精選模板實(shí)習報告錦集九篇
在生活中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編幫大家整理的模板實(shí)習報告9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
模板實(shí)習報告 篇1
專(zhuān)業(yè)：20xx級地理科學(xué)
第一章 緒論
1、野外實(shí)習的目的與任務(wù)
1-1野外實(shí)習的目的
實(shí)地觀(guān)察柳江盆地的構造地貌，研究各種地貌形態(tài)和地質(zhì)組成，學(xué)會(huì )利用地質(zhì)羅盤(pán) 、放大鏡進(jìn)行地質(zhì)測量和研究。同時(shí)聯(lián)系課堂所學(xué)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)野外觀(guān)察研究，積累大量感性資料，分析對比，歸納分類(lèi)，通過(guò)實(shí)踐、熟悉再實(shí)踐、再熟悉循環(huán)往復的形式，得出反映客觀(guān)事物本質(zhì)的結論。
1-2實(shí)習地點(diǎn)
中國北方野外地質(zhì)地貌實(shí)習基地
1-3實(shí)習時(shí)間
20xx年7月7日至14日
1-4實(shí)習任務(wù)
地質(zhì)地貌學(xué)野外實(shí)習是地理科學(xué)本科專(zhuān)業(yè)《地質(zhì)學(xué)基礎》課程與自然地理地貌學(xué)部分的基本教學(xué)環(huán)節。通過(guò)這次實(shí)習，將使學(xué)生進(jìn)一步鞏固地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)的基本原理,訓練野外地質(zhì)地貌調查研究的基本方法和基本技能，加深對課堂教學(xué)知識的理解，形成比較完整的學(xué)科理論體系和方法技能體系，為學(xué)習自然地理及其它課程打下必要的基礎。
1-5實(shí)習內容
1、礦物與巖石的鑒定描述
2、羅盤(pán)的使用方法及巖外巖石的測量
3、斷層、褶皺地質(zhì)地貌識別
4、河流、階地及海岸地貌的識別與鑒定
5、野外地質(zhì)素描聯(lián)系（地壘地貌）
6、地層劃分與地質(zhì)描述
7、實(shí)測地層剖面的工作方法
8、學(xué)會(huì )野外實(shí)習報告的編寫(xiě)
第一章 實(shí)習區范圍、地理位置、交通概況
秦皇島位于河北省東北部，地理坐標為東經(jīng)119°30′～119°50′，北緯39°50′～40°10′。北倚燕山，南臨渤海，東越長(cháng)城與遼寧省綏中縣毗鄰，地勢北高南低，北部為燕山山脈東段，南部為華北平原北端的濱海沖積平原。秦皇島地處華北通向東北的咽喉，是連接東北與華北的交通樞紐。陸、海，空交通都極為方便。京哈、京秦、大秦鐵路橫貫東西；其港口是我國北方最重要的不凍天然良港，是我國最大的能源輸出港，由秦皇島碼頭乘輪船，可直接抵達煙臺、青島、大連和上海等地；有通往國內外的航線(xiàn)，山海關(guān)機場(chǎng)與全國主要城市通航；高速公路、102國道、205國道等各級各類(lèi)公路更是四通八達，鄉、鎮之間均可直通汽車(chē)。
柳江盆地為我們在秦皇島地區野外地質(zhì)實(shí)習的主要區域。它位于秦皇島市北，其中心距秦皇島市28公里，屬河北省秦皇島市撫寧縣管轄。區內有縱慣南北的的公路及地方窄軌鐵路與秦皇島市區相通。交通極為方便。柳江盆地南北長(cháng)約20km，東西寬約12km，北、東、西三面為陡峻的叢山所包圍，僅南面向渤海開(kāi)
秦皇島位于河北省東北部，地處燕山腳下，渤海之濱。京哈鐵路線(xiàn)上，是著(zhù)名的海濱工業(yè)城市和天然良港，全市轄四縣四區，總面積7721。3公里，總人口223萬(wàn)。市區分為三城，秦皇島居中，東北面有山海關(guān)，西南面有北戴河，各距15公里左右。相傳公元215年秦始皇巡“碣石”。派燕人盧生入海求仙。曾駐蹕于此，因此得名。
山海關(guān)為一座土筑磚色的雄偉關(guān)城，關(guān)城為四方形，辟有四門(mén)，各門(mén)上均筑有城樓。以東門(mén)最為壯觀(guān)，建有兩層樓，城樓高13。3米，上下兩層共有箭窗68個(gè)，內懸“天下第一關(guān)”木質(zhì)巨匾。山海關(guān)北接峰戀起伏的燕山山脈，南臨波濤洶涌的渤海，氣勢雄偉，形勢險要，是關(guān)內外交通咽喉，歷來(lái)為兵家必爭之地，有“兩京鎖鑰無(wú)雙地，萬(wàn)里長(cháng)城第一關(guān)”之說(shuō)，明洪武十四年（1381年），由大將徐達在此依山臨海修筑長(cháng)城，設關(guān)屯兵，故名山海關(guān)。
模板實(shí)習報告 篇2
當我第一次踏進(jìn)廣東電視臺《生存大挑戰》辦公室的門(mén)時(shí)，根本沒(méi)有想到，在之后的兩個(gè)月，我會(huì )在這里收獲一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光。我不僅從同事們身上學(xué)到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習過(guò)程中拿到了開(kāi)啟通往社會(huì )之路大門(mén)的六把鑰匙。
第一把鑰匙：真誠
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
第一天去電視臺實(shí)習，我懷著(zhù)惴惴不安的心情，之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習生的傳聞，說(shuō)他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔心自己會(huì )和他們一樣。
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。
僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
其實(shí)，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。
節目組的攝像師在制作《生存大挑戰》主題曲的mtv時(shí)，有幾個(gè)鏡頭總覺(jué)得不滿(mǎn)意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見(jiàn)誠心誠意的提出來(lái)。沒(méi)想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗的小字輩，但我覺(jué)得對待工作我們不應該論資談輩，有意見(jiàn)或建議，只要對工作有利，都應該誠懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠的，誰(shuí)會(huì )在乎你資歷小，又有誰(shuí)會(huì )小看你呢？
從那以后，每次編輯剪片，都會(huì )找我去看片子提意見(jiàn)，她曾告訴我，我提的意見(jiàn)和建議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因為我看到了自己的價(jià)值。 真誠，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。
第二把鑰匙：溝通
你知道他，但你記住他的名字嗎？你認識他，但你了解他嗎？
“你能將人和名字對上號嗎了”導演從我手中接過(guò)《生存大挑戰》集訓人圍選手的名單，劈頭一問(wèn)。我被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言。天啊，30多名來(lái)報到的選手，怎么可能一一記住他們的名字？而且導演讓我負責的是選手的簽到，又沒(méi)我熟悉選手，我心里嘟膿著(zhù)。
