測量實(shí)習報告范文六篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天,報告的適用范圍越來(lái)越廣泛,報告包含標題、正文、結尾等。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的測量實(shí)習報告6篇,希望能夠幫助到大家。
測量實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習目的
1.在獲得基本知識和基本技能的基礎上,進(jìn)行一次較全面、系統的訓練以鞏固課堂教學(xué)知識,加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統一,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用,使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。
2.培養學(xué)生獨立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3.培養學(xué)生嚴肅認真、實(shí)事求是、一絲不茍的科學(xué)實(shí)踐態(tài)度。
4.培養吃苦耐勞、愛(ài)護儀器、相互協(xié)作的職業(yè)道德。
5.熟悉及掌握用全站儀和水準儀。
二、實(shí)習任務(wù)
1.用全站儀測量閉合導線(xiàn)并驗證和計算
2.用全站儀放樣
3.用水準儀測量閉合水準路線(xiàn)并驗證和計算
三、實(shí)習內容和實(shí)習步驟
1.閉合導線(xiàn)的測量
。1)選取路線(xiàn),標好各個(gè)點(diǎn)
。2)用全站儀測量每?jì)蓚(gè)點(diǎn)之間的距離和每?jì)蓷l邊之間的觀(guān)測角記錄于表一中
。3)根據已知的兩個(gè)點(diǎn)算出坐標方位角,再根據觀(guān)測角算出下一條邊的坐標方位角,對表中的數據進(jìn)行計算
表一閉合導線(xiàn)的坐標計算表
2.放樣
。1)根據所給的點(diǎn),用全站儀定點(diǎn),輸入該點(diǎn)的坐標值
。2)取另一個(gè)點(diǎn)定向,輸入該點(diǎn)的坐標值
。3)選取其他的點(diǎn),輸入點(diǎn)的坐標值
。4)轉動(dòng)和調節全站儀,通過(guò)棱鏡的移動(dòng)得到放樣點(diǎn),進(jìn)行對比
。5)重復(3)(4),對其他點(diǎn)進(jìn)行放樣對比
3.閉合水準測量
。1)用1中的路線(xiàn)作為閉合水準路線(xiàn)
。2)在每?jì)蓚(gè)點(diǎn)的中間位置放置水準儀,調平后,通過(guò)水準尺的后視讀數和前視讀數之差,得到高差,記錄于表二中
。3)對表二進(jìn)行計算
測量實(shí)習報告 篇2
實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習,這是第一次實(shí)習,他將全面檢驗我各方面的潛力:學(xué)習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中。
由于時(shí)光短暫,在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,但是我很知足。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都思考不到,實(shí)踐后才明白什么狀況都可能遇到,這就要求我們務(wù)必有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì ),那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的實(shí)習,才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì )不會(huì )用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習的資料:
一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙,自我慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問(wèn)題出來(lái)。只看見(jiàn)框架柱和基礎面。木工棚。鋼筋棚等&。隔幾天,李師傅叫我小李跟他一齊去放線(xiàn),放線(xiàn)是建筑的基礎,對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,我對水準儀?經(jīng)緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測量?jì)x器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測,使我適應了在不一樣條件下操作儀器。
這個(gè)工地我主要負責放線(xiàn)和打標高。有時(shí)候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實(shí)地操作的技能,要適應最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自我,讓我們學(xué)到更多更堅實(shí)。在土方工地是最累人的事,每一天帶著(zhù)水準儀跑上跑下的。還要完成測量任務(wù),這是一個(gè)對于我剛實(shí)習的大學(xué)生是一種挑戰,也是一個(gè)體現我適應潛力的考驗。
伴隨測量工作的同時(shí),我們也要做一些其他事情,充實(shí)我們的實(shí)習生活。挖土、挖石子、搬磚是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,但在此同時(shí)也磨練了我,讓我明白工作的辛苦的,我要慢慢適應工地生活。
二個(gè)月的時(shí)光過(guò)去了,二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,該做的也做過(guò)了,該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,相信今后還有更精彩的生活,我會(huì )更努力去奮斗。
實(shí)習的經(jīng)驗及收獲:
本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。透過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不必須去工地工作,但有了這段時(shí)光的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不一樣的問(wèn)題,就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應怎樣去和工人交流等。
