【實(shí)用】電子的實(shí)習報告四篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同的報告內容同樣也是不同的。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編為大家整理的電子的實(shí)習報告4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電子的實(shí)習報告 篇1
今年夏天我們20xx級微電子制造工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了生產(chǎn)實(shí)習，生產(chǎn)實(shí)習是微電子制造工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的綜合性實(shí)踐課程，是實(shí)踐教學(xué)的主要環(huán)節。我和大部分同學(xué)一樣選擇由學(xué)校安排的實(shí)習，本次的實(shí)習由陳小勇老師根據我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識安排相應的企業(yè)作為我們的實(shí)習單位。此次實(shí)習的企業(yè)包括桂林捷諾微電子有限公司、桂林優(yōu)利特醫療電子有限公司、桂林啄木鳥(niǎo)醫療器械有限公司、桂林海威電子有限公司、燕京啤酒（桂林漓泉）股份有限公司、桂林機床股份有限公司和桂林高新區科豐機械有限責任公司等7家企業(yè)，同時(shí)還邀請了一些企業(yè)的總經(jīng)理到學(xué)校給我們做報告。在實(shí)習期間，我們主要深入地了解各企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式、生產(chǎn)線(xiàn)布置、工藝設置及人員安排等內容，以進(jìn)一步鞏固和深化了所學(xué)理論知識，對后續所要學(xué)的課程也有一定的幫助并將理論與實(shí)踐相結合，使我們進(jìn)一步接觸社會(huì )、認識社會(huì )，提高社會(huì )交往能力。
一、實(shí)習講座1
主講人：桂林星辰科技有限公司總經(jīng)理--呂愛(ài)群
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：花江校區11C207
實(shí)習的第一天很榮幸能聽(tīng)呂總的講座，剛開(kāi)始呂總就跟我們聊起了運動(dòng)控制以及如何控制這些運動(dòng)，然后進(jìn)入電機的控制，最后談到電機的應用，分別是轉矩控制、調速控制、速度跟蹤、定位控制、隨機控制和節能控制。在講解應用的過(guò)程中還給我們講了具體的實(shí)例，如卷紙機、染布機，隨后介紹他們公司的產(chǎn)品。呂總說(shuō)現在的大學(xué)生有知識沒(méi)文化，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)給我很大的感觸，看來(lái)我們以后要注意積累知識的同時(shí)也要培養自己的文化素質(zhì)。我覺(jué)得呂總給我們最重要的一點(diǎn)是分享他的工作經(jīng)驗，在生產(chǎn)過(guò)程中需要注意到很多細節，要考慮到多種情況，這是工程師所應具備的基本素質(zhì)。
二、實(shí)習單位1基本情況簡(jiǎn)介
實(shí)習公司：桂林捷諾微電子有限公司
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
桂林捷諾微電子有限公司成立于20xx年4月，是一家為顧客提供先進(jìn)的、低成本的、符合歐盟環(huán)保指令的制造服務(wù)的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家，涉及家電、汽車(chē)、醫療、儀表、工業(yè)控制等領(lǐng)域，業(yè)務(wù)范圍包括表面貼裝（SMT）過(guò)程、波峰焊接過(guò)程、原料及配件的采購和管理過(guò)程、工程設計過(guò)程、部件開(kāi)發(fā)和測試等生產(chǎn)服務(wù)。該公司的設備雖然落后一些但還是比較齊全，里面有兩臺模板印刷機，兩臺轉塔式貼片機，一臺拱架式貼片機，一臺波峰焊爐，一臺再流焊爐和光學(xué)檢測設備等。
捷諾公司生產(chǎn)工藝大致為：PCB來(lái)料→印刷焊膏→貼片→點(diǎn)膠貼片（選用）→再流焊→人工插裝→波峰焊→人工插裝→手工焊→光學(xué)、電學(xué)檢測（不合格產(chǎn)品需要返修）→清洗→涂防護劑→包裝→出貨。當然以上只是大致的流程，具體情況具體分析，比如PCB上沒(méi)有插裝元件就不需要經(jīng)過(guò)波峰焊，每個(gè)工藝流程還可以細分多個(gè)子流程，分別制成工藝卡。
首先我們先來(lái)討論印刷焊膏，這里用到的是模板印刷，所用的模板是在鋼板刻蝕出與焊盤(pán)形狀大小一致的裂縫。在印刷之前需要對PCB定位，PCB上有四個(gè)基準點(diǎn)，通過(guò)任意兩個(gè)對角的基準點(diǎn)即可確定PCB上任意點(diǎn)的位置，用定位銷(xiāo)固定PCB即可開(kāi)始印刷。印刷焊膏所需的設備是印刷機，印刷所涉及的參數有：刮刀速度（20mm/s～30mm/s為宜）、刮刀角度（60�！�70。為宜）、印刷壓力、焊膏的供給量、刮刀硬度和材質(zhì)、切入量、脫板速度、印刷厚度和模板清洗。