導演沒(méi)再說(shuō)什么，只見(jiàn)他把名單和選手熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。后來(lái)我了解到，其實(shí)導演和各位選手之前也只見(jiàn)過(guò)一次面而已。
之后，我們帶選手上陽(yáng)春集訓。每晚我們都要開(kāi)工作會(huì )議，對各個(gè)選手進(jìn)行評價(jià)，討論誰(shuí)更適合進(jìn)入決賽。有時(shí)，對某個(gè)選手的看法，我和導演會(huì )有很大不同，但我總堅持自己是對的�；貜V州后，導演寫(xiě)了一份對選手的性格囊括和總體評價(jià)，我總覺(jué)得其中一兩人的性格并非他們說(shuō)的那樣。
再后來(lái)，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發(fā)現，導演看人真是看準了，每個(gè)人的表現正如他評價(jià)中所說(shuō)的那樣。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解選手呢？答案很簡(jiǎn)單，他對選手進(jìn)行了大量的采訪(fǎng)，平常一有機會(huì )就與選手聊天。 我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
第三把鑰匙：激情與耐心
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。節目組一位讀新聞出身的導演說(shuō)，假設你從事報業(yè)投入的是100％的精力，那么，若你從事電視業(yè)，就必須投入150％的精力。
我見(jiàn)證了這種150％的精力的投入。電視節目制作不是一件輕松的工作。就拿制作一集20分鐘的《生存大挑戰》為例，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計600分鐘；然后把鏡頭采集進(jìn)電腦；繼而進(jìn)行剪片的重大工作，這是創(chuàng )意
的活，費腦力，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂(lè )、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時(shí)間，為了完成進(jìn)度，節目組的同事們有時(shí)每天就睡3小時(shí)，工作起來(lái)不知外面是白天還是黑夜，也忘了到底是星期幾。如果沒(méi)有激情，他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續幾個(gè)月；如果沒(méi)有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。
我佩服他們。我私下問(wèn)過(guò)幾個(gè)電視人，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺(jué)很快樂(lè )，心里很滿(mǎn)足。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿(mǎn)熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
第四把鑰匙：idea
技術(shù)大家都可以學(xué)會(huì )，但idea卻只屬于你。
廣告界有這么一種說(shuō)法：“只怕想不到，不怕做不到�！币徽Z(yǔ)道出了創(chuàng )意的重要性。其實(shí)，創(chuàng )意在哪里都是“干金難買(mǎi)”，因為，它只屬于你。
在《生存大挑戰》節目組干得出色的導演和攝影師都不是科班出身，以前沒(méi)學(xué)過(guò)扛攝像機，也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時(shí)間走到現在的地位，不是因為學(xué)會(huì )了攝像技術(shù)和剪片技術(shù)，而是他們有自己獨特的思想和創(chuàng )意，他們懂得策劃節目，知道怎樣選取鏡頭，知道怎么把片子剪得精彩??其實(shí)，節目組里幾乎每個(gè)人都掌握了剪片的技術(shù)，但有的人面對那一大堆素材就是不知所措，說(shuō)白了，就是沒(méi)有自己的idea。當你只有技術(shù)沒(méi)有idea時(shí)，只能被派去做一些雜活；而當你有自己的idea能獨當一面時(shí)，就會(huì )被委以挑戰性的重任。我想：不只電視臺的工作是這樣，其它的行業(yè)也應該是這樣。因為，技術(shù)人人都可以學(xué)，而對于自己的idea你則擁有“專(zhuān)利權”因此，不要害怕將來(lái)從事的工作需要掌握新的技術(shù)，其實(shí)，技術(shù)不難學(xué)到手，難的是在工作中時(shí)時(shí)讓自己的腦袋運轉，激蕩自己的獨特的思想和想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現自己的價(jià)值。
第五把鑰匙：“主動(dòng)出擊”當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。
做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
節目組的攝影師制作mtv，我對此很感興趣，于是整天“纏”著(zhù)他教我。編輯要找人寫(xiě)關(guān)于絲綢之路24個(gè)地方的文字稿，我知道后立即懇求編輯讓我試試，雖然最終的文稿只采用了我寫(xiě)的少量詞句，但這個(gè)過(guò)程給了我鍛煉的機會(huì )。節目組要趕制《生存大挑戰》起步儀式，我早早的就趕去電視臺幫忙，連監制都很驚訝，因為原本沒(méi)打算讓我幫忙，不過(guò)沒(méi)想到我做得還不錯。
后來(lái)，節目進(jìn)入了后期制作，編輯想找人幫她的片子提意見(jiàn)，問(wèn)有誰(shuí)有時(shí)間。當時(shí)大家很忙，都不作聲，而我立刻就答應了她，還懇請她以后每做好一集都找我提意見(jiàn)，她高興的同意了。雖然當時(shí)我自己的工作已經(jīng)很多，但我覺(jué)得和編輯一起能學(xué)到更多的東西，是個(gè)不可錯過(guò)的機會(huì )。果然，她每次都和我講編輯片子的技巧，還和我探討如何把片子做得更好。
我在實(shí)習中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì )有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì )招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(cháng)，沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，談何積累和成長(cháng)？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng )造良機。
第六把鑰匙：講究條理·
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是編輯給我的忠告。
這絕不是一句空話(huà)。
做《生存大挑戰》的宣傳工作，如果不講究條理，一定會(huì )讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。記者來(lái)了，就要為其準備資料(material)，有時(shí)他們會(huì )再要多一些資料(material)，就要著(zhù)手再準備；播放宣傳片和節目，就要和其它部門(mén)協(xié)調，還要把帶子錄給他們，每個(gè)部門(mén)都要送帶子，有時(shí)還有錄不同的版本；每星期還要挑選精彩的照片發(fā)給網(wǎng)絡(luò )部，還要寫(xiě)上文字資料(material)；電視臺某部門(mén)要去香港宣傳《生存大挑戰》，我們又不得不準備必要的資料(material)給他們；做節目的宣傳畫(huà)，又少不了一陣忙乎的了??