透過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。就應說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖潛力都有必須的幫忙,識圖時(shí)明白哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須思考施工時(shí)的安全問(wèn)題,在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該思考實(shí)際施工中的問(wèn)題。到達能施工又貼合規范要求,到達設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許只是用書(shū)本上的理論知識,不會(huì )思考太多的問(wèn)題,更不可能想到自我看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐潛力。
實(shí)習二個(gè)月后有必要好好總結一下,首先,透過(guò)這個(gè)月的實(shí)習,透過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,透過(guò)親身經(jīng)歷,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)建筑的構造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子,學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊,遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑,去走真正屬于自我的路。然而當我最后能夠像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí),卻發(fā)現人生的道路原先是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習生活中,讓我學(xué)會(huì )了不少東西,會(huì )對我以后工作有很大幫忙的,這是我人生的第一次走入社會(huì ),第一次走向工作,感覺(jué)生活真的很不容易。
實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì ),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。期望人生能由此延展開(kāi)來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。
測量實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
我是在中國華西企業(yè)有限公司川北分公司進(jìn)行實(shí)習的,我是在該公司的工程管理部進(jìn)行實(shí)習的,實(shí)習崗位是測量員,主要負責的是:土建定位,軸線(xiàn)放線(xiàn)等工作。實(shí)習主要是鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識,培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團隊精神;進(jìn)一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業(yè)計算。培養一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養吃苦耐勞、團結友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。在實(shí)習過(guò)程中不斷提高自我,鍛煉自己的動(dòng)手能力,將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中,反過(guò)來(lái)還能檢驗書(shū)本上理論的正確性,有利于融會(huì )貫通。同時(shí),也能開(kāi)拓視野,完善自己的知識結構,達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對本專(zhuān)業(yè)知識形成一個(gè)客觀(guān),理性的認識,從而不與社會(huì )現實(shí)相脫節。修正自我的工作態(tài)度,為人處世法則,而且經(jīng)過(guò)實(shí)習更能讓我提前適應工作的生活,為畢業(yè)后工作打下基礎。
二、實(shí)習內容
實(shí)踐是檢驗真理的唯一途徑,通過(guò)實(shí)習來(lái)鞏固我的測量技術(shù),掌握測量?jì)x器的使用,了解其檢驗和校正的方法;掌握測繪的基本方法,提高實(shí)際作業(yè)能力。
在這次實(shí)習中我的工作崗位是測量員,而測量員的主要職責就是:1、精密配合施工,堅持實(shí)事求是,認真負責工作作風(fēng)。2、測量前需了解設計意圖,學(xué)習和校對圖紙,了解施工部署,指定測量放線(xiàn)方案。3、會(huì )同建設單位一起對紅線(xiàn)樁測量控制點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地校測。4、測量?jì)x器的核定、校正。5、與設計、施工等方面密切配合,并事先做好充分的準備工作,制定切實(shí)可行的與施工同步的測量放線(xiàn)方案。6、須在整個(gè)施工的各個(gè)階段和各個(gè)部分做好放線(xiàn),驗線(xiàn)工作,并藥在審查測量放線(xiàn)方案和指導檢查測量放線(xiàn)工作等方面加強工作,避免返工。7、驗線(xiàn)工作要主動(dòng)。驗線(xiàn)工作要從審核測量放線(xiàn)方案開(kāi)始,在各主要階段施工前,對測量放線(xiàn)工作提出預防性要求,真正做到防患于未然。8、準確的測設標高。9、負責垂直觀(guān)測、沉降觀(guān)測,并記錄整理觀(guān)測結果(數據和曲線(xiàn)圖表)。
在于此次實(shí)習中我態(tài)度積極,遵守公司制度,聽(tīng)從上級的指導,聽(tīng)從師傅的教導,認真做事,積極響應公司的規章制度,實(shí)習期為1個(gè)月。主要是在工地上度過(guò),師傅們都說(shuō)剛出來(lái)的學(xué)生,在學(xué)校里學(xué)的都是基礎,并沒(méi)有多少能用的上,在工地現場(chǎng)學(xué)習的地方有很多很多,各個(gè)方面都能學(xué)習到,全面發(fā)展。而測量員同時(shí)是一門(mén)技術(shù),測量員所作的事是一個(gè)項目最重要的,在項目沒(méi)有開(kāi)工時(shí),工人們還沒(méi)有進(jìn)場(chǎng),測量員就要先進(jìn)場(chǎng),把樁位定出來(lái),然后灑灰,這時(shí)候工人們開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行挖基槽,架龍門(mén)板等等事情。
