuàng )建義務(wù)勞動(dòng),并參加了“東營(yíng)區作風(fēng)建設給力五種意識”的學(xué)習活動(dòng)。在這些活動(dòng)和工作中我學(xué)習到了很多東西,受益匪淺。審計部門(mén)的工作大部分時(shí)間是忙碌且枯燥的,剛到科室的一段時(shí)間我對審計工作并不十分熟悉,科長(cháng)讓我學(xué)習相關(guān)的書(shū)籍,通過(guò)這段時(shí)間結合我對大學(xué)中學(xué)習到的知識的聯(lián)系,我收獲了不少在學(xué)校沒(méi)有接觸的知識。之后我便參加了一些審計活動(dòng)的簡(jiǎn)單工作,協(xié)助科室人員進(jìn)行一些最基本的審計活動(dòng)。在進(jìn)行這些工作的過(guò)程中,我學(xué)習了審計軟件AUDITOR OFFICE20xx的簡(jiǎn)單操作,了解了一般審計工作的審計流程,雖然理論知識是一切工作的基礎,但是它的實(shí)際應用往往比書(shū)本的純理論更復雜更難于處理,并且有時(shí)候會(huì )枯燥很多。這正是實(shí)習工作對于我們大學(xué)生的意義深刻之處。通過(guò)這一段時(shí)間的工作學(xué)習我的實(shí)際操作能力學(xué)習能力得到了很大的鍛煉,受益匪淺,這次經(jīng)歷將是我日后走上工作崗位的一筆寶貴的財富。

  三、實(shí)習體會(huì )

  這次實(shí)習雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習到的。比如如何在短時(shí)間內學(xué)習一門(mén)知識并學(xué)會(huì )在工作中運用它,比如如何與同事、長(cháng)輩、領(lǐng)導相處,在工作中體會(huì )工作的樂(lè )趣。在審計局實(shí)習的過(guò)程中我結識了很多優(yōu)秀的審計人員,他們扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、認真謹慎的工作態(tài)度、面對繁重工作的耐心和吃苦的精神讓我學(xué)到了很多。他們對于自己的工作有著(zhù)極高的責任感,對于工作中需要的一切技能知識把握的精準熟練,這些都是我明白作為一個(gè)優(yōu)秀的工作者我應該做到什么,讓我明白了自身的不足,為我指明了今后努力的方向。作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生,我感到自己充滿(mǎn)信心和動(dòng)力,懷有夢(mèng)想和希望。我們自當立志高遠,腳踏實(shí)地,在自己平凡的工作中踏實(shí)的一步步實(shí)現年輕的理想,在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節,向著(zhù)夢(mèng)想揚帆。

審計的實(shí)習報告 篇3

  一、實(shí)習目的

  專(zhuān)業(yè)實(shí)習是我們完成專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習之后,綜合運用知識的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程,在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習使自己在實(shí)踐中驗證,鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識,通過(guò)知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解,認識的基礎上,將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合,使學(xué)生運用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識,對實(shí)習單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析,善于觀(guān)察和分析對比,找到其合理和不足之處,靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,在實(shí)踐中發(fā)現并提煉問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的思路和方法,提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。

  二、實(shí)習任務(wù)

  本次實(shí)習我到的實(shí)習單位是河南省XX縣審計局,實(shí)習的主要任務(wù)如下:

  1.調查XX縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程。

  2.研究現行信息化系統對業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。

  3.分析新野審計局信息化的經(jīng)驗及出現的問(wèn)題。

  三、實(shí)習內容

  1.實(shí)習背景

  21世紀是信息技術(shù)的時(shí)代。隨著(zhù)生產(chǎn)的自動(dòng)化,貿易中的電子商務(wù)的普及,網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的廣泛使用,以及支付手段的多樣化,審計信息化將是21世紀必然趨勢。但是我國現今的基層審計單位的信息化現狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現狀,審計人員;軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過(guò)程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓呢帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,我聯(lián)系了河南省XX縣省審計局,并在那進(jìn)行了我的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。

  本文所探討的審計信息化是指,被審計對象進(jìn)行財務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí),審計人員為了實(shí)現其審計目的,收集必要的審計證據,采取必要的審計程序,對企業(yè)的運營(yíng)的合規性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò )生成的財務(wù)信息進(jìn)行審計的工作。

  2.實(shí)習單位介紹

  XX縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位,編制大約30人。XX縣屬于河南省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農業(yè)縣,所以審計機構不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所,審計單位只有審計局一家,并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān)。平時(shí)業(yè)務(wù)工作量并不太多,同一時(shí)間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計。

  四,實(shí)習體會(huì )

  引用國務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說(shuō)過(guò)的一句話(huà),十五個(gè)字:起步晚,基礎弱,資金少,應用難,見(jiàn)效快。