模板實(shí)習報告 篇3
金工實(shí)習結束了，由于專(zhuān)業(yè)的限制，只進(jìn)行了兩周，實(shí)習了十個(gè)工種，可還是有很多的收獲體會(huì )，金工實(shí)習報告-- 王偉。我被分到了B2組，也不知是運氣好還是不好，我們組分到比較少體力活兒的工作，所以很榮幸的既見(jiàn)識操作了那些舊式的機械，也體會(huì )了一些全新的甚至高科技的機器；既學(xué)會(huì )了一些手工技術(shù)，又認識了很多的工程用軟件，獲益匪淺。
首先到來(lái)的是車(chē)工和銑工，第一眼見(jiàn)到這兩種機床尤其是銑床時(shí)，“吃油的機器”這個(gè)念頭油然而生。雖然兩個(gè)工種所用的機器都很老了，但依然讓我們這些很少接觸機械工業(yè)的人見(jiàn)識了什么叫削鐵如泥——機械的力量果然很大。老師說(shuō)這些加工已經(jīng)沒(méi)任何意義了，成本很高但質(zhì)量卻不很理想，雖然機械化，但也很需要有熟練手工技巧的工人來(lái)做，在數字化科技日益重要的今天幾乎已被數車(chē)、數銑取代了。這應該只是為了鍛煉我們的動(dòng)手能力、吃苦能力吧，說(shuō)實(shí)話(huà)還是比較累的，但是親眼看著(zhù)自己親手加工出來(lái)的零件，無(wú)論零件標不標準、好不好看，還是很開(kāi)心的。
緊接著(zhù)是CADRP教學(xué)，累了兩天，終于輕松了些，畢竟是在電腦前面坐著(zhù)動(dòng)腦嘛。CAD用的是SolidWorks，這個(gè)軟件在一年級就學(xué)用過(guò)。老師也很幽默、很好，讓我們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng )造力，自己勾畫(huà)自己的所愛(ài)，我也弄了個(gè)不符合任何科學(xué)理論的“飛車(chē)”，可惜還沒(méi)創(chuàng )作完就下課了。在RP教學(xué)中我們見(jiàn)識了最新科技的快速成型技術(shù)，人稱(chēng)“三維打印機”，老師也給我們介紹了很多三維打印的先進(jìn)儀器。也許是少見(jiàn)多怪吧，大家都瞪大了眼睛在認真地等待著(zhù)那個(gè)零件的出現。最遺憾的也許就算是不能親眼看到自己的作品被打印出來(lái)，沒(méi)辦法，成本太高、太浪費時(shí)間了嘛。
數車(chē)算是我弄得最爛、學(xué)得最差的了，只簡(jiǎn)單認識操作了一下數控機床，一整天精神都沒(méi)好好集中，尤其是在學(xué)編程的時(shí)候，只明白了一點(diǎn)皮毛，害得下午編程時(shí)一直抓狂，到最后終于弄明白了大部分，實(shí)習報告《金工實(shí)習報告-- 王偉》。數銑就比較有趣了，可是因為只是半天實(shí)習，軟件還是沒(méi)能完全了解，很多參數設置都沒(méi)弄明白。由于技術(shù)、時(shí)間等方面的限制，數車(chē)、數銑實(shí)習只是在計算機里模擬了操作流程，但是我們仍可見(jiàn)到數字化車(chē)床、銑床比舊式設備的先進(jìn)之處，看來(lái)學(xué)好知識還是很重要的，科學(xué)技術(shù)是社會(huì )的發(fā)展動(dòng)力嘛。
線(xiàn)切割也是很有趣的，又一個(gè)發(fā)揮想象力的好軟件，可是由于我們水平及設備問(wèn)題，只能設計一些簡(jiǎn)單的圖案，所以就誕生了一件又一件的“抽象作品”。那天時(shí)間還是比較充裕的，對線(xiàn)切割認識得充分了些，時(shí)間的充足也導致了我們的懶惰，花了些時(shí)間在閑聊上面…
工業(yè)安全培訓是最近才開(kāi)辦的，很有幸我們組可以接受安全培訓。無(wú)論干什么，安全永遠是第一位的，所以大家學(xué)得格外認真，小到手工搬運物品，大到火中自救逃生，以前從未留意過(guò)的事情這下均接受了系統、科學(xué)的教導。很多事情也許就會(huì )發(fā)生在我們身邊，未雨綢繆總是好的，也許你不應定會(huì )用到機械搬運，但手工搬運的技巧一定要會(huì )；也許你碰不上什么著(zhù)火的事情，但了解并學(xué)會(huì )用各種小型滅火器卻是必要的；也許火災不會(huì )發(fā)生在你身邊，但學(xué)會(huì )自救逃生有什么不好呢？
熱處理在比較遠的實(shí)驗室，也許那些實(shí)驗室比我們年紀都大，但在那里還是學(xué)會(huì )了很多知識。鋼材是我們最常見(jiàn)的材料，我們在這里學(xué)會(huì )了如何鑒別低、中、高碳鋼的簡(jiǎn)便方法，也第一次見(jiàn)識了金相圖，原來(lái)合金還有這么多的學(xué)問(wèn)！現代科學(xué)真是測物體什么屬性都可以，第一次見(jiàn)了布氏硬度儀。親手進(jìn)行了正火、淬火、回火三個(gè)熱處理工藝。忙了一天，一個(gè)字“累”
鑄工實(shí)習實(shí)驗室是和熱處理在一起的，這是一項很古老的工藝，也是很需要手工技能的工藝，我們的祖先在數千年前就掌握了它，而且也為我們留下了很多不朽的工藝品。在老師介紹過(guò)工藝流程及各種技巧后，我們便開(kāi)工了，老師也很好，我們邊做邊進(jìn)行技術(shù)指導。雖然是很多沙、很多粗重工具，但很有趣，沒(méi)人怕臟、怕累，都在認真地做著(zhù)，期待自己做的模具最漂亮。
數控板金，到了最后一項實(shí)習功課了，為了給自己的金工實(shí)習畫(huà)上完美的句號，大家都在爭做最完美的手機架。數控板金是集手工技術(shù)和先進(jìn)儀器于一體的`，笨重的手工工具對技術(shù)要求太高了，對于初學(xué)者的我們來(lái)說(shuō)太難做到裁減精確、邊緣完美了。最后作品出爐了，雖然不是很好，但依然愛(ài)不釋手。
金工實(shí)習給我這個(gè)從小喜歡機械的人留下了深刻的印象，也教會(huì )了我很多東西，也許那些舊的機器不會(huì )再出現，也許那些高科技的技術(shù)以后再也不能接觸，但鍛煉了自己的動(dòng)手能力，增加了很多知識，依然還是歡喜。自己親手做了很多東西，每一件都包含著(zhù)自己的汗水；每次實(shí)習都有同學(xué)們的笑語(yǔ)、互相幫助……
模板實(shí)習報告 篇4
生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的重要補充部分，是區別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著(zhù)特征，是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中將完成學(xué)習到就業(yè)的過(guò)渡，因此生產(chǎn)實(shí)習是培養技能型人才，實(shí)現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學(xué)的延續，而且是校內教學(xué)的總結�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)習，就沒(méi)有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現代化建設。