在這1個(gè)月里,剛開(kāi)始就是跟著(zhù)師傅,看師傅做,師傅缺什么,就給他拿,就是完全當助理,因為初期階段讓我獨立做,我也做不來(lái),因為根本沒(méi)有經(jīng)驗,再加上儀器操作不熟練,很多地方不懂,所以才跟著(zhù)師傅學(xué),后來(lái)師傅偶爾就讓我自己來(lái),他就在旁邊看我做,做不對的地方他就及時(shí)指出,師傅還經(jīng)常給我們講解工地上各種工種的職責,還經(jīng)常教導我們幫別人的同時(shí),得把自己的事忙完,其次你想干什么就干什么去,還給我們說(shuō)了在工地上生活應該注意哪些問(wèn)題。哪些人值得注意。
每天跟著(zhù)師傅在現場(chǎng)東奔西跑,經(jīng)常是抱著(zhù)儀器的。太陽(yáng)不管有多烈,我們總是頂著(zhù)太陽(yáng),在現場(chǎng)進(jìn)行測量,定位,累那自然不用說(shuō)了,不過(guò)在辛苦的同時(shí),我們也學(xué)到了許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的,每天具體所作的就是在現場(chǎng)進(jìn)行選點(diǎn),而選點(diǎn)的要求是:安全性。便于安置儀器,考慮各種因素例如:地面濕滑、地面障礙物、來(lái)往物體等對人身和儀器安全的影響。實(shí)用性。點(diǎn)位間通視情況良好、不至于測了一兩個(gè)點(diǎn)就要進(jìn)行轉點(diǎn),便于測角量距。便利性。導線(xiàn)點(diǎn)選好后須做好標記,便于尋找與方便日后進(jìn)行復測或者閉合時(shí)導點(diǎn)。而進(jìn)行選點(diǎn)時(shí),必須事先準備好大錘,鐵釘,木樁。選好點(diǎn)后須將木樁打入地下,然后用鐵釘在中間釘上,再利用噴漆,進(jìn)行做標記,便于尋找。最后才把棱鏡立于鐵釘之上,進(jìn)行測量坐標點(diǎn)。以外軸線(xiàn)作為基本縱橫線(xiàn),以絕對標高作為±0.00標高,分別將基本軸線(xiàn)標高引到臨近建筑物上。 建筑物的垂直測量。 建立輔助軸線(xiàn)控制網(wǎng)。 建立施工線(xiàn)控制網(wǎng),根據輔助軸線(xiàn)控制網(wǎng)畫(huà)定墻邊線(xiàn)、柱邊線(xiàn)等施工線(xiàn)。 建筑物水平標高測量。 建筑物的高程控制采用分層傳遞法,根據±0.00標高線(xiàn),將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上,并以此層向上傳遞測量。 根據圖紙算出各建筑物特征點(diǎn)與紅線(xiàn)控制點(diǎn)間的距離、角度、高差等放樣數據。依據線(xiàn)控制點(diǎn),確定并布設施工控制網(wǎng)。依據施工控制網(wǎng),測設建筑物的主軸線(xiàn)。最后進(jìn)行建筑物的細部放樣。上樓層后的軸線(xiàn)投測方法:經(jīng)緯儀投測法(建筑物的平面控制網(wǎng)和主軸線(xiàn)是根據復核后的紅線(xiàn)樁或平面控制坐標點(diǎn)來(lái)測設的,平面網(wǎng)的控制軸線(xiàn)應包括建筑物的主要軸線(xiàn),間距宜為30~50m,并組成封閉圖形,其量距精度要求較高,且向上投測的次數愈多,對距離測設精度要求愈高,一般不得低于1/1000,測角精度不得低于20〃),采用經(jīng)緯儀進(jìn)行投測。其工藝流程是:延長(cháng)建筑物四周軸線(xiàn)至建筑物總高度外或附近建筑物頂面上→將經(jīng)緯儀安置在延長(cháng)的軸線(xiàn)上→按正倒鏡分中,投測軸線(xiàn)。重復上述過(guò)程即可向上逐層投測。建筑物的定位放線(xiàn)以總平面圖、紅線(xiàn)圖為依據,采用網(wǎng)點(diǎn)控制。根據測繪院所給出的控制樁的坐標,利用經(jīng)緯儀將坐標網(wǎng)引入現場(chǎng)圍墻內,作四個(gè)坐標控制樁,并妥善保護。將建筑物控制軸線(xiàn)延伸至圍墻或混凝土地面上,并作可靠保護。為避免交叉軸線(xiàn)產(chǎn)生誤用,凡橫向的軸線(xiàn)用紅色標志,縱向軸線(xiàn)用藍色標志,四角必須設有不會(huì )移動(dòng)的后視點(diǎn)。
下面介紹下1個(gè)月里我所學(xué)的測量方法以及儀器的使用。
高程控制測量,測量所用儀器是水準儀、全站儀。方法是:變更儀器高法。下面我介紹下水準儀的使用方法①安置水準儀:打開(kāi)三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上,將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點(diǎn)之間。②粗略整平:先用雙手同時(shí)內或外轉動(dòng)一對腳螺旋,這時(shí)氣泡未居中而位于腳螺旋之間,再轉動(dòng)另一只腳螺旋使其居中。③瞄準水準尺:a.在瞄準水準尺之前,先進(jìn)行目鏡對光,使十字絲成像清晰。b.松開(kāi)制動(dòng)螺旋,轉動(dòng)望遠鏡,
用望遠鏡筒上的照門(mén)和準星瞄準水準尺,擰緊制動(dòng)螺旋。c. 轉動(dòng)物鏡對光螺旋進(jìn)行對光,使尺子的影像清晰,并轉動(dòng)微動(dòng)螺旋,使豎絲對準水準尺。d.消除視差為了檢驗對光質(zhì)量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng),若發(fā)現十字絲與目標影像有相對移動(dòng),則須重新進(jìn)行對光,直到眼睛上下移動(dòng)而水準尺上讀數不變?yōu)橹?④精確整平、讀數:眼睛通過(guò)位于目鏡左方的符合氣泡觀(guān)測窗看水準管氣泡,右手轉動(dòng)微傾螺旋,使氣泡兩端的像吻合,即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時(shí),即可用十字絲的中絲在尺上讀數。讀出來(lái)的數據就是高程數據了。
高程檢核:檢核使用的方法是變更儀器高進(jìn)行檢核。在測站上按前述方法讀取前、后視讀書(shū),求出兩點(diǎn)高差后,變更(升高或降低)儀器的高度再重復測量一次高差,兩次高度只差不應超過(guò)規定的容許值6mm。滿(mǎn)足要求時(shí)則取平均值作為觀(guān)測站高差。否則,需要檢查原因,重新觀(guān)測。