  首先是起步晚。國家審計署計算機應用是從八十年代后期開(kāi)始的,到xx年南京計算機審計展示會(huì )上才只有18個(gè)參展單位,象XX縣這種經(jīng)濟欠發(fā)XX縣審計信息化的應用范圍就更小了。

  第二是基礎弱。因為搞信息化,計算機應用要有好的審計工作者,包括審計專(zhuān)業(yè)人員和it人員,這方面XX縣審計局基礎比較薄弱;有的工組人員甚至連熟練使用計算機進(jìn)行基本操作也達不到由于起步晚,投入少,網(wǎng)絡(luò ),計算機設備在起步的時(shí)候基礎也比較弱。網(wǎng)絡(luò )環(huán)境較差。

  三是資金少。今年上半年,局里的負責信息工組的人員想購買(mǎi)一套新的審計軟件,需要5000塊資金,但最終因為沒(méi)有批準而流產(chǎn),這正說(shuō)明了基層單位資金缺乏的程度。

  四是應用難。審計相對其他部門(mén)工作來(lái)說(shuō),其計算機應用難度比較大。被審計對象都是開(kāi)放的,無(wú)論是金融機構還是財政部門(mén)或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度,要在這樣的基礎上進(jìn)行審計的難度比較大。另外被審計對象的系統與審計單位系統主體之間存在一定的矛盾,增加了技術(shù)上的難度。而且從技術(shù)上看,審計單位要在人家的基礎上進(jìn)行工作的技術(shù)難度大大增加。特別是在被審單位本身的信息化稱(chēng)度較低的情況下,應用就更加困難了。

  第五是見(jiàn)效快。雖然審計信息化起步晚,但是我在實(shí)習單位見(jiàn)到僅有的2個(gè)審計和網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的使用還是給工作帶來(lái)了很大的效率的提高,受到大大多數員工的肯定,效果顯著(zhù)。

  總之,XX縣審計局的審計信息化任重而道遠。

審計的實(shí)習報告 篇4

  1、實(shí)訓目的:

  主要是彌補審計理論課堂教學(xué)紙上談兵的不足。通過(guò)實(shí)訓,使得學(xué)生可以將審計基礎知識、,審計基本理論和審計實(shí)務(wù)有機結合起來(lái),并在實(shí)戰演練中增強對審計的感性認識,加深對審計過(guò)程的了解,熟悉審計基本理論和技能的運用,為將來(lái)從事審計、會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎。

  2、實(shí)訓內容:

  以企業(yè)的年度會(huì )計報表為實(shí)訓資料,采用風(fēng)險導向審計模式進(jìn)行系統操作實(shí)驗,包括接受被審計單位的委托,簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū),編制審計總體策略和具體審計計劃,運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀(guān)察、詢(xún)問(wèn),函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序,收集充分適當的審計證據,編制審計工作底稿。最后對審計證據進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總,形成恰當的審計意見(jiàn),并出具審計報告。

  3、實(shí)訓總結:

  兩個(gè)星期緊張的審計實(shí)訓,時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過(guò)去了,留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會(huì )。 我們實(shí)訓的目的是注重教學(xué)與實(shí)踐相結合,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,增強對審計知識進(jìn)一步的理解,培養學(xué)生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于手慌腳亂!

  在這次實(shí)訓中,我深刻地體會(huì )到什么是團隊合作精神,因為對一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計是一件十分繁重的工作,一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工,然后再綜合大家的工作成果,最后才能做出最后的結果。

  我們的實(shí)訓總共分為7大模塊,分為:1、計劃階段審計實(shí)務(wù)操作; 2、銷(xiāo)售與收款循環(huán)的審計; 3、采購與付款循環(huán)的審計; 4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計; 5、籌資與投資循環(huán)的審計; 6、貨幣資金的審計; 7、審計報考。

  由于我們小組的人數較多,為了工作更有效率,所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,針對前面6個(gè)模塊,平均2個(gè)小組成員負責一個(gè)階段,第7個(gè)階段就根據各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計報告。 我和另外一位小組成員主要負責第一階段即計劃階段審計實(shí)務(wù)操作。

  我們簡(jiǎn)單而似乎又 繁瑣的實(shí)訓步驟 開(kāi)展初步業(yè)務(wù)活動(dòng),與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū); 2、通過(guò)資料,了解被審計單位及其環(huán)境,識別評估其重大錯報風(fēng)險; 3、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實(shí)施的程序; 4、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險; 5、編制總體審計策略與具體審計計劃。 根據實(shí)訓的步驟,我們填制的表格有:基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險初步評價(jià)表、審計業(yè)務(wù)約定書(shū)、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計相關(guān)的重要的內部控制的設計并確定其是否得到執行、審計風(fēng)險初步評價(jià)表、審計總體工作計劃表。以上表格統稱(chēng)為計劃階段審計工作底稿。

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