生產(chǎn)實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的有效途徑，是增強學(xué)生的群眾性觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、工程觀(guān)點(diǎn)和建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的責任心和使命感的過(guò)程。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使學(xué)生學(xué)習和了解工程實(shí)際和自動(dòng)化領(lǐng)域的發(fā)展狀況，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向
實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。
生產(chǎn)實(shí)習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實(shí)習是課堂教學(xué)的補充，生產(chǎn)實(shí)習區別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì )，而生產(chǎn)實(shí)習則是在教師指導下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向實(shí)際學(xué)習。通過(guò)現場(chǎng)的講授、參觀(guān)、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際知識，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
模板實(shí)習報告 篇5
(一)、積極實(shí)施《條例》，法律援助規范化建設和文明服務(wù)齊頭并進(jìn)。
XX年，我們在認真組織實(shí)施國務(wù)院《條例》的前提下，按照江蘇省法律援助機構規范化建設的標準，積極開(kāi)展了規范化創(chuàng )建活動(dòng)，一是狠抓硬件建設。在局領(lǐng)導的支持下，重新制作了法律援助中心的牌子和法律援助公示欄，并擺放在顯著(zhù)位置。法律援助中心辦公用房增至四間，設有專(zhuān)門(mén)的接待室、檔案資料室等，使用面積達60平米以上。同時(shí)還添置了空調、電腦、打印機、數碼相機、電話(huà)、傳真機、文件柜、辦公桌等，使中心的硬件達到了較高水平，為開(kāi)展法律援助工作創(chuàng )造了較好的條件。二是狠抓軟件建設。我們學(xué)習借鑒一些先進(jìn)單位的經(jīng)驗和做法，同時(shí)結合我區實(shí)際，建立健全了各項工作制度，上墻公布了法律援助的受理程序、工作紀律等，完善法律援助各類(lèi)工作臺帳，制作和印發(fā)了100000張法律援助聯(lián)系卡;公開(kāi)五項承諾，為體弱多病且失去行動(dòng)能力的殘疾人、老年人開(kāi)辟綠色服務(wù)通道，利用律師參與政府信訪(fǎng)接待，為困難群眾現場(chǎng)提供咨詢(xún)、代書(shū)等法律援助服務(wù)。建立了每日值班接待制度，實(shí)行窗口文明用語(yǔ)，規范服務(wù)，做到來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲、走有送聲，通過(guò)一張笑臉、一杯茶、一張椅子、一席話(huà)，使來(lái)訪(fǎng)群眾感到舒心、放心，使他們抱著(zhù)希望來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)意走。，窗口服務(wù)群眾滿(mǎn)意率達100%，實(shí)現了零投訴。
(二)、嚴格遵守法律援助規范和辦案程序，圓滿(mǎn)完成市局下達的目標任務(wù)。
一是確立目標任務(wù)、完善實(shí)施措施
年初，在總結去年工作的基礎上，我們對如何圓滿(mǎn)完成XX年度法律援助為民辦實(shí)事項目任務(wù)進(jìn)行分析研究，完善了實(shí)施措施，加強了工作力度。一是認真制定了XX年法律援助為民辦實(shí)事項目的實(shí)施方案，將法律援助目標任務(wù)進(jìn)行分解，明確了責任人，通過(guò)簽訂法律援助目標任務(wù)分解書(shū)，將具體的目標和任務(wù)落實(shí)到各基層工作站，并納入年底目標管理考核項目;二是繼續將法律援助作為今年司法行政工作的重點(diǎn)，建立了局領(lǐng)導法律援助的咨詢(xún)接待日制度，招聘專(zhuān)門(mén)人員負責法律援助的咨詢(xún)接待工作，推行六項便民服務(wù)措施;三是根據國務(wù)院《法律援助條例》的規定，修訂和調整了法律服務(wù)人員承辦法律援助工作的義務(wù)工作量及辦案補貼標準，充分調動(dòng)了法律服務(wù)人員的積極性。
二是積極開(kāi)展法律援助辦案質(zhì)量年活動(dòng)
XX年法律援助繼續被市委、市政府列為為民辦實(shí)事項目之一，為提高法律援助辦案質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成目標任務(wù)，我們從四個(gè)方面積極開(kāi)展法律援助辦案質(zhì)量年活動(dòng)：一是結合實(shí)際建立健全法律援助各項制度，如接待咨詢(xún)、受理、審批、案件登記等一系列制度;二是加強法律援助辦案流程監督，從程序和實(shí)體上規范法律援助的申請、受理、指派、結案、歸檔等環(huán)節，提高工作效率，確保結案率;三是建立法律援助服務(wù)標準，即辦理法律援助案件類(lèi)別要以困難群眾的民事案件為主，辦理法律援助案件形式要以訴訟代理為主，辦理法律援助案件代理人要以律師、基層法律服務(wù)人員為主，其中民事案件占70%，訴訟代理案件占80%，律師、基層法律服務(wù)人員代理的案件占90%;四是加大法律援助質(zhì)量檢查。
局專(zhuān)門(mén)組織人員對鄉鎮、街道的法律援助工作進(jìn)行了檢查、指導，從臺帳登記、報表統計、案卷歸檔、建立公示欄等方面進(jìn)一步規范基層法律援助工作，力爭達到接待咨詢(xún)規范化，操作流程規范化，結案歸檔規范化。各工作站也結合自身特點(diǎn)，加強了人員配備，并建立公示制度，將法律援助辦事程序公示上墻，內容規范，極大方便了群眾。