水平角測量:經(jīng)緯儀的安置,包括對中和調平兩個(gè)內容:①用三角架架腿對中:使架頭大致水平,架頭中心大致對準測站標志,先在適當位置踩實(shí)一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動(dòng)架腿的同時(shí),從光學(xué)對中器的目鏡中觀(guān)察,使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。②用三角架腿粗平“伸縮三角架的架腿,在移動(dòng)架腿的同時(shí),使基座圓水準泡居中,使照準部大致水平。③腳螺旋精平,平移基座精確對中④照準部大體水平后,可旋動(dòng)腳螺旋使照準部水準管氣泡居中,使照準部精確水平,,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調腳螺旋進(jìn)行照準部精平,如此反復直到精確對中和照準部精確水平為止。
測回法測水平角:①經(jīng)緯儀安置好后,先將經(jīng)緯儀豎盤(pán)放在盤(pán)左位置,松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭,轉動(dòng)照準部,使望遠鏡大致瞄準A點(diǎn)上的標桿,然后,擰緊水平制動(dòng)扳扭,用微動(dòng)螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點(diǎn)(一般瞄準標桿的底部)讀取水平讀盤(pán)讀書(shū)a1,記入水平角觀(guān)測記錄手簿內。②松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭,按順時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng)照準部,用上述方法精確瞄準B點(diǎn),讀取水平度盤(pán)讀數b1,記錄,即完成半個(gè)測回。
、鄣罐D望遠鏡,使豎盤(pán)位于盤(pán)右位置,這次用望遠鏡先精確瞄準B點(diǎn),讀取水平度盤(pán)讀數b2,記錄④松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭,逆時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng)照準部。用望遠鏡精確瞄準A點(diǎn),讀取水平度盤(pán)讀數a2,記錄。完成一個(gè)測回。⑤進(jìn)行第二個(gè)測回,盤(pán)左,用望遠鏡瞄準A點(diǎn)后,轉動(dòng)水平度盤(pán)使讀數比原來(lái)讀數增加90度,再按上述方法再測一個(gè)測回。這樣可以減小由于水平度盤(pán)不平整所造成的誤差。
水平角作業(yè)的要求:測回數兩個(gè),半側回歸零差18″,同一方向值各測回較差24″,盤(pán)左盤(pán)右較差不能超過(guò)40″導線(xiàn)方位角閉合差40 (n為測站數),導線(xiàn)全長(cháng)相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過(guò)40″,若不能滿(mǎn)足精度要求則需重測.程師傅3天2頭就要囑咐我們一次在進(jìn)行水平角測量時(shí),每個(gè)測站保證每個(gè)測站的精度,做到步步有檢核,不能心浮氣躁。
距離測量:利用全站儀。儀器進(jìn)行調平,對中后,然后把棱鏡立好,進(jìn)行測量距離。全站儀會(huì )自動(dòng)計算出棱鏡之點(diǎn)的距離,角度,高程等等。
內業(yè)處理也是測量的一個(gè)重要步驟。
主要的內業(yè)處理都有利用CAD進(jìn)行圖形修改,坐標換算,坐標加密,距離計算,換算方位角。在進(jìn)行內業(yè)計算時(shí),角度的改正數往往不能整除,所以改正數就不能平均分配,我們遵守的原則是大角度配大改正數,小角度配小改正數。內業(yè)計算一定要認真,我們在計算時(shí)就由于抄錯一個(gè)數導致后面描圖出現大的誤差,檢查了很久才檢查出來(lái),是前面一個(gè)數據錯了,并導致后面全錯了,浪費了很多時(shí)間,所以?xún)葮I(yè)計算一定要認真,仔細。。而在實(shí)習過(guò)程中,也學(xué)會(huì )了很多東西,例如施工組織,組織各種工進(jìn)行作業(yè),配合施工員進(jìn)行現場(chǎng)管理,利用圖紙進(jìn)場(chǎng)現場(chǎng)校對,軸線(xiàn)校對,鋼筋校對,模板校對等等。程師傅教導我們剛出來(lái)的大學(xué)生,就不要怕苦怕累,做得越多,你學(xué)的就越多
三、實(shí)習總結
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習,使我對建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)有了實(shí)際性和操作性的了解,更對建筑放線(xiàn),測量這門(mén)技術(shù)有了更深層次的了解。雖然不得不感受精疲力竭的真諦,可是我們在收獲一種技能的同時(shí),也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由于測量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,而測量實(shí)習對培養學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內容起著(zhù)相當重要的作用。我們的目的在于在測量實(shí)習中鞏固課本中所學(xué)的知識,解決遺留的問(wèn)題,發(fā)現學(xué)習中的不足,彌補遺漏掉的知識點(diǎn)。
四、實(shí)習心得
緊張而有難忘的一周測量實(shí)習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過(guò)本次實(shí)習,鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,掌握了DJ-6經(jīng)緯儀的基本操作,并達到了一定的熟練程度,而且還有機會(huì )學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖、運用CAD繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,還著(zhù)重培養了我們的獨立工作能力,培養我們在施測現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,而且進(jìn)一步熟練了測量?jì)x器的使用技能,提高了數據計算能力和對數據的敏感程度,并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統的認識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識,有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗,也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,因為我們大家都明白實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!