接下來(lái)我們討論貼片工藝，所需的設備是貼片機，在前面說(shuō)過(guò)該公司有兩臺轉塔式貼片機和一臺拱架式貼片機，均為松下的型號，轉塔式貼片機貼片的速度很快，但一般只能貼矩形片式電阻電容和一些小型的器件了，而拱架式貼片機相對而言比較慢，適合貼裝較大的元器件，若更大的或畸形的元件只能人工貼裝，該公司專(zhuān)門(mén)安排人員進(jìn)行人工貼裝。
焊接是整個(gè)工藝流程的重要部分，絕大部分的缺陷都會(huì )出現在焊接工藝上，因而要設定好相應的工藝參數，防止缺陷，提高焊接質(zhì)量。對于插裝元件和通過(guò)點(diǎn)膠粘貼的元件需要波峰焊來(lái)焊接，這里就需要到波峰焊爐，該公司的波峰焊爐是雙波峰的，PCB需先經(jīng)過(guò)尖波，在經(jīng)過(guò)平波。波峰焊爐的每個(gè)溫區的溫度需要設置合理，該公司某種PCB使用無(wú)鉛焊料焊接的各個(gè)溫區設置為：預熱一：125。C,預熱二：130。C，預熱三：140。C，補償：145。C，錫爐：255。C。在預熱階段噴涂助焊劑，有利于波峰焊。在這里需要說(shuō)明的是PCB和元器件的表面都涂有阻焊劑，因而通過(guò)波峰焊后只有焊盤(pán)處留有焊料并形成焊點(diǎn)。
對于貼裝元件則需要再流焊，所需的設備為再流焊爐。再流焊分為預熱、保溫、再流和冷卻階段，預熱是把室溫的PCB盡快加熱，通常升溫速率為1～3。C/s；保溫是指從120。C～150。C升至焊膏熔點(diǎn)的區域，主要目的是使SMA內各元件的溫度趨于穩定，并保證焊膏中的'助焊劑得充分揮發(fā)；再流階段使組件溫度甚至峰值溫度，讓焊膏充分熔化，峰值溫度一般為焊膏熔點(diǎn)溫度加20。C～40。C；冷卻階段是為形成焊點(diǎn)，降溫速率為3～10。C/s。該公司的再流焊爐采用熱風(fēng)加熱，有八個(gè)溫區，某種PCB使用無(wú)鉛焊料焊接的各個(gè)溫區設置為：溫區一：170。C；溫區二：190。C；溫區三：205。C；溫區四：220。C；溫區五：250。C；溫區六：250。C；溫區七：235。C；溫區八：200。C。
三、實(shí)習單位2基本情況簡(jiǎn)介
實(shí)習單位：桂林優(yōu)利特醫療電子有限公司
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日
優(yōu)利特集團是中國一流的醫學(xué)診斷產(chǎn)品制造商、供應商和服務(wù)商，有尿液系統、血細胞分析系統、生化分析系統、免疫診斷和基因診斷系統、POCT診斷產(chǎn)品、檢驗信息管理系統六大產(chǎn)品系列。該公司從1984年引進(jìn)日本京都第一科學(xué)株式會(huì )社尿液分析及專(zhuān)用試劑生產(chǎn)技術(shù)和設備開(kāi)始，到目前為止，該公司的產(chǎn)品已經(jīng)遍布全球170多個(gè)國家和地區。
我們主要參觀(guān)了該公司的展廳，伴隨著(zhù)講解員的講解我們大致了解該公司的主要業(yè)務(wù)、發(fā)展情況和企業(yè)文化等。由于該公司的產(chǎn)品多為醫療產(chǎn)品，我們的醫學(xué)的知識有限，我們不太能理解其中的工作原理，況且只能看到產(chǎn)品的表面，看不到內部，又不能到生產(chǎn)車(chē)間，所以也只能大概地了解一下。
電子的實(shí)習報告 篇2
在為期兩周的實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全能夠解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的資料包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認識;對電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手潛力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個(gè)實(shí)習我們也大都注重觀(guān)察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習。而這一次的實(shí)習正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。但是，透過(guò)這個(gè)實(shí)驗我們也發(fā)現有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己能夠獨立一些計時(shí)器，但是，這次實(shí)驗給了我這樣的機會(huì )，此刻我能夠獨立的做出。
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。此刻電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握必須操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手潛力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