(三)、加強網(wǎng)絡(luò )建設，積極拓展法律援助工作領(lǐng)域按照年初的計劃目標，我們圍繞擴大法律保障覆蓋面努力開(kāi)展法律援助工作，加強法律援助橫向和縱向網(wǎng)絡(luò )建設。為維護特殊群體權益，在原有的工會(huì )和老年人法律援助工作站的基礎上又建立了一家專(zhuān)門(mén)的法律援助工作站。
如六一節前，經(jīng)過(guò)積極籌備，我局與區未成年保護委員會(huì )辦公室、區團委共同組建的無(wú)錫市濱湖區法律援助中心青少年工作站正式成立，并成功舉行了授牌儀式。同時(shí)，柯蘭律師事務(wù)所、普信律師事務(wù)所還分別與產(chǎn)山社區和大丁村小學(xué)簽訂了法律援助服務(wù)協(xié)議。青少年法律援助工作站的成立為律師、基層法律服務(wù)工作者和青少年之間搭起了一個(gè)愛(ài)心援助服務(wù)平臺，也使我區的法律援助工作在區域上向社區和學(xué)校進(jìn)一步延伸。健全了以區法律援助中心為主導，以鎮、街道法律援助工作站為基礎，以社會(huì )法律援助組織為補充的三級法律援助網(wǎng)絡(luò )。形成了上下貫通、橫向聯(lián)動(dòng)的一體化法律援助工作格局。
據統計，今年111月，我區共受理各類(lèi)法律援助案件109件，完成全年考核任務(wù)的109%，其中，刑事案件28件，民事案件81件，非訴訟12件，占11%，訴訟97件，占89%，結案88件，結案率80%。接待法律咨詢(xún)811件，完成全年任務(wù)的123%。組織義務(wù)法律咨詢(xún)宣傳活動(dòng)6次，征訂《法律援助條例宣傳掛圖》37套，法律援助得到了市局領(lǐng)領(lǐng)導的肯定。
三、存在的問(wèn)題
1、對律師事務(wù)所和公證處的監管力度還需加強;
2、基層法律援助工作發(fā)展不平衡。
四、明年的工作思路
1、認真貫徹落實(shí)《律師法》和國務(wù)院《法律援助條例》，加強我區律師事務(wù)所的專(zhuān)業(yè)化、規�；ㄔO，繼續完善律師公證和法律援助各項制度，加強律師公證和法律援助機構的規范化建設，爭創(chuàng )江蘇省規范化法律援助中心。
2、嚴格依據國家法律法規，加大律師公證法律服務(wù)市場(chǎng)的監管力度，進(jìn)一步加強投訴處理工作，加強對律師、公證服務(wù)質(zhì)量的監督，推進(jìn)我區律師、公證業(yè)務(wù)向改革改制的各個(gè)領(lǐng)域，向市場(chǎng)經(jīng)濟的各個(gè)環(huán)節、向社會(huì )生活各方面拓展。充分發(fā)揮律師、公證在社會(huì )管理、經(jīng)濟活動(dòng)中的功能作用。建立健全法律援助質(zhì)量監督機制和經(jīng)費保障機制，加強對弱勢群體的法律援助。
3、繼續強化律師、公證隊伍的職業(yè)道德和執業(yè)紀律教育，推行律師、公證人員信譽(yù)等級制，完善公示制，增強律師、公證人員的誠信意識、法紀意識和服務(wù)質(zhì)量意識，全面提高其綜合素質(zhì)，推動(dòng)我區法律服務(wù)業(yè)的健康發(fā)展。
模板實(shí)習報告 篇6
我們在學(xué)校校車(chē)間進(jìn)行了為期10天的金工實(shí)習。期間，我們接觸了車(chē)、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個(gè)工種和線(xiàn)性切割以及數控銑床等較先進(jìn)的機器。每天，大家都要學(xué)習一項新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里，完成從對各項工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗真理的標準，以前學(xué)過(guò)的游標卡尺讀數就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺(jué)得過(guò)得去，可是這次實(shí)習要求工件的誤差都在0。1mm，讓我措手不及。在老師的教導下，通過(guò)這次實(shí)習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數�？此坪�(jiǎn)單的東西真正到了應用就不是那么簡(jiǎn)單了。
實(shí)習期間，通過(guò)學(xué)習車(chē)工、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車(chē)工的實(shí)習每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數車(chē)工和鉗工，車(chē)工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)，所有工種中，鉗工是最費體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母。幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對自己的本次實(shí)習總結了兩部分，實(shí)習部分和感想部分。
實(shí)習部分：
1、通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程當中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
4、培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
5、在整個(gè)實(shí)習過(guò)程當中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
6、工廠(chǎng)師傅不懈，仔細耐心。
3〉、 認真負責，注意安全。
4〉、 只要付出就會(huì )有收獲。
3、實(shí)習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個(gè)契機。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自我完善。此時(shí)，我還在懷念充滿(mǎn)成就感的金工實(shí)習，它充實(shí)了我們的知識，使我們更加體會(huì )到這樣一句話(huà)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行�！睂�(shí)踐是真理的檢驗標準，通10天的金工實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。10天的金工實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，因此實(shí)習報告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機會(huì )，而最后的創(chuàng )新設計也對我們的創(chuàng )新能力進(jìn)行檢驗和新的提高!