本次實(shí)習也讓我真正體會(huì )到測繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團隊的工種!我們組有七名組員,每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(cháng)處是不一樣的,我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數據。同時(shí)這次實(shí)習也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力。因為以前人家說(shuō)測繪專(zhuān)業(yè)特別需要團隊合作精神,我都沒(méi)有能夠完全了解。的確,一次測量實(shí)習要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽(yáng)!我們完成這次實(shí)習的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作,并且能夠單獨的完成一項工作,達到相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以達到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工,這樣也達不到實(shí)習的'預期目標。即使收工了,百分之百也要重新來(lái)過(guò),這樣的話(huà)太劃不來(lái),既浪費時(shí)間和精力,有摧毀了組員的積極性,百害而不一利。因為測繪專(zhuān)業(yè)有自己的《測繪法》,它規定了測圖的精度要求,這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外,如果我們在平時(shí)就這樣馬馬乎乎,對我們自己而言是自己對自己不負責,現在馬虎慣了,將來(lái)對待工作也回、會(huì )草草了事!另外,我們擁有這樣讓你鍛煉的機會(huì )是少之又少的,馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會(huì )給浪費了,丟掉了確實(shí)很可惜!所以,我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察,記錄每一站,對經(jīng)緯儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,沒(méi)有對上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的測量,做到步步有檢核,回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算,因為這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測,我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。只有這樣,日后走上工作崗位才會(huì )得心應手,少走彎路。
測量實(shí)習報告 篇4
為期兩個(gè)星期的平差測量實(shí)習已經(jīng)結束,在這天的實(shí)習過(guò)程中,我們的收獲的確不小,熟練的掌握了全站儀和水準儀,經(jīng)緯儀的使用,但同時(shí)實(shí)際測量中,我雖然熟練了對儀器的操作,但同時(shí)也在暴露出了自己的缺陷和差距,尤其是對經(jīng)緯儀的對中方面我還有很大的欠缺,在不用鉛垂的情況下很難對中,整平。通過(guò)實(shí)習中的不斷練習,大大縮小了這方面的差距。
在老師的耐心指導和鼓勵下,在不怕吃苦,不怕炎熱的精神下,我們組的成員相互理解,團結合作,圓滿(mǎn)完成了實(shí)習任務(wù),從總體上達到了實(shí)習預期的目標和要求。這次總實(shí)習給了我們一次全面的、系統的實(shí)踐鍛煉的機會(huì ),鞏固了所學(xué)的理論知識,增強了我們的實(shí)際操作能力,我們進(jìn)一步從實(shí)踐中認識到實(shí)習在工程測量這門(mén)課程中的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的,還要能把理論運用到實(shí)踐中去才行。
通過(guò)實(shí)習,我從中深深的理解到實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準 。
第一天我們開(kāi)始的是水準測量,最初我們選擇在教學(xué)樓前方的那條有花壇的路上測量,依照要求,先在周?chē)x4個(gè)測站,4個(gè)轉點(diǎn),然后就行動(dòng)起來(lái),每個(gè)人都很積極,分工合作,傍晚的時(shí)候完成了,當時(shí)感到很高興,心想接下來(lái)的一定也很簡(jiǎn)單了。但是回來(lái)后,和同學(xué)互相討論起來(lái),和其他同學(xué)所測的差別很大,想想,有的地方還有誤差。我們測量的范圍太小,完全不符合要求,需要重測。這是我們的失誤,原因是根本就沒(méi)有分析透試驗的要求測量。這是個(gè)教訓,我們在此之后時(shí)刻想著(zhù) 細心 兩個(gè)字,在以后的每次讀數中都反復讀幾遍,也就很少出錯了。在實(shí)習前都要預習下次要做的內容,所以在接下來(lái)的測量中差錯逐漸減少,當然速度相應也就快了, 細心 是我們提前完成任務(wù)的主要條件。
在實(shí)習過(guò)程中,技能的提高是一個(gè)方面,另外更重要的方面是我們領(lǐng)悟到了相互配合的重要,我們組共七個(gè),人有點(diǎn)多!后來(lái)又分成了兩小組,經(jīng)過(guò)重心分組和調整分工后,效率明顯提高,而且每人也都達到了練習,這可謂是成功的第二大因素
同時(shí)讓我們明白合作的重要,在時(shí)時(shí)刻刻都是不可少的, 這次實(shí)習雖然圓滿(mǎn)的完成了任務(wù),但在實(shí)習中遇到的問(wèn)題是決不能忽略的,這問(wèn)題正是我們尋找的,我們所需要的,我們的口號就是在實(shí)踐中不斷發(fā)現問(wèn)題,不斷解決問(wèn)題,這樣才能鞏固我們所學(xué)的知識,為今后走向工作崗位打下堅定的基礎。