透過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一.對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導好處，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)好處。
二.對自己的動(dòng)手潛力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手潛力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的潛力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距個(gè)性小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。
三.對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受。焊接挑戰我得動(dòng)手潛力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速理解新知識的潛力。在我過(guò)去一向沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去理解、消化老師講的資料，不能不說(shuō)是對我的一個(gè)極大的挑戰。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，能夠說(shuō)是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì )停下來(lái)幫忙我，消除我得盲點(diǎn)。當我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì )不因為我得無(wú)知而不采納我得推薦。在這個(gè)實(shí)習整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。但是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習迫使我相信自己的知識尚不健全，動(dòng)手設計潛力有待提高。
一、實(shí)習目的
1、安全用電知識
1)了解一般狀況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。
2)掌握用電安全操作技術(shù)。
3)培養嚴謹的科學(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。
2、常用工具的使用(一)
1)了解常用電工電子工具的用途、規格;
2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。
3、照明電路的組裝
1)了解電路的原理，掌握照明元件的作用。
2)注意安全，先接線(xiàn)，在通電。
4、一般室內電氣線(xiàn)路的安裝
1)了解室內電路的原理，掌握各個(gè)元件的作用。
2)注意電器間的連接，注意安全。
3)增強動(dòng)手、合作潛力。
5、常用電子儀器的使用
1)了解直流穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。
2)掌握直流穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續實(shí)習打下基礎。
電子的實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習的目的及意義
1、鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力。
2、簡(jiǎn)單了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，培養一名大學(xué)生應有的素質(zhì)和思維方式。
3、了解常用電子器件的類(lèi)型、規格，性能等，并且要求能夠鑒別電子器件參數大小。
4、了解手工焊錫的常用工具，對工具要會(huì )修理和維護。掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)。
5、了解了PCB板的制作工藝及用軟件化電路圖的方法
二、實(shí)習時(shí)間
大二下學(xué)期第十一、十二周。
三、實(shí)習內容
我們自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習，在前兩天的上午的時(shí)間里我們觀(guān)看了電子產(chǎn)品制造技術(shù)錄像，通個(gè)這個(gè)錄像初步了解了PCB板的制作工藝以及表貼焊技術(shù)工藝流程。同時(shí)制版布局要求整體美觀(guān)均衡，疏密有序，走線(xiàn)合理，防止相互干擾，盡量減少過(guò)線(xiàn)孔，減少并行線(xiàn)條密度等。通過(guò)觀(guān)看此次錄像，我初步了解了PCB板的制作方法以及表貼焊技術(shù)工藝流程，為以后的實(shí)踐操作打下了基礎。