模板實(shí)習報告 篇7
摘要：企業(yè)的認知實(shí)習是通過(guò)到企業(yè)參觀(guān)學(xué)習、聽(tīng)取企業(yè)的相關(guān)介紹，開(kāi)拓視野，使我們對企業(yè)管理的基本概念有了初步的認識，為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打下基礎。也進(jìn)一步加強我們的實(shí)踐能力，了解企業(yè)的運作，從中知道現今企業(yè)急需的人才及對企業(yè)管理的同學(xué)的基本要求�？梢允刮覀兗皶r(shí)調整自己的目標，有一個(gè)準確的定位，有努力的方向，并為著(zhù)自己的目標而奮斗。把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)跟所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系起來(lái)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
一、實(shí)習目的及意義
通過(guò)認知實(shí)習，能夠培養我們初步了解企業(yè)的能力、初步了解工商管理的知識在企業(yè)中的基本應用;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程及分專(zhuān)業(yè)乃至以后的工作，都是十分必要的一種認識。通過(guò)實(shí)習，使我對企業(yè)生產(chǎn)工作有了深層次的認識。加強了我們對基本技能，基本素質(zhì)和基本的實(shí)踐能力的掌握，使我對以后的學(xué)習增加了信心，也可以在以后的學(xué)習中有重點(diǎn)的有目標的學(xué)習。
二、實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)
(一)實(shí)習時(shí)間：20xx年12月6日至7日
(二)實(shí)習地點(diǎn)：河南天冠企業(yè)集團有限公司和河南三色鴿乳業(yè)有限公司
三、實(shí)習企業(yè)概況
河南三色鴿乳業(yè)有限公司成立于20xx年4月，位于古城北郊高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區，是由南陽(yáng)白鴿食品有限公司小型飲料車(chē)間發(fā)展擴建的，經(jīng)歷了從小作坊式生產(chǎn)到規�；�、現代化生產(chǎn)的轉變過(guò)程，現已成為集奶牛養殖、乳品加工、科研開(kāi)發(fā)，專(zhuān)業(yè)配送、連鎖加盟、生產(chǎn)服務(wù)為一體的乳品龍頭企業(yè)。項目規劃總投資1.8億元，一期工程位于南陽(yáng)市張衡路東段，實(shí)際投資6000萬(wàn)元，已建成投產(chǎn)。
總建筑面積5000m2的聯(lián)合車(chē)間，率先使用全封閉無(wú)菌凈化系統，達到gmp標準要求，生產(chǎn)設備選用國內外先進(jìn)的nanhuauht殺菌機、美國nimco屋頂灌裝機，中亞無(wú)菌灌裝機，cip全自動(dòng)清洗系統，生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)記錄和監控體系，工廠(chǎng)建設居全國同行業(yè)領(lǐng)先水平。
公司主要從事乳和乳制品的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、物流配送和銷(xiāo)售,奶牛的飼養、培育等。公司擁有一流的乳品研發(fā)中心、乳品加工設備以及先進(jìn)的乳品加工工藝，目前已形成鮮奶、酸奶、超高溫滅菌奶、含乳飲料、果汁飲料等多個(gè)系列30多個(gè)產(chǎn)品，是目前豫西南地區最大的乳制品生產(chǎn)、銷(xiāo)售企業(yè)。近年來(lái)，公司始終堅持"公司+基地+農戶(hù)"的農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式，在豫西南區域建設有現代化擠奶站的奶牛小區35個(gè);建設以主營(yíng)"牛奶+面包"的連鎖店1000余家，有效地促進(jìn)了廣大消費者日常飲食營(yíng)養結構的改善，充分發(fā)揮了龍頭企業(yè)的輻射帶動(dòng)作用。通過(guò)實(shí)施奶畜產(chǎn)業(yè)化工程，帶領(lǐng)周邊群眾脫貧致富，得到了較快的發(fā)展。公司主導產(chǎn)品"三色鴿"牌系列液態(tài)奶，以專(zhuān)業(yè)的品質(zhì)、過(guò)硬的質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和良好的信譽(yù)滿(mǎn)足著(zhù)越來(lái)越多的消費者需求，連續多年在國家、省、市質(zhì)檢局的抽檢中合格，深受廣大消費者的喜愛(ài)和信賴(lài)。
在奶牛小區的建設中，公司在政府的支持協(xié)調下由企業(yè)、社會(huì )組織或個(gè)人出資，共同興建，采取“公司+基地+農戶(hù)”等投資多元化的奶牛產(chǎn)業(yè)運行機制，走規�；�、機械化的發(fā)展道路，已先后在宛城、臥龍、鎮平、唐河、社旗等地建設10個(gè)奶牛小區，7個(gè)現代化奶站，有3000多頭奶牛群支撐，帶動(dòng)了500多個(gè)奶牛養殖戶(hù)的發(fā)展。
公司緊緊圍繞市委何書(shū)記對我們的期盼：“辦一個(gè)龍頭企業(yè)，帶動(dòng)一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，富一方農民百姓”。作為發(fā)展目標，堅持以市場(chǎng)為導向，以科技為依托，加強基礎設施建設和示范基地建設，積極開(kāi)拓產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng)，逐步發(fā)展成為南陽(yáng)市農業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)。有力的帶動(dòng)了南陽(yáng)市奶牛養殖業(yè)及農業(yè)的發(fā)展。
四、實(shí)習內容
(一)實(shí)習的具體內容
通過(guò)參觀(guān)生產(chǎn)車(chē)間以及觀(guān)看三色鴿企業(yè)的宣傳片，了解三色鴿企業(yè)的企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念，認識了三色鴿企業(yè)的產(chǎn)品種類(lèi)以及了解三色鴿企業(yè)的企業(yè)精神，即“真心關(guān)愛(ài)大眾、用心發(fā)展自我”。
(二)實(shí)習中資料的收集與總結