測量實(shí)習報告 篇5
一.實(shí)習目的:
1.聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書(shū)和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程;
2.掌握經(jīng)緯儀對中,整平,瞄準與讀書(shū)等基本操作要領(lǐng);
3.掌握鋼尺量距的一般方法;
4.練習用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖;
5.培養學(xué)生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問(wèn)題的能力。
二.實(shí)習要求:
1.掌握水準儀、經(jīng)緯儀等一些主要儀器的性能和如何操作使用;
2.掌握數據的計算和處理方法;
3.掌握地形圖測繪的基本方法,具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力;
4.掌握測設的基本方法。
三.實(shí)習任務(wù):
1.控制點(diǎn)高程測量;
2.導線(xiàn)長(cháng)度測量;
3.水平角度測量;
4.閉合導線(xiàn)內業(yè)計算;
5.測繪地形圖;
6.建筑物放樣,道路中線(xiàn)測量和管線(xiàn)測量。
四.實(shí)習項目與程序:
1.外業(yè)測量:
。1)測量控制點(diǎn)高程;
。2)測量控制點(diǎn)間距離;
。3)測量閉合導線(xiàn)內角。
2.內業(yè)計算:
。1)計算控制點(diǎn)間高差,推算各點(diǎn)間高程;
。2)計算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對誤差;
。3)計算個(gè)內角閉合差及內角;
。4)根據以上計算數據推算個(gè)點(diǎn)坐標。
3.測繪地形圖:
。1)將坐標范圍內的控制點(diǎn)標定到圖紙上;
。2)根據控制點(diǎn)周?chē)牡匚锏孛矞y量某些點(diǎn)的高程,再標在圖紙上。
4.施工測量:圓曲線(xiàn),緩和曲線(xiàn)測量。
五.實(shí)習方法:水準儀、經(jīng)緯儀的使用。
1.測量的方法:
。1)水準儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間,距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準尺一把。
。2)望遠鏡對準水準尺并推動(dòng),再將水準儀調平,調節三個(gè)腳螺旋,使得圓水準器旗袍居中,然后微調傾螺旋,從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。
。3)調水平微動(dòng)螺旋,使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來(lái)。
。4)三腳架架腿抬高或降低,重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來(lái),測得高差不得超過(guò)5mm,否則重測。
2.角度測量的方法:
。1)經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,用腳螺旋進(jìn)行對中,再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中,然后調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過(guò)對中器觀(guān)察是否對中,否則反復調平。
。2)望遠鏡調成盤(pán)左,對準左面的目標并制動(dòng),調節微傾和微動(dòng)螺旋,使得十字絲瞄準目標,把配置度盤(pán)的按鈕拔出,記下讀數。順時(shí)針轉動(dòng)照準部,對準右面的目標并制動(dòng),讀出右面的讀數,記錄讀數。
。3)望遠鏡調成盤(pán)右,對準右面的目標并制動(dòng),調節調節微傾和微動(dòng)螺旋,是的十字絲瞄準目標,把配置度盤(pán)的按鈕拔出,記下讀數。逆時(shí)針轉動(dòng)照準部,對準左面的目標并制動(dòng),讀出左邊的讀數,記錄讀數。
。4)兩次測量角之差不能超過(guò)40秒,否則重測。
3.距離測量的方法:
。1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平,再進(jìn)行定線(xiàn)。
。2)然后用鋼尺沿著(zhù)路線(xiàn)測出導線(xiàn)長(cháng)度。
。3)往返各測一次,兩次距離的相對誤差不能超過(guò)三千分之一,否則重測。
。4)將所有坐標范圍內的地物地貌全都畫(huà)在圖上,并用規定符號表示。
六.測量精度:
1.距離往返測量相對誤差不超過(guò)1/3000;
2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40Lmm范圍內;
3.測內角時(shí)一測回中上、下半測回角值之差不得超過(guò)±40``。
七.測量實(shí)習心得
為期一個(gè)月的工程測量實(shí)習已經(jīng)結束了,通過(guò)這次實(shí)習,讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。雖然測區比較大,基本上只是兩座山而已,不過(guò),讓我們值得慶幸的是,,在我們測量時(shí)間里,天氣晴朗,并沒(méi)有我們擔心的大雨,也就讓我們安安心心的測量,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組中午加班進(jìn)行測量,我們在測量的過(guò)程中也并不感到累,也沒(méi)有感到辛苦,反而還能自得其樂(lè )。
測量學(xué)首先是一項非常精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),這就是工科的特點(diǎn)。