我們實(shí)習的第一天和第二天的下午是在實(shí)驗室里練習好焊錫，首先是清點(diǎn)自己的工具，接著(zhù)老師給我們講了一些實(shí)習時(shí)的注意事項。
1、對焊錫絲、導線(xiàn)、各類(lèi)元器件不能浪費，要保存好，切記丟失。
2、烙鐵要離自己和導線(xiàn)遠一些，不要燙傷自己也不要把導線(xiàn)燙斷。
3、一天的實(shí)習結束后。要把桌面清理干凈，并每天有人打掃衛生。接著(zhù)我們根據老師的示范，開(kāi)始進(jìn)行焊接電阻。在視頻里看起來(lái)多么簡(jiǎn)單很容易操作，可是當我真正拿起電烙鐵的時(shí)候，并不是我想象的那樣輕松和簡(jiǎn)單。最重要的是控制好溫度，將要錫焊的元件引線(xiàn)的焊接部位預先用焊錫濕潤，這是不可缺少的操作。放電烙鐵的地方，以及焊錫的多少，這些都是要思考和練習。不過(guò)熟能生巧，一天過(guò)去之后，我們焊的拐角還算美觀(guān)，對于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了。
我認為焊接時(shí)應該掌握好加熱時(shí)間，在保證焊料濕潤焊件的前提下時(shí)間越短越好。保持合適的溫度，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。
第三天下午，我們進(jìn)行了實(shí)習以來(lái)的第一次考試—焊接造型。這是對我的一個(gè)極大的考驗，看了下以往同學(xué)做的，可謂是琳瑯滿(mǎn)目，各種創(chuàng )新，各種精致。
自己絞盡腦汁也沒(méi)想起好的東西來(lái)，由于我實(shí)在想不出應該焊什么，所以只能焊了一朵花，很普通而且也不美觀(guān)。我想做一件事情之前，應該考慮清楚做什么并且具體步驟是什么。只有這樣才能把事情做好。就像這次的焊接造型。
第四天，這是我們最累的一天，也是收獲的一天。我們開(kāi)始里焊接電路板的考試和立方體的考試。對于電路板的焊接，還是比較簡(jiǎn)單的，就像前兩天練習的一樣，在板子上焊接電阻，電容等元器件。只要我們小心謹慎就不會(huì )出錯。但是對于立方體的焊接就比較難了。記得當時(shí)老師一再強調，要把焊點(diǎn)做成內凹三角形的形狀，以為很簡(jiǎn)單的，可是后來(lái)發(fā)現做出來(lái)的就像小饅頭，當時(shí)挺著(zhù)急的，就看身邊的同學(xué)做的，發(fā)現原來(lái)這主要不是技術(shù)上的問(wèn)題，而是細不細心，有沒(méi)有耐心，認不認真的問(wèn)題。然后自己嘗試著(zhù)放慢速度，兩只眼睛直盯著(zhù)焊點(diǎn)，小心翼翼地讓焊絲和電烙鐵在焊點(diǎn)處結合，然后迅速抽掉焊絲，接著(zhù)就是電烙鐵，標準的內凹三角形就這樣成型了。
第五天，是我們最有成就感的一天。我們喊了一只能感光能感聲音的會(huì )動(dòng)會(huì )叫的機器狗。
在焊接機器狗的電路板的時(shí)候，我很緊張，因為有一些特殊的元件只有一個(gè)，元器件給焊壞了的話(huà)，這只狗也就不能叫了。另外，板子的焊空也比以前練得小很多，當時(shí)把一個(gè)電阻的位置焊錯了，弄了很久才弄好。不過(guò)，最后我的機器狗也成功了，很有成就感。
最后的三天，我們做的是PCB板的設計，首先是用軟件畫(huà)電路圖檢查無(wú)誤后，接著(zhù)連接飛線(xiàn)，連接飛線(xiàn)的步驟很繁瑣。在根據電路圖連接的基礎上，還需要考慮整體美觀(guān)，在一個(gè)PCB板上，元件的布局要求要均衡，疏密有序。同時(shí)還要注意以下問(wèn)題：
1．走線(xiàn)要有合理的走向，不得相互交融，防止相互干擾。最好的走向是按直線(xiàn)，避免環(huán)形走線(xiàn)。
2．線(xiàn)條要盡量寬，盡量減少過(guò)線(xiàn)孔，減少并行的線(xiàn)條密度。
3要設置好導線(xiàn)的寬度。最后是焊接51單片機，我們根據51單片機的實(shí)驗原理圖焊接好后，對單片機輸入程序，檢查單片機的功能是否完好。我的單片機沒(méi)有出問(wèn)題，不過(guò)有一些人的單片機功能不完整，我很好奇這是什么原因。
四、實(shí)驗收獲
通過(guò)這次電子工藝實(shí)習，我掌握了常用元器件及材料的類(lèi)別、型號、規格、符號、性能及一般選用知識，掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識，掌握了手工焊接技術(shù)，并且能夠獨立的焊接電子產(chǎn)品。
對于印制電路板的制作工藝及生產(chǎn)流程也有了一定的了解，掌握了印制電路板的計算機繪制方法，能設計出簡(jiǎn)單的印制線(xiàn)路板布線(xiàn)圖。實(shí)習將書(shū)本上的知識運用到實(shí)際的生活工作中，自己的動(dòng)手能力有很大的提高，而且覺(jué)得面對困難時(shí)會(huì )思考了。提高了解決問(wèn)題的能力。
五、實(shí)驗體會(huì )