在實(shí)習前先通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解了三色鴿乳業(yè)的基本情況，并了解到三色鴿乳業(yè)是南陽(yáng)本地乳制品行業(yè)的領(lǐng)頭者，在其前身的發(fā)展基礎上成立了三色鴿乳業(yè)有限公司，七年的經(jīng)營(yíng)發(fā)展中獲得了“無(wú)公害農產(chǎn)品”、“河南省食品工業(yè)優(yōu)秀新產(chǎn)品”、“河南省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”、“河南省乳品行業(yè)十大品牌”、“液態(tài)奶綠色食品認證企業(yè)”、標準化AAA級良好行為企業(yè)、“河南省農業(yè)產(chǎn)業(yè)化優(yōu)秀龍頭企業(yè)”、“河南省后備上市企業(yè)”等多項殊榮。
三色鴿堅持其“真心關(guān)愛(ài)大眾、用心發(fā)展自我”的企業(yè)精神，做好食品安全的檢查與監督，定能以高質(zhì)量的產(chǎn)品、高素質(zhì)的人才和現代化的管理，打造強勢品牌，贏(yíng)得市民的喜愛(ài)，從而贏(yíng)得市場(chǎng)。
五、實(shí)習中的主要收獲和體會(huì )
古人云：“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！鄙畈赜谙笱浪械奈覀�，一直以來(lái)都以理論學(xué)習為主，之前幾乎沒(méi)有什么機會(huì )近距離接觸生產(chǎn)第一線(xiàn)，這次難得的參觀(guān)實(shí)習，給我們提供了一個(gè)良好的實(shí)踐平臺，讓我們身臨其境地感知今后可能的工作環(huán)境，也給我們提供了一個(gè)把課本知識真正與實(shí)踐相結合的認識過(guò)程，使我們無(wú)論在專(zhuān)業(yè)素養還是職業(yè)技能上都有了一定的提高，讓我們認識到了自身的缺點(diǎn)和不足，同時(shí)也看清了自己應該努力的方向，從中受益匪淺。
雖然這次在河南三色鴿乳業(yè)有限公司的參觀(guān)實(shí)習短暫而簡(jiǎn)單，但也足夠令我們這種平時(shí)只單方面面對課本的學(xué)生收獲很多。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
模板實(shí)習報告 篇8
短短兩周的金工實(shí)習，隨著(zhù)今天下午最后一節鑄造課的結束而結束了。在這段時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，見(jiàn)識了許多新奇的工藝，也了解到了技工人員的工作環(huán)境。我想這兩周的實(shí)習將給我以后的工作帶來(lái)許多寶貴的經(jīng)驗。
還記得金工實(shí)習前的一天，我還為第二天的實(shí)習而煩惱。因為之前聽(tīng)說(shuō)實(shí)習時(shí)要做的工作都會(huì )是很危險的，尤其是在觀(guān)看的實(shí)習第一天的安全教育片以后，我更是提心吊膽，忐忑不安。但是在我接觸到我實(shí)習的第一個(gè)工種——鉗工時(shí)才發(fā)覺(jué)，金工實(shí)習并不像我之前想象的和教育片講的那么危險的。只要我規范操作，發(fā)生危險的機率就會(huì )非常小。
盡管如此，我還是感受到了金工實(shí)習的另一種感覺(jué)，就是累。第一天做鉗工，真是累得不得了。鉗工要做的工件是全部手工的，挫平面，鋸鐵棒是我那天覺(jué)得最累的兩個(gè)步驟。但在最后看到自己一天的勞動(dòng)成果時(shí)，又會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足，一塊粗粗的鐵柱被我做成一個(gè)很標準的六角螺母。終于，實(shí)習的第一天總算安全地度過(guò)了。
因為有了第一天的經(jīng)驗，第二天半天的車(chē)工也順利地完成了。不過(guò)，其中也出現了不少亂子，操作車(chē)床錯誤，切削時(shí)計算錯誤等問(wèn)題常有發(fā)生，但最后還是完成了工件。
就這樣，我完成了兩天的實(shí)習。我自己的最大感覺(jué)就是又累又熱。接下來(lái)的幾天都是的工種都比較輕松，銑工坐的時(shí)間比站的時(shí)間還長(cháng)，那天做的作業(yè)的將一根半徑為25mm圓柱體銑削成16mm*17mm的長(cháng)方體。其間坐著(zhù)在銑床前的時(shí)間比較長(cháng)。以后兩天的都是乖乖地坐在電腦前畫(huà)零件，那時(shí)倒覺(jué)得很悶很無(wú)聊，可能是因為自己天天晚上都在玩電腦的緣故吧。
很快地，金工就這樣過(guò)去了一周，下來(lái)的感覺(jué)就是比去上課要好一點(diǎn)，盡管那是又熱又累的事情，但是因為少了一份學(xué)習的壓力，所以覺(jué)得很輕松，時(shí)間也好像過(guò)得非�？�。
然而到了第二周，我才發(fā)現到金工實(shí)習的有趣之處，特別是電火花和化學(xué)加工。電火花是在加工過(guò)程當中通過(guò)工具電極和工件電極間脈沖放電時(shí)的電腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法。我們那天要做的工作就是放置好工件，對好刀，其它的事情就留給電腦去完成。由此加工出來(lái)的工件上就會(huì )留下一個(gè)凹陷的心形或都是星形(因為那天現成的工具電極的形狀就只有這兩種)，看上去非常好看。
而化學(xué)加工更是新鮮，其流程是這樣的:對鋁及其合金零件進(jìn)行機械加工 除油脂清洗 化學(xué)拋光或電拋光 清洗 陽(yáng)極氧化 清洗 中和 (染色 清洗 )封閉處理 畫(huà)圖 雕刻 化學(xué)腐蝕 清洗 中和 清洗 烘干。按這樣的加工流程加工出來(lái)的成品就像一塊藝品，鮮艷明亮的底色再加如精雕細琢般的圖畫(huà)，栩栩如生的浮現在那塊鋁合金零件上。有時(shí)真讓人不敢相信那是自己做出來(lái)的，
實(shí)在是太不可思議了。倘若不是金工實(shí)習，自己可能真得一輩子也不會(huì )知道圖畫(huà)也可以這樣畫(huà)的。
接下來(lái)的一天的電焊和氣焊，那里火光閃爍，火花四濺�？墒菍ξ覀儊�(lái)說(shuō)用一天的時(shí)間去掌握兩種焊接方法，確實(shí)有一定的難度。因此，我們那天做出來(lái)的作業(yè)，效果一般般。那天的總體收獲就是了解了一下電焊和氣焊這兩種焊接工藝及其有關(guān)知識，其它就什么也沒(méi)有了。
今天下午是最后一天，是鑄造，確切地說(shuō)應該是做砂模�？赡苁且驗樽詈蟮囊惶�，心里有點(diǎn)不舍，但不管怎樣，兩周的金工實(shí)習還是就這樣過(guò)去了。
說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得金工實(shí)習對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識，讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。
再見(jiàn)了，難忘的那兩個(gè)星期!