測量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現在這個(gè)信息的社會(huì )里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統,均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。
測量學(xué)的分類(lèi)也有很多種,比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習,不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之外的知識。
測量實(shí)習報告 篇6
一、任務(wù)描述
我是第七測量小組的組長(cháng),小組有九名隊員,除了操作和管理儀器,我還負責制定測量計劃,諧調管理組內的分工合作.另外,每天叫隊員起床也是我要干的事.作為第一把手,領(lǐng)測量工具、場(chǎng)地踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下。第一天上午,老師在給我們講解了相關(guān)注意事項后,便帶領(lǐng)各組組長(cháng)到現場(chǎng)勘察,然后給各組分配任務(wù)。我領(lǐng)到的任務(wù)是:以教工區20#到24#樓為中心,測繪一張250m x 250m的地形圖,外加一份原始測量數據。下午2點(diǎn)半我帶領(lǐng)三名隊員領(lǐng)了工具,由于之前只接觸過(guò)dj6經(jīng)緯儀,而我們拿到的卻是精度更高的dj2,在沒(méi)有學(xué)習如何使用它之前,它只是一個(gè)幾萬(wàn)塊錢(qián)的高級玩具。我向來(lái)自命不凡,但光學(xué)會(huì )dj2的讀數方法就花了我十幾分鐘,而我之后還得負責給本組隊員授業(yè)解惑,第一次有感到有愧組長(cháng)之位。不過(guò)還好,最終還是學(xué)會(huì )了,后來(lái)覺(jué)得那東西用起來(lái)還是挺簡(jiǎn)單的。在給一名隊員授經(jīng)之后,我帶上油漆,和另一名隊員繞所測區域走了一圈,選了9個(gè)控制點(diǎn);蛟S是太興奮,又或許是第一次,我們選點(diǎn)時(shí)把教科書(shū)所列的注意事項忘得一干二凈,這為后來(lái)的測量作業(yè)造成了很多麻煩。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大,這一著(zhù)棋走失了,將會(huì )對接下來(lái)的局勢造成很利的影響。
二、工作心得
以下是導線(xiàn)控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求,摘錄如下,以此為戒!
1、相鄰導線(xiàn)點(diǎn)應通視良好,地勢平坦,便于測角和量距;
2、導線(xiàn)點(diǎn)位應選在土質(zhì)堅實(shí)、穩定處,便于保存點(diǎn)的標志和安置儀器;
3、導線(xiàn)點(diǎn)位應選在地勢較高、視野開(kāi)闊的地方,便于測圖和放樣;
4、導線(xiàn)各邊長(cháng)應大致相等,應接近于平均長(cháng)度;
5、導線(xiàn)點(diǎn)應有足夠的密度,分布均勻,以便控制整個(gè)測區。
2、3、4點(diǎn)我們做得不錯,1、2點(diǎn)就有失嚴謹了。在后來(lái)的測量中,這兩個(gè)失誤也不斷被放大,最后竟然放大到不得不重測的程度。我想,通過(guò)這件事,我深刻領(lǐng)會(huì )到了“早知如此,何必當初”這句話(huà)的含意。那天下午除了完成了導線(xiàn)點(diǎn)的普通水準測量外,并沒(méi)弄出什么成果來(lái)。收工回宿舍后進(jìn)行了內業(yè)計算,結果嚇一跳,導線(xiàn)高程閉合差竟然達到了驚人的90mm看來(lái)第二天得上個(gè)早班了。
第二天起了個(gè)大早,重新測了一遍導線(xiàn)點(diǎn)的高程,結果讓人滿(mǎn)意,閉合差在容許范圍之內.第一天走錯了一步棋,因此今天得慎之又慎。今天的主要任務(wù)是導線(xiàn)點(diǎn)的內角測量和視距測量,這兩組數據都是計算導線(xiàn)點(diǎn)坐標時(shí)不可缺少的,而且事關(guān)成敗,馬虎不得。我和另一同學(xué)輪流上崗,負責觀(guān)測;其它同學(xué)則負責立尺和記錄。對于精度要求相當高的測量工作,一旦偏之毫厘,則可能會(huì )差之千里,而觀(guān)測和立尺這兩個(gè)環(huán)節決定著(zhù)最終測量結果的精度和正誤。作為觀(guān)測當事人,剛才開(kāi)始時(shí),經(jīng)緯儀的對中整平著(zhù)實(shí)讓我費了一翻腦筋,總覺(jué)得對中和整平就像魚(yú)和熊掌,根本沒(méi)辦法一起塞到胃里。后來(lái)通過(guò)各種途徑的求助,學(xué)習,還有自我摸索,終于有了點(diǎn)眉目,再后來(lái)就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節也很關(guān)鍵,感謝上帝,給我們隊賜了一名立尺之猛男,此君立尺穩如泰山,標尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱(chēng)金箍棒)一樣——紋絲不動(dòng)。而這點(diǎn),恰是測量工作最需要的。就這樣,我們珠聯(lián)璧合,把九個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)的內角與距離測了出來(lái)。晚上進(jìn)行了內業(yè)計算,結果又嚇了我一大跳,閉舍差終于在容許范圍之內了。我們的角度容許閉合差是120",而我們實(shí)測閉合差不到5",基本上可以忽略,實(shí)乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”,有誤差就得修正!晚上的任務(wù)依然是數據處理,而這點(diǎn)恰是我不擅長(cháng)的,但隊中自有數據處理之能人,我不必勞神苦思.