這三個(gè)星期的課程設計中，讓我收獲了很多。讓我有一種成就感，更能體會(huì )其中的樂(lè )趣，以往我們都是學(xué)習理論知識，在這三個(gè)星期中讓我了解了應該如何實(shí)際與理論相結合。在我們學(xué)習的過(guò)程中不僅考驗了我們對知識的吸收和掌握，而且也考驗了我們的細心和耐心。特別是電路的設計方案、焊接電路板、調試過(guò)程中對參數的改進(jìn)，我深有體會(huì )。
如果沒(méi)有細心和耐心，想做好電子工藝實(shí)習真的是件很難的事情。追根究底，還是態(tài)度是不是端正的問(wèn)題，不管面前的知識是不是枯燥，都要積極得去學(xué)習，去實(shí)踐，這樣才能學(xué)到知識。
電子的實(shí)習報告 篇4
我剛來(lái)公司的時(shí)候，公司業(yè)務(wù)正常運行的時(shí)候，公司內部管理有條，工作量分配均衡，而且變動(dòng)也頻繁。因此，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力配合。
一、學(xué)會(huì )遵從上級及公司制度。
4、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程。
二、工廠(chǎng)注重團隊精神的同時(shí)注重培養“個(gè)人能力 ”
工廠(chǎng)不是個(gè)人舞臺，在工廠(chǎng)上班是幾個(gè)部門(mén)相輔相成的，所以工廠(chǎng)特別注重團隊精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線(xiàn)才能正常運轉，公司才能正常運轉;
在培養團隊意識的同時(shí)公司也注重個(gè)人能力，只有個(gè)人能力提升了，團隊的契合度才會(huì )更好、更完美。
三、在工廠(chǎng)上班的優(yōu)缺點(diǎn)
在生產(chǎn)線(xiàn)(流水線(xiàn))上作業(yè)，因為一個(gè)程序分成了若干站別，所以在操作的過(guò)程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的能力，
對人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫助;工廠(chǎng)也因個(gè)人能力不相同而分配各不相同的工作，從而培養了個(gè)人的辦事能力;能有效的發(fā)揮自己的長(cháng)處，同時(shí)彌補自己的不足。
四、工作體會(huì )
在多威實(shí)習的這段時(shí)間里，讓我體會(huì )到做事的艱難。以前什么事都沒(méi)做過(guò)，在家只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我明白了兩個(gè)道理：
最后，非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實(shí)習機會(huì )。這次實(shí)習，給了我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗，可以講是受益良多啊!
所以，今后，我會(huì )繼續努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經(jīng)驗，不斷提高工作能力，爭取做一個(gè)對社會(huì )在貢獻的人。初中畢業(yè)后，我就踏入了黃岡電子信息學(xué)校中專(zhuān)的校門(mén)。
轉眼，中專(zhuān)的學(xué)習差不多就要告一段落，過(guò)不了多就我就要畢業(yè)了，這不，現在正進(jìn)行實(shí)習呢。 以前，我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì )參加工作，因為我總覺(jué)得工作是一件很容易的事，可是當我離開(kāi)校園，真的進(jìn)入社會(huì )實(shí)習后，才真正體驗到——工作，并不是想象中的那樣。它又苦又累，可不是一件容易的事。
一開(kāi)始，我被學(xué)校安排到多威實(shí)習。上班第一天，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學(xué)習，好好把握，做好每一件事，實(shí)習肯定會(huì )有成績(jì)。
在多威實(shí)習，我被分配到該公司的無(wú)件廠(chǎng)，當了一名操作員，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。因為，當一名操作員首先要學(xué)會(huì )如何作好一名操作員，它最起起碼的要求就是：大的要認真了解公司的整體運作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。
其次，要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海，不同地區的人有著(zhù)不同的生活習慣和生活方式等，與不同地區的人相處要講究不同的方式方法。
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