模板實(shí)習報告 篇9
很多人初涉職場(chǎng)的時(shí)候都會(huì )有一個(gè)實(shí)習的經(jīng)過(guò)，在實(shí)習完成時(shí)，大家都用一份報告來(lái)作一個(gè)實(shí)習工作總結。那么，個(gè)人實(shí)習報告怎么寫(xiě)呢？個(gè)人實(shí)習報告模板是怎樣的呢？
要學(xué)會(huì )利用信息，要做一名信息靈通的班主任，讓班級的一舉一動(dòng)掌握在你手中，這樣你就會(huì )在班級管理中得心應手。
在田家炳中學(xué)的時(shí)候，有一件事給我的感觸最深。在接手初一（2）班的時(shí)候，我對學(xué)生不是很了解，所以我不幸的踩了“地雷”。事情是這樣的，有一個(gè)學(xué)生是非常的有個(gè)性，與其他的學(xué)生不經(jīng)常來(lái)往，記得，第一個(gè)與我說(shuō)話(huà)的學(xué)生就是她，很有自己的想法與主見(jiàn)，她曾對我說(shuō)：“行勝于言”，所以對她的印象很深。就經(jīng)常的關(guān)心她，在她病的時(shí)候，作為一個(gè)老師的我親自給她買(mǎi)藥與問(wèn)候她，過(guò)多的關(guān)注。問(wèn)題來(lái)了，發(fā)現總有幾個(gè)學(xué)生對我總有抵觸的情緒與對抗。我不明白到底是做錯了什么，很苦惱，我不禁反思我的行為。后來(lái)，通過(guò)其他的學(xué)生我才明白她是班上被排斥的邊緣人，所以，那幾個(gè)學(xué)生不滿(mǎn)我的“偏心”，才跟我總是過(guò)不去，有事沒(méi)事跟我較勁，形成了小對抗的局面。我才恍然大悟原來(lái)班級也有“幫派”（小團體），學(xué)生也會(huì )“吃醋”。其實(shí)她們在平時(shí)含沙射影告訴了我，只是我不懂而已。后來(lái)我努力的化解這一場(chǎng)誤會(huì )，不過(guò)實(shí)習已結束了，真的很遺憾。它不僅教育我要學(xué)會(huì )利用信息，管理好班級。同時(shí)也告訴我對學(xué)生不能有偏心，要不然會(huì )“死得很難看”。
傳統的教育理念中，大部分教師都把自己看為至高無(wú)上的。但現代教育不同，“以人為本”教學(xué)理念的推廣，已經(jīng)把師與生之間的關(guān)系看為平等關(guān)系，昔日的貓和老鼠的關(guān)系已經(jīng)不存在了。在實(shí)習中，我尊重學(xué)生的意見(jiàn)，虛心接受學(xué)生的批評。記得在田家炳中學(xué)時(shí)候，我本來(lái)是要對一位（就是那幾位不滿(mǎn)我的學(xué)生中“大哥”級人物）跟我作對的學(xué)生進(jìn)行教育，但不曾想到的是她反過(guò)教育了我，說(shuō)了很多，她不僅指出了我的不足之處，還提出1、2、3點(diǎn)，教我如何去做才能讓學(xué)生喜歡，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，她說(shuō)，她們不是跟我過(guò)不去只是覺(jué)得我不會(huì )哄她們，不多跟她們溝通等。還說(shuō)我缺乏了一種教師的威嚴，這樣學(xué)生根本就不怕我。真的很誠懇，許多事釋?xiě)蚜�，一陣心酸涌上我流淚了，不過(guò)我沒(méi)有給她看見(jiàn)。那時(shí)我對她說(shuō)：“真的很感謝你，你讓我真的重新認識我自己，也使我學(xué)到了很多東西�！贝撕�，我在課余時(shí)間里盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)，使他們與我無(wú)拘無(wú)束地相處，慢慢的班里同學(xué)的眼光由抵觸防范變?yōu)樾湃瘟�，開(kāi)始找我談心了，向我傾訴心里話(huà)，看到學(xué)生的變化，我非常的感動(dòng) 四、教學(xué)心得：在田家炳中學(xué)實(shí)習了一個(gè)多月，我深深地體會(huì )到：“學(xué)是一碼事，教是另一碼事”的真正意義所在。
通過(guò)這次實(shí)習，我深刻地感到原來(lái)要做一名合格優(yōu)秀的老師是要付出很大很多的努力。記得第一堂課講下來(lái)，我自己的感覺(jué)不是很好。一方面講課語(yǔ)速偏快，老是害怕講不完預先準備的內容，沒(méi)有別的老師那股輕松自如、游刃有余的勁兒。感到自己上課如同是在跑步，而他們卻宛如是在漫步。一方面，解釋的過(guò)多，老是怕學(xué)生聽(tīng)不懂，也怕自己講不透講不清，越講學(xué)生就是越聽(tīng)不懂，其實(shí)有些東西不講還好，講了學(xué)生就糊涂了。覺(jué)得自己上課就像猴子摘玉米，分不清那里是重，那里是輕。后來(lái)，在剩下的課，我克服了這些缺點(diǎn)。
上課聲音要大，這是我很早就知道的事情。我以前只知道老師上課聲音小，很可能成為學(xué)生睡懶覺(jué)的催化劑，使得整個(gè)課堂死氣沉沉的，但是如今我知道了上課除了聲音要大更重要的還要注重語(yǔ)調的輕重，要抑揚頓挫，要有翕動(dòng)性，這樣有助于活躍課堂氣氛，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
以上是我的實(shí)習報告，我相信在以后的日子里我會(huì )反思我這次在田家炳中學(xué)教學(xué)方面的得與失、成與敗，使自己在反思中不斷地向前邁進(jìn)！在這段實(shí)習期間，經(jīng)過(guò)親身體驗了課堂教學(xué)的氣氛，我學(xué)到了很多對自己將來(lái)做為人師所應具備的素質(zhì)，初步掌握了課堂教學(xué)的技巧，使我獲益非淺，為我將來(lái)走上教育崗位打下了良好的基礎。
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