以前說(shuō)過(guò),在中國,許多東西都會(huì )成為考試的犧牲品,測量實(shí)習也避免不了.由于接下來(lái)的幾天穿插了兩門(mén)重要的考試,測量工作并不能正常的進(jìn)行,但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測量。準備考試期間,我們抽空計算出了導線(xiàn)點(diǎn)的坐標,并展繪到圖紙上,為接下來(lái)的工作做點(diǎn)準備。
最后一門(mén)考試的結束不僅意味著(zhù)這個(gè)學(xué)期我們不必在為考試跟書(shū)本死磕了,還意味著(zhù)測量工作重新回到了正軌。前些天落下了許多工作,因此唯有起早貪黑,加班加點(diǎn)才能趕上進(jìn)度?刂泣c(diǎn)已經(jīng)展繪到了圖紙上,我們要做的就是以控制點(diǎn)為基準點(diǎn),把測繪區域內的建筑物,道路,車(chē)棚,花壇等地物按比例放樣到圖紙上,最終形成一幅完整的地形圖。碎部點(diǎn)的放樣用的是極坐標法,因此需要測的只是一個(gè)角度和一個(gè)距離,并且只進(jìn)行一個(gè)測回。碎部點(diǎn)要求在現場(chǎng)同步展繪,測一點(diǎn)繪一點(diǎn),便于隨時(shí)校核。
三、工作總結
由于之前控制點(diǎn)的選擇并不是很好,這對碎部點(diǎn)的測量造成了很大的麻煩。以下是幾點(diǎn)不足之處:
1、控制點(diǎn)與碎部點(diǎn)間的通視不良,視線(xiàn)常常被樹(shù)葉,路燈等地物遮擋,造成觀(guān)測不便,甚至無(wú)法觀(guān)測。
2、控制點(diǎn)選擇沒(méi)有考慮到像車(chē)來(lái)人往這樣的不確定因素的影響,我們的bm7點(diǎn)就長(cháng)期藏在汽車(chē)底盤(pán)下。
3、控制點(diǎn)的密度不夠,后期補點(diǎn)繁瑣,并且影響測量精度。
4、控制點(diǎn)過(guò)于靠近道路邊緣臺階處,給儀器的架立帶來(lái)不便。
不足雖然存在,但我們也通過(guò)一些手段將它們克服了。經(jīng)過(guò)前幾天對控制點(diǎn)的測量,我們對儀器的操作和量測的過(guò)程也已輕車(chē)熟路,因此對碎部點(diǎn)的測量并沒(méi)遇到多少困難,只是需要施測的碎部點(diǎn)數量太多,工作量太大。特別是對于負責畫(huà)圖的同學(xué),這實(shí)在是對精力和體力的煎熬與考驗。碎部點(diǎn)的測量花了三天,結果讓人滿(mǎn)意,只不過(guò)原始記錄數據過(guò)于混亂,不利于后期的核對與整理。
實(shí)習時(shí)間雖名為兩周,但實(shí)質(zhì)上已經(jīng)折半?上攵,測量成果沒(méi)有什么值得稱(chēng)道的地方,測量進(jìn)度并不是我們能夠控制的。雖然結果不能盡如人意,但整個(gè)過(guò)程還是充滿(mǎn)樂(lè )趣和知識的。試想一下,你能把偌大一塊場(chǎng)地按比例縮小玩弄于掌中,并且讓旅行者不至于迷路,難道沒(méi)有一種地圖繪制者的成就感嗎?老師說(shuō)過(guò),通過(guò)工程測量這門(mén)課的學(xué)習,把我們培養成一名合格的測繪工作者,F在看來(lái),我距那個(gè)崗位還有一段距離,但不遠了。由于兩周來(lái)都是負責操作儀器觀(guān)測,所以對那個(gè)高檔玩具并不覺(jué)得陌生了,我覺(jué)得這是最大的收獲。但是話(huà)又說(shuō)回來(lái),一名合格的測繪工作者并不只是懂得如何操作儀器,他還需要知道如何去組織,計劃,諧調工作的進(jìn)行,并且對整個(gè)步驟和程序要有足夠的熟悉和了解,包括外業(yè),也包括內業(yè)。通過(guò)這次實(shí)踐的檢驗,我悟出一條真理:在實(shí)踐中學(xué)習比在教室中學(xué)習的效果要好得多